我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿1
每個(gè)人都有自己的理想和追求，都有自己的夢(mèng)想，它也承載著(zhù)人們的希望，這就是今天我演講的題目：《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》
夢(mèng)想是什么是我們成功的一條漫長(cháng)的路，是我們心中遠大的目標，讓我們萌發(fā)出發(fā)出一種強大的力量。有人的夢(mèng)想是那樣遠大，遙不可及，有人的夢(mèng)想也許也是一個(gè)小小的希望。
我心中一直也都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓我們的世界，讓我們的生存的環(huán)境變的美麗，讓人類(lèi)不要為了他們若有若無(wú)的虛榮心毀了這個(gè)世界。
現在，人們?yōu)榱私疱X(qián)、利益，大量地砍伐樹(shù)木，大量地開(kāi)采煤礦，大量殺害野生動(dòng)物，一車(chē)一車(chē)的樹(shù)木成了工具，一車(chē)一車(chē)的'煤礦成燃料，一根一根的虎骨，一個(gè)一個(gè)的熊掌，成了所謂的奢侈品，難道我們還不思悔改，繼續破壞我們的環(huán)境嗎！大街上，人們亂扔廢紙，隨地吐痰的景像隨處可見(jiàn)，這樣的行為讓小河不再清澈，臭氣哄天，讓天空不在尉藍，升起了一縷縷廢氣，當人們厭惡的想要躲開(kāi)，何曾想想那就是自己的杰作，自己的惡果。
我的中國夢(mèng)很簡(jiǎn)單，讓天空湛藍，讓小河清澈，讓我們的母親——地球散發(fā)原本屬于她的光芒。
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,我今天演講的題目是《中國夢(mèng)我的夢(mèng)》。
有一種東西，它承載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，但賜予了我們會(huì )飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
夢(mèng)想，周而復始。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強！富強！中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會(huì )有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國夢(mèng)，戰于世，立一生之夢(mèng)。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會(huì )、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當然，光鮮亮麗的背后我們承載著(zhù)太多的懷疑和不信任。
我們生在這樣一個(gè)時(shí)代。這是一個(gè)以“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)說(shuō)了算”為成功標準的時(shí)代，這是一個(gè)國家“富強”的盛世時(shí)代，這是一個(gè)怕?lián)煹臅r(shí)代，這是一個(gè)情感冷漠的時(shí)代，這是一個(gè)價(jià)值錯亂的時(shí)代小人物在這樣的洪流中要么在順從中淪落，要么在反抗中頭破血流。最后，更多的屈從于現實(shí)，隨大流而去。
但是，很多人仍然不相信。不相信這個(gè)社會(huì )對成功的標準能扭轉，不相信官員怕?lián)熌芤粫r(shí)改變，不相信越來(lái)越集中的財富能分流，不相信能夠找到官方所說(shuō)的關(guān)于美好社會(huì )的那個(gè)價(jià)值基座。
但我發(fā)現自己和周?chē)囊蝗喝嗽谀刈鲋?zhù)一些事情：當看到不公，在多數人麻木地充當看客時(shí)，會(huì )站出來(lái)說(shuō)一句公道話(huà)；當看到公權力被濫用，會(huì )冷靜地走上前公開(kāi)質(zhì)詢(xún)；當看到農村孩子無(wú)助的眼神，會(huì )毅然地舍棄城市的優(yōu)越，背起行囊頭也不回地在駐扎在山里；看著(zhù)周?chē)娜艘粋�(gè)個(gè)嫁給房子車(chē)子，自己毅然在心中堅守著(zhù)對愛(ài)情最純美的信念
一定要從不相信找到最終讓你相信的東西！年輕人應該對很多事情抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，但在不相信之后一定要找到那個(gè)最終值得你相信的東西�！爸袊苍S不可愛(ài)，但是土地和人可以愛(ài)。譬如歷史也許不能信，但是對于真相的`追求可以無(wú)止盡。譬如文明也許脆弱不堪，但是除文明外我們其實(shí)別無(wú)依靠。譬如正義也許極為可疑，但是在乎正義比不在乎要安全。譬如理想主義者也許成就不了大事大業(yè)，但是沒(méi)有他們社會(huì )一定不一樣”
想起韓寒在《獨唱團》雜志的引言中所寫(xiě)到的，“總有一些世界觀(guān)，是傻呵呵地矗在那里的。無(wú)論多少的現實(shí)，多少的打擊，多少的嘲諷，多少的鴿子都改變不了。我們總是要懷有理想的�！爆F在的我相信總有一些世界觀(guān)這樣傻乎乎地矗立在那里，當我開(kāi)始相信有終極的東西存在，我的夢(mèng)也開(kāi)始清晰起來(lái)。當少數人追尋自己夢(mèng)想的過(guò)程，相信我們總有一天也會(huì )找到那個(gè)文明的尺度，首先是找回自己的夢(mèng)，找回自己做夢(mèng)的權利和激情！
從現在開(kāi)始，抱緊自己的中國夢(mèng)開(kāi)始出發(fā)，讓自己有夢(mèng)的青春更加絢爛，更加充滿(mǎn)激情，我們的未來(lái)就在我們的手中，祖國的未來(lái)就在前方。相信！有夢(mèng)想就有奇跡，讓我們用自己的夢(mèng)想來(lái)編造自己的輝煌夢(mèng)，用青春鑄就中國夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國家的大夢(mèng)。
篳路藍縷福大情，青春共筑中國夢(mèng)！我找到了為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)，我的青春，我的中國夢(mèng)。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。
年智則中國智，少年強則中國強！我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著(zhù)眼前正在富強的中國，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿3
如果人生是一場(chǎng)馬拉松，那么大學(xué)便是休息站，有的人繼續向著(zhù)夢(mèng)想奔跑，有的人停在了原地休息;如果人生是閱讀一本童話(huà)書(shū)，那大學(xué)便是故事的開(kāi)始，有的人開(kāi)始品味著(zhù)故事的高潮，有的人卻停在了序言那花哨的圖畫(huà)里。這一點(diǎn)，我感同身受。
來(lái)到大學(xué)已經(jīng)一年多了，回首一年前的自己，不禁感嘆，時(shí)間是一位技藝高超的雕塑家，只要它拿起手中的工具，就能把任何人雕刻成他想成為的樣子。
一年前，拖著(zhù)厚重的行李，甩脫不堪的過(guò)往，來(lái)到了向往的大學(xué)，對醫學(xué)專(zhuān)業(yè)不了解的自己在陌生的地方，不免有些惶恐。隨著(zhù)學(xué)習的深入和根深蒂固的“為人民服務(wù)”的思想，也便慢慢喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)�？墒窃谡n余，心頭總有那么一抹遺憾。
一年前，在面對選什么專(zhuān)業(yè)，家人各執己見(jiàn)，夢(mèng)想學(xué)播音主持的自己，最終妥協(xié)，被成為一名醫學(xué)生。進(jìn)了學(xué)校，怯弱的性格也讓我錯過(guò)了廣播站的招新，本以為從此與播音主持無(wú)緣了，但是，豐富的大學(xué)校園還是給了我各種機會(huì )。
本著(zhù)“端正態(tài)度跟黨走”的思想，我加入了學(xué)院組織——黨員活動(dòng)中心，進(jìn)了組織后，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們得知我的遺憾，讓我主持了組織的第一次聯(lián)誼晚會(huì )，并且獲得了好評。得到了久違的鼓勵和夸獎，讓我明白，咸魚(yú)也能有夢(mèng)。于是，上大學(xué)以前一次次的失敗和沮喪煙消云散，我決定，以大學(xué)為起點(diǎn)，重新開(kāi)始，慢慢實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)。這以后，便一發(fā)不可收拾了。
深受方言影響的普通話(huà)成了我主持的絆腳石，本想苦練普通話(huà)，卻無(wú)從下手。這時(shí)候，一位老師的出現，使我頓時(shí)出幽遷喬。
當老師知道我喜歡播音主持，于是向我教授了許多訓練普通話(huà)的方法，并且鼓勵著(zhù)我，于是，曾經(jīng)從不在意的前后鼻音、平翹舌音等，開(kāi)始慢慢糾正，而且，老師每天都給全班同學(xué)發(fā)一篇美文，讓同學(xué)們朗讀，這也潛移默化的影響著(zhù)我的發(fā)音。后來(lái)訓練得差不多了，老師便給我們發(fā)一些朗誦的詩(shī)文，讓我們幾個(gè)同學(xué)分角色朗誦。慢慢的，普通話(huà)也就練得有那么幾分味道了。
隨著(zhù)十二月的到來(lái)，所有同學(xué)們開(kāi)始忙于迎新晚會(huì )節目的準備，學(xué)院里也開(kāi)始選迎新晚會(huì )的主持人，這無(wú)疑是給懷著(zhù)主持夢(mèng)的同學(xué)一個(gè)平臺。我滿(mǎn)懷期待的競選了主持人，并有幸成為了其中之一。于是，班上的同學(xué)、組織上的同事都向我傳授著(zhù)他們那些道聽(tīng)途說(shuō)的主持禮儀，而老師更是主動(dòng)地向我傳授著(zhù)他的主持經(jīng)驗和主持技巧。于是，我圓滿(mǎn)的完成了迎新晚會(huì )的主持。
那以后，各種主持就接踵而至了，主持晚會(huì )、主持比賽、主持頒獎典禮……像夢(mèng)一樣，朦朦朧朧的出現在我的`生活里，終于，我活成了自己喜歡的樣子。
在我每天忙碌著(zhù)背主持稿的時(shí)候，老師又出現了，他不再向我教授如何糾正普通話(huà)，而是對我說(shuō)了兩個(gè)詞，一是“鼓勵”，二是“告誡”，鼓勵我現在充實(shí)的大學(xué)生活，告誡我不要落了學(xué)習。的確，在夢(mèng)境般華麗的舞臺上，難免會(huì )分不清現實(shí)，在老師的告誡下，使我端正了態(tài)度，分清了孰重孰輕。也讓我明白，追夢(mèng)固然可以，但是學(xué)習才是主業(yè)，主持僅僅是課外活動(dòng)。
定了心以后，一切便豁然開(kāi)朗了，父母開(kāi)始支持我做主持，老師對我的期望也越來(lái)越高，朋友們對我的業(yè)余愛(ài)好也提出了贊賞，讓我開(kāi)始熱愛(ài)生活。曾經(jīng)的我被生活拉著(zhù)走，胡亂奔忙、無(wú)所作為，而現在則是生活跟著(zhù)我的腳步走，我可以做任何有意義的事，不再漫無(wú)目的。
隨著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)主持經(jīng)驗的積累，我獲得了一次主持婚禮的機會(huì )。
應一位朋友的邀請，我主持了一場(chǎng)溫馨浪漫的婚禮，用半生不熟的主持技巧充當了一次司儀，完美地見(jiàn)證了一個(gè)幸福家庭的誕生。這次主持讓我收獲了很多，同時(shí)讓我明白了自己在主持方面還有很多的不足，當然，也獲得了通過(guò)主持換來(lái)的第一桶金。
一年前，我有一個(gè)主持夢(mèng)，一年過(guò)來(lái)，我的夢(mèng)正被一一實(shí)現著(zhù)。
又一年開(kāi)學(xué)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)青澀的臉龐，隱約看到了熟悉的背影，拖著(zhù)厚重的行李，背著(zhù)深遠的理想，懷揣著(zhù)滿(mǎn)心的期待——一年以后，愿你們都可以成為自己喜歡的樣子。
不忘初心，砥礪前行，讓我們在這場(chǎng)馬拉松上帶著(zhù)夢(mèng)想遙遙領(lǐng)先，讓我們在這本童話(huà)書(shū)中扮演不被禁錮的角色。我曾有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，也曾有過(guò)主持夢(mèng)。人生會(huì )有無(wú)數次實(shí)現價(jià)值的機會(huì )，而大學(xué)，就是實(shí)現價(jià)值的開(kāi)端。
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。當然有人會(huì )問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么？我會(huì )大聲的回答：我的夢(mèng)想是要成為一名偉大的美術(shù)家。盡管我的美術(shù)很好，但我還要更加努力的學(xué)習美術(shù)。我也沒(méi)有比別人畫(huà)的更加好看，有時(shí)我會(huì )想要放棄，但我的心一直對我說(shuō)：“加油！加油！你可以的，為了夢(mèng)想而奮斗！”盡管這個(gè)夢(mèng)想還很遙遠，但是我仍然不會(huì )停止追求我的夢(mèng)想。我知道，在實(shí)現夢(mèng)想的'過(guò)程中會(huì )有很多的挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )因此而灰心喪氣。因為我想只有經(jīng)歷了無(wú)數的困難和挫折，才能實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
以前，每當我看到美術(shù)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的文化發(fā)展；是他們，使人們的文化素質(zhì)得到提高；更是他們，為祖國的文明贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一名美術(shù)家，成為一名對人民有貢獻的人。每次，我看到灰心喪氣的人時(shí)，我會(huì )感到悲哀；我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )感到憤怒。因為他們沒(méi)有看到自己真正的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想，這樣的人生是沒(méi)有意義的。
我還有一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)目標，有了這個(gè)目標和夢(mèng)想，我一定會(huì )努力下去，永不放棄！同學(xué)們，請讓我們一起加油！為了我們的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿5
"現在，大家都在討論中國夢(mèng)，我以為，實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想"這句夢(mèng)想宣言出自之口。這是的中國夢(mèng)。作為當代的大學(xué)生，身為天之驕子的我們的中國夢(mèng)是什么呢？而我們又敢不敢夢(mèng)呢？
答案是肯定，我們大學(xué)生有什么不敢夢(mèng)的，我們不僅要勇敢地夢(mèng)，還要狠狠地夢(mèng)。每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想因人而異，但我們的夢(mèng)想都是建立在中國這塊熱土之上，我們可以統稱(chēng)為我的中國夢(mèng)。我是文學(xué)院的一名大三學(xué)生，前一段時(shí)間莫言獲得若貝爾文學(xué)獎的消息給國人打了一針強心劑，終于圓了國人的諾貝爾情節。
作為文學(xué)院的一名大學(xué)生，聞此消息，甚是歡喜。中國的現當代文學(xué)終于能夠站上世界的舞臺了。而以當一名作家為目標的我，更是歡呼雀躍。以莫言為榜樣，以獲得諾貝爾文學(xué)獎為最高追求目標，成了我的`中國夢(mèng)。在我迷茫，不知所措的時(shí)候，莫言得獎的消息給了我希望，讓我重新燃起了斗志，重拾了最初的夢(mèng)想。雖然我可能永遠無(wú)法達到莫言的高度，我的這個(gè)中國夢(mèng)也可能無(wú)法實(shí)現。但是這將成為我為之奮斗的目標，我前進(jìn)的動(dòng)力和畢生的追求。
我的中國夢(mèng)，我的文學(xué)夢(mèng)。很多人認為不能實(shí)現的夢(mèng)想都是口號，沒(méi)有任何實(shí)際意義。有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現，而在于追逐的過(guò)程。我的中國夢(mèng)建立在我們日益繁榮發(fā)展的文化之上，以祖國的強大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我為我的中國夢(mèng)自豪，為我們的祖國驕傲。當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，身處一個(gè)能讓年輕人實(shí)現自我理想的時(shí)代，我很幸福！
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想�！爸袊鴫�(mèng)”是所以中國人民共同的夢(mèng)想。
所以什么是中國夢(mèng)？就是要在20xx年左右，全面建設小康社會(huì )，讓我們有一個(gè)更好地學(xué)校，比如在桌子上安一個(gè)平板電腦，學(xué)校還有電梯……更舒服的住房，比如人人都住在大花園里……更方便的交通。有傳送器，可以吧人傳送到任何地方……更好的工作和生活。
我們今天的少先隊員是明天中國的建設者和接班人，實(shí)現“中國夢(mèng)”的接力棒將傳到我們的手中，可是我還有很多不是之處，比如很多字不會(huì )寫(xiě)，字寫(xiě)的很難看，上課的.時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講。有一次上英語(yǔ)課，因為我不喜歡上英語(yǔ)課，所以我就睡覺(jué)了，最后下課了，我還是什么都不會(huì )。
我們要志存高遠。就是要樹(shù)立遠大的理想和志向。要增長(cháng)知識，就是要好好學(xué)習，讓興趣又成為自己最好的老師，遇到問(wèn)題多問(wèn)為什么，多想怎么辦，多做嘗試，盡力決絕它，我們還要錘煉意志。
遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣，做事不拖拉，勞動(dòng)不偷懶，鍛煉身體不怕苦。
一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量是無(wú)限的，我相信在全國人民的共同努力下，一定會(huì )實(shí)現“中國夢(mèng)”
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿7
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。書(shū)里講述了各個(gè)崗位的人們?yōu)榱烁髯悦篮玫闹袊鴫?mèng)而不斷追求的過(guò)程，這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)和激勵。
書(shū)中一共記載了48個(gè)人的.演講，他們訴說(shuō)了自己在事業(yè)上的困難和自己如何克服重重困難而各自實(shí)現了自己的中國夢(mèng)。給我印象最深的是第一個(gè)人的演講，他的故事是這樣的：
他的中國夢(mèng)是科技夢(mèng)，創(chuàng )業(yè)夢(mèng)。他在中國軟件領(lǐng)域工作了近九年，實(shí)現了自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)，在20xx年，國家全面落實(shí)科技的發(fā)展，他致力于低碳發(fā)展理念，提出許多方案。他也連續被評為全國低碳人物，不僅實(shí)現原來(lái)的中國夢(mèng)，還有一個(gè)新的夢(mèng)：投身公益之夢(mèng)，他為溫州動(dòng)車(chē)事故中的小依依捐款，20xx年幫助最美“北京愛(ài)情故事”的主角廖丹償還醫療費，20xx又為最美代課老師捐款，他也獲得多項公益獎。
看了他們的故事，我被他們深深打動(dòng)了。他們?yōu)楦髯缘闹袊鴫?mèng)做出了不懈努力，我也要像他們一樣為自己的中國夢(mèng)努力，為偉大祖國的復習而好好讀書(shū)！
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿8
各位老師。各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。
中國是一個(gè)歷史悠久的四大文明古國之一……火藥、指南針、造紙術(shù)。印刷術(shù)四大發(fā)明是華夏民族名揚四方，成為各國仿效的優(yōu)秀民族。
近代的.中國，曾長(cháng)期受帝國主義是侵略和掠奪，使人民生活在水深火熱中，飽受了恥辱。
現在的中國是發(fā)展中國家。中華民族的偉大復興。國家富強。民族的富強是中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國勝于地球。
作為祖國的未來(lái)，作為一名少先隊員，為了這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，天天向上。時(shí)刻記得我們胸前的紅領(lǐng)巾是國旗的一角。從現在開(kāi)始，抱緊自己的中國夢(mèng)開(kāi)始奮發(fā)，用自己的小夢(mèng)成就國家的大夢(mèng)。
我們的未來(lái)在我們的手中。祖國的未來(lái)就在前方。我的夢(mèng)便是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)便是我的夢(mèng)！我要努力努力再努力，一步步實(shí)現我的夢(mèng)，實(shí)現中國夢(mèng)。
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿9
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現夢(mèng)想，就必須在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，克服困難，迎接挑戰，帶著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想前行。我和大家有著(zhù)共同的夢(mèng)想，就是大學(xué)夢(mèng)。
寒窗苦讀十二年，只為實(shí)現我們每個(gè)人心中的大學(xué)夢(mèng)，考上一所優(yōu)秀的大學(xué)。我讀過(guò)顏真卿的一句詩(shī)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。這句名言讓我感受到，夢(mèng)想并沒(méi)有遠近，沒(méi)有幻真，實(shí)現夢(mèng)想是一個(gè)過(guò)程，只有努力學(xué)習，積極進(jìn)取，才能實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)。
童年時(shí)，夢(mèng)想萌芽
“……最初的夢(mèng)想緊握在手上……最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”聽(tīng)著(zhù)范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，從她那優(yōu)美歌詞、柔和的語(yǔ)調中，度過(guò)了我那金色的童年。在每個(gè)午后的陽(yáng)光下，我都會(huì )聆聽(tīng)著(zhù)這首歌曲，在聽(tīng)歌之余，我有時(shí)還思索著(zhù)，我的夢(mèng)想是什么，是長(cháng)大后向航天叔叔楊利偉一樣漫步于月球，探索太空奧秘，還是當一名醫生，為民眾醫好疾病，奉獻愛(ài)心……我思索著(zhù)，便去問(wèn)了父母以作參考。父母說(shuō)：“要想在當今實(shí)現許許多多的夢(mèng)想，例如當醫生、當警察等，都是要讀一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)有好的文憑才能實(shí)現自己的夢(mèng)想�！甭�(tīng)了父母的一番話(huà)，我心想，要想有一份優(yōu)秀的職業(yè)，就必須上大學(xué)。漸漸地，內心那小小的夢(mèng)想樹(shù)苗漸漸生根發(fā)芽，漸漸長(cháng)大。
少年時(shí)，追逐夢(mèng)想
時(shí)光流逝之快，轉眼間小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，金色的童年也漸漸離我而去，而我那最初的夢(mèng)想小樹(shù)苗，如今也正在成長(cháng)為一棵茁長(cháng)的小樹(shù)。距離高考還有四年，四年看似雖長(cháng)，卻是過(guò)得很快。我暗暗下定決心，決定要為我那最初的夢(mèng)想——大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。
也許，是夢(mèng)想的那強大力量激勵著(zhù)我，使我在這幾年的學(xué)習過(guò)程中有所進(jìn)步。每天一回到家，便馬上下定決心，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，漸漸的成績(jì)也有所提升。在學(xué)習的過(guò)程中，我不僅獲得了許多課內的`知識，還收獲到許多有趣的課外知識，這還不都是我一直追逐夢(mèng)想的結果。經(jīng)�？匆�(jiàn)許多親戚家的孩子都上了自己最夢(mèng)寐以求的大學(xué)，而他們在接過(guò)錄取高校通知書(shū)之時(shí)，臉上露出的微笑一剎那間，誰(shuí)又能看到他們以前為夢(mèng)想流過(guò)多少汗水，付出多少努力啊!如今親戚們的眼光也全部投向這個(gè)唯一沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的我，我發(fā)誓一定要追逐我那心中的夢(mèng)想，緊緊握住命運的喉嚨，考上一所自己心儀的優(yōu)秀大學(xué)，超越自己，超越別人，有夢(mèng)就會(huì )實(shí)現，加油，相信自己一定能行!
青年時(shí)，夢(mèng)圓大學(xué)
在為自己追逐夢(mèng)想，努力拼搏的道路上，我還不時(shí)的幻想著(zhù)當我雙手接過(guò)錄取通知書(shū)的情景和對未來(lái)大學(xué)生活向往�；孟氘吘故腔孟�，而我相信，我們付出的努力一定會(huì )有所收獲，只要我們的心不變，夢(mèng)想不變，夢(mèng)想的小樹(shù)苗一定會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)，一定會(huì )開(kāi)花結果，而那時(shí)的我，已是青年，已是一名大學(xué)生了，但一定要記住曾經(jīng)我們那些奮斗過(guò)的日子、曾經(jīng)為夢(mèng)想留過(guò)的淚水，等到那時(shí)，我會(huì )覺(jué)得所有付出的一切是值得的。
打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛向屬于我們的那一片天地，創(chuàng )造屬于我們的奇跡、我們的歷史吧!
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿10
“大學(xué)”兩個(gè)字，筆畫(huà)簡(jiǎn)單，卻不知牽動(dòng)著(zhù)多少學(xué)子的夢(mèng)。對于剛邁入大學(xué)門(mén)檻的我來(lái)說(shuō)，亦是如此。它無(wú)數次地出現在我美好的夢(mèng)境中，它的美麗與豐富不斷地充實(shí)著(zhù)我的心。
春天，是細雨潤物的季節。大學(xué)的春天也是如此。
雨淋濕柳樹(shù)，淋濕湖水，淋濕清風(fēng)，淋濕了按捺不住的學(xué)子的心。于是，便有了三三兩兩的同學(xué)，或踏青寫(xiě)生于野花旁，或泛舟戲水于碧湖中;或僅是為了傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲而靜坐于密林里，或僅是為了吮吸大自然這位母親的甘露而散步于草地上;有的人仰面靜默，有的人開(kāi)懷嬉鬧……總能聽(tīng)到有笑聲隨著(zhù)蕩漾開(kāi)的漣漪向遠處傳去。
夏天，是一個(gè)浪漫的季節。大學(xué)的夏天亦是如此。
太陽(yáng)的光芒撫摸著(zhù)鮮艷的花兒，撫摸著(zhù)波光粼粼的河面，撫摸著(zhù)飛倦的鳥(niǎo)兒。情侶們或背靠著(zhù)背聽(tīng)著(zhù)流行音樂(lè )，或攜手漫步于湖畔;有的趕著(zhù)一塊兒去上課，形色匆匆;有的在涼亭下討論某篇耐人尋味的小說(shuō)，疑惑重重……
球場(chǎng)上總能看到男生女生一起揮灑汗水盡情玩樂(lè );教室里總能看到男生女生互借筆記共同學(xué)習的情景;星空下，總能看到兩個(gè)緊挨著(zhù)的小腦袋，不知疲倦地數著(zhù)銀河里的星星。古老的傳說(shuō)在星空里靜靜地注視著(zhù)他們，而他們正演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)新的傳說(shuō)。
秋天，是一個(gè)收獲的季節。大學(xué)的秋天是碩果累累的。
向日葵緊緊地跟隨著(zhù)太陽(yáng)，努力地吸收著(zhù)太陽(yáng)的光和熱，而太陽(yáng)總是回以滿(mǎn)意、和藹的微笑。這像極了平日勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，和平易近人的導師。
每當老師給心愛(ài)的學(xué)生戴上那神圣的“博士帽”時(shí)，總會(huì )有一張張自信、迷人的笑臉如花般絢麗的綻放。手中那一張張令人滿(mǎn)意的的成績(jì)單和學(xué)位證書(shū)便是太陽(yáng)耀眼的光芒和那金色、無(wú)邊的夢(mèng)。
圖書(shū)館里的書(shū)靜靜地躺著(zhù)，如金色、成熟的.麥子，等待著(zhù)人們去收割;小路上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，每當有人經(jīng)過(guò)都會(huì )“吱、吱”作響，似乎在與來(lái)年新發(fā)的嫩芽對話(huà)，歡迎它們的即將到來(lái)。
冬天，是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的季節。大學(xué)的冬天更是如此。
光禿禿的枝丫被積雪壓斷，“啪”地淹沒(méi)在白茫茫的世界里。屋上、路上、湖面上、草地上鋪滿(mǎn)了一層厚厚的鴨絨毯。校園里到處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)清晰的腳印，那是同學(xué)們打熱水、提暖壺留下的。
有的人把頭縮在厚重的圍巾里;有的人邊搓手，邊對著(zhù)手呵氣，未等呵出的暖氣送到手上，早已凝固在空氣里;有的人雙手捧著(zhù)熱氣騰騰的大餅或烤紅薯，全然不顧形象，大口大口的往肚里咽，仿佛那是一個(gè)可以給自己帶來(lái)溫暖的小太陽(yáng)。
雪淹沒(méi)了蒼柏，淹沒(méi)了校園，卻始終淹沒(méi)不了我對大學(xué)美好多彩的夢(mèng)，更淹沒(méi)不了我對大學(xué)的一切回憶，它們將伴隨著(zhù)我與我的大學(xué)夢(mèng)一生一世!
我的夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)演講稿11
尊敬的各位評委、各位老師、同學(xué)們：
大家好
我叫 丁婷 ，來(lái)自古市中小的一位留守學(xué)生。媽媽常年外出打工，但我的老師媽媽?zhuān)偸桥惆樵谖业纳磉�。今天，我向大家講述老師媽媽給我放飛夢(mèng)想的故事。我演講的題目是------
師生情 紅燭夢(mèng)
我出生在古市一個(gè)偏僻的小山村，聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽生下我四個(gè)月，就出去了打工。讀二年級時(shí)，山里的學(xué)校沒(méi)有了學(xué)生，爺爺奶奶也只好搬到鎮上來(lái)陪我讀書(shū)。
來(lái)到古市中小，一位像媽媽一樣年輕漂亮的女教師接受了我。從此，我多了一位親愛(ài)的老師媽媽。她就是我的班主任------ 晏雄梅 老師。
剛到班上，瘦小的我不敢跟同班同學(xué)接觸，更不敢當眾表現自我。老師給了我勇氣和自信，不到半個(gè)學(xué)期，我成了紅領(lǐng)巾廣播室的最佳主持人;老師媽媽?zhuān)么饶傅臏厝峤涛覍W(xué)會(huì )用真誠去關(guān)愛(ài)身邊的人，親身經(jīng)歷幾次社會(huì )活動(dòng)，我被當選為社區留守兒童之家的愛(ài)心天使;追夢(mèng)女神，在紅燭里，給我放飛夢(mèng)想的翅膀，在知識的海洋自由翱翔，由此，我終于能站在期中考試的`領(lǐng)獎臺，榮獲入學(xué)以來(lái)的第一張獎狀。
看到老師媽媽燦爛的笑臉，一個(gè)夢(mèng)，一份希望，在我心里悄然綻放。那就是，老師媽媽?zhuān)L(cháng)大后，我一定要成為你。這個(gè)美麗的紅燭夢(mèng)，是老師媽媽用歡笑和淚水編織的。夢(mèng)里呀，我領(lǐng)著(zhù)老師媽媽?zhuān)⒂^(guān)我和孩子夢(mèng)共同構建的夢(mèng)想空間。老師，你看，這多像你當年那充滿(mǎn)溫馨的留守兒童之家，記得在那里，我們所有的思念，都浸潤在你輕緩的琴聲里。想媽媽時(shí)，你那曲《燭光里的媽媽》，讓我仰望星空，與遙遠的媽媽共享這甜蜜的時(shí)光。但今天不同了，我的學(xué)生沒(méi)有了“留守兒童”，他們的爸爸媽媽?zhuān)刻於紩?huì )走進(jìn)我們的課堂，傾聽(tīng)孩子們的心聲，感受孩子成長(cháng)的快樂(lè )。神奇吧，其實(shí)他們，有的甚至身在國外。老師，這是我創(chuàng )造的家庭課堂，父母和孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，相互溝通，彼此親近。
老師媽媽?zhuān)医K于成了你。在我的夢(mèng)想空間里，你永遠是我偉大的導師。你給我編織的紅燭夢(mèng)，我一定用愛(ài)和智慧，詮釋你那樂(lè )于奉獻的紅燭精神，默默地收獲孩子們每一份成長(cháng)的精彩。媽媽老師，感謝你塑造了我，我將永不停息的傳遞愛(ài)的圣火，站在你的肩膀上，成為一位人類(lèi)靈魂的工程師。
這就是我-----一位留守兒童的“教師夢(mèng)”。老師媽媽?zhuān)瑡寢尷蠋�，我要深情的道一聲：我�?ài)你。
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