舉止文明禮貌待人演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的舉止文明禮貌待人演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

舉止文明禮貌待人演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,下面我對展開(kāi)禮貌教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說(shuō)明:
禮貌是一個(gè)人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現,是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育,是健全人格的教育,也就是培養同學(xué)們良好的道德行為習慣的'教育。同學(xué)們可塑性強,同時(shí)很多同學(xué)還存有禮貌意識和禮貌知識缺乏,以及對應有的禮貌不重視的現象,所以,實(shí)施禮貌教育具有重要的現實(shí)意義。
學(xué)習“禮貌”,首先要以校規、校紀為準繩,用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和禮貌常識等對自己的言行實(shí)行禮貌約束。重在提升思想理解,提升對養成文明禮貌的良好形象重要性的理解,自覺(jué)地規范自己的言行,并逐步養成良好的行為習慣。以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)!岸Y貌”從話(huà)中來(lái),話(huà)從心中來(lái),只有從內心尊重人,才會(huì )有得體的禮貌言行。
其次,學(xué)習“禮貌”,要以提升本人自尊心為基礎來(lái)培養個(gè)人高尚的人格,養成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。
再次,學(xué)習“禮貌”要重在實(shí)踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養,狹義的禮貌指禮節。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中體現自己文明有禮的形象。通過(guò)學(xué)校展開(kāi)的豐富多彩的禮貌實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步培養同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行為。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道,把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動(dòng),使文明的氣氛充滿(mǎn)校園。
同學(xué)們,禮貌,是立身之本!人生活在社會(huì )里,注重儀表形象,養成文明習慣,掌握交往禮貌,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現代人,注重禮貌的自我修養,在學(xué)習和使用禮貌中,對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面,體現出個(gè)人的教養,并在社會(huì )交往中,有所為,有所不為,自覺(jué)地使用禮貌規范,方算知書(shū)達禮,方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”。
禮貌,一定水準上能夠說(shuō)是立校之本,是創(chuàng )建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會(huì )是附中的一朵燦爛之花,一定會(huì )香飄在校園內外。
舉止文明禮貌待人演講稿2
尊敬的各位評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天想和大家聊聊文明這個(gè)話(huà)題。
人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考:我要做什么,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情協(xié)助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對方時(shí)說(shuō)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是不隨地吐痰等等。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮貌的人,必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著(zhù)想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。
讓文明禮貌不再是純粹的理念,而是。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他,就會(huì )在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對生活充滿(mǎn)快樂(lè )的微笑,說(shuō)一句激勵他的話(huà),那么就會(huì )令他充滿(mǎn)對生的希望。在這個(gè)瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮貌文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作文明禮貌,不是一朝一夕能做好的.事情。
身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也持續多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當然,我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以,生活處處有禮貌。每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行!讓文明禮貌不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種而一個(gè)不講文明禮貌的人,也將跟不上潮流,被社會(huì )所淘汰。
在學(xué)校,我們應該做到尊敬師長(cháng),認真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處;氐郊覒撔⒕锤改,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
同學(xué)們,“文明”其實(shí)并不遙遠,我們身邊都是“文明”,就讓我們從身邊簡(jiǎn)單的文明做起,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有文化素養的人,真正做一個(gè)文明的中學(xué)生。我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同的努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更為寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的文明校園。
舉止文明禮貌待人演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是xxx。文明,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué),和藹可親文明其實(shí)很簡(jiǎn)單!它就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,文明是一份心的'等待,文明是飽含善良的問(wèn)候,文明是充滿(mǎn)溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情,一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,我們傳播的熱情,尊重,友誼和關(guān)愛(ài),這——就是“文明”。
同學(xué)們,我們的道路才剛剛開(kāi)始,我們絕不能輸在做人的起跑線(xiàn)上。那就讓文明扎根我們心底,讓文明陪伴我們一生。
舉止文明禮貌待人演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
禮儀是無(wú)處不在的,它能夠表現出一個(gè)人的道德修養,它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的.我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,因為它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的協(xié)助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多實(shí)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝
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