自強自立主題演講稿6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達�，F如今，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的自強自立主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自強自立主題演講稿1
各位老師：
下午好！今天我演講的題目是《做一名自立自強的教師》。自立自強，是做人的基本準則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來(lái)，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。而自立自強決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的`支持，凡是自強的人，往往都有堅強的毅力。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求也越來(lái)越高.我做為一名幼兒老師,我覺(jué)得很自豪。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對得起教師這個(gè)稱(chēng)號，努力提高自身素質(zhì)。
就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的我，當個(gè)老師，是一種責任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(cháng)的眼里我卻是一名教師。
所以擁有這樣稱(chēng)號的我：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)�！眹栏褚笞约鹤鰝�(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的好老師。
常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達成，我仍需努力，要爭取做到最好。因為成功與勝利的大門(mén)始終是向自立自強者敞開(kāi)的。
謝謝大家，我的演講完了！
自強自立主題演講稿2
在楚雄師范學(xué)院大門(mén)口的公路邊上，細心的人們都會(huì )發(fā)現有一名年輕的小伙子經(jīng)常在在這里擺地攤，他是楚雄師范學(xué)院的一名學(xué)生。他為什么會(huì )在這里擺攤呢?
小伙兒名叫鄧兆奎，是楚雄師范學(xué)院體育系大三的學(xué)生。鄧兆奎說(shuō)，下午放學(xué)了以后只要沒(méi)事他都會(huì )到這里來(lái)擺攤，以此來(lái)賺取自己的學(xué)費和生活費。
在和鄧兆奎的聊天中我們得知，鄧兆奎出生在昭通市巧家縣一個(gè)農村貧困家庭。在他一歲的時(shí)候爸爸就因病去世了，媽媽也因此改嫁至今杳無(wú)音訊。從小鄧兆奎就和奶奶相依為命，生活過(guò)得十分艱難。然而，在鄧兆奎10歲的時(shí)候，奶奶也因病去世了。在當地政府和鄰居們的幫助下，奶奶被安葬了。奶奶的突然離世，讓10歲的鄧兆奎感到十分迷惘，他不知道今后能否生存下去。在人生的十字路口，是班主任的關(guān)心和鼓勵讓他堅強地一路走下去。
在班主任老師和當地政府的幫助下，鄧兆奎順利地完成了初中學(xué)業(yè)，并且考上了高中。在高中的學(xué)習生活中，每到假期他就到昆明等地打工，掙錢(qián)來(lái)養活自己并完成學(xué)業(yè)。他在工廠(chǎng)里當過(guò)電焊工，在酒店里當過(guò)收銀員。高中畢業(yè)后，鄧兆奎收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。高興之余，幾千元的學(xué)費讓他不知道是該繼續上學(xué)還是外出打工。高中時(shí)的班主任告訴他，可以用助學(xué)貸款繼續讀下去。學(xué)費的'問(wèn)題解決了，生活費還沒(méi)有著(zhù)落，入學(xué)前，鄧兆奎到建筑工地上挑砂灰、搬水泥，抱石頭，什么苦活累活他都干過(guò)。開(kāi)學(xué)時(shí)，他帶著(zhù)自己打工掙來(lái)的一千塊錢(qián)來(lái)報到，眼前的問(wèn)題解決了，可接下來(lái)的生活費又在哪兒呢?一到周末，鄧兆奎就上街給人發(fā)傳單，找兼職，但都不長(cháng)久。由于喜歡翻弄電子產(chǎn)品，看到大學(xué)里每一個(gè)同學(xué)都用著(zhù)手機，于是他就在手機上找到了商機，經(jīng)過(guò)策劃，他的“超超手機維修點(diǎn)”開(kāi)業(yè)了，專(zhuān)門(mén)給同學(xué)們提供電腦與手機的配件、手機貼膜、電腦貼膜，或者電腦裝系統，幫助同學(xué)購買(mǎi)手機或者電腦等服務(wù)。
邊擺攤邊讀書(shū)，鄧兆奎在學(xué)習上非�？炭�，每年都能夠領(lǐng)到國家的助學(xué)金。雖說(shuō)失去了父母親人，但是鄧兆奎展現給同學(xué)們的總是陽(yáng)光和快樂(lè )，只要同學(xué)有事找他，他總會(huì )熱情幫忙。他不僅是老師眼中的好學(xué)生，同時(shí)也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
鄧兆奎說(shuō)，因為奶奶的一句話(huà)，無(wú)論什么時(shí)候，都要他走下去，所以他一直堅持走到了今天。雖然說(shuō)他現在已經(jīng)沒(méi)有親人了，但是他會(huì )聽(tīng)奶奶的話(huà)，繼續堅持走自己的路，走得更高更遠。
自強自立主題演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大學(xué)生活有渴望，有追求，有成功，也有失敗。在大學(xué)生活中，我們應積極進(jìn)取，不斷的追求自我和充實(shí)自我，為實(shí)現人生價(jià)值打下堅定的基礎。
我的夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我的計劃無(wú)足輕重，我的目標遙不可及。除非我付諸于行動(dòng)，否則一切將毫無(wú)意義。
不論圖標注得多么詳盡、比例多么精密，它將永不可能使其擁有者移動(dòng)，哪怕是一英尺的距離。不論法律條文多么公正，它也不可能預防一宗犯罪。只有勵志才是唯一的源泉，它使地圖、法律條文以及我的夢(mèng)想、計劃和圖標都成為有生機。行動(dòng)就像食物和水分一樣會(huì )滋養我們的成功之花。
我的畏縮不前源于恐懼�，F在，我從所有勇敢的心靈深處，挖掘并領(lǐng)悟到了這個(gè)秘密�，F在我知道，必須毫不猶豫地行動(dòng)起來(lái)，才能戰勝恐懼，勵志成才，才能使內心的動(dòng)搖消失殆盡，挫折和困難才不會(huì )打倒你!
今后，我會(huì )記住螢火蟲(chóng)的啟示：它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的時(shí)候，即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲(chóng)，即使是在白天，不管陽(yáng)光多么耀眼，我的光芒也將無(wú)法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴(lài)花朵的施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲(chóng)那樣，用自己的光芒照亮世界，報效祖國，使自己成為未來(lái)祖國的星星之火!
我不會(huì )逃避今天的責任，而把它們推給明天，因為我知道明天永遠不會(huì )到來(lái)，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!只有行動(dòng)，自立自強，才會(huì )帶來(lái)幸福和成功。事實(shí)上，也許我的行動(dòng)采摘不到果實(shí)，但不采取行動(dòng)，所有的果實(shí)都會(huì )在藤上爛掉。
現在，我會(huì )立刻行動(dòng)。從此，每時(shí)每刻我都要一遍一遍地重復這些話(huà)，直到它們就像我的呼吸一樣，成為一種習慣。以后的我，將以行動(dòng)證明自己，讓行動(dòng)像眨眼一樣，成為一種本能。有了這些言語(yǔ)，我就可以自我調節心態(tài)，付出成功所需的每一個(gè)行動(dòng)，迎接失敗者避不可及的每一個(gè)挑戰。
因為現在的.一切都是屬于我的。明天是懶人給自己預留的工作日，我不懶;明天是棄惡從善的日子，我不邪惡;明天是由弱變強的日子，我并不軟弱;明天是失敗者成功的日子，我不是失敗者。
我想，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標，他們將會(huì )過(guò)得很充實(shí)，會(huì )過(guò)得很忙碌，并且會(huì )得到很多。所以請同學(xué)們都認真為自己設立一個(gè)目標，并為之努力!常言道："一份耕耘，一份收獲。"只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì )有成果，才能在這個(gè)社會(huì )中立足，自立自強，勵志成才——是我們不變的追求!
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能在這個(gè)社會(huì )中立足，才能實(shí)現自己的目標，才能在追求夢(mèng)想的舞臺上一展身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮、踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握好，才能最終走向成功。
祖國給我們的，我們將用行動(dòng)回報祖國。我們會(huì )繼續努力，懷著(zhù)感恩的心，勵志成才，肩負起時(shí)代賦予的責任!"長(cháng)江后浪推前浪"，這是我們的雄心;"青出于藍勝于藍"，這是我們的豪情。所以我們應懷著(zhù)感恩的心靈，勵志行動(dòng)，用行動(dòng)和智慧構建未來(lái)美好的祖國藍圖!
自強自立主題演講稿4
尊敬的各位、
老師們：
下午好！
今天我演講的題目是《做一名自立自強的教師》。自立自強，是做人的基本準則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來(lái)，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。而自立自強決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強的人，往往都有堅強的毅力。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求也越來(lái)越高.我做為一名幼兒老師,我覺(jué)得很自豪。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對得起教師這個(gè)稱(chēng)號，努力提高自身素質(zhì)。就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的我，當個(gè)老師，是一種責任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的'我，但在家長(cháng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱(chēng)號的我：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)�！眹栏褚笞约鹤鰝�(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的好老師。
常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達成，我仍需努力，要爭取做到最好。因為成功與勝利的大門(mén)始終是向自立自強者敞開(kāi)的。
謝謝大家，我的演講完了！
自強自立主題演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
下午好!我今天演講的是自立自強。
自立就是尊敬的事情自己干，自立意味只我們要學(xué)會(huì )合理地安排自己的生活，長(cháng)大夠要離開(kāi)父母的呵護，靠自己的力量創(chuàng )造生活。自強就是自力更生、發(fā)憤圖強，在困難面前知難而進(jìn)，頑強拼搏。
自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境的磨練，我們也不會(huì )成長(cháng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。難道在你兒時(shí)，會(huì )因為可能摔倒而不去嘗試走路嗎?那你可是到現在連走路都不會(huì )啊。在坐的有不會(huì )走路的人嗎?沒(méi)有，這說(shuō)明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么，再次挺起你的胸膛迎接挑戰，成功就在不遠處。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)，我們是否想過(guò)，我們每天收獲了什么?生活腐化，玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和承受力，被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。如果我們是這樣，我們對得起含辛茹苦的父母嗎?
人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎樣呢。它已經(jīng)客觀(guān)存在了，我們只有選擇抗爭或沉淪。誰(shuí)都知道沉淪的結果是自我墮落和毀滅。所以，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽(yáng)光。
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求。在學(xué)校的'道路上。我們只有勤奮、踏實(shí)的學(xué)好一點(diǎn)一滴的知識，才能最終走向成功。
其實(shí)自立自強并不是壞事，我們通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造自己的天空，這有生命不好呢?
同學(xué)們，未來(lái)的路還得自己走，美好的生活還得靠自己去爭取!
自強自立主題演講稿6
尊敬的各位、
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《自理·自立·自強》。
據某報報道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一留學(xué)生問(wèn)辦簽證處人員說(shuō)：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，生活中類(lèi)似的事例還不算少。產(chǎn)生這些現象的原因。
一是家長(cháng)過(guò)分的溺愛(ài)，加之社會(huì )上殘存的一些封建意識的侵蝕，使某些大學(xué)生認為自己高人一等，理應受人伺候；
二是許多大學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強的精神。
其實(shí)，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生們只是擁有優(yōu)于普通人的學(xué)習條件，絕沒(méi)有高于普通人的生活特權。而我們中學(xué)生就更應培養自身的自理、自立能力與自強不息的精神。
在當今社會(huì )里處處充滿(mǎn)了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績(jì)還是要競爭。試想，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被都要靠家長(cháng)；缺乏自理能力，買(mǎi)日用品要靠家長(cháng)；缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的'能力，又不尊重他人的勞動(dòng)，那一旦進(jìn)入社會(huì )，如何面對他人的競爭？適者生存，這是一個(gè)淺顯的道理，沒(méi)有任何人可以一生不受挫折。假如一個(gè)學(xué)生雖然才華橫溢，卻沒(méi)有獨立生活能力，那么當他遭遇挫折、經(jīng)歷苦難時(shí)后果就可想而知了。在生活中不也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)某位學(xué)生因不能適應復雜的社會(huì )環(huán)境而自殺的事嗎？一個(gè)人如果缺乏自理、自立能力，他遲早要被充滿(mǎn)競爭的社會(huì )所淘汰。
我們是跨世紀的接班人，應該通過(guò)鍛煉自理、自立能力與自強精神，來(lái)培養自己的獨創(chuàng )精神和面對困境不畏懼、奮力拼搏的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。美國學(xué)生的獨立生活能力是很強的，他們想出各種辦法在假期中找工作干，賺錢(qián)供自己讀書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅要不斷地完善自我來(lái)適應工作的需要，還要在工作中創(chuàng )新和突破、發(fā)揮自己的才干，以此求得工作的機會(huì )和較高的薪水。在獨立生活、尋求工作的時(shí)候，美國的大學(xué)生們同樣會(huì )碰到種種困難，但他們努力向上，毫無(wú)懈怠，運用自身的力量來(lái)擺脫困境。一個(gè)人如果具有獨創(chuàng )精神和在逆境中奮斗的勇氣，那么從某種意義上說(shuō)，在競爭中他的事業(yè)也就成功了一半。
世界上不會(huì )有永遠的固定的社會(huì )環(huán)境，一切都在隨時(shí)隨地地變更，因此，青年朋友們，切勿忘記培養自己的自理、自立能力與自強不息的精神，使自己更適應社會(huì )生活，在競爭中自立自強！
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