高中生關(guān)于自信自立自強的作文（精選26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的高中生關(guān)于自信自立自強的作文，希望對大家有所幫助。
高中生自信自立自強的作文 1
我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)普通的英國青年魯濱遜不聽(tīng)父母的勸告，獨自去航海冒險，被大浪卷到荒島上后，克服了種種困難，頑強地生存了下來(lái)。
讀完了這本書(shū)后，魯濱遜這個(gè)人物已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海中，他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著(zhù)他的勇氣、他的智慧、他的勤勞，戰勝了寂寞，戰勝了饑餓，戰勝了寒冷……，所有的困難似乎是磨練他意志的磨刀石，在他的不懈努力下，他終于從一無(wú)所有變成了一個(gè)真正的富翁。
讀著(zhù)這本書(shū)，我曾自己設想：假如我就是魯濱遜，也被這大浪卷到那個(gè)荒島上，我又會(huì )怎樣面對?我的命運又會(huì )怎樣?
平日在家里，我除了偶爾掃掃地之外，家務(wù)活都是媽媽干的。我主要任務(wù)就是讀書(shū)做作業(yè)，其它的一概不問(wèn)。記得有一次，爸爸媽媽都去外婆家了。到了中午，獨自在家的我感到饑餓難忍，如何來(lái)喂飽自己的肚子?打開(kāi)碗櫥后，看到了一籃雞蛋，對，做荷包蛋!我打開(kāi)煤氣灶后，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子放了點(diǎn)兒菜油后，就急匆匆地敲了個(gè)雞蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出的`油花直讓我害怕，害得我連鏟刀也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出焦香味，手忙腳亂的我關(guān)了煤氣灶，將蛋盛出后，才發(fā)現一面已經(jīng)焦得發(fā)黑了，而另一面呢，還沒(méi)有熟。吃在嘴里，荷包蛋淡而無(wú)味，原來(lái)是忘了放調味品了。哎，可真丟人，爸爸媽媽回來(lái)，了解了這件事后，忙為我準備吃的，但卻引發(fā)了我的深思：如果我一個(gè)人在家，我將如何養活自己?
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深深地感到：學(xué)習雖然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓練自己的生存技能也是非常必要的。
高中生自信自立自強的作文 2
在記憶深處，有這樣一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！边@就是我國教育學(xué)家陶行知的一句名言。
可是在當今社會(huì )上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢?生活在吃穿不愁的現代都市的人們，沉浸在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活中的你們，是否感到過(guò)很痛苦呢?你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者!你們只會(huì )在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運的擺布!
生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴(lài)，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫(huà)出一道靚麗的彩光!個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國家主權的保障就是這個(gè)國家自立的`充分體現。幾個(gè)中國孩子和日本孩子在街道上騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)中國孩子摔倒在前面，另外的幾個(gè)中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說(shuō)：“快點(diǎn)自己起來(lái)，別擋著(zhù)后面的路�！边@是因為日本孩子從小接受著(zhù)“自己干”的教育理念，他們認為自己要學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )自立。
所以，我們都認為日本是個(gè)自強自立的國家。但你是否想過(guò)，大家認同一個(gè)國家自立的根本是什么呢?沒(méi)錯，青少年們的自立就標志著(zhù)一個(gè)國家的自立，標志著(zhù)一個(gè)民族，一個(gè)家園的光明未來(lái)，因為自立是一個(gè)民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。
新一代的青少年們，我們的自立標志著(zhù)中華民族光明的未來(lái)，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復興聯(lián)系起來(lái)，告別依賴(lài)，堅守自立!
高中生自信自立自強的作文 3
“當”、“當”，廚房傳來(lái)我媽媽切菜的聲音。
這是我想起了機智聰明的“魯賓遜”。他雖然流落荒島，但是卻并不慌張，而是利用現有的資源，自己制作生活用品。這實(shí)在令人佩服。
這使我想到了我們現在的學(xué)生。因為各個(gè)都是獨生子女，隨意家長(cháng)對自己的孩子呵護備至，夸張到連書(shū)包都要替孩子收拾。如果要用幾個(gè)詞來(lái)形容的`話(huà)，那就是“，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。其實(shí)家長(cháng)們大可不必這樣，這樣的愛(ài)是溺愛(ài)，不僅不會(huì )使孩子更好，反而會(huì )害了他們。魯賓遜就是我們學(xué)習的榜樣，像他這樣的人值得我們學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)的好：“可憐天下父母心”。我們學(xué)生應該從魯賓遜身上明白，我們最起碼應該做些自己力所能及的事情。自己收拾書(shū)包；自己疊被子；自己吃飯······
我們能做的事情還有很多，希望我們中學(xué)生更能給周?chē)娜藲獍駱印?/p>
我感觸最深的就是我們的家長(cháng)。雖然是那么的愛(ài)我們，但是更多的卻是溺愛(ài)。其實(shí)，家長(cháng)們的心理我也理解。一家就一個(gè)孩子，哪位家長(cháng)又不疼愛(ài)呢？不過(guò)我要告訴你們：孩子都長(cháng)大了，你們已經(jīng)不需要對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷了。他們已經(jīng)可以做一些力所能及的事了。
放手給孩子飛吧！雖然他們還未成熟，雖然他們還未謹慎，雖然他們有時(shí)還很幼稚······
不或，是你們應該放手的時(shí)候了。
同學(xué)們，是我們改變自己的時(shí)候了！因為我們長(cháng)大了，不再是是父母心目中那個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子；。因為我們長(cháng)大了，不再讓親戚朋友們擔心了；因為我們長(cháng)大了不再那么大大咧咧讓家長(cháng)操心了······
請銘記“魯賓遜”，他那堅定的意志，他那頑強不屈的精神，他那敢于冒險的精神。
高中生自信自立自強的作文 4
天氣晴朗，太陽(yáng)公公伸了一個(gè)懶腰，從東方蹦了出來(lái)，以自己十成的熱量，照耀著(zhù)整個(gè)大地。突然，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——栗欣，背起小書(shū)包，一蹦一跳地向學(xué)校進(jìn)發(fā)�？删驮谶@是，不幸的事情發(fā)生了，迎面跳出了個(gè)“黑客殺手”，他騎著(zhù)摩托車(chē)飛速前進(jìn)，撞上了小女孩，從此以后，栗欣便失去了雙手……這是電影《小小的我》開(kāi)篇的一個(gè)鏡頭�？戳诉@部影片，我最大的感受是，小女孩栗欣失去了雙手之后，仍然勤奮好學(xué)、永不言敗、樂(lè )于助人。給人一種堅強、鋼硬的精神。讓我們一同來(lái)看這樣幾個(gè)畫(huà)面，來(lái)體會(huì )著(zhù)一主題。
鏡頭一：栗欣因遭遇車(chē)禍，被學(xué)校的校長(cháng)拒之門(mén)外，只是送了兩本教科書(shū)給她，讓她在家里學(xué)習，但栗欣并沒(méi)有為自己失去的雙手而悲傷，反而更加努力、認真地學(xué)習數學(xué)，思考數學(xué)題，為以后的學(xué)習打下良好的`基礎。有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤能補捉是良訓，一分辛苦一分才，真是一點(diǎn)不錯。通過(guò)自身的努力，栗欣終于學(xué)會(huì )了算術(shù)題。
鏡頭二：栗欣不僅失去了雙手，還失去了雙腿。所以，她連走路都很困難，有時(shí)候，她每走一步，就會(huì )摔上一跤，而她沒(méi)有放棄，爬起來(lái)繼續走，因為，她一直抱著(zhù)一個(gè)堅定的信念：不要輸給挫折，不要輸給傷口�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在她身上，我看到了一種永不言敗、不屈不撓的精神，這種精神實(shí)在值得我學(xué)習。
鏡頭三：栗欣在學(xué)校里被同學(xué)欺負，但她從不計較，本著(zhù)一顆寬容之心，在同桌有困難的時(shí)候，都會(huì )熱心地伸出援助之手。
一個(gè)殘疾人都能給人以關(guān)懷，而我們作為四肢健全的人，更應該對弱勢群體送去真切的關(guān)懷，即使只是一句問(wèn)候、一個(gè)微笑或一把攙扶，都彌足珍貴。
高中生自信自立自強的作文 5
自立也就是自己獨立生活，成為生活的主人。也就是說(shuō)，只有自立，一個(gè)人才能實(shí)現遠大的理想和目標。
自立包括生活自理和經(jīng)濟獨立。對于未成年人來(lái)說(shuō)，最主要要學(xué)會(huì )生活自理。比如說(shuō)，學(xué)會(huì )自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習上的尖子，生活上的強者。而有的人認為學(xué)習好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了，還不會(huì )自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習慣了依賴(lài)別人的力量，那么外界的力量常常就會(huì )像一包**，你得到了，就變得精神抖擻，動(dòng)力十足;得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會(huì )自立，成為生活的強者，不當“缺鈣”少年。
要自立，首先從小要學(xué)會(huì )生活自理，否則，自立將無(wú)從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸和媽媽的溺愛(ài)中長(cháng)大。她上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調到小學(xué)教書(shū)，專(zhuān)門(mén)教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí)，她媽媽又調回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時(shí)候都不準玩，只有唯一的一個(gè)任務(wù)：學(xué)習。后來(lái)，這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書(shū)，這位同學(xué)什么都不會(huì )做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來(lái)，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過(guò)往的同學(xué)問(wèn)路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類(lèi)似這種生活上不會(huì )自理的'人真是令人擔憂(yōu)，令人悲哀!他們雖然是學(xué)習上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會(huì )競爭中，這種人不必說(shuō)能在社會(huì )上占有一席之地，恐怕連在社會(huì )中立足都很難。
從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習好課本上的知識，取得好成績(jì)，為今后的經(jīng)濟獨立打下基礎，同時(shí)也要從小學(xué)會(huì )自理，漸漸成為一個(gè)真正能夠自立的人。
高中生自信自立自強的作文 6
90后，想必大家一定覺(jué)得自己了解十分透徹，你們眼中的90后是個(gè)性、偶像、叛逆、自我......說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)讀這本書(shū)之前，我也深有同感，因為我自己也是90后。但讀完之后，我又深有感觸。
90后的我們，不想申辯什么，只是想要告訴大家，90后并不是如此不堪的一代，我們有我們的夢(mèng)想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無(wú)關(guān)。在“5.12”大地震中，一位90后女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道雙腿對她是如此重要。她被一塊大水泥板壓著(zhù)，當她得知要鋸掉腿才能救出她來(lái)時(shí)，她十分堅強，沒(méi)有掉一滴淚。而這份堅強卻感動(dòng)了救援人員，她反而安慰救援人員�！�90后的堅強。
快樂(lè )的追星族們，一定都熟悉曾軼可吧！沒(méi)錯，她就是快樂(lè )女生10強，她也是90后！她依靠自己獨特的音樂(lè )征服了許多的評委，連我這個(gè)從來(lái)都沒(méi)興趣追星的人，也漸漸喜歡上了她的歌曲。聽(tīng)說(shuō)，她的歌全是原唱，被稱(chēng)為“原唱小天使”�！�90后的大膽與陽(yáng)光。
13歲的馬鵬飛，他是一個(gè)從小就失去父母親愛(ài)的孩子，和奶奶相依為命。但因為奶奶體弱多病，逼迫了他不得不過(guò)早地撐起這個(gè)支離破碎的家。他還要生活，還要學(xué)習哪！懂事的鵬飛一直都細心照顧著(zhù)奶奶，照料著(zhù)家中的一切�！�90后的'感恩與分擔。
大地震中堅強樂(lè )觀(guān)的90后，詮釋了我們“奮斗”的含義，當災難來(lái)臨時(shí)，這些少年們一次又一次的表現出堅強不屈的精神。多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后——90后的不屈與奮斗。
我們無(wú)疑是最幸福的孩子，祖國火速發(fā)展的時(shí)刻。我們這些90后經(jīng)歷了春秋風(fēng)雨，我們在這個(gè)時(shí)代也不知經(jīng)歷了多少的事情.....可是這些事都讓我們磨練了，我們是90后，幸福的90后，經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們堅強了，我們大膽與陽(yáng)光了，我們感恩與分擔了，我們不屈與奮斗了！
高中生自信自立自強的作文 7
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊含著(zhù)耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。
自立之于人生，就像是生機之于花朵，是一種靈魂深處的力量;自立，就是自已成就自已。
他，不僅是文藝界的先驅?zhuān)�是一位永遠戰斗不息的人生斗士，他是誰(shuí)?他就是聞名世界的荷蘭畫(huà)家凡·高。
凡·高看見(jiàn)了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著(zhù)，糾結于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦;耗盡心血的畫(huà)作，為何無(wú)人欣賞?對于一個(gè)畫(huà)家，這是何等的恥辱!
幸而，他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地，向日葵那種自立自強昂揚向上的精神把他警醒了，把他深深的折服!于是，憑著(zhù)自立自強的精神支撐，他創(chuàng )作了無(wú)數幅畫(huà)，他終于成功了!
曾記否?海明威的《老人與�！分械闹魅宋�--老人桑地亞哥，面對著(zhù)猛勇兇狠的惡鯊，憑著(zhù)堅強的意志硬是拖著(zhù)疲憊不堪的身體與之進(jìn)行不解的斗爭!八十一天!他勝利了，勝的坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對浩瀚的大海和洶涌的波濤，挺著(zhù)胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個(gè)人可以被消滅，卻不可以被打敗!”的人生絕鳴!
可有些人不懂得自立自強，只是行尸走肉的活著(zhù)，聽(tīng)過(guò)一則諷刺意味濃重的故事：有一個(gè)孩子從小被呵護寵溺著(zhù)，甚至連自已吃飯都不會(huì )，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時(shí)侯吃。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)卻發(fā)現他餓死了。原因是他連轉餅都不會(huì )，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了?這雖是一則故事，可卻告訴我們一個(gè)道理：生活能力與自強是多么重要，沒(méi)有自立自強就沒(méi)有生活的.資本!
生活就像小溪，有過(guò)平緩，有過(guò)激進(jìn)，也會(huì )有阻擋，而自立自強的人永遠存活著(zhù)。
記得一句話(huà)：“當死神露出尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是報之一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)者吟一句：當挫折與逆流逼近時(shí)，我們能做的就是持起自立的矛，堅強的盾，勇敢迎上去!
高中生自信自立自強的作文 8
強者一切求自己，弱者一切求他人。
——題記
小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會(huì )有風(fēng)吹浪打；小樹(shù)初長(cháng)新芽，成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )遭受風(fēng)霜雨打；小溪向著(zhù)奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘旋渦。生活亦如此，成長(cháng)的路上，追求的征途中總會(huì )遇到挫折。所以，生活中，我們要乘風(fēng)破浪，我們就必須擁有一雙隱形的翅膀——自立自強。讓它帶著(zhù)我們飛，飛過(guò)人生寒冷的冬天……
可曾記得？從不幸的低谷走到藝術(shù)的巔峰的邰麗華。她，于無(wú)聲處，展現出生命的活力用手臂勾勒出人性的高潔。一個(gè)普通的`女子為我們展現自立自強的魅力。還有那帶著(zhù)妹妹上大學(xué)的洪戰輝。當他還是孩子的時(shí)候就要對另一個(gè)更弱小的孩子承擔責任，就要撐起貧困的家庭。生活帶給了他貧困和磨難，讓他過(guò)早體會(huì )到人生的坎坷，生活的苦。他，在貧困中求學(xué)，在困境中自立自強，執著(zhù)他追求著(zhù)人生的目標。生命是坎坷的，生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈。雖然他們無(wú)法改變命運，但他們可以選擇如何生活。他們明白：生活需要自立自強。
自立，譜寫(xiě)出生命不羈的魅力，自強，造就生命的堅韌與不屈。擁有自立自強，縱使前面有艱難險阻又有何妨�；赝麣v史，身為一國之君的勾踐成了階下囚。他，從人生的頂峰跌入了人生的低谷。然而他沒(méi)有因此而一厥不振，他沒(méi)有忘記他的國家。他，親為夫差前馬，事夫差，臥薪嘗膽，自立自強，最終一舉滅吳。還有韓信，受胯下之辱，被項羽拒之門(mén)外，飽經(jīng)挫折，自強不息。最終成了劉邦的一員大將。他們憑著(zhù)不息的信念和自立自強的精神戰勝了自己，戰勝了生活。
生活太坎坷，生活需要強者，需要自立自強的拼搏者。生活很無(wú)奈，無(wú)奈的生活讓我們懂得生活它需要的是什么，缺少的是什么。就讓我們去讀懂生活，體會(huì )生活，帶上自立自強炫出多彩的生命。
高中生自信自立自強的作文 9
人人都會(huì )有遇到困難的事，這些困難卻又會(huì )給我們很好的磨練，經(jīng)過(guò)磨練以后會(huì )讓我們走向成熟，學(xué)會(huì )自立。
我的爸爸媽媽在外地打工，我和年邁的奶奶生活在一起。因為奶奶年紀大了，在平時(shí)我總是做一些力所能及的事，以減輕奶奶的負擔�，F在我會(huì )做好多事了，洗碗、掃地、燒飯，我樣樣都能做。
其實(shí)，我們都應該做一些自己能做的事，做個(gè)自立、自強的人。
讓我們變得自強自立吧
最近看了一本《哈爾羅杰歷險記》，心情久久不能平靜下來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結果被遺棄在一個(gè)無(wú)樹(shù)、無(wú)草、無(wú)人的小島上。但是他們沒(méi)有絕望，在荒無(wú)人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著(zhù)魚(yú)皮做的小船回到了陸地。他們在荒無(wú)人煙的小小島上都能努力讓自己活下來(lái)。相比之下，我們的生活那是多么美滿(mǎn)幸福，如果將我們遺棄在島上，那會(huì )怎么樣呢？我想會(huì )活活地餓死或者渴死。
現在我先不說(shuō)面對生死存亡時(shí)，就在生活當中，我們會(huì )怎么樣呢？想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過(guò)是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的'菜呀！和哈爾、羅杰相比之下，可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了。
就如陶行知先生說(shuō)的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢�！比松牡缆房偸乔壅鄣�，不會(huì )一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強自立的精神，就會(huì )有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰！
可以想象，如果我們現在生在不認真學(xué)習自下而上的本領(lǐng)，長(cháng)大后遇見(jiàn)什么意外，會(huì )怎么樣呢？現在有材料讓你學(xué)，以后沒(méi)有了材料，那又會(huì )怎么樣呢？
為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養成自強自立的好習慣吧！
高中生自信自立自強的作文 10
自古以來(lái)，中華民族盡管洪水滔天也不曾低頭，盡管天塌地陷也未曾放棄，盡管斷失其首先民也依然前赴后繼。萬(wàn)象更易兮世變滄桑，山河破碎兮國無(wú)恒強，鎖國迷醉致巨艦橫江，但中國青年仍要以青春之我，以血濺軒轅，自立自強。
我輩青年應勇于擔當！
諸位，秉承你們的擔當精神�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，責任的擔當于國是家國精神，于己是個(gè)人價(jià)值的體現。對諸葛亮來(lái)說(shuō)，責任是“鞠躬盡瘁，死而后已�！睂ξ奶煜閬�(lái)說(shuō)，責任是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睂π翖壖瞾�(lái)說(shuō)，責任是“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂�！痹诿褡逦Ｍ�，百廢待興之時(shí)，中國青年應不懼困難，把民族復興的責任擔在肩頭。如今，天將降任于我輩青年也，我輩需耐得住心志的痛苦，挨得住筋骨的勞累，方能讓中國再次傲然于世。
我輩青年當心懷家國，以國為家。
諸位，一定要有著(zhù)強烈的`愛(ài)國精神。愛(ài)國精神是胸懷憂(yōu)國憂(yōu)民之心，聽(tīng)，巴黎和會(huì )上外交失敗后沉重的嘆息聲；看，外交失敗時(shí)那凝重的神情，這是作為戰勝?lài)鴳械拇鰡�？不！段祺瑞為一己私利出賣(mài)國家主權，注定遺臭萬(wàn)年受世人唾罵。顧維鈞奮不顧身，為了爭取山東的權益，為國發(fā)聲。一個(gè)國家只有當全民族自覺(jué)形成愛(ài)國精神，才有站立起來(lái)的希望！青年是國家的中堅力量，青年強則國強！
時(shí)代峰谷，青年為證，我輩更應當如此。
諸位，一定要有一顆奉獻的心，青年應當在不同的崗位上勇于奉獻。一個(gè)有希望的時(shí)代需要英雄。馬克思曾說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格，一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神�！鼻嗄晔菚r(shí)代的象征，是中國未來(lái)的希望。李大釗先生曾說(shuō)：“青年之字典，無(wú)困難之字；青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛”我們廣大青年要秉承“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的愛(ài)國奉獻精神。
當今時(shí)代，天將降大任于新青年也。一百年前的青年們勵志圖強，一百年后的我們，依舊奮發(fā)，更加閃耀！
高中生自信自立自強的作文 11
五千年悠久歷史，數百年艱苦奮斗，幾十年改革開(kāi)放，七十多年風(fēng)吹雨打，鑄造了一個(gè)令全世界矚目的科技強國——中國！
中國科技發(fā)展之——5G力量無(wú)人駕駛。
一輛無(wú)人駕駛的公交車(chē)在公路上平穩、安全地行駛，相信這在十幾年前只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，然而在科技發(fā)達的今天，這個(gè)夢(mèng)已變?yōu)槭聦?shí)。
在重慶市的一輛車(chē)上，司機正悠閑地坐在駕駛位上，方向盤(pán)像被無(wú)形操縱一般，自己在不停地轉著(zhù)，遇到紅燈會(huì )像個(gè)乖孩子一樣停在線(xiàn)后。原來(lái)，這都是5G的功勞，它像個(gè)魔術(shù)師，操控著(zhù)方向盤(pán)安全行駛。
這，就是5G的力量。
中國科技發(fā)展之——國產(chǎn)航母
“國產(chǎn)航母下水試驗成功！”這條消息傳遍大江南北，世界各地，所有的中國人都感到驕傲和自豪！
這是我國第一艘自主建造的航母，而此前，“遼寧艦”航母是通過(guò)外國購買(mǎi)航母建造的。這也標志著(zhù)我國科技的飛速發(fā)展。
國產(chǎn)航母，為中國科技增添光彩！
中國科技發(fā)展之——新能源汽車(chē)
現如今，空氣質(zhì)量已成為大眾最關(guān)心的'問(wèn)題，而新能源汽車(chē)的發(fā)明，可謂雪中送炭，像一個(gè)救世主拯救了空氣質(zhì)量————
新能源汽車(chē)的綠牌已成為了它們標志性的號碼，而且“三無(wú)”——“無(wú)尾氣、無(wú)石油、無(wú)藍牌”的三大絕對優(yōu)勢，讓新能源汽車(chē)走向前列！
新能源汽車(chē)，還我們一個(gè)藍天白云！
中國科技發(fā)展之——復興號列車(chē)
一道身影如一道閃電，從南京長(cháng)江大橋上像一條巨龍飛過(guò)，這，就是復興號列車(chē)！
復興號動(dòng)車(chē)時(shí)速為350km/時(shí)，是列車(chē)中的“百米飛人博爾特”，其平穩程度就像在柏油路上行駛一般，是中國的驕傲！
復興號的速度，就是中國速度！
“科技強則國強”，科技改變未來(lái)，新時(shí)代的序幕已拉開(kāi)，科技是我們的動(dòng)力，讓我們一起為祖國的科技發(fā)展貢獻力量！
高中生自信自立自強的作文 12
材料中的“我”之前不會(huì )自立，什么事都需要父母幫忙來(lái)做，而之后“我”什么事都想要“自己來(lái)”，漸漸擺脫了對父母的依賴(lài)，這樣就可以讓父母更加輕松。所以我們一定要學(xué)會(huì )自立。
現在的生活越來(lái)越好了很多青少年養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習慣，而沒(méi)有自立意識，生活上依賴(lài)父母的照顧，學(xué)習中依賴(lài)老師的幫助，如果一直不會(huì )自立，那又如何自強呢? 愛(ài)迪生是偉大的發(fā)明家，可他小時(shí)候卻被老師罵成傻瓜，后來(lái)他憑借個(gè)人奮斗以及自立自強的`精神，一次又一次地從失敗中走了出來(lái)，成為“發(fā)明大王”，如果當時(shí)他不會(huì )自立，那么他將不會(huì )獲得這來(lái)之不易的成功�？梢钥闯鲎粤⑹嵌嗝粗匾�。
我們應該像愛(ài)迪生那樣學(xué)會(huì )自立。記得有一次，那時(shí)我只有六七歲，我和媽媽一起去公園游玩。突然，我被一根樹(shù)枝絆倒在地，然后我坐在地上想媽媽投去求助的目光，可是媽媽并沒(méi)有要扶我起來(lái)的意思，我很傷心，心想“媽媽是怎么了?怎么扶都不扶我一下?”隨后媽媽對我說(shuō)：“自己爬起來(lái)，然后擦擦褲子，接著(zhù)走吧”我疑惑地望著(zhù)媽媽?zhuān)缓鬅o(wú)奈地爬了起來(lái)，強忍疼痛，接著(zhù)走，為此我還和媽媽賭氣了，后來(lái)我才知道媽媽是想讓我學(xué)會(huì )自立，讓我懂得不要任何事都依賴(lài)于她，而要自己去面對。
生活上，我們應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不要總是去依賴(lài)父母，我們學(xué)會(huì )自立不僅可以讓自己得到鍛煉，還可以讓父母不操心，為他們減輕煩惱。學(xué)習上，我們不應該每道題都去問(wèn)老師，而應該積極地思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )舉一反三，讓自己在學(xué)習上變得自立，從而去提高自己的學(xué)習成績(jì)�？梢�(jiàn)學(xué)會(huì )自立是百利而無(wú)一害的。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù);不經(jīng)百煉，難以成鋼”。所以我們應該學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自己去面對困難，要徹底擺脫對他人的依賴(lài)，成為一個(gè)自立自強的人。
高中生自信自立自強的作文 13
因病不能站立行走，王昭權只能靠雙手和右腳支撐爬行。不僅要克服身體不便，而且要翻越貧困大山，他付出了比普通人更多的艱辛，也錘煉了比常人更堅毅的品格。他常說(shuō)，“我的身體殘疾是無(wú)法改變的，我相信只要通過(guò)努力，就能改變自己的生活！”
永不服輸、自立自強，是王昭權面對困難時(shí)的態(tài)度。小時(shí)候上學(xué)，他為了減輕家里負擔，不讓哥哥們背，而是自己爬著(zhù)去、爬著(zhù)回，無(wú)論多苦都堅持；后來(lái)想致富，慢慢找到養牛的路子，自己割草喂牛，有空時(shí)就學(xué)習國家政策、研究養牛技術(shù)。功夫不負有心人，王昭權抓住脫貧攻堅機遇，養牛規模不斷擴大，逐漸脫貧摘帽。身體的不幸，沒(méi)有擊垮他，反而讓他更加強大。他把改變生活、改變自己、改變命運的那股子勁兒，傾注于致富奔小康事業(yè)中，最終結出了甘甜的果實(shí)。
王昭權的脫貧故事，記錄著(zhù)自己的拼搏歷程，也激勵著(zhù)他人奮勇前行。近年來(lái)，王昭權多次為當地干部群眾上戰貧勵志課。在印江縣，365個(gè)村（居）巡回展播了他養牛脫貧的事跡。事實(shí)證明，戰勝貧困，需要有榜樣的力量，更需要把這份力量轉化為具體而微的實(shí)際行動(dòng)。無(wú)數像王昭權這樣不畏難、不懼苦的干部群眾，激發(fā)了更多“我要富”的動(dòng)力，為人們脫貧攻堅、致富發(fā)展鼓足了信心。當然，在這個(gè)過(guò)程中，還有很多立下愚公志的扶貧干部，走田埂、爬陡坡，以無(wú)私奉獻、無(wú)懼犧牲的擔當，和群眾一起，匯聚起百川成海的戰貧力量。
當地干部認為王昭權是“爬著(zhù)謀生的牛倌，頂天立地的漢子”。的確，決勝全面小康、決戰脫貧攻堅，不只是物質(zhì)的'角力，更是精神的對壘。王昭權也說(shuō)，“不等不靠，力盡所能，沒(méi)有跨不過(guò)去的坎”。只要堅韌不拔、自強不息、不屈不撓，相信奮斗、選擇奮斗、依靠奮斗，我們就一定能憑借自己的雙手改變命運、創(chuàng )造美好，也一定能夠書(shū)寫(xiě)新的更大奇跡。
高中生自信自立自強的作文 14
今天我讀了《長(cháng)襪子皮皮》這一本書(shū)，她是一位與眾不同的小姑娘，她的名字也很怪叫做長(cháng)襪子皮皮。她有著(zhù)胡蘿卜顏色的頭發(fā)，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著(zhù)。她的鼻子像一個(gè)小土豆，上面長(cháng)滿(mǎn)了她最喜歡的雀斑。長(cháng)襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。
她的衣著(zhù)更奇怪，穿著(zhù)由一塊紅布一塊藍布拼成的連衣裙。兩條又細又長(cháng)的'腿上，一只穿棕色長(cháng)襪子，另一只黑色的長(cháng)襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的一倍……。長(cháng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：托米、阿尼卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬；長(cháng)襪子皮皮是個(gè)富有的小財神，花不完的金幣讓她能買(mǎi)糖果和玩具給小鎮里的每個(gè)兒童……長(cháng)襪子皮皮身世卻十分不幸，她媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國王。
在沒(méi)有爸爸媽媽約束的日子里，長(cháng)襪子皮皮自由自在，她玩得開(kāi)心的時(shí)候沒(méi)人會(huì )叫她上床睡覺(jué)；想上學(xué)就上學(xué)；想冒險就冒險；想野餐就野餐……就這樣，她具有了與眾不同的性格：膽大的能做別人做不到的事情；動(dòng)手能力強什么都會(huì )做；獨立能力強，很會(huì )安排自己的生活。
長(cháng)襪子皮皮在我心中的地位很深，其實(shí)這“小姑娘”已經(jīng)61歲啦！她因為吃了“天書(shū)藥片”，所以永遠長(cháng)不大的。她在人世間的真正媽媽是瑞典94歲高齡的童話(huà)外婆——林格倫，是林格倫老奶奶妙筆生花寫(xiě)出了這本《長(cháng)襪子皮皮》，老奶奶永遠有著(zhù)“童心”和“愛(ài)心”，她寫(xiě)出了皮皮的自由自在，寫(xiě)出了兒童們的想法、性格和他們幼稚的行為舉止；她寫(xiě)出了皮皮的友愛(ài)之心……。 經(jīng)過(guò)林格倫老奶奶的妙筆，長(cháng)襪子皮皮從一個(gè)普通的小女孩，變成了世界知名兒童，也使她成為一個(gè)讓全世界大人和孩子都非常非常喜歡的女孩。
高中生自信自立自強的作文 15
“早春摘些鵝黃，盛夏摘些鮮花，扛起祖國的希望，托起明天的太陽(yáng)�！�
每當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園；每當我深情地哼唱校歌時(shí)，我都不禁感到興奮和充滿(mǎn)激情。
是的，校園是我們共同的家，是我們成長(cháng)的搖籃。為學(xué)校增光添彩是每個(gè)學(xué)生的責任。讓我們沐浴在老師無(wú)限的善意中，在明媚的春光中自立，為學(xué)校增光添彩。
自力更生，自強不息，為學(xué)校增光添彩。從現在開(kāi)始，做一個(gè)真實(shí)的自己；從今以后，珍惜每一分鐘；從現在開(kāi)始，好好學(xué)習。每當冉冉升起國旗，看著(zhù)鮮艷的`國旗，我就無(wú)比自豪。新世紀的號角已經(jīng)吹響，你的光輝照亮了中國的每一個(gè)角落。此刻，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。作為新一代的中學(xué)生，是責任與使命的交織，是情感與信仰的激蕩。振興中華，為學(xué)校增光添彩，是我們共同的心愿。
自力更生，自強不息，為學(xué)校增光添彩。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我生來(lái)就是有用的�！笔堑�，“古代那些成就斐然的人，不僅有過(guò)人的才華，而且有毅力和毅力�！笨纯达L(fēng)云人物：霍金先生是一個(gè)自強不息的典范。面對罕見(jiàn)的疾病，他沒(méi)有倒下，而是扼住命運的咽喉，堅定地進(jìn)行科研。他曾告訴記者：“即使我只有一根手指可以動(dòng)，我也會(huì )堅強的活著(zhù)，繼續我的研究�！彪y道我們不佩服霍金先生的毅力嗎？同學(xué)們，我們比霍金先生有更好的身體和更多的時(shí)間。我們就不能比他強嗎？
自力更生，自強不息，為學(xué)校增光添彩。有這樣一個(gè)故事，有兩種動(dòng)物可以到達金字塔。一種是鷹，因為它可以自由地飛到金字塔的頂端；第二，蝸牛。蝸牛為什么能到達金字塔頂端？答案很簡(jiǎn)單，因為它意志堅強�？赡芤粋�(gè)月，兩個(gè)月，甚至一年，兩年，也不一定一帆風(fēng)順。它也可能爬上去一點(diǎn)，然后掉下來(lái)一點(diǎn)，但是有了毅力和堅強的決心，普通人也能變得偉大。
當然也要有自立的信心，要有蝸牛和霍金一樣的堅韌。同時(shí)要有一顆感恩的心。相信自己，讓我們化平庸為神奇！創(chuàng )造更美好的明天，為培養母校呈現一幅美麗的畫(huà)卷。
高中生自信自立自強的作文 16
“自強”對于我們每一個(gè)人來(lái)講，都是人生中一筆巨大的財富。因為自強，人才會(huì )在坎坷的道路上堅強地向前走。如果一個(gè)人不懂得自強，又怎么能戰勝困難呢？挫折是每個(gè)人的墊腳石，如果有人在遇到挫折而不敢去面對，便會(huì )墜入深谷、不復起瀾。因為在你選擇逃避的同時(shí)，別人早已“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”了。
很不湊巧，我便是那個(gè)身處深谷中的人。有時(shí)候我心中隱藏著(zhù)的天使就會(huì )提醒我說(shuō)：“加油，你要勇敢，要學(xué)會(huì )面對。努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就可以變得更優(yōu)秀一點(diǎn)了，要不負眾望��！”而在此時(shí)，這些能量也在燃燒著(zhù)我的內心：對啊，我要做一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，自己再努力一點(diǎn)，總會(huì )有所收獲的嘛�？隙ㄒ赂衣�，勇敢的'女孩子都是最可愛(ài)的。
然而就在此時(shí)惡魔出現了，他施展出令人魅惑的魔，總可以讓別人乖乖地聽(tīng)他的話(huà)。他玩世不恭地說(shuō)：“努力有什么用？再怎么努力也離那些優(yōu)秀的人很遠。再怎么努力都是于事無(wú)補，這就是所謂的命運�，F在才想起來(lái)努力，早知今日，何必當初？有什么勇不勇敢，自己好好的不就行了，每天胡思亂想那么多干嘛？”聽(tīng)了這番話(huà)之后，那顆失落的心一瞬間塵埃落定，似懂非懂地默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天使和惡魔每天都在我的心里吵架，但是最終勝利的都是惡魔。所以我沒(méi)有勇氣去面對任何困難，自然也沒(méi)有獲得過(guò)那一筆財富，我也只能做一個(gè)井底之蛙。在看什么事的時(shí)候都是很簡(jiǎn)單。
有時(shí)候我也想去面對在我身邊的一切困難。因為不夠勇敢，不夠堅強，所以慢慢成為一個(gè)軟弱的人。但是我一直堅信，天使終究會(huì )戰勝惡魔，自己再也不要做一個(gè)井底之蛙。我也要做一個(gè)站的高、望的遠的人。因為在這個(gè)社會(huì )“物競天擇、適者生存”。
因此，我要去學(xué)會(huì )成為一個(gè)自立自強的人。幼兒園的老師時(shí)常會(huì )對每個(gè)小朋友說(shuō)：“自己的事情自己做”。到現在自己卻還沒(méi)做到這一點(diǎn)，又怎么去教別人？居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自己去走，才能越走越寬�！彼晕乙獱幾鲆粋�(gè)對社會(huì )有用的人。
高中生自信自立自強的作文 17
我一直不是對路邊的事物不是很關(guān)心，也不是冷漠，而你，像一張張冷漠面孔中的明亮讓冷漠卸下了偽裝。
秋天，夜晚，老樹(shù)下，落葉在冷冷的秋風(fēng)下隨意飄飛著(zhù)。我剛剛從學(xué)校走出來(lái)，由于這次期中考試不理想，此時(shí)的心情一片灰沉。月亮伴著(zhù)我走在回家的路上，我不由得加快了腳步。這時(shí)你那帶著(zhù)爽朗無(wú)奈以及嘶啞的歌聲傳到了我的`耳邊。凄美卻無(wú)比悲涼，大概是這種曲調，引起了我思想上的共鳴吧。我索著(zhù)歌聲的源地，穿過(guò)擁擠的人群，終于看見(jiàn)了你，一雙明亮深邃的眸子，嘴角時(shí)不時(shí)露出微笑，頭發(fā)散亂�？墒悄銉芍皇植煌５貜椬嘀�(zhù)那把木質(zhì)的老舊的吉它。你坐在輪椅上，你是一個(gè)殘疾人，這使你在人群中格外醒目。你似乎也看見(jiàn)了我那驚奇的目光，但沒(méi)停留了一下。我低下頭看見(jiàn)你的腳下有著(zhù)零零碎碎的幾塊錢(qián)，我很感動(dòng)，甚至出于同情，我也準備將口袋里的幾塊錢(qián)放在他的腳邊，但卻被你制止了，我很驚訝，這時(shí)他堅定地看著(zhù)我說(shuō)：“你可以當我是一個(gè)歌手�！拔铱粗�(zhù)你那明亮的雙眸中燃燒著(zhù)火焰，如涅槃的鳳凰般燃燒著(zhù)。我震驚了，縮回了那雙施舍的手，我又感到無(wú)比羞愧，人的身份可以有貴賤之分，但人的靈魂是別有貴賤之分的，于是我坐了下來(lái)聽(tīng)你歌唱，你似乎也找到一個(gè)聽(tīng)眾，更加賣(mài)力地唱了起來(lái)，周?chē)说某爸S，你不在乎，你也不在意人們是否對你關(guān)注。隨后，你又笑了笑，高傲地昂起了頭，回頭對我微笑，招手，我將輪椅推向了下一站，和你腳下的錢(qián)一樣，消逝得一干二凈。
在回家的路上我想了很多，這位靈魂高中的歌手讓我看見(jiàn)了什么？是樂(lè )觀(guān)還是自強？我發(fā)現我們像是蠶一樣，總是不停地吐絲，直至結成一個(gè)厚實(shí)的蛹，不讓別人進(jìn)去，也不讓我們出來(lái)。而你，用你的光亮照亮了我，我想，這就是我蛻變的開(kāi)始吧！
有一種感動(dòng)叫做知強，我會(huì )像你一樣，一直自強，樂(lè )觀(guān)下去。
高中生自信自立自強的作文 18
一個(gè)成功的人，首先所需要的就是自信、自強、自立。人生中遇到坎坷時(shí)，你是否所擁有自信？ 是否學(xué)會(huì )自強，自立呢？從古到今，中華民族弘揚自強不息的精神，永垂不朽�！吨芤住返奶煨薪�，君子以自強不息。不就是要告訴我們君子處事的時(shí)候要像天那樣高大，剛毅，自強不息，我們又怎能不銘刻在心呢？生活中，挫折總會(huì )時(shí)刻環(huán)繞在我們身旁。這時(shí)候，你需要站立起來(lái)，用自強來(lái)面對它們。那么你就會(huì )到達成功的彼岸。許多成功人士就是依靠這種秘訣獲得成功的。這種秘訣是什么呢？對，他們的秘訣就是擁有一顆堅持不 懈、自強不息的'決心。
還記得張海迪嗎？她從小下半身癱瘓，可是，她并沒(méi)有放棄，而是變得更加自信自強，樂(lè )觀(guān)地面對生活，努力地學(xué)習各國語(yǔ)言、書(shū)籍。從而變成一個(gè)成功人士。這不是一個(gè)奇跡嗎？張海迪用自己永不放棄的精神不正是讓我們得到啟發(fā)。
著(zhù)名的海倫·凱勒之所以有如此的成功，也是離不開(kāi)自強的，她一歲半時(shí)，突然患上急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了一個(gè)痛苦的深淵。但正是她始終沒(méi)有退縮，夜以繼日的刻苦努力，才使她不斷走向成功。其實(shí)，每一個(gè)人都會(huì )有過(guò)失敗，但失敗并不可怕，只要帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)、自信的心態(tài)去面對，我相信成功最終還是屬于自己。
生活中，自強不息就是我的動(dòng)力，當我遇到不會(huì )的試題時(shí)，它幫助著(zhù)我；當我學(xué)騎車(chē)，卻不斷摔倒，當要放棄時(shí)，它鼓勵著(zhù)我；當我做小實(shí)驗，但一次次失敗時(shí)，是它教會(huì )我要永不放棄。自強不息就是我的指南針，不斷指引我向前。
是啊，也許一件微不足道的小事也能讓你學(xué)會(huì )自強；也許一次并不偉大的經(jīng)歷也能夠讓你學(xué)會(huì )勇敢。自強不息，從我做起，從小事做起，讓自強不息永遠成為激勵我不斷向前的力量吧。
高中生自信自立自強的作文 19
是自強，讓路邊的雛菊散發(fā)著(zhù)幽香；是自強，讓山崖上的青松雄偉挺拔；是自強，讓沙漠中的胡楊屹立千年而不倒！
我的老師告訴我：“在人生的路上，你可以受挫，你可以跌倒，你可以失敗，但是你一定要自強，用自己的力量去實(shí)現夢(mèng)想�！弊詮娭^何物？自強是生存發(fā)展的基點(diǎn)，自強是進(jìn)取的動(dòng)力源泉。自強是事業(yè)成功的保障。如果一個(gè)人不自強，那他便放棄了自己，一個(gè)為自己努力都不肯的人，能有什么成就呢？所以我說(shuō)：“人生當自強”。
洪戰輝就是自強人中的典范。他父親有間歇性精神病，母親不堪忍受離家出走，家里沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源，可還有弟弟和家里撿來(lái)的妹妹要照顧！當我第一次聽(tīng)到洪戰輝的事跡時(shí)，我感動(dòng)的幾乎落淚。他小小年紀便承擔了照顧家庭的重任：自己做飯，洗衣，大活小活粗活細活全攬在肩頭。一個(gè)搖搖欲墜的'家，被他用稚嫩的肩膀抗住了。即使榮獲2005年度感動(dòng)中國人物獎，面對眾多人的捐款，他拒絕了。他說(shuō)：“不，我自己能行�！焙閼疠x自強不息的精神激勵著(zhù)我們走向自強的人生。
著(zhù)名學(xué)者陶行知曾說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠父母，不算是好漢！”成功其實(shí)更是一種過(guò)程，是我們揮灑汗水放射青春光芒的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程重在體驗。只有自強的人們不斷拼搏努力，才能在艱苦的求索過(guò)程中嘗到成功的甘甜，就如小仲馬，不愿借助父親的名聲去獲得成功，在無(wú)數次的退稿后，依然堅持寫(xiě)作，在挫折之中收獲本領(lǐng)�！恫杌ㄅ穯�(wèn)世之后，便奠定了他文學(xué)巨匠的基礎。此時(shí)，收獲的不是在別人幫助下帶來(lái)的名聲與榮譽(yù)，而是帶來(lái)了一種體驗，一種本領(lǐng)的收獲。自強與不自強的差距，亦在如此。
是自強，讓雛菊嘗到了深埋地下的清涼甘甜的水，它獲得了更深層次的體驗！是自強，讓青松佇立于山峰之巔而不倒，擁有了比土地上的樹(shù)木更堅韌挺拔的軀體！是自強，讓胡楊深深扎根于泥土之下，得到了堅強不屈的意志與靈魄！我愿以它們?yōu)榘駱�，用自強譜寫(xiě)輝煌的人生。
高中生自信自立自強的作文 20
在我看來(lái)，我家最美滿(mǎn)了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我隱約感到家里彌漫著(zhù)一種莫名其妙的氣氛。
記得去年夏天的一個(gè)傍晚，家里來(lái)客。問(wèn)起我的情況。爸爸苦笑了一下說(shuō):“現在還挺好，各科成績(jì)都在90分以上，要是個(gè)男孩子，一定能考上大學(xué)，可是女孩子……”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里像被針刺了一下似的，心里暗暗地想:“這男尊女卑的封建勢力太可怕了，就連爸爸這樣的教師……女孩于怎么就不能像男孩子一樣大有作為呢?花木蘭、郎平、居里夫人不都是女的，爸爸為什么想不到呢?爸爸不是認為女孩子不行嗎?我非要爭這口氣不可，男孩子能做到的，我也一定能做到。我不但要用我的實(shí)際行動(dòng)打破傳統的觀(guān)念，而且還要讓爸爸媽媽覺(jué)得我就是家中的“男孩兒”—我要自強!”
從那以后，我更加刻苦。不論是寒冬的早晨，還是盛夏的夜晚，我都孜孜不倦地學(xué)習，每次考試成績(jì)都很出色。每當拿回成績(jì)單的時(shí)候，我總是帶著(zhù)勝利者的微笑對爸爸說(shuō):“全班30多名男同學(xué)的成績(jì)都在我后面!”這時(shí)爸爸笑著(zhù)說(shuō):“我希望我的'女少L比男孩子強�！�
不僅在學(xué)習卜，就是在家務(wù)勞動(dòng)中，我也從不讓爸爸覺(jué)得我是女孩子，沒(méi)力氣。爸爸挑煤我撮煤:爸爸抹墻我端泥。有一次，我把六百斤白菜下到窖里，手被繩子磨出了血泡，臉被鐵絲劃破了，汗水流到劃破的傷口上，火辣辣地，但我心里比吃了蜜還甜，因為我又為爸爸做了一件男孩子應該做的事，讓他感到家中有一個(gè)“潑水子”。
在生活「，我從沒(méi)在個(gè)人打扮卜浪費過(guò)時(shí)間。我討厭涂脂抹粉，穿紅戴綠。鄰居的阿姨對爸爸媽媽說(shuō):“你們家小超真是托生錯了，像個(gè)‘假小子’�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里一陣快慰，爸爸、媽媽也會(huì )心地笑了。
歲月在流逝，今年我己經(jīng)18歲了。由于我很多方面都像男孩子，所以爸爸媽媽不再因為沒(méi)有男孩子而苦惱，特別是爸爸，近幾年常在鄰居、親戚、朋友面前夸我，他為有我這樣一個(gè)女兒而自豪，臉上天天掛著(zhù)笑。
高中生自信自立自強的作文 21
現在回望我這一年走來(lái)，也算經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，高一上學(xué)期確實(shí)倍感壓力，因為剛進(jìn)高中一切都充滿(mǎn)了新鮮，舉目四望，似乎是四面書(shū)墻高筑，大家都沉溺在自己的的小世界里，望著(zhù)他們有動(dòng)力也有壓力。
高一上學(xué)期的期末考試怕是最糟糕的一次了，似是自己有些輕狂有些怠慢了。在失敗中成長(cháng)，在挫折中成長(cháng)也必是一種幸福吧，所以會(huì )理所當然的敬畏身邊不斷努力不斷向前的人們。
進(jìn)入高一下學(xué)期，情況似有好轉，倒像是有了些小成就的人，評上了三好學(xué)生，也拿了一次獎學(xué)金，但總是有讓人遺憾的'事情，我的英語(yǔ)竟從初中的不錯變成我現在跨不過(guò)去的坎，看著(zhù)讓我有些頭大的長(cháng)篇英語(yǔ)閱讀，人生苦事之一怕也莫過(guò)于此，有些想要改變。聽(tīng)了老師說(shuō)的，可以先開(kāi)始從感興趣的地方入手，不需太難，也建議我們一學(xué)期就反反復復地聽(tīng)幾個(gè)片段。我倒是有些好奇了，一個(gè)暑假下來(lái)，空一個(gè)星期的時(shí)間，似是享受般看原聲電影，原聲的電視劇，有時(shí)也會(huì )瞄瞄電視劇的劇本，也買(mǎi)下原著(zhù)想要看看。
不得不說(shuō)，我不敢肯定這些對我會(huì )有幫助，但是最值得肯定的是，興趣是學(xué)習的一切來(lái)源，我開(kāi)始又有些喜歡英語(yǔ)了，開(kāi)始堅持一次性把那些長(cháng)篇閱讀做下來(lái)，單選不懂得會(huì )去查字典，會(huì )開(kāi)始有些積極回答老師的問(wèn)題，有那樣一小點(diǎn)的進(jìn)步也算是我的成就感的來(lái)源之一吧。
不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)取，有時(shí)候，也許就會(huì )發(fā)現，有的事情沒(méi)有那樣遙不可及的高度，有的事情想做便努力去做了，不做便永遠沒(méi)有結果。有的事情做了即便沒(méi)有結果，亦覺(jué)無(wú)悔。
我們正年輕，不興后悔與迷茫。
我覺(jué)得上了高中，我學(xué)到的最多的不是做了什么，而是如何去做什么，怎樣去做什么，無(wú)關(guān)乎成績(jì)，而是有點(diǎn)懂得了用一種積極昂揚的，努力進(jìn)取的態(tài)度，去面對我們所未知的。
高中生自信自立自強的作文 22
夫炎黃子孫者，當謹記屬行：既生于天地，便立于乾坤，既長(cháng)于風(fēng)雪，便笑對折磨！
自強不息，生命不止，民族永恒，國家昌盛。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。越王勾踐，兵敗被俘，昔日的九五至尊，成了今時(shí)的階下之囚。然其自強不息，十年臥薪嘗膽，終于等到了那一天，三千越甲可呑吳。同樣是兵敗潰逃，項羽卻烏江自刎，寧死不渡烏江，可嘆一世霸王，卻致死不懂自強不息之理。若是包羞忍恥，卷土重來(lái)尤未可知，畢竟他是西楚霸王，畢竟江東子弟多才俊，奈何，他不懂。
君王若自強不息，國家便昌盛不來(lái)，但那終究是過(guò)去的歷史。當今社會(huì )，唯有吾輩少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，也唯有吾輩自強不息，中華民族才能傲然屹立于世界之林，世世傳承不絕。
梁任公曾說(shuō)：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！同學(xué)們，少年戰士們，昂起你們的頭顱，我中華兒女，錚錚傲骨，龍的傳人，豈能受辱于敵夷？
我們的國土曾被列強肆意瓜分，我們的財產(chǎn)曾遭帝國主義強行掠奪，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴被敵夷狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在自強不息的精神鼓舞下，在偉大領(lǐng)袖的`鮮血洗禮，中華兒女團結一致，奮起反抗，浴血奮戰，昂起了高貴的頭顱，站了起來(lái)！歷經(jīng)萬(wàn)千磨煉，烏蒙滂沱，五嶺逶迤，金沙大浪，鐵索橋橫……終于，被鮮血染得愈發(fā)紅艷的五星紅旗冉冉升起。
祖輩父輩們仍會(huì )記得新中國成立那一天，從天安門(mén)城樓上傳來(lái)的鏗鏘有力的聲音。這聲音如驚雷，穿過(guò)了千山萬(wàn)水，透過(guò)了層層云霧，在世界各處不斷回響：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來(lái)了！”
與國同慶，華夏大地響徹歡笑之聲。然時(shí)代變遷，歷史的重任已傳到我們的肩上。任公又說(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球！”
少年勝，則國勝！數風(fēng)流人物，還看今朝，今朝當自強不息！
高中生自信自立自強的作文 23
人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障。這句話(huà)很有道理，只要相信自己，相信自己一定會(huì )成功，所有的問(wèn)題都會(huì )乘風(fēng)破浪，迎刃而解的！
如美國著(zhù)名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明。命運對她是凄慘的，可是她憑著(zhù)對自己的信心，頑強的活下去，有踏入中學(xué)的`校門(mén)，此后，她對自己越來(lái)越有信心，并且被美國著(zhù)名學(xué)府——哈弗大學(xué)錄取。
可見(jiàn)，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。
自強也是中華民族的傳統美德。
自強首先要要求自主，確立靠自己不靠別人的觀(guān)念，語(yǔ)一味依附別人奴化心理徹底決裂，與依賴(lài)別人恩賜的僥性心理劃開(kāi)界限，把爭取個(gè)人利益和幸福放在自己努力地基礎上。自己的利益自己爭取，不求別人代辦，不求別人恩賜。
人也要學(xué)會(huì )自立，易卜先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最堅強的人就是獨立的人�！笔堑�，因為自立的人才會(huì )有所作為。
據報道：山東濟南市的一位母親因為有一次兒子上街迷了路，她找了很久才找到。母親為了不讓自己的兒子不再迷路，從此不讓兒子上學(xué)，就連吃飯，洗臉也只能在床上，所有的事都不讓他做，就這樣，她的兒子30歲了，可智力還相當于7歲孩子一樣。這則報告只說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，要學(xué)會(huì )自立。
自信，可以使一個(gè)人從平常走向輝煌，自強，創(chuàng )造美好明天，自立，則是堅強的后盾
自信自強。
我已經(jīng)13歲了，在老師和爸爸媽媽的培養下，我感覺(jué)自己漸漸長(cháng)大了。
小時(shí)候，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情地享受，還經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。而現在我開(kāi)始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。在生活中，自己睡覺(jué)，看到媽媽累了，偶爾承擔起洗襪子的任務(wù)。放學(xué)后爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間接我的時(shí)候我還可以自己回家。
在學(xué)習上，新學(xué)期科目增多了，作業(yè)量也大了，作業(yè)的難度提高了，為了讓爸爸媽媽省心，我學(xué)著(zhù)自己制訂了一張學(xué)習計劃表，做作業(yè)時(shí)不在像一二年級那樣經(jīng)常讓爸爸媽媽陪著(zhù)了，也不在邊做邊玩了，因為我長(cháng)大了！
在以后的日子里，我會(huì )更加的疼愛(ài)爸爸媽媽。
高中生自信自立自強的作文 24
師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)�！鄙倌耆缤宄康牡谝豢|陽(yáng)光，又如同春風(fēng)吹醒春天般，充滿(mǎn)了勃勃生機。作為少年的我們，一定要自強不息，學(xué)有所獲。
如何做到自強不息呢？
首先，要勤奮好學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已�！币馑际牵簩W(xué)習不可以停止，要學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老，在少年之時(shí)就應該發(fā)憤苦讀。古人有許多刻苦勤奮學(xué)習的例子：匡衡鑿壁借光讀書(shū)，宋濂抄書(shū)……孔子曰：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！币馑际牵何覟槿耸沁@樣的，發(fā)憤用功時(shí)連吃飯都忘記了，快樂(lè )時(shí)把憂(yōu)慮都忘記了。連自己老了也沒(méi)有察覺(jué)到。正所謂“一分耕耘，一分收獲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币虼�，我們一定要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習！
其次，我們要修養身心�？鬃釉唬骸熬犹故幨�，小人長(cháng)戚戚。君子泰而不驕，小人驕而不泰。君子欲訥于言而敏于行�！本褪钦f(shuō)：君子要心胸寬廣、光明磊落、謙虛謹慎。唐太宗曰：“以銅為鏡可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失�！币馑际牵河们嚆~作為鏡子，可以整理一個(gè)人是衣冠，用歷史作為鏡子，可以了解國家的興衰，用別人作為鏡子，可以知道自己的過(guò)失�？鬃釉唬骸爸e就改，善莫大焉�！边@句話(huà)很有道理。
最后，我們還要開(kāi)拓創(chuàng )新�！皠�(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂�！迸ｎD的力學(xué)研究，愛(ài)迪生的兩千項發(fā)明，愛(ài)因斯坦的相對論。還有中國的袁隆平發(fā)明了雜交水稻，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現并提煉的.青蒿素得到了世界的認可。不管是外國的，還是中國的這些科學(xué)家，他們都在自己的領(lǐng)域，為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出了杰出的貢獻。作為少年的我們，也要為祖國做出奉獻，向他們學(xué)習，去開(kāi)拓創(chuàng )新。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球……”讓我們帶著(zhù)前人們的殷殷希望，從現在開(kāi)始努力學(xué)習，砥礪奮進(jìn)，為祖國的繁榮奮斗不止！加油中國！加油少年！
高中生自信自立自強的作文 25
“表?yè)P這一次體育滿(mǎn)分的同學(xué)！”這時(shí)，我的心里，手中都捏緊了一把汗，等待著(zhù)最終的答案揭曉�！皸钗趵�、萬(wàn)泠舒、袁儷睿、李知頤！同時(shí)，也再次祝賀她們贏(yíng)得了參加區運動(dòng)會(huì )的資格！”隨著(zhù)衛老師的話(huà)音落下，班上發(fā)出了震耳欲聾鼓掌聲，我們四人也驕傲地站了起來(lái)，也許，這只有我們四人清楚，這不僅意味著(zhù)我們擁有了去區上比賽的光榮，更意味著(zhù)我們獲得了考初升高田徑藝體的資格�！懊恐芪灏鄷�(huì )課，各科老師會(huì )無(wú)條件的為你們的體育訓練讓步�！蓖瑢W(xué)們羨慕的目光，使我們倍感自豪。
站在那紅色的300米跑道上，我的心中升起一陣感慨。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我的潛意識就是認為體育對于女生來(lái)說(shuō)是應當不好，體育是男生的任務(wù)�？僧斏弦粚脤W(xué)姐們回來(lái)看老師時(shí)，我才知道體育的重要性，我頓時(shí)感到天旋地轉。后來(lái)的體能測試，我只獲了45分，這使我感到無(wú)比沮喪，但又不得不去面對，我默默地看著(zhù)別人紅光滿(mǎn)面，不知如何是好。
“不要只顧羨慕別人，只有自己努力成才，才能讓別人羨慕，這一點(diǎn)是任何人也不能幫你的`�！边@一句突然從我的腦海中閃過(guò)，我開(kāi)始努力訓練。
那紅色的300米跑道上，總有一個(gè)身影在奔跑，總有一個(gè)聲音在哭泣；在那紅色的300米跑道上，我多次摻著(zhù)淚水與汗水，在那里狂奔，跳遠，壓韌帶……那些日子，我的膝蓋犯起了病痛，多次坐在地上一蹶不振。在那些日子，我總是來(lái)回的跳躍著(zhù)：二級蛙跳、預備跳，我把自己當運動(dòng)員訓練著(zhù)，最終修成“正果”。
如今我站在這里，仍思緒萬(wàn)千。
是恐懼使我進(jìn)步，使灰心在我的心中為奮起直追施肥，是淚水摻和著(zhù)痛苦，使我正確面對困難。
如今，老師、同學(xué)對我贊許，也許是我的自強所致吧�！爸蛔�，然后能自反也，知困，然后能自強也�！币苍S這就是成功之道。
飛鳥(niǎo)的痕跡似乎仍在天空，我望著(zhù)那漫長(cháng)的跑道：“區田徑，我來(lái)了�！�
高中生自信自立自強的作文 26
我的弟弟，剛上五年級，個(gè)子很高，卻很瘦，看上去弱不禁風(fēng)的樣子，卻深受同學(xué)們老師們還有家人的喜愛(ài)。
在跑步的時(shí)候，他總是堅信自己一定能拿到第一名，果不其然他就是第一，在學(xué)習上他也很自信覺(jué)得自己學(xué)得很棒，考試成績(jì)也很好，每天一回家就使勁的學(xué)習，爸爸給他買(mǎi)的練習冊一本本的落起來(lái)，常常放磁帶聽(tīng)英語(yǔ)，他也很大聲的念，背。他知道自己的英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，于是就努力的背單詞，每回都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的找我給他聽(tīng)寫(xiě)。有時(shí)他做數學(xué)題的時(shí)候就眉頭鎖緊，但自信的笑容仍?huà)煸谀樕�，直到成功的把題解出來(lái)后，便會(huì )露出大大的笑臉。
他不僅僅自信，還有點(diǎn)自戀。
最近一段時(shí)間，他愛(ài)臭美了，買(mǎi)一些定型水噴在頭上，使得頭發(fā)更帥更酷，一噴完就跑到我面前，一陣香水味撲進(jìn)我的鼻子里。他急急的問(wèn)我：我現在是不是很帥？我無(wú)奈的看著(zhù)他，沒(méi)說(shuō)話(huà)。他又大聲的對我說(shuō)：“我肯定太帥了，我是全世界最好看的帥男嘍！”我當頭給了他一句：“難看�！北阕吡�。他又挨個(gè)問(wèn)別人，別人說(shuō)好看，接著(zhù)他便大笑說(shuō)自己確實(shí)很帥。在一些技能游戲上，他玩的.比我好，所以我向他求教。結果他傲慢的說(shuō)自己太聰明了，連老姐都拜我為師。接著(zhù)又是大笑，教我的時(shí)候也一直夸自己的聰明腦瓜，而我也只能又氣又恨。
他雖然自戀，但也很自立。
我的這個(gè)弟弟，干起活來(lái)比我還細心，還努力。寫(xiě)完作業(yè)就拿個(gè)掃把在房間里一陣狂掃，灰全起來(lái)了，但他仍然不停地掃，過(guò)了一會(huì )，才算掃干凈了。就拿盆去打水，然后又用抹布蘸水，開(kāi)始了擦玻璃這項任務(wù)，直到把玻璃擦得和新買(mǎi)的一樣亮，才肯罷休。接著(zhù)又是整理書(shū)架，他認真的把書(shū)分好類(lèi)擺放整齊放回書(shū)架上。最后拖地，把地弄得都照出人影了。他有時(shí)自己買(mǎi)東西去學(xué)校。我也很喜歡這個(gè)弟弟。
我的弟弟就是這樣，很自強，有自信，雖然自戀，但又自立，只要自己能辦的事就自己加油做到最好，不為任何小事而哭，也不為任何小事而較勁，他就是一個(gè)自強的人。
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