科學(xué)演講稿（精選32篇）

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的科學(xué)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　科學(xué)演講稿 1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　科學(xué)是現代社會(huì )不可缺少的一環(huán)，它是無(wú)處不在的，小至在我們身邊，大至充滿(mǎn)神秘色彩的宇宙，是多么地讓人向往。

　　我愛(ài)科學(xué)，更愛(ài)尋找科學(xué)，我的老家那里春天時(shí)蜜蜂很多，在那里，我常常觀(guān)察蜜蜂。

　　有一次，我正在觀(guān)察蜜蜂采集花粉，忽然，不知從哪冒出了一只黃蜂，它像一支利箭似的'向蜂群沖來(lái)，我立刻后退幾步，隔岸觀(guān)火，剛開(kāi)始，黃蜂銳不可擋，來(lái)一只蜜蜂殺一只，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是后來(lái)，一大群勇敢的蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂們散開(kāi)了，只留下了黃蜂的尸體。

　　我感到十分疑惑，一回到家就開(kāi)始找答案，究竟為什么當蜜蜂群圍住黃蜂時(shí)，不斷扇動(dòng)翅膀，就可以致黃蜂于死地呢?

　　我把家里關(guān)于科學(xué)的書(shū)全部找出來(lái)，接下來(lái)可苦了我了，我要把這些書(shū)都翻一遍，在這困難的時(shí)刻，我很想放棄，但是我愛(ài)科學(xué)的那顆充滿(mǎn)好奇的心卻始終鼓勵我前進(jìn)，于是，我狠下心來(lái)，花了一下午的時(shí)間查找資料，在茫茫書(shū)海中尋找答案。

　　終于，皇天不負有心人，我找到了答案，原來(lái)，蜜蜂扇動(dòng)翅膀是為了增高溫度來(lái)熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當溫度達到四十三攝氏度時(shí)，黃蜂已經(jīng)死了，而蜜蜂已經(jīng)熱死了，而蜜蜂能生存。哦!原來(lái)是這樣!

　　我不但愛(ài)尋找科學(xué)，還愛(ài)動(dòng)手制作科學(xué)實(shí)驗。每次實(shí)驗總會(huì )遇到大大小小的困難，但我并不會(huì )因此而退縮，當你靠自己的努力獲得成功時(shí)，總會(huì )讓你感到十分開(kāi)心。

　　科學(xué)促進(jìn)了我們社會(huì )的發(fā)展，造福了我們的社會(huì )，也令人們上了舒適的生活，這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，我愛(ài)科學(xué)!

　　科學(xué)演講稿 2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們

　　今天國旗下講話(huà)的題目是：《崇尚科學(xué)，反對邪教》

　　現代社會(huì )，我們都在科學(xué)的進(jìn)步中感受到了生活的便利。但是在社會(huì )上還有一股反科學(xué)的力量，那就是邪教。邪教是一種迷信，是迷信的極端表現形式。邪教組織利用一些人對生老病死和大自然的迷信心理，誘使人們邁入邪門(mén)然后加以精神控制。比如，健康是人人渴求的，邪教就抓住人們這個(gè)心理，宣稱(chēng)有病不用去醫院，只要按它的佛法修煉就會(huì )自動(dòng)消失。有的人信以為真，一旦進(jìn)入邪教之門(mén)，也就身不由己了。迷信活動(dòng)一旦在中華大地沉渣泛起，就會(huì )麻痹人們的思想，消磨人們的意志，干擾人們的生產(chǎn)和生活，其間邪教組織又猖獗地制造了許許多多天方夜譚般的離奇故事。

　　20xx年5月28日，在山東省招遠市就發(fā)生了一起“全能神”邪教成員故意殺人案件。六名該邪教成員在麥當勞向周?chē)�就餐人員索要電話(huà)號碼，在遭到拒絕后，竟當眾施暴，殘忍地將被害人毆打致死，情節極其惡劣、手段令人發(fā)指！關(guān)鍵令人痛心的.是，在這6名施暴的邪教成員中，1名是在讀大學(xué)生，還有一名還未成年。如此視人的生命于不顧，視青年人的成長(cháng)于不顧的行為，又怎么可能造福人類(lèi)。所以反對并抵制邪教，崇尚科學(xué)才是我們青年學(xué)子應有的品質(zhì)。

　　站在時(shí)代的潮頭，我們很容易分辨出，只有科學(xué)才是推動(dòng)社會(huì )前進(jìn)的偉大力量。歷史已經(jīng)證明，科學(xué)在人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中做出了不可磨滅的貢獻�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)思想是重要的精神力量，只有崇尚科學(xué)，破除迷信，消除愚昧，才能實(shí)現跨世紀的發(fā)展藍圖。美國副總統戈爾說(shuō)：“就像槍炮和電視將人類(lèi)帶入20世紀一樣，信息高速公路將我們帶入下個(gè)世紀，徹底改變我們的生活、學(xué)習和工作方式�！睘榇�，我們更應該努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用智慧武裝我們的大腦，用行動(dòng)改變我們的生活。

　　同學(xué)們，生命屬于個(gè)人，更屬于社會(huì )，生命是一種財富，更是一種責任。珍惜生命，反對邪教，努力學(xué)習科學(xué)知識，以科學(xué)的精神和態(tài)度把握生活，從我做起，明天才會(huì )更好！謝謝大家。

　　科學(xué)演講稿 3

同學(xué)們，我們正處于成長(cháng)發(fā)育階段，學(xué)習科學(xué)，讓我們從小做起吧。如果你想成為科技小能人，我認為必須在這兩方面下功夫：

　　一方面，同學(xué)們應當積極投入班級活動(dòng)，各盡所能。人盡其才，為班級作貢獻；十分專(zhuān)注地關(guān)注身邊的事，對身邊最經(jīng)常出現的問(wèn)題和困難加以解決，就是發(fā)明創(chuàng )造。例如：如何解決圓珠筆一邊寫(xiě)一邊漏油的問(wèn)題，如何解決教室中粉筆灰彌漫的問(wèn)題，如何解決黑板反光的問(wèn)題，如何在擦窗時(shí)邊擦邊灑水的問(wèn)題，等等。投入生活，關(guān)注生活，解決生活中的問(wèn)題，這是科技創(chuàng )新思路的源泉。

　　另一方面，希望每一位同學(xué)現在認真努力的'學(xué)好各門(mén)文化知識，將科學(xué)精神貫穿于平時(shí)的生活之中，同時(shí)，最好在課余時(shí)間多閱讀一些各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍。報刊，還應該積極動(dòng)進(jìn)行各種科學(xué)小實(shí)驗。小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養對科學(xué)的興趣。

　　最后，老師祝愿你們能在科技展示活動(dòng)中人人爭當科技小能手，人人正戴科技章，描繪出一幅科技藍圖。

　　謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　今天我為大家演講的題目是《做熱愛(ài)科學(xué)的新一代》

　　當你們看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著(zhù)迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

　　翻開(kāi)20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng )造了無(wú)數科學(xué)奇跡。19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構，當時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實(shí)。在21世紀的'今天，高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

　　這就需要我們少年兒童熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。這不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。

　　“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！

　　謝謝大家。我的演講完畢!

　　科學(xué)演講稿 5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　科技推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，科技促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展。

　　剛剛結束的小海燕科技節， 我們在科技秀上看到了新興科技的神奇。魔方機器人可以和魔方高手一拼高下，五水共治機器人可以監測河道污染，VR和AR帶給我們無(wú)限視界……

　　實(shí)驗秀上，科學(xué)帶給我們震撼：我們看到了神奇的《造霧》；體會(huì )了《筷子提米桶》的神力，領(lǐng)略到了不同顏色的水像彩虹一樣分層，看到了紙花在水中開(kāi)放……

　　科學(xué)，讓我們智慧，為人類(lèi)造福！

　　近年來(lái)，有一些別有用心的組織，打著(zhù)科學(xué)的`旗號狂熱地傳播著(zhù)邪教。它們鼓吹末世，向善良平和的普通人灌輸仇恨，將他們引入歧途，走向邪路。各種恐怖襲擊，各種邪教組織讓世界充滿(mǎn)殺戮！

　　你們能想象嗎？一個(gè)原本懷著(zhù)滿(mǎn)腔母愛(ài)的年輕女子，會(huì )因為癡迷教義，揮刀砍向自己只有兩個(gè)月大的女兒；一個(gè)原本擔負家庭重責的父親，為了所謂的“圓滿(mǎn)”，殺父弒妻。是邪教，用幻象迷住了他們的眼睛！

　　拒絕邪教，應該從我們自身做起。只有我們的生活遠離邪教，才能不讓悲劇重演！

　　而科學(xué)，才是我們戰勝一切迷信思想的武器！讓我們攜起手來(lái)，用科學(xué)武裝自己的頭腦、打造人生的信念，徹底遠離邪教的侵襲！

　　我們相信，遠離邪教，我們的家園會(huì )更潔凈，崇尚科學(xué)，我們的明天，會(huì )更美麗！

　　謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 6

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《我們愛(ài)科學(xué)》。

　　是科學(xué)讓我們聽(tīng)懂了《大自然的語(yǔ)言》，是科學(xué)讓我們勇敢地走進(jìn)了《奇妙的克隆》世界，是科學(xué)讓我們震驚這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地球億萬(wàn)年前卻是恐龍的樂(lè )園，且它們無(wú)處不在，是科學(xué)點(diǎn)破了我們對《落日的幻覺(jué)》……

　　是科學(xué)無(wú)限的拉近了你我之間的距離，卻又將天地變的無(wú)限遙遠;是科學(xué)精彩了我們的青春人生，卻又賦予我們無(wú)比沉重的探究和學(xué)習的'重任。但：

　　當我們在數學(xué)叢林里披荊斬棘，遍體鱗傷，在第N+1個(gè)數字面前心生倦意時(shí)，我們會(huì )想起陳景潤，想起他一間屋、一張床、一生只做半道題的執著(zhù)與癡迷。

　　當我們在物理王國里樂(lè )不思蜀，醉心于實(shí)驗室里的光怪陸離，在奇妙的光電世界里縱情馳騁，但轉戰于紙上談兵戰場(chǎng)卻率受重創(chuàng )，69、79、89，讓我們心煩意亂時(shí)，我們會(huì )想起美麗，時(shí)尚的居里夫人，想起冰冷的鐳，想起諾貝爾。

　　當我們在語(yǔ)文舞臺上翩翩起舞，在唐詩(shī)宋詞間漫步徜徉，在美文小說(shuō)中翱翔遐想，卻止步于閱讀的沼澤，作文的冰山時(shí)，我們會(huì )想起亞里士多德的名言，蘇格拉底的哲理，想起哥白尼，想起他透過(guò)表面看本質(zhì)的洞察力，想起布魯諾……

　　有一種美麗叫執著(zhù)，有一種青春別名勤奮，勤奮于求知，執著(zhù)于進(jìn)取的人生。我們愛(ài)科學(xué)，科學(xué)知識豐富著(zhù)我們的人生；我們愛(ài)科學(xué)，科學(xué)的精神讓我們執著(zhù)進(jìn)取，永遠青春。

　　文化廣場(chǎng)，科學(xué)舞臺，春風(fēng)和暖，陽(yáng)光鮮美。生動(dòng)的事例，親切的話(huà)語(yǔ)。嚴謹的思緒，飛揚的神采，感謝方成院士，感謝第一初中。

　　科學(xué)演講稿 7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　什么是科技？所謂科技，百度說(shuō)就是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步具有重大影響的前沿科學(xué)技術(shù)，這將是推動(dòng)各行各業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。往小處說(shuō)，其實(shí)是指在現有溫飽的基礎上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達到豐衣足食。在很早很早以前，我們的祖先就盼望過(guò)上這種衣食無(wú)憂(yōu)的生活，如今，這都已變成了現實(shí)，科技就在我們身邊。

　　科技就在我們身邊，不是嗎？科技是城鎮的變化，是我們創(chuàng )建新型科技社會(huì )的一個(gè)縮影，來(lái)看看我們塔山鎮吧，沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，一棟棟樓房拔地而起，商店里商品琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂；寬闊的公路上車(chē)水馬龍，各種車(chē)輛川流不息；昔日面向黃土背朝天的農民現在坐在電腦前，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了解菜市行情；我們這些小學(xué)生打扮得大方、漂亮，也更加活潑了；家用電器日益增多，蒲扇也光榮“下崗”了；工廠(chǎng)里一切都是機械化設備……

　　科技就在身邊，不是嗎？以前，我們鄉鎮一到晚上靜悄悄的，沒(méi)幾個(gè)地方是亮著(zhù)路燈的，街上的店面也幾乎不開(kāi)，可是現在呢？一到晚上，燈火通明，大街上，商店照常營(yíng)業(yè)，顧客依舊不少，再看看那縱橫交錯的馬路上，車(chē)水馬龍，川流不息，大大小小的廣場(chǎng)上，有人在跳舞，有人在散步，五彩的'霓虹燈加上車(chē)鳴聲、舞曲聲、歡笑聲，構成了一曲祥和的月光進(jìn)行曲，還頗有一番大城市的感覺(jué)呢！

　　科技就在身邊，不是嗎？在我家里，爸爸媽媽都是做生意的。我小的時(shí)候，爸爸媽媽進(jìn)貨都是跟大客車(chē)去，夏天，十分炎熱，冬天，十分寒冷，每次回來(lái)都很辛苦�？墒乾F在好了，隨著(zhù)生活水平的慢慢提高，爸爸買(mǎi)了輛新車(chē)幫媽媽進(jìn)貨，讓他們減少了許多的辛苦。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們還想再開(kāi)二店、三店呢！爸爸媽媽的生意做大了，我家的收入也高了。以前我們家的二居房，幾十平方米，每次逢年過(guò)節的，家里一來(lái)人，就站不下了，十分擁擠�？涩F在已經(jīng)變成了樓上樓下，電燈電話(huà)的寬敞大房了，就算來(lái)再多的客人，也不會(huì )為房子小而發(fā)愁了。

　　科學(xué)演講稿 8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我想和大家談一談“崇尚科學(xué)”的話(huà)題。

　　科學(xué)，是人類(lèi)對自然規律的認識和探索�？茖W(xué)在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中扮演著(zhù)重要的角色�？茖W(xué)的發(fā)展不僅可以改善人們的生活，還可以推動(dòng)人類(lèi)不斷前進(jìn)。

　　我們身邊的`一切都離不開(kāi)科學(xué)。比如我們在家中使用的電器，如電視機、電話(huà)、電腦等等；我們騎的自行車(chē)、汽車(chē)、公交車(chē)、火車(chē)等交通工具；我們心愛(ài)的玩具等等，這些都是科學(xué)的產(chǎn)物。

　　但是，我們身邊還存在很多的迷信和謠言。比如有人認為穿紅色可以避邪；有人認為喝蜂蜜可以治百��；有人認為拿鐵釘扎耳朵可以治失眠等等。這些都是不科學(xué)的。

　　我們應該崇尚科學(xué)，拒絕迷信。我們應該相信科學(xué)、尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。只有這樣，我們才能活得更加健康、自由、高雅。

　　同時(shí)，我們也要認真學(xué)習科學(xué)知識，不斷提高我們的科學(xué)素養。我們要多讀科普書(shū)籍、多看科普節目，了解科學(xué)的最新進(jìn)展和發(fā)現。只有這樣，我們才能更好地面對現實(shí)生活，更好地解決各種問(wèn)題。

　　最后，讓我們一起來(lái)莊重地高呼：“我崇尚科學(xué)，遠離迷信！”讓我們共同為崇尚科學(xué)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗！

　　謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 9

尊敬的老師同學(xué)們：

　　早上好!我是來(lái)自高三（1）班的張婉琪。今天我很榮幸代表20xx屆全體文科生在此莊重宣誓：面對即將到來(lái)的20xx年，我們定會(huì )全力以赴，迎接高考。

　　高考是一個(gè)實(shí)現人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機，人不能兩次踏入同一條河流，一切都處在變化中，此時(shí)不改變，更待何時(shí)。然而改變需要條件。

　　那么我們要如何為高考而改變？

　　第一，態(tài)度。態(tài)度決定高度。水要沸騰少不得一度，學(xué)習亦是如此。作為高三的我們要想擺正態(tài)度，必須做到全力以赴，不遺余力。如果各位同學(xué)繼續以過(guò)去的態(tài)度，精神狀態(tài)，只會(huì )取得和過(guò)去一樣的結果。各位認為自己過(guò)去的結果好不好？好的要保持，不好要不要改變?因此我們的晚自習要杜絕“四閑”，即閑話(huà)、閑事、閑情、閑思。而要做到“五快”：讀得快、寫(xiě)得快、思維快、計算快、記憶快。這樣才能效率最大化。

　　第二，行動(dòng)。世界上分為三種人，說(shuō)成功，想成功，要成功。你們認為哪一種人可以成功?回過(guò)頭來(lái)審視自我，你是說(shuō)的多，想得多，還是做的多？同學(xué)們，千里之行始于足下。

　　第三，堅持。正如我們班主任王老師所言:修學(xué)如修道。只有靜得下心，沉得住氣，吃得了苦，耐得住寂寞，才能取得真經(jīng)，結出正果。所謂自在不成人，成人不自在，一分耕耘一分收獲。堅持還要以信念為支撐。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，高二時(shí)去浙大轉了一圈，拍了許多照片，每當他讀書(shū)累了的時(shí)候，從口袋掏出照片看幾眼，學(xué)習頓時(shí)充滿(mǎn)動(dòng)力了。因為他有信念才能堅持，最終他考上了浙大，這是堅持與信念共同作用的結果。

　　在堅持的過(guò)程難免會(huì )遇到問(wèn)題？那么我們應該如何面對高三所遇到的問(wèn)題？

　　請記住存在即合理。失敗是一個(gè)問(wèn)題，但是失敗是存在的，所以它是合理的。有同學(xué)考試考砸了，心情糟糕�？荚嚊](méi)考好，這只是一種表象，關(guān)注表象只能讓你變得消極。應該注重事實(shí)，事實(shí)的本質(zhì)是你的知識體系存在漏洞，查缺補漏從錯題開(kāi)始。立刻回歸教材重新整理知識點(diǎn)。壓力是一個(gè)問(wèn)題，壓力就像拿著(zhù)一瓶礦泉水一樣，拿到手很輕，但拿的`時(shí)間越久越累，所以要學(xué)會(huì )放下。奇瑞QQ的創(chuàng )始人顯然學(xué)過(guò)心理學(xué)，動(dòng)員大會(huì )是這樣開(kāi)的：朋友們，為了創(chuàng )造我們的民族品牌，我們必須奮斗五十天。大家很努力的跟他干了五十天，他說(shuō)：“我們繼續奮斗五十天，結果奮斗了五百天。如果一開(kāi)始他宣布，我們必須奮斗五百天，估計一百多人都逃掉了，因為五百天太難了。所以面對壓力，分步解決，將大目標化小，處理好眼前事務(wù)。正如現在距高考還有344天，我們應從每一分每一秒，把握好每一節課：積極配合老師，同時(shí)自主學(xué)習，制定力所能及的目標，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，方為成功之道。

　　但高考是孤獨的，請記住每一個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的時(shí)光，那一段時(shí)光是付出了很多努力，忍受孤獨寂寞，不抱怨不訴苦，日后說(shuō)起時(shí)連自己都能被感動(dòng)的日子。其實(shí)世界上無(wú)所謂苦，也就無(wú)所謂不苦，只要心中有目標，苦也不苦。請享受無(wú)法回避的痛苦。

　　同學(xué)們，沖刺的號角已經(jīng)吹響，生命不打草稿，高三不再重來(lái)。不去拼搏，夢(mèng)想只能是幻想。在此我代表20xx屆全體學(xué)生，我們決心做到：目標明確，積極向上;勤學(xué)苦練，講究方法;遵守紀律，自信自強;爭分奪秒，自我調整，身心健康;全力以赴，明年定給學(xué)校老師一個(gè)份滿(mǎn)意的答卷。

　　科學(xué)演講稿 10

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在深秋彩葉飄逸的日子，應用物理與強激光技術(shù)專(zhuān)家杜祥琬研究員來(lái)我校做“科學(xué)是美麗的”演講，真是太難得了！

　　真的，科學(xué)于我是神秘的，深奧的，艱澀的，進(jìn)行科學(xué)研究工作會(huì )是枯燥的。聽(tīng)了杜院士的報告，我的心一下子開(kāi)闊了——科學(xué)就在身邊，科學(xué)就在生活中�？茖W(xué)告訴我們宇宙的現象和規律；科學(xué)揭示了我們人類(lèi)是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去；指導我們如何健康成長(cháng)，如何健康生活；科學(xué)無(wú)所不能，科學(xué)美麗無(wú)比！

　　聽(tīng)了杜祥琬院士的報告，我深知科學(xué)的魅力在于它能夠從簡(jiǎn)單的事物中發(fā)現復雜的奧妙，從復雜的事物中發(fā)現簡(jiǎn)單的規律，從雜亂無(wú)章、形形色色的事物中發(fā)現它們之間的關(guān)系�？茖W(xué)之美在細節中，在宏大之中，在嚴密的邏輯和確鑿的證據之中，在廣袤的空間和悠久的.時(shí)間之中。有什么童話(huà)會(huì )比生物的發(fā)育更美妙？有什么神話(huà)會(huì )比生物的進(jìn)化更神奇？有什么史詩(shī)會(huì )比宇宙的演化更宏偉呢？科學(xué)的美是真真切切的！

　　科學(xué)是美麗的，但美麗東西的獲取總是要付出代價(jià)的�？茖W(xué)探索需要睿智的頭腦，更需要意志和勤奮�？茖W(xué)家是美麗的創(chuàng )造者，他們在探索的道路上艱難跋涉，用汗水和心智創(chuàng )造了美！

　　面對我們的學(xué)業(yè)，就是要走向科學(xué)，走向科學(xué)的路是艱難的，是需要刻苦的。害怕數學(xué)公式，厭煩記憶化學(xué)分子式，不求深解物理難題，怎么走向科學(xué)呢？我們所學(xué)的各門(mén)基礎知識，就是為走向科學(xué)鋪路，只有時(shí)刻努力拼搏，掌握豐富的基礎知識，才能為科學(xué)的研究創(chuàng )新奠定良好基礎。杜祥琬院士的報告，警醒著(zhù)我們，也激勵著(zhù)我們！

　　科學(xué)演講稿 11

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　科學(xué)是現代社會(huì )不可缺少的一環(huán)，它是無(wú)處不在的，小至在我們身邊，大至充滿(mǎn)神秘色彩的宇宙，是多么地讓人向往。

　　我愛(ài)科學(xué)，更愛(ài)尋找科學(xué)，我的老家那里春天時(shí)蜜蜂很多，在那里，我常常觀(guān)察蜜蜂。

　　有一次，我正在觀(guān)察蜜蜂采集花粉，忽然，不知從哪冒出了一只黃蜂，它像一支利箭似的向蜂群沖來(lái)，我立刻后退幾步，隔岸觀(guān)火，剛開(kāi)始，黃蜂銳不可擋，來(lái)一只蜜蜂殺一只，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是后來(lái)，一大群勇敢的蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂們散開(kāi)了，只留下了黃蜂的`尸體。

　　我感到十分疑惑，一回到家就開(kāi)始找答案，究竟為什么當蜜蜂群圍住黃蜂時(shí)，不斷扇動(dòng)翅膀，就可以致黃蜂于死地呢?

　　我把家里關(guān)于科學(xué)的書(shū)全部找出來(lái)，接下來(lái)可苦了我了，我要把這些書(shū)都翻一遍，在這困難的時(shí)刻，我很想放棄，但是我愛(ài)科學(xué)的那顆充滿(mǎn)好奇的心卻始終鼓勵我前進(jìn)，于是，我狠下心來(lái)，花了一下午的時(shí)間查找資料，在茫茫書(shū)海中尋找答案。

　　終于，皇天不負有心人，我找到了答案，原來(lái)，蜜蜂扇動(dòng)翅膀是為了增高溫度來(lái)熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當溫度達到四十三攝氏度時(shí)，黃蜂已經(jīng)死了，而蜜蜂已經(jīng)熱死了，而蜜蜂能生存。哦！原來(lái)是這樣！

　　我不但愛(ài)尋找科學(xué)，還愛(ài)動(dòng)手制作科學(xué)實(shí)驗。每次實(shí)驗總會(huì )遇到大大小小的困難，但我并不會(huì )因此而退縮，當你靠自己的努力獲得成功時(shí)，總會(huì )讓你感到十分開(kāi)心。

　　科學(xué)促進(jìn)了我們社會(huì )的發(fā)展，造福了我們的社會(huì )，也令人們上了舒適的生活，這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，我愛(ài)科學(xué)！

　　科學(xué)演講稿 12

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　科學(xué)，一個(gè)家喻戶(hù)曉的詞�？茖W(xué)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。比如：人為什么會(huì )走?自行車(chē)為什么能前進(jìn)?電腦為什么會(huì )運作?等等。許許多多的科學(xué)兩我們人類(lèi)都不知道，到底是為什么?如果今后科技發(fā)達了，外星人會(huì )不會(huì )光領(lǐng)地球?地球·會(huì )不會(huì )滅絕?有沒(méi)有人到別的星球去?今天讓我來(lái)告訴大家為什么樹(shù)有年輪呢?樹(shù)的年輪記錄著(zhù)樹(shù)的年齡。沒(méi)輪一年，厚度不一，甚至連樹(shù)一年中的'生長(cháng)速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線(xiàn)條表示多雨的季節時(shí)迅速而旺盛的生長(cháng)，黑暗的線(xiàn)條則表示夏季緩慢的生長(cháng)�？茖W(xué)家們把樹(shù)的年輪當做過(guò)去年代的氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當時(shí)生長(cháng)條件優(yōu)越—有充足的陽(yáng)光和水分。窄的年輪標志那一年是個(gè)旱年。中心部分的窄年輪可以說(shuō)明其他樹(shù)遮住了他，奪走了陽(yáng)光和水分一棵傾斜的樹(shù)�？赡苁鞘艿礁偁帢�(shù)根的推擠而不能直立生長(cháng)，但他在另一側卻長(cháng)出更多的本質(zhì)以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹(shù)在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來(lái)生長(cháng)是如何繞過(guò)這一道傷痕。

　　科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著(zhù)，可是明天小里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋就會(huì )被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們說(shuō)尋找地新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì )有更美好的新生活。

　　我們要勇于嘗試，創(chuàng )新，推翻前人的話(huà)，結論，最終才能的成果哦。

　　科學(xué)演講稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導，所有熱愛(ài)科學(xué)的朋友們：

　　你們好！

　　站在新世紀的大門(mén)前，回首地球以及人類(lèi)所走過(guò)的漫漫歷程，展望未來(lái)的美好前景，我禁不住心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。

　　幾十億年前，地球也曾經(jīng)是一個(gè)各種生物賴(lài)以生存的美好家園。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮愉快地棲息、繁衍。然而，一個(gè)漆黑的夜晚，一場(chǎng)空前的災難降臨到了這個(gè)原本和平的世界。巨大的小行星撞向地球，霎時(shí)火光四射，天崩地裂。巨大的撞擊把無(wú)數塵埃拋向空中，遮住了陽(yáng)光，大地一片漆黑，地表溫度驟然降低，一個(gè)原本繁榮的世界就這樣轉瞬即為一片冰天雪地，萬(wàn)物頃刻灰飛煙滅，地球無(wú)奈地沉寂了下來(lái)。試想，若科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達，若人類(lèi)能預測并改變其他天體的運行軌道，幾十億年前的地球會(huì )遭受如此悲劇和災難嗎？這不禁又令我想到2000年8月24日那個(gè)至今回想起來(lái)都不寒而栗的日子。一個(gè)巨大的天體從地球上空240萬(wàn)公里處幽靈般悄然掠過(guò)。240萬(wàn)公里，這個(gè)看似遙遠。實(shí)際上對于天體來(lái)說(shuō)卻只是極其微小的一絲間隔，使人類(lèi)得以?xún)e幸生存下來(lái)。然而，我們可曾想過(guò)，假如有一天，當巨大的天體真的撞向地球時(shí)，人類(lèi)又該怎樣呢？答案僅有兩個(gè)字：毀滅！沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，我們拿什么來(lái)抵御外來(lái)空間的人侵？沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，我們又拿什么來(lái)保衛自己的家園？人類(lèi)掌握了科學(xué)，并以科學(xué)為武器，才能避免災難，才能把命運掌握在人類(lèi)自己的手中。

　　回想歷史，我們曾以我們的祖國是四大文明古國之一而自豪，我們曾為四大發(fā)明享譽(yù)全球而驕傲。然而到了近代，一個(gè)偉大的時(shí)代結束了，隨之而來(lái)的是列強欺凌，山河破碎……

　　歷史已經(jīng)證明并將繼續證明：人類(lèi)沒(méi)有科學(xué)，只能聽(tīng)天由命。社會(huì )沒(méi)有科學(xué)，其結果只能是停滯不前；國家沒(méi)有科學(xué)，其最終命運必然是衰亡和被欺侮�？茖W(xué)的力量是偉大的，科學(xué)的`力量是神奇的。我們的世界需要科學(xué)，因為人類(lèi)要生存要發(fā)展，要創(chuàng )造美好幸福的'生活；我們的國家需要科學(xué)，因為中國要振興要富強，要實(shí)現偉大的民族復興，中華民族要挺起腰桿堂堂正正屹立于世界民族之林。那么，我們呢？作為祖國未來(lái)接班人的我們又該怎樣做呢？無(wú)疑，我們更應該努力學(xué)習科學(xué)文化知識，充實(shí)我們的頭腦，爭做祖國的棟梁之材。

　　幾年前，改革開(kāi)放的總設計師鄧小平同志明確提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著(zhù)名論斷。今天，在深人進(jìn)行改革開(kāi)放的新的歷史時(shí)期，黨和政府及時(shí)制定了“科教興國”的戰略；科學(xué)，在人類(lèi)社會(huì )中越來(lái)越發(fā)揮出它的巨大作用。電視、電腦、計算機等高科技產(chǎn)品已深人千家萬(wàn)戶(hù)。人類(lèi)的生活需要科學(xué)，社會(huì )的發(fā)展需要科學(xué)，祖國的騰飛更需要科學(xué)。作為青年一代迎接時(shí)代挑戰的我們，學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)，更是我們神圣的使命和義不容辭的責任。讓科學(xué)的春天來(lái)得更燦爛些吧！阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球�！蹦敲�，我也可以自信而驕傲地說(shuō)：“只要給我完整系統的科學(xué)知識，我就可以讓地球沿著(zhù)‘美好’的軌道自由運轉�！�

　　最后，讓我深情地說(shuō)一句：“我愛(ài)你，科學(xué)！”

　　謝謝大家。

　　科學(xué)演講稿 14

老師們，同學(xué)們：

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著(zhù)科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問(wèn)題�？梢�(jiàn)，科學(xué)對我們還是挺重要的。有人可能會(huì )問(wèn)：什么是科學(xué)?我想科學(xué)就是此刻還沒(méi)發(fā)現的，需要我們去發(fā)現、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫忙，人們怎樣去發(fā)現它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀(guān)察，我想你有可能是未來(lái)的“愛(ài)因斯坦”。

　　記得有一次，朱老師叫我們說(shuō)說(shuō)生物的應急性，我說(shuō)完了螃蟹的應急性，剛坐下，突然想起海參的應急性但是個(gè)好例子，我怎樣給忘了?這時(shí)趙樹(shù)宇站起來(lái)說(shuō)：“我明白有一個(gè)動(dòng)物，但我不記得它的名字了，它如果遇到危險，就會(huì )把內臟噴射出來(lái)”。我一聽(tīng)，哈，這就是海參嘛!于是我又舉起了手。老師讓我發(fā)言，我說(shuō)：“他說(shuō)的這種動(dòng)物就是海參，而且過(guò)了50天后，它的內臟又能長(cháng)出來(lái)了”。老師聽(tīng)了后就對趙樹(shù)宇說(shuō)：“這個(gè)小朋友比你懂得多一些”。這句話(huà)讓我心里比吃了蜜還甜，從此我更加喜歡科學(xué)課了。

　　科學(xué)課不僅僅僅讓我懂得了更多的科學(xué)知識，也讓我有了對更多科學(xué)探究的想法。最近我望見(jiàn)其他科學(xué)書(shū)上有水中點(diǎn)蠟燭的實(shí)驗，我也很想試試。我和媽媽找來(lái)蠟燭，滴了幾滴蠟油在碗底固定蠟燭，然后點(diǎn)燃蠟燭，最后加水。蠟燭一向在燃燒，就在水面之下也沒(méi)有熄滅。這是為什么呢?我查了科學(xué)書(shū)，明白了答案：蠟燭在燃燒過(guò)程中，熔化的.蠟遇水會(huì )構成一個(gè)“固體保護圈”，不讓水進(jìn)入里面。水還會(huì )將逼近”固體保護圈“的熱量帶走，一向保護著(zhù)火苗，所以水中蠟燭也能點(diǎn)燃。

　　其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。我相信不久的將來(lái)科學(xué)會(huì )成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì )用到它。

　　科學(xué)演講稿 15

同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我們愛(ài)科學(xué)》。

　　首先，什么是“科學(xué)”呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)一年級的小學(xué)生很難理解，科學(xué)就是反映事實(shí)真相的學(xué)說(shuō)。

　　比如電燈為什么發(fā)亮？是電變成了光。人為什么會(huì )生��？是感染了細菌等等。對這些現象的'正確解釋就屬于科學(xué)的一部分。

　　為什么要愛(ài)科學(xué)呢？因為它可以讓我們過(guò)上更美好的生活。比如，有了信息科學(xué)，我們就可以在電腦上寫(xiě)“成長(cháng)日志”了，又如有了生物醫藥科學(xué)，奶奶骨折不能動(dòng)，手術(shù)換了人造關(guān)節，又可以走路了。

　　如何做到愛(ài)科學(xué)呢？爸爸說(shuō)，關(guān)鍵是要保持我們好奇的天性，做到勇于問(wèn)“為什么？”比如人為什么會(huì )換牙，小草為什么會(huì )長(cháng)大，冬天為什么會(huì )很冷，天上為什么會(huì )有雨水等等。

　　總之，通過(guò)自己的努力，學(xué)習更多的科學(xué)，讓我們的生活變得更美好。

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 16

敬愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨：

　　你們好！

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！痹谶@充滿(mǎn)蓬勃生機、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春天里，我們迎來(lái)了咸安區科技創(chuàng )新表彰大會(huì )。這是一個(gè)多么讓人激動(dòng)的日子呀！在這個(gè)充滿(mǎn)盈盈喜氣的日子里，我向在座的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，表示衷心的祝賀，祝大家工作順利、身體健康，心情愉快、萬(wàn)事如意！同時(shí)，感謝大家給我這樣一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，我倍感榮幸。我叫xx，今年11歲，是xx的學(xué)生。今天我演講的題目是：我愛(ài)科學(xué)。

　　很小的時(shí)候，我就是個(gè)對任何事物都懷有強烈好奇心的孩子。夏天的夜晚，望著(zhù)遙遠的夜空，繁星滿(mǎn)天，我禁不住常常問(wèn)自己，天到底有多高？天外究竟還有什么？看見(jiàn)小鳥(niǎo)從身邊飛過(guò)，我會(huì )好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)�小鳥(niǎo)為什么會(huì )飛呀？媽媽也常給我講一些古代科技名人故事，我常聽(tīng)得如癡如醉，從媽媽講的故事里，我認識了發(fā)明地動(dòng)儀的張衡“兩彈元勛”鄧稼先。每當聽(tīng)完媽媽的講的科學(xué)家的故事，我常常在心里暗暗地想“等我長(cháng)大了，我也要做科學(xué)家。在媽媽春風(fēng)雨露般的滋潤下，我小小的心田里燃起了一團火，那是媽媽為我點(diǎn)燃的理想之火。走進(jìn)學(xué)校，從課堂上，書(shū)本上，我了解到了21世紀是科學(xué)發(fā)展和技術(shù)研發(fā)日新月異的世紀�？茖W(xué)無(wú)處不在，小至在我們身邊，大至充滿(mǎn)神秘色彩的.宇宙，是多么讓人向往。這時(shí)的我明白了，愛(ài)科學(xué)重要的是學(xué)習知識，不但要在課堂上最大程度的掌握老師講的知識，還要特別注重課本外知識的學(xué)習。這時(shí)的我，對一些科技書(shū)籍產(chǎn)生濃厚的興趣。如《我們愛(ài)科學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一有時(shí)間我就如饑似渴地閱讀。從這些書(shū)籍里，我認識了古代偉大的科學(xué)家亞里斯多德，近代科學(xué)之父伽利略，力學(xué)之父牛頓。這些科學(xué)巨星，成了我學(xué)習的燈塔和動(dòng)力。我還認識到，要從日常生活實(shí)踐中學(xué)習有趣直觀(guān)實(shí)用的知識。只有這樣，才能為發(fā)明創(chuàng )造打下堅實(shí)的基礎。于是，帶著(zhù)強烈的好奇心，我參加了學(xué)校的科技活動(dòng)興趣小組。在老師的指導下，我學(xué)會(huì )了制作“模型花盆”、“帆船”、“乒乓球撿拾器”、“雙體船”、“反沖汽車(chē)”。每次小制作遇到一些麻煩，我會(huì )慢慢地摸索，尋找方法解決。當看到自己的作品時(shí)，一種滿(mǎn)足快樂(lè )油然而生。我不止喜歡小制作、小發(fā)明，我還喜愛(ài)科幻繪畫(huà)，繪畫(huà)為我們插上了夢(mèng)想飛翔的翅膀；激活了我愛(ài)科學(xué)的天賦與靈性。我還常常寫(xiě)科技小論文，記載自己點(diǎn)滴的經(jīng)歷和感受，抒寫(xiě)自己沉甸甸的收獲與喜悅。在教育局與科技局有關(guān)領(lǐng)導的鼓勵關(guān)懷下，我還積極參加教育局與科技局經(jīng)常開(kāi)展的科技制作、繪畫(huà)、論文等比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)，極大地培養了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓我找到了一個(gè)培養興趣，放飛夢(mèng)想的空間。在這里，我要感謝我的媽媽?zhuān)�我的老師；在這里，我更要感謝教育局與科技局有關(guān)領(lǐng)導的鼓勵和關(guān)懷，是他們關(guān)懷下一代的舐?tīng)僦�心，為我提供了培養、發(fā)揮自己聰明才智的平臺，為我架起來(lái)攀登科學(xué)，追求夢(mèng)想的云梯。

　　科技是人類(lèi)智慧中最美麗的花朵。我會(huì )一如既往地愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，用我的智慧和汗水，去采摘科技百花園里一朵朵鮮艷絢麗的奇葩！

　　祝爺爺奶奶叔叔阿姨們身體健康！萬(wàn)事如意！

　　科學(xué)演講稿 17

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　如今，國家越來(lái)越繁榮富強，科技也愈加飛速發(fā)展，人們的生活幾乎都離不開(kāi)科學(xué)。

　　下過(guò)雨后，天空被凈化后，格外晴朗，空氣也格外清新，而且天上還會(huì )出現絢麗多彩的彩虹，引得無(wú)數人停下腳步，仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰(shuí)想過(guò)，這彩虹是怎么形成的呢？這就是科學(xué)問(wèn)題，彩虹是一種大氣現象，當下過(guò)雨后，空氣中就會(huì )含有大量的.水汽，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，射在水蒸氣中的小水滴上會(huì )折射出七彩的色帶，這就是彩虹�？磥�(lái)，是科學(xué)給我們帶來(lái)了五彩斑斕的景色。

　　人們都知道太陽(yáng)給人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖，讓花草樹(shù)木茁壯成長(cháng)。其實(shí)太陽(yáng)不僅有這些功能，而且它還送來(lái)了大量的輻射熱。對于輻射熱來(lái)說(shuō)，黑色可以吸熱，而白色卻能冷卻熱量，這也是科學(xué)。因為深的東西，吸熱，而白色的東西卻反射熱量，吸收少。所以，在夏天，人們通常喜歡穿淡顏色的衣服，可以避避暑，這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓，汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖，羽絨服，這樣就吸熱，從而使身體暖和起來(lái)，不會(huì )凍僵�？磥�(lái)科學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)了許多好處呀！

　　科技之所以飛速發(fā)展到今天，就是因為科學(xué)家們不斷探索，不斷研究去發(fā)現科學(xué)，制造出一些科技發(fā)明，給人類(lèi)的生活帶來(lái)益處，帶來(lái)方便，讓人們的生活條件得到改善，從而使國家更加振興。我愛(ài)科學(xué)，因為它不僅陶冶了我的情操，而且還讓我的思緒暢游在那神秘的境界里，讓我零距離“接觸”那個(gè)廣闊的天空，碩大的星球，神秘的宇宙……使我對科學(xué)充滿(mǎn)了向往。小小的科學(xué)，大大的奧秘，平常的事物，不同的形成。我們要不斷尋找科學(xué)，探索科學(xué)，發(fā)現科學(xué)，搞懂科學(xué)，成為一名科學(xué)家，為祖國貢獻，為人民服務(wù)，為科學(xué)堅持！

　　謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 18

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，對于一些新鮮事物眾人總是抱著(zhù)一種反對、害怕的態(tài)度�？偸前凑兆约旱南敕▉�(lái)看待這個(gè)事物，但是我卻認為，我們應該相信科學(xué)�，F在是科技的時(shí)代，科技在飛速發(fā)展，各種各樣的新鮮事物層次不窮。

　　過(guò)去，達爾文提出了進(jìn)化論，說(shuō)明人類(lèi)是有猿猴演變來(lái)的，一些無(wú)神主義者也都十分支持他的理論，一直都現在也有數以萬(wàn)計的人相信�？墒怯姓l(shuí)知道，后來(lái)連達爾文自己也否認了自己的觀(guān)點(diǎn)，因為據調查，人類(lèi)的血和猿猴的血是完全不相同的。

　　又再如，現在的人都知道地球是圓形的`�？墒窃谝郧�，人們認為天是圓的，地是方的，一直到麥哲倫航行全球后才知都地球是圓的。以前，一些教會(huì )人士認為地球是宇宙的中心，新詞提出了“地心說(shuō)”，后來(lái)哥白尼又提出了：“日心說(shuō)”，認為地球是圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉的，因此太陽(yáng)是宇宙的中心，可是他殊不知在銀河系中，像太陽(yáng)一樣的恒星多得數不清。

　　這在我們的眼中不過(guò)是人人皆知的道理，但是在當時(shí)卻是真真實(shí)實(shí)的新鮮事物。而在那時(shí)候人們依舊用科學(xué)的角度來(lái)對待他們。

　　無(wú)可否認，凡事都是雙面性的。汽車(chē)為人們帶來(lái)了很大的方便，但是汽車(chē)尾氣卻污染了環(huán)境，那為何人們卻依舊使用，你是否能夠真正擺脫汽車(chē)回到“原始社會(huì )”呢？又比如說(shuō)電腦，電腦為人們帶來(lái)了許多的方便數秒鐘就可以吧信息發(fā)便全球，電腦的搜索功能也為人們帶來(lái)了極大的方便。但又有多少人沉迷電腦游戲而無(wú)法自拔呢？問(wèn)題不在電腦上，而是存在于自己本身。不能控制自己本身，掉入了游戲的洞穴中，所以電腦是一把雙刃劍，一面可以幫助自己，一面卻又能殺死自己。

　　對于新事物不能只一味的接受當然也不能無(wú)腦的全部都拋棄。我們應當用科學(xué)的角度來(lái)對待他們，取其精華，去其糟粕。思考這件事物的優(yōu)點(diǎn)，考慮他的缺點(diǎn)從而從中吸取一些知識、經(jīng)驗來(lái)為自己所用。如果不是有新事物的誕生，有人們科學(xué)的對待又哪來(lái)的現代世界呢？

　　科學(xué)演講稿 19

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　親愛(ài)的同學(xué)，當你們看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著(zhù)迷人的電游戲，在網(wǎng)上查閱學(xué)習資料的時(shí)候，你可曾意識到科學(xué)的力量，是多么強大!科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

　　翻開(kāi)20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類(lèi)在這百年中創(chuàng )造了多少科學(xué)奇跡!19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構，當時(shí)讓人不可思議，他所幻想的`登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實(shí)。在21世紀的今天，高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢?

　　閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器等已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星，載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明作出貢獻。

　　新中國成立以來(lái)，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。從爆炸原子彈和氫彈到發(fā)射人造衛星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現代化建設注入了活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。

　　作為二十一世紀的主人，我們正處于成長(cháng)發(fā)育階段，學(xué)習科學(xué)，讓我們從現在做起!我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習的基礎;同時(shí)，對各種適合我們中學(xué)生看的科普書(shū)籍、報刊，最好的課余多閱讀一些;還應該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養對科學(xué)的興趣。長(cháng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。

　　“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來(lái)激勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇吧!

　　科學(xué)演講稿 20

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　你們好！

　　當你們看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著(zhù)迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊�？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現象，激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的'主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。

　　同學(xué)們，我們正處于成長(cháng)發(fā)育階段，學(xué)習科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習的基礎；同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養對科學(xué)的興趣。長(cháng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。

　　人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技進(jìn)步�！爸�識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！

　　謝謝大家。

　　科學(xué)演講稿 21

親愛(ài)的朋友們：

　　我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊伍。

　　我將反復唱一首贊美歌，贊美在應用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來(lái)的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應用科學(xué)的國度。

　　如果說(shuō)我現在不合時(shí)節地說(shuō)話(huà)，那是錯誤的！恰像有人認為不開(kāi)化的印地安人經(jīng)濟不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開(kāi)明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。

　　偉大的應用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂(lè )舒適，但為什么現在它帶給我們的幸福這么少呢？簡(jiǎn)單的答案就是：因為我們仍然沒(méi)有把科學(xué)置于合理的應用之中。

　　戰爭年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩定。代替大規模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長(cháng)單調的令人厭惡的`工作上，且還要繼續擔心自己的可憐的口糧。

　　你們可能覺(jué)得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽(tīng)，可是我這么說(shuō)具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。

　　為使你們的工作能夠賜福于人類(lèi)，僅僅懂得應用科學(xué)本身是不夠的！對人類(lèi)本身及其命運的關(guān)心必然是培養出努力學(xué)習各種技術(shù)的興趣；對尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問(wèn)題的關(guān)心——為了我們思想意識的建立，將會(huì )給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)幸福而不是災難。在你們的圖表和方程式中千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 22

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是說(shuō)：一只小壁虎在找蚊子的時(shí)候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。后來(lái)，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

　　小壁虎真的會(huì )長(cháng)出一條新的尾巴來(lái)嗎？如果會(huì )，那是為什么呢？一連串的問(wèn)題出現在我的腦海里。對了，我為什么不動(dòng)手做一做，自己來(lái)證實(shí)呢？我把這個(gè)提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負責捉壁虎：表妹最小，負責找壁虎i我自己也比較小，就負責拿東西或送東西；表姐知識面廣，很能干，就擔負了切尾巴的任務(wù)。

　　因為壁虎是晚上出來(lái)的，所以這個(gè)實(shí)驗要到晚上才能進(jìn)行。晚飯過(guò)后，我這個(gè)策劃人叫道：“行動(dòng)開(kāi)始啦！”表妹立刻行動(dòng)，她左探右探，在一條細縫里找到了一條小尾巴。原來(lái)這是一條剛出生不久的小壁虎，她高興地把表哥叫來(lái)。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來(lái)就是關(guān)鍵時(shí)刻了，只見(jiàn)表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來(lái)，按著(zhù)上身，我把刀拿過(guò)來(lái)。要切了，我想，壁虎沒(méi)了尾巴一定會(huì )流血的，就捂著(zhù)眼睛不敢看。只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒(méi)流血，它也沒(méi)死，卻活生生地溜走了。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，小壁虎出現在原來(lái)的地方，我發(fā)現，小壁虎的尾巴已經(jīng)長(cháng)好了。但我還是不懂這是為什么，于是我去問(wèn)爸爸。爸爸得意地說(shuō)：“因為壁虎的尾巴像人類(lèi)的.細胞一樣，會(huì )生長(cháng)。雖然尾巴斷了，但對身體沒(méi)有影響，還會(huì )長(cháng)出來(lái)，只是需要一點(diǎn)時(shí)間�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事，我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長(cháng)出來(lái)，還自己做了一個(gè)我與科學(xué)的實(shí)驗。其實(shí)科學(xué)家說(shuō)的話(huà)也不一定是對的，要我們自己動(dòng)手做做看，才可以證明這句話(huà)是對的還是錯的。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 23

各位老師，同學(xué)：

　　早上好。

　　今天我演講的題目是《好奇與科學(xué)精神》。

　　這是開(kāi)學(xué)的第三周，課桌上書(shū)本紙張錯落有致的排列，似乎彰顯著(zhù)學(xué)習生活即將一如既往地展開(kāi)，我不經(jīng)困惑：我們的學(xué)習究竟是什么？若這浩繁卷帙不是一切開(kāi)始的初衷，那么，在最初的上古，學(xué)習又是什么？

　　“朝聞道，夕死可矣”先賢將追求真理推上相媲生命的神壇。從類(lèi)人猿第一次仰望頭頂星輝斑斕，便注定了人們終將飛向更高更遠，目光之外的宇宙；從人類(lèi)第一次切開(kāi)果殼好奇打量?jì)炔拷Y構，就有無(wú)法抵御的力量引我們進(jìn)入質(zhì)子、夸克、弦……“想知道”，這樣人類(lèi)本源的沖動(dòng)，成為太多登峰造極之人不滅的動(dòng)力。在《球狀閃電》里，劉慈欣說(shuō)“美妙人生的關(guān)鍵在于迷戀上什么東西”在這樣迷戀式的好奇和科學(xué)精神中，我們的數學(xué)定理、物理大廈、哲學(xué)體系緩緩建立。因此我說(shuō)：從那哲人方才開(kāi)始默想的遙遠的初生時(shí)代順溯至今，學(xué)習是好奇，是探索。作為更精確描述世界的`手段，是一種所謂的科學(xué)精神。

　　好奇，是科學(xué)探索的出發(fā)點(diǎn)。于人類(lèi)群體而言，好奇心是自然的饋贈，它像母親拉著(zhù)文明的小手，一步步引導我們的探索和進(jìn)步，漸行漸遠。站在歷史巨人的肩上，因為前輩們一點(diǎn)一滴的“想知道”的欲望，我們看到了更廣闊的世界。好奇的追問(wèn)下，牛頓展示運動(dòng)規律，馬克思詮釋社會(huì )發(fā)展規律，混沌的世界在人類(lèi)眼中逐漸變得有規律可循。居里夫人說(shuō)，“好奇心是學(xué)習者的的第一美德”，于個(gè)人而言，我們若是懷著(zhù)純粹的求知欲去做世界的發(fā)現者、研究者、探尋者，也能興致勃勃地活得豐富。

　　今日的學(xué)習重壓下，我們似乎都已忘卻最初的上古，人們單純因為好奇進(jìn)行的那些追蹤，那是最原始的學(xué)習。今日我便在這里倡導大家以一種原始的初心，將學(xué)習真正當作探索世界的途徑。懷著(zhù)渴望，我們可以走的更遠。積少成多，我們的好奇，會(huì )是民族和世界的榮幸。

　　當少年們俱以狂熱的迷戀探索世界時(shí)，當學(xué)生們俱以純粹的好奇心汲取知識時(shí)，方是“科學(xué)精神”深入民族血脈的一天。這好奇情懷的勝利，也是想象力和創(chuàng )造力的勝利。謝謝大家。

　　科學(xué)演講稿 24

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。今天我演講的題目是“文明就餐，科學(xué)飲食”。

　　每個(gè)人的生活都離不開(kāi)一日三餐。提倡文明就餐，是當代學(xué)生文明修身的一項重要內容。為了全面提升我校學(xué)生的文明素質(zhì)，強化學(xué)生的文明意識；為了給廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，培養文明的就餐習慣。學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)起“文明就餐，科學(xué)飲食”的倡議。

　　看看我們食堂的狀況：即使忻中一百條校規明文規定不準打飯插隊或捎帶，開(kāi)學(xué)三個(gè)月以來(lái)還是有同學(xué)插隊，或者將飯卡傳給前面排著(zhù)的熟人，嚴重影響了其他同學(xué)的有序進(jìn)餐，這是一種與忻中精神格格不入的行為！在學(xué)校拍攝的關(guān)于浪費現象的小短片中，我們會(huì )看到更加違背忻中精神的行徑！其實(shí)，只要你留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，泔水桶里面大多是僅咬了幾口的`餅子、饅頭，甚至是整缸的米飯，這是一種多么觸目驚心的浪費！

　　還有一些同學(xué)放學(xué)以后不回家反而在那些賣(mài)“臭豆腐”“雞蛋灌餅”的攤位前津津有味的吃著(zhù)那些垃圾食品，還有些同學(xué)發(fā)揚“互助友愛(ài)”精神幫住校同學(xué)把一些垃圾食品帶入校園。街頭小吃雖能滿(mǎn)足你一時(shí)的口食之欲，但同時(shí)其也會(huì )給我們帶來(lái)許多潛在的危險，尤其是那些“地溝油”食品更應該令我們深?lèi)和唇^。同學(xué)們，我們希望大家能愛(ài)護自己的身體，管好自己的嘴，合理安排飲食，不吃沒(méi)有健康保證的食品。

　　另外，校園搶跑問(wèn)題也不容忽視，在就餐時(shí)間下課的鈴聲剛一響起，一些教室里都有箭一般向外沖刺的同學(xué)，只為能夠早一步到達餐廳，全然不顧周?chē)�的安全隱患。再看樓梯，早已被洶涌人潮所掩埋。設想此時(shí)若有一人不慎踩空，后果會(huì )是何等慘烈！

　　而在我們的鄰國日本，學(xué)生們打飯時(shí)按順序排隊，吃飯時(shí)盡可能地輕聲，不高談闊論；飯后及時(shí)主動(dòng)地將自己的桌面清理干凈；最后還輕聲地把自己用過(guò)的飯盒和筷子放進(jìn)回收處。為此我們還專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了在我校聽(tīng)課評課的楊老師，他在幾年前到過(guò)日本的東京、大阪、京都等地，他說(shuō)日本學(xué)生的午餐是一盒飯，全部的學(xué)生都是一樣的，并沒(méi)有精心制作，菜的味道非常一般，然而，日本的學(xué)生并沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有挑三揀四，他們把湯喝得一滴不剩，菜也幾乎全部吃完。

　　同學(xué)們，我們不要因為一頓飯而丟掉自己的品質(zhì)，丟掉忻中精神，背負巨大的安全隱患。我相信全校每一名同學(xué)都會(huì )提高認識，加強自律，自覺(jué)做到文明就餐，主動(dòng)自覺(jué)地維護就餐秩序，讓文明優(yōu)雅的校風(fēng)吹遍我們美麗的校園。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 25

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　科學(xué)的意思是反映自然、社會(huì )、思維等客觀(guān)規律的分科的知識體系，了解科學(xué)是要從生活中開(kāi)始的。早上，一起來(lái)要去洗臉刷牙，用的是我們人類(lèi)最需要的水，水是最簡(jiǎn)單的氫氧化合物，是無(wú)色無(wú)味、無(wú)臭的液體。水的作用不僅僅用在飲用與洗漱上，近代，人們把水還用在發(fā)電以及抗旱災上，如：水力發(fā)電，水利工程等。洗完后，我們要做飯，做飯要用天然氣來(lái)做，天然氣通常指產(chǎn)生于油田、煤田和沼澤地帶的天然氣體，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物經(jīng)高溫、高壓等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然氣要不科學(xué)的運用，就會(huì )發(fā)生泄漏，造成不可想象的后果。做飯吃飯一天三次，用天然氣省時(shí)，快捷，方便�！熬啤弊泔堬柡�，我會(huì )寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)作業(yè)用的紙和筆，也是用科學(xué)手段發(fā)明的，造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一，用植物纖維制造的紙在生活中使用廣泛，像衛生紙、卡紙、本子紙等都是用紙來(lái)制作的'。筆是寫(xiě)字、畫(huà)圖的用具，制筆的材料隨著(zhù)科技的發(fā)展在變化著(zhù)，先是木質(zhì)，后有用鐵、鋼、金、銀、塑料制成筆身，筆也有鉛筆、鋼筆、簽字筆、圓珠筆等幾種。種類(lèi)。

　　天黑時(shí)，寫(xiě)作業(yè)就要用到電燈，電燈是世界發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明的。在很久以前的人類(lèi)，人們照明是用火把、蠟燭、煤油燈的，愛(ài)迪生發(fā)明的電燈改變了人們的生活，沒(méi)有他以及更多的科學(xué)家，沒(méi)有他們的發(fā)明創(chuàng )造，就沒(méi)有我們現在的美好生活。

　　事實(shí)證明，科學(xué)時(shí)時(shí)刻刻地融入在了我們的生活中，我們不僅要適應科學(xué)，還要應用科學(xué)，這樣才能使我們的生活變得更美好！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 26

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　科學(xué)，一個(gè)家喻戶(hù)曉的詞�？茖W(xué)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。比如：人為什么會(huì )走?自行車(chē)為什么能前進(jìn)?電腦為什么會(huì )運作?等等。許許多多的科學(xué)兩我們人類(lèi)都不知道，到底是為什么?如果今后科技發(fā)達了，外星人會(huì )不會(huì )光領(lǐng)地球?地球·會(huì )不會(huì )滅絕?有沒(méi)有人到別的星球去?今天讓我來(lái)告訴大家為什么樹(shù)有年輪呢?樹(shù)的年輪記錄著(zhù)樹(shù)的年齡。沒(méi)輪一年，厚度不一，甚至連樹(shù)一年中的生長(cháng)速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線(xiàn)條表示多雨的季節時(shí)迅速而旺盛的生長(cháng)，黑暗的線(xiàn)條則表示夏季緩慢的生長(cháng)�？茖W(xué)家們把樹(shù)的年輪當做過(guò)去年代的.氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當時(shí)生長(cháng)條件優(yōu)越—有充足的陽(yáng)光和水分。窄的年輪標志那一年是個(gè)旱年。中心部分的窄年輪可以說(shuō)明其他樹(shù)遮住了他，奪走了陽(yáng)光和水分一棵傾斜的樹(shù)�？赡苁鞘艿礁偁帢�(shù)根的推擠而不能直立生長(cháng)，但他在另一側卻長(cháng)出更多的本質(zhì)以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹(shù)在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來(lái)生長(cháng)是如何繞過(guò)這一道傷痕。

　　科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著(zhù)，可是明天小里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋就會(huì )被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們說(shuō)尋找地新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì )有更美好的新生活。

　　我們要勇于嘗試，創(chuàng )新，推翻前人的話(huà)，結論，最終才能的成果哦。

　　科學(xué)演講稿 27

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　大千世界無(wú)奇不有，生活中的科學(xué)原理更是無(wú)處不在，摩擦力就是這些科學(xué)原理中的一員�，F在，就讓我們一起來(lái)做一個(gè)好玩的`科學(xué)小試驗，來(lái)見(jiàn)證一下摩擦力的奇妙吧!

　　我要做的這個(gè)科學(xué)試驗叫做“筷子提米”�？吹竭@里，你也許會(huì )產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：“筷子怎么能提米呢?”別急，眼見(jiàn)為實(shí)，先來(lái)看看做試驗需要預備的'材料，它們就是一個(gè)玻璃杯(留意不要用太大太重的玻璃杯)、一根竹筷子和一些米。

　　預備工作做好了，我就要開(kāi)頭做試驗了。首先，我把米倒滿(mǎn)玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著(zhù)從幾根手指之間的縫隙中插入預備好的一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地擠在一起，最終，我用手輕輕提起筷子，奇跡消失了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來(lái)。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個(gè)裝滿(mǎn)米的玻璃杯呢?這畢竟是怎么一回事呢?原來(lái)，物體和物體之間有摩擦力，當物體受力要運動(dòng)時(shí)，摩擦力就會(huì )以相反方向阻礙物體的運動(dòng)。在試驗中，由于杯子內米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運動(dòng)，結果反而將米粒和杯子一起給提了起來(lái)。

　　怎么樣?這個(gè)試驗好玩吧?其實(shí)，在我們的生活中還有很多的科學(xué)問(wèn)題等待我們去探究，去解答。只要我們擁有一顆勇于探究的心，就肯定能探究到問(wèn)題其中的神秘!

　　科學(xué)演講稿 28

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　大千世界無(wú)奇不有，生活中的科學(xué)原理更是無(wú)處不在，摩擦力就是這些科學(xué)原理中的一員�，F在，就讓我們一起來(lái)做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗，來(lái)見(jiàn)證一下摩擦力的神奇吧！

　　我要做的這個(gè)科學(xué)實(shí)驗叫做“筷子提米”�？吹竭@里，你大概會(huì )產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：“筷子怎么能提米呢？”別急，眼見(jiàn)為實(shí)，先來(lái)看看做實(shí)驗需要準備的材料，它們就是一個(gè)玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。

　　準備工作做好了，我就要開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，我把米倒滿(mǎn)玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著(zhù)從幾根手指之間的縫隙中插入準備好的一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地擠在一起，最后，我用手輕輕提起筷子，奇跡出現了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來(lái)。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個(gè)裝滿(mǎn)米的玻璃杯呢？這究竟是怎么一回事呢？原來(lái)，物體和物體之間有摩擦力，當物體受力要運動(dòng)時(shí)，摩擦力就會(huì )以相反方向阻礙物體的運動(dòng)。在實(shí)驗中，由于杯子內米粒與筷子之間的.擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運動(dòng)，結果反而將米粒和杯子一起給提了起來(lái)。

　　怎么樣？這個(gè)實(shí)驗有趣吧？其實(shí)，在我們的生活中還有無(wú)數的科學(xué)問(wèn)題等待我們去探索，去解答。只要我們擁有一顆勇于探索的心，就一定能探索到問(wèn)題其中的奧秘！

　　科學(xué)演講稿 29

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我有很多發(fā)現，但是，我第一次發(fā)現了一個(gè)科學(xué)小常識，那就是熱氣碰到冷氣能變成水，水再遇到冷氣的時(shí)候能結成冰。我知道這個(gè)道理感到很興奮!今年的'冬天出奇地冷，平均氣溫在零下20度左右。雪特別的大，大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被，它給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )，他們在雪地里堆雪人、打雪仗，行人們都穿上了厚厚的棉衣，因為天氣太冷了。

　　盡管外面冰天雪地，但家里特別的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然發(fā)現窗戶(hù)有一種特別奇怪的現象，窗戶(hù)上有一層水霧，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗戶(hù)沒(méi)關(guān)嚴，那層水霧冰霜，我再細細的觀(guān)察，過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現窗上形成了一層花紋，我覺(jué)得特別的美麗，你看這是多么的神奇啊!于是，我開(kāi)始做試驗。我先燒了一壺熱水，小心翼翼地把水壺放在窗臺上，因為窗戶(hù)有點(diǎn)兒漏風(fēng)，所以不大一會(huì )兒就發(fā)現窗戶(hù)上有一層水霧。我終于明白了，原來(lái)是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了，我別提有多高興了。

　　我跑到了外面，大口大口的吹氣，假如你戴了眼鏡，鏡片上就會(huì )有一層霧，看不清東西。我在外面站了一會(huì )兒，眉毛上都結霜了，就像童話(huà)中的仙人，我知道了這個(gè)科學(xué)常識后感到特別開(kāi)心。決心以后要更加努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識!

　　科學(xué)演講稿 30

尊敬的各位嘉賓

　　今天我想和大家分享的主題是“科學(xué)無(wú)價(jià)”。

　　科學(xué)是一項不斷演進(jìn)、不斷創(chuàng )新的過(guò)程，它不斷地推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步，讓我們的生活更加美好。但是，科學(xué)本身并沒(méi)有價(jià)值，它只是一種工具，一種方法，一種追求真理的手段。只有當科學(xué)被應用和轉化為實(shí)際的價(jià)值時(shí)，它才有了真正的價(jià)值。

　　在過(guò)去的幾十年里，科學(xué)為我們帶來(lái)了許多驚人的發(fā)現和發(fā)明，這些發(fā)明和發(fā)現改變了我們的生活，改變了我們的社會(huì )，甚至改變了我們的思維方式。例如，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、高鐵、電動(dòng)汽車(chē)等等，這些發(fā)明都源于科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng )新。

　　然而，我們也應該意識到，科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng )新并不是免費的`�？茖W(xué)家們需要投入大量的`時(shí)間、資金和精力來(lái)進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)，他們也需要承擔一定的風(fēng)險和不確定性。這些成本都需要由我們來(lái)承擔。

　　因此，我們應該認識到科學(xué)無(wú)價(jià)的重要性�？茖W(xué)為我們帶來(lái)了許多實(shí)際的價(jià)值，例如改善醫療、教育、能源等領(lǐng)域的發(fā)展，也促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。同時(shí)，科學(xué)也為人們提供了更多的選擇和可能性，讓我們的生活更加便利和美好。

　　最后，我想呼吁大家，讓我們一起關(guān)注和支持科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng )新，讓我們共同努力，推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，讓它成為我們生活的一部分，讓它為我們帶來(lái)更多的價(jià)值和好處。

　　謝謝大家！

　　科學(xué)演講稿 31

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!今天，我演講的題目是：獻身科學(xué)的李四光。

　　同學(xué)們，你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)李四光吧。李四光是我國著(zhù)名的地質(zhì)學(xué)家，為我國的地質(zhì)是也做出了杰出貢獻。

　　18XX年10月26日，李四光出生在湖北省黃岡縣的四龍山鎮。因為他是第二個(gè)兒子，所以父親為他取名為李仲揆。幼年時(shí)的他刻苦學(xué)習，所以學(xué)習成績(jì)一直很優(yōu)秀。

　　有一次，他去縣城考試，由于當時(shí)太緊張，在姓名欄中寫(xiě)下了“十四”兩個(gè)大字，他靈機一動(dòng)將“十”字改成了“李”字，這樣不就成了“李四”了嗎？他又在“四”字的后面寫(xiě)了一個(gè)“光”字。他念著(zhù)自己的'名字“李四光”，好名字！他自言自語(yǔ)道：光照四方，前途大有希望。從此，李四光便取代了李仲揆。

　　李四光參加工作以后，還發(fā)生過(guò)很多有趣的故事呢。繁忙時(shí)，他連回家吃飯都忘了，愛(ài)人等著(zhù)急了，只得讓女兒去叫他。他正在寫(xiě)一篇論文，看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒站在他的桌旁，就輕聲說(shuō)道：你是誰(shuí)家的小姑娘啊，天這么晚了，快回家吧！不然，媽媽會(huì )著(zhù)急的。這時(shí)女兒答道：爸爸，媽媽不是等我著(zhù)急，而是等你著(zhù)急了��！李四光聽(tīng)到孩子叫他，才恍然大悟，原來(lái)是自己的`女兒李琳，他不由自主的笑出聲來(lái)，忙答道：這就回家，這就回家。

　　這就是李四光的故事，我從這深刻的感受到他那獻身科學(xué)、報效祖國的偉大精神。

　　科學(xué)演講稿 32

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人都有自己的愿望，而我的愿望也是與重不同的。我想成為一名科學(xué)家，有豐富的能力，有充沛的精力，有智慧的腦子。我告訴大家一句俗語(yǔ)：“天才是九十九滴汗水，加一點(diǎn)的靈感”。只要你想做，就一定能做好。我要像居里夫人一樣聰明，有愛(ài)因斯坦那靈活的腦子，有牛頓那雙勤勞的手，我要成為21世紀最偉大的科學(xué)家，我要得到許多諾貝爾獎，讓大家和全世界都認識我。

　　有一次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了一支筆，能在考試時(shí)寫(xiě)出算式，可以出來(lái)答案的筆，那該多好啊!夢(mèng)醒后，在我刻苦地研究下，我終于發(fā)明了智能筆。智能筆是重37克的鋁制筆，是挺普通的。我新推出的智能筆，能讓我交出滿(mǎn)分的答案。我要將智能筆點(diǎn)到筆記的某一部分，對應的聲音就會(huì )重現。它裝有高速紅外線(xiàn)掃描頭，配合一種稱(chēng)為帶點(diǎn)定位系統的核心技術(shù)，在精確的'位置告訴智能筆。點(diǎn)定位系統的核心技術(shù)，放音控制了基礎，快進(jìn)，跳躍，暫�；蚍祷囟甲匀�。有四個(gè)模式——讀，寫(xiě)，說(shuō)和聽(tīng)。我的筆以1897元的高價(jià)賣(mài)出。

　　消息，傳到了國外，許多人都買(mǎi)了我的筆。我又發(fā)明了許多的東西。不久，成為了中國有名的富翁科學(xué)家。其實(shí)，我只要刻苦勤讀，我以后一定會(huì )成為一名出色的科學(xué)家的。

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