生命到底是什么演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的生命到底是什么演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命到底是什么演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一天下午，天陰沉沉的，突然就下起了傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣從天而降，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾。
我打著(zhù)雨傘回家時(shí)，發(fā)現路旁有一株美麗的小花，小花旁有一株被風(fēng)雨打的倒在一旁的`小草，它無(wú)助的彎著(zhù)腰，有氣無(wú)力的倒在地上。我走向前去，懷著(zhù)同情之心，輕輕地把這棵可憐的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。
天氣很快變晴了。第二天早上，我興致勃勃的走在上學(xué)的路上，又看見(jiàn)了昨天被狂風(fēng)暴雨打的倒在一旁的小草，它的臉上掛著(zhù)晶瑩的水珠，正快活的生長(cháng)著(zhù)，而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了花瓣，一點(diǎn)也不美麗了。 那棵小草在風(fēng)中微微搖擺，像在對我招手。此時(shí)的它，美麗極了。
猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊，石縫中，溪溝旁都能頑強的生長(cháng)。小草有著(zhù)一種多么頑強的生命力啊!
連小草都這么熱愛(ài)生命，更何況我們人呢?所以，我暗下決心一定要珍惜這來(lái)之不易的生命，絕不讓他白白消逝!我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后為國家做出貢獻。
生命到底是什么演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
海倫·凱勒本來(lái)和我們大家一樣，是一個(gè)健全的人，但在她兩歲的時(shí)候發(fā)了高燒，從此便喪失了聽(tīng)力和視力，由于她很小，還不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以和天生的聾啞人差不多，正如一只失去翅膀的.蜜蜂，已經(jīng)沒(méi)法活下去了，她的爸爸給她找了一位老師，正是因為這位老師，讓海倫·凱勒的生命發(fā)生了極大的變化，這位老師就是沙利文，莎莉文老師每天教海倫·凱勒認識生字，后來(lái)莎莉文老師下決心要她學(xué)一個(gè)更艱難的事—說(shuō)話(huà)，海倫·凱勒一天天在發(fā)生著(zhù)變化，她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，后來(lái)，她以驚人的毅力學(xué)會(huì )了比平常人還多的課程，最后，她如愿以?xún)數乜忌狭斯鸫髮W(xué)。
我們的生命很短暫，所以，我們就更要珍惜自己的生命，要好好的使用它，不要白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力。
生命到底是什么演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我常常想，生命是什么呢?
清明節那天，奶奶交給我一個(gè)重大的任務(wù)——抓魚(yú)。過(guò)了一會(huì )兒，我出現在了魚(yú)池邊上，我身穿一件紅色大戰甲，手拿綠色大網(wǎng)兜，展開(kāi)了和“魚(yú)大將”的對戰。我一眼就看到了那位傲慢的.大將軍，它搖著(zhù)它那黑黑的大尾巴，好像在說(shuō)：“來(lái)抓我呀!小毛孩也想抓本將軍，沒(méi)門(mén)!”它一轉身像一陣小旋風(fēng)似地逃了，我連忙去追。這時(shí)，我操起網(wǎng)兜，一把將它網(wǎng)住了，它掙扎著(zhù)，極力頂著(zhù)網(wǎng)兜，想把它頂出個(gè)洞，然后逃之夭夭。但是直到被我放進(jìn)臉盆里，它都沒(méi)成功�？伤](méi)輕易放棄自己的生命，仍在盆中不停地掙扎著(zhù)，想要跳出臉盆得到自由。那一刻，我感到一股生命的力量在盆中跳動(dòng)，那樣強烈!那樣鮮明!我頓時(shí)對它起了敬意!
假山的石縫中掉進(jìn)一粒西瓜子，過(guò)了兩天，竟然伸出一根小瓜苗，它依偎在一個(gè)小山尖上，長(cháng)出了翠綠的葉子。那小小的種子里，包含著(zhù)一種多么強的生命力啊，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)陽(yáng)光、沒(méi)水份、沒(méi)土壤、沒(méi)營(yíng)養的石縫中，不屈向上，茁壯生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天，但它也讓我感到了生命的力量。
生命短暫，我們要珍愛(ài)生命，活出屬于自己的人生高度。
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