感恩師生情演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的感恩師生情演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩師生情演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
不是冷酷的冬，也不是炎熱的夏，而是溫暖舒暢的春。似明媚的陽(yáng)光，遍野照耀；似和煦的清風(fēng)，縷縷安柔。您慷慨激昂，您妙語(yǔ)連珠，您的課堂是充滿(mǎn)生機的地方。生字詞語(yǔ)，散文詩(shī)篇，名著(zhù)小說(shuō)，無(wú)一不在您的點(diǎn)教下散發(fā)光芒。您用粉筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)中國源遠流長(cháng)的文化，您用心臟詮釋著(zhù)教師的驕傲……或是因為形式的新穎，或是因為知識的透徹，您的語(yǔ)文課總是讓我感受到一份獨特的味道。最深刻的記憶便是那節公開(kāi)課，課堂的結尾讓我久久銘記。您細心全面地分析著(zhù)“老王”的為人和“楊絳”的為人，板書(shū)的最終一筆是一個(gè)圓潤的愛(ài)心，里面穿插的是“善良”，是“尊重”，是“悲憫”，是“自省”。
您告訴我們“董卿曾說(shuō)，閱讀能讓我們遇見(jiàn)更好的自己，自省精神也具有同樣的作用。楊絳的自省精神讓她更有悲憫之心，以善良體察善良，以善良回報善良……”僅是這樣短短的.八個(gè)漢字，您卻能夠描繪出獨到的感受，而那之中飽含的是您對五十三位學(xué)生遠大而又完美的期望！回頭遙憶，一日復一日，每節語(yǔ)文課上總有您持書(shū)的身影，總有您娓娓道來(lái)的心靈道理。當然，也正是因為您新穎的教學(xué)，因為您樸素而富有深度的言辭，讓我覺(jué)得您是一位獨特的教師，讓我們漸漸懂得如何做人，如何成長(cháng)……
您的稱(chēng)呼如香茶，暖透了我們的心胸，每當我輕輕念起它，那幕場(chǎng)景總是回蕩于心——演講比賽前夕，您每一天辛勤的和我一起排練，每一個(gè)句子，每一個(gè)動(dòng)作，您無(wú)不親自示范，每當我出現差錯時(shí)，您瞇瞇眼，示意我重新再來(lái)；每當我灰心時(shí)，您點(diǎn)點(diǎn)頭，給予我些許力量。上臺之前您遞給我一杯熱水，水溫是那樣的暖，那樣的暖……仿佛驅趕了所有的慌張。正是因為您的鼓勵，讓我敢于抬起頭，露出微笑，告訴自己不能放棄，因為，我背后承載的是大家的期望！
記，那年長(cháng)街春意正濃，宛如豆蔻枝頭溫柔的舊夢(mèng)，紅葉的信箋情意綿長(cháng)，愿化作輕盈的夢(mèng)，跟隨你的足跡，挽住一切的言語(yǔ)，訴說(shuō)獨家的記憶。
妙語(yǔ)仁心，含辛茹苦，逐夢(mèng)路上，伴我同行，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)，難忘師心，感恩有您！
感恩師生情演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
又一個(gè)教師節到了，我想表達對您節日的祝福。因為您是我除了媽媽外最尊敬的女性，既是良師又是慈母，不僅僅教給我知識，更給了我無(wú)盡的'關(guān)愛(ài)。教師，就像辛勤的園丁，精心地培育著(zhù)我們這些花朵，是您精彩的每一節課，把我們這些渴望知識的同學(xué)們帶入了知識的殿堂，是教師的講解讓我們插上了想象的翅膀，翱翔在文學(xué)的天空里。
還記得教師講的那堂《野荷塘》，將文字變成了一幅幅畫(huà)面，讓我領(lǐng)略了詩(shī)情畫(huà)意般的美。從此我喜歡了文學(xué)，決心長(cháng)大后當一位作家，用文學(xué)傳遞生活中美。教師您教過(guò)我們一句話(huà)：“學(xué)春春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明�！边@句話(huà)不正是教師您的寫(xiě)照嗎？正是您的引路，您的奉獻，才有我的健康成長(cháng)。教師，我想對您說(shuō)句悄悄話(huà)，我想趴您耳邊說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān) 边�記得上學(xué)期軍訓，父母不在身邊，僅有教師您來(lái)照顧我們的生活。吃飯時(shí)，給我們盛飯，站隊時(shí)，您仔細地檢查我們穿沒(méi)穿好衣服。傍晚時(shí)，我去活動(dòng)室寫(xiě)作文，“蚊子大軍”向我空襲，我左躲右閃，可還是沒(méi)有逃出它們的“魔掌”，我被叮了14個(gè)大包。您看見(jiàn)了，便每一天不厭其煩地給我擦藥。
望著(zhù)您那慈愛(ài)的目光，享受著(zhù)您溫柔的撫摸，我當時(shí)真想喊您一聲“媽媽”。教師，您不是綠葉卻在滋養花朵，您不是紅燭卻是能夠照徹心靈，因為在我眼中映出的永遠是您是身影。雄鷹感激長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它翱翔，花兒感激陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓它怒放，草兒感激雨露，因為雨露讓它成長(cháng)，我要感激您，因為您的教誨和關(guān)愛(ài)讓我健康成長(cháng)。
感恩師生情演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
情，是連接人與人之間的載體，因為有情，一切才會(huì )如此完美。
世間存在的情，無(wú)法用言語(yǔ)表達，例如親情、友情、還有一種生情。
學(xué)校是我們第二個(gè)家，而教師則是我第二任父母，我在他們的陪同下，走向未來(lái)，共創(chuàng )輝煌。
教師是那無(wú)私奉獻的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；教師是那辛勤的園丁，用盡自己一生的心血，培育著(zhù)祖國的花朵，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著(zhù)它，呵護著(zhù)它，把它們當作自己的.兒女一樣愛(ài)著(zhù)……
人都說(shuō)，父母給予了我們一切，而教師又何嘗不是，奉獻了一切呢？都說(shuō)父母的愛(ài)無(wú)私而偉大，所以說(shuō)父母恩情大于天，深似海，無(wú)以為報，可是，我們不能忘記師生情，與教師一起學(xué)習，探索的場(chǎng)景，又怎能忘記？
因為有教師，我變得博學(xué)多識；因為有教師，我了解了人類(lèi)進(jìn)化的歷程，因為有教師，我學(xué)會(huì )了如何做人做事……因為有教師，我們的生活才會(huì )變得如此豐富多彩，與教師一起經(jīng)歷了如此多的事情，教師的身影，教師的一舉一動(dòng)，甚至一個(gè)微笑都已深深地牢記在我們的心里，盡管，在學(xué)習中與教師會(huì )有一些小磨擦，不愉快，但這些并不能阻止我愛(ài)我們教師！
教師就像是我的朋友，我前進(jìn)道路中的一面鏡子……我愛(ài)教師，像教師愛(ài)學(xué)生一樣，即使將要與教師分離，但隔不斷我們之間的感情，我們的師生情分，永不止息。
感恩師生情演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)六年級啦！在這小學(xué)學(xué)習的生涯里，一向有一種無(wú)微不至的愛(ài)圍繞著(zhù)我，讓我感到無(wú)比幸福。
是您，教師，您用您的智慧啟迪著(zhù)我們，帶我們遨游知識的海洋；是您，教師，您用您勤勞的雙手為我們打開(kāi)了知識文學(xué)的寶庫。這一一切的一切都與您教師是密不可分的。生活的一點(diǎn)一滴和時(shí)間的考驗讓我和您之間產(chǎn)生了濃濃的感情。
記得有一次，您生病了，可您還是忘不了給我們講課批作業(yè)，從不耽誤一節課。您在班級一手打著(zhù)點(diǎn)滴，一手給我們批作業(yè)。還有開(kāi)五年級家長(cháng)會(huì )時(shí)，是您讓我在家長(cháng)面前讀我寫(xiě)的作文，在我讀作文之前，我的手冰涼冰涼，捏了許多汗。您明白我膽小，于是，您把我叫到面前，用您那雙溫暖的大手撫摸著(zhù)我的小手，您用鼓勵的'話(huà)語(yǔ)和信任的目光給予我肯定和鼓勵。
我頓時(shí)對自己充滿(mǎn)了信心，放松了下來(lái)，在我讀作文的時(shí)候讀的很流利———那都是您的緣故。在六年級時(shí)我寫(xiě)的作文得到了您的認可和肯定。有時(shí)在同學(xué)面前讀，使我鍛煉的不是那么膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼——讀課文，我每次回家都認真地預習讀課文，第二天，總是把課文讀得流利有感情。那都是教師您的功勞。
所以，我永遠都離不開(kāi)您，我的教師，我們之間的感情，即使�？菔癄�、山崩地裂也無(wú)法分割。因為您是我的啟蒙母親，無(wú)論將來(lái)我走到天涯海角，你的教誨時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )印在我心里。您那富有哲理的話(huà)語(yǔ)，令我終生難忘。我愛(ài)您，我的教師！
感恩師生情演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我最敬佩的人，不是一位偉大的發(fā)明家，也不是偉大的科學(xué)家，而是我的班主任。我們的教師戴著(zhù)一副黑邊眼鏡、扎著(zhù)一個(gè)小辮子、穿著(zhù)很樸實(shí)也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永遠是最美的。我敬佩她是因為，她不但培養我們優(yōu)良的品質(zhì)，還教會(huì )了我們許多做人的道理。
有一件學(xué)習中的事，讓我至今記憶憂(yōu)新，有一次我們考完四張小卷，考完后教師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看錯了不少題，可是我連一張小卷都沒(méi)有改完就放學(xué)了，我們的班主任教師卻不厭其煩的帶我們沒(méi)改完小卷的人去辦公室繼續改題，只要有一點(diǎn)不會(huì )的題教師就會(huì )細心的給我們講解，直到我們弄明白為止。
教師在平時(shí)上課同樣教了我們許多的學(xué)習方法，我記得最牢固的是用畫(huà)圖法解題，我只要有不懂的數學(xué)題就會(huì )想到教師教我們的畫(huà)圖法，來(lái)解題，也慢慢地就體會(huì )到了畫(huà)圖法的好處。
教師還為我們組建了學(xué)習小組，讓我們的學(xué)習更有勁、更能互相鼓勵，同時(shí)也起到了互相監督的'作用，我們教師平時(shí)判作業(yè)時(shí)更是一絲不茍，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的差錯都不漏掉。
并且還要一件事沒(méi)告訴你們，那就是教師第一天接我們班時(shí)說(shuō)的幾句話(huà)：裝三天是開(kāi)始，裝七天是改變，裝十天是鞏固，裝二十一天是習慣。感激教師，其實(shí)不需要過(guò)多的言語(yǔ)。下課時(shí)，遇見(jiàn)了教師，我們的一句“教師好”便會(huì )讓她露出笑容；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一個(gè)表情，便是她最大的欣慰。感激教師，其實(shí)也就這么簡(jiǎn)單，我們僅有取得好成績(jì)，則會(huì )讓她更加的欣慰。
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