關(guān)于自立自強的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于自立自強的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于自立自強的作文1
在記憶深處，有這樣一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！边@就是我國教育學(xué)家陶行知的一句名言�？墒窃诋斀裆鐣�(huì )上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢？
生活在吃穿不愁的現代都市的人們，沉浸在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活中的你們，是否感到過(guò)很痛苦呢？你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者！你們只會(huì )在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運的擺布！生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴(lài)，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫(huà)出一道靚麗的彩光！
個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國家主權的保障就是這個(gè)國家自立的充分體現。幾個(gè)中國孩子和日本孩子在街道上騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)中國孩子摔倒在前面，另外的'幾個(gè)中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說(shuō)：“快點(diǎn)自己起來(lái)，別擋著(zhù)后面的路�！边@是因為日本孩子從小接受著(zhù)“自己干”的教育理念，他們認為自己要學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )自立。所以，我們都認為日本是個(gè)自強自立的國家。但你是否想過(guò)，大家認同一個(gè)國家自立的根本是什么呢？
沒(méi)錯，青少年們的自立就標志著(zhù)一個(gè)國家的自立，標志著(zhù)一個(gè)民族，一個(gè)家園的光明未來(lái)，因為自立是一個(gè)民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。
新一代的青少年們，我們的自立標志著(zhù)中華民族光明的未來(lái)，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復興聯(lián)系起來(lái)，告別依賴(lài)，堅守自立！
關(guān)于自立自強的作文2
滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�！边@是陶行知先生的話(huà)。
現在，絕大多數家長(cháng)十分溺愛(ài)孩子。愛(ài)子之心我們能理解。但是，過(guò)度的溺愛(ài)就會(huì )使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長(cháng)都不在，就他自己一個(gè)人，他將怎么辦？打電話(huà)讓你從十萬(wàn)八千里趕過(guò)來(lái)？如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來(lái)了。
有時(shí)，我們好心好意地來(lái)幫大人們打掃、做家務(wù)，可是，父母總是以相同的.話(huà)回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習，這些事你不用管！”于是他漸漸的知道了，家務(wù)不是他干的，也就對家務(wù)失去了熱心。越來(lái)越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。
遇到困難的時(shí)候，也許我們想自己爬起來(lái)，也許我們爬不起來(lái)，家長(cháng)們都會(huì )第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來(lái)的孩子很不高興，說(shuō)自己可以爬起來(lái)，可是，家長(cháng)卻總是這句話(huà)：“你那么小怎么行呢？我不放心！”。也許爬不起來(lái)的孩子知道了，我不起來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，總是有人來(lái)幫助我的。之后會(huì )越來(lái)越依靠家長(cháng)、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢？
希望我們廣大的家長(cháng)，培養自己的孩子從小獨立自主，自己事情自己做。對自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結論，給他一次機會(huì )。不給他機會(huì )什么事情都不可能實(shí)現！
關(guān)于自立自強的作文3
幾千年來(lái)，一代又一代的中國兒童在祖國辛勤勞動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )了自己的事業(yè)，形成了勤勞、勇敢、無(wú)畏的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了博大精深的中華民族精神。艱苦奮斗和自力更生是中華民族精神的主要內容和重要組成部分。
在當今高度競爭的社會(huì )環(huán)境中，每個(gè)人都必須有自己的技能，否則，你將無(wú)法生存，這就是自力更生。因此，我們必須從小就努力學(xué)習，為我們未來(lái)的社會(huì )發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。然而，一個(gè)人不能嫉妒別人，因為他們的成就比自己的好。這樣做不僅會(huì )傷害他人，還會(huì )給一個(gè)人幼小的心靈蒙上陰影。相反，我們應該虛心向他學(xué)習，用別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，這樣我們才能立于不敗之地。這是自我提高。
我們的父母夜以繼日地工作，為家庭生計而努力工作。我認為他們的職業(yè)困難比我們的'學(xué)習困難要困難得多。但是他們沒(méi)有退縮。他們選擇堅定地面對它。作為一個(gè)積極向上的青少年，我們應該學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )做自己的事，而不是依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題。生活就是這樣。只有努力在競爭中成長(cháng)，不斷努力自我完善，才能磨練堅強的性格和良好的心態(tài)，從容面對這個(gè)繁榮的世界。有一首歌唱得很好。沒(méi)有風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？
只要你一如既往地堅持你的人生目標，毫不氣餒地追求它，并且一直努力工作，你一定會(huì )實(shí)現你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成功的花是用心血澆灌的！我們的年輕人是祖國未來(lái)的主人。我們必須發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，從日常生活中的小事做起，在學(xué)習和生活中始終表現出自力更生、自強不息的作風(fēng)。我們必須處處嚴格要求自己。為了把我們的祖國建設得更加繁榮富強，為了我們美好的未來(lái)，我們必須共同努力！
關(guān)于自立自強的作文4
“當”、“當”，廚房傳來(lái)我媽媽切菜的聲音。
這是我想起了機智聰明的“魯賓遜”。他雖然流落荒島，但是卻并不慌張，而是利用現有的資源，自己制作生活用品。這實(shí)在令人佩服。
這使我想到了我們現在的學(xué)生。因為各個(gè)都是獨生子女，隨意家長(cháng)對自己的孩子呵護備至，夸張到連書(shū)包都要替孩子收拾。如果要用幾個(gè)詞來(lái)形容的話(huà)，那就是“，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。其實(shí)家長(cháng)們大可不必這樣，這樣的愛(ài)是溺愛(ài)，不僅不會(huì )使孩子更好，反而會(huì )害了他們。魯賓遜就是我們學(xué)習的榜樣，像他這樣的人值得我們學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)的好：“可憐天下父母心”。我們學(xué)生應該從魯賓遜身上明白，我們最起碼應該做些自己力所能及的事情。自己收拾書(shū)包；自己疊被子；自己吃飯······
我們能做的事情還有很多，希望我們中學(xué)生更能給周?chē)娜藲獍駱印?/p>
我感觸最深的就是我們的家長(cháng)。雖然是那么的愛(ài)我們，但是更多的卻是溺愛(ài)。其實(shí)，家長(cháng)們的心理我也理解。一家就一個(gè)孩子，哪位家長(cháng)又不疼愛(ài)呢？不過(guò)我要告訴你們：孩子都長(cháng)大了，你們已經(jīng)不需要對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷了。他們已經(jīng)可以做一些力所能及的事了。
放手給孩子飛吧！雖然他們還未成熟，雖然他們還未謹慎，雖然他們有時(shí)還很幼稚······
不或，是你們應該放手的`時(shí)候了。
同學(xué)們，是我們改變自己的時(shí)候了！因為我們長(cháng)大了，不再是是父母心目中那個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子；。因為我們長(cháng)大了，不再讓親戚朋友們擔心了；因為我們長(cháng)大了不再那么大大咧咧讓家長(cháng)操心了······
請銘記“魯賓遜”，他那堅定的意志，他那頑強不屈的精神，他那敢于冒險的精神。
關(guān)于自立自強的作文5
在記憶深處，有這樣一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！边@就是我國教育學(xué)家陶行知的一句名言。
可是在當今社會(huì )上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢?生活在吃穿不愁的現代都市的人們，沉浸在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活中的你們，是否感到過(guò)很痛苦呢?你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者!你們只會(huì )在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運的擺布!
生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴(lài)，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫(huà)出一道靚麗的彩光!個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國家主權的保障就是這個(gè)國家自立的充分體現。幾個(gè)中國孩子和日本孩子在街道上騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)中國孩子摔倒在前面，另外的幾個(gè)中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說(shuō)：“快點(diǎn)自己起來(lái)，別擋著(zhù)后面的路�！边@是因為日本孩子從小接受著(zhù)“自己干”的教育理念，他們認為自己要學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )自立。
所以，我們都認為日本是個(gè)自強自立的國家。但你是否想過(guò)，大家認同一個(gè)國家自立的根本是什么呢?沒(méi)錯，青少年們的`自立就標志著(zhù)一個(gè)國家的自立，標志著(zhù)一個(gè)民族，一個(gè)家園的光明未來(lái)，因為自立是一個(gè)民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。
新一代的青少年們，我們的自立標志著(zhù)中華民族光明的未來(lái)，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復興聯(lián)系起來(lái)，告別依賴(lài)，堅守自立!
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