合作演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的合作演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作演講稿1
在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”，意思就是說(shuō)競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！庇删鸵环笫�，必須靠大家共同努力�？v觀(guān)古今中外，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
�。ㄌ岢鲭p贏(yíng)理論，提出合作這一話(huà)題。）
海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強烈的向后打著(zhù)，越升越高，越升越高，直到高過(guò)其它的海鷗，然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈。它不斷的表演著(zhù)，好像知道一架攝影機正對準它，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會(huì )用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開(kāi)肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團。而大雁，卻乎相反。它就是人類(lèi)社會(huì )的榜樣。你曾想過(guò)大雁為什么要排成“V”字形的雁陣嗎？處于“V”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長(cháng)時(shí)間的飛行而無(wú)需
休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松，強壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因為疲勞或生病而掉隊，雁群也不會(huì )遺棄它，他們會(huì )派一只健康的大雁，陪伴落隊的.同伴一直等到它能夠飛行。
�。ㄟ\用對比的寫(xiě)法：海鷗與大雁。）
我們既要抓住機遇，敢于競爭，又要遵守競爭規則，講究道德，反對不正當競爭。參與競爭，就要在規則允許的范圍內靠實(shí)力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開(kāi)他人的幫助。任何天馬行空，獨來(lái)獨往的“江湖獨行俠”行為，在這個(gè)高度組織化、協(xié)約化的社會(huì )中將不再有一席之地。
簡(jiǎn)評：應該說(shuō)中間部分關(guān)于海鷗與大雁的介紹，很是精彩。但是僅以它們作為主要內容，并不足以支撐文章的觀(guān)點(diǎn)。競爭與合作，這是一個(gè)關(guān)系型話(huà)題，不可忽略任何一個(gè)，二者之間的關(guān)系是什么？這需要更為深入的論述。
合作演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：合作是主旋律。
在時(shí)代發(fā)展的今天，無(wú)論是國家之間，各民族之間，亦或是同學(xué)之間，競爭似乎越顯激烈，那么我認為在這時(shí)，誰(shuí)能想到并做到“合作”，誰(shuí)就真正的贏(yíng)家。正所謂“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。
說(shuō)國家，最簡(jiǎn)單的例子不過(guò)發(fā)達國家與發(fā)展中國家的關(guān)系了。在從前不發(fā)達的社會(huì )中，各國之間總會(huì )有戰爭發(fā)生，顯而易見(jiàn)的是，戰爭給人民帶來(lái)嚴重的災難。然而現在呢？發(fā)達國家與發(fā)展中國家優(yōu)勢互補，互相合作。發(fā)達國家提供先進(jìn)的技術(shù)與經(jīng)驗，發(fā)展中國家提供大量人力、場(chǎng)地。兩兩合作，使雙方都有利可得。
說(shuō)民族也是同樣的道理。在我國，曾有著(zhù)多次政權分立的局面，但在民族融合與統一后，給全部的人民百姓帶來(lái)方便和利處，君主統一后的政策也變得開(kāi)朗起來(lái)，一切變得其樂(lè )融融。
同學(xué)之間就更為顯著(zhù)了。作為學(xué)生，我們每天都在為取得優(yōu)異成績(jì)而拼搏和擔憂(yōu)。有些人總是處處為自己著(zhù)想，生怕別人超過(guò)自己，不肯幫助那些需要自己幫助的人，冷漠無(wú)情，只顧自己。而另一些人卻懂得在競爭中合作，團結同學(xué)，對于與自己一同競爭和學(xué)習的同學(xué)們悉心指導。殊不知在給他人講解難題的同時(shí)，自己也更是加深了一遍印象，更清晰了自己的思路，從前不把握的問(wèn)題還能再重新確定。
生活中，競爭是必然要有，但合作往往更加重要。最終能獲得最佳理想狀態(tài)的人，往往都是平常處處與人合作的人。
由此都足以證明，合作是多么有必要。作為青少年的我們，我認為值得推薦的在生活中合作的做法有以下幾點(diǎn)：
�、胖鲃�(dòng)團結同學(xué)，一起完成某件事，從中體會(huì )合作的`快樂(lè )幸福滋味。
�、浦鲃�(dòng)幫助同學(xué)，并以平常心態(tài)對待，不能有高傲自大的心理。
�、瞧降葘Υ腥�，對需要幫助的同學(xué)一視同仁。
領(lǐng)悟了這些，在我看來(lái)是終身受益的事。
總而言之，生活中的主旋律，時(shí)時(shí)刻刻處處都體現著(zhù)“合作”！
謝謝大家對我的演講的傾聽(tīng)！
合作演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！今天，我演講的題目是競爭與合作。
當今社會(huì )是一個(gè)高度競爭的社會(huì )。在我們的生活中，處處都有強烈的競爭色彩。弱肉強食，百花齊放，這是自然界的競爭。競爭在我們人類(lèi)社會(huì )更加普遍。在學(xué)校，競爭意味著(zhù)你追我趕，努力拼搏，爭取優(yōu)異的成績(jì)；在比賽中，比賽就是勇往直前，爭分奪秒，讓自己遠離；在商業(yè)上，競爭是產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)管理的提高，爭先恐后；在國際舞臺上，國家之間競爭的關(guān)鍵是綜合國力，力爭站在世界之巔。
世界因為競爭而變得精彩，我們每一個(gè)胸懷大志的人都有強烈的競爭意識。這是一種可貴的.人的精神。但競爭是建立在良好的合作基礎上的，沒(méi)有合作的競爭不能稱(chēng)為積極的競爭。
如果你沒(méi)看到我，你可以看到螞蟻在叢林里移動(dòng)的動(dòng)人場(chǎng)景。在比賽中，我們可以互相幫助，取長(cháng)補短。在比賽中，我們也看到團結協(xié)作，隊形一致；在商業(yè)上，也可以看到產(chǎn)品和技術(shù)的交流，在國際競爭中，也可以看到“南南合作，南北對話(huà)”。
在美國俄亥俄州，每年都會(huì )舉行南瓜大賽。湯姆的成績(jì)很突出，年年獲得一等獎或優(yōu)秀獎。獲獎后，他毫不吝嗇地把種子送給鄰居。一位鄰居不解地問(wèn):“你把種子給我們，就不怕我們種出的南瓜比你多嗎？”但是湯姆笑著(zhù)說(shuō):“事實(shí)上，我也在幫助我自己！”
湯姆是怎樣幫助自己的？在湯姆的比賽中，他也不忘配合，熱情地把種子分給大家和對手。正是因為他幫助對手進(jìn)步，同時(shí)對手也能夠激勵湯姆不斷進(jìn)取，不斷激發(fā)他的潛力，找出自己的差距，彌補自己的不足，開(kāi)發(fā)出更好的南瓜子。那么，他不就能進(jìn)步，發(fā)展得更快了嗎？
同時(shí)，在湯姆的競爭故事中，湯姆也創(chuàng )造了競爭的理想狀態(tài)——“雙贏(yíng)”。不僅湯姆取得了很大進(jìn)步，他的競爭對手和鄰居也取得了很大進(jìn)步。甚至南瓜育種事業(yè)也因為他們的競爭與合作上了一個(gè)新臺階！
同學(xué)們，從這個(gè)例子可以看出，在我們的日常生活中，即使是在國際事務(wù)中，競爭也不能忘記合作。良好的合作不僅有利于我們個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展，還能創(chuàng )造更好的雙贏(yíng)局面。只有我們既競爭又合作，我們的事業(yè)才能取得更大的成功，經(jīng)濟才能更加繁榮，社會(huì )才能更加進(jìn)步！那就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共創(chuàng )美好的“雙贏(yíng)”，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
合作演講稿4
尊敬的各位同仁：新年好！
一元復始，萬(wàn)象更新。XX年的嘉達高科工程部在熊總和吳總的正確指引下，在侯總的正確領(lǐng)導下，在工程部全體同仁和在座的合作伙伴們的大力支持下，“嘉達工程人”送走了成績(jì)斐然的XX年，迎來(lái)了充滿(mǎn)生機、活力和挑戰的XX年。今天晚上，華燈璀璨，高朋滿(mǎn)座，我們歡聚一堂，共同回顧過(guò)去一年的工作歷程和心路歷程，并展望我們未來(lái)的工作前景。在這個(gè)盛會(huì )里，在座的100多名伙伴和同仁，都是為嘉達的工程事業(yè)做出過(guò)貢獻的人，您們都是我們嘉達的朋友和親人，今天我們共敘兄弟情義，共謀發(fā)展大計。借此機會(huì )，我謹代表“嘉達工程人”向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們嘉達工程事業(yè)發(fā)展的伙伴們表示最衷心的感謝和新年最美好的祝愿！
回顧XX年
1、回顧一年來(lái)的工作，碩果累累。XX年，公司在總裁正確的領(lǐng)導下，公司呈現了祥
和發(fā)展和穩健經(jīng)營(yíng)的良好態(tài)勢。在深圳城市升級改造中，我們“嘉達工程人”做出了應有的社會(huì )貢獻和社會(huì )責任。XX年，“嘉達工程人”共同完成工程產(chǎn)值1.66億元，同比工程產(chǎn)值增長(cháng)為369%。所有的這些成績(jì)取得與在座的各位是密不可分的。
2、XX年工程部用20天時(shí)間完成了茶光村的市容提升整治工程和市政府為慶祝特區成立30周年的“8·26”等應急工程項目，為“嘉達人”抒寫(xiě)了工程施工歷史上新的篇章。
3、XX年經(jīng)過(guò)伙伴們艱辛卓越的奮戰與努力，“嘉達工程人”完成了茶光2、3期等近8個(gè)總包市容提升整治工程項目。
4、XX年工程部管理團隊迅速壯大與成長(cháng)，不斷吸收和引進(jìn)工程管理人才。從一個(gè)只有十幾人的小部門(mén)迅速成長(cháng)為有工程一部、二部、三部和預算部等四個(gè)部門(mén)，總計工程類(lèi)管理人員約70人。為嘉達高科后續的工程管理工作奠定了良好的基礎。
5、雖然，我們在工作中作出了一定的成績(jì)，但是離我們“裝點(diǎn)盛世、節能中國”的使命，離總裁的期望，離公司發(fā)展和伙伴們的需求，離我們“嘉達工程人”自身發(fā)展的目標還存在很大的差距，各個(gè)方面工作都有待提升和完善。例如：如何服務(wù)好我們的合作伙伴，如何解決我們伙伴們的后顧之憂(yōu)，如何加強工程成本的控制和管理等等。我們一定要在解決存在問(wèn)題的過(guò)程中，把我們各項管理與服務(wù)工作推向新的發(fā)展水平上去。
6、在此，我代表“嘉達工程人”向各位伙伴們和同仁們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
展望XX年
1、展望未來(lái)，任重道遠。XX年我們“嘉達工程人”將面臨難得的發(fā)展契機，把握機遇，努力進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)的完成XX年工程產(chǎn)值1.9億元的目標，實(shí)現工程利潤在1900萬(wàn)元以上。
2、XX年我們“嘉達工程人”工程管理的質(zhì)量控制目標、進(jìn)度控制目標、安全與文明施工控制目標和成本控制指標以及維穩工作一定要達到《XX年度嘉達高科工程管理工作規劃綱要》的各項指標要求。
3、XX年我們“嘉達工程人”將繼續秉承“創(chuàng )新高效、誠信經(jīng)營(yíng)、合作共贏(yíng)”的經(jīng)營(yíng)理念和“干一項工程、樹(shù)一座豐碑、交一批朋友、占一片市場(chǎng)”的經(jīng)營(yíng)思路，并積極倡導“聚才興業(yè)、共享成功、用心做事、感恩做人”的核心價(jià)值觀(guān)。弘揚以人為本的管理理念，做誠實(shí)人，辦實(shí)在事，一步一個(gè)腳印把我們的工作推向前進(jìn)！
4、XX年我們“嘉達工程人”將進(jìn)一步加快工程管理制度與流程建設，推行規范化管理，加大培訓力度并加強工程管理文化建設。提升服務(wù)水平，用心服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)于我們的合作伙伴，進(jìn)一步增強“嘉達工程人”的責任心、凝聚力、戰斗力和執行力。鑄就“陽(yáng)光化管理團隊”，提倡“和諧相處、快樂(lè )工作”的團隊管理文化。進(jìn)一步提高員工的幸福指數和快樂(lè )指數是我們高層領(lǐng)導追求的目標和工作的方向。
5、我們作為嘉達管理層的一員，我們深深的知道“裝點(diǎn)盛世、節能中國”在我們肩上的責任很重大，但這個(gè)使命是光榮而偉大的�；锇閭�！我們也深深地知道“領(lǐng)導的思路決定員工的出路”， 故我們在XX年必須要改變工作習慣和改變工作思路，切實(shí)可行的做好手中的每一件事情，讓公司領(lǐng)導放心。
6、XX年我們將建立一套與合作伙伴們交流和溝通的渠道，讓伙伴們的問(wèn)題，事情和困難能夠找到相關(guān)的領(lǐng)導和人員及時(shí)解決和反饋。
7、伙伴們、同仁們，在大家的共同努力下，過(guò)去的'一年，“嘉達工程人”取得了可喜可賀的成績(jì)。未來(lái)的一年，我們的工作將更加繁重。希望大家進(jìn)一步增強緊迫感和使命感，振奮精神，燃燒激情，克難攻堅，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，團結一致，同心同德，共同努力推動(dòng)嘉達工程管理取得新的更大的發(fā)展發(fā)出自己的光和熱！
愿 景
1、新的一年，我們“嘉達工程人”將緊密的團結和圍繞在總裁的周?chē)�，克服困難，再接再厲，堅守本工作崗位，繼續努力工作，為完成公司制定的各項工作目標而努力拼搏！
2、嘉達事業(yè)的輝煌，需要我們在座的每一位伙伴的理解、體諒、支持和幫助，更需要我們用心去工作和努力！
3、伙伴們，讓我們一起努力、一起加油，一起成長(cháng)，一起攜手共進(jìn)吧！嘉達的明天需要你們。就讓我們以嘉達為家，以嘉達為榮吧！我們堅信嘉達的明天、我們大家的明天一定會(huì )更加的美好！
最 后
�；锇閭冃履昕鞓�(lè )！在兔年里揚眉兔氣、蓬勃發(fā)展、大展宏圖、財源滾滾、事業(yè)輝煌！
�；锇閭兊募胰诵履昕鞓�(lè )、身體健康、闔家幸福，工作順利、萬(wàn)事如意！
伙伴們，讓我們共同舉杯祝愿我們嘉達“沖出中國、走向世界”！
謝謝大家！
合作演講稿5
各位家長(cháng)、老師：
晚上好！
今天我想與大家分享的題目是：“家校合作，加強溝通，心態(tài)平和，靜待花開(kāi)”。
一、家校合作，加強溝通
孩子的教育包括家庭教育和學(xué)校教育，二者不可偏廢。因此，良好的家校合作，共同培養孩子必不可少。而良好的家校合作要建立在順暢的'交流和溝通過(guò)程中，包括三方面：
1、家長(cháng)與老師的溝通。
2、家長(cháng)與孩子的溝通。
3、老師和孩子的溝通。
現在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達，可以充分利用微信、微博、QQ等IT技術(shù)建立家校合作交流溝通的社交平臺，加強各方面的孩子教育相關(guān)信息交流和溝通。目前，五（2）班已建立QQ群和家長(cháng)微信群，希望家長(cháng)、老師和孩子加入這些群，反饋教育信息和學(xué)習過(guò)程中遇到的困難。
二、心態(tài)平和，靜待花開(kāi)
孩子今年五年級了，明年六年級，面臨小學(xué)什初中的升學(xué)競爭壓力，同樣家長(cháng)和老師也為孩子是否能考好，是否能什到優(yōu)質(zhì)的中學(xué)就讀擔憂(yōu)。因此，保持心態(tài)平和很重要，不但家長(cháng)要保持心態(tài)平和，認識目前的教育資源有限特別是優(yōu)質(zhì)的中學(xué)不多，教育資源分配不均勻的現狀也不能馬上改變，小升初升學(xué)競爭激烈，成功和失敗在所難免，如何面對不能就讀優(yōu)質(zhì)中學(xué)的困境呢？作為家長(cháng)應該提前給孩子打“預防針”，引導教育孩子，提高孩子應對挫折的能力，以免孩子出現心理問(wèn)題。
三、推薦美文，分享經(jīng)驗
最后，推薦一篇白瓊英和吳明霞老師寫(xiě)的文章即《小學(xué)高年級學(xué)生接受學(xué)習的特征》給家長(cháng)和老師，希望大家在百忙之中抽空學(xué)習，分享教育教學(xué)經(jīng)驗。
謝謝大家！
合作演講稿6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好！
在現代社會(huì )，有一個(gè)永恒的話(huà)題，那就是競爭與合作。一個(gè)人不可能在社會(huì )中獨立生存，人與人之間的競爭與合作是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(cháng)有短，水有清有濁，人在世間忙碌。他們離不開(kāi)競爭和合作。
競爭是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或團體在一項活動(dòng)中相互競爭的行為，即雙方為一個(gè)目標而競爭，只有一方能夠獲勝，而合作是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或團體在一項活動(dòng)中為實(shí)現共同的目標而合作，雙方共享成果的行為。
對于比賽，在場(chǎng)的各位一定不會(huì )感到陌生。如果沒(méi)有中考的競爭，我們也不會(huì )站在這里。但是，要兩只手才能發(fā)出聲音，沒(méi)有合作，“南北對話(huà)”和“南南合作”就會(huì )變成空會(huì )談；沒(méi)有合作，國際空站的建立就會(huì )成為泡影；如果沒(méi)有合作，我們今天仍然會(huì )生活在非典的陰影下，受到禽流感的困擾。
然而，競爭與合作并不是對立的。有的同學(xué)分的太遠，有的只講競爭不講合作。別人問(wèn)他問(wèn)題，他頭也不回的說(shuō)“我不懂”。他們認為解決別人的問(wèn)題就是給自己培養一個(gè)對手，不利于自我競爭。這樣的人是自私的，最終會(huì )被社會(huì )淘汰。還有人認為競爭是不必要的，對合作是片面的，導致安于現狀，不思進(jìn)取的悲慘狀態(tài)。
當他還在自己的舒適區做夢(mèng)的時(shí)候，世界已經(jīng)忘記了。所以以上兩種做法都是不正確的。要把競爭和合作放在同樣重要的位置，讓他們物盡其用，物盡其用，使自己達到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是觀(guān)眾中一雙挑剔的眼睛，合作就是和你同臺演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，揚起最絢爛的花朵，迎接第一縷陽(yáng)光！
近年來(lái)，每當我從媒體上看到一些地方在為名人、著(zhù)名事件、老地方等的“真實(shí)性”而爭論不休的時(shí)候。我一直記得20年前的.一段往事。1984年，我作為一家地方報紙的代表，去南陽(yáng)參加省報合作會(huì )議。熱情的主人不僅在會(huì )議期間組織我們參觀(guān)了臥龍崗的武侯祠，還在會(huì )后帶我們去了100多公里外的襄陽(yáng)看古隆中。這在今天有些人看來(lái)有點(diǎn)傻:怎么能把游客介紹到諸葛亮耕種的襄陽(yáng)這塊土地上呢？在我看來(lái)，南陽(yáng)的同志們表現出了大度和大氣。
很多人認為競爭就是你死我活，競爭中不可能有合作�？磥�(lái)雙方注定是利益截然相反的對手。其實(shí)換個(gè)角度看，情況不一定是這樣的。以爭議名人、事故等旅游資源的開(kāi)發(fā)利用為例。為什么雙方不共享資源，共同開(kāi)發(fā)，共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你送游客給我，我送游客給你，豈不是雙贏(yíng)？而且游客學(xué)會(huì )了比較，增長(cháng)了見(jiàn)識。
當時(shí)我在南陽(yáng)襄陽(yáng)之行前，通過(guò)《我是一介平民，獻身南陽(yáng)》《我是臥龍崗浪子》等文獻，把諸葛亮、臥龍崗、隆中連成一條直線(xiàn)。逛城才知道臥龍崗在南陽(yáng)，隆中在襄陽(yáng)。如果不是南洋同志的善良慷慨，我也不會(huì )增長(cháng)這方面的見(jiàn)識。
沒(méi)有競爭就沒(méi)有市場(chǎng)經(jīng)濟。只有競爭才能激發(fā)動(dòng)力，增強活力，促使企業(yè)不能有一點(diǎn)懈怠，不斷推動(dòng)科技進(jìn)步、管理改善、成本降低、質(zhì)量提高、效益增加。發(fā)展離不開(kāi)合作。只有通過(guò)合作，才能實(shí)現優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短，十指交叉，握緊拳頭，形成合力。馬克思說(shuō)得好，協(xié)作不僅能提高個(gè)人生產(chǎn)力，還能“創(chuàng )造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不僅要銳意進(jìn)取，與合作伙伴合作，還要敢于與競爭對手合作，并從中獲益。
如今，越來(lái)越多的外國大公司結成聯(lián)盟參與全球競爭。競爭中有合作，合作中有競爭，這是超越傳統競爭理念和模式，適應形勢發(fā)展的必然選擇。我國一些企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過(guò)去那種只把同行當“敵人”、有競爭就不可能有合作的觀(guān)點(diǎn)是片面的、有害的，往往會(huì )造成不必要的摩擦、內耗和浪費。競爭與合作相結合，既競爭又合作，突破單打獨斗的局限，將自身優(yōu)勢與其他企業(yè)優(yōu)勢相結合，發(fā)揮雙方優(yōu)勢，從而提高自身和他人的競爭力，實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)。
團結就是力量，團結才有優(yōu)勢。希望人們更加明智地處理競爭與合作的關(guān)系，在競爭中進(jìn)步的同時(shí)發(fā)揚團結合作的精神。這樣，我們才能發(fā)展我們的事業(yè)，并使它越來(lái)越好。
合作演講稿7
合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時(shí)候都需要學(xué)會(huì )合作，那么合作是什么呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某項任務(wù)，世界處處充滿(mǎn)合作。
我曽經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：有個(gè)人和上帝討論天堂和地獄，那個(gè)人先來(lái)到了地獄，只見(jiàn)那里的人面容肌瘦，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個(gè)人發(fā)現：地獄中的每個(gè)人手上都有一把長(cháng)勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太長(cháng)，當勺子放到嘴邊時(shí)，食物已經(jīng)全撒光，所以他們只能無(wú)奈地挨餓，那個(gè)人又來(lái)到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長(cháng)勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物喂給對方，所以天堂中的每個(gè)人都容光煥發(fā)，充滿(mǎn)生機�？梢�(jiàn)合作對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
在學(xué)習中，我們同樣也需要學(xué)會(huì )合作，我們應該配合老師上好每節課，聽(tīng)好每一個(gè)重點(diǎn)知識，當我們有不會(huì )的知識時(shí)，應即時(shí)與老師交流，這樣老師才會(huì )更好的知道我們的問(wèn)題。這難道不是老師與學(xué)生之間的合作嗎？在同學(xué)與同學(xué)之間，更該把合作放在第一位，但并不是合作抄襲。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)人交換，每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想�！碑斘覀冊谟懻搯�(wèn)題時(shí)，我們應該互相大膽地將自已的方法說(shuō)出來(lái)，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會(huì )有更多的方法。這難道不是同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習的合作嗎？
我們不僅一學(xué)習上學(xué)會(huì )合作，生活上更是需要它。當別人將路面清掃得干干凈凈時(shí)，我們就應該與清潔工合作，保持路面的`干凈；當我們在過(guò)馬路時(shí)，我們要學(xué)會(huì )人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護了自已的人身安全，也減少了車(chē)禍……許多時(shí)候，只有學(xué)會(huì )合作，人與人之間交往會(huì )更親密，更融洽，世界也會(huì )變得更美好。
如果我們不學(xué)會(huì )合作，世界也會(huì )變得更美好。
如果我們不學(xué)會(huì )合作，世界很可能會(huì )是另一番“相貌”：馬路上扔滿(mǎn)了垃圾；許多條生命會(huì )因為車(chē)禍而喪失；更多的人不遵守法律，不與法律合作，偷，搶的事件越來(lái)越多……
我們應該學(xué)會(huì )合作，讓世界更加美好！
合作演講稿8
各位領(lǐng)導、同志們：
今天我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在這里舉行唐王鎮誠信農機服務(wù)專(zhuān)業(yè)合作社揭牌儀式，我謹代表區農機局向唐王鎮誠信農機服務(wù)專(zhuān)業(yè)合作社表示熱烈的祝賀，向關(guān)心、支持和推進(jìn)我區農機專(zhuān)業(yè)合作組織發(fā)展的各級領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝!
農業(yè)機械化是現代農業(yè)的重要物質(zhì)技術(shù)基礎，是農業(yè)現代化的重要內容和標志。加快農業(yè)機械化的發(fā)展，既是改善農民生產(chǎn)生活狀況，提高農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的重要措施，也是縮小城鄉差別，提高農業(yè)和農村經(jīng)濟整體水平的重要條件。目前我區正處在從傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的關(guān)鍵時(shí)期，農業(yè)機械化已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展階段，在這一階段，培育新型農機服務(wù)組織，搞好社會(huì )化服務(wù)，是發(fā)展農業(yè)機械化的重要保障。長(cháng)期以來(lái)，我區農機化作業(yè)都是一家一戶(hù)、單打獨斗，上不了規模，作業(yè)效率和作業(yè)服務(wù)無(wú)法滿(mǎn)足現代農業(yè)的要求。唐王鎮誠信農機服務(wù)專(zhuān)業(yè)合作社的成立，實(shí)現了我區農機服務(wù)業(yè)由單干戶(hù)式式服務(wù)向組織化、合作化、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)的轉變。為全區農機專(zhuān)業(yè)合作組織健康的發(fā)展，作了大膽的探索和積極的推進(jìn)，帶了一個(gè)好頭。
當前，農機專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展受到了國家和省、市、區各級政府的'高度重視，相繼出臺了一系列扶持政策，去年，為了扶持農機專(zhuān)業(yè)合作組織的發(fā)展，省農機辦拿出了600萬(wàn)對100個(gè)農機合作組織分別給予了5-10萬(wàn)元的獎勵，省、市部門(mén)領(lǐng)導明確提出，農機購置補貼資金要向農機專(zhuān)業(yè)合作社傾斜，將農機專(zhuān)業(yè)合作社列為優(yōu)先對象，不限數量，實(shí)行多購多補。對符合建設標準的農機專(zhuān)業(yè)合作社，以以獎代補的方式，采取先建后補的辦法，用于農機場(chǎng)院、機庫棚建設，購置維修設備及教育培訓補助。對于農機專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展，區農機局也會(huì )在政策上、資金上和運作上給予大力的幫助和支持。
我希望，唐王鎮誠信農機服務(wù)專(zhuān)業(yè)合作社成立后，要抓住當前大好時(shí)機，按照建設標準化、管理規范化、經(jīng)營(yíng)企業(yè)化、作業(yè)規�；�、生產(chǎn)科技化的五化標準把合作社做大做強，按照自我組織、自我發(fā)展、自我完善的要求，不斷改進(jìn)和完善內部發(fā)展運行機制，合理配置農機具資源，全力維護合作社成員利益，用最小的投入，獲取最大的效益;用最小的爭議，獲取最大的合作，使合作社發(fā)展成為新農村建設的生力軍，農民群眾增收致富的發(fā)動(dòng)機。
最后，祝愿唐王鎮誠信農機服務(wù)專(zhuān)業(yè)合作社辦得越來(lái)越好!為我區農業(yè)機械化和現代農業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻!
合作演講稿9
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作．只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應當要培養競爭意識．合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生！
樹(shù)有長(cháng)短，人分高低，水有清濁，面分丑�。β翟诖笄澜绲氖|蕓眾生，既離不開(kāi)競爭，也離不開(kāi)合作．在當今這個(gè)社會(huì )里，也許還有不少數人認為，競爭與合作是對冤家，根本無(wú)法相結合從而達到良好效果．我覺(jué)得此觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，應該說(shuō)競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著(zhù)兩種不同的互動(dòng)關(guān)系．競爭能使人激發(fā)動(dòng)力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協(xié)作．馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是＂創(chuàng )造一種生產(chǎn)力＂，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果．只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實(shí)現雙贏(yíng)．
隨著(zhù)全球經(jīng)濟的`全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來(lái)越密切．特別是我國在20xx年12月11日正式加入WTO，成為世界貿易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門(mén)，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高。
同學(xué)們，不僅國于國之間存在著(zhù)競爭與合作關(guān)系；個(gè)人與個(gè)人之間也存在著(zhù)競爭與合作。
就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習上也存在著(zhù)競爭與合作，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習中競爭，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習上的懦夫。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績(jì)，但我相信你的好成績(jì)是暫時(shí)的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì )永遠取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學(xué)習中來(lái)，讓我們在學(xué)習中競爭在學(xué)習中合作，我們才能在我們的學(xué)習領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補。取長(cháng)補短的效果。
說(shuō)了這么多，無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會(huì )中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿(mǎn)刺激，充滿(mǎn)韻味！
謝謝大家！
合作演講稿10
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作．只要既競爭又合作，我們才能成功的做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應當要培養競爭意識．合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生！
樹(shù)有長(cháng)短，人分高低，水有清濁，面分丑�。β翟诖笄澜绲氖|蕓眾生，既離不開(kāi)競爭，也離不開(kāi)合作．在當今這個(gè)社會(huì )里，也許還有不少人認為，競爭與合作是對冤家，根本無(wú)法相結合從而達到良好效果．我覺(jué)得此觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，應該說(shuō)競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著(zhù)兩種不同的互動(dòng)關(guān)系．競爭能使人激發(fā)動(dòng)力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協(xié)作．馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是＂創(chuàng )造一種生產(chǎn)力＂，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果．只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實(shí)現雙贏(yíng)．
隨著(zhù)經(jīng)濟的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來(lái)越密切．特別是我國在20xx年12月11日正式加入WTO,成為世界貿易組織成員.于是,我國的`各行各業(yè)紛紛走出國門(mén),參與全球競爭,參與全球合作.從而,使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步,綜合國力日益增強,國際地位逐步提高.
同學(xué)們,不僅國于國之間存在著(zhù)競爭與合作關(guān)系;個(gè)人與個(gè)人之間也存在著(zhù)競爭與合作.
就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō),我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習上也存在著(zhù)競爭與合作,我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習中競爭,在競爭中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,那么我們就是學(xué)習上的懦夫.有
或者,你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,縱使你取得了好成績(jì),但我相信你的好成績(jì)是暫時(shí)的,因為缺乏競爭意識和合作意識的人,不合群,把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì )永遠取得成功的.所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,把他們運用到學(xué)習中來(lái),讓我們在學(xué)習中競爭在學(xué)習中合作,我們才能在我們的學(xué)習領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補.取長(cháng)補短的效果.說(shuō)了這么多,無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會(huì )中存在的重要性,以及讓
同學(xué)們培養競爭意識和合作意思,從而讓同學(xué)們的人生更充滿(mǎn)刺激,充滿(mǎn)韻味!
謝謝大家!
合作演講稿11
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功的做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應當要培養競爭意識。合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生！
樹(shù)有長(cháng)短，人分高低，水有清濁，面分丑俊。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開(kāi)競爭，也離不開(kāi)合作。在當今這個(gè)社會(huì )里，也許還有不少人認為，競爭與合作是對冤家，根本無(wú)法相結合從而達到良好效果。我覺(jué)得此觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，應該說(shuō)競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著(zhù)兩種不同的互動(dòng)關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動(dòng)力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協(xié)作。馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是＂創(chuàng )造一種生產(chǎn)力＂，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實(shí)現雙贏(yíng)。
隨著(zhù)經(jīng)濟的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來(lái)越密切。特別是我國在20xx年12月11日正式加入WTO，成為世界貿易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門(mén)，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高。
同學(xué)們，不僅國于國之間存在著(zhù)競爭與合作關(guān)系；個(gè)人與個(gè)人之間也存在著(zhù)競爭與合作。
就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習上也存在著(zhù)競爭與合作，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習中競爭，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習上的懦夫。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績(jì)，但我相信你的`好成績(jì)是暫時(shí)的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì )永遠取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學(xué)習中來(lái)，讓我們在學(xué)習中競爭在學(xué)習中合作，我們才能在我們的學(xué)習領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補。取長(cháng)補短的效果。說(shuō)了這么多，無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會(huì )中存在的重要性，以及讓
同學(xué)們培養競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿(mǎn)刺激，充滿(mǎn)韻味！
謝謝大家！
合作演講稿12
世間萬(wàn)事萬(wàn)物都息息相關(guān)，于是無(wú)論在生活中，學(xué)習中還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周?chē)�，想要尋找沒(méi)有約束的自由，沖垮了堤岸。無(wú)知的水卻并沒(méi)有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒(méi)有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。
水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會(huì )給它提供依靠，岸也會(huì )因它而充滿(mǎn)價(jià)值。他們的合作即是一種成功，也是一種美麗。如果它不因岸的約束而放棄離開(kāi)岸的話(huà)，它或許會(huì )永遠輕輕地流淌下去。
生活中許多時(shí)候都需要合作，合作是一種互利，雙贏(yíng)的`智慧。有些時(shí)候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。
在生活中，我們注定要學(xué)會(huì )合作，這是不變的真理。
整個(gè)宇宙，都是在合作之中存在，大到星體，小到動(dòng)植物、微生物：在天體星系中，太陽(yáng)與恒星、地球與衛星，它們是通過(guò)“萬(wàn)有引力”的合作而穩定存在于自己的軌道上;在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過(guò)合作，豆科植物才能給根瘤菌提供養料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過(guò)合作，互利雙贏(yíng);在生態(tài)系統中，微生物通過(guò)分解有機物而使自己生存，而生態(tài)系統也正因為有微生物的分解作用才能保持平衡。
既然整個(gè)宇宙都是一個(gè)合作的整體，作為人類(lèi)，我們更應該懂得合作，學(xué)會(huì )合作。
在NBA球賽中，正因為隊員們的合作才能取得團體的最終的勝利。
在學(xué)習中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進(jìn)步。
叔本華說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是孤立無(wú)助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。
面對正在構建和諧社會(huì )的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創(chuàng )造一個(gè)和諧而美好的世界。
懂得合作，學(xué)會(huì )合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會(huì )更成功。
合作演講稿13
親愛(ài)的，青年朋友們：
大家好！
有人曾說(shuō)過(guò)：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！币粋�(gè)人力量單薄弱小，只能規劃自己的明天；而千千萬(wàn)萬(wàn)的人力量強大，可以創(chuàng )造整個(gè)世界的未來(lái)！作為青年的我們應攜手同一世界，青年共創(chuàng )未來(lái)！
文化共存，合作共贏(yíng)。春秋戰國時(shí)期，百家爭鳴。儒家崇尚“禮樂(lè )”“仁義”；道家主張“道法自然”；墨家提倡“兼愛(ài)非攻”。正是各家之間能夠互相辯駁，卻又互相影響，取長(cháng)補短，促進(jìn)了當時(shí)的思想文化體系，逐漸形成了源遠流長(cháng)，博大精深的中國文化。然而，反觀(guān)清朝時(shí)期的八股取士，嚴重束縛了人的思想，這也成了讓清朝走向覆滅的原因之一。如今，世界多元文化共存相生，凝結著(zhù)人們智慧的結晶。作為青年的我們應正確對待多元文化并互相融合，打造人類(lèi)的文化盛宴！
加強合作，共存發(fā)展。古代的絲綢之路是連接東西方的橋梁。而如今的“一帶一路”也是加強和世界各國合作的需要，達到合作共贏(yíng)的目的。經(jīng)濟上的友好往來(lái)會(huì )促進(jìn)各國社會(huì )繁榮發(fā)展。在經(jīng)濟全球化的背景之下，需要考慮全世界的共同利益推動(dòng)世界和平發(fā)展。作為青年的`我們應積極推進(jìn)國家之間的友好關(guān)系，共同打造出和平，穩定和繁榮的世界。
心懷世界，兼濟天下。當疫情的陰霾籠罩著(zhù)世界，病毒惡魔的距離近在咫尺之時(shí)，總有一片星辰，照亮了灰暗的內心�！巴瑲膺B枝，共盼春來(lái)”�！吧胶蜕讲幌嘤�，人和人要相逢�！蔽蚁�，這些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)一定會(huì )觸碰到人們心中最柔軟的角落，忍不住打濕眼眶。這時(shí)的世界已經(jīng)成為一個(gè)整體，同呼吸，共命運。孟子曾說(shuō)過(guò)“窮則獨善其身，達則兼濟天下”作為青年的我們更應該有這樣的大愛(ài)，超越種族，文化和國家的界限，同舟共濟，權責共擔。正如約翰·多恩所說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體，與世界隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分�！�
“人類(lèi)只有一個(gè)地球，各國共處一個(gè)世界�！蔽幕�，經(jīng)濟和國家共存相生。我們應攜手統同一世界，共創(chuàng )未來(lái)，讓承載著(zhù)全人類(lèi)共同命運的“地球號”乘風(fēng)破浪，平穩前行！
我演講到此結束，謝謝大家！
合作演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
江河大都拐來(lái)拐去，是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言：狂風(fēng)到來(lái)時(shí)，挺拔的楊樹(shù)寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動(dòng)，反而相安無(wú)事。
妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的。
妥協(xié)是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協(xié)可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進(jìn)的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會(huì )造成隔閡與矛盾，能夠在恰當的范圍禮讓三分，以退為進(jìn)，則可以收到相互理解，合作共贏(yíng)的結果。
但妥協(xié)并不是屈從和無(wú)原則的附和。我們在妥協(xié)的同時(shí)不能忽視自己的本心與堅持。
有位著(zhù)名的建筑設計師里斯托，他建作了一個(gè)恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對的自信一根柱子足矣。但當政府來(lái)檢驗的時(shí)候，對只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯托無(wú)法違背政府的命令，在那根柱子的周?chē)旨恿怂母�。多年以后，當這座大廳按例維修時(shí)，人們驚訝的.發(fā)現，后加的四根柱子并沒(méi)有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準則，他改變了設計的外表，迎合了政府的心意，可他的堅持依然存留，在虛假的表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。
古人云：“上善若水�！彼⒉灰砸环N姿態(tài)滋潤萬(wàn)物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著(zhù)自己哺育自然的職責。雖然做出了妥協(xié)，可它依舊堅持，不，它更加完美地提升了堅持的價(jià)值。
我們都渴望堅持己見(jiàn)，而使他人能夠妥協(xié)于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動(dòng)做出改變，同時(shí)，睿智的人們便會(huì )想方設法使自己的堅持融入改變之中，因此，改變會(huì )愈發(fā)促使堅持釋放智慧的光芒。
成功源于堅持不懈，而堅持必將付出相應的代價(jià)，代價(jià)的產(chǎn)生便是因為妥協(xié)和改變。記得有這么一句話(huà)：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著(zhù)我們的思想，右端站著(zhù)別人的建議，而人生的意義在于不斷移動(dòng)去尋找平衡的位點(diǎn)�！蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點(diǎn)的過(guò)程，而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持，也要學(xué)會(huì )妥協(xié)與改變。
合作演講稿15
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
在現代社會(huì )中，有一個(gè)永恒的話(huà)題，那就是競爭與合作，一個(gè)人不可能獨立地生活在社會(huì )中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(cháng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競爭與合作。
所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項活動(dòng)中爭勝過(guò)對方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現共同目標在某項活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。
對于競爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì )感到陌生，沒(méi)有中考的競爭，我們也就不會(huì )站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話(huà)”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競爭不談合作。當別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個(gè)對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì )淘汰，有的則認為競爭是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂(lè )窩里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的`花朵，迎起那第一縷陽(yáng)光！
近年來(lái)，每當從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂(lè )乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報紙的代表去南陽(yáng)參加全省地市報紙協(xié)作會(huì )。熱情的東道主不僅在會(huì )議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會(huì )后用車(chē)把我們拉到了百多公里外的襄陽(yáng)去看古隆中。這在今天一些人看來(lái)未免有點(diǎn)犯“傻”：怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽(yáng)？而在我看來(lái)，南陽(yáng)的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實(shí)，換一種思路看，情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō)，雙方何不來(lái)個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏(yíng)？而且，游客也學(xué)會(huì )了比較、增長(cháng)了見(jiàn)識。當時(shí)，我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前，是通過(guò)“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線(xiàn)的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽(yáng)，而隆中則在襄陽(yáng)。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度，我也不會(huì )增加這方面知識。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟不能沒(méi)有競爭。有競爭才能激發(fā)動(dòng)力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步，改善經(jīng)營(yíng)管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。建設和發(fā)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢互補、取長(cháng)補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng )造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
如今，國外越來(lái)越多的大公司通過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀(guān)點(diǎn)是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內耗及浪費。而把競爭與合作結合起來(lái)，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰的局限，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結合起來(lái)，把雙方的長(cháng)處限度地發(fā)揮出來(lái)，既提高自己也提高別人的競爭力，實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)。
團結就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢。愿人們更明智地處理競爭與合作的關(guān)系，在積極競爭的同時(shí)，發(fā)揚光大團結協(xié)作精神。這樣，才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大，越辦越好。
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