《我的夢(mèng)想》演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的《我的夢(mèng)想》演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我的夢(mèng)想》演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；馬兒因為有了夢(mèng)想，能在遼闊草原上馳騁；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游......在我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，談不上偉大，談不上闊達，只想當一名作家。不求普希金的激情澎湃，不求徐志摩的細膩纏綿，不求巴金的人生滄桑，不求魯迅的慷慨激昂。只想用文字在孤獨時(shí)為我做伴，傷心時(shí)撫平創(chuàng )傷，快樂(lè )時(shí)與我分享，感動(dòng)時(shí)熱淚盈眶。
很小的時(shí)候我就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多，如科學(xué)書(shū)、神話(huà)故事……小小的書(shū)架上放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)，我只要讀到一本好書(shū)就什么事都忘了，周?chē)磺泻孟癫淮嬖诹�。那時(shí)我就想，我要是一位作家該多好，可以描繪自己那五彩斑斕的童年。
上學(xué)了，從簡(jiǎn)單的連詞成句到看圖寫(xiě)話(huà)，再到那一篇篇作文。說(shuō)實(shí)在的，以前我只要談到作文，會(huì )和許多學(xué)生一樣會(huì )感到頭疼，每當老師布置了作文時(shí)，我也是一張苦瓜臉去應付。有一次爸爸知道了我的苦惱，拍拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“孩子，你不要把寫(xiě)作文想成難事，只要細心觀(guān)察，留心你身邊的人和事，寫(xiě)出自己的感想……”聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，是啊，寫(xiě)作文除了要真情實(shí)感，還需要什么呢？現在的.我體會(huì )到了寫(xiě)作的樂(lè )趣，得到老師和同學(xué)們的贊揚，而且一發(fā)不可收拾（獲得的獎項，如沒(méi)有這句不要），我想我已經(jīng)為我的夢(mèng)想邁出了第一步！
我想成為作家，手握一支筆，就能忘我的在方塊字中遨游，就能自由自在地抒發(fā)自己的感受！
我想成為作家，手握一支筆，就能把圖畫(huà)印在紙上，看山、看水，就能把聲音印在紙上，聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)雨，感受四季變幻！
我想成為作家，手握一支筆，就能給失學(xué)的孩子送去精神的食糧，就能給貧苦的孩子帶去精神的衣物！
我想成為作家，手握一支筆，就能寫(xiě)出世間的真、善、美，就能寫(xiě)出世間的情與愛(ài)！
我想成為作家，這個(gè)夢(mèng)想像一團火焰，燃燒著(zhù)我的激情，我將繼續為我的夢(mèng)想而努力，請相信我，我一定能行！
我的演講結束了，謝謝大家！
《我的夢(mèng)想》演講稿2
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是xx，非常的榮幸能夠在這里講話(huà)，在我們人生當中總會(huì )有那么一兩件事情是需要去做好的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想的存在，我認為就是為了讓我們對明天充滿(mǎn)向往，對生活充滿(mǎn)期待，這是很有必要的，我們應該要樹(shù)立好自己的目標，相信夢(mèng)想總會(huì )有實(shí)現的那一天。
夢(mèng)想對我們是一種激勵，我們在生活當中，應該要一點(diǎn)點(diǎn)去完善，不斷的朝著(zhù)好的方向發(fā)展，在這方面的，這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我應該要認清楚自己的方向，這是非常關(guān)鍵的，作為一名初二的學(xué)生，我也在不斷的思考自己需要做出的成績(jì)，同學(xué)們，我們一定要對自己有信心一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)去的去強大自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀，這也是一個(gè)方向，是非常重要的，小的.時(shí)候我們也都會(huì )有自己的夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的推移，夢(mèng)想也在隨著(zhù)變化，但是我們追逐夢(mèng)想的心不曾停下，這非常的重要，我們應該一直懷著(zhù)這樣的心態(tài)，讓自己做出更好的成績(jì)來(lái)，我清楚的認識到了自己還是存在一些問(wèn)題的，在學(xué)習方面，我一直都在不斷的思考，我認為這是接下來(lái)應該要去合理安排好的，身為一名初中學(xué)生，我們應該要有自己的方向。
我的夢(mèng)想就是接下下來(lái)能夠考上我們這邊最好的高中，以后再考上一流的大學(xué)，一直以來(lái)我都是非常憧憬大學(xué)生活，并且以后我也一定會(huì )更加認真的去面對生活，我也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)去積累，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，夢(mèng)想是可以達到的，雖然心里面還是非常在乎這一點(diǎn)，但是我也一直都在認真的思考，每個(gè)人都應該要有自己的方向，這是一點(diǎn)是非常重要的，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上面，總是會(huì )遇到一些困難，在這方面我也一直都在認真的思考，作為一名初中學(xué)生，我們需要認真的去做好一些重要的東西，通過(guò)自己不斷的努力這樣才能夠取得好的成績(jì)來(lái)，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上面，當然也是應該要合理的規劃好自己的本職工作。
初二階段的學(xué)習還是非常重要的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，更加是應該要努力的方向，至少我一定會(huì )好好的去規劃，讓自己不斷的積累經(jīng)驗，這些知識也是接下來(lái)需要有的態(tài)度，以后一定會(huì )做的更好的，同學(xué)們，放飛夢(mèng)想，行動(dòng)起來(lái)吧，去追求自己的想要的。
《我的夢(mèng)想》演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的.，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
《我的夢(mèng)想》演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天，我很榮幸能與大家談一下我的夢(mèng)想。
夢(mèng)是永遠無(wú)法到達的彼端，我們只能竭盡全力，只為離他近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。夢(mèng)的開(kāi)始少不了年少懵懂，這就需要我們?yōu)樽约涸O定一個(gè)目標。
“志當存高遠”，我的夢(mèng)想是成為一名律師。第一次聽(tīng)到這個(gè)名詞的時(shí)候，我是新奇的，我并不知道他們是干什么的，也萬(wàn)萬(wàn)想不到，他竟改變了我一生的追求。
他們在法庭上是那么瀟灑自若，每句話(huà)都充滿(mǎn)了自信，但他們也肩負著(zhù)一些深重的使命，一旦他們說(shuō)錯了一句還，那就意味著(zhù)這場(chǎng)官司已經(jīng)處于劣勢。如此，不單單是自己的名譽(yù)，還有當事人的.命運都會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。那么，他們是如何鎮定自若、不驕不躁的呢？我想，這就是責任感。
雄鷹和母雞都有一對翅膀，那么，他們有何區別呢？是啦，雄鷹的夢(mèng)想是遨游于天空，誒募集的夢(mèng)想是覓食于田間。同學(xué)們，你愿意做哪個(gè)呢？
我愿意做一只雄鷹，即使我現在只是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，但又有誰(shuí)可以預知到未來(lái)，說(shuō)我一輩子也就這樣了呢？我堅信，我會(huì )有化繭成蝶的那一天。再者說(shuō)了，有那個(gè)偉人是天生的成功者？又有誰(shuí)能天生技壓群雄？答案是否定的。
問(wèn)題來(lái)了，如果我成為了一名律師，那我的夢(mèng)想是否就如同一部播放完的幻燈片——到了盡頭呢？不是的，夢(mèng)之所以是夢(mèng)，就是因為他永無(wú)止境，這個(gè)夢(mèng)的末端鏈接著(zhù)一個(gè)更加瘋狂的夢(mèng)的伊始。我既然可以成為一個(gè)律師，那我不妨再努力一點(diǎn)，成為一名出色的律師！
我夢(mèng)想著(zhù)成為一只碟，擁有化繭成蝶的美麗，即使為此付出一切，我也在所不惜。
我的演講結束，謝謝大家！
《我的夢(mèng)想》演講稿5
尊敬的各位評委、老師：
大家好，我今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
隨著(zhù)一首柔柔的催眠曲，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了人們以前的'生活：吃的是窩頭和玉米粥，喝的是白開(kāi)水，穿的是補丁衣服，只有過(guò)年才能吃得上饅頭；但也有些錦衣玉食的富人。
我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人，他邊吃邊說(shuō)：“這是世界上吃的東西！”啊，那些是我們在生活中常見(jiàn)的食品，可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)。
我又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子——把人們帶到去住。我和大家商量了商量，大家興奮得兩眼發(fā)光。
我使用了“時(shí)空轉換”，并對人們說(shuō)：“兩天后，你們就會(huì )回來(lái)，因為我法力不夠�！碧焐铣霈F了一道光，把大家都吸了進(jìn)去。
到了，我教大家用現代化工具，大家很快就學(xué)會(huì )了。他們去買(mǎi)東西時(shí)，我給了大家每人一百元。他們去付錢(qián)，從錢(qián)包里把那一百元拿出來(lái)時(shí)，錢(qián)包里又出現了一百元，大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢(qián)，可錢(qián)包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸，把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎，“��！”我醒了，“呼，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習，讓夢(mèng)想繼續下去。讓美好的生活繼續下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
《我的夢(mèng)想》演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
很高興，青春的我們，在這樣一個(gè)特別的晚上，能有機會(huì )在這里自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想成為一名醫生。
我認為，醫生像教師和軍人一樣，原本該是一個(gè)社會(huì )里最為高尚最為神圣的職業(yè)，應該得到人們的普遍尊敬才是。但現實(shí)卻似乎并不如此，因而我愿意用自己一生的努力，為詮釋“醫生”這一職業(yè)的榮耀盡上一份努力！
熟悉我的人，常說(shuō)我的想法不像是這個(gè)年齡人應有的想法。我不知道該怎樣解釋。有老師說(shuō)，喜歡看我面無(wú)表情的樣子，這是因為，我常常會(huì )一不小心就掉入沉思的深淵。我喜歡想一些很本質(zhì)的問(wèn)題，比如“怎樣才算是幸�！�，“人活著(zhù)的意義和價(jià)值是什么”之類(lèi)的。
經(jīng)過(guò)長(cháng)久的思考，我認為，成為一名醫生的夢(mèng)想足以讓我感到生命的意義。
人最寶貴的是生命，而生命需要健康來(lái)維系。當人患病時(shí)，把自己的生命交到醫生手中，這需要莫大的信任。這樣看來(lái)，醫生不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任。選擇了做醫生，就要做人類(lèi)生命和健康的護航者；就要救死扶傷，拯救患者于病痛，歸還患者以幸福。即使付出了很多時(shí)間和精力，放棄了很多俗世的歡樂(lè )和享受，也要時(shí)刻準備著(zhù)為了患者的幸福健康而奮斗！這讓我覺(jué)得醫生的職業(yè)特別的神圣，成為一名真正好的醫生，將會(huì )使一個(gè)人的.生命變得十分有意義。
就目前來(lái)看，我們國家的醫療環(huán)境不是很好，尤其在醫生和患者相互的信任度方面存在很大的問(wèn)題。從電視、雜志、網(wǎng)絡(luò )等媒體傳來(lái)的訊息來(lái)看，醫療糾紛很多。這里有很復雜的社會(huì )原因，但我想，這其中與從醫者的素養有很大關(guān)系。
在我的理解來(lái)看，好的醫生除了要有高明的專(zhuān)業(yè)技能外，更要是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。這樣，他（她）工作時(shí)才能?chē)乐斬撠�，一絲不茍，才能耐心地與患者溝通交流，“望、聞、問(wèn)、切”，真正做到“手到病除”。好的醫生還應儒雅寬容，不能過(guò)分看重名利，而在專(zhuān)業(yè)上卻孜孜以求，精益求精。很難想象，滿(mǎn)腦子名與利的醫生，怎么能靜心鉆研醫術(shù)，怎么能真正去關(guān)心患者的需求？
當我想到，普通的我，將來(lái)能為祖國的醫學(xué)事業(yè)奉獻出自己的才干和智慧，我就感到特別的自豪。我為自己擁有這樣的夢(mèng)想而感到很幸福！
當然，我也為我的夢(mèng)想做好了吃苦的準備。
我現在正刻苦學(xué)習，爭取兩年后能考上一所好的醫科大學(xué)。也許，大學(xué)還要苦讀五年，甚至還要攻讀碩士、博士。好的醫學(xué)院，學(xué)風(fēng)大都很濃，競爭很激烈。醫學(xué)的著(zhù)作一般都很厚，據說(shuō)，枯燥的數字很多，枯燥的概念也很多，而這些枯燥的東西，一般都要求記住，不僅辛苦，而且還很考驗耐心。
此外，從醫后的苦還會(huì )更多。比如每天面對的都是被病魔和傷殘所折磨的人；每天要看到各種各樣被病痛折磨，發(fā)出各種喊叫，甚至是聲嘶力竭嚎叫的病人；還會(huì )看到許多鮮活的生命從眼前一個(gè)個(gè)消逝，這其中，甚至會(huì )有熟悉、親近的人，而作為醫生，有時(shí)卻無(wú)能為力。這份苦痛，也許只有真正的醫生才能體會(huì )。一名醫生，有時(shí)需要十二分熱情，有時(shí)又需要超乎常人的冷靜，而這個(gè)界限是多么的難以把握的！
不僅如此，選擇了醫生的職業(yè)，還選擇了一份風(fēng)險。即便讀完了醫學(xué)博士，又參加了很多的進(jìn)修，面對臨床實(shí)踐，竭盡全力，但卻仍有意外產(chǎn)生。在法律尚不完善的今天，一名醫生，不僅要受到良心的譴責，還可能被告上法庭，要承擔法律責任和經(jīng)濟責任。
想到這些，有時(shí)候我的手心都會(huì )出汗。但一想到醫生能夠帶來(lái)的榮耀感，我又會(huì )更加堅定自己的夢(mèng)想。
醫生固然經(jīng)常要面對生離死別，天天和死神搶奪生命，但這也會(huì )讓我更加珍惜生命，更加熱愛(ài)生活。常懷一顆感恩之心，善待身邊一切生靈萬(wàn)物，人生中的很多是非紛擾，也許就會(huì )變得輕微淡然。成為一名醫生，我想，我會(huì )變得更加豁達，更加平和，也更加寬容！
醫生是一個(gè)高尚的職業(yè)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )對醫生的需求愈強烈，醫生的社會(huì )地位和經(jīng)濟收入也會(huì )愈高；更重要的是，醫生是一個(gè)救死扶傷的職業(yè)，能救人于水火，化腐朽為神奇，能最直接最大限度的體現生命存在的意義！我喜歡這樣的職業(yè)。
當然，夢(mèng)想成為一名醫生，我也有一點(diǎn)私下的打算，就是我能更好地照顧好日漸年邁的親人們。
成為一名醫生，這就是我的夢(mèng)想！
最后，請讓我用《中國合伙人》的一句經(jīng)典臺詞結束我今天的演講：
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西！
謝謝大家！
《我的夢(mèng)想》演講稿7
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的.語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館。我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。我會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。
謝謝大家！
《我的夢(mèng)想》演講稿8
老師和學(xué)生：
早上好！
夢(mèng)想，多么完美的一個(gè)詞，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨一無(wú)二的，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。
科學(xué)的發(fā)展可以看到全人類(lèi)的進(jìn)步。獻身科學(xué)就是為祖國服務(wù)�？茖W(xué)不能被社會(huì )淘汰嗎？不，不是當你走在街上時(shí)，如果你注意周?chē)氖挛�，你�?huì )感覺(jué)到“不同尋�！笔虑榭倳�(huì )引起人們的注意。當人們厭倦了華麗的酒店和餐廳時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商人會(huì )絞盡腦汁，推出獨特的休閑設計。所有這些吸引客人的不同方式都沒(méi)有反映出過(guò)去的生活是這樣的；獨一無(wú)二。隨著(zhù)時(shí)間的`推移，這些變化的事物很容易被“適者生存”的世界法則所消除。但是，在未來(lái)，由于科學(xué)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng )新，科學(xué)在世界上的地位永遠不會(huì )動(dòng)搖。
我們可以清楚地看到，越來(lái)越多導致人類(lèi)社會(huì )和經(jīng)濟革命性變化的技術(shù)創(chuàng )新來(lái)自基礎科學(xué)的重大突破�？茖W(xué)家對生命的探索，導致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上理解了生命的起源和奧秘，進(jìn)而催生了具有旺盛生命力的生物技術(shù)工程的出現。作為一名科學(xué)家，我們應該不斷創(chuàng )新，創(chuàng )新技術(shù)，改進(jìn)生產(chǎn)，探索人類(lèi)未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人和不明飛行物從小就深深地吸引著(zhù)我的問(wèn)候，迫使我帶著(zhù)強烈的好奇心去探索它們。
簡(jiǎn)而言之，人類(lèi)的探索是無(wú)窮無(wú)盡的，未來(lái)還有許多科學(xué)任務(wù)等著(zhù)我們去完成。因此，我們現在應該努力學(xué)習，打下堅實(shí)的基礎，抓緊時(shí)間充值自己，為將來(lái)的科學(xué)事業(yè)做好充分的準備！
沒(méi)有嚴寒，怎么能聞到梅花的芬芳呢。實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的，必須充滿(mǎn)荊棘。我相信，只要我不懈努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
讓我們展開(kāi)翅膀，飛到夢(mèng)想的另一邊。非常感謝。
《我的夢(mèng)想》演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
初二即將結束，我們將迎來(lái)人生第一個(gè)轉折點(diǎn)：中考，然后是高中三年。時(shí)間過(guò)得很快，一晃而過(guò)。當初進(jìn)幼稚園時(shí)還在哭鼻子的小朋友們，早以蛻變成了一個(gè)個(gè)真正的少男少女。隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，一個(gè)問(wèn)題漸漸向我們靠近——夢(mèng)想是什么？今天，我便與同學(xué)們談?wù)剦?mèng)想。
夢(mèng)想真正的定義是什么？在我看來(lái)，夢(mèng)想是我拼盡全力奔向的終點(diǎn)，是支持我無(wú)數夜晚挑燈夜戰的信念。有人說(shuō)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，是我們用青春筑起的城墻，只要心中有夢(mèng)想，哪里都有舞臺；有人說(shuō)夢(mèng)想很難，因為它也許是有些人拼命都追不上的太陽(yáng)，到不了的彼岸。而此時(shí)，一個(gè)詞在我腦中出現——追夢(mèng)人，也許夢(mèng)想遙不可及，但可以享受追夢(mèng)的過(guò)程，也是美好的。
我的夢(mèng)想是什么呢？
小時(shí)候，我會(huì )幻想長(cháng)大后自己的職業(yè)。想必小時(shí)候的我們，都有一個(gè)成為科學(xué)家，畫(huà)家或宇航員的夢(mèng)想。小時(shí)候曾經(jīng)在親戚聚會(huì )時(shí)，我揚言以后要做一個(gè)老師。當時(shí)還說(shuō)做畫(huà)家我也不挑，惹得大家笑不攏嘴。后來(lái)每每憶起這件事，我都會(huì )老臉一紅。時(shí)間在變，我的初心卻未曾改變。到如今，別人問(wèn)起我的夢(mèng)想，我還是會(huì )說(shuō)是老師。小時(shí)候不懂，只是覺(jué)得老師站在講臺上的樣子很威風(fēng)。長(cháng)大后才知道，那不是威風(fēng)，那是只屬于人民教師的風(fēng)度。人民教師，之所以有人民二字，是因為這份工作神圣、莊嚴。有許多人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。是的，人民教師不易，但這并沒(méi)有改變我的夢(mèng)想。
有夢(mèng)就去追，在這青春中勇敢去追�，F在，我又有新的夢(mèng)想。我想努力學(xué)習，考一個(gè)好大學(xué)，經(jīng)濟獨立，讓爸爸媽媽放心，有說(shuō)走就走的旅行，還去看一場(chǎng)偶像們的'演唱會(huì )。其實(shí)新的夢(mèng)想，源于我的偶像。因為他們在不斷前進(jìn)，我也不甘落后；他們在臺上發(fā)光，我在臺下追光。這也許是我要拼盡全力奔向夢(mèng)想彼岸的原因之一。
同學(xué)們，我的夢(mèng)想的演講接近尾聲。最后我想告訴大家，追夢(mèng)時(shí)請勇敢些。愿在青春中追夢(mèng)，我們不再迷茫。請相信破曉是黎明到來(lái)前的預告。
謝謝大家！
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