【必備】三年級演講稿4篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級演講稿 篇1
各位家長(cháng)：
晚上好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(cháng)會(huì )，是想提供一個(gè)家校交流的平臺，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(cháng)。希望本次的家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)一些收獲。
一、先向家長(cháng)們介紹一下我班的情況
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間孩子們便已成長(cháng)為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長(cháng)歷程。自我接這個(gè)班以來(lái)，看著(zhù)每個(gè)孩子逐漸漸長(cháng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講，更加遵守紀律了；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。應該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學(xué)生養成了一定的良好行為習慣。但也存在著(zhù)不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì )兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數一數沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報名字才能查到。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(cháng)的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸，我對各位家長(cháng)也比較熟悉了。一直以來(lái)，家長(cháng)們總是非常熱心、積極地支持著(zhù)我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習，請家長(cháng)多多培養他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、孩子的學(xué)習方面
孩子進(jìn)入三年級，一切都有較大變化，作為家長(cháng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(cháng)。這期間，從學(xué)習方面來(lái)說(shuō)，孩子們學(xué)習上的知識內容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的.思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在課程內容增加了，新開(kāi)設的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現在教學(xué)內容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習方法需要轉變——不再是低年級時(shí)的以機械記憶為主，要向理解記憶轉型；各門(mén)功課中出現了更多的以鍛練孩子空間思維、個(gè)人簡(jiǎn)歷抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內容，也不再是低年級時(shí)以具體形象思維為主了；大多家長(cháng)都無(wú)法輔導孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，達到教學(xué)目標；作為家長(cháng)，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣呢？從心理方面來(lái)說(shuō)，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開(kāi)始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來(lái)說(shuō)，此時(shí)，孩子的思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(cháng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(cháng)們的愿望。
三、我希望家校之間加強聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想。孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內容不能太多展開(kāi)，最后幾句話(huà)與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿(mǎn)意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)！
三年級演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
理想，多么美好的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，而我的理想是當一名科學(xué)家。從小我就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)飛天的`故事，我從那時(shí)起對天空就充滿(mǎn)了好奇，我想研制出各種航天機械，實(shí)現飛天夢(mèng)想，讓我們國家航天事業(yè)更進(jìn)一步。
但是我也知道實(shí)現理想的道路是艱難的，上面必定布滿(mǎn)荊棘。所以現在起，我就好好學(xué)習，我相信，只要通過(guò)自己的不懈努力，理想一定能夠實(shí)現的。
讓我們張開(kāi)翅膀，向著(zhù)理想的彼岸飛去。謝謝大家!
三年級演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩母親》。
母愛(ài)是一把結實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；母愛(ài)是一條干爽的毛巾，為你拂去淚水；母愛(ài)是一杯甜甜的冰紅茶，讓你從嘴里甜到心里……
母親象一本書(shū)，翻開(kāi)目錄，我看到的是“堅持”“善良”“勤勞”……書(shū)中的每一個(gè)故事都是我人生道路上的.路標。
我有一個(gè)非常疼愛(ài)嚴厲的母親。記得母親第一次把臟衣服遞給我的時(shí)候，我噘著(zhù)嘴：“母親，你為什么不 給洗衣服？”我眼巴巴地望著(zhù)她，心想：‘我站著(zhù)不動(dòng)，母親就會(huì )心軟的�！敖Y果，母親雙手輕輕地摩挲著(zhù)我的頭，心平氣和地說(shuō)：”你已經(jīng)長(cháng)大了，要自立！“等我洗完衣服，母親微笑著(zhù)在我臉上輕輕地吻了一下。母親簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，一個(gè)微笑都有愛(ài)的滋味。
當我坐在電腦前沉溺于游戲時(shí)，當我做錯事想逃避責任時(shí)，當我偷懶的時(shí)候，母親嚴厲的餓面容就會(huì )出現在我面前”，過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增于辜�！耙虼宋覀冎g也會(huì )發(fā)生沖突，但事后，她還會(huì )象以前那樣疼愛(ài)我。
天下沒(méi)有不心疼自己兒女的母親，我在想，世間最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。母親總是無(wú)私地奉獻，不要任何回報，孩子健康，快樂(lè )就是她最大的心愿。但有付出就會(huì )有感恩，感恩愛(ài)，感恩母親，這又是另一種傳遞。感恩母親吧，象她愛(ài)我們一般，不必張揚，卻深刻真實(shí)。讓我們祝天下母親快樂(lè )健康，吉祥如意吧！
三年級演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最近正在讀一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《成語(yǔ)故事》。這是一本非常好的故事書(shū)，里面講了好聽(tīng)有趣的故事，在開(kāi)心的同時(shí)也能從中學(xué)到很多的道理和知識。
這本書(shū)中的一個(gè)非常有教育意義的故事《盲人摸象》，中的大概意思是：有一個(gè)人養了一頭大象有四個(gè)盲人想知道這頭大象長(cháng)的是什么樣子，就每個(gè)人都仔細的摸了一遍。第一個(gè)盲人摸到的是象牙，就說(shuō)大象長(cháng)得像大蘿卜一樣。第二個(gè)人說(shuō)大象長(cháng)得像一個(gè)大扇子一樣，原來(lái)他摸的是大象的耳朵。第三個(gè)人摸到了大象的`腿，就說(shuō)大象長(cháng)得像一個(gè)大柱子一樣。第四個(gè)盲人摸到的是大象的尾巴，就說(shuō)他們說(shuō)的都不對，明明像一個(gè)又粗又長(cháng)的繩子。四個(gè)盲人因為大象道理想什么而爭論不休，養象的那個(gè)人告訴他們說(shuō)：“你們別爭了，如果你們沒(méi)人從頭摸到尾，了解大象的全部之后，你們就不爭論了�！惫粠讉�(gè)茫然從頭摸到尾后，終于知道大象長(cháng)什么樣后果然再也不爭了。這個(gè)故事引出成語(yǔ)《盲人摸象》，用來(lái)比喻不能只看一部分就做結論，只有了解了全部后，才能做出判斷。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是看一件事，要全面的去看才能夠看全面不能像《盲人摸象》一樣不全面的去看。
【三年級演講稿】相關(guān)文章：
三年級演講稿07-25
三年級挫折演講稿07-09
三年級環(huán)保演講稿05-16
小學(xué)三年級演講稿03-20
適合三年級的演講稿09-26
三年級環(huán)保演講稿11-19
熱門(mén)三年級演講稿10-09
三年級讀書(shū)演講稿08-15
三年級演講稿模板11-19
三年級誠信演講稿10-21