【精選】責任演講稿集合6篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當下社會(huì )，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的責任演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：學(xué)會(huì )承擔責任，做一個(gè)有責任心的人。
同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任認識 ，情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。 自我們出生開(kāi)始，我們的身上，便承擔著(zhù)各種各樣的責任。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們慢慢成長(cháng)，進(jìn)入了小學(xué)、中學(xué)，這些成長(cháng)不僅意味著(zhù)年齡的增長(cháng)、心靈的成熟，更意味著(zhù)責任的擔當�；蛟S，成長(cháng)本身就是一種責任！
林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界！”因此，一個(gè)真正有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。
作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習就是對自己學(xué)習負責的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個(gè)健康負責的表現;犯了錯誤，能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對校紀班規負責的表現;友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對團體意識有責任心的表現;平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的`家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現;隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現;愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是對社會(huì )負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生。
謝謝大家!
責任演講稿 篇2
今天的陽(yáng)光很燦爛，我的心情很激動(dòng)。這是一個(gè)盛大的節日，我向全校師生致以最熱烈的祝賀。
今天又是一個(gè)特殊的日子，又迎來(lái)了670余位初一新生。東苑的xxx來(lái)了，蔣塘的XXX來(lái)了，青田的XXX來(lái)了，附小的XXX也來(lái)了。我的鄰居吳浩同學(xué)來(lái)了，永康、武義、麗水的優(yōu)秀孩子也都來(lái)了，河南、江西的民工子弟的優(yōu)秀孩子也來(lái)了。
新同學(xué)們歡迎你！
新生的`新，說(shuō)文解字，左邊為上下結構，立木，十年樹(shù)木，斤，古為刀斧，百年樹(shù)人之意。你給我們三年的機會(huì )，我們給你一生的前程。
過(guò)去的一年，勵精圖治，奮發(fā)圖強。教學(xué)科研競賽等方面的成績(jì)令人矚目，特別是09學(xué)年中考取得令人矚目的成績(jì)，考入一中、二中省一級重點(diǎn)中學(xué)的人數名列金華市三區第一。這是全校師生的光榮，也向全市人民交上了一份滿(mǎn)意的答卷。借此機會(huì )，向初三的全體師生表示熱烈的祝賀與崇高的敬意。
中考以后，我校學(xué)生勤奮好學(xué)，校風(fēng)正，班風(fēng)好。我們有一批樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊。初一班主任團體展示，全校園丁風(fēng)采展示。五中的教師團隊是金華市最出色的教師團隊，創(chuàng )造了優(yōu)異的成績(jì)。五中不再是傳說(shuō)，五中將繼續創(chuàng )造奇跡。我為他們驕傲與自豪！
初一、初二有了新教師，特別請了上屆初三老師，連續擔任初三老師。語(yǔ)文組的李老師、徐老師，社會(huì )組滕老師等，組成了一支強有力的戰斗隊伍。我們深信會(huì )再取輝煌。當第26個(gè)教師節來(lái)臨之際，全體同學(xué)向一直以來(lái)默默奉獻的老師們致以節日的問(wèn)候與最崇高的敬意。老師們，辛苦了！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們仰望星空，胸懷理想，腳踏實(shí)地，努力拼搏，為實(shí)現夢(mèng)想而努力！
今天我們選擇了五中，我們選擇了拼搏，五中讓美夢(mèng)成真。愛(ài)是一切行為的原點(diǎn)，愛(ài)自己的人，才愛(ài)他人，愛(ài)老師，愛(ài)祖國，愛(ài)未來(lái)。有愛(ài)心，才有責任。
今天講的是責任，充滿(mǎn)愛(ài)的人就會(huì )有責任。學(xué)習是學(xué)生的天職！年少時(shí)我們全身心無(wú)條件的投入學(xué)習中，才能收獲成年時(shí)的幸福與快樂(lè )。只有付出，才有真正的收獲，才能對自己真正的負責�，F在我們的社會(huì )，讀書(shū)改變命運，是最公平的陽(yáng)光大道。
有一位學(xué)子，35歲任北大副校長(cháng)，原來(lái)是山里的孩子，后到中國農業(yè)大學(xué)當校長(cháng)，現在任廣西省副省長(cháng)。他就是陳章良！
充滿(mǎn)愛(ài)心，明確責任，敢于擔當。你該做什么，你能做什么。在家是最優(yōu)秀的孩子，在學(xué)校是最優(yōu)秀的學(xué)子，在社會(huì )是最優(yōu)秀的公民。未來(lái)是優(yōu)秀的成功者，做一個(gè)堂堂正正，敢于擔當的人。
錢(qián)偉長(cháng)，面對日寇入侵，攻讀物理，抱著(zhù)科學(xué)救國的信仰投入學(xué)習，科學(xué)救國，終成一個(gè)大家，擔任中國科學(xué)院院士，上海大學(xué)校長(cháng)。自強不息，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，先憂(yōu)后樂(lè )，承當責任。
有愛(ài)才有責任，有責任才會(huì )敢于擔當，能擔當是因為滿(mǎn)懷理想。理想是由一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想組成的。今日五中的學(xué)子，明天是金華一中、二中的學(xué)子，未來(lái)是北大清華的學(xué)子。
追隨我心，放飛夢(mèng)想�，F在開(kāi)心地學(xué)，開(kāi)心地玩。在運動(dòng)中成長(cháng)，拼命地學(xué)，拼命地玩！現在不搏，更待何時(shí)！
讓青春如花綻放！
校園生活最美妙的聲音是瑯瑯的讀書(shū)聲，甜甜的歌聲，運動(dòng)場(chǎng)的吶喊聲，收獲的掌聲。
什么最美麗？愛(ài)心最美麗！
什么最漂亮？你的理想最漂亮！
什么人最可愛(ài)？有責任的人最可愛(ài)！
什么人最偉大？敢擔當的人最偉大！
什么最光榮？老師最光榮！
什么聲音最震撼？咱們五中慶祝勝利的歡呼聲最震撼！
五中不再是傳說(shuō)。五中將繼續創(chuàng )造輝煌！
20xx學(xué)年，我們向著(zhù)新的偉大目標進(jìn)發(fā)。用我的努力與真誠，用老師愛(ài)心、智慧與熱誠，用你聰明與勤奮，攜手前進(jìn)。
心存陽(yáng)光，胸懷理想，一中、二中向我們招手，北大清華向我們微笑！
讓我們追尋偉大的理想，尋夢(mèng)成真！
責任演講稿 篇3
以“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”為主題的第八個(gè)全國安全生產(chǎn)月已經(jīng)開(kāi)始。但對于安全管理有效途徑的研究和探索則永遠是只有起點(diǎn)、永無(wú)止境。
對于安全，不同領(lǐng)域、不同崗位的人有著(zhù)不盡相同的理解——安全是生命、安全是效率、安全是秩序、安全，也可能是家人發(fā)自?xún)刃难笠缭谀樕闲腋５奈⑿Α踩俏覀儗οＭ粩嗟淖非蟆?/p>
但是，安全隱患卻每時(shí)每刻都存在于我們身邊。事故，也只青睞那些漠視安全的易感人群：安全意識的淡薄、安全技能的缺泛、對安全警告的不屑、對安全操作規程的違反，有時(shí)，甚至只是不能等待交通紅燈時(shí)的幾秒鐘。誰(shuí)忽視了安全，安全就會(huì )離誰(shuí)而去，災難就有可能隨時(shí)降臨。這次的安全生產(chǎn)月重點(diǎn)對各生產(chǎn)崗位存在的安全隱患進(jìn)行了排查、整改、治理。應該說(shuō)，通過(guò)這種自查自糾的方式開(kāi)展活動(dòng)，讓一線(xiàn)員工們在自己的崗位上揭短、補短，消除了設備、環(huán)境等的不安全狀態(tài)。既學(xué)會(huì )了查找問(wèn)題、分析問(wèn)題，又豐富和積累了自己的工作經(jīng)驗，提高了工作的效率，確實(shí)起到了一定的效果。但是，透過(guò)以往的案例教訓我們清晰地看到，將近90%的事故是由于人的不安全行為所導致。所以說(shuō)，培養員工們的安全行為，幫助他們養成安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習慣顯得尤為重要。
習慣，是由于重復的練習而鞏固下來(lái)、并變成需要的行為方式，是一個(gè)人思想和行動(dòng)的真正領(lǐng)導者，對于一個(gè)人的行為有著(zhù)重大的影響。而事故的發(fā)生則屬于在一定的條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的隨機事件，這種偶然性是隨機存在的，所以說(shuō)，培養員工們有利于安全的習慣，很大程度上也是減少事故偶然性和概率的重要途徑。有位哲人說(shuō)過(guò)：思想決定行為、行為決定習慣、習慣決定性格，性格決定命運。這四句話(huà)雖然不是針對安全來(lái)說(shuō)的，但是用安全上來(lái)我覺(jué)得最合適，只有思想上重視了安全并自覺(jué)地養成了良好的操作習慣，使它變成一種品德、一種性格，這個(gè)性就能主宰生命。也許，一次、兩次的不安全的行為習慣可能不會(huì )導致事故的發(fā)生，但長(cháng)期重復著(zhù)有勃于安全操作規程的行為終究難逃事故的魔掌——從流水線(xiàn)上或是起重器械下方穿越、佩戴安全帽而未系好安全帶、鏟車(chē)熄火后鑰匙未拔、鏟齒未放等等，這些一說(shuō)就能改正的陋習往往是滋生事故的溫床。前輪之轍，后車(chē)之鑒，8·7事故的慘痛教訓在我們的.腦海中已經(jīng)不可磨滅，只有充分認識到事故的本質(zhì)、舉一反三地吸取教訓，以史為鑒，從點(diǎn)滴著(zhù)手培養自己優(yōu)秀的習慣，才是遏制事故發(fā)生的前提。
然而，有利于安全生產(chǎn)的行為習慣非一朝一夕所能養成，它需要安全文化氛圍的熏陶和感染；需要操作者有正確的認識和堅持不懈、不厭其煩的態(tài)度；需要管理者的長(cháng)抓不懈和不斷的干預、正確的引導；有時(shí)甚至還需要用制度的約束，等我們真正在思想上重視了安全、行動(dòng)上落實(shí)了安全、再經(jīng)歷一個(gè)磨練的過(guò)程后，養成良好的行為習慣也就是水到渠成的事了！
安全，是社會(huì )穩定的基礎；安全，是企業(yè)最大的效益；安全，是家庭最大的幸福；安全，更是你我共同的責任！
責任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家下午好，我是來(lái)自青島濱海學(xué)院校醫院的代表孫美嬌。很高興能來(lái)到這里參加這個(gè)活動(dòng)，我感到很榮幸。
大家作為一名護理工作者，可能都深深地知道愛(ài)心與責任對于我們的重要性，就如同水對魚(yú)那么必不可少。人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng )造的生活是平淡的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的，沒(méi)有愛(ài)的心靈是黑暗的。因此，對于我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)心與責任尤為重要。
之前看到過(guò)網(wǎng)友發(fā)的一篇帖子，內容及其極端，嚴厲批判了當代的護理事業(yè)、醫學(xué)事業(yè)。文章中指出很多個(gè)案例，內容無(wú)非就是那些醫患糾紛的案例。醫患糾紛在我們的工作中經(jīng)常會(huì )出現，是現在人們對我們工作的要求提高了，還是因為我們真的有欠缺和不足了。帖子中指出，一位患者臥病在床，翻身活動(dòng)極其困難，因身體感到不適，其家屬去找坐在旁邊的護士幫忙，那位護士嘴里嗑著(zhù)瓜子，悠然中帶有一絲不屑的對患者家屬說(shuō)我已經(jīng)下班了�；颊呒覍俜浅鈶�，找到了一位醫生，醫生找了兩個(gè)正在上班的護士幫助患者翻了翻身。帖子的最后，作者發(fā)出呼吁，招聘護理、醫學(xué)人員一定要認真考核，一定要找有愛(ài)心有責任感的`人。
聽(tīng)完這個(gè)案例，大家肯定想到了身邊的某些人，或者說(shuō)想起了自己從醫以前也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。在場(chǎng)的大家一定都是有愛(ài)心有責任心的人，因為在你們的眼睛中，我看到的是對醫學(xué)、對護理事業(yè)的尊重與支持。醫學(xué)事業(yè)是偉大的、無(wú)私的，在你踏入這個(gè)領(lǐng)域的那一刻，你就已然成為了一個(gè)神圣的人，一個(gè)被人敬仰與尊重的人。
我們?yōu)I海學(xué)院教育學(xué)生有一句話(huà)，叫做“進(jìn)了濱海們，終生濱海人”。并不是像古代女人嫁了人就生當誰(shuí)家的人，死當誰(shuí)家的鬼。而是只要進(jìn)了濱海學(xué)院的校門(mén)，就一定要牢牢記住這里帶給你的學(xué)氛圍以及日常的行為慣及品格。作為一名護理工作者也是一樣，踏入了這個(gè)行列，就一定要時(shí)刻肩負起神圣的責任與使命。為什么南丁格爾會(huì )被后人深深銘記，就是他的那份為護理事業(yè)不惜放棄一切的精神，她的勇敢、她的堅持、她為護理事業(yè)的那份任性都是值得我們去學(xué)與追求的。
一位優(yōu)秀的醫學(xué)人士，要得到病人和同事的認可，需要自己高尚的人格，更需要自身過(guò)硬的技術(shù)。問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，每天讓你感到最幸福的事情是什么？老實(shí)說(shuō)，我們每天都有成就，每天都有難忘。因為我們每天都在送走我們治愈的病人，病情或大或小，這就是我們的成就。曾在人人上看過(guò)一段話(huà)——一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一個(gè)有一個(gè)街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一次又一次別離，然后在別人質(zhì)疑你的時(shí)候，你可以問(wèn)心無(wú)愧的對自己說(shuō)，雖然每一步都走得很慢，但是我不曾退縮過(guò)。
這一段話(huà)用在咱們醫學(xué)人士身上是恰到好處的。走在這樣一條路上，一條被人們稱(chēng)為“極端”的事業(yè)，不免會(huì )讓人感到不可思議。很多人都會(huì )說(shuō)，干嘛要學(xué)醫，備不住哪天攤上一起醫療事故丟了工作不說(shuō)還可能搭上自己的家產(chǎn)。為什么要從醫？為什么作為一名臨床醫生或者作為一名護士能在緊急情況發(fā)生的時(shí)候不顧一切，持之淡然的態(tài)度。那就是因為這些人具備良好的心理素質(zhì)，但重要的是那份強烈的責任意識。假如沒(méi)有這份責任感，在患者家屬因你操作失誤給你一耳光后你還會(huì )繼續你的操作嗎？假如沒(méi)有這份責任感，你會(huì )在你即將下班的時(shí)刻細心呵護剛剛推進(jìn)急診的病人嗎？假如沒(méi)有這份責任感，你不會(huì )！你那么辛苦，那么勞累？為什么還要堅持，因為深知自己肩負的使命，已將這份責任融入骨髓。
現在熱論的事件是“老人倒地扶不扶”，其實(shí)大家也都知道，這是一種社會(huì )道德嚴重淡漠的現象。如果發(fā)生在你身邊，你會(huì )怎樣？新聞報道過(guò)很多次，公交車(chē)上乘客突然暈倒或者其他場(chǎng)合突發(fā)意外情況，在以前，上前幫忙救助的可能只是一個(gè)平民大眾，一個(gè)社會(huì )基層的小工薪階級，可以是社會(huì )各個(gè)階層的各種人，不管你懂不懂急救措施，都會(huì )很熱心的湊上前去搭把手。但是現在，敢于湊上前的還有幾個(gè)？說(shuō)一個(gè)比較切合實(shí)際的例子吧，那天我正和我們校醫院的李老師一起去食堂吃飯，看見(jiàn)食堂門(mén)口圍了一圈同學(xué)，大家深色緊張，一個(gè)個(gè)躍躍欲試卻又那么不知所措，走向前才發(fā)現地上躺著(zhù)一名同學(xué)。我和李老師趕緊走過(guò)去詢(xún)問(wèn)了情況并及時(shí)對他進(jìn)行了治療。不要說(shuō)在學(xué)校你敢救，出了校門(mén)你也是膽小鬼之類(lèi)的話(huà)；不要說(shuō)是因為有學(xué)校給你撐腰，不怕被訛詐什么的。我想說(shuō)即使出了校門(mén)這份責任感是不會(huì )被打敗的。這是屬于醫學(xué)人士特有的品質(zhì)，這份堅持和勇氣是所有人都不能戰勝的，這是屬于我們的驕傲。
大家都知道，現在的孩子們飲食都特別不規律，因為胃病來(lái)找我們的同學(xué)不計其數。每次看到他們憔悴的面容，心里總會(huì )泛起一股特別強烈的母愛(ài)情懷。相信大家也會(huì )有同樣的感覺(jué)，他們身在他鄉運離父母，不能得到家人的關(guān)心與關(guān)懷，生病了會(huì )更加憔悴。此時(shí)的我們，已經(jīng)不再僅僅是一個(gè)校醫院的工作人員，更是他們的親人，他需要我們的愛(ài)。其實(shí)不管我們身在哪個(gè)職位，在哪里工作，都埋沒(méi)不了我們對病人的真誠與愛(ài)心。不會(huì )因為病人的相貌去排斥誰(shuí)，也不會(huì )因為病人的貧富而忽略了誰(shuí)，這是作為一名醫學(xué)工作者所應有的大愛(ài)情懷。因為這是一個(gè)讓所有人感到關(guān)心與呵護的領(lǐng)域，這是一個(gè)用愛(ài)心與責任衡量一個(gè)人品格高低的行業(yè)。
愛(ài)心與責任，是新一代社會(huì )給予我們的使命，我們要堅守在自己的崗位，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋我們的社會(huì )價(jià)值，讓全社會(huì )懂得我們的存在并不只是意味著(zhù)掙錢(qián)去生存，我們是有愛(ài)心與責任感的人，我們正在用行動(dòng)感染身邊的人，讓所有人都明確身上的使命，愿你做一個(gè)有愛(ài)心有責任感的人，愿更多的人成為有愛(ài)心有強烈責任感的人。
謝謝大家，我的演講完畢。
責任演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自廣元外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部五年級五班的歐陽(yáng)星宇。今天，我演講的題目是《感恩 奮進(jìn)》。5·1假期剛過(guò)，也許大家都還沉浸在節日的快樂(lè )之中，甚至有些同學(xué)都在開(kāi)始為還未到來(lái)的6·1兒童節做準備了�？墒�，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯，今天就是5·12大地震三周年紀念日。
1095天。到今天中午14點(diǎn)28分，那個(gè)山崩地裂、讓世界震驚，數萬(wàn)個(gè)鮮活的生命消逝的瞬間，已經(jīng)過(guò)去整整三年，整整1095個(gè)日夜�！�5·12”，那個(gè)扯動(dòng)人們傷痛的符號，再一次出現在我們面前。在四川、在中國、在全世界，人們以各種不同的方式和語(yǔ)言，默默地表達著(zhù)同一個(gè)心愿：逝者安息，生者奮進(jìn)。三年時(shí)間不算太長(cháng)。但這1095個(gè)日子里，我們經(jīng)歷了、感受了、銘記了太多的內涵。我們不能忘記，那么多被奪去生命的兄弟姐妹，那么多被撕裂的家庭，那么多流血的傷口；我們同樣不能忘記，為了每一個(gè)生命的希望，為了每一個(gè)家庭重新“站”起來(lái)，為了每一個(gè)傷口的愈合，那來(lái)自四面八方的、海洋一般的愛(ài)。
在災情發(fā)生后，全國人民都投入到了抗震救災的過(guò)程當中去。災情就是命令，時(shí)間就是生命！數以十萬(wàn)的公安民警、武警戰士奔赴第一線(xiàn)，他們不畏艱險，不怕?tīng)奚�，爭分奪秒地搶救著(zhù)生命，譜寫(xiě)了一曲曲人間大愛(ài)篇。
穿越災難，我們收獲了偉大的“抗震救災”精神；穿越災難，我們更加懂得珍惜生命，更加自立自強、堅定樂(lè )觀(guān)，更加懂得互助與自助，更加懂得感恩與奮進(jìn)；穿越災難，我們更加懂得，創(chuàng )造更加幸福美好的生活，才是生者對逝者最好的紀念；穿越災難，我們更加堅強。
1095個(gè)日夜已經(jīng)從指間劃過(guò)，看到災后的新家園，我心中感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，從此我學(xué)會(huì )了感恩，同時(shí)也學(xué)會(huì )了奮進(jìn)。在災難來(lái)臨之時(shí)，我們應該感謝救援人員，他們給了我們與死神搏斗的勇氣；災后重建，我們應該感謝援建工作者和那些來(lái)自四面八方的幫助，他們燃起我們重建家園的希望。
這種感謝不能埋在心里，更不能停留在口頭上，而是要落實(shí)到行動(dòng)上。各行各業(yè)的人們都應該以加倍的熱情投入到工作中，用自己勤勞的'雙手，建設自己的家園，建設美好的明天。而作為小學(xué)生，我們應該努力學(xué)習，將來(lái)報效家鄉，報效祖國，報效社會(huì )。
其實(shí)，不僅僅是在災后，不僅僅是在得到了別人的幫助之后，不論在什么時(shí)候，我們都應該懷有一顆感恩與奮進(jìn)的心。
感恩與奮進(jìn)，自立與自強，堅定與樂(lè )觀(guān)，這是我們對災難、對死神最有力的回答。在“5·12”汶川特大地震中死難的同胞們：你們安息吧！同學(xué)們，讓我們一起站起來(lái)，把你的右手放在你的胸口，為我們汶川大地震的死難同胞默哀，為我們的祖國祈禱！
責任演講稿 篇6
大家好！
今天很高興站在這里。其實(shí)演講并不是我的強項，而且我也不會(huì )煽情。但是既然被部里的同仁給推上來(lái)了，我也就只有硬著(zhù)頭皮走上講臺。只求把想表達的表達清楚，也別無(wú)他求。
應該說(shuō)，我大學(xué)以前，學(xué)生會(huì )一直給我的映像并不好。中學(xué)階段的學(xué)生會(huì )常常不能夠起到他們應當起到的作用。我們這兒很多人長(cháng)期以來(lái)之所以堅決不入學(xué)生會(huì )就是看不慣學(xué)生會(huì )的官僚作風(fēng)和腐敗風(fēng)氣。
那么為什么到了大學(xué)我會(huì )選擇加入北京大學(xué)學(xué)生會(huì )就是因為北京大學(xué)學(xué)生會(huì )是全國高校學(xué)生會(huì )的一面旗幟。如果北京大學(xué)學(xué)生會(huì )都無(wú)法改變我們對學(xué)生會(huì )的那種映像，那么這就將是學(xué)生的悲哀，也是我們共和國的悲哀。我相信北大學(xué)生會(huì )有著(zhù)它自己更高層次的精神與內涵。在大半年后，我們那么多人還能坐在這里，就已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)，北大學(xué)生會(huì )的確沒(méi)有讓我們失望，而且我們始終以成為校會(huì )的一員而驕傲。而從另一個(gè)角度講，這也是我們作為中國最高等學(xué)府學(xué)生會(huì )的成員而感受到的一種神圣的使命感和責任感。也正是這種感情，我們會(huì )始終與校會(huì )同榮辱，共進(jìn)退。
這半年來(lái)，在宣傳部工作，其實(shí)對校會(huì )的人，校會(huì )的一草一木也都充滿(mǎn)了另一種樸素的感情。特別是從10月份英語(yǔ)之星籌備工作正式開(kāi)始到12月17號英語(yǔ)之星決賽落幕這多少個(gè)日日夜夜里，大家同志們攜手并肩，臨危不懼，承受住了很大的壓力，成功地解決了一個(gè)又一個(gè)臨場(chǎng)的突發(fā)事件。才使得我們的英語(yǔ)之星堅強地走了下來(lái)。不得不說(shuō)，和一群優(yōu)秀的同事為了一個(gè)共同的目標而拼搏是一種幸福。英語(yǔ)之星，給我們的'絕不僅僅是一種體驗，一種經(jīng)歷，絕不只是這些，它也給了我們感動(dòng)，給了我們互相的信任，理解和依賴(lài)。
我也看了不少其他部的同志們在品牌活動(dòng)結束后的感言，我相信，大家都應該已經(jīng)在學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭中找到了自己的位置，找到了自己的感動(dòng)，也找到了自己的精神寄托。我們的學(xué)生會(huì )正是在這樣一群群肝膽相照，同舟共濟的年輕人的愛(ài)中慢慢成長(cháng)起來(lái)。我們的學(xué)生會(huì )走到今天，要感謝每一位曾為或正在為校會(huì )盡心竭力的工作的同志們。
我最后想說(shuō)的是，讓我們珍惜在一起的日子，共同努力，我們最終一定能夠讓我們的學(xué)生會(huì )，我們的北京大學(xué)在整個(gè)中國的發(fā)展進(jìn)程中起到更大的作用，我們自己也一定能夠在學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭中得到自己想要的最珍貴的財富。
謝謝！
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