實(shí)用的大學(xué)生演講稿匯總七篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生演講稿 篇1
獨立，對這個(gè)詞，我們已經(jīng)認識了很多年，但我們自己一直都沒(méi)有搞清楚，到底獨立中，獨的是什么，立的是什么。獨立又有何意義呢？
有不少人和我說(shuō)，獨立就是靠自己。還有些人和我說(shuō)，獨立就是一種自大，一種偏執。
事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，當我們真正離開(kāi)父母老師的羽翼時(shí)，試問(wèn)有幾個(gè)能依靠自己軟弱無(wú)力的雙腿穩穩站住的呢。當獨立到來(lái)時(shí)，便意味著(zhù)更多的困難要解決，更多的現實(shí)與不堪要面對，更多的責任要承擔，更多的來(lái)自社會(huì )與自我的束縛。。所以，獨立就是靠自己的雙腿站起來(lái)，用自己的汗水與付出獲得自己想要的東西，獨立即是一種擔當，一種成熟，一種自我監督，一種自我完善。
當我們真正獨立時(shí)，我們背負的也更多了。我們需要對自己的一切行為負責，需要對身邊的人負責，作為子女，作為朋友，作為一個(gè)公民。我們逐漸擁有更多的身份，更多的責任。獨立的開(kāi)始，便是我們直面我們所承擔的責任的時(shí)候。
獨立與年齡有關(guān)嗎？有關(guān)，因為獨立的含義需要歲月去理解，也無(wú)關(guān)，獨立可以從孩童開(kāi)始，獨立不一定要從行為開(kāi)始，而是由內心，從磨練自己的心志與處世能力開(kāi)始。獨立即使一種自我要求，一種向上的生活態(tài)度。
對于作為學(xué)生的我們，獨立不僅應從盡心盡力的完成學(xué)業(yè)，更應從調節好自己對于學(xué)習的看法與自身的審視開(kāi)始。自己坐在課堂之上目的是什么，天天到同一個(gè)地方接受學(xué)業(yè)又對自己有什么意義呢？了解了這一些便不會(huì )為小小的利益而迷茫了，便不會(huì )虛度年華，浪費青春了。也會(huì )在生活中更多體諒他人的做法，監督自己行為中的過(guò)失，不給他人惹不必要得麻煩。獨立的過(guò)程是痛苦的，但是是我們必須經(jīng)歷的，人，要在獨立中生活。
所謂獨立，也是不可以被單獨認識的。它有一個(gè)伙伴，叫團隊。而獨立的關(guān)鍵，也不應該是獨，而應該是立。目的是立起來(lái)，靠自己不過(guò)是一種規則。而團隊，其實(shí)是幫助一個(gè)想立起來(lái)的人，遵循靠自己這個(gè)規則的最好的一種環(huán)境。如果沒(méi)有團隊這個(gè)環(huán)境，或者會(huì )走向偏執，或者會(huì )走向自大，或者會(huì )獨過(guò)了頭。所以獨立不能只是自我世界的體現而忽視了身邊得人事物.如果比爾蓋次在離開(kāi)大學(xué)后沒(méi)有伙伴的支持，那或許也不會(huì )有今后的成就了.獨立，要在生活中獨立起來(lái)。
法國生物學(xué)家巴斯德說(shuō):”立志，工作，成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素”，作為高中生的我們獨立的第一步就是要首先樹(shù)立自己的理想，那樣才會(huì )有生活的動(dòng)力，有激勵自己立起來(lái)的能量.僅僅31歲的`風(fēng)暴主持芮成鋼被多個(gè)國際企業(yè)青睞，但他卻認為錢(qián)有的是機會(huì )掙，他說(shuō):”考不考大學(xué)，讀什么專(zhuān)業(yè)，甚至找什么工作讓學(xué)校父母，以至社會(huì )為我們選擇的學(xué)生是很無(wú)趣的，把自己變的小心謹慎失去年輕人應有的朝氣的學(xué)生是很無(wú)趣的，那些評價(jià)人只為了興奮點(diǎn)集中在財富和地位上，很少去感受一個(gè)人的精彩之處的人，媒體和社會(huì )是很無(wú)趣的.所以獨立不是逼迫自己一定要附和生活，拋棄原來(lái)的自我，而是能夠響應內心對夢(mèng)想與幸福的追求，獨立自主的做決定，不做任何人，任何物的奴隸.這樣便能腳踏實(shí)地的站立，而又自由自在的生活了.在生活中獨立，在獨立中生活。
大學(xué)生演講稿 篇2
《心有多大，舞臺就有多大》
我們是一群來(lái)自××理工的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場(chǎng)轟轟烈烈的話(huà)劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因為我們既沒(méi)有文學(xué)院的才情，也沒(méi)有史學(xué)院的穩重，更沒(méi)有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì )編計算機程序、會(huì )做受力分析和畫(huà)電路圖的毛頭小子。但是這些對話(huà)劇并沒(méi)有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著(zhù)改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導，畫(huà)電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢，理工學(xué)校男女比例嚴重失調，男生多女生少，排練起來(lái)可以隨意粗線(xiàn)條，沒(méi)有那么麻煩。
開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)我想說(shuō)的是，一群理科生排話(huà)劇，要比專(zhuān)業(yè)團體甚至是文科生付出更多的努力。
也許最后的結果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺(jué)得大學(xué)生話(huà)劇最重要的并不是最后的結果，而是過(guò)程。
我們不怕失敗，因為我們還年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒(méi)有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話(huà)：大不了從頭再來(lái)。我們不看重成功，因為我們是一群追夢(mèng)的孩子，無(wú)論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會(huì )一瞬而已�？墒沁^(guò)程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著(zhù)你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級新生，他們在這段時(shí)間里，有的人每天上班工作，有的`人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車(chē)來(lái)排練，有的人排完練還要做功課畫(huà)圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時(shí)候，我們都會(huì )用這樣一句話(huà)相互鼓勵：你可以的，你不是一般人！
說(shuō)實(shí)話(huà)，大家都想成功，起碼這是對自己努力的一種回報，但是，大家也都深深的明白一點(diǎn)，無(wú)論我們成功與失敗，明天的太陽(yáng)依然會(huì )升起，地球依然會(huì )繼續公轉與自轉，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫(xiě)話(huà)劇，并非夢(mèng)想著(zhù)有一天也能寫(xiě)出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的劇本，被世人稱(chēng)贊。
喜歡演話(huà)劇，也并非夢(mèng)想著(zhù)有一天能站在人藝的舞臺上和眾多專(zhuān)業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢(mèng)也許很小很簡(jiǎn)單。
我們寫(xiě)話(huà)劇也許就是因為和別人打的一次賭，我們演話(huà)劇也許就是為了在心愛(ài)的女孩面前有一次表現的機會(huì )，可那又怎樣呢？誰(shuí)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢？當有一天我長(cháng)大了，當有一天我老了，我可以驕傲的問(wèn)我正在上大學(xué)的兒子甚至是孫子：我上大學(xué)時(shí)候身高不到1米7都敢上臺演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因為我有一群追夢(mèng)的伙伴，有一群為我們提供夢(mèng)想舞臺的老師和領(lǐng)導，雖然這次大戲節已經(jīng)閉幕了，但這正是個(gè)開(kāi)端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒(méi)有機會(huì )站在這里的人的夢(mèng)想搬上舞臺，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢(mèng)想。
我堅信：心有多大，舞臺就有多大。
大學(xué)生演講稿 篇3
各位領(lǐng)導，各位同事：
hello，大家好，我叫___，小女芳齡18歲。我的小毛病很多，天明白我們會(huì )被緣分緊緊纏在一齊，好吧，你們呢就認了吧，注定我們是朋友了！，“高調做事，低調做人”是我的做人準則，所以有時(shí)候會(huì )小矯情，還期望大家多多關(guān)照。小女子我性格活潑開(kāi)朗（幽默的孩子的共性，呵呵），愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)交友。大學(xué)四年的'時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)說(shuō)短也不短，我們會(huì )看到彼此的頹唐或者提高，好了不說(shuō)了，總之一句話(huà)——（此處頓一下）此時(shí)不搏何時(shí)搏。
男生嘿，大家好，我是___。青春年少的我，和大部分男孩子一樣喜歡運動(dòng)，最?lèi)?ài)籃球（什么愛(ài)好不重要）。我呢交友有三不，有人會(huì )問(wèn)了，什么不呢，那就是“不矯揉造作”“不自命清高”“不嘩眾取寵”。從各位炯炯有神的眼睛中，我看到了這三個(gè)元素，好吧我小小的拍了下馬屁。
作為新生我們都是盲目的小羔羊，還是期望能夠眾人拾柴火焰高，一只筷子折不斷，什么什么的。哎呀，新同學(xué)如舊友，想說(shuō)的話(huà)說(shuō)不完啊……
大學(xué)生演講稿 篇4
朋友們，你們可知道何謂沮喪？在我看來(lái)，一個(gè)人要是用一輩子的時(shí)間在某個(gè)領(lǐng)域往上攀爬，卻在抵達最高處的同時(shí)，發(fā)現自己上錯了墻頭，這就是莫大的沮喪��！所以，我們每個(gè)人都應該找準自己的.位置，選對自己的方向，過(guò)適合于自己天性的生活，對他而言，這才是最好的生活。那么 ，怎樣才叫找到了自己的位置呢？簡(jiǎn)單而言，就是做自己感興趣的事情。因為只有在自己感興趣的東西上面，你才能真正體會(huì )到耕耘的快樂(lè )，才能真正做到再苦再累亦無(wú)怨無(wú)悔！
我熱愛(ài)健身，熱愛(ài)與健身相關(guān)的許許多多，可謂幾經(jīng)波折啊，我總算走到了今天的位置，所以，我會(huì )好好珍惜，我會(huì )沿著(zhù)自己的方向繼續前進(jìn)！不論遇到什么困難，絕不退縮�。�！
有一天，我一定會(huì )發(fā)現，我將成為這個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物！我將成為英雄！我將成為命運的主人！我將成為“自己都不敢相信”的奇跡！
朋友們，讓我們一起努力吧！一起沿著(zhù)自己的方向，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的天空！
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的學(xué)長(cháng)們：
你們好！
我叫xx，是xxx系xxx專(zhuān)業(yè)xx級的學(xué)生，當我還只是在高中努力奮斗的時(shí)候，我就已經(jīng)非常憧憬著(zhù)在學(xué)生會(huì )管理這么多的學(xué)生的工作，今天我終于如愿站在了你們的面前，謝謝學(xué)生會(huì )的各位能給我的這次機會(huì )。
先來(lái)介紹一下我自己吧，我是xx，家鄉是美麗而進(jìn)步的xxx，平時(shí)的愛(ài)好是讀書(shū)和田徑。我的性格偏向沉穩但又不失開(kāi)朗，善于與人交流和調解同學(xué)們之間的問(wèn)題和糾紛。在高中的幾年時(shí)間里，我做為我們班級的紀律管理委員，而且還是學(xué)校的.紀檢部成員。只要是班級上課紀律出現了混亂，我就會(huì )主動(dòng)的起身維持紀律。面對校園有人違反學(xué)校的規定，我會(huì )立馬上前制止這樣的行為，并嚴格的記錄下這次事件。
在高中的三年學(xué)生會(huì )工作中，我在每天認真工作的同時(shí)，也看到了我的同學(xué)們在學(xué)生會(huì )的管理下越來(lái)越好，同學(xué)們的生活、學(xué)習變得更有秩序，我對我們xx高中的學(xué)生會(huì )還有我工作的紀檢部感到非常的自豪�？粗�(zhù)自己的努力得到應有的回報，實(shí)在是非常開(kāi)心。
但是我們是學(xué)生，必須不斷的前進(jìn)，我在經(jīng)過(guò)了三年后，我不舍得將手中的工作交給了下一屆的學(xué)弟們。但是我知道！這份工作、這屆學(xué)生，會(huì )在他們的管理下變得更加的出色！
現在我又進(jìn)入了大學(xué)，在我的認知中，大學(xué)是一個(gè)非常棒的小型的社會(huì )。在這里的同學(xué)們沒(méi)了高中的束縛，全憑這自己來(lái)約束自己的生活。但是做為大學(xué)最核心的學(xué)生管理組織之一，學(xué)生會(huì )！做為大一新生的我看著(zhù)學(xué)生會(huì )的成員們在教學(xué)樓前、食堂里、寢室中，各處都是由他們來(lái)管理！由學(xué)生自己組成的完善管理，在還只是聽(tīng)說(shuō)了的時(shí)候我就已經(jīng)被這個(gè)組織深深的吸引！
假設我這次能一舉成功，成為了我期望的學(xué)生會(huì )的一員，我會(huì )拿出比我在高中紀檢部更加高昂的熱情，投身于xx學(xué)院學(xué)生管理的建設中去。我會(huì )拿出在高中時(shí)的經(jīng)驗，并在學(xué)習和工作的過(guò)程中不斷的改進(jìn)，努力的做到與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)校俱進(jìn)！
但是如果我在這次珍貴的機會(huì )中失敗了，我也不會(huì )放棄，不會(huì )氣餒，這只能是我個(gè)人在某些方面的能力還些許不足，我會(huì )在之后的時(shí)間里繼續的增長(cháng)自己的能力，并在有提升之后繼續申請。也許目標也許不會(huì )這么簡(jiǎn)單就達成，但是我不會(huì )放棄不會(huì )停下我前進(jìn)的步伐！直到目標實(shí)現的哪一天。
大學(xué)生演講稿 篇6
九月調花之際，擁有著(zhù)一顆熾熱和追求夢(mèng)想的心來(lái)到了我的大學(xué)，永遠的熱帶天堂，也是讓我展翅翱翔的夢(mèng)想天堂，大學(xué)生活感悟演講稿。它靈動(dòng)的美沖擊著(zhù)我的心田。從這一刻我開(kāi)始在內心歡呼：“我成功了，我終于可以像別人那樣行走在大學(xué)的天堂里，用我智慧的頭腦和勤勞的雙手去繪制我的藍圖，去為我人生的另一段征程涂上我想要的色彩�！�
歲月如梭，回首間，腦海中那清晰的一幕幕如同昨日，卻以相隔一年之久。時(shí)光永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，總是喜歡與我們捉迷藏，在我們看不見(jiàn)的時(shí)候，悄悄地從我們眼前溜走。
如今，站在這里，我早已知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。猛然間停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首。我帶著(zhù)青春的熱情而來(lái)，猶如你們一樣，我帶著(zhù)青春的叛逆而來(lái)，沖破高三的桎梏，開(kāi)始了我新的征程。
大學(xué)，夢(mèng)萌芽的地方。大學(xué)，要去用熱情營(yíng)造的地方。大學(xué)，更是一個(gè)需要去探索的地方。
有時(shí)我們會(huì )有一種莫名的困惑，那就是寂寞，大學(xué)是天堂，可是在天堂的角落里卻隱藏著(zhù)一種可怕的東西，那就是寂寞。
寂寞是柔軟的，寂寞像溫水，像清風(fēng)，你感覺(jué)不到它。但是在這個(gè)大學(xué)的天堂里，它的確存在。寂寞也許微不足道，然而寂寞本身卻是敏感的，它像一個(gè)不知疲倦的行者，辛勞地尋找著(zhù)自己的寄居地。它像一汪清泉似的，不經(jīng)意地清潤著(zhù)你的身體，當你內心發(fā)出一聲嘆息的時(shí)候，你這才意識到寂寞已經(jīng)無(wú)可挽回地侵占了你的精神世界。
寂寞的柔軟又如毒藥，如果你一味地順從它，沿著(zhù)它劃定的曲線(xiàn)走，你就會(huì )掉進(jìn)它設置的陷阱，在那里，寂寞獨特的壓抑組織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng),你無(wú)法沖破它，你會(huì )被寂寞殺死。寂寞一旦抓住了誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )慢慢改變自己，直到面目全非。
但是寂寞并不會(huì )屬于某一個(gè)人，至少寂寞不會(huì )屬于我，至少它不應該屬于你們在座的各位。
寂寞只會(huì )屬于那些對于未來(lái)沒(méi)有理想，沒(méi)有目標的人，而絕不會(huì )屬于那些對未來(lái)充滿(mǎn)期望的我們。寂寞只會(huì )屬于那些徘徊于憂(yōu)郁之中的人，而絕不會(huì )屬于那些朝著(zhù)夢(mèng)想飛奔的我們。寂寞只會(huì )屬于那些平庸的人，而絕不會(huì )屬于那些不平凡的我們。
寂寞也許離我們很近，但是寂寞想要進(jìn)入我們的內心世界卻并不是那么的容易。因為我們是一群聰明的人，當寂寞來(lái)襲擊我們的時(shí)候，我們懂得去逃避它。當我們聞到寂寞獨特的氣息時(shí)，我們懂得跑到有人群的地方去。我們更是堅強的人，一路從泥濘走到美景，從哭泣走到欣喜。但是在我們?yōu)t灑的背后沒(méi)有寂寞，當我們哭泣的時(shí)候懂得趴在朋友的肩膀上，那是我們還會(huì )寂寞嗎?
如今，當你每天晚上躺在床上和你的室友談天說(shuō)地的時(shí)候，你會(huì )寂寞嗎?當你每天坐在溫暖的教室里和你的同學(xué)一起為你們的夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，你會(huì )寂寞嗎?此時(shí)此刻，我想外面依然會(huì )很冷，但是坐在這里的你，坐在這個(gè)社聯(lián)大家庭里面的你，你會(huì )覺(jué)得你寂寞嗎?至少我不會(huì )。
游子會(huì )寂寞，因為他在獨自地尋找著(zhù)歸家的路。
憂(yōu)郁癥患者會(huì )寂寞，因為寂寞使他憂(yōu)郁。
沉迷于網(wǎng)絡(luò )里的人會(huì )寂寞，因為他正在用這種不恰當的方式擺脫寂寞。
可是，可是我們不同，我們不會(huì )寂寞，因為我們生活在一個(gè)有著(zhù)青山綠水，藍天白云的大學(xué)天堂。我們不會(huì )寂寞，因為我們有著(zhù)美麗的夢(mèng)想要去追尋。我們不會(huì )寂寞，因為我們看到了我們的夢(mèng)想在藍天上起舞。有夢(mèng)的地方，就會(huì )有堅強和快樂(lè )的我們的存在。
青春的'我們是把剛剛躊好的劍，鋒利無(wú)比。不會(huì )被寂寞慢慢的氧化，失去光澤。青春是學(xué)習的季節，是奮斗的歲月。青春的夢(mèng)，不會(huì )被寂寞阻止我們前進(jìn)的步伐。寂寞不屬于我們，寂寞不屬于有準備的人。寂寞不屬于大學(xué)天堂里的每一個(gè)人，讓寂寞那個(gè)詞在大學(xué)的詞典里從此抹去吧。
青春是風(fēng)，人生有夢(mèng)，美麗的夢(mèng)想不會(huì )讓我寂寞。
我用我滿(mǎn)腔熱情去營(yíng)造，豐富多彩的大學(xué)生活不會(huì )讓我寂寞。
我一生向往的地方，我的大學(xué)不會(huì )讓我寂寞。
可愛(ài)的社聯(lián)更不會(huì )讓我寂寞。
朋友們：放心去飛，勇敢地去追吧!有夢(mèng)的地方，總會(huì )有我們的存在，我們的大學(xué)，我們綠色的夢(mèng)想也將會(huì )隨我們而動(dòng)。
雖然我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的夢(mèng)想。但我們擁有著(zhù)一個(gè)共同的家，大學(xué)。在這里我們不會(huì )感到寂寞，在這里我們信守同樣的奮斗精神，寫(xiě)下同樣的承諾，擁有著(zhù)同樣的壯美青春。
這是一次演講，更是一次告白，當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那一刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠地邀請你們一同分享，演講稿《大學(xué)生活感悟演講稿》。
至此：我今天的演講將到此為止。
最后，只上一句話(huà)：
風(fēng)蕭蕭兮渭水寒，
路漫漫兮太艱難。
這僅僅誰(shuí)四年大學(xué)生活的一角，
我們需要探尋的還很多。
然而：青松是不會(huì )彎腰，
真正的英雄是不會(huì )寂寞。
讓我們昂首向前，
伴著(zhù)那美麗的朝陽(yáng)
一同叩響那時(shí)代的洪鐘......
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是 魯迅先生的四部書(shū)：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。
我現在大二了，這些時(shí)間是在想一個(gè)問(wèn)題：以前的時(shí)光學(xué)到了什么?回想起來(lái)真是可笑，沒(méi)有多少光榮的學(xué)業(yè)。但也并不是一無(wú)所獲的。]
記得大一剛來(lái)的時(shí)候，面對陌生的環(huán)境，心里充滿(mǎn)了惶恐與不安。有著(zhù)一連串的事件，讓我覺(jué)得自己特別倒霉。軍訓時(shí)由于別人的錯誤，我被教官編排到最后一列，不能參加檢閱。和同學(xué)一起外出，丟失了身份證�；氐綄W(xué)校食堂吃飯時(shí)，發(fā)現不見(jiàn)了飯卡。當我想要從書(shū)本海洋忘掉這些不愉快，去圖書(shū)館借書(shū)，卻找不到借書(shū)證。那一刻，我覺(jué)得上天是不公平的，世界是黑暗的，我怎么就那么地不走運。情緒很低落，甚至覺(jué)得我的美好的大學(xué)生活在萌芽就慘遭天災了!(還曾偷偷地在無(wú)人的角落里哭泣過(guò)。)
生活終究不是一成不變的，也有云散月明的時(shí)候。大一時(shí)我積極地參加了許多社團活動(dòng)，我加入了系里的團委會(huì )，加入了班的籃球隊，我還參加了演講、辯論賽，并獲得優(yōu)異的成績(jì)，還得到同學(xué)們的推選，成為了入黨積極分子。這些都讓我的大學(xué)生活充實(shí)起來(lái)，也讓我學(xué)到許多課本以外的知識經(jīng)驗。
讓我感到遺憾的事也有不少。由于參加了很多社會(huì )工作和課外活動(dòng)，學(xué)習抓得不緊，真有點(diǎn)后悔之前沒(méi)有博覽群書(shū)，擴展自己的知識面，尤其是計算機、英語(yǔ)方面的學(xué)習還很不夠。衷心地希望師弟、師妹們珍惜現在的學(xué)習時(shí)間，在參加社團活動(dòng)時(shí)，一定要把握一個(gè)度，做到全面發(fā)展。
大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半了，洗卻當初的不知所措的惶恐，我知道我長(cháng)大了，也明白了許多。不管生活多么地不走運，這決不是上天的故意捉弄，也不只是只有你一個(gè)才人才這樣，生活就是要有挫折，有磕磕碰碰才能促使人長(cháng)大：也不管你曾經(jīng)有多少成績(jì)，多么優(yōu)秀，那都是過(guò)去式，人不可能只能停留在過(guò)去而不進(jìn)步：也不管生活有多少遺憾，只有能認識到，永不放棄心中那份追逐夢(mèng)想的摯熱，就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力!
在座的各位同學(xué)，不管你現在處于《徬徨》、]《吶喊》，《傷逝》，《朝花夕拾》的哪個(gè)階段，都不必要過(guò)多地去傷懷，去后悔。學(xué)習永遠都不會(huì )太遲。只要了解了當初的無(wú)知，便已接近了夢(mèng)想!追逐夢(mèng)想永不放棄!
祝愿大家開(kāi)心地渡過(guò)接下來(lái)的美好的大學(xué)生活!
謝謝!
大學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內容，也已初步養成了良好的習慣�，F在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧。
不才愚見(jiàn)，認為校園風(fēng)氣應注重兩方面，即學(xué)習和生活。
“活到老，學(xué)到老�！边@句話(huà)可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來(lái)給大家講個(gè)故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要找出一條路來(lái)�！� 愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著(zhù)。幾天以后，愚者回來(lái)。他衣衫破爛，身上有道道的`傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑 著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著(zhù)，依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“快點(diǎn)要找出一條路來(lái)�！�
其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只準備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！�
經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯，我們應該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們自己可曾想過(guò)，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的， 像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時(shí)所持的樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度，遠比任何事都來(lái)得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的 生活，就請先擁好的生活態(tài)度。
當們的學(xué)習和生活都有所改善時(shí)，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！
謝謝大家！
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