考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿15篇
在現在社會(huì )，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿1
老師們，同學(xué)們：
一個(gè)學(xué)期即將結束，在即將過(guò)去的這一學(xué)期中，我們揮灑了汗水，播種了希望，也將獲得豐碩的成果。期末考試是對一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)活動(dòng)的總結，既是評價(jià)學(xué)生學(xué)習效果的重要依據，也是檢測教師授課質(zhì)量的重要手段，因此全體教師必須充分意識到期末考試工作的`重要性與緊迫性。
針對期末考試，向全體教師提出了最后三周復習的要求和建議：要高度重視，全力以赴；要珍惜時(shí)間，合理安排；要勤于思考，查漏補缺；要鼓足信心、有始有終；要切實(shí)減負、追求實(shí)效，力爭各科的復習能達到預期效果。
希望每一個(gè)同學(xué)能做文明考生，考出水平。嚴格遵照考試的具體要求，并要求同學(xué)們提早準備好考試用具。希望同學(xué)們珍惜僅有的時(shí)間，認真復習備考。要對自己充滿(mǎn)信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿(mǎn)分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng )佳績(jì)。
另外，建議同學(xué)們在緊張的復習中，要掌握松馳有度，勞逸結合，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能考出優(yōu)異的成績(jì)。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿2
同學(xué)們：
今天下午我們利用班會(huì )課時(shí)間召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，主要的目的就是要讓全體高二同學(xué)了解我省學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施細則，認清學(xué)業(yè)考試的重要性和緊迫性，明確目標，統一認識，合理安排時(shí)間，認真備考。下面我結合同學(xué)們面臨的困難和備考中應注意的問(wèn)題談一下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細則
1、考試性質(zhì)與功能：
普通高中學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的水平考試，是對高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控與評價(jià)的重要手段。普通高中學(xué)業(yè)水平考試結果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據之一。
2、考試的科目
學(xué)業(yè)水平考試內容包括統考類(lèi)科目和考查類(lèi)科目，考試方式分筆試類(lèi)考試和操作類(lèi)考試。學(xué)業(yè)水平考試中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等為6個(gè)考查類(lèi)科目，將由各市（區）教育行政部門(mén)自行確定考試形式并組織實(shí)施。
學(xué)業(yè)水平考試的筆試類(lèi)統考科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)等8科；操作類(lèi)統考科目為信息技術(shù)和物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗操作考試。
每科卷面滿(mǎn)分為100分，書(shū)面考試的時(shí)間為90分鐘，實(shí)驗操作考試時(shí)間為20分鐘，信息技術(shù)操作考試時(shí)間為40分鐘。
3、考試的時(shí)間
�。ㄒ唬┦状螌W(xué)業(yè)水平考試筆試類(lèi)科目的考試時(shí)間為20xx年1月17日至18日，其中：1月17日考物理、化學(xué)、生物，1月18日考地理、歷史。
�。ǘ┦状尾僮黝�(lèi)考試時(shí)間為20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的第17周至第18周，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試。
4、考試成績(jì)的等第劃分
學(xué)業(yè)水平考試各科目（含物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試）的卷面滿(mǎn)分均為100分。筆試類(lèi)科目成績(jì)使用等級制呈現，成績(jì)按所有考生成績(jì)分布劃分為A、B、C、D（分別為優(yōu)秀、良好、合格和不合格）四個(gè)等級。各等級在全體考生中所占的比例為A級占30%，B級占40%，C級和D級占30%（其中D級控制在3%以?xún)龋�。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試成績(jì)分為合格、不合格，其中，60分（含60分）以上為合格，60分以下為不合格。
二、如何積極應對學(xué)業(yè)水平測試
由于學(xué)業(yè)水平測試可能會(huì )影響到以后高考，對同學(xué)們而言，更應該積極應對，努力使備考復習做到高效化。1。調整心態(tài)，端正認識。從近幾周檢查來(lái)看，還有相當一部分同學(xué)沒(méi)有重視晚上的練考，有的根本就沒(méi)做。你想一想，如果這一次4科不及格，下次還有4科，學(xué)校對以前4科不再組織復習，而你要考8科，談何容易，別的同學(xué)都備戰高考了，你還在學(xué)業(yè)水平考試線(xiàn)上掙扎，高考還有希望嗎？所以我們老師、同學(xué)和家長(cháng)都要提高認識，重視學(xué)業(yè)水平測試，要做到高標準，嚴要求，求實(shí)效。
2。復習當中應重基礎，低難度，建網(wǎng)絡(luò )，求全面。學(xué)業(yè)水平考試畢竟不是高考，它不是選拔性考試，所以我們沒(méi)有必要在難題偏題和怪題上下過(guò)大功夫，要重視基礎，重視教材，重視知識點(diǎn)間的聯(lián)系，每個(gè)同學(xué)心中都應有棵知識樹(shù)。
3、強化規范，強化有效訓練。對老師下發(fā)的練習題不做則已，做就到位———正確、快速、規范。要記住，對基礎不好的學(xué)生，練得越多錯得就越多，與其這樣，不如強化基礎，首先攻關(guān)選擇題（比如化學(xué)、歷史、生物選擇題占50分，地理選擇題占60分，物理選擇題占66分）。在復習中，要甩掉完全陌生的知識，死啃似曾相識的知識，抓牢耳熟能詳的知識。找題做題不如查錯改錯，查錯改錯不如看書(shū)理解。應加強解題思路、解題方法的總結，加強規范化的要求，比如寫(xiě)好字，做好運算，重視答題過(guò)程，提高文字表達能力等。
4、主動(dòng)學(xué)習，實(shí)干巧干。在時(shí)間安排上要給學(xué)業(yè)測試讓路，有的同學(xué)僅限于把當天老師布置的新課作業(yè)完成了事，盡管住校也不延點(diǎn)，得過(guò)且過(guò)，學(xué)業(yè)測試僅依靠老師每周1、2次的課堂復習，這遠遠不夠。從江蘇省的.學(xué)業(yè)水平考試來(lái)看，試題并不是想象的那樣簡(jiǎn)單。在這短短的30天同學(xué)們應擠時(shí)間主動(dòng)學(xué)習，努力拼搏，實(shí)干加上巧干，目標就一定能實(shí)現。
三、動(dòng)員
高二年級學(xué)業(yè)水平測試，已悄悄地向我們走來(lái)，僅剩下30多天了。如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都熱血沸騰，摩拳擦掌。
同學(xué)們，從你們步入乾縣一中校園的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的一生，因為乾縣一中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予你們終身受益的精神財富。你們是幸運的！你們要珍惜這一生中最美好的時(shí)光，珍惜學(xué)校給你們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境，勤奮學(xué)習，奮勇拼搏；你們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)偶爾為成績(jì)下滑而傷心的淚水；你們共同走在生命中最亮麗的青春花季，共同記下那一張張燦爛如花的笑臉。你們沒(méi)有辜負父母的期望，在一次次的考試、比賽中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和出色的表現，為學(xué)校贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今，你們要面對一個(gè)新的挑戰，那就是30日后的學(xué)業(yè)水平考試！你們渴望著(zhù)成功，因為你們肩負著(zhù)太多的期望。學(xué)業(yè)水平考試，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
在學(xué)業(yè)水平考試30日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我對高二全體同學(xué)鄭重提出幾點(diǎn)希望：
第一，明確學(xué)業(yè)水平考試的目標，優(yōu)化高二年級學(xué)習環(huán)境；新高考改革既是挑戰更是機遇，但是，這之間的競爭在加劇，競爭的層次在提高。希望同學(xué)們在精神上要激昂士氣，牢記目標；在態(tài)度上要積極進(jìn)取，精益求精；在能力上要加強訓煉，不斷提高。
第二，要勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。記得一位哲人說(shuō)過(guò)，人生只有三件東西是屬于自己的：知識、健康和親情，她把知識放在了首位。為了獲取豐富的知識，培養創(chuàng )新的能力，我們必須有科學(xué)的學(xué)習方法，敏銳的觀(guān)察能力，勇敢的探索精神，嚴謹的思維方式，健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的人格魅力。必須有遠大的人生目標，勤奮的進(jìn)取精神，堅韌的毅力，平和的心態(tài)，舍我其誰(shuí)的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
第三，相信自己，戰勝自我。美國歷史上唯一連任四屆的總統羅斯福先生有句名言：我們唯一害怕的只是我們自己。戰勝自我，超越自我，才能走向成功，走向輝煌！
同學(xué)們，我們乾縣一中的學(xué)子們歷來(lái)是爭氣的，因為有學(xué)校作為最大的后盾，有我們全體老師作為最大的支撐，之前的學(xué)哥學(xué)姐能夠獲取高考的優(yōu)異成績(jì)，我們就更有理由相信，我們一定能鑄造20xx年學(xué)業(yè)水平考試的新輝煌！
是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年級全體同學(xué)，在20xx年的學(xué)業(yè)水平考試中旗開(kāi)得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！讓我們一同成長(cháng)！讓我們一起吶喊：有學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏(yíng)20xx年學(xué)業(yè)水平考試這一仗！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)乾縣一中教育的新篇章，展示乾縣一中教育的新風(fēng)采，鑄就乾縣一中教育的新輝煌！
謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿3
同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
今天6月9日，高考的最后一天，離期末考試還有15天。我們在這里集會(huì )，對月考表現優(yōu)異的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰，對期末考試進(jìn)行動(dòng)員，剛才我們的老師和同學(xué)都作了很好的發(fā)言，此時(shí)此刻，我更想對你們說(shuō)：沖刺高一，奠基高二，享受高中之美
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，近一年的高中生活已經(jīng)過(guò)去。
走進(jìn)高中，我們的生活不再像初中一樣輕松；走進(jìn)高中，我們的日子也多了一些疲憊；走進(jìn)高中，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
高中給我們帶來(lái)了成堆的習題，無(wú)休無(wú)止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過(guò)高中的美麗？
高中之美，在于專(zhuān)注。一生之中，有幾次能像高中一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專(zhuān)注，這份執著(zhù)，將會(huì )成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì )激勵著(zhù)你不斷前行！
高中之美，在于夢(mèng)想。高三學(xué)生高考壯行猶在眼前，也許我們有時(shí)會(huì )在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)，我們會(huì )在一次又一次的努力之后，感到心中的大學(xué)離自己越來(lái)越近�？粗�(zhù)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現，就好像看到百花爭艷的美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景。心中永遠充滿(mǎn)著(zhù)美好與期待。
高中之美，在于溫情。是你生病時(shí)朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記；是你雙休回家后母親父母的噓寒問(wèn)暖；是班主任一次次的和你談心；是老師講完題后詢(xún)問(wèn)你是否聽(tīng)懂的眼神。他們都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們疲憊的身軀和心靈。
高中之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長(cháng)起來(lái)的樂(lè )觀(guān)和自信；拼搏中，你會(huì )感受到人生的快樂(lè )和幸福。這就需要你有堅忍不拔的毅力，需要你有超乎常規的拼搏精神。
青春是一場(chǎng)勤奮的較量
勤奮，就是堅持不懈地學(xué)習。其近義詞是“勤勉.辛勤”，反義詞是“懶惰”。
勤奮有兩種，一是體勤,二是腦勤。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。無(wú)論哪種勤奮，都需要毅力來(lái)支撐。
勤奮的外在表現為目標明確，合理高效地利用時(shí)間。一個(gè)勤奮的人，每時(shí)每刻都能做到：有目的.，有計劃，積極主動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，并且永不滿(mǎn)足。
勤奮的內在動(dòng)力是對所做的事有真切之愛(ài)。真切的愛(ài)產(chǎn)生毅力，決定選擇，推動(dòng)著(zhù)勤奮。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，勤奮不僅是一種行為，也是一種美德。它歷經(jīng)時(shí)光長(cháng)河的洗禮，沉淀了無(wú)數經(jīng)典。
同學(xué)們，高二、高考，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開(kāi)始，把軌道切入高二，進(jìn)入高二、適應高二，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉換。
對于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考試前的15天是最能考驗人和磨練人的重要階段。這15天最需要的是什么？歸納起來(lái)說(shuō)，就是要有“四心”：
1.堅定的信心：堅定的信心勝似黃金，有了信心就有了繼續前行的決心。有了信心，就有了希望，有了信心，就有了動(dòng)力。信心來(lái)自自己的基礎，信心來(lái)自自己多次大考所積累的經(jīng)驗，信心來(lái)自老師的有效備考指導；信心來(lái)自同學(xué)的無(wú)私分享。
2.足夠的耐心：越到后期，越要有耐心。對于基礎復習來(lái)說(shuō)，耐心是非常重要的，因為基礎知識的鞏固是在大量的復習和練習的基礎上達到熟練和精確的。如果對基礎知識復習失去耐心的話(huà)，就可能會(huì )出現半途而廢或半生半熟的感覺(jué)。另一方面，對錯題的回顧，同樣要有足夠的耐心。如果沒(méi)有耐心的話(huà)，就很難把所有錯題都看完，就不愿意花時(shí)間去把錯題的原因再分析一遍。
3.全程的專(zhuān)心：后期的復習，必須全程專(zhuān)心和專(zhuān)注。只要一坐下來(lái)，就知道自己要看什么，要做什么。復習的過(guò)程必須是專(zhuān)注和投入的。要主動(dòng)排除一切外來(lái)干擾，看一科，專(zhuān)一科�？匆豢�，得一科。
4.拼搏的決心：最后15天，既要拼意志，拼體力，還要拼決心。只有那些具有拼搏決心的人，才能堅持到底，才能堅守備考陣地，才能始終保持旺盛的斗志，才不會(huì )輕易放棄。
高中之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高中之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高中之美是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進(jìn)。高中之美離不開(kāi)付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開(kāi)出燦爛之花。同學(xué)們，讓我們只爭朝夕，共同努力，在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，為我們高一的學(xué)習劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為我們的選科做好精心的準備。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿4
同學(xué)們：
大家好！明天你們就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，你們的小學(xué)生活即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。在此我謹代表學(xué)校向你們表示祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
在座的很多同學(xué)都在這里度過(guò)了三年愉快的小學(xué)生活，即使是五六年級轉學(xué)進(jìn)來(lái)的同學(xué)，我相信也跟我們的學(xué)校建立了深厚的感情。學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張大紅獎狀，布滿(mǎn)了你們稚嫩的探索的腳印……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。你們用良好品行，為樹(shù)人鳳天小學(xué)爭了光添了彩！學(xué)校不會(huì )忘記你們，你們的老師也不會(huì )忘記你們！
“幼苗——棟梁”這是我校的培養目標，你們作為我校首屆畢業(yè)生，承載了學(xué)校太多的期望。希望每一位同學(xué)都能成為理想遠大、勇于創(chuàng )新的人；希望每一位同學(xué)都能成為品德高尚、胸懷寬廣的人；希望每一位同學(xué)都能成為有益于他人、追求幸福生活的人。我們期待著(zhù)你們取得更大的`進(jìn)步，期待著(zhù)你們能飛得更高更遠！我們一直堅信，從這里出去的孩子們，只要繼續努力，長(cháng)大后都是有出息的！
同學(xué)們：小學(xué)畢業(yè)考試是人生中一次重要的考試，希望你們在明天的考試中嚴守紀律，認真答題，沉著(zhù)應考，向你們的父母、向你們的老師、向你們的母校交上一份滿(mǎn)意的答卷！
謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
根據教育局統一安排，下周一至周四我校將舉行期末考試。為了保證考試的順利進(jìn)行，為了使同學(xué)們能夠取得好成績(jì)，針對這次考試，我代表學(xué)校向大家提出六點(diǎn)要求：
第一、離期末考試還有一周的時(shí)間，要科學(xué)安排時(shí)間，做好有計劃的復習。
第二、要記清考試時(shí)間，按時(shí)參加考試（這次期末考試上午7：40或8：00開(kāi)考，下午2：30開(kāi)考），同學(xué)們應提前10分鐘到校。
第三、每半天考試的第一場(chǎng)，任何同學(xué)不準提前交卷，第二場(chǎng)考試交卷后，不要在外逗留，尤其是不要在考場(chǎng)外逗留，要迅速、及時(shí)回家，做好下一學(xué)科的復習備考
第四、不準攜帶手機等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)（考試期間一旦發(fā)現，屬夾帶做零分處理）
第五、答題時(shí)，要沉著(zhù)冷靜。一次考試不能決定你的未來(lái)，更不能決定你的命運，所以考試時(shí)不要過(guò)于緊張，不要過(guò)于焦慮，要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心。
第六、做到誠信考試。
一次考試不能決定個(gè)人命運一次作弊卻可改變一生�？荚囍械母鞣N作弊行為都是不講誠信的行為，都是有損人格的'行為。希望每一位同學(xué)都能夠以嚴肅、認真、誠實(shí)的態(tài)度對待這次考試。
最后預祝全體同學(xué)在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿6
各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
這兩天，我一直在思考我該對同學(xué)們講些什么呢？左思右想，反復揣摩，我總覺(jué)得同學(xué)們是金鐘三中幸運的20xx屆，又是擔負著(zhù)重任的20xx屆。為什么這樣說(shuō)呢？目前九年級學(xué)生中存在著(zhù)以下幾種不良的心理：
一、 學(xué)習問(wèn)題
1、學(xué)習中的焦慮情緒
九年級學(xué)生學(xué)習焦慮主要表現為考試焦慮。學(xué)生考試焦慮體現在對考試成績(jì)的過(guò)分看重，說(shuō)到底是對自己未來(lái)前途的焦慮。如果考試成績(jì)不太理想，或是與自己制定的目標尚有距離，就會(huì )產(chǎn)生焦慮，坐不住，學(xué)不成，心情沉悶壓抑，甚至產(chǎn)生對學(xué)習的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時(shí)疏導，引導學(xué)生冷靜客觀(guān)的分析原因，就會(huì )使學(xué)生走上惡性循環(huán)：學(xué)習焦慮——效率低下——成績(jì)下滑——焦慮加劇。這種學(xué)習焦慮在絕大多數學(xué)生身上都會(huì )發(fā)生，常見(jiàn)于學(xué)習成績(jì)中游的學(xué)生。
2.學(xué)習自負
有些學(xué)生學(xué)習上非常自負，認為自己水平能力很高，自我感覺(jué)良好，但眼高手低，一看就會(huì )一做就錯，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時(shí)學(xué)習，浮躁懶惰，不深入，不系統，淺嘗輒止�？荚嚂r(shí)，粗心馬虎，不認真，不仔細，一塌糊涂。對于這樣的學(xué)生，如果不能及時(shí)地加以引導，對于學(xué)生個(gè)人可能會(huì )難以提高成績(jì)，對于班級可能會(huì )形成一股不良的學(xué)風(fēng)。
3.學(xué)習倦怠 有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，失去學(xué)習興趣，對自己失去信心，或者自我封閉，抑郁孤僻；或者自我放縱，沉溺于玩樂(lè )、游戲、交友等方面，荒廢學(xué)業(yè)。更有甚者，自我封閉的學(xué)生可能會(huì )形成抑郁癥；自我放縱的學(xué)生可能形成小團體，對整個(gè)班級的學(xué)習氛圍造成不良影響。進(jìn)入九年級，隨著(zhù)中考的日益臨近，如果不能對這些學(xué)生進(jìn)行合理的教育引導，會(huì )更加刺激強化他們的這種心態(tài)，久而久之，會(huì )使他們對生活失去信心和興趣，甚至對生活產(chǎn)生扭曲的理解，影響他們的一生。
首先，說(shuō)同學(xué)們是幸運的，是因為你們有校領(lǐng)導的高度重視，有兢兢業(yè)業(yè)責任心較強的良師益友相伴。開(kāi)學(xué)已四個(gè)多月，相信在座的每一位同學(xué)都能感受到 1
九年級的學(xué)習生活不同于七八年級，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂(lè )的、是充滿(mǎn)挑戰而又刺激的……在同學(xué)們取得點(diǎn)滴成績(jì)的背后，蘊含著(zhù)學(xué)校對你們的高度重視，蘊含著(zhù)老師們的辛勤耕耘、蘊含著(zhù)你們的勤奮刻苦。前不久，學(xué)校召開(kāi)了九年級全體教師動(dòng)員會(huì )，要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學(xué)和管理過(guò)程中去；在教學(xué)實(shí)踐中，也許同學(xué)們的感受比我更為深刻，任課教師認真備課，刻苦鉆研，精心組織教學(xué)，向四十分鐘要效益。我們八位班主任狠抓班級管理工作，為你們創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境，使大家能夠在愉快的心情中扎實(shí)學(xué)習、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室，心系學(xué)生；有的犧牲雙休日，補缺補差、進(jìn)行家訪(fǎng)，這種無(wú)私的奉獻精神和忘我的工作熱情常常令我感動(dòng)，值得大家學(xué)習。
其次，為什么說(shuō)同學(xué)們擔負著(zhù)重任呢？大家知道，，今年的中考我校取得了一定的成績(jì)，在社會(huì )上贏(yíng)得了的聲譽(yù)。在成績(jì)面前，我們領(lǐng)導、老師上下一心、同心同德，努力實(shí)現“二次創(chuàng )業(yè)”的輝煌。我們金鐘三中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，能不能順利度過(guò)關(guān)鍵期，能不能實(shí)現“二次創(chuàng )業(yè)”的輝煌，就要看在座各位老師和同學(xué)們的努力。
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。套用一句對大家說(shuō)：今天我以金鐘三中為榮，明天金鐘三中以我為榮。而這個(gè)“榮”字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動(dòng)的。經(jīng)過(guò)對大家第一、二、三次月考成績(jì)的分析，我們可以看出形勢不容樂(lè )觀(guān)，再加上同學(xué)們平時(shí)的表現更讓我感覺(jué)形勢嚴峻。我們同學(xué)們當中普遍存在三個(gè)方面的問(wèn)題：1、缺乏目標，沒(méi)有計劃；2、缺乏自信，沒(méi)有毅力；3、缺乏緊迫感，沒(méi)有動(dòng)力。針對以上三個(gè)問(wèn)題，我想和同學(xué)們談?wù)勅c(diǎn)認識：
一、認識樹(shù)立目標的重要性，知道現階段的目標是什么
不知大家可聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)調查：美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了這樣一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現人生目標。這個(gè)調查告訴大家什么道理呢？目標就像大海上的航船需要燈塔和羅盤(pán)的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。有了 2
目標，我們的生活才充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的人生才更有意義。同學(xué)們，你有自己的目標嗎？有，比如有的同學(xué)可能想成為科學(xué)家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠期目標都要依賴(lài)近期目標的實(shí)現，否則只是空中樓閣只是白日夢(mèng)。要想使自己遠期目標變?yōu)楝F實(shí)，我們必須面對的近期目標是什么？對，就是中考，可以說(shuō)，中考無(wú)疑是決定我們人生命的第一道重要關(guān)口，跨過(guò)去就會(huì )柳暗花明，跨不過(guò)去，也許會(huì )遺憾終生。因此，當前，每一位同學(xué)都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統統拋棄，把有限的時(shí)間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學(xué)習，就是備戰中考。只有這樣，才能夢(mèng)想成真。
二、增強自信，戰勝困難，永不言棄
給大家講兩個(gè)小故事，或許對你有所啟發(fā)。前幾年我帶過(guò)一個(gè)學(xué)生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績(jì)還一般般，到了初三以后，每次月考成績(jì)都在上升而且上升的幅度越來(lái)越大，最后竟然以很好的成績(jì)考上了曲一中。后來(lái)又以?xún)?yōu)異的'成績(jì)考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他來(lái)我家做客，我倆聊起初中學(xué)習生活的時(shí)候，我就問(wèn)他你那時(shí)怎會(huì )有那么大的動(dòng)力。他說(shuō)，我要像我表哥那樣考上名牌大學(xué)。他還對我說(shuō)，那時(shí)他心里只想學(xué)習，每個(gè)周日下午他一個(gè)人坐在教室里靜心學(xué)習。還有一個(gè)美國老太，她在70歲時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法：她決定去學(xué)習登山。在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著(zhù)名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著(zhù)名的胡達.克 魯斯夫人。聽(tīng)了這兩個(gè)小故事，我想對你說(shuō)的是，不管你現在的成績(jì)有多么糟糕，不管你現在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來(lái)的日子里你一定會(huì )創(chuàng )造奇跡，那時(shí)你或許為自己的成功而驚嘆：其實(shí)我也很了不起。其實(shí)，一個(gè)人潛能是很大的，歷史上的偉人、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右，平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右。我們只要在中考中發(fā)揮我們潛能的10%左右，我們的中考一定會(huì )成功。
三、珍惜時(shí)間，合理安排，科學(xué)用腦
現在給大家算一筆時(shí)間帳。從今天算起離明年中考6月14號還有多少天呢？大家算過(guò)沒(méi)有？只有222天了，去掉32個(gè)星期天，半個(gè)月的春節假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學(xué)習時(shí)間。時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)，就是流水。珍惜時(shí)間的道理每位同學(xué)都明白。對大家說(shuō)來(lái)，往往說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。要想真正的珍惜時(shí)間，我認為首先要明白任務(wù)，要讓自己知道自 3
己當前最該干什么；二是規定時(shí)限，就是讓自己在規定的時(shí)間內完成規定的任務(wù)，只有這樣才能提高效率；三是學(xué)會(huì )抗拒干擾，就是學(xué)會(huì )自我約束，控制自己不去做與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。但是如果你不能明確自己的任務(wù)，不能在規定的時(shí)間完成任務(wù)，那么時(shí)間就會(huì )像一去不返的流水一樣，而絕對不會(huì )成為黃金。對于合理安排，科學(xué)用腦，大家可以參考發(fā)給你們的初三學(xué)習安排，找到最適合你的方法。
時(shí)間緊張而又匆忙，但是只要同學(xué)們樹(shù)立目標，增強信心，珍惜時(shí)間，一定會(huì )創(chuàng )造奇跡的！。同學(xué)們，最后送給大家一句話(huà)，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強不息。
九年級，是初中階段學(xué)習關(guān)鍵的一年。九年級學(xué)習方法，將直接有助于以后的升學(xué)。九年級有哪些學(xué)習方法?關(guān)于九年級學(xué)習方法，落實(shí)到這一年的學(xué)習，要注意以下七方面。
一、【九年級學(xué)習方法】：合理利用和安排時(shí)間。
“凡事預則立，不預則廢�！眲偵暇拍昙�，最好能訂一個(gè)學(xué)習計劃，長(cháng)遠計劃和短安排相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復什么。
二、【九年級學(xué)習方法】：平衡各科，注意基礎。
中考是一門(mén)綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jì)，中考總體成績(jì)才會(huì )提高。一般來(lái)說(shuō)，做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。
在不同的學(xué)習階段，應采取不同的方法。對剛升上九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復習學(xué)過(guò)的內容，這個(gè)時(shí)候，相對來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力�？烧垖W(xué)生思考下面問(wèn)題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易，后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認真打好基礎，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個(gè)月，情況就有所不同了�？赡芙�(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著(zhù)。但這時(shí)如果再偏向弱科的話(huà)，很可能把比較強的科目也拉了下來(lái)。而且，中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊，要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開(kāi)差距，并彌補弱勢科目的不足。 4
現在的中考，已不再是單純的對知識的考查，而更偏重于能力的測試。那么，什么是能力呢?這是不是意味著(zhù)丟開(kāi)課本，盲目做一些標榜“能力訓練”名目的繁多的練習題?“能力”就是運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。
比如，安裝一支光管，如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清，電路圖也不懂畫(huà)，那又怎會(huì )安裝光管呢？所以，在學(xué)習過(guò)程中我們還是要從課本入手，從基礎知識入手�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )有這樣的疑問(wèn)，我加強課外加深題的訓練，加深題都懂做了，基礎題哪有不懂做的?可知道，在大考時(shí)，這些同學(xué)往往就被一些基礎題“淺水淹死”了。相反的，如果基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網(wǎng)絡(luò )，從整體上加以把握，融會(huì )貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，一定要注意打好基礎。
三、【九年級學(xué)習方法】：搞好生活，保證學(xué)習。
從某種意義來(lái)說(shuō)，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。
“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習不僅會(huì )搞垮身體，實(shí)際上也不利于學(xué)習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習，收效會(huì )更大。
另外，我們學(xué)習緊張，除了注意勞逸結合外，還要注意參加適量的體育活動(dòng)，以增強我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營(yíng)養供給。有的同學(xué)為了爭取多一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間或嫌飯堂飯菜不佳而隨便放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時(shí)間，吃飯時(shí)拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習�？芍�，這樣做，不僅對我們的學(xué)習收效不大，還會(huì )搞垮了我們的身體。
初中階段不但是長(cháng)知識的最佳時(shí)期，更是長(cháng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習�？傊�，我們生活越有規律，我們的學(xué)習成效就越大，成績(jì)上升就越快。
四、【九年級學(xué)習方法】：加強思維能力的培養，多思多問(wèn)。
當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應時(shí)代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進(jìn)行獨立思考。
課堂上，老師講解的內容都相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗所得，是課本上根本找不到的，對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨 5
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿7
學(xué)校主任期中考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿
各位老師、同學(xué)們：
早上好！我今天講話(huà)的題目是《努力過(guò)，不后悔》。
中學(xué)是人生發(fā)展非常重要的階段，甚至有教育名人寫(xiě)了一本書(shū)《中學(xué)決定人生》。如何充實(shí)、愉快地度過(guò)中學(xué)生涯，積淀知識，陶冶情操，為未來(lái)打底，為人生奠基，是值得大家經(jīng)常思索的一個(gè)問(wèn)題。在此我有3句話(huà)和大家分享：
初一、高一年級的同學(xué)們：“好的開(kāi)端，等于成功的一半”。你們從踏入學(xué)校大門(mén)的那一天起，就已經(jīng)成為光榮的園區蘇中人。無(wú)論你的進(jìn)校成績(jì)是輝煌還是遺憾，都已成為昨天；現在你們要做的，是塑造一個(gè)全新的自我。一定要開(kāi)好頭，起好步，盡快適應從小學(xué)到初中，從初中到高中的`轉軌，適應從走讀到寄宿的轉軌。
初二、高二年級的同學(xué)們要勤學(xué)不輟，注重積累，蓄勢待發(fā)。這里我引用列夫托爾斯泰的話(huà)和大家共勉： “理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蹦銈兘�(jīng)過(guò)一年的努力，應當已經(jīng)適應了學(xué)校的教育、教學(xué)、生活，初步掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，形成了遵守紀律、刻苦學(xué)習、尊敬師長(cháng)、愛(ài)校如家的優(yōu)良作風(fēng)，希望你們能夠繼續發(fā)揚！同時(shí)，也要提醒同學(xué)們，中間年級是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡階段，也是極易產(chǎn)生兩極分化的階段。這一階段，如果掉以輕心，稍不努力，就要落伍�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，“勤能補拙是良訓”。希望同學(xué)們能樹(shù)立奮斗目標，謙虛謹慎、積極進(jìn)取，力爭取得更優(yōu)異的成績(jì)！
“努力過(guò)，不后悔”。這是我想對初三、高三畢業(yè)班同學(xué)們說(shuō)的一句話(huà)。七個(gè)月后中考、高考的檢閱，是你們人生的又一個(gè)重要的十字路口。平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，不能麻痹大意，驕傲自滿(mǎn)，因為學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退！成績(jì)只屬過(guò)去，你們要保持清醒的頭腦，再接再厲，乘勝前進(jìn)！成績(jì)中等的同學(xué)：進(jìn)一步則海闊天空；退一步則懸崖峭壁；因此，只能進(jìn)不能退，更要再加一把勁！成績(jì)不太理想的同學(xué)，也不要灰心，不要氣餒。分析原因、找到對策。俗話(huà)說(shuō)“方法總比困難多！”、“功夫不負有心人”，每天提升一小點(diǎn)，不斷積累，就會(huì )有大進(jìn)步！堅持就是勝利！我們相信，只要有付出，一定會(huì )有收獲！笑在最后，才是笑得最好！
那么下周開(kāi)始的的期中考試，是對每一位同學(xué)新學(xué)期2個(gè)月來(lái)生活、學(xué)習的一次階段性考查和反饋，目的是讓大家及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，能更好更快的適應新階段的學(xué)業(yè)，不斷發(fā)展自我、完善自我。這句話(huà)說(shuō)得好：只為成功找理由，不為失敗找借口！我希望期中考試后，有更多的同學(xué)能和大家分享進(jìn)步的經(jīng)驗和喜悅，也祝愿同學(xué)們考試順利！
同時(shí)，我在此還是要提醒各位同學(xué)一條：誠信考試。在此，要求同學(xué)們做到遵守考場(chǎng)紀律。誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假,。發(fā)現違紀現象將嚴肅查處。
由于本次考試初、高中分開(kāi)進(jìn)行，最后也提醒老師們在期中考試中關(guān)注自己的課務(wù)，并認真完成考務(wù)工作。
我的講話(huà)到此結束。謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿8
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
期末考試就要到了，同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復習中了，怎樣才能利用好考試前的幾天時(shí)間進(jìn)行復習呢？在此向大家提幾點(diǎn)建議：
1、認真復習迎考，在復習中要有針對性，不能面面俱到，要查找自己薄弱的知識點(diǎn)，做到多問(wèn)老師、多問(wèn)同學(xué)，還要多練習。
2、認真上好每一節復習課。復習課往往都是老師根據班級學(xué)生的學(xué)習情況精心設計的，所以同學(xué)們上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，仔細研究，徹底把知識掌握牢固。
3、在考前要做好充分準備，仔細檢查自己的學(xué)習用品，做到萬(wàn)無(wú)一失。
4、在考試中，要做到認真審題。在審題的.過(guò)程中要看清楚題目的要求是什么，要求怎么做，每一個(gè)字都要看清楚，不能一目十行，粗枝大葉。
5、在答題時(shí)要沉著(zhù)冷靜，根據題意專(zhuān)心思考，多角度思考問(wèn)題。書(shū)寫(xiě)要認真細心，字跡要工整清晰。做到先易后難，節約時(shí)間，把難題留在后面認真解答。
6、做完卷子后要認真檢查。對難題、概念模糊地題目一定要反復檢查，換不同的角度去解答，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。力爭考出好的成績(jì)。
同學(xué)們，暑假快要到了，希望同學(xué)們在假期中多讀書(shū)，讀一本好書(shū)，并向同學(xué)朋友推薦這本書(shū)。為了提高自己，在讀書(shū)時(shí)要寫(xiě)讀書(shū)筆記，這樣讀書(shū)才會(huì )有積累，才有收獲，有了收獲我們的假期生活才會(huì )有意義。
最后，祝同學(xué)們在期末考試中考出好成績(jì)。
謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《做一個(gè)高效率的勤奮者》
新學(xué)期伊始，我們已然度過(guò)了忙碌充實(shí)的一周。我們又站在了新的起跑線(xiàn)上，踏上新的征程，面對新的挑戰。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們要準備迎接六月份的學(xué)考，高二的同學(xué)們要面對四月份的學(xué)考和選考，高三的`學(xué)長(cháng)學(xué)姐們更是要面對四月份選考和六月份高考的挑戰，面對這人生中一個(gè)至關(guān)重要的關(guān)卡。
賈誼曾言：“時(shí)難得而易失也�！比绱硕虝憾o張的學(xué)期，時(shí)間更顯寶貴，我們不是更應抓緊時(shí)間了么?在此，我談幾點(diǎn)與大家共勉。
一、我們應學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，有一個(gè)合理的規劃，有自己的學(xué)習計劃，找到更適合自己的學(xué)習方法，把握好自己學(xué)習的節奏，多動(dòng)腦筋深入思考，以此達到事半功倍的效果，不做一個(gè)“低效勤奮者”。所謂“學(xué)而不思則罔”。
二、 迎考心理，練狀態(tài)，使自已臨陣不亂，在考試的精神層面做準備，每一次考試和作業(yè)有意識的培養臨陣狀態(tài)，訓練答題的技巧和提高答題的速度，及對整體時(shí)間的把控，注重細節。
三、 相信自己，永不放棄。一掃自已的負能量，真的勇士搏出驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。唯有堅持學(xué)習，對自己充滿(mǎn)希望，方能到達理想的彼岸。
在學(xué)習的同時(shí)，我們還應當注意，我們身為一中學(xué)子的一員，在新學(xué)習應當更加注意自己的行為規范，遵守學(xué)校的各項規章制度，爭做有心人，爭做合格的博雅一中人！
成功永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準備的強者，讓我們一起做一個(gè)高效率的勤奮者吧！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是元月6日，再過(guò)15天，本學(xué)期的期末考試戰役就要打響。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習成果的展示，是收獲的季節，也是豐收的季節，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候。我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現在起就要以“傲視群雄”的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)寫(xiě)我們學(xué)習的新篇章。
此時(shí)此刻，我想對在座的同學(xué)們提四點(diǎn)要求：
�。�、要有明確的個(gè)人目標。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現人生目標�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！
同學(xué)們已經(jīng)確立了自己的期末考試目標，希望同學(xué)們把這個(gè)目標記在心里，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念！
2、從現在就開(kāi)始行動(dòng)。
目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。面對期考目標，我們肯定會(huì )有壓力，但有了壓力才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )發(fā)揮出一個(gè)人蘊藏的潛力！我們的行動(dòng)必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度；三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們成功的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步！”不到最后一刻，決不輕言放棄！
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
在復習過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。特別是寒冬，我們不能做寒號鳥(niǎo)。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。
4、要全身心地投入。
期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習及考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
要有好的`成績(jì)，就必須擁有好的復習方法及策略，下面對同學(xué)們今后的復習提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題總結本，把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來(lái)，養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，強化專(zhuān)題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話(huà)是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jì)。希望同學(xué)們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試
發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對待成績(jì)和名次。同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現實(shí)的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。同學(xué)們，古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在最后的這幾周里，希望所有的同學(xué)能夠全力以赴去應對期末考試，把全部的精力投入到期末復習當中。同學(xué)們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰本學(xué)期的期末考試，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌。用你的進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jì)去匯報你們的爸爸媽媽。最后：預祝全體學(xué)生在期末考試中考出自己真實(shí)的理想的成績(jì)。
對父母感恩，為自己負責，我要讓青春在拼搏中閃光；我要讓生命在奮斗中徜徉！用勤奮作舟，以刻苦為槳，乘長(cháng)風(fēng)，破巨浪，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，用拼搏打造理想，用汗水澆灌希望，用智慧豐富內涵，憑激情創(chuàng )造燦爛。我們要：把握現在、成就未來(lái)，追求卓越，創(chuàng )造輝煌。
期末復習迎考宣誓詞：
為了報答父母的養育之恩，
為了報答學(xué)校的培育之情
為了老師的殷切期望
為了自己的人生夢(mèng)想
在期末備考的最后15天里，我們將做到：
信心百倍，斗志昂揚；
自我加壓，補短揚長(cháng)；
爭分奪秒，百煉成鋼；全力以赴，鑄我輝煌。面對期末，我們百尺竿頭！
沖刺末考，我們信心百倍！
天道酬勤是我們的信念，
永不言棄是我們的精神。
請家長(cháng)放心，我們會(huì )苦戰十五天，笑傲臘月考場(chǎng)，請老師放心，我們會(huì )十五天苦戰，誓為母校爭光！
期末復習動(dòng)員會(huì )籌備方案
期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習成果的展示，是收獲的季節，也是豐收的季節。為了認真組織期末復習迎考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的斗志，確保全體學(xué)生為老師、家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷，特召開(kāi)期末復習動(dòng)員會(huì )，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月6日13：40——14：40
二、活動(dòng)場(chǎng)地：�；@球場(chǎng)
三、參與人員：全校師生
四、會(huì )議主持：曾俊
五、活動(dòng)議程
1、請張校長(cháng)做大會(huì )動(dòng)員講話(huà)。（15分鐘）
2、請師生代表做復習經(jīng)驗交流。（依次是：馮慧潔《八二》、劉建平老師、黨雨《五一》、白露老師、孫思齊《三年級》）（每人發(fā)言不超過(guò)6分鐘）
3、請孫校長(cháng)、阮主任組織全體學(xué)生集體宣誓。
4、散會(huì )。
六、活動(dòng)籌備
1、會(huì )場(chǎng)布置：九一班（主席臺擺放七張桌椅）
2、會(huì )標、誓詞書(shū)寫(xiě)：袁富強老師（期末復習動(dòng)員會(huì )—————20xx年1月）
3、音響設備：孫林老師、柯程成老師
4、會(huì )場(chǎng)紀律：當天值日師生
鄖縣葉大鄉九年一貫制學(xué)校
20xx年1月4日
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿11
尊敬的陳校長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高二學(xué)業(yè)水平測試離我們越來(lái)越近，下周末我們要進(jìn)行信息技術(shù)考核，3月28日我們將要參加必修科目的考試。目前，我們還有很多的同學(xué)對學(xué)業(yè)水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學(xué)業(yè)水平測試對我們前途影響的重要性。因此，我們召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員大會(huì )！
今天的大會(huì )有兩項議程：
1、由我代表年級組講話(huà)；2、請陳華校長(cháng)給我們作指示。
今天我主要講四個(gè)方面的問(wèn)題。 1、學(xué)業(yè)水平測試的重要性；2、目前我們同學(xué)中存在的問(wèn)題；3、年級組的對策和安排；4、給同學(xué)們的一些建議和要求。
一、學(xué)業(yè)水平測試事關(guān)我們的前途和命運
記得我在上高中的時(shí)候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學(xué)的準備。今天，我會(huì )不會(huì )給同學(xué)們重復這句話(huà)呢？不會(huì )，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什么呢？時(shí)事異也。我們上高中的時(shí)候，高考錄取率只有10%左右。而我們今天，高考錄取率為70—80%。換句話(huà)說(shuō)，今天考不上大學(xué)，就是件不太光彩的事�；蛟S，有同學(xué)講，考上了大學(xué)，也不一定找到工作。是的，問(wèn)題是你考不上大學(xué)，就能找到工作嗎？找到一份好工作嗎？不可能！在找工作時(shí)，大專(zhuān)以上是進(jìn)人才市場(chǎng)，初高中是進(jìn)勞務(wù)市場(chǎng)。這是兩個(gè)截然不同的市場(chǎng)。大學(xué)文憑是什么？是才華的象征，是你人生發(fā)展的敲門(mén)磚。請大家想一想，在大學(xué)普及的今天，你沒(méi)有大學(xué)文憑意味著(zhù)什么？我們上高中的目的就是為了能考大學(xué)，而考大學(xué)的第一關(guān)必須順利通過(guò)高二的學(xué)業(yè)水平測試，對我們的同學(xué)而言，必須通過(guò)信息技術(shù)和四門(mén)必修考試，四C一合格。五門(mén)科目如果有一門(mén)不能通過(guò)，即使你在高考中語(yǔ)數外總分達400分以上選修的兩門(mén)考到A也不會(huì )被任何一所高校錄取，這是規定！
學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)六門(mén)科目至少要過(guò)三門(mén)，但現在藝術(shù)的分數線(xiàn)每年都不一樣，總體要求是越來(lái)越高。我們選擇藝術(shù)，本來(lái)是多一條選擇的路。因而我們不能自斷其中一條路。因此，我們要力爭要將我們所報的參加學(xué)業(yè)水平測試的科目全部通過(guò)。我們有的同學(xué)由于一些原因，報了6門(mén)，至少要努力通過(guò)四門(mén)甚至五門(mén)。為什么不要大家六門(mén)全過(guò)呢，就是要集中精力拼搏，當然你有能力過(guò)六門(mén)，那就更好了！
二、目前我們同學(xué)中存在的問(wèn)題離學(xué)業(yè)水平測試考試時(shí)間越來(lái)越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰前夕緊張的氣氛，然而我們同學(xué)們呢？依然是悠哉游哉，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有，“勝似閑庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在著(zhù)這樣幾個(gè)問(wèn)題：
1、思想上對學(xué)業(yè)水平測試認識不到位。主要表現在這樣幾個(gè)方面：
�。�1）時(shí)間還早，還有幾個(gè)月，等一等再說(shuō)。105天
�。�2）信心不足，時(shí)間不多了，像我這樣的水平，我還來(lái)得及嗎？這兩種情況正好相反。
�。�3）認為我肯定能過(guò)。再差也不至于輪到我？盲目自信。到時(shí)候，我有法寶。高三的同學(xué)已經(jīng)告訴過(guò)我了，一個(gè)字“抄”。這是個(gè)法寶嗎？這個(gè)靈嗎？過(guò)去的考試已經(jīng)說(shuō)明了這一點(diǎn)。標準化考場(chǎng)
�。�4）過(guò)不過(guò)無(wú)所謂。
2、正是由于認識上不到位，我們才出現了一些不正常的現象。一些同學(xué)早上到校不讀書(shū)，或發(fā)呆，目光游離，或吃東西，或在教室前后走動(dòng)或相互追逐。上課時(shí)，不專(zhuān)心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說(shuō)，或心有旁騖或竊竊私語(yǔ)。更有甚者玩手機。課后，不認真完成作業(yè)學(xué)業(yè)水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書(shū)都沒(méi)有，也不去借書(shū)，復習資料還放在家里，這是認真學(xué)習的表現嗎，豈不是笑話(huà)！考試僅20分鐘，就開(kāi)始呼呼大睡。
3、這些種種不正�，F象，最終只能結出惡果。我們學(xué)習狀況很糟，因而可用“學(xué)難當頭”來(lái)形容！這還不是最嚴重的問(wèn)題，最嚴重的是我們還不知道問(wèn)題的嚴重性！
三、年級組的對策和安排
學(xué)校和年級對學(xué)業(yè)水平測試非常重視，分管高中教學(xué)的陳校長(cháng)多次召開(kāi)會(huì )議，商討學(xué)測對策。對高二年級的`學(xué)業(yè)水平測試科目的復習進(jìn)行指導。我們的老師私下談話(huà)時(shí)透露出一種深深的憂(yōu)慮情結。學(xué)業(yè)水平測試是畢業(yè)型考試，因此只有較高的通過(guò)率，才能對家長(cháng)，對社會(huì )有所交代。我們做到了，就是在“辦人民滿(mǎn)意的教育”！這事關(guān)學(xué)生的前途，事關(guān)八中的聲譽(yù)，我們要為名譽(yù)而戰！
�。�1）抓學(xué)業(yè)水平測試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要務(wù)實(shí)，求實(shí)效，創(chuàng )佳績(jì)，續輝煌”。由于高考政策的變化，雖然我們的學(xué)生難以得到4A，能得一個(gè)A，就要爭取一個(gè)A。畢竟考了一個(gè)A，高考就會(huì )加一分。大家千萬(wàn)不要小看了這一分，有時(shí)這一分就超過(guò)了千把人。那我們抓好的，爭取A；抓差的，保通過(guò)率；保中間，要全通過(guò)。
�。�2）學(xué)業(yè)水平測試科目實(shí)行�？�。等信息技術(shù)考核之后，我們會(huì )增加測試科目考試。周周考，甚至是天天考。一考就閱卷，閱完卷就分析，就要拿出改進(jìn)措施。針對問(wèn)題較大的學(xué)生，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，努力形成班主任、任課老師、家長(cháng)間的教育合力。
�。�3）對學(xué)業(yè)水平測試科目的課時(shí)進(jìn)行適時(shí)調整。大家已經(jīng)發(fā)現課表變動(dòng)了。下周開(kāi)始為了迎接信息技術(shù)考試，我們將全部停課背理論、上機操作，確保通過(guò)率，爭取通過(guò)率95%以上。信息技術(shù)結束之后，所有必修課目也從過(guò)去的兩節課調整到每周四節課。我們看具體情況，到底是本學(xué)期期末最后一周開(kāi)始，還是開(kāi)學(xué)后3月1日開(kāi)始，對課時(shí)進(jìn)行較大調整，全上學(xué)測科目，所有輔導課重新安排，在課時(shí)上面會(huì )完全滿(mǎn)足教學(xué)的要求，我們想得到的是一個(gè)最好結的果。
�。�4）在學(xué)業(yè)水平測試科目的教學(xué)上，我們的具體策略是提倡文科教學(xué)理科化，理科教學(xué)文科化。即文科科目在重視背的同時(shí)，要重視練；理科科目在重視練的同時(shí)要重視基本概念的背。學(xué)校領(lǐng)導像我們陳校長(cháng)也會(huì )加強對學(xué)業(yè)水平測試科目復習跟蹤的。
�。�5）依據情況，將不定期的召開(kāi)不同類(lèi)型的學(xué)生會(huì )議甚至是家長(cháng)會(huì )議，尤其對學(xué)業(yè)水平測試有嚴重問(wèn)題的學(xué)生。對學(xué)業(yè)水平測試有問(wèn)題的同學(xué)，始終要保持一種高壓態(tài)勢，因為沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。
四、年級組給同學(xué)們的建議和要求
一、思想上重視
前面已經(jīng)說(shuō)了一些了，這些關(guān)乎同學(xué)們的前途命運。雖然我們社會(huì )有分工，但確實(shí)是“知識改變命運”。新時(shí)代的權貴們那個(gè)不是有著(zhù)高學(xué)歷的人呢？馬云、張朝陽(yáng)、雷軍啊，“賣(mài)茶葉蛋的超過(guò)造原子彈”的年代已經(jīng)一去不復反了。希望大家好好領(lǐng)悟。另外，我要說(shuō)的是你們現在這樣一個(gè)年紀，是花一樣年紀，有著(zhù)大家最羨慕的青春。前兩天我看了《匆匆那年》，有些感觸，我們眼中的小弟弟小妹妹們，所謂的80后已經(jīng)成了大叔大嬸了，他們已經(jīng)在緬懷青春了，那我們真的老了，想想我們的中學(xué)生涯還仿佛是昨天，一晃也是匆匆二十年了。所以我要說(shuō)，你們雖是在最美好的年華，卻也備不住歲月的流逝，當你們回首青春的時(shí)候有讓你們回憶的拼搏、刻苦、奮發(fā)、努力嗎？不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆！不要變成若干年后“只恨不努力，時(shí)光太匆匆”青春不朽，青春永恒，可能嗎，不可能，致我們終將逝去的青春，青春無(wú)悔
二、目標上明確
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！所以我們要長(cháng)計劃，短安排，定出每個(gè)階段的目標。
我希望高二全體同學(xué)要盡快確立自己的學(xué)考目標，并把自己目標寫(xiě)下來(lái)，就寫(xiě)在經(jīng)常容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
當然我也提醒各位要立長(cháng)志，不要常立志。
三、時(shí)間上保證
所謂時(shí)間上保證，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時(shí)間僅僅105天了。所以周末少休息一點(diǎn)，請同學(xué)們理解；中午、晚餐后等課余時(shí)間亦需充分利用；正課、早晚自習更需爭分奪秒。
同學(xué)們，假如你上課睡覺(jué)我罵了你，你可能不理解；假如你早晨起不來(lái)，遲到，我罵了你，你可能很反感。面對這種同學(xué)其實(shí)我理解卻又不理解，說(shuō)理解，想睡就睡想玩，眼下確實(shí)很舒服，說(shuō)不理解，鼠目寸光，缺乏遠見(jiàn)卓識，注定庸人一個(gè)，除非你有一天能及時(shí)反省。
學(xué)考與我們距離越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習上�？傊�，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習與學(xué)考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
四、行動(dòng)上落實(shí)
首先相信老師，掃除復習的盲目性。我們的老師有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)靠船下槁，求穩務(wù)實(shí)，能夠使我們的復習減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認真聽(tīng)講，勤于思考，課后要認真完成作業(yè)。課堂45分鐘，是老師灌輸知識的時(shí)候，應該說(shuō)是我們學(xué)習知識最容易、最高效的時(shí)候。古語(yǔ)說(shuō)"聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。"就是這個(gè)道理。這時(shí)候，應該做到分秒必爭，寸時(shí)不讓。成績(jì)最好的同學(xué)，往往是上課最會(huì )聽(tīng)講的同學(xué)。那種認為課內損失課外補，課上稀里糊涂，課后加班加點(diǎn)的做法，其實(shí)是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時(shí)間，就是在有限的課堂時(shí)間里，學(xué)到盡量多的知識。有問(wèn)題就要問(wèn)老師，敢于問(wèn)老師，是自信的表現，是開(kāi)朗的表現，是學(xué)習認真的表現，是提高學(xué)習效率的最有效的途徑之一。我們一些同學(xué)有時(shí)不按照老師的要求去做，結果事倍功半。
其次吃透考綱，注重雙基。學(xué)業(yè)水平測試是畢業(yè)性考試，比較簡(jiǎn)單，因而我們一定要依據考綱。要做到左綱右書(shū)，一一對應，適當練習。對考綱中的樣題，要多看，多做。學(xué)業(yè)水平測試的難度就是樣體的難度。注重基本知識和基本技能，不要好高騖遠，不要有畏難情緒。不懂，就問(wèn)老師或同學(xué)，實(shí)在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫(huà)瓢就行了。因為考試中絕大數題目就是這個(gè)難度。我們老師不是擔心的同學(xué)們不通過(guò)，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學(xué)業(yè)水平測試就沒(méi)有問(wèn)題了。
五、方法上講究
學(xué)習要有計劃，講求效率。我們很多同學(xué)學(xué)習沒(méi)有計劃，每天的學(xué)習就像沒(méi)頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒(méi)做，學(xué)習效率很低。每天要做些什么，用一張紙把它記下來(lái)，然后每做好一件就劃去一件。學(xué)習的時(shí)候，精力要集中，不能磨洋工。不會(huì )的，要么就翻書(shū)思考，要么就問(wèn)同學(xué)，實(shí)在不行就跳過(guò)去。等其他事情做好了，再回過(guò)頭來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。特別在這一段時(shí)間，要注意反復。什么是復習，就是不斷反復。要注意反復抓，抓反復，這樣就能提高學(xué)習效率。
學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，注意整理。只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。主動(dòng)學(xué)習，在這個(gè)時(shí)候就是要發(fā)現問(wèn)題就解決，不要老師來(lái)檢查，自己做好自查。學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。要注意對相關(guān)知識的整理，注意知識的縱向和橫向聯(lián)系，能力形成自己的知識網(wǎng)絡(luò )。
同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，實(shí)現目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。
同學(xué)們，迎戰學(xué)考之旅讓我們謹記：思想上重視，目標上明確，時(shí)間上保證，行動(dòng)上落實(shí)，方法上講究；
同學(xué)們，迎戰學(xué)考之旅讓我們一路謹記：樹(shù)立雄心，充滿(mǎn)信心，依賴(lài)恒心，不要辜負學(xué)校、老師、家長(cháng)的一片苦心！
最后預祝大家學(xué)業(yè)水平考試全部一次性合格！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請陳華校長(cháng)為我們的學(xué)測沖刺見(jiàn)證加油！
陳校長(cháng)的講話(huà)如春風(fēng)化雨，細致入微。從學(xué)習、生活的各個(gè)方面給予了全面的指導，同學(xué)們，請你們牢記校長(cháng)的教誨，要勤學(xué)善思，頑強拼搏，不斷進(jìn)取。用你們的實(shí)際行動(dòng)，為父母爭氣，為學(xué)校爭光，為人生添彩！
同學(xué)們，只要我們攜起手來(lái)，刻苦學(xué)習，我們就一定能渡過(guò)難關(guān)！是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年級全體同學(xué)，在3月份的小高考中旗開(kāi)得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)八中教育的新篇章，展示八中中教育的新風(fēng)采，鑄就八中教育的新輝煌！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿12
同學(xué)們：
早上好!
今天的講話(huà)主題是：全力以赴迎接期末考試。
我認為做好復習迎考，要做到以下幾方面：
一、要重視考前復習。
距離考試的時(shí)間很短，所以復習要有側重點(diǎn)，我想不妨兩個(gè)方面著(zhù)手。一是鞏固基礎知識，包括字詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過(guò)的題目、試卷拿出來(lái)看一看，特別是當時(shí)做錯的題目要好好體會(huì )，避免出現同樣的錯誤。
二、要規范考試行為
考試同樣一次行為習慣規范的考驗。我們應做到：(1)嚴格遵守考場(chǎng)紀律，考前認真清場(chǎng)，不在課桌內留不該留的東西，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等入場(chǎng)。(2)考試時(shí)應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不得交頭接耳，左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。(3)拿到試卷后，應在規定時(shí)間、規定地方答題，不在其他地方亂寫(xiě)亂畫(huà)，字跡認真、工整。(4)考試期間要愛(ài)護公物、保持考場(chǎng)內的衛生。
三、要正確掌握考試方法。
可以說(shuō)人的一生無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著(zhù)各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，也是意志的'磨煉。怎樣考好試?方法很多，今天我給大家推薦最有效的兩點(diǎn)：一是審題，二是檢查。
審題不誤答題工，
匆匆動(dòng)筆希望空;
條件要求要讀懂，
讀完三遍再起動(dòng)。
這首順口溜，很好的說(shuō)明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發(fā)生的錯誤，更不會(huì )漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲�？碱}你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。
很多時(shí)候考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎不失分，爭取戰勝難題。平時(shí)我們經(jīng)常發(fā)現，很多同學(xué)的考試成績(jì)不理想的主要原因是粗心大意，把本來(lái)會(huì )做的題目做錯了，非�？上�，怎樣避免這種問(wèn)題呢?那就是要仔細檢查，有一個(gè)學(xué)習成績(jì)很好的同學(xué)告訴我，每次考試，做完題，她一定要反復檢查2、3遍，確認沒(méi)有錯誤了才交卷。而以此相反的是，有些同學(xué)，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷，沒(méi)有仔細檢查，就交了，這樣的習慣很不好，做的快是好事，為自己節省了很多時(shí)間，可以用來(lái)檢查一下，因為速度快，做題容易不仔細，馬虎，細心檢查能發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正，等交給老師就不能再改了。因此，做完卷一定要好好檢查。
四、要誠信考試
考試還是一次對你做人品行的檢測，看看你做人是否誠信。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的�？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。
最后希望大家利用這幾天的時(shí)間好好復習，并祝同學(xué)們在這次期末考試中取得好成績(jì)。我的講話(huà)完了，謝謝大家!
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿13
尊敬的各位同事：
經(jīng)校長(cháng)室研究決定基礎年級期中考試定于本周四、五兩天進(jìn)行，這次考試學(xué)科主要初一、二的語(yǔ)、數、外、初二的物、政，當天考試學(xué)科當晚閱卷結束，閱卷老師晚上6:00在學(xué)校食堂就餐，以后在逸夫樓會(huì )議室集中閱卷，周六上午評講試卷，周六下午上下周一下午的課，班會(huì )班主任進(jìn)行期中總結。星期天放假，住堂生周日晚到校參加聯(lián)歡。星期二前政教處、年級部發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》將考試學(xué)科、考試時(shí)間、到校、離校時(shí)間、考試期間的安全、守時(shí)、遵紀的方面的管理要求告知家長(cháng)，請家長(cháng)協(xié)助管理好。復習期間沒(méi)有課務(wù)的教師要按時(shí)到班，可對過(guò)去工作回頭看，可準備好復習課，或聽(tīng)候學(xué)校安排。
為使期中考試的效度、信度達到最優(yōu)化，我就復習、監考、閱卷三方面提些具體要求：
第一方面關(guān)于復習問(wèn)題，我想提三個(gè)要求：一如何用勁、二在哪用大勁、三怎么用巧勁。
1、我要和大家說(shuō)如何用勁要吃透新課程特點(diǎn)
首先，考試就是要考查學(xué)生對教學(xué)目標的達成度，新課程有三維目標，知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，知識與技能大家都能把握，但過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀(guān)在試卷中將怎么體現。
其次，各學(xué)科也要根據學(xué)科特點(diǎn)，有針對性的復習。語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)，新人文讀本會(huì )怎么考，數學(xué)、物理如何在做這個(gè)字上去考查，英語(yǔ)學(xué)科如何考查任務(wù)，劍橋英語(yǔ)會(huì )怎么考。新教程會(huì )考到什么深度。
另外，各個(gè)學(xué)科都要思考如何注意學(xué)科間知識滲透，學(xué)科與學(xué)生哪些生活能聯(lián)系，與現代科技哪些東西能聯(lián)系。
2、我要和大家說(shuō)在哪用大力瞄準教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復習
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是出卷關(guān)注的熱點(diǎn)，教師復習時(shí)不要回避，自然要作為重點(diǎn)去對待，去復習。不能去追求偏題、怪題、難題，去鉆牛角尖，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)死胡同。我們就是要考查教師平時(shí)的`教學(xué)脈膊把得準不準。期中考試是階段總結性檢測，目的是總結過(guò)去、面向未來(lái)。要讓學(xué)生發(fā)現學(xué)習的長(cháng)處和不足，充滿(mǎn)信心去投身今后的學(xué)習。因而考試不是為難學(xué)生，而是要面向絕大多數學(xué)生，讓學(xué)生考出自信，在今后的學(xué)習中聽(tīng)信教師一家之言，圍繞教師的指定的教學(xué)目標去學(xué)習，這對我們今后的教學(xué)也是有利的。
3、我要和大家說(shuō)如何用巧勁注重答題的技巧、規范
首先要注重學(xué)法指導。新課程要求教師重視學(xué)習過(guò)程和方法的指導。在試題中同樣要注意過(guò)程和方法的考查，目的是體現學(xué)科思想，展示學(xué)生的思維過(guò)程，所以我們要注重學(xué)法指導，注重學(xué)習規律的揭示，學(xué)科思想的滲透，讓學(xué)生能融合貫通，舉一反三。
其次，要注意解答的規范。不同的題目有不同的答題形式，像語(yǔ)文政治中判斷分析題與案例分析題，數學(xué)中的計算題與證明題，答題的格式是不一樣的。答題形式要規范。語(yǔ)言表達要嚴密。
另外，還要做到三嚴：一是嚴格作息時(shí)間，不得擅自加班加點(diǎn)。中午不得提前上學(xué)，晚上不得推遲放學(xué)，放學(xué)后班主任要讓學(xué)生按時(shí)全部回家，留個(gè)別學(xué)生在辦公室輔導也不行;二是嚴控作業(yè)量，不得搞題海戰術(shù)，不得擅自布置私有作業(yè)，不得只做不改或讓學(xué)生互改(學(xué)生有反映)。沒(méi)有效果，你對學(xué)生學(xué)習狀況心中無(wú)數，指導怎么會(huì )有針對性，教學(xué)的效率怎么會(huì )高呢?三是嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，復習階段，教師最容易激動(dòng)，有的學(xué)生，教師恨鐵不成鋼，不但學(xué)習不好，還調皮搗蛋，教師就會(huì )感到忍無(wú)可忍，會(huì )大打出手，干出過(guò)激的行為。
第二方面關(guān)于監考問(wèn)題，我想分別對教師和學(xué)生提些要求。
教師要做到按時(shí)、守紀、規范。(1)按時(shí)：不能遲到，也不能提前收卷;要按照教務(wù)處發(fā)放的監考表的時(shí)間要求，到教務(wù)處領(lǐng)卷，按時(shí)收卷。(2)守紀：做到四不：不看書(shū)報、不批閱作業(yè)、不玩弄手機、不擅自離崗。(3)規范：①檢查學(xué)生姓名，班級、學(xué)號是否填寫(xiě)，(學(xué)號以教務(wù)處打印的學(xué)生名冊的學(xué)號為準);②告知學(xué)生考試時(shí)間，因為考試時(shí)間不一致，有的120分鐘，有的90分鐘。還要告知學(xué)生試卷共有幾頁(yè)，防止學(xué)生漏寫(xiě)題目;③清點(diǎn)學(xué)生試卷，做到不倒放、不遺漏。這次閱卷時(shí)，我們要讓閱卷教師填寫(xiě)《監考失誤記錄表》，與教師的常規考核掛鉤。
學(xué)生我們倡導學(xué)生要誠信考試，但不能放松考風(fēng)考紀的教育，要防范于未然。不能滋長(cháng)作弊、偷考的現象發(fā)生，對良好的學(xué)風(fēng)是致命的破壞，因為那樣對學(xué)生的優(yōu)良品德是致命的摧殘，星期二前，政教處要開(kāi)展《誠信考試承諾書(shū)》簽名活動(dòng)，《誠信考試承諾書(shū)》，可以包括如何獨立考試，作弊應有那些處理等，讓學(xué)生樹(shù)立獨立考試光榮，考試作弊可恥的良好習慣。班主任要召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )，對學(xué)生考風(fēng)考紀作一次教育。同時(shí)，學(xué)校對在考試中作弊，要視其情節，嚴肅處理，絕不姑息，還要與班級管理考核掛鉤。
考試是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的全面考查，又是對學(xué)生思想素質(zhì)的全面檢閱，通過(guò)這次考試，我們要努力讓學(xué)生達到學(xué)業(yè)成績(jì)與思想素質(zhì)的雙豐收。
第三關(guān)于閱卷問(wèn)題，我想提一個(gè)要求：認真規范。就是只能做規定動(dòng)作，不能有自選動(dòng)作。
出卷教師提供的參考答案要標準，要可操作。這次我要特別關(guān)注出卷者提供的參考答案，既要有參考答案，更要有評分說(shuō)明，評分說(shuō)明要明確那些情況可以給分，答到什么程度可以給多少分，這些都要有明確要求，開(kāi)放性題目的答案，如不唯一，要為閱卷教師提供一些盡可能多的正確答案。參考答案要與試卷一起打印，同時(shí)完成。閱卷教師要人手一份，考后，任課教師也要人手一份。還要送一份給我。參考答案很重要，它不僅是為閱卷者和任課教師提供答案，而且還為師生答題規范方面提供指導意見(jiàn)和具體要求，對教師，特別是教學(xué)經(jīng)驗不足的年輕教師會(huì )起到很好的導向作用，
閱卷教師做到三要：一要認真學(xué)習參考答案與評分說(shuō)明，吃透要求，明確得分點(diǎn)，按得分點(diǎn)給分，扣分要既合情又合理，做到有理有據。二要寫(xiě)清數字、符號，各學(xué)科統一實(shí)行扣分制，阿拉伯數字寫(xiě)規范，扣分時(shí)，數字前加負號，扣分處要用符號標出。合分要準確，準確率要力爭達95%，一份試卷不能出現10分以上差誤。三扣分要慎重。對學(xué)生答案中，教師感到有爭議的，或學(xué)生解題思路與提供的答案不一致，特別是開(kāi)放性試題答案，學(xué)生會(huì )出現很多讓閱卷者始料未及的答案，這時(shí)，閱卷教師要與閱卷組長(cháng)共同商量后決定。不要輕易地的扼殺學(xué)生創(chuàng )新的火花。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿14
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，想必同學(xué)們都已經(jīng)步入了期末復習的緊張時(shí)刻。
想當初，大家都以非常優(yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了二中，那個(gè)時(shí)候，幾乎每位同學(xué)都懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想，希望在二中這個(gè)新的舞臺上，與周?chē)耐瑢W(xué)一比高下，而如今同學(xué)和同學(xué)之間的差距已經(jīng)顯現。不知道同學(xué)們有沒(méi)有反思過(guò)，當初我們幾乎處在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，為何現在有了很大的差距呢？在我看來(lái)，不外乎三個(gè)方面的原因，第一就是學(xué)習方法，第二則是個(gè)人的努力程度和毅力，再一個(gè)就是我們如何處理學(xué)習上的困難。
學(xué)習方法對于我們高中的學(xué)習來(lái)講，尤為重要，大家想，我們的課堂學(xué)習時(shí)間是共有的，書(shū)本上的知識內容是相同的，只有你自己摸索出一套適合自己而又高效的`學(xué)習方法，那才能提高你的學(xué)習效率，才能超越他人。早在上個(gè)世紀70年代，聯(lián)合國教科文組織的法國教育思想家埃德加·富爾提出：教育和學(xué)習的內容百分之八十以上都應該是方法，方法比事實(shí)更重要，未來(lái)的文盲就是那些沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人。所以，就近的說(shuō)，掌握科學(xué)高效的學(xué)習方法能幫助我們提高學(xué)習成績(jì)，從長(cháng)遠的角度講，一種好的學(xué)習方法對我們自身的可持續發(fā)展影響匪淺，將使我們終身受益。大家看我們現在很多同學(xué)的學(xué)習現狀，他們有的不懂得知識的歸納整理、不會(huì )反思自己的學(xué)習效果、疲于完成當天的作業(yè)，一空下來(lái)就不知所措，有的同學(xué)雖埋頭苦學(xué)，心無(wú)旁騖，然收效甚微，究其原因，多半是學(xué)習方法不當所致，所以，同學(xué)們，是時(shí)候該好好地反思一下我們的學(xué)習方法了。
另外，有了好的方法，自身的努力程度和能堅持不懈的毅力也是我們想要出類(lèi)拔萃必不可少的條件。大家知道，隨著(zhù)家庭經(jīng)濟條件的不斷提高，趨樂(lè )避苦、追求享受的價(jià)值觀(guān)也開(kāi)始在我們同學(xué)中滋生，如果我們服從于自己的惰性，習慣了安逸享樂(lè )，那么我們今后拿什么去和別人競爭�，F在非常流行一句話(huà)，叫“不苦不累，高中無(wú)味”，做學(xué)問(wèn)、練技能、去吃苦，這應該是我們青春時(shí)代的三件事，學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)漫長(cháng)、艱苦的過(guò)程，我們十多年的寒窗苦讀，我相信誰(shuí)都不會(huì )甘心在最后的三年里功虧一簣。大家每天來(lái)上學(xué)都會(huì )看到我們學(xué)校門(mén)口的那塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“誠、愛(ài)、勤、毅”，那是我們學(xué)校的校訓，后面兩個(gè)字“勤”，就是“勤勉”，天道酬勤�！渡袝�(shū)》中這樣說(shuō)“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，古往今來(lái)，凡成大學(xué)問(wèn)大事業(yè)的人，無(wú)不勤勉刻苦，孜孜以求；“毅”就是“毅力”，是一個(gè)人堅韌、果斷、自信的意志品質(zhì)的總和。勤毅以治學(xué)，就是要求我們二中學(xué)子在學(xué)業(yè)上應當志堅行苦、鍥而不舍，使自己早日成為棟梁之才，報效國家、造福桑梓。
我要談的第三個(gè)問(wèn)題是，我們該如何面對學(xué)習上的困難？我想每一位同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中都會(huì )多多少少地遇到一些困難，有句話(huà)說(shuō)得好，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。平靜的湖面練不出勇敢的水手，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難的高中生活是不精彩的，當遇到學(xué)習上的困難，勇于正視并決心去戰勝它的同學(xué)才是真正的強者！就拿我們現在偏科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在你意識到了自己的薄弱環(huán)節之后，你做了怎么樣的選擇？是選擇放棄還是選擇堅持，是選擇逃避還是選擇挑戰？我相信同學(xué)們心里都愿意選擇堅持和挑戰。那么我們就應該在上課、提問(wèn)、整理、計劃、時(shí)間安排等各個(gè)方面拿出自己戰勝困難的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，在思想上高度重視，用自己的堅毅壓倒怯懦，用進(jìn)取壓倒茍安，絕不得過(guò)且過(guò)，只有這樣我們才能壓倒這根困難的彈簧，只有這樣，我們才能主宰自己的命運。
同學(xué)們，我的講話(huà)完了，最后我祝愿每位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績(jì)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)年。謝謝大家。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿15
同學(xué)們：
再過(guò)四個(gè)多月，你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰場(chǎng)，能否收獲碩果，能否贏(yíng)得勝利，能否創(chuàng )造奇跡，從現在開(kāi)始的100來(lái)天，將是其中的關(guān)鍵。作為一名與你們并肩作戰的老師，借此機會(huì )，我想對大家提三點(diǎn)要求：
一是要有明確的目標。
目標是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹(shù)立明確的目標，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項調查，當研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生是否有自己的目標時(shí)，只有10%的學(xué)生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫(xiě)下來(lái)時(shí)，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫(xiě)出來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生后發(fā)現，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫(xiě)出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。高二學(xué)業(yè)水平考試馬上就要來(lái)臨了，請同學(xué)們快速鎖定自己的奮斗目標，行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現目標，拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)贏(yíng)得成功。
二是要有百倍的努力。
學(xué)習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著(zhù)這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當當的，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經(jīng)驗，而是努力。想想即將來(lái)臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，要分利用好每天的學(xué)習時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！
三是要有不折的.勇氣。
在奔向學(xué)業(yè)水平考試的過(guò)程中，大家在思想上、生活上和學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣或那樣的困難，有的可能會(huì )被暫時(shí)的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望你們能夠積極面對困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無(wú)畏的勇氣，去挑戰即將來(lái)臨的學(xué)業(yè)水平考試吧！我相信，經(jīng)過(guò)這大家的努力拼搏，你們必將在考試中奪得令人驕傲的成績(jì)！
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