職業(yè)夢(mèng)演講稿模板
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)夢(mèng)演講稿模板，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)夢(mèng)演講稿模板1
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我是xx的吉祥使者。今日，我很榮幸有機會(huì )和大家談?wù)勎业墓ぷ鞲惺芎透惺�。我演講的題目是《我自大我是一名幼兒老師》。
十八年前，懷著(zhù)制造激情生活的理想和成為夢(mèng)想幼師的自大，我義無(wú)反顧地加入了紅色幼教軍。在孩子中，輕松、曠達、和諧的氛圍一直吸引著(zhù)我，選擇學(xué)前教育是我一生無(wú)悔的選擇。
幼師在專(zhuān)業(yè)上極其一般，但我想說(shuō)，世界上沒(méi)有什么比當幼師更歡樂(lè )，更有意義的了。由于我們做的是太陽(yáng)底下最美的生意，我們是愛(ài)的有錢(qián)人；我們是幸福的使者；我們是人們心目中漂亮、溫和、善良、優(yōu)雅、善良的天使。我們把愛(ài)植入孩子的手勢、孩子的微笑和孩子幼小的心靈。
孩子進(jìn)步了，老師體會(huì )到一種成就感，這種成就感是其他任何工作都比不上的。那些有趣味的游戲，時(shí)而天真，時(shí)而低沉的對話(huà)，經(jīng)常讓我回味無(wú)窮。當我的汗水澆在孩子身上；當我出汗，口干舌燥的時(shí)候；發(fā)覺(jué)孩子驀地長(cháng)大了，懂事了，變聰慧了。一瞬間，我找到了本身的價(jià)值。幼兒老師的工作是塑造人，這是神圣而偉大的。許多家長(cháng)，看了我們的作品，都抑制不住本身的感謝之情。他們拉著(zhù)我們的手說(shuō)：我們走近你，才知道幼師有多辛苦；看了你教的孩子，我能更明白什么是細致，如何耐性。
走在童真的世界里，我感到自大和驕傲。當我選擇學(xué)前教育的.時(shí)候，我選擇微笑，選擇高興。記得第一次站在孩子中心，那么大一個(gè)人有點(diǎn)不知所措。當孩子們用清亮透亮的眼睛看著(zhù)我時(shí)，他們拉著(zhù)我的手，孩子氣地問(wèn)：“老師，你的手為什么這么冷？”牽著(zhù)我們的手暖和你，這樣就不會(huì )冷了！“孩子的話(huà)就像一股暖流，一1 / 11下子淹沒(méi)了我的全身。感覺(jué)好暖和好暖和。慢慢地，我和孩子成了最好的伙伴。我們一起學(xué)習，一起玩耍，共享成功的歡樂(lè )。我們有一種特殊的默契，就連孩子的父母也常說(shuō)：“還是老師，什么都聽(tīng)，一切以老師的話(huà)為先�！澳且豢�，我很自大。我為本身是一名幼師而驕傲。
暖和的春天，大地萌發(fā)綠色的新觀(guān)念；在清爽的清晨，太陽(yáng)每天從東方升起�？拷禾�，冰雪會(huì )溶化；貼近音樂(lè )，生活才會(huì )舞蹈；接近童心，靈魂不會(huì )被時(shí)間腐蝕。每一個(gè)孩子都是春天含苞待放的花朵，每一朵花都閃亮著(zhù)一種清亮的童心。童心之光，給了我們老師生命的艷麗顏色和希望。
幼兒教育是一片難得的凈土，歡快遍布在每一張笑臉上；在這里，善良充足每一顆心。這片凈土，讓我們長(cháng)期的年輕、寬廣、青春、朝氣。它也讓我們表現出極大的關(guān)愛(ài)，漂亮的心和開(kāi)放的心態(tài)。
學(xué)前教育是一首平凡、真實(shí)、激情的詩(shī)，每一位幼師都是詩(shī)中幸福的象征！我們有把石頭變成金子的愛(ài)，我們是愛(ài)的使者和天使的化身。我為本身是一名幼師而驕傲。
職業(yè)夢(mèng)演講稿模板2
彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過(guò)。我不是詩(shī)人，不能用美妙的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，沒(méi)有悅耳的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我要在學(xué)問(wèn)的寶庫里采擷如花的詞語(yǔ)，構筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最美妙的贊歌——由于酷愛(ài)，所以選擇；既然選擇了，就要全力以赴。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”�？釔�(ài)同學(xué)不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的表現，實(shí)際上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類(lèi)、對將來(lái)的酷愛(ài)。由于有愛(ài)，我們才能有耐性；由于有愛(ài)，我們才會(huì )掛念；由于有愛(ài)，我們才和同學(xué)貼心。
但是老師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)�！皭�(ài)”要一視同仁。同學(xué)沒(méi)有貧富之分，他們有一樣的智慧和熱誠，有一樣被愛(ài)惜的權利，我們應當用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。這點(diǎn)上咱們學(xué)校許多老師為我樹(shù)立了模范，指明白方向，付出愛(ài)的過(guò)程是甜蜜的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為同學(xué)不學(xué)習而大動(dòng)肝火，曾為做通同學(xué)的思想工作而絞盡腦汁；曾為同學(xué)的不理解而心酸流淚。我遲疑過(guò)、消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)本身，是不是太累了。但是當看到同學(xué)們體會(huì )到老師的苦心奮起直追，成績(jì)進(jìn)步時(shí)，當生病時(shí)看到同學(xué)關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí)，這是我又燃起了工作的熱誠，又充足了對事業(yè)的執著(zhù)。
“嚴在該嚴處，愛(ài)在細小處”，建立良好的師生關(guān)系，才能使同學(xué)親其師，信其道，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習熱誠。由于，為了同學(xué)，老師必定要重視和培育本身的道德修養，會(huì )在實(shí)踐中不絕地修正本身的言行，從而樹(shù)立起良好的師德形象。
總之，新課程對老師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有許多、很大的不同。我們每個(gè)老師都要不絕地加強自身師德修養，真正成為新時(shí)期合格的.、杰出的人民老師。
世上有許多東西，予以他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您或許會(huì )驚訝地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是予以，是自我犧牲。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！崩蠋煈帽旧聿┐蟮膼�(ài)去暖和每一位同學(xué)。老師只有酷愛(ài)同學(xué)、敬重同學(xué)，才能去細心地培育同學(xué)，只有愛(ài)得深，才能更認真、更耐性、更細心地對同學(xué)進(jìn)行教育�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。我認為老師對同學(xué)的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì )的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩固的、深厚的，是與老師所肩負的社會(huì )責任緊密相連的。
當我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、奇怪�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天早晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的歡樂(lè )和生機；每天黃昏隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)老師全部的幸福和歡樂(lè )。那間教室里放飛的是希望，守巢的是本身；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是本身。
身為一名人民老師，我深深地懂得，老師對同學(xué)的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對象，而是面對全體同學(xué)。老師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻止的力氣，我用我的愛(ài)心感化著(zhù)學(xué)習困難的同學(xué)。當然，老師對同學(xué)的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對同學(xué)的嚴格要求相結合的。要愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，公平對待每一個(gè)同學(xué)，敬重同學(xué)的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！闭f(shuō)的就是我們老師教育同學(xué)的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是學(xué)問(wèn)技能。教育同學(xué)是不是多上幾節思品課，讓同學(xué)背誦日常行為規范就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不7 / 11正，雖令不從”作為老師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意本身的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對同學(xué)起著(zhù)潛移默化的作用。老師的素養直接影響著(zhù)同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著(zhù)同學(xué)素養的培育�！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的模范作用和人格魅力，讓同學(xué)佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毙湃魏细竦睦蠋煵拍芩茉斐龊细竦耐瑢W(xué)。
歲月匆忙，我在老師崗位上已經(jīng)工作了六年，經(jīng)過(guò)了這莫多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)過(guò)了許多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達成，我仍需努力。印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的。讓我們用慈祥呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛夢(mèng)想，我將用本身的雙手和大家一道沉默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
職業(yè)夢(mèng)演講稿模板3
在家整理書(shū)柜時(shí)，我發(fā)覺(jué)了本身在21年前第一個(gè)老師節上的演講稿：《太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)一一幼兒老師》。帶著(zhù)一份回味之情，我又一次用心朗讀起來(lái)：“有人愛(ài)做建筑工人，有人愛(ài)做白衣戰士，有人愛(ài)做科學(xué)家，而我卻愛(ài)做幼兒老師。我愛(ài)這一行，由于那是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，無(wú)論是建筑工人，還是白衣戰士，還是科學(xué)家，都離不開(kāi)我們幼兒老師早期的啟蒙和教育�！�
光陰似箭催入老，21個(gè)春秋過(guò)去了，當年的小姑娘已是人到中年，當年的青年老師已是一園之長(cháng)。然而，對于幼教的敬業(yè)之情依舊如初，在我的心中，幼兒老師永久是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
20多年來(lái)，我為我所酷愛(ài)的`事業(yè)付出了許多許多，我將師愛(ài)與母愛(ài)融為一體，滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡瑣事中。多少次，我手把手地教孩子做操、繪畫(huà)、跳舞，像母親一樣的耐性；多少次，我2 / 11抱著(zhù)病孩到醫院為他們看病，像母親一樣的呵護；多少次，我把無(wú)人接的孩子帶回家中，像母親一樣的看護……讓我最難忘的是亮亮的爺爺，有一次，我走在街上，突然聽(tīng)到一個(gè)嘶啞的喊聲：“余老師！余老師！”我回頭一看是亮亮的爺爺。
亮亮爺爺見(jiàn)到我很激動(dòng)，他說(shuō)：“我得了間質(zhì)性肺炎，日子不多了，今日是上街來(lái)抓中藥的。見(jiàn)到你還要感謝你對亮亮的照料，我們一家做生意顧不上接孩于是常事，你一直把亮亮帶到家中，現在亮亮汝扔三了，成績(jì)很好�！甭�(tīng)了亮亮爺爺的話(huà)我萬(wàn)分感動(dòng)，一個(gè)身患重病的老人，還沒(méi)有忘掉十年前的事，這就是我的寸：作的價(jià)值，我的事業(yè)的價(jià)值。20多年來(lái)，我為—廠(chǎng)跟上不絕進(jìn)展的事業(yè)，同樣也付出廠(chǎng)許多許多。
多少次，為了做好業(yè)務(wù)，我把兒子哄睡著(zhù)后，再起來(lái)學(xué)習幼教理論、備課、做教具；多少次，為了讀大專(zhuān)提高學(xué)歷怯次，我吃?xún)善诡^痛的藥后，把本身關(guān)在小房問(wèn)里苦讀專(zhuān)業(yè)書(shū)；多少次，為了不絕充電，我放棄寒暑假的休息時(shí)間，參與各種培訓活動(dòng)；多少次，為了提升本身使用計算機的本領(lǐng)，我本身買(mǎi)學(xué)習，一個(gè)一個(gè)晚上，一點(diǎn)一滴地啃，終究學(xué)會(huì )了課件制作等技能，并把這些技能教給我的同事……當一張張紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū)送到我手中時(shí)，當我們的幼兒園從縣級一類(lèi)幼兒園到市級示范園，再到省級示范性試驗幼兒園的一次次—龜躍時(shí)，我看到了我工作的價(jià)值，我為有這樣的收獲而欣慰。
我想把21年前演講稿的結尾來(lái)結束今日的文章：我看到了本身工作的價(jià)值，我真正愛(ài)上了幼兒老師這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我愿在祖國的百花園中做一個(gè)辛勤的耕耘者。
職業(yè)夢(mèng)演講稿模板4
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是11級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)二班的賴(lài)榮暉!我來(lái)自廣東佛山順德，不知在場(chǎng)的各位有沒(méi)有我的同鄉!我是我們班的學(xué)習委員，是學(xué)社聯(lián)新聞部的干事，不知在場(chǎng)的各位有沒(méi)有我的同事!我加入了營(yíng)3 / 11銷(xiāo)協(xié)會(huì )，定向越野，以及乒乓球協(xié)會(huì )，不知在場(chǎng)的各位有沒(méi)有我的同志!我喜愛(ài)運動(dòng)，羽毛球，乒乓球，籃球我喜愛(ài)動(dòng)漫，《灌籃高手》~《海賊王》是我的最?lèi)?ài)!很愉快能站在這里，更愉快能有個(gè)機會(huì )認得在場(chǎng)的你們!現在，我將與大家一起共享我的職業(yè)規劃!雖然說(shuō)是一個(gè)規劃，倒不如說(shuō)是我的一個(gè)夢(mèng)!不過(guò)不是做夢(mèng)，而是理想!“為理想插上翅膀”這就是我規劃的主題。
步入了大學(xué)，我們的自由多了，許多人可能會(huì )因漫無(wú)目標而迷失方向。給本身一個(gè)規劃，就像是給人生導航!日益激烈的就業(yè)壓力迫在眉睫，所以我們更應當好好的規劃我們的職業(yè)生涯!讓本身的學(xué)習，工作，生活，讓本身的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義! 職業(yè)規劃就是為我們的理想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌!
知己知彼，才能百戰不殆!在職業(yè)分析之前，我先對本身做了一個(gè)全面的剖析!我性格開(kāi)朗，擅長(cháng)交際，是一名樂(lè )觀(guān)主義者!這種對什么事情都保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度能為我以后的創(chuàng )業(yè)供給良好的條件!我還擁有不服輸的個(gè)性，我始終堅信，我的人生必將是精彩且輝煌的!……
是的，金無(wú)足赤，人無(wú)完人!我缺乏人生閱歷，待人處事不夠圓滑，不夠冷靜，缺乏充足的理性，會(huì )常常由于本身的固執己見(jiàn)而犯下錯誤
我很慶幸本身有一個(gè)和諧的家庭，父母的支持，給了我無(wú)盡的力氣!他們的存在，為我撐起了一片寬闊的藍天!我很慶幸來(lái)到了番職，這里山清水秀，各種設施健全，學(xué)習氛圍深厚，師兄師姐熱誠，這無(wú)疑為我供給了一個(gè)特別好的學(xué)習環(huán)境和生活空間。是的，廣州番禺職業(yè)技術(shù)已經(jīng)為我揚起了新的風(fēng)帆，揚帆啟航，劈風(fēng)斬浪，總有到達理想彼岸的那天。我的理想便是成為一名杰出的營(yíng)銷(xiāo)大師!當今世界，各種產(chǎn)品日新月異，企業(yè)家們?yōu)榱俗尡旧淼漠a(chǎn)品占據更多的市場(chǎng)，就需要許很多多杰出的營(yíng)銷(xiāo)大師!但是需求大并不等于競爭小。營(yíng)銷(xiāo)人員的急劇增多就為我們今后的就業(yè)帶來(lái)了巨大壓力!所以，我必需從各方面努力提升本身的本領(lǐng)，爭取在這一領(lǐng)域找到一片屬于本身的一片天地!千里之行始于足下.萬(wàn)丈高樓平地起縱觀(guān)古今中外，但凡成大事者，一定是從身邊的小事開(kāi)始入手的!!所以從現在起，我開(kāi)始計劃我大學(xué)三年的`征程!大一是適應!適應新環(huán)境，培育溝通本領(lǐng)是我這一階段的目標。就目前來(lái)看，我已行進(jìn)在完成這一階段任務(wù)的軌道上!大二為定位，這一階段必需打牢專(zhuān)業(yè)基礎，并確定合適的定位!大三則為沖刺期，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習進(jìn)入了深化階段，各種技能的學(xué)習也進(jìn)入收官階段!此時(shí)的我必需更加專(zhuān)注于本身的目標，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海.接下來(lái)就是畢業(yè)后的計劃了，而這才是我人生真正意義上的啟航，最緊要的起航!由于自此我將真真切切的離開(kāi)父母，投身社會(huì )，邁向那片既熟悉又陌生的領(lǐng)域!我準備從低層做起，花三年時(shí)間做一名業(yè)務(wù)推銷(xiāo)員，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作，積累閱歷，提高技能!再用7年時(shí)間努力成為一名營(yíng)銷(xiāo)大師，并積累肯定的資金，爭取在而立之年成立一家屬于本身的公司…最終，再花十年時(shí)間妥當經(jīng)營(yíng)，積極投身于慈善事業(yè)，使公司不絕變強、變大!…
這就是我的職業(yè)規劃，但這僅僅只是規劃。規劃不是一勞永逸、一成不變的!為了適應這千變萬(wàn)化的職場(chǎng)世界，我會(huì )結合社會(huì )環(huán)境以及個(gè)人本領(lǐng)的變動(dòng)適時(shí)做出調整!規劃只有與時(shí)俱進(jìn)，才能對我們的人生見(jiàn)效!
對于我們這些當代大同學(xué)，會(huì )有迷茫、彷徨和不知所措。但我卻對我的將來(lái)信念滿(mǎn)滿(mǎn)!由于我已找到了通往幸福的路，我信任，只要我堅決不移的走下去，我肯定會(huì )成功!人生沒(méi)有定數，似孤帆，驚濤駭浪中漂泊;似孤鷹，碧海藍天中飛旋!讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，找尋�?mèng)的彼岸，成就永恒的努力探求!……感謝大家，感謝!
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