誠實(shí)待人的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的誠實(shí)待人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠實(shí)待人的作文1

　　在我滿(mǎn)懷希望和擔憂(yōu)地等待中，陳老師終于發(fā)下了語(yǔ)文試卷，并且公布了分數，當報到“施弘源，92分，第一名”時(shí)，我立刻興奮地從座位上站了起來(lái)，疾步走上講臺，接過(guò)試卷。那時(shí)，我分明覺(jué)得全班同學(xué)的目光都落在了我身上，都向我投來(lái)了羨慕的眼神，頓時(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。

　　回到座位上，我先仔細地看了一遍錯題，又按照慣例算了一下分數。忽然，我發(fā)現了老師算錯了分數，似乎少扣了我2分，于是，我又仔仔細細地算了一遍，沒(méi)錯，老師的確少扣了我兩分，應該是90分!

　　此時(shí)，我陷入了矛盾之中。我想：如果我把算錯分數的事告訴老師的話(huà)，那第一名就不在是我的了，那媽媽答應我的.如果考第一名，就獎勵我雙休日玩兩天的電腦就要成泡影了。對，我不說(shuō)又不會(huì )有人知道，就這么辦。于是，我把試卷攥得更緊了，生怕有人來(lái)看�？墒�，當我抬頭看到慈祥的陳老師時(shí)，我想起老師曾經(jīng)教導我的一句話(huà)：“誠實(shí)無(wú)價(jià)，一個(gè)人要是擁有誠信，就等于有了一大筆財富�！苯�(jīng)過(guò)了一番心理掙扎，最終，我放棄了玩電腦的機會(huì )，向陳老師說(shuō)明了情況。老師核對了分數后直夸我誠實(shí)，還當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我�；氐郊依�，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“電腦你仍舊可以玩，因為你擁有了誠信�！�

　　同學(xué)們，分數固然重要，但誠實(shí)才是最可貴的，讓我們一起講誠信吧!

誠實(shí)待人的作文2

　　咦!同桌買(mǎi)一瓶修正液，好像可以把錯誤隱埋掉，我用了一下。果真錯字沒(méi)有了，可是，在這頁(yè)紙后還有殘余的墨跡，這讓我想起了這一件事。

　　有一次，爸爸媽媽不在家，我不小心把水杯打碎了，我因為怕爸爸打就把碎玻璃撿起來(lái)扔了。不久爸爸就回來(lái)了，看見(jiàn)水杯不見(jiàn)了，就問(wèn)我，而我說(shuō)：“不是我弄的”爸爸又在家里找了找，最終在沙發(fā)底下找到了一塊碎玻璃。我才坦白，是我打碎的。

　　可爸爸沒(méi)有打我，而是溫柔地對我講了一個(gè)故事：“從前，有一個(gè)人，因為要過(guò)河，然而包袱太重，所以丟了誠信。但那人因沒(méi)了誠信，工作偷奸�；�。所以沒(méi)有人來(lái)這里，導致這里倒閉，他也因此從富豪變成了窮逼�！卑职纸又�(zhù)又說(shuō)：“你愿意變得和這人一樣嗎?”“我不要，這人好窮，沒(méi)有前途!”爸爸笑了：“你現在還不是丟了誠信�！薄拔也灰�!不要!”年幼的我不禁哭了起來(lái)……

　　難道不是嗎?在人生路的岔路口時(shí)，如果你不小心選擇了錯誤的一方，還有機會(huì )可以重來(lái)嗎?所以，珍惜每一次的機會(huì )，在選擇的'岔路口慎重選擇，不能一錯再錯。你第一次把水杯打碎，別人不會(huì )打你，而第2次啦……

　　請記住!一個(gè)人沒(méi)有了誠信，就等于沒(méi)有了一切!

誠實(shí)待人的作文3

　　中華美德里的內容是豐富多彩的，而誠實(shí)是其中的一項。對于這一項，我有深刻的理解，因為在校園里，在我的身邊發(fā)生了這樣的一件事情。

　　有一次，英語(yǔ)老師讓背誦課文，我和幾個(gè)同學(xué)一起去背，我背完了，該下一位同學(xué)了，可那位同學(xué)似乎很膽小，背得坑坑巴巴的，老師讓他重背，他沮喪的回到了教室。

　　第二天，他神神秘秘地把我和另一位同學(xué)叫了過(guò)去，悄悄說(shuō)：“幫我個(gè)忙，我去背的時(shí)候你們站在后面，假裝復習，悄悄讀課文，行不行?”我和那位同學(xué)想了半天，也沒(méi)有決定。這時(shí)，我想起了“誠實(shí)”這個(gè)詞，斬釘截鐵地說(shuō)：“不可以!我們應該從小培養誠實(shí)和高潔的品質(zhì)，你這樣做是不對的.”他似乎有些沮喪，但什么也沒(méi)說(shuō)，默默地走開(kāi)了�？蓻](méi)過(guò)多久，他眼睛咕嚕一轉，似乎又想出了什么鬼主意。他再一次把我們叫了過(guò)來(lái)，神秘兮兮的說(shuō)：“你們不幫我的話(huà)，到英語(yǔ)老師檢查的時(shí)候，可不可以就說(shuō)我已經(jīng)背誦過(guò)了?”

　　過(guò)了幾天，東窗事發(fā)，英語(yǔ)老師來(lái)檢查了，老師犀利的眼睛一下就查住了他，只見(jiàn)他站起來(lái)，紅著(zhù)臉支支吾吾地說(shuō)：“我，我，我已經(jīng)和那兩位同學(xué)背誦過(guò)了，您應該是忘了”英語(yǔ)老師審問(wèn)我：“真的嗎?”此時(shí)，我又想起“誠實(shí)”這個(gè)詞，堅定地說(shuō)：“沒(méi)有!”那位同學(xué)有些驚訝地看著(zhù)我，又嘆了口氣，老師批評了他。我內心明白，如果這時(shí)候為了同學(xué)友情袒護了他，是害他，也害了我，我一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子。

誠實(shí)待人的作文4

　　日本的松下幸之助說(shuō)：“信用是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財富�！本�子一言，駟馬難追，我們男子漢大丈夫就要做個(gè)誠信的人，朋友之間也要講誠信。

　　在我上小學(xué)五年級的時(shí)候，我和我的好朋友張育碩經(jīng)常一起玩。星期五放學(xué)，張育碩說(shuō)：“我們明天在梁嶺小學(xué)門(mén)口集合，我帶你去一個(gè)地方玩。噢，對了，明天下午三點(diǎn)，別忘了帶錢(qián)，我們去買(mǎi)東西�！蔽矣淇斓卣f(shuō)：“好。明天我們去哪?”他賣(mài)了關(guān)子，說(shuō)：“明天你就知道了�！蔽覀兎謩e后，我就一直在想明天我們去哪?

　　第二天，我到了那里，但是已經(jīng)與約定的時(shí)間晚了半小時(shí)。剛到那，張育碩就對我說(shuō)：“你怎么才到啊?我都等你半天了�！蔽也缓靡馑嫉貙�張育碩說(shuō)：“昨天我忘記今天我還要去補習班，補習3：20才放學(xué)，真不好意思，我來(lái)晚了�！睆堄�碩說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是最好的朋友。對了，我今天有事，給你家打電話(huà)時(shí)，你媽沒(méi)說(shuō)清楚就掛了，我只好來(lái)等你。我手中的.雨傘給你�！睆堄�碩又說(shuō)：“你看，我媽都過(guò)來(lái)了，家里真的有事�！蔽肄D過(guò)頭一看，張育碩的媽媽果然正在等他。說(shuō)完，他就飛快地跑走了。過(guò)了一會(huì )兒，他走遠了。這時(shí)，雷突然轟隆作響，我連忙打起雨傘，我剛打起雨傘就下雨了。雖然我們沒(méi)有玩，但是我今天依然很開(kāi)心。

　　誠信是一個(gè)人的交往態(tài)度，誠信不是一句口號，誠信就體現在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。

誠實(shí)待人的作文5

　　這次我門(mén)開(kāi)了中隊會(huì )，主題是關(guān)于誠信與反思的故事，這不禁讓我想起了一件事情。

　　這件事情是我發(fā)生在補習班里的，我在這個(gè)新世紀教育補習班里認識了我的同桌，她叫周慧琪是一名女生，我們的`關(guān)系特別好。她經(jīng)常帶一些小零食來(lái)補習班，還大方的分給我了，我心想：“她這么大方，每次都給我分零食吃，我這次也要下一些，分給她吃�！本瓦@樣我帶了一些面包還有一瓶飲料，還沒(méi)有上課的時(shí)候，我拿出零食來(lái)，和她一起分享，這瓶飲料，我到給了她半瓶，她說(shuō)：“哇!這個(gè)飲料好好喝呀，你能不能幫我每一瓶，我給你錢(qián)?”我爽快的回她了她：“沒(méi)問(wèn)題�！本瓦@樣我們上完課就回家了。

　　我一直記得要給她帶飲料，回到家后我還讓媽媽也幫我記一下。我趕緊拿起作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，因為這一次補習班老師留的作業(yè)太多了，我?jiàn)^筆疾書(shū)開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完以后已經(jīng)是10：30分了，就趕緊睡了。把給她買(mǎi)飲料的事情給忘了，直到上補習班之前我都沒(méi)有想起來(lái)，真是太糟糕了，而且我還不知情。

　　于是我去上補習班了，到了那里她給我錢(qián)，我卻沒(méi)有買(mǎi)，我不好意思的低下了頭，我答應他下次一定給她買(mǎi)，我總感覺(jué)這就是誠信問(wèn)題，我絕對不能再是信了，第二天我給她買(mǎi)了一瓶。

　　這次的中隊會(huì )，讓我收獲了很多，我知道了什么事誠實(shí)。

誠實(shí)待人的作文6

　　從古至今，做人最重要的都是這個(gè)品質(zhì)——誠實(shí)。要養成這樣的品質(zhì)，必須在生活中反復經(jīng)過(guò)誠實(shí)的磨練，才算是邁出做人的第一步。

　　記得有一次，我們數學(xué)考試，題目有一點(diǎn)難，考完試后，我心情難免緊張。待到公布成績(jì)那天，我和其他同學(xué)一樣，心情像是有十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下。等到成績(jì)一公布，教室里似乎“轟”的一聲炸開(kāi)了，所有的同學(xué)都議論著(zhù)什么呢?有的認真看自己錯在哪里;有的悄悄下定決心，下次要考出什么成績(jì);有的在開(kāi)心地笑了，因為自己考了高分，進(jìn)步了;有的退步了，在暗暗的傷心;同學(xué)們在討論應該多看看一些有益的相關(guān)書(shū)籍。還有的在交頭接耳，比較一下雙方成績(jì)的差距。而我，則是欣喜若狂，因為我考了100分!可是，我在試卷中間定晴一看，發(fā)現我一道題評錯了!我的'心情一下子跌到了谷底。但是，我面前有個(gè)選擇，一是不告訴老師，繼續堅守這個(gè)100分;二是告訴老師，將分數改正。我的心里一直想選前者，但誠實(shí)不允許我這樣做。我的手拿起試卷起身，又坐下，反反復復，就是沒(méi)膽量去改正。最后，我決定了，堅定大步地向老師辦公室走去。我一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了老師和藹的面容，一下子輕松了許多。她問(wèn)：“怎么了?”我把手伸了過(guò)去，指著(zhù)那道題說(shuō)：“您改錯了�！薄罢媸且粋�(gè)誠實(shí)的好孩子�！崩蠋熣f(shuō)完就幫我改了試卷。

　　雖然那個(gè)龍飛鳳舞的“100分”從試卷上消失了。但我的心情卻樂(lè )滋滋的。這件事使我明白了：做人要誠實(shí)，才會(huì )快樂(lè )的生活，不會(huì )擔驚受怕。

誠實(shí)待人的作文7

　　我一直在努力做個(gè)誠實(shí)的孩子，每當我即將把誠信丟棄時(shí)，良知總在呼喊著(zhù)：“人要以誠為本，誠信還被列為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之一呢，如果失去了誠信，那么這個(gè)人就只不過(guò)是個(gè)空殼罷了�！�

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一部分同學(xué)一個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的問(wèn)題，你愛(ài)學(xué)習嗎?同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)綻放如花朵的一張張笑臉都消失了，取而代之的，是一臉的嚴肅，這時(shí)，空氣都凝固了，同學(xué)們緊皺的眉頭都漸漸舒展開(kāi)來(lái)，他們給的答案都驚人地相似：不愛(ài)學(xué)習!

　　我的嘴角浮起一絲微笑，我對他們的答案較為滿(mǎn)意。

　　然而，我的拷問(wèn)并沒(méi)有結束，還有最后一個(gè)我想問(wèn)的同學(xué)。

　　與其他同學(xué)不同的是，她并沒(méi)有感到有絲毫的緊張，而是滿(mǎn)口的笑。他脫口而出：“當然啦，我最?lèi)?ài)的就是學(xué)習!”說(shuō)完，轉身離開(kāi)了。

　　我被她的話(huà)怔了一下，簡(jiǎn)直不敢相信她說(shuō)的是真的`!她的成績(jì)在班上一直是倒數!在班上經(jīng)常對同學(xué)橫眉瞪眼，心胸比較狹隘，容不得別人對她造成一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，還總會(huì )把和這件事無(wú)關(guān)的人扯進(jìn)來(lái)…所以，每個(gè)曾教過(guò)我們班課的老師都對她很反感。

　　這樣的人怎么可能愛(ài)學(xué)習呢?但我又轉念一想，她可能認識到自己的錯誤了，想改掉這些壞毛病呢?隨著(zhù)時(shí)間的推移，她依舊我行我素，她并沒(méi)有悔改的意思。

　　誠信不是玩具，不是你想扔就扔，想撿就撿的!它是一個(gè)人的靈魂!不能為了編造某一謊言而把它趕出軀體，因為你一丟棄了這一無(wú)價(jià)之寶，就會(huì )變得人不人，鬼不鬼。當你再想去撿的時(shí)候，可能永遠也撿不起來(lái)了。

誠實(shí)待人的作文8

　　我有一件難忘的事，現在且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那是在我小學(xué)三年級的時(shí)候，老師叫我們背誦一篇課文，第二天，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，昨天我讓你們背的課文，你們誰(shuí)背了?”

　　我們知道，如果你舉手的話(huà)，你就會(huì )被打――這都是老套路了。

　　“真的沒(méi)人嗎?全班都會(huì )了?”老師的話(huà)顯得很生氣，其實(shí)同學(xué)們都沒(méi)背，怕被老師打唄，我都說(shuō)了這是老套路。

　　我怕老師氣壞了身子，只好站了起來(lái)，然后，老師對同學(xué)們說(shuō)：“除了江洛蝶以外的同學(xué)，都把這篇課文背一遍�！薄捌蛊古遗摇�，同學(xué)們都陸續著(zhù)站起來(lái)了，老師沉默了兩分鐘后，對我們說(shuō)：“現在都知道要站起來(lái)了?我第一次問(wèn)你們的.時(shí)候，你們干嘛了?溜號了嗎?我們要背的課文就是《誠實(shí)與信任》，同學(xué)們，你們真沒(méi)背嗎?”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就不約而同，異口同聲的對老師說(shuō)了一個(gè)字：“嗯……”“你看你們，不背課文的后果就是這樣，雖然你沒(méi)背可以，但是你們最需要的誠實(shí)跑哪兒去了?你們可要向江洛蝶同學(xué)學(xué)習，聽(tīng)到?jīng)]有?”“聽(tīng)到了……”同學(xué)們的話(huà)顯得很低沉，很明顯他們很慚愧。

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師說(shuō)了一聲“下課”就走出了教室，同學(xué)們一看到老師走后，也都放松了――有的走出教室去玩，有的在教室里背課文，有的和好朋友在一起聊天……只有我，趴在窗臺發(fā)呆，仿佛在想著(zhù)上課時(shí)發(fā)生的事……

誠實(shí)待人的作文9

　　“君子一言，駟馬難追�！笔郎纤�有的人都要講誠信，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠信，你就會(huì )沒(méi)有朋友，這樣你在社會(huì )上就沒(méi)有人會(huì )相信你，你就會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰。這樣子，你就會(huì )變成一個(gè)毫無(wú)用處的人。我們今天學(xué)習了一篇課文《誠實(shí)與信任》。這篇課文讓我受益匪淺。今天，我要和大家講一個(gè)關(guān)于誠信的故事。

　　那是期中考試成績(jì)出來(lái)的一天，看著(zhù)英語(yǔ)老師把試卷捧在了手上，我心在“撲通撲通”地亂跳，又激動(dòng)又害怕，害怕的是如果我考的不好就會(huì )受到批評。就在這時(shí)，英語(yǔ)老師把試卷發(fā)到我桌上我看見(jiàn)了一個(gè)大大的“100”分，我開(kāi)心的跳了起來(lái)，那“100”分似乎在向我微笑呢!可是，在老師的一一評獎下，我發(fā)現了一個(gè)錯誤老師沒(méi)批出來(lái)，我把“n”寫(xiě)成了“m”，我心想：要不要和老師說(shuō)，要不要和老師說(shuō)?就在這時(shí)，我想抬起筆改正時(shí)，而筆卻異常的沉重，心里仿佛有兩個(gè)小精靈在對爭，好的小精靈說(shuō)：“做人要誠實(shí)!”壞的.小精靈說(shuō)：“別聽(tīng)它的，它是存心讓你失去100分�！倍�試卷仿佛也在對我說(shuō)：“不是你的就不是你的，只要努力，100分還是會(huì )回來(lái)的�！蔽宜紒�(lái)想去，最后還是鼓起勇氣，將試卷拿給了英語(yǔ)老師，并告訴老師錯誤的地方。英語(yǔ)老師不但沒(méi)有批評我，還當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　做人一定要誠實(shí)守信。

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