為校爭光的國旗下演講稿范文（精選18篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的為校爭光的國旗下演講稿范文，希望對大家有所幫助。
為校爭光的國旗下演講稿 1
尊敬的領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
20xx年的九月，趁著(zhù)熾烈的夏陽(yáng)，帶著(zhù)一顆激動(dòng)不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個(gè)崗位。對于這份事業(yè)而言，我保持永遠的青春，保持永遠的初心，保持永遠的熱情。我愛(ài)這份事業(yè)，我也想在這樣的一份事業(yè)中，逐漸去實(shí)現自己的目標和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學(xué)校增添光彩，增添一道更加鮮艷的色彩。
去年帶的那一屆畢業(yè)生，考得還算不錯，中考成績(jì)出來(lái)之后，全班三十四個(gè)學(xué)生，有十多個(gè)學(xué)生考上了縣一中，有將近五六個(gè)學(xué)生上了師范學(xué)校，其實(shí)這個(gè)成績(jì)對于往屆而言，結果算是理想的。這證明著(zhù)在進(jìn)步，也證明我的努力并沒(méi)有白費。
但是在帶畢業(yè)班的時(shí)候，我也再一次的.認識到作為一名教師，責任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個(gè)什么樣的階段，為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責所在。過(guò)去的工作已經(jīng)落幕，而我也得到了更好的回報，我的。這證明著(zhù)在進(jìn)步，也證明我的努力并沒(méi)有白費。
但是在帶畢業(yè)班的時(shí)候，我也再一次的認識到作為一名教師，責任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個(gè)什么樣的階段，為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責所在。過(guò)去的工作已經(jīng)落幕，而我也得到了更好的回報，我想我對學(xué)校做出的貢獻也將是閃亮的，未來(lái)，我也會(huì )更加充滿(mǎn)信心去做好這一份工作，為我們學(xué)校增添光彩與榮耀。我們作為一名學(xué)校的教師，首先身處于這個(gè)集體之中，就應該有一份榮譽(yù)感，這份榮譽(yù)是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來(lái)的。我們在努力發(fā)展自己的同時(shí)，也要注重去發(fā)展我們的學(xué)校。讓我們身上的光去照耀整個(gè)校園，這將會(huì )是一次特別珍貴的經(jīng)歷。這一次，我想表達出自己內心的聲音，我想在這樣的一個(gè)崗位上繼續發(fā)光，我也相信很多同事都有這樣的愿望。我們每個(gè)人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了，期間我們付出過(guò)多少，有過(guò)多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對于未來(lái)而言，我認為我們需要更多的熱情去奉獻、去揮灑。親愛(ài)的各位老師，就讓我們一起執起雙手，拿著(zhù)一只書(shū)寫(xiě)成功的鋼筆，在這樣的日記冊里記錄下我們的成長(cháng)吧!讓我們一起把內心的燭火點(diǎn)亮，用這一點(diǎn)點(diǎn)的光亮去照耀整個(gè)學(xué)習的天堂吧!讓那些可愛(ài)的孩子在我們的引導下健康順利的成長(cháng)，讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來(lái)越閃耀，給各位充滿(mǎn)期待的家長(cháng)一個(gè)完美的答案，給充滿(mǎn)激情的孩子們一個(gè)未來(lái)更好的結果!
為校爭光的國旗下演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自數學(xué)組的胡俊蘭，第一次參加這樣的演講賽，心中無(wú)比害怕和緊張，同時(shí)有充滿(mǎn)喜悅和自豪，希望得到大家的鼓勵和支持。謝謝。
今天我演講的題目是“獻身一完，甘當人梯，我為一完添光彩”。
作為一名教育工作者，我們都深知我們的責任重大，我認為教育的內涵就在于用生命點(diǎn)亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每天都做著(zhù)平凡的工作，卻孕育著(zhù)無(wú)數的不平凡。作為一完這個(gè)大家庭的一份子，我的人生信念就是“獻身一完，甘當人梯，我為一完添光彩”。
獻身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當中去。教育是智慧和心血的`付出，我們每天都要面對一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知說(shuō)“我捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！彼晕覀兊墓ぷ鹘^不會(huì )是流水線(xiàn)上的作業(yè)，我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們干渴的心田。老師們我們不應該倦怠，我們不應該抱怨，我們更不應該逃避，我們要用我們的誓言去捍衛我們的生命，我們要用我們的行動(dòng)去詮釋我們青春乃至生命的價(jià)值。我們的集體正在蒸蒸日上，我們的集體正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們應該為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自己的生命，把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻給她。人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人，讓我們的學(xué)校明天更美好，用我們的付出做那把普通的梯子。一個(gè)人的智慧是有限的，一個(gè)人的精力也是有限的，但當我們集中我們的智慧和精力的時(shí)候就會(huì )變得無(wú)限，1+1就會(huì )大于2。學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人都默默無(wú)聞的工作，需要我們用寬容去面對工作和利益，需要我們用理解去面對我們的關(guān)系，我站在學(xué)校和工作的立場(chǎng)上去想想我們的工作，我想我們會(huì )發(fā)現，我們會(huì )在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個(gè)人的實(shí)惠。
我驕傲我是一完人，我自豪我是一完人，我會(huì )用我的行動(dòng)去詮釋我的諾言，我會(huì )用一顆感恩的心去對待我的工作。我的演講到此結束。
謝謝大家!
為校爭光的國旗下演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習。
在校內、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外，還送上一個(gè)標準的'隊禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周老師的批評勸阻。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤心田。
在家里，體貼父母，尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評，我能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
為校爭光的國旗下演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì )蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里，它將會(huì )永存下去。這說(shuō)明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，更應該力爭為我們的學(xué)校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責。而現在身為學(xué)生的我們在一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子。每個(gè)人都應該為班級的成長(cháng)，貢獻出屬于自己的`一份力量。我們常說(shuō)“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的`一根一根的細絲，就是每個(gè)同學(xué)。因此，我們每位同學(xué)要為班級的進(jìn)步，合力拼搏，貢獻力量。
這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀(guān)念，要積極維護集體利益和榮譽(yù)，要懂得在集體以生活中必須團結友愛(ài)，互相幫助;自覺(jué)服從集體管理，遵守紀律，熱愛(ài)集體，把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡自己應盡的義務(wù)，把自己真正融入集體。
也許你會(huì )思索，我該怎么為集體出自己的一份力呢?班級這個(gè)大家庭就是我們的集體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時(shí)注意一些細節，當你發(fā)現地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰;當你發(fā)現風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手;當你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著(zhù)水時(shí)，動(dòng)手關(guān)上。那么這彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手之間，就流露出了你對集體的熱愛(ài)，這難道就不是為班級爭光彩嗎?
平日里，為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規校紀，就是團結同學(xué)，不為班級抹黑;服從老師的安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩;餐廳里，與人禮讓?zhuān)抨牼筒�，文明用餐就是為班級爭光彩�?/p>
其實(shí)，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說(shuō)：有的同學(xué)帶來(lái)一本本課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩;有的同學(xué)積極參加各項文體活動(dòng)，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實(shí)，只要以班級為中心全心全意為班級著(zhù)想并付諸于行動(dòng)，就是為班級爭光，為集體添彩。
同學(xué)們，學(xué)校和班級是我們學(xué)習知識，鍛煉能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在班集體中完善自我，發(fā)展自我，用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
為校爭光的國旗下演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)我校，為學(xué)校添光彩》。
眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個(gè)人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學(xué)生的榮辱，自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一起的。既然如此，我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢?
也許有人會(huì )說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的'星星，但我要告訴你，無(wú)數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會(huì )說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數的小草聚在一起就是茫茫的大草原。也許有人會(huì )說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是愛(ài)我校，為學(xué)校爭光添彩。為學(xué)校添光彩，我認為首先要搞好學(xué)習。作為學(xué)生，只有上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績(jì)，才能不辜負老師為我們付出的青春和汗水，我們應該付出我們全部的激情與努力，爭取在考試中取得好的成績(jì)，為學(xué)校添光彩。
第二，要遵章守紀。我們大家都應該遵守中小學(xué)生守則，做一個(gè)文明公民，講文明，懂禮貌，養成良好習慣，提高個(gè)人素質(zhì)，人人爭做禮儀之星，讓我們的學(xué)校更加和諧，這也是為學(xué)校添光彩。
第三，要講衛生，講文明。學(xué)校是大家學(xué)習和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境，又跟我們平時(shí)的衛生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化再好，那又有什么用呢，所以，愛(ài)護環(huán)境，必須從小事做起，愛(ài)護身邊的花草樹(shù)木，不隨便亂折花草樹(shù)木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。草坪開(kāi)始冒出新芽，不去踐踏、踢足球。同學(xué)們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們伸出雙手，共同營(yíng)造一個(gè)綠色的家園。從我做起，爭創(chuàng )文明校園，衛生校園，為十一中小爭光添彩。同學(xué)們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，十一中小變得更美，更和諧。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，贏(yíng)得未來(lái)，用行動(dòng)去實(shí)現“今天我以十一中小為榮，明天十一中小以我為榮”的諾言吧!
為校爭光的國旗下演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果三中是一片浩瀚的海，我就是海上的一朵浪花。如果三中是一片蔚藍的天，我就是空中的一抹云彩。如果三中是黑夜里的星空，我就是一顆閃爍的星。
我很平凡，可平凡的我并不平庸。我不甘心平凡，于是無(wú)數個(gè)寂靜的夜里，我構造了無(wú)數個(gè)屬于自我的不平凡的夢(mèng)。
假如有一天，我的名字出此刻三中的狀元榜上，是的，是我。平日里毫不起眼的名字此時(shí)充滿(mǎn)了自豪的光輝。是啊，有誰(shuí)能想到我會(huì )是三中的狀元呢？三中的狀元是我，這是多么幸福的一件事��！可是，三中，您明白，在那昏暗的燈光下，是您伴我讀書(shū)到深夜。此刻您高興嗎？我這個(gè)平凡的'女孩成了狀元！
假如有一天，是我，還是我。我站在高高地領(lǐng)獎臺上，沐浴著(zhù)奧林匹克的光芒，鮮艷的五星紅旗在背后冉冉升起。我，這個(gè)平凡的女孩剎時(shí)間成了祖國的驕傲。奧運冠軍，這光榮的稱(chēng)號從此便屬于我�？墒�，三中，您明白我灑過(guò)的汗水、流過(guò)的淚�？諘绲牟賵�(chǎng)上僅有您在分分秒秒地陪伴我訓練，您從未離開(kāi)過(guò)我，您把母親般的慈愛(ài)給了我。三中啊，我想叫您一聲：”母親！”假如有一天，我是說(shuō)假如，當我步履蹣跚登上諾貝爾的領(lǐng)獎臺，手握諾貝爾獎的時(shí)候，當我聽(tīng)到主持人用流利的英文向全世界宣布我是第一個(gè)獲得諾貝爾將的中國人時(shí)，老淚縱橫的我只想對您說(shuō)：”撒只能紅，我的母親，我此刻的成功是您的`給予��！母親，您的孩兒沒(méi)有給你你丟臉！”站在科技的顛峰，我要望著(zhù)三中，三中啊，您是否還記得我？假如有一天……是的，我只能說(shuō)假如，因為我很平凡，平凡的我似乎連叫三中一聲母親的勇氣也沒(méi)有�？探z后，我真的不甘平庸。我生活在三中，這個(gè)承載著(zhù)夢(mèng)想與未來(lái)的地方，這個(gè)孕育著(zhù)期望與明天的地方，這個(gè)令多少人向往而又怡然回首的地方。三中啊，我的母校，我的三中！我無(wú)法言語(yǔ)我要為三中添光彩；我語(yǔ)法言語(yǔ)我對三中的愛(ài)；我無(wú)法表達我對三中別樣的情懷。雖然我很平凡，大年平凡的我卻有一顆不甘平凡的心。我渴望能為三
中添光彩。
為校爭光的國旗下演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自數學(xué)組的胡俊蘭，第一次參加這樣的演講賽，心中無(wú)比害怕和緊張，同時(shí)有充滿(mǎn)喜悅和自豪，期望得到大家的鼓勵和支持。多謝。
今日我演講的題目是”獻身一完，甘當人梯，我為一完添光彩”。
作為一名教育工作者，我們都深知我們的職責重大，我認為教育的內涵就在于用生命點(diǎn)亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做著(zhù)平凡的工作，卻孕育著(zhù)無(wú)數的不平凡。作為一完這個(gè)大家庭的一份子，我的人生信念就是”獻身一完，甘當人梯，我為一完添光彩”。
獻身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當中去。教育是智慧和心血的付出，我們每一天都要應對一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知說(shuō)”我捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！彼晕覀兊墓ぷ鹘^不會(huì )是流水線(xiàn)上的作業(yè)，我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們干渴的心田。教師們我們不應當倦怠，我們不應當抱怨，我們更不應當逃避，我們要用我們的誓言去捍衛我們的生命，我們要用我們的行動(dòng)去詮釋我們青春乃至生命的價(jià)值。我們的團體正在蒸蒸日上，我們的團體正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們應當為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自我的生命，把我們的智慧和我們高尚的`靈魂都獻給她。
人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人，讓我們的學(xué)校明天更完美，用我們的付出做那把普通的梯子。一個(gè)人的智慧是有限的.，一個(gè)人的精力也是有限的，但當我們集中我們的智慧和精力的時(shí)候就會(huì )變得無(wú)限，1+1就會(huì )大于2.學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人都默默無(wú)聞的工作，需要我們用寬容去應對工作和利益，需要我們用理解去應對我們的關(guān)系，我站在學(xué)校和工作的立場(chǎng)上去想想我們的工作，我想我們會(huì )發(fā)現，我們會(huì )在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個(gè)人的實(shí)惠。
我驕傲我是一完人，我自豪我是一完人，我會(huì )用我的行動(dòng)去詮釋我的諾言，我會(huì )用一顆感恩的心去對待我的工作。
我的演講到此結束。
多謝大家!
為校爭光的國旗下演講稿 8
親愛(ài)的老師們：
古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美教師。有人說(shuō)，教師是鑄造人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)，教師是人類(lèi)百花園中的辛勤園��；有人說(shuō)，教師是向野蠻和無(wú)知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統帥�！案蕿榇盒Q，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)�！边@是我們每一位當教師的信念，因為有了這樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個(gè)家：一個(gè)是與我們的家人生活的家，一個(gè)是與我們的學(xué)生生活的家——學(xué)校。這兩個(gè)家都是我們生命中不可缺少的部分，生命中也因為有了這兩個(gè)家而變得精彩而負有意義。每天踏著(zhù)晨曦的朝陽(yáng)，我們都會(huì )從“小家”趕到“大家”，在這里實(shí)現我們的人生理想，這就是給我們提供展示平臺的金湖小學(xué)。
我是xx年9月調入金湖小學(xué)的，在還沒(méi)調入之前我就早已耳聞學(xué)校的大名�！褒堫^學(xué)�！�、“省文明學(xué)�！�、“教育先進(jìn)集體”等許多響當當的稱(chēng)號已經(jīng)如雷貫耳，讓我對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了希望與向往。然而，當我調入學(xué)校，融入這個(gè)大家庭時(shí)，我才知道在學(xué)校獲得這么多榮譽(yù)的背后是學(xué)校的每一位領(lǐng)導，每一位教師用他們嚴格的管理制度、高度的責任心和無(wú)私的奉獻精神鑄就了學(xué)校的輝煌。也就是從那時(shí)起，我在心中暗下決心：作為金湖小學(xué)的一員，我一定要加倍努力，嚴格要求自己，用自己的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，使我們的學(xué)校更美，榮譽(yù)更多，名字更響。
清晨，當我走入干凈、整潔的校園，看到學(xué)生那天真無(wú)邪的笑臉，我就會(huì )想到學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校那一天起，便把一種沉甸甸的責任壓在了教師的肩上。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習的每一天都是他們走向社會(huì )、走向未來(lái)的一步，教師的責任，就是要使他們每一步都朝著(zhù)幸福和成功前進(jìn)，一路走好。有了這樣一種沉甸甸的責任，每天盡管學(xué)校里的事很多也很雜，但我都要認認真真把它做好，盡管學(xué)生總會(huì )有這樣，那樣的問(wèn)題，我也總會(huì )耐心地替他們解決，讓他們感受到成長(cháng)的幸福和快樂(lè )。這是學(xué)校的育人之本，也是我的育人之本，我在引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中體會(huì )到了教育的艱辛與幸福。
“不僅要當好一名老師，而且要當一名科研性的優(yōu)秀教師�！笔俏业脑竿�，也是我所追求的目標。一個(gè)學(xué)校的教師只有具備優(yōu)秀的素質(zhì)和高超的教學(xué)能力，才能使學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提高。為此，學(xué)校給我們創(chuàng )造了許多學(xué)習和培訓的機會(huì )，比如“師徒帶教”、“外出學(xué)習聽(tīng)課”、“計算機培訓”、“互相聽(tīng)課學(xué)習”等，從各個(gè)方面來(lái)提高我們的能力和水平。對于每一次的學(xué)習和培訓我都積極、認真地參與和學(xué)習，因為我知道作為一名教師必須不斷學(xué)習才能適應學(xué)生的知識需求，也才能不斷地促進(jìn)和提高自己各方面的能力。在我的努力及各位領(lǐng)導、同事的幫助下，我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高。我能采用適合學(xué)生的方法向課堂的40分鐘要質(zhì)量；我基本能熟練利用計算機為我的教學(xué)服務(wù)；每學(xué)期我能獨立寫(xiě)出一些論文、教案參與評獎并獲獎；我用自己所掌握的知識幫助許多家長(cháng)正確地對孩子進(jìn)行教育，贏(yíng)得了家長(cháng)的支持與信任；我用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了教育教學(xué)質(zhì)量的'提升；我用自己的熱情與真誠贏(yíng)得了同事們的肯定。三年來(lái)，我所在的年級教師之間團結協(xié)作，工作業(yè)績(jì)出色，并被學(xué)校評為“優(yōu)秀年級”或“優(yōu)秀德育示范年級”。我調入學(xué)校的三年間，一年被學(xué)校評為“優(yōu)秀課改教師”，一年被評為“優(yōu)秀教師”……所有這些成績(jì)的取得使我認識到只要肯努力，肯付出，一定會(huì )得到收獲。我在收獲自己的教育教學(xué)成果的同時(shí)，也為我們的學(xué)校增光添彩，還有什么比這更感幸福的呢。這，可是我人生價(jià)值的體現呀。
回想自己每天要把大堆的作業(yè)提回家批改；每天為了備好一節課而熬夜到一、兩點(diǎn)鐘；每天為了輔導差生很晚才回家；每次為學(xué)生處理這樣、那樣的事而忙碌；每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形，心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆。而我們學(xué)校正是因為有了許許多多這樣樂(lè )于奉獻的教師，才使學(xué)校獲得了諸多的榮譽(yù)。每一份榮譽(yù)的背后是無(wú)數教師辛勤的汗水。教師是何其地辛苦啊。
教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。作為一名平凡的小學(xué)教師，是學(xué)校這個(gè)家給了我施展才華的舞臺，給了我實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )。關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是每一位教師的責任。因此，我作為學(xué)校成員之一，就應當發(fā)揮主人翁責任感，盡自己所能，把自己的本職工作做好，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信因為有了我們，我們學(xué)校的明天一定會(huì )更輝煌。因為我們都甘做紅燭，為學(xué)校添光彩。
為校爭光的國旗下演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是淡水第二小學(xué)的學(xué)生，我作為第二小學(xué)這個(gè)大家庭的一份子，就應當義不容辭地擔起一份職責，要不斷的提升自我，為這個(gè)大家庭的榮譽(yù)添上一筆。
當我們從電視屏幕上看到我國選手過(guò)關(guān)奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候；當我們從廣播中聽(tīng)到我國的運載火箭騰空而起奔向宇宙的時(shí)候，哪能不熱血沸騰，又怎能不為我們是炎黃子孫感到自豪，我們盼望祖國日益富強，而更為祖國的飛速發(fā)展引以為自豪。
為學(xué)校添光彩，要落實(shí)在行動(dòng)上，應當從自身做起。同學(xué)們，你們期望為學(xué)校添光彩，就應當遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規范》。做到不遲到、不早退、不曠課，堅持佩戴紅領(lǐng)巾、�？�，時(shí)刻不忘記自我是第二小學(xué)的一名學(xué)生。養成講究衛生的'良好習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，堅持學(xué)校整潔美觀(guān)。做到語(yǔ)言禮貌，不講粗話(huà)、臟話(huà)。講究社會(huì )公德，尊敬師長(cháng)，同學(xué)之間有愛(ài)相處，做到團結和睦。
為學(xué)校添光彩，就要主動(dòng)地、進(jìn)取地創(chuàng )造條件，抓住機遇。榮譽(yù)不會(huì )從天而降，要靠我們去爭取，去創(chuàng )造條件，僅有這樣才能獲得更多的榮譽(yù)。
來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，獻出我們的青春熱血，為我們的學(xué)校有更完美的明天而努力奮斗，我相信只要有我們同心同德，艱苦拼搏，向著(zhù)同一個(gè)目標邁進(jìn)，就必須無(wú)愧于學(xué)校的培養，無(wú)愧于時(shí)代賦予我們的重任，讓我們?yōu)閷W(xué)校添光彩吧！
為校爭光的國旗下演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個(gè)正在申報省級示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的'門(mén)窗，只是踮踮腳的功夫，但是，只要將這些小舉止行動(dòng)起來(lái)，我們的學(xué)習環(huán)境不就好很多了嗎？何樂(lè )而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間，也可能是一年的改變時(shí)間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時(shí)間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會(huì )有一種煥然一新的視覺(jué)感受。
學(xué)習的快樂(lè )在于體驗與實(shí)踐，做實(shí)驗就是這個(gè)過(guò)程，可是有些人去總將快樂(lè )化為憤怒，不聽(tīng)老師對器材的介紹，不聽(tīng)老師的實(shí)驗過(guò)程，帶走一件有趣的化學(xué)器件，損壞一個(gè)重要的實(shí)驗工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實(shí)驗室知識的海洋，器材是航行的船只，老師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實(shí)驗器材就是破壞體驗快樂(lè )的學(xué)習工具，就是對自己的`不負責，相反，如果我們能更加善待器材更加愛(ài)護器材，那么，這條在知識的海洋中遨游的船只將會(huì )“走”的更遠，更好。
其實(shí)，不光是學(xué)校的每份公共財產(chǎn)，尊重每一位任課老師也是一個(gè)合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說(shuō)聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但是僅僅只有這些是不夠的，老師好誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，可是遵守課堂紀律，你可以嗎？如果不可以，對不起請改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會(huì )投向你。
為校爭光的國旗下演講稿 11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
禮貌是一種提高，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提升。學(xué)校為什么而禮貌?學(xué)校因你我的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和禮貌的行為，就不會(huì )有學(xué)校禮貌，禮貌的學(xué)校需要我們全體師生共同長(cháng)期的努力。
可是在我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)中，需要呼喚禮貌的回歸重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不禮貌的現象，仍然頻繁的出此刻我們身邊，例如，語(yǔ)言不禮貌，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的現象還時(shí)有發(fā)生，環(huán)境不整潔，垃圾到處亂堆，甚至將垃圾由二樓或三樓做高空投擲
可見(jiàn)，禮貌與現實(shí)的沖突還嚴重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動(dòng)起來(lái)，減少這些不禮貌現象的發(fā)生，創(chuàng )立禮貌和諧沾化一中。
所以作為沾化一中一名高三學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )對待別人有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，尊重他人，同時(shí)我們要有良好的衛生習慣，自覺(jué)維護學(xué)校環(huán)境，不但不隨便亂丟垃圾，并且還要主動(dòng)撿起地上的垃圾，我們還要愛(ài)護學(xué)校的'一草一木，不亂涂亂畫(huà)，不破壞學(xué)校的公物，如果遇到這樣的情景，我們應當制止并及時(shí)報告。
作為沾化一中的一名高三的學(xué)生，我們還得自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，遵守紀律，不打擾別人的學(xué)習與休息。我們還得要有愛(ài)心和職責心，尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)搞好團結，感恩父母的養育之恩，感恩教師的教育。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬與活力，追求禮貌，發(fā)現禮貌，實(shí)踐禮貌，做禮貌學(xué)生，創(chuàng )禮貌學(xué)校，為學(xué)校添光彩。
為校爭光的國旗下演講稿 12
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今日演講的題目是：我為學(xué)校添光彩。
同學(xué)們，當你聽(tīng)到我們學(xué)校被評為孝感市示范高中時(shí)，你是否會(huì )感到自豪當你聽(tīng)到母校正向省級示范高中努力邁進(jìn)時(shí)，你是否又會(huì )感到驕傲是的，作為應城一中的一員，我們肯定會(huì )因學(xué)校的不斷完善，持續發(fā)展，取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)而感到無(wú)比的榮耀。當新的機遇擺在我們面前，為省級示范高中作最終沖刺的時(shí)候，我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷呢
即使是一滴水珠，也會(huì )滋潤一寸干涸的土地；即使是一縷陽(yáng)光，也會(huì )照亮一方黑暗的天空。作為應城一中的一員，你是否意識到自我的職責所在——為母校添光增彩
在我們心里，學(xué)校是實(shí)現夢(mèng)想的殿堂，是施展才華的舞臺，更是充滿(mǎn)著(zhù)溫暖和關(guān)愛(ài)的大家庭。我們作為這個(gè)大家庭的一分子，就應當義不容辭地擔起一份職責，要不斷地提升自我，為這個(gè)大家庭的榮譽(yù)添上光彩的一筆。
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，為學(xué)校添光彩應當是那些成績(jì)優(yōu)秀，才能卓越的學(xué)生的職責，我的成績(jì)不好，又沒(méi)有什么特長(cháng)，根本沒(méi)有為學(xué)校添光彩的資本。其實(shí)并不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為學(xué)校添光彩。
比如教室、寢室的'文化建設。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染；我們能夠用智慧的大腦將我們教室布置成一個(gè)充滿(mǎn)濃厚學(xué)習氣氛，洋溢著(zhù)努力拼搏氣息的心靈家園；我們能夠用創(chuàng )新的思維將我們的寢室打造成為一個(gè)整潔美觀(guān)而又富有內涵的文化驛站。
只要我們對照標準，認真落實(shí)，就必須能夠為省級示范高中的創(chuàng )立畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：
1、教室建設。衛生方面要做到“五無(wú)”，即：地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻痕，門(mén)窗無(wú)積塵，衛生無(wú)死角；東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂；文化建設方面要做到板報資料新穎，勵志條幅創(chuàng )新，圖、書(shū)、畫(huà)、盆景內涵豐富，表現力強，班務(wù)欄安排科學(xué)，尤其要強調大方和簡(jiǎn)約，注意整體布局，注意給人以美的享受和學(xué)習的激勵。
2、寢室建設。衛生方面要做到“六無(wú)”，即在前面所說(shuō)的“五無(wú)”的基礎上再加上空氣無(wú)異味。文化建設方面要做到有值日表，有勵志條幅，有生活情趣的載體表現，尤其要強調溫馨和舒適，注意細節和整體感覺(jué)，能給人以雅致印象和身心的放松。
完美的學(xué)習和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人，培養人的氣質(zhì)，提升人的境界。為了營(yíng)造一個(gè)團結活潑，進(jìn)取奮進(jìn)的學(xué)習環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境，為了給學(xué)校添光增彩，我們應當攜起手來(lái)，把我們的教室、寢室建設成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們，我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)，就必須能把我們的大家庭——應城一中建設得更好。我們要努力學(xué)習，進(jìn)取提高自身素質(zhì)，用行動(dòng)去實(shí)現我們的諾言——今日我以一中為榮，明天一中以我為榮。
我的演講到此結束，多謝大家！
其他的同學(xué)都來(lái)維護環(huán)境衛生，你就是個(gè)好學(xué)生！”他重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也高興地笑了。
我愛(ài)我的學(xué)校，我從此以后一定會(huì )認真學(xué)習，多做好事來(lái)回報學(xué)校，為學(xué)校爭光。
為校爭光的國旗下演講稿 13
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，敬愛(ài)的劉老師：
大家好！
我先和大家做一個(gè)自我介紹：我是08屆初中畢業(yè)11年參加高考的，我叫劉~，現在就讀于大連藝術(shù)學(xué)院播音與主持專(zhuān)業(yè)。應劉老師的邀請，今天很高興也很榮幸能在這里和大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的交流。
我想從六個(gè)方面和大家談一下我的學(xué)習生活感悟：
能力 細節 目標 夢(mèng)想 友誼 不服輸的精神
1.能力的培養：大家一定要注意能力的培養，現在大家還是初中生，現在還可能體會(huì )不到能力的重要性，現在是一個(gè)全新的社會(huì )，不僅要有優(yōu)秀的成績(jì)，還要有良好的能力。當我還是初中和高中生時(shí)，我也沒(méi)有體會(huì )這些，當我走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，我發(fā)現了能力的重要性。大學(xué)，在外，都靠自己， 大學(xué)，要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，就要有能力，學(xué)生會(huì )，社團，廣播站，個(gè)個(gè)組織的進(jìn)都要靠能力。像我們學(xué)校都是三試，一次一次的考試下來(lái)就會(huì )拉開(kāi)很大的差距。有能力的就會(huì )很突出。有的孩子可能想自己學(xué)習不好就什么都不好，其實(shí)不是，能力是慢慢培養的過(guò)程。我有個(gè)高中同學(xué)，成績(jì)很是不游戲，在我們班都是后五名的，最后通過(guò)幾個(gè)月的努力上的天津廣播影視職業(yè)學(xué)院，雖然成績(jì)不好，但是他與人交往的能力很好，順利的當選班長(cháng)，在學(xué)校半年就當選了副部長(cháng)。所以，孩子們，在學(xué)習的同時(shí)一定要注意你們能力的培養！
2.細節的重要：細節決定成敗，大家都知道，但是很多時(shí)候我們依舊忽略的細節，我就是個(gè)馬虎的人。但是后來(lái)我身邊的例子告訴我，細節決定成敗是不變的真理，當我們聽(tīng)到某個(gè)公司因為一件小事而錄用某個(gè)員工的時(shí)候，大家可能還感覺(jué)不可能。我同學(xué)再石家莊鐵路大學(xué)四方學(xué)院，他們學(xué)校經(jīng)常行的有招聘會(huì )，他也經(jīng)常會(huì )去看看，就是前一段時(shí)間，他去的時(shí)候，他親眼看到一個(gè)男孩幫一個(gè)公司撿起了一簡(jiǎn)歷表就被錄用，其實(shí)機會(huì )就在細節之中。學(xué)我們這一行的經(jīng)常會(huì )有朗誦比賽，主持人大賽，我同學(xué)和我一起參加比賽，就因為他一個(gè)眼神就被退出，細節真的決定成敗。親愛(ài)的，你們不能忽視它，在每一次考試之中，也要注視細節，看好每一個(gè)符號，每一個(gè)漢字，讓細節住你們一臂之力，而不能在細節中說(shuō)再見(jiàn)！
3.目標的確立：每一個(gè)人必須確立一個(gè)目標，不能盲目的學(xué)習，航海必須有導航燈，如果沒(méi)有導航燈，船只就會(huì )迷失方向，那學(xué)習也要有明確的目標，目標不需要有多偉大，只要當成向導�？赡苣氵@次是200名，下次你就把150名當成你的目標，一步一步的走來(lái)，進(jìn)步就會(huì )突飛猛進(jìn)的。我剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候看到咱們班墻上有許多關(guān)于目標的展牌，大家每天都看，不知道記住了沒(méi)有，把他們記下來(lái)激勵自己是非常號的。（背）大家真的很棒 。只要大家確定心中的航海燈，船只就會(huì )到達終點(diǎn)。
4.夢(mèng)想的追逐：每個(gè)同學(xué)心中都要有自己的夢(mèng)想，有自己的愛(ài)好，其實(shí)為自己的夢(mèng)想奮斗是件很幸福而且快樂(lè )的事情。追逐夢(mèng)想的過(guò)程也是讓一個(gè)人不斷成長(cháng)的過(guò)程，有的同學(xué)可能多學(xué)習不是很敏感，可能成績(jì)不是很優(yōu)秀，但是在其他方面很優(yōu)秀，那就要堅持。我有一個(gè)同學(xué)也是七中的，那個(gè)時(shí)候我們那屆960人，他都是900名的孩子，但是就是喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想就是以后能從事畫(huà)畫(huà)行業(yè)，雖然成績(jì)不優(yōu)秀，但是對畫(huà)畫(huà)很敏感，通過(guò)自己的堅持和努力最后考上了云南藝術(shù)學(xué)院。云藝應該說(shuō)是很多藝術(shù)生的夢(mèng)想之地。他就是唐天航，當時(shí)讓劉老師特別頭疼的一個(gè)學(xué)生。其實(shí)你們學(xué)姐我也是個(gè)堅持自己夢(mèng)想的人，我很喜歡播音主持，通過(guò)努力，最后走進(jìn)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。堅持夢(mèng)想，為之努力，就不會(huì )讓自己后悔！
5.珍重友誼：六月應該說(shuō)是分別的季節，大家轉眼就要畢業(yè)了，要上高中了，和初中的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我要和大家說(shuō)的是千萬(wàn)不要忘了你們的同學(xué)，朋友，初中的'友誼是最珍貴的，你們一起從朦朧走向了成熟。分開(kāi)后不要忘了老同學(xué)常聚聚！初中，高中，大學(xué)，這樣一路走來(lái)，我們都感覺(jué)初中的友誼是最珍貴的，前幾天的聚會(huì )我們雖然好久不見(jiàn)，我們依舊親切如故。畢業(yè)了，也一定要記得約上同學(xué)�；丶铱纯�，看看你們的班媽?zhuān)瑫?huì )會(huì )同學(xué)，不僅可以加強的你們友誼，也可以讓你們加強見(jiàn)識，看看每個(gè)學(xué)校的情況，找準自己的位置。初中是人生最美好的時(shí)光！
6.不服輸的精神：現實(shí)在許多時(shí)候真的是殘酷的，即使你努力的付出了，未必能達到你想要的程度，這就要我們有不服輸的精神。其實(shí)，上學(xué)的時(shí)候，我是衛生班長(cháng)，成績(jì)不是很理想，劉老師就一直說(shuō)我是個(gè)不服輸的女孩。我真的很要強，上進(jìn)，但是我真的不聰明，只能靠自己的努力，進(jìn)步一直不大，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，中考應該說(shuō)創(chuàng )了自己的新高！上了高中，我依然堅守著(zhù)我不服輸的精神，高中的課程更難，更復雜。只能聽(tīng)老師的，慢慢來(lái)，收獲屬于自己的進(jìn)步。
其實(shí)只要你不服輸，自己默默的努力，就會(huì )收獲。
我很喜歡我的播音主持專(zhuān)業(yè)，剛開(kāi)始走這條路的時(shí)候也是困難重重吧，都說(shuō)我聲音太陡了，但我一直不放棄，慢慢的堅持，在去年藝術(shù)考試的時(shí)候收獲了自己的成功，當我拿到專(zhuān)業(yè)合格證的時(shí)候，真的是特別開(kāi)心，河南師范的第九，青海師范的第七，天津體育學(xué)院的全國45，我真的特別的知足。我知道只要我不服輸，我就會(huì )不輸給別人。學(xué)弟學(xué)妹們，你們一定要有不服輸的精神，我們都是劉老師的學(xué)生，有不服輸的劉老師，就有不服輸的我們！
最后我希望你們能有明確目標，注重每一個(gè)細節，加強培養能力堅持，追逐自己的夢(mèng)想，珍惜每一份友誼！ 真誠的祝愿你們一個(gè)人中考取得優(yōu)異的成績(jì)，前程似錦！
謝謝大家 。
為校爭光的國旗下演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
學(xué)校是我學(xué)習的地方，是我成長(cháng)的地方，也是我結友的`地方。我風(fēng)風(fēng)火火、快歡樂(lè )樂(lè )地在這兒度過(guò)了六年，喜、怒、哀、樂(lè )聚集都在這兒。
當我們走在綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的操場(chǎng)上，看到果皮紙屑時(shí)；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩時(shí)；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，我們該怎樣做呢？能視而不見(jiàn)嗎？不，不能。當我們看到地上有果皮紙屑時(shí)，應及時(shí)撿起來(lái)；當我們聽(tīng)到有同學(xué)在走廊吵鬧、喧嘩應及時(shí)阻止；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)，應及時(shí)擦干凈；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，應及時(shí)幫忙扶起來(lái)，這些才是我們身為一個(gè)禮貌的小學(xué)生應當做的。
我們每一天堅持穿校服。穿著(zhù)校服站在國旗下，彰顯出我們青園街小學(xué)青少年的颯爽英姿；校服是學(xué)校的象征之一。穿校服走在大街上，人們就明白這是石家莊市最好的學(xué)校之一——青園街小學(xué)的學(xué)生。我始終認為，穿校服是為學(xué)校添光彩的第一個(gè)表現。
我們上課時(shí)要認真聽(tīng)講，不亂說(shuō)話(huà)，做好筆記，進(jìn)取舉手回答問(wèn)題。
我們要堅持學(xué)校衛生，值日時(shí)，把地面打掃的干干凈凈；平日里要做到”眼中有事”，看到不衛生的地方要彎下腰來(lái)自覺(jué)收拾。讓我們每個(gè)人都自覺(jué)，努力建設環(huán)保學(xué)校。
為學(xué)校添光彩，我們要做的事情很多很多。讓我們八仙過(guò)海，各顯其能，讓我們齊心協(xié)力，同心同德！
為校爭光的國旗下演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
轉眼間，六年的時(shí)光悄悄從我們手指中間滑過(guò)，一個(gè)個(gè)稚氣未脫的兒童成長(cháng)為翩翩少年，敬愛(ài)的母校對我們有無(wú)盡的養肓之恩，你可曾報達過(guò)她？
五年級的暑假里，我無(wú)意中看到一則征文啟示，便抱著(zhù)一種試試看的心理投了一篇稿子過(guò)去，上學(xué)的時(shí)候，有一次，我在門(mén)衛里看到了一封信，竟然是寫(xiě)給我的，信上說(shuō)我獲獎了，并給了我200元稿費，并且將我評為他們報社的特約通訊員，在節假日里，如果有活動(dòng)，第一個(gè)喊我去。
寫(xiě)到那里，我心里一種感激之情油然而生，如果不是母校的培肓之恩，我那里會(huì )取得這樣的結果？我的作文獲獎了，第一個(gè)應當感激的是我的母校。幾個(gè)月后，放寒假了，我在家里正想著(zhù)怎樣寫(xiě)，我忽然想起一件發(fā)生在三年級的`事：那是清明的時(shí)候，教師帶我們上敬亭山，從小嬌生慣養的我們背著(zhù)沉重的行李從山上一向走到山頂，雖然很累，可是我們仍然能體味到教師的良苦用心，想到那里，人立刻提筆寫(xiě)下《”苦心”的教師》自己修改了一下，就寄了過(guò)去，不知結果怎樣。
哦，親愛(ài)的的母校，我不能用語(yǔ)言來(lái)表達我對你的不舍，但我能用自己的雙手來(lái)寫(xiě)作文，讓大家認識您，喜愛(ài)您！
為校爭光的國旗下演講稿 16
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家講話(huà)的題目是“我為學(xué)校添光彩”。
當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候；當從廣播中聽(tīng)到我國的運載火箭、通信衛星飛上藍天，神舟七號奔向宇宙的時(shí)候；怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不感到作為一個(gè)中國人的自豪呢？是的，因為我們是中華民族的炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳母粡姸湴梁妥院溃?/p>
同學(xué)們，當你聽(tīng)到我們學(xué)校獲獎取得榮譽(yù)時(shí)，你的心情又是如何呢？作為琴湖小學(xué)的一員，我們?yōu)閷W(xué)校獲得更多的榮譽(yù)而感到自豪。
我們作為琴湖小學(xué)這個(gè)大家庭的一分子，就是要不斷地加強自己的修養，要不斷地提高自己。作為教師，要努力踏實(shí)工作；作為學(xué)生，要刻苦認真地學(xué)習，為這個(gè)大家庭增添光彩�；蛟S這不是一句話(huà)就可以做到的'，但我相信，靠我們大家的信念和共同努力，我們就一定可以樹(shù)立起學(xué)校在社會(huì )各界人士心目中的良好形象。
為學(xué)校添光彩，就是要落實(shí)在行動(dòng)上。那就應該從小事做起，從日常的身邊的小事做起。同學(xué)們，你們希望為學(xué)校添光彩，就應該遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》，時(shí)時(shí)刻刻不忘記自己是琴湖小學(xué)的一名學(xué)生。養成講究衛生的良好習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀(guān)。做到語(yǔ)言文明，不講粗話(huà)、臟話(huà)。講究社會(huì )公德，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，禮貌待人。
為學(xué)校添光彩，就是要主動(dòng)地積極地創(chuàng )造條件，抓住機遇。榮譽(yù)不會(huì )自己跑到你的身邊，只有我們去爭取機會(huì )，去創(chuàng )造條件，才能獲得更多的榮譽(yù)。只要我們做一個(gè)有心人，我們才會(huì )從平凡的小事中創(chuàng )造條件為學(xué)校爭取榮譽(yù)的機會(huì )，為學(xué)校添光彩。
為學(xué)校添光彩，是琴湖小學(xué)每一名師生的`責任和義務(wù)，每一名琴湖小學(xué)的師生都應該具有“校興我榮，校衰我恥”的思想。把為學(xué)校添光彩落實(shí)到每一次的活動(dòng)中，每一件具體的工作中，甚至每一件生活的小事上。只有這樣，我們的琴湖小學(xué)才有希望。只有我們每一名師生時(shí)刻想著(zhù)我們自己的學(xué)校，不管走到哪里，不管做什么事，心中都要裝著(zhù)我們琴湖小學(xué)。本學(xué)期，我們的目標就是要創(chuàng )建蘇州市現代化學(xué)校，要做的事很多，大家都感受到學(xué)校的變化，但大家也應該想一想自己變了嗎？你的一言一行變了嗎？為學(xué)校爭光了嗎？為學(xué)校添彩了嗎？你為學(xué)校的創(chuàng )建做了什么，為學(xué)校的發(fā)展爭光添彩了嗎？我相信大家都默默地學(xué)校作著(zhù)貢獻，也相信我們大家一起共同努力下，我們的學(xué)校一定能更加美好！放射處它應有的光彩！
謝謝大家！
為校爭光的國旗下演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)常記得這樣一幕：我校學(xué)校小詩(shī)人熊博宇在CCTY音樂(lè )快遞的舞臺上理解央視著(zhù)名主持人小時(shí)姐姐的現場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)。小時(shí)姐姐問(wèn)他：你的父母長(cháng)期在外打工，你與妹妹就成為了孤獨的留守兒童，對此，你是怎樣看的？我們的小詩(shī)人說(shuō)：其實(shí)，我并不覺(jué)著(zhù)孤獨啊，跟其他同學(xué)一樣，我仍生活在陽(yáng)光底下，我依然享受著(zhù)生活的溫暖與成長(cháng)的歡樂(lè )！
感動(dòng)于小詩(shī)人的真情回答，我似乎從里面獲得了成長(cháng)的力量。每個(gè)人的生活中都有陽(yáng)光，只是有時(shí)粗心的我們過(guò)多地記住了風(fēng)雨。其實(shí)，在座的每一位都曾聽(tīng)過(guò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的絕唱，尤其是一群活力滿(mǎn)懷的青春學(xué)子唱響它的時(shí)候，大家似乎都熱血沸騰，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。是啊，從大家開(kāi)始燃起高中夢(mèng)想的那一刻，我們似乎都有過(guò)最絢爛最宏大的構想。精品之夢(mèng)，給了我們無(wú)窮的力量。
然而，我是一個(gè)惰者，一個(gè)在學(xué)習上過(guò)于慵懶的人。從來(lái)都是這樣，每次考試公布成績(jì)時(shí)，總有那么一陣陣痛，一種辛酸。但我從沒(méi)有放棄過(guò)對精品之夢(mèng)的追逐。是的，我學(xué)習本事不及別人，學(xué)習成績(jì)也一向靠后，但我有追逐夢(mèng)想的勇氣和熱情。當我最終幸運地成為精品的一名學(xué)子時(shí)，我對自我說(shuō)，精品高中的陽(yáng)光屬于大家，也屬于我這個(gè)不起眼的無(wú)名小卒。于是，我在思考自我的未來(lái)，并重新定位了17自我的成長(cháng)。我不能像精品班的學(xué)霸們那樣鉆研書(shū)本，以高分沖刺一流大學(xué)；也不能像重點(diǎn)班的優(yōu)秀學(xué)生那樣昂首闊步地向重點(diǎn)大學(xué)堅實(shí)挺進(jìn)。但我卻努力地發(fā)展著(zhù)自我的綜合素養，既然蒼天不讓我做學(xué)霸，我就要向蒼天證明，我要做一個(gè)不負蒼天的追夢(mèng)人。今日，我敢登臺》演講，即是我不做分數的奴隸的最好證明。所以，我想對學(xué)習本已困難或暫時(shí)困難的.同學(xué)們說(shuō)，不要妄自菲薄，我們有我們的長(cháng)處，我們有我們的尊嚴，我們有我們依然完美的明天和未來(lái)。
請看看，主持臺上，我們依然能大方自若，侃侃而談；霓虹燈下，我們依然能縱情高歌，翩然舞蹈；田徑場(chǎng)上，我們依然是揮汗如雨，英姿颯爽。
再看看，教室里，我們依然在絞盡腦汁，冥思苦想；課堂上，我們依然是端坐如常，虛心如是；夜燈下，我們依然苦讀詩(shī)書(shū)，耕耘書(shū)海。
如果要聽(tīng)我們的心聲，我們會(huì )堅定地告訴大家，我們也是追夢(mèng)者。在精品高中鑄造品牌的路上，精品高中的每一位學(xué)子都不是局外人，也都不能是局外人。我想跟那些學(xué)霸們一樣，因為我們都生活在精品高中的燦爛陽(yáng)光下，我們都有資格享受教師們溫情的微笑，享受同學(xué)間平等的鼓勵，享受每一個(gè)青春學(xué)子該有的成長(cháng)豪情與自信。
如是說(shuō)，精品高中的大廈不是一個(gè)人能建起來(lái)的。需要教師們的辛勤付出，需要學(xué)霸們的高分支撐，需要精品班的驕人戰績(jì)；但她也需要藝體生的賽場(chǎng)風(fēng)云，需要國際班的螃蟹精神，更需要尋常人的不懈追求與強烈自尊。
我是一個(gè)學(xué)困生，我替我的青春代言。既然我們都生活在陽(yáng)光底下，哪怕我們是一顆芥草，我們都要堅信野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。待到我們綻放新綠的時(shí)候，精品高中的每一個(gè)角落必將綻放出蓬勃的生機，洋溢著(zhù)盎然的春意。那時(shí)，我們才無(wú)愧于自我，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于給我們燦爛陽(yáng)光的精品高中。
最終，我想說(shuō)，給我們所熱愛(ài)的母校增光添彩，不需要豪言壯語(yǔ)，要的只是我們在陽(yáng)光下真心捧出的那一抹新綠。
為校爭光的國旗下演講稿 18
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是：《我為實(shí)小添光彩》。
同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌不僅僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)歡樂(lè )、溫馨。完美的學(xué)校環(huán)境需要我們大家來(lái)創(chuàng )造!
走進(jìn)學(xué)校，環(huán)顧四周。潔凈的學(xué)校一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的學(xué)校，你的一聲“教師，您好!”這就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你對同學(xué)的一個(gè)微笑就是學(xué)校里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是學(xué)校里最美麗的風(fēng)景�？�，那是誰(shuí)他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責，一種好習慣。
看，那是哪一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
禮貌有序的`課間游戲，能給大家帶來(lái)簡(jiǎn)便和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的`活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看得多專(zhuān)心……
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些歡樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些趣味的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的學(xué)校多一份禮貌與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今日，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做禮貌學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)禮貌之花!
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