環(huán)境保護演講稿 保護環(huán)境的演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的環(huán)境保護演講稿 保護環(huán)境的演講稿，希望對大家有所幫助。
環(huán)境保護演講稿 保護環(huán)境的演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。我是xx年級xx班的xxxx，今天我講話(huà)的主題是《保護碧水藍天，共建綠色家園》。
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身的藍;陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的`幸福，是保護了身邊環(huán)保的光點(diǎn)。時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著(zhù)愛(ài)的雨露，享受著(zhù)愛(ài)的溫柔，讓我在天地間快樂(lè )地成長(cháng)，使我的童年生活美妙多姿，可是，現在人類(lèi)為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗。
每每當我看到周?chē)画h(huán)保的事情發(fā)生，我都會(huì )十分痛心。如今 “救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。每每看到周?chē)h(huán)境的惡化我感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中。為此，我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！�，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì )變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì )來(lái)一次沙塵暴，就發(fā)生許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事。
大自然，是我們生存依賴(lài)的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，為了我們賴(lài)以生存的地球。我們應當做到以下幾點(diǎn)：大力宣傳普及環(huán)境保護知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，結合與環(huán)境有關(guān)的紀念日，在社區及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區的環(huán)保實(shí)踐和監督。
謝謝大家，我的演講完畢!
環(huán)境保護演講稿 保護環(huán)境的演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天國旗下講話(huà)的主題是：《呵護綠化，保護環(huán)境》。
很多老師一來(lái)到我們xx中學(xué)，第一件事就是在校園里走走，看看花壇，看看小池塘，看看被樹(shù)木環(huán)抱的田徑場(chǎng)，看看披著(zhù)綠衣的圍欄…領(lǐng)略我們獨特而優(yōu)美的校園環(huán)境，并不約而同的感嘆：你們學(xué)校的環(huán)境真漂亮，花草樹(shù)木遍布校園，你們學(xué)校是綠色的。每當聽(tīng)到這些話(huà)，我總是感到很自豪很驕傲。
是的，我們學(xué)校是綠色的，這一片綠色不僅僅屬于學(xué)校和老師的，更屬于我們江南水都中學(xué)的主人翁——每一位同學(xué)的.。
當你跨入校園，會(huì )聞到校園內四周花草的清新;當你從窗前遠瞰，會(huì )有一抹綠色印入你的眼簾;當你邁入田徑場(chǎng)，會(huì )體驗到一份來(lái)自綠色的寧靜。這些良好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)愉快舒適的心情。
但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個(gè)人來(lái)呵護，才能繼續維持下去。因此，我們每一位江南水都中學(xué)的師生都應該遵守社會(huì )道德——呵護綠化，保護環(huán)境。
聽(tīng)見(jiàn)保護綠化環(huán)境，同學(xué)們總免不了想到植樹(shù)啊，栽花啊等等，這固然是對的。但作為此時(shí)的我們，總在繁忙的學(xué)習中穿梭，我們很少有時(shí)間去植樹(shù)……即使這樣，我們也還是能夠為保護綠化環(huán)境出一份力，盡一份責任。
有些人在這方面是我們學(xué)習的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護綠化環(huán)境，反而還故意去破壞，將果皮紙屑包裝紙等垃圾扔到花圃草叢中;還肆意踩塌草坪，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現有同學(xué)在體育館門(mén)前的那塊草坪上追逐打鬧，甚至在上面踢球。尤其是草坪靠近初中樓的那個(gè)拐角處，損壞的最為嚴重，很多同學(xué)在往返教學(xué)樓與田徑場(chǎng)那個(gè)拐角的時(shí)候，僅僅為了少走幾步路，直接從那個(gè)拐角的草坪上踐踏過(guò)去，芳草青青，踏之何忍。當你肆意踐踏草坪的時(shí)候，你可曾想過(guò)，這對小草是一種怎樣的摧殘，會(huì )對草坪造成多么嚴重的破壞?
在此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
二、以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設
和管理。值此3.12植樹(shù)節來(lái)臨之際，我校將組織初三學(xué)生種植紀念樹(shù)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，用行動(dòng)來(lái)響應呵護綠化，保護環(huán)境的號召。
三、愛(ài)護樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、不剝樹(shù)皮，不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。
四、堅持與破壞綠化的行為作斗爭�？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，要勇于上前制止。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng )造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
呵護綠化，保護環(huán)境，人人有責!愛(ài)綠，從我做起!從今天做起!
謝謝大家，我的演講完畢!
環(huán)境保護演講稿 保護環(huán)境的演講稿3
城市垃圾是當今世界的一大環(huán)境問(wèn)題，對于它的管理和處置，已成為影響環(huán)境保護、威脅身體健康和阻礙城市可持續發(fā)展的一個(gè)重要因素。年，市實(shí)行了城市生活垃圾袋裝化，繼而又實(shí)行了生活垃圾上門(mén)收集，裝潢垃圾、營(yíng)業(yè)垃圾袋裝。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)大家努力，使我市成為全國第一個(gè)實(shí)行生活垃圾袋裝化成功的城市。
當我們生活在干凈舒適的環(huán)境中的時(shí)候，當市獲得全國滅蠅先進(jìn)城市的時(shí)候;我們卻又有所發(fā)覺(jué)--生活垃圾還沒(méi)能分類(lèi)處理。過(guò)去，由于人們認識的錯位，垃圾成了廢物;然而，如今在許多發(fā)達國家“變廢為寶”早已盛行，其間蘊藏著(zhù)許多資源和財富，相比之下，我國現在普遍實(shí)行的垃圾填埋法就是一種浪費。據統計，市日產(chǎn)垃圾大約3000噸，按垃圾中三分之一的可利用的基數算，每年可以回收利用的`資源達43.2萬(wàn)噸，這是一個(gè)非常龐大的數字。豐富的資源可以利用，對的垃圾進(jìn)行科學(xué)化的管理，必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展。所以，垃圾分類(lèi)收集，是利國利民的大事、好事。
世界上沒(méi)有真正的垃圾，只有放錯了位置和未被利用的資源。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，攜手垃圾分類(lèi)：
不可再生類(lèi)，主要是廚余垃圾、果品食品皮屑等;
可再生類(lèi)，主要是廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢橡膠、廢金屬、動(dòng)物骨頭、廢布等;
有害類(lèi)，主要袋裝廢電池、廢顯像管、舊日光燈管等。
讓我們從現在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，把我校建設為“綠色學(xué)�！�!
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