環(huán)境演講稿模板13篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)境演講稿模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境演講稿模板 篇1
各位老師、同學(xué)：
上午好，很榮幸能站在這里與大家分享一些盤(pán)亙在我腦中的思考。
我很愿意認真地去做一件事情，因為在太多的學(xué)生，無(wú)論是中學(xué)生大學(xué)生研究生在抱怨自己不知所措迷惘浮躁的時(shí)刻，我同樣不知道怎樣的事才是正確的、應該做的，能讓我付出的時(shí)間和精力能夠收獲最大回報以充實(shí)和鋪墊自己的現在以及將來(lái)，但是我相信，無(wú)論什么事，只要你認真去做，你就能有收獲。
當你需要認真地去做一件事，你就必須思考，思考你就能有收獲。
所以在接到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候我開(kāi)始思考，我應該講什么，在半個(gè)月的時(shí)間里準備一個(gè)題目，不能夠太大，也不能太空洞，最好也不是我在網(wǎng)上東拼西湊一個(gè)一百度就能翻出好幾百頁(yè)的問(wèn)題，雖然這樣做出來(lái)可能會(huì )很漂亮，講起來(lái)很方便。但是，這不是我想要的，或許，也不是你們想聽(tīng)的。
那么，我接觸最多的人是我，除我以外是我的同輩人，我所有的觀(guān)點(diǎn)和想法，無(wú)論是閱歷帶來(lái)的，老師傳授的，書(shū)本剽竊的，只要是我認同的，不過(guò)是我眼中的世界，我眼中的自己。
所以我要講演的內容是《我的同輩人與我》。
是否與陸老師的作業(yè)要求相偏離呢？實(shí)質(zhì)上從社會(huì )學(xué)的角度，我在講當今社會(huì )體制下的青年，是在分析一個(gè)社會(huì )群體，一個(gè)社會(huì )人的存在形態(tài)。從社會(huì )工作的角度來(lái)說(shuō)，我在講如何去幫助一個(gè)青年案主，如何進(jìn)行一個(gè)青年的個(gè)案工作。案主就是我。
希望命題不會(huì )定得太大太空洞太無(wú)趣。
以上就是這個(gè)題目產(chǎn)生的'真實(shí)背景。
我與我自己接觸的時(shí)間最多，這恰好是我無(wú)法給自己明確剖析定義的主要原因之一。但我眼中的同輩人也就是你們，無(wú)論接觸得多還是少，都有與我相似重疊的地方，那么我眼中的同輩人是怎樣的呢？
無(wú)論是我還是你們，都充滿(mǎn)了矛盾的傾向，活力、熱情與冷漠、無(wú)聊，歡樂(lè )、笑聲與憂(yōu)郁、悲觀(guān)，虛榮、自尊與謙卑、羞恥，利他與自私，敏銳與冷淡，溫柔與野蠻。
成長(cháng)的經(jīng)歷像是博弈像是挑戰也像一場(chǎng)未知的機遇。
青年與現在社會(huì )而言，相互進(jìn)行著(zhù)侵、噬。于社會(huì )而言，現在的青年群體給社會(huì )帶來(lái)問(wèn)題，帶來(lái)改變。于青年而言，被迫的接受著(zhù)現行的無(wú)論是否代表普遍公正的運行規則，舍棄從小帶來(lái)的部分理念，為了這個(gè)社會(huì )做出改變。作為社會(huì )問(wèn)題而表征出來(lái)就是：吸毒、酗酒、學(xué)業(yè)不良、犯罪等；作為青年問(wèn)題而表征出來(lái)就是：我們的就業(yè)問(wèn)題，我們的教育問(wèn)題，我們的保護問(wèn)題。
在我的思考中，以上所有問(wèn)題的產(chǎn)生都是價(jià)值觀(guān)缺失或者扭曲所帶來(lái)的。所有的問(wèn)題出現或者行為偏差都是因為價(jià)值觀(guān)的缺失或者扭曲。換一個(gè)小的說(shuō)法，你是否知道并遵循你做每一件事的目的與意義，上學(xué)？高考？衣？食？��？行…的目的與意義，換一個(gè)大的說(shuō)法，你為了什么而生，又可以為什么去死？你現在追尋的，是否是你真正想要的？你真正想要的，你為什么沒(méi)有去追尋？什么是對，什么是錯，錯的你為什么不去制止與批評，對的你為什么既不去堅持也不去褒揚？
有這樣一個(gè)案例，大家都耳熟能詳了，我換一種表述，從社會(huì )工作角度來(lái)說(shuō)，有這樣一個(gè)案主，在社會(huì )工作者詢(xún)問(wèn)，“你為什么要放羊��？”案主說(shuō)“攢錢(qián)娶媳婦�！薄叭⑾眿D做啥��？”案主說(shuō)“生娃�！薄吧薷墒裁绰�？”社會(huì )工作者再問(wèn)，案主干脆地回答：“放羊！”
請講以上各名詞自行替換并對號入座。你到底在一年中活了365天，還是活了365次重復的一天。解決這個(gè)問(wèn)題的意義在哪里呢？于大，將因為每個(gè)個(gè)體改變產(chǎn)生的集群效應推動(dòng)社會(huì )的良性正向發(fā)展。于小，能決定你、我每天是否過(guò)得無(wú)聊。
以上就是在以上以上背景下產(chǎn)生的問(wèn)題：
在現實(shí)生活中，對價(jià)值的判斷，來(lái)自于外部世界對人性的猜測，很少顧及到人們的內心真實(shí)的選擇。
對外部世界的堅信，以及自我認定的放棄，是青年焦慮的根本。個(gè)性與尊嚴都已經(jīng)被邊緣化，不能被媒體化，就等于不存在，不能被傳播的價(jià)值，就不被承認，欲說(shuō)還羞的潛規則，被暴力強加的價(jià)值，成為消化不良的精神正餐，我們不能批評，只能歡呼雀躍。
所以，這樣的問(wèn)題在我心里開(kāi)始萌芽的時(shí)候讓我嘆為觀(guān)止，也讓我異�？鄲�，我該怎樣去想？我該怎樣去做？
在社會(huì )工作中有這樣一個(gè)原則：助人自助。怎么理解呢？能救你的只有你自己，我為你提供我能提供的你能依靠的力量。
于小是解決問(wèn)題，于大是關(guān)乎成長(cháng)。
我這樣一個(gè)在成長(cháng)的關(guān)口迷惘著(zhù)的案主，需要你：必要的引導，適時(shí)的放手。
任何人都要靠自己的心境改變去成長(cháng)。不能改變心境就無(wú)法獲得成長(cháng)。如何面對自己的煩惱，雖然有時(shí)候需要別人點(diǎn)撥下，但更關(guān)鍵的是自己的答案。
環(huán)境演講稿模板 篇2
各位評委，同志們：
大家上(下)午好！
今天我演講的題目是《轉作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展》。
我們的黨是為人民服務(wù)的黨，我們的機關(guān)是為人民辦事的機關(guān)。對于我們來(lái)說(shuō)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：干部強則事業(yè)成，干部弱則事業(yè)敗。干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境好，沒(méi)有資金可以引入資金，沒(méi)有人才可以匯聚人才，沒(méi)有優(yōu)勢可以創(chuàng )造優(yōu)勢；干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境不好，有資金、有人才也會(huì )流失，有優(yōu)勢也會(huì )喪失，有機遇也會(huì )錯失。
清人魏源在他的《默觚下》里有這么一句話(huà)：“十履而一跣，則跣者恥；十跣而一履，則履者恥�！本褪钦f(shuō)，十個(gè)人穿著(zhù)鞋而一個(gè)人光著(zhù)腳，那么光著(zhù)腳的人就會(huì )感到羞恥；十個(gè)人光著(zhù)腳而一個(gè)人穿著(zhù)鞋，那么穿著(zhù)鞋的人就會(huì )感到羞恥。這是人們普遍存在的趨同恥異的心理，同時(shí)也說(shuō)明大環(huán)境對一個(gè)人的'影響。在機關(guān)里，要想真正轉變工作作風(fēng)，也要形成這種趨同恥異的心理，“趨”的是勤政自勉，一心為民；“恥”的是貪圖享樂(lè )，拖拉推諉。
我們開(kāi)展的“轉變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境”工作，就是要使人民群眾了解我們的一個(gè)信念，即牢固樹(shù)立為人民服務(wù)、永保黨的先進(jìn)性的信念。轉變機關(guān)工作作風(fēng)不是繡花枕頭、表面xx，而是要為人民群眾辦實(shí)事；轉變機關(guān)工作作風(fēng)也不是亭臺軒榭、天上樓閣，而是用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行我們的職責。
當前，我們縣的發(fā)展正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，轉變作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展是時(shí)代賦予我們的歷史使命。因此，要牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權利觀(guān)、地位觀(guān)，利益觀(guān)，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害，努力樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，優(yōu)化我們的生活環(huán)境。做轉變作風(fēng)的排頭兵，做優(yōu)化環(huán)境的領(lǐng)航員，做走在前列的突擊隊。以認真負責的態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，為群眾服好務(wù)，做出榜樣。
也許，我們的年齡有大小，職務(wù)分高低，但不管是誰(shuí)，只要講實(shí)話(huà)、干實(shí)事、求實(shí)效，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，就一定能以正壓邪，移風(fēng)易俗，我們的作風(fēng)建設就一定能夠干出成效，我們的黨就一定能夠永保青春，我們的社會(huì )主義偉大事業(yè)就一定能夠前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。
自強不息，努力向上是我們的目標，讓我們攜起手來(lái)，團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新，為建設和諧發(fā)展的幸福家園作出應有的貢獻！
環(huán)境演講稿模板 篇3
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！我演講的題目是《作風(fēng)黨我們》大雨已經(jīng)連續下了8天了。早上7點(diǎn)35分。
“鈴鈴鈴鈴……”一陣急促的電話(huà)鈴聲響徹整個(gè)辦公室。雖然外面雨聲沙沙，但，在這個(gè)洋溢著(zhù)緊張氣氛的辦公室里，這鈴聲還是顯得那樣的刺耳，讓在場(chǎng)的每個(gè)人本已繃緊的心弦又怔了一下。
龐柳余書(shū)記和值班的小梁同志同時(shí)起身，大步徑直向電話(huà)機走去。
“喂，請講！”
“報告書(shū)記，寨腳水庫排洪口出現了十多米的塌方！”
盡管自己對這個(gè)山多水密的“家”十分了解，在這暴雨連續涅磐般的侵襲下，地質(zhì)災害是威協(xié)人民群眾生命最大的禍害；盡管四天前，也就是10月2日，當寨腳水庫排洪量增大，排洪口出現塌方，已組織50多名干部群眾進(jìn)行搶險加固；也盡管就在剛才，還逐一對各座水庫的情況進(jìn)行了解。但這雨，從9月29“納沙”來(lái)襲到冷空氣攜雨來(lái)?yè)�，再到如今“尼格爾”的肆意，到現在已經(jīng)整整下了8天了。
容不得這位年輕的書(shū)記多想。這些想法，就在他眉頭一皺，臉部肌肉一擰中閃過(guò)了。
險情就是命令！馬上啟動(dòng)緊急預案。
一時(shí)間，人員到齊，召集會(huì )議，研究方案，車(chē)輛啟動(dòng)，冒雨出發(fā)。轉移群眾，查看險情，修改方案。幾乎同時(shí)，60多位干部群眾投身到對寨腳水庫的搶險加固以及對人民群眾的轉移中去。經(jīng)過(guò)干部群眾再次的`搶險加固，有效地防止了更大災害的發(fā)生。這就是南鄉鎮政府在落實(shí)與踐行縣委、縣政府提出的“轉作風(fēng)、強效能、促發(fā)展”活動(dòng)的一個(gè)掠影；這就是南鄉鎮領(lǐng)導干部想群眾之所慮，急群眾之所難，執政為民的體現；這就是南鄉鎮領(lǐng)導干部在踐行“轉作風(fēng)、強效能、促發(fā)展”良好工作作風(fēng)的體現。
我們的黨，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。
我們的黨，是一個(gè)與群眾密不可分的黨。
我們的黨，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的黨。
我們的黨，是一個(gè)有著(zhù)嚴格組織性、紀律性的黨。
而作為黨員干部的我們，我們的作風(fēng)，折射著(zhù)黨的形象。這對我們來(lái)說(shuō)，是多么榮幸、多么值得驕傲的啊。但，同時(shí)我們也要清醒地認識到，這也是得讓我們用高度的責任感去保護她的神圣，乃至值得我們的用自己的生命去撼衛她的尊嚴！
請大家凝心細想：我們的作風(fēng)是不是得需要我們時(shí)刻注意？是不是得需要我們時(shí)時(shí)審視？是不是得需要我們時(shí)常反思？是不是得需要我們不斷強化加勉？
我想，答案是肯定的。
這就告訴了我們，黨性修煉，永遠是我們黨員干部所必需去做的，它直接表現在良好的作風(fēng)上。
如今，縣委、縣政府利用6個(gè)月的時(shí)間，在全縣深入開(kāi)展“轉作風(fēng)、強效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。這一決策，這一活動(dòng)是多么的必要，多么的重要啊。一個(gè)政黨，一個(gè)干部如果沒(méi)有良好的工作作風(fēng)，那就是一個(gè)黨性匱乏、缺失的政黨、干部。這如何能全面建設小康社會(huì )，構建和諧社會(huì )呢？這如何能實(shí)現我縣建設廣西強縣、打造北部灣經(jīng)濟區新興城市這一發(fā)展目標呢？
黨員干部同志們，讓我們深入扎實(shí)地開(kāi)展好“轉作風(fēng)、強效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，養成良好的作風(fēng)，共建我們橫縣美好的明天而努力奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)境演講稿模板 篇4
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內容是：愛(ài)護校園環(huán)境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著(zhù)一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著(zhù)一些污點(diǎn)，你是否也會(huì )不由自主地皺起眉頭，是啊，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護黨灣鎮中這個(gè)我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳��；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做自由落體的實(shí)驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的`空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢？
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結束，謝謝大家！
環(huán)境演講稿模板 篇5
老師們，全體同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是“愛(ài)護公物，厲行節約”。
我們的學(xué)校，采用的管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木等等…學(xué)校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。
在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開(kāi)的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(cháng)時(shí)間就會(huì )被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運動(dòng)鞋底的烙印;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿(mǎn)目瘡疤;紅色的安全出口標志，教寢室門(mén)，電扇開(kāi)關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的.拳打腳踢。
在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?
同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神!“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛(ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)!
一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護公物的意識吧!讓我們從自己做起，從身邊做起。
愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正! 我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)境演講稿模板 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的題目是《創(chuàng )建綠色校內，從我做起》。 還記得98年那一場(chǎng)震天動(dòng)地的洪魔之戰嗎？無(wú)情的洪水沉沒(méi)了田野，襲卷了村莊，吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中，人們最終取得了成功，可是大自然已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘，人類(lèi)假如不愛(ài)護環(huán)境，人類(lèi)就要被環(huán)境所毀滅。
人類(lèi)經(jīng)驗了三次工業(yè)革命，人類(lèi)文明得到了高度的發(fā)展，可是人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的沖擊也到了不行等閑視之的程序，據20世紀80年頭狀況統計：全世界每年排放的固體煙霧超過(guò)30億噸，廢水為6000億～7000億噸，廢氣中僅一氧化碳和二氧化碳就近4億噸，大氣中的`二氧化碳含量已由19世紀的0.028%增加到0.032%，多么駭人動(dòng)目的數字啊，更何況是在二十一世紀的今日呢？人類(lèi)��！快快警醒吧！切莫讓自己成為毀滅人類(lèi)和地球的元兇��！
做為二十一世紀的接班人，我們這代中學(xué)生應當做些什么呢？對，創(chuàng )建綠色校內，從我做起！綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色，有了綠色，便有了清爽的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，如詩(shī)的生活；有了綠色，便有了可口的綠色的食品，健康的生命，漂亮的校內。創(chuàng )建綠色校內是我們義不容辭的責任，責任重于泰山��！
大家應當記得，前兩天，有兩次稍微的沙塵暴席卷了我們的校內，滾滾濃沙呈沖天之勢，漫天都是灰黃一片，迷漫了雙眼！這不是我們校內綠化不夠，而是同學(xué)們不愛(ài)惜環(huán)境所至！前兩年葛洲壩斷流時(shí)，我們這兒也同時(shí)斷流，河水的垃圾堆成山，過(guò)路人掩鼻而過(guò)，這莫非不讓人痛心嗎？不過(guò)，摯友們，別焦急，人能變更一切，只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事，只要我們有著(zhù)十可想而知一劍的確定，只要我們把創(chuàng )辦綠色校內提到學(xué)校的議事日程中去，伸出你我的手，栽一棵樹(shù)，撿一片垃圾，收回你扔垃圾的手，用好你的眼睛，愛(ài)護校內的一草一木，只要我們長(cháng)期開(kāi)展愛(ài)護環(huán)境的教化工作，定期宣揚進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)講座，創(chuàng )辦變廢為金的再利用工程，那么志向的校內就在今日，在明天，在將來(lái)！愛(ài)惜地球就是關(guān)愛(ài)我們自己。同學(xué)們，為了夢(mèng)中的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)境演講稿模板 篇7
當群群白鴿甜美的歌聲唱響了西霞院的沉寂，當秋姑娘扭動(dòng)著(zhù)婀娜的腰肢重返了小浪底的大地，迎著(zhù)“三個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)”的啟動(dòng)，乘著(zhù)建管局與時(shí)俱進(jìn)的巨輪，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀!
60年中國風(fēng)風(fēng)雨雨，60年黃河聲聲不息，60年后小浪底巍然屹立，60年的淚水啊那是喜極而泣!
小浪底，曾被國際水利學(xué)界視為――世界水利工程史上最具挑戰性的項目之一，但堅強而自信的小浪底人并未因此而駐步。40年用心勘測，11年艱難施工，9年良好運營(yíng)，誠信而理智的我們沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，因為，我們相信――滾滾歷史長(cháng)河之下的滄桑巨變，已然是最好的鑒證! X月X日，舉國上下歡欣鼓舞，4月7日，黃河兩岸欣喜若狂，那是治黃人給祖國母親六十誕最好的獻禮，那是中國水利人敢于戰勝一切的鐵骨錚錚! 做為黃河治理開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵性控制工程，如何使小浪底的綜合效益得到最大程度的發(fā)揮？怎樣確保黃河的安瀾和長(cháng)治久安？――事關(guān)黃河治理開(kāi)發(fā)大局，事關(guān)億萬(wàn)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)黃河下游地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
今天，受黃河來(lái)水偏枯以及運行成本增加等因素的交織作用，企業(yè)發(fā)展面臨諸多挑戰�！肮芎妹裆こ�，謀求多元化發(fā)展”的任務(wù)更加凸顯。
新機遇、新形勢、新起點(diǎn)，已迫切要求小浪底人以“三個(gè)一”為標準，全面提升自身形象。不斷擴大“小浪底”品牌的社會(huì )影響力。
追憶昨日的光環(huán)，我們不免感到難忘；凝望前路的艱辛，我們依然充滿(mǎn)了希望!
地下廠(chǎng)房里，您是否聽(tīng)到了那聲聲贊嘆？巍巍大壩之上，您是可曾看到了那屢屢曙光？
縱觀(guān)小浪底的成長(cháng)史，我想將這一切歸功于兩個(gè)字――素質(zhì)!是素質(zhì)確保了三年工期兩年完成!是素質(zhì)決定了社會(huì )效益大于經(jīng)濟效益!是素質(zhì)指引著(zhù)你、我、他前進(jìn)的方向!
“一個(gè)職工一個(gè)形象，一個(gè)黨員一個(gè)榜樣，一個(gè)領(lǐng)導干部一面旗幟�！斌w現了“三個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)”的核心內容，從一個(gè)普通青年職工的角度出發(fā)，我同樣將其提煉出一個(gè)共同點(diǎn)：素質(zhì)在無(wú)形中反映著(zhù)形象，素質(zhì)在現實(shí)中書(shū)寫(xiě)著(zhù)榜樣，素質(zhì)在工作與生活中彰顯著(zhù)旗幟!
碧樹(shù)傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的'蒼勁!山嶺巍峨起伏，昭示的是自己不屈的靈魂!黃河奔流不息，傾訴的是自己激情的生命!小浪底人攔河筑壩，凝聚的是一代代治黃者不辱的堅貞!共祝愿母親河千年安瀾，共祝愿小浪底和諧發(fā)展，共祝愿共和國水利事業(yè)的明天碩果滿(mǎn)園!
環(huán)境演講稿模板 篇8
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù)，單調、乏味、黑不溜秋。你見(jiàn)到水嗎？
不，你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎？不，那是籠中之鳥(niǎo)，呆呆的、只會(huì )要吃的。 近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，我國的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴重的`破壞，如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境 ，那么在未來(lái)的某一天，我們頂會(huì )瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線(xiàn)上。
由于我國人口素質(zhì)還不夠高，對生態(tài)系統缺乏認識、不了解自然規律，近年來(lái)，我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴重的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無(wú)力供應干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠(chǎng)用煤發(fā)電、沒(méi)有對二氧化硫進(jìn)行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現酸雨損壞莊稼和建筑物的現象，由于城市垃圾、工廠(chǎng)廢水來(lái)不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類(lèi)健康生活條件，雖說(shuō)我們國家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對環(huán)境要做出適當的保護，我們即將跨入21世紀的大門(mén) ，擔當起主人的重任，我們能眼見(jiàn)著(zhù)環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必須對環(huán)境做出適當的保護。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛(ài)護周?chē)徊菀荒�，不捕獵小動(dòng)物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護環(huán)境而做出貢獻。 先輩陸蠡說(shuō)：“綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè )�！毙煜伎鸵苍f(shuō) ，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。前輩先哲的體驗，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。
朋友，當你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨”煎熬的時(shí)候，當你陷入挫折和失意的時(shí)候，當你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么，你就走向大自然吧！那個(gè)時(shí)候你就會(huì )真正知道保護自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會(huì )在大自然的真善美中，認識到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美好的世界。
環(huán)境演講稿模板 篇9
老師們、同學(xué)們：
早上好！
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空晴朗，小鳥(niǎo)飛翔：誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè )成長(cháng)。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人往清潔區里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在課桌上亂刻亂畫(huà)：在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些行為一個(gè)受到高等教育的'你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎？當你見(jiàn)到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應有的素質(zhì)呢？
我們既然是校園的主人，就應該樹(shù)立起我們的責任，堅守我們的崗位，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛(ài)護校園，人人有責。
環(huán)境演講稿模板 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
地球是人類(lèi)所知道的唯一適合生命生存的星球。人類(lèi)在地球上已經(jīng)生活了幾百萬(wàn)年了。在這個(gè)漫長(cháng)的歲月中，人類(lèi)和動(dòng)物都是依靠著(zhù)氧氣、陽(yáng)光生存的�？梢哉f(shuō)地球是人類(lèi)的母親，生命的搖籃。因此，每個(gè)人都應該熱愛(ài)地球，用實(shí)際行動(dòng)保護地球。然而，在現實(shí)生活中，總會(huì )出現一些不愛(ài)護地球，不保護環(huán)境的事情。街道旁總會(huì )有一些散落的垃圾被丟棄在垃圾桶外;公園里，美麗的花草總會(huì )無(wú)故地被折斷了枝杈，他們一個(gè)個(gè)無(wú)奈地低下了頭，優(yōu)美的環(huán)境不見(jiàn)了。
現在的樹(shù)木都減少了.他們都哪兒去了呢?原來(lái)它們因為人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木,用樹(shù)木做成紙,而用紙的人見(jiàn)白紙上有一點(diǎn)臟就把它扔掉,人們真是太浪費了.因為人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木,所以很多小動(dòng)物都無(wú)家可歸,都逃到樹(shù)木多的國家去了。所以，我們看見(jiàn)的`動(dòng)物就變少了，那悅耳的“歌”聲也減少了。
說(shuō)完亂砍伐樹(shù)木以后，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)亂扔垃圾吧。一提到亂扔垃圾，我就想起了一個(gè)故事。在很久很久以前，有一個(gè)很美麗的國家，那里有五顏六色的鮮花，有活潑亂跳的小魚(yú)，還有那沒(méi)被污染的天空，而且空氣也很新鮮�，F在和以前相比真是迥然不同呀!自從人們開(kāi)始扔垃圾時(shí)，華也枯萎了，魚(yú)也死了，水變黑了，天空也變暗了。這是怎么回事?就是因為人們亂扔垃圾造成的。
其實(shí)生活中的每一件事情都能夠鍛煉和培養我們的環(huán)保意識。作為一名小學(xué)生，我們要從一點(diǎn)一滴做起，在校園內不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不能因為不是自己丟棄的就視而不見(jiàn)，也不能把垃圾塞到別人或者自己的抽屜和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
慘痛的教訓，已經(jīng)引起了各國和人類(lèi)的重視了。原因是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍伐樹(shù)木，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個(gè)的地步，在我們身邊也有這么一些人�，F在街道上垃圾越來(lái)越多了，我們也經(jīng)�？吹接幸恍┩瑢W(xué)亂浪費水，甚至有一些同學(xué)把飲水機里的水用來(lái)洗手，還用那些水來(lái)玩，亂潑別人的身上。
希望大家不要亂浪費水，亂扔垃圾……。如過(guò)我們能做到，我們就會(huì )每天都快樂(lè )的生活，不會(huì )再害怕，再有災難發(fā)生了!希望大家能做到!
我想呼吁人們一句話(huà)：“愛(ài)護地球，你我安全!”
地球是大家的，愛(ài)護環(huán)境是我們每個(gè)人都應該承擔的責任，讓我們都樹(shù)立環(huán)保意識，為了我們共同的家園做出自己的貢獻。
謝謝大家!
環(huán)境演講稿模板 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》。
“明月松間照，清泉石上流�！弊屛覀兏惺芮逵�；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！弊屛覀冇|摸壯麗；“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！弊屛覀凂雎�(tīng)婉轉；“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一株紅杏出墻來(lái)�！弊屛覀凅w味斑斕；……碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；草長(cháng)鶯飛，問(wèn)鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”；鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)皆生命，花草樹(shù)木總關(guān)情。這美好的景象，帶給我們美好的心情，這美好的心情帶給我們美好的生活。當我們在盡情享受著(zhù)這一切時(shí)，可曾想到這正是地球給我們的關(guān)愛(ài)和恩賜呢？
地球是一位慈祥的母親，無(wú)私地哺育著(zhù)我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來(lái)，用自己的聰明才智不斷地認識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無(wú)節制，給母親帶來(lái)了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來(lái)，歷經(jīng)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當我們放眼現實(shí)時(shí)，才發(fā)現她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著(zhù)痛苦的'煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著(zhù)成千上萬(wàn)畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無(wú)忌憚地摧毀著(zhù)她日益單薄的身軀；滾滾的濃煙正腐蝕著(zhù)她越來(lái)越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著(zhù)各種病菌；每年將有五十余中的生物從她的視野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災泛濫，氣溫升高，冰川融化……這種種跡象無(wú)一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護自己的母親，這無(wú)異于是在自掘墳墓，最終毀滅的將是自己。我們該是覺(jué)醒的時(shí)候了，別等到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！睍r(shí)，再來(lái)對母親加以呵護，那時(shí)為之已晚矣。
環(huán)境演講稿模板 篇12
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
21世紀可謂挑戰與機遇同在，希望與困難并存。生活在給我們帶來(lái)很多美妙向往的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了很多難題。其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)與利用自然所造成的。隨著(zhù)世界環(huán)境問(wèn)題的日益嚴峻，我們賴(lài)以生存的地球引起了世人普遍的的關(guān)注與探討。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì )議在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)，會(huì )議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》；同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。 現在我們又迎來(lái)了世界環(huán)境日。今年的主題為你的星球須要你，聯(lián)合起來(lái)應對氣候改變，我國確定的主題為削減污染——行動(dòng)起來(lái)。是的，我們的地球母親已經(jīng)承受了太多的苦難。早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增加，皮膚癌發(fā)病率上升；1。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口缺水；每年地表土
壤流失200億噸；森林以每年45萬(wàn)公頃的速度消逝�，F在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，平均每小時(shí)就有一個(gè)物種在滅亡。溫室效應使海平面不斷上升，世界上眾多城市、島嶼和大量土地，用不了多久將被海水淹沒(méi)。 那我國來(lái)說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)不是單純的環(huán)境與經(jīng)濟的關(guān)系，事實(shí)上已經(jīng)上升為政治、社會(huì )與文化問(wèn)題。我國改革開(kāi)放以來(lái)創(chuàng )建了很多奇跡，創(chuàng )建了很多世界第一：經(jīng)濟增速第一、外匯儲備第一、外資引入第一、主要工業(yè)品產(chǎn)量第一；與此同時(shí)，我國是建材消費第一、能源消耗第一、空氣污染物排放第一、水污染物排放第一。后者造成了江河水系70%受到污染，流經(jīng)城市90%以上的河段嚴峻污染，城市垃圾處理率不足20%，農村有1。5億噸垃圾露天存放，3億多農夫喝不到干凈的水，4億多城市居民呼吸不到簇新空氣。 這些驚人的數據實(shí)則已向我們發(fā)出嚴峻的`警告：假如再這樣只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不愛(ài)護環(huán)境，最終被毀滅的將是人類(lèi)自己。
為了愛(ài)護我們賴(lài)以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喊生命的綠色。人人行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護綠色家園。今日播下一粒綠色種子，明天將收獲一片藍天綠地！愛(ài)護環(huán)境并不是一朝一夕的事，但是只有從現在做起，從小事做起，才能一步步改善地球母親的容顏，讓她重煥光彩。 誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水澄澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光絢麗如金？行動(dòng)起來(lái)，從你我起先；行動(dòng)起來(lái)，從現在起先。
作為一名中學(xué)生，我們應當注意身邊的每一件小事，為愛(ài)護環(huán)境盡一己之力。
讓我們共同走向綠色明天。
環(huán)境演講稿模板 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《保護大氣改善環(huán)境》。
每年的3月23日是世界氣象日，氣象與人們的生活蜜不可分，從最簡(jiǎn)單的衣食住行，到各行各業(yè)的發(fā)展壯大，再到經(jīng)濟社會(huì )的進(jìn)步提升，它影響著(zhù)我們的方方面面。人們生存在大氣之中，就象魚(yú)兒離不開(kāi)水，我們與氣象休戚與共。
但是，隨著(zhù)世界工業(yè)化的推進(jìn)，它在提供便利的`同時(shí)，也給我們帶來(lái)了大量的廢氣排放，從而導致氣候惡化；南極冰川開(kāi)始融化、沙塵暴猛烈、霧霾問(wèn)題嚴重、極端氣候頻現……人類(lèi)的生存環(huán)境受到威脅！。
大氣孕育生命，我們應該如同保護生命一樣、去保護大氣！我們應盡自己的一份力量，宣傳綠色生活方式、倡導低碳生活、節約資源能源。我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，降低地球能量的消耗，從而降低二氧化碳的排放量。我們要做到節電、節油、節氣、節水，植樹(shù)造林，廢物利用。我們要少用一次性產(chǎn)品，用可重復使用的產(chǎn)品代之。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。需要我們做的還有很多，只要我們樹(shù)立環(huán)保意識，嚴格要求自己，從現在做起，從身邊的小事做起，讓青山常在、碧水常流。
【環(huán)境演講稿】相關(guān)文章：
世界環(huán)境日保護新環(huán)境演講稿11-25
世界環(huán)境日 世界環(huán)境日演講稿08-27
世界環(huán)境日新環(huán)境新面容的演講稿09-25
環(huán)境保護演講稿 保護環(huán)境的演講稿10-26
世界環(huán)境日與環(huán)境保護的演講稿優(yōu)秀08-24
愛(ài)護校園環(huán)境演講稿范文 關(guān)于愛(ài)護環(huán)境美化校園的演講稿10-01
環(huán)境演講稿08-31