讀書(shū)的意義演講稿12篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的意義演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的意義演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)，何嘗不是一種快樂(lè )?當你沉浸在美味的書(shū)香時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)不處于現在這個(gè)世界，而是處于故事中的那個(gè)仙境。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，使我感觸至深。這本書(shū)是《愛(ài)的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫(xiě)了安利柯九個(gè)月的四年級生活，寫(xiě)了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫(xiě)的勸導啟發(fā)的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父母的愛(ài)，看了都讓我引入深思。
這本書(shū)每張每節都把愛(ài)表現的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書(shū)中的故事有的凄美，有的'歡樂(lè )，書(shū)里的喜怒哀樂(lè )讓我仿佛融入了他們當中，讓我感到讀書(shū)時(shí)是最快樂(lè )的事，就好似一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……
讀一本好書(shū)，就像交到了一位好老師，就會(huì )讓你獲得意想不到的知識和快樂(lè )。正如《愛(ài)的教育》，這就讓我懂得了“愛(ài)”!母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)、戀愛(ài)、珍愛(ài)。我們要有一顆善良、純潔、充滿(mǎn)“愛(ài)”的心!
書(shū)的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭;有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng)，去讀書(shū)，去讀好書(shū)，去充實(shí)我們的人生，從中得到快樂(lè )吧!
讀書(shū)的意義演講稿2
一句真心的勸言，一句善意的鼓勵，一句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，是打開(kāi)心結的一方良藥。朋友的一言一詞，師長(cháng)的諄諄教誨，父母的一舉一動(dòng)，是開(kāi)啟光明的那扇窗。迷惘的思緒，就像被困住的一個(gè)夢(mèng)想，縱使希望無(wú)窮，卻無(wú)法達成，它，需要一個(gè)當頭棒喝，需要一片激起漣漪的葉子……
橘黃色的晚霞斜射進(jìn)我的房?jì)�，那時(shí)的我，正呆坐于書(shū)桌前，朝著(zhù)雪白的墻壁發(fā)楞，那毫無(wú)刮痕、潔凈光亮的墻，似乎正對我述說(shuō)著(zhù)心里的故事，我寧靜的聽(tīng)著(zhù)、耐心的聽(tīng)著(zhù)，卻發(fā)現那一則則的故事，皆出自于自己。
讀書(shū)的意義何在？我一再反覆詢(xún)問(wèn)自己，卻發(fā)現已經(jīng)讀了七年多的書(shū)的我，對于這個(gè)問(wèn)題絲毫沒(méi)有任何解答，我靜靜地坐著(zhù)，思考著(zhù)自己讀書(shū)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中夾雜了歡笑、怒氣、怨言及一滴滴的淚水，那淚水中更夾雜了許多煩躁不安及感動(dòng)的情緒，每次考試前，這個(gè)問(wèn)題一再地浮現于我的腦海里，而每一滴淚水，更增添了我的不解與困惑。相信這一路的跌跌撞撞，將成就那段風(fēng)風(fēng)雨雨卻值得傲然回首的過(guò)往。
我就這么地陷入了一段長(cháng)久地沉思，直到那時(shí)鐘“滴滴答答”的喚醒了我，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“滴答”聲，解開(kāi)了那讓我眼冒金星、窘迫不堪的疑問(wèn)，它讓我知道：生命的輪轉不歇，使生活在豐沛情感下的我們有了萬(wàn)千色彩，而在苦澀與甜美間徘徊不定的我們，更應為自己譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。儘管我只是個(gè)初中生，尚有許多時(shí)間豐富自己人生的劇本，但書(shū)本中的知識卻是彩繪人生的基礎環(huán)節之一，其中，智慧是真實(shí)的'，知識是綿延的，體悟是永恆的。
朱自清曾說(shuō)過(guò)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏白白走這一遭呀？”時(shí)間的匆匆流逝，警惕著(zhù)我應當珍惜光陰，而身為初中生的我，最簡(jiǎn)單的方法便是將書(shū)讀好，讓生命的歷程從夢(mèng)想走入理想，化狂傲為穩重。
每一次的“當頭棒喝”皆可點(diǎn)醒我們那一絲絲的迷惘，當我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)萬(wàn)物時(shí)，那一線(xiàn)的希望可能隨時(shí)出現，深切的大道理往往藏匿于你的身旁，就像那時(shí)鐘的“滴答”聲一般，它將讓我銘記于心，陪伴著(zhù)我找尋那片激起漣漪的葉子……
讀書(shū)的意義演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)故事，兩歲多的時(shí)候我開(kāi)始喜歡看書(shū)。媽媽送給我的第一本書(shū)就是《阿列斯漫游奇境》。那是一本很大很大的硬卡書(shū)。它比我們的課本4倍還要大，是一本撕不破，咬不爛的書(shū)。里面畫(huà)著(zhù)玩具工廠(chǎng)，玩具王國，巧克力工廠(chǎng)……
阿列斯是一只可愛(ài)的'兔子，它很喜歡玩具，它的夢(mèng)想是生活在玩具王國。終于有一天它的夢(mèng)想實(shí)現了！從那時(shí)起，起我就很喜歡讀書(shū)。
我們家的書(shū)柜里滿(mǎn)滿(mǎn)好幾百圖書(shū)。我喜歡看歷史書(shū)，看中外名著(zhù)，還有笑話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。我對漫畫(huà)書(shū)尤其癡迷，不論是偵探類(lèi)的漫畫(huà)還是探險類(lèi)的我都喜歡。因此，我常�？吹猛浟藭r(shí)間，忘記了饑餓，用媽媽的話(huà)就是”廢寢忘食“的地步。
每次去我家附近的圖書(shū)館看書(shū)，我總是一路小跑直奔一個(gè)地方漫畫(huà)書(shū)架。我拿起漫畫(huà)書(shū)看得津津有味，每當我看到偵探們發(fā)現新的線(xiàn)索時(shí)，我喜出望外；可是一到偵探遇上困難時(shí)我也會(huì )跟著(zhù)苦惱�？吹骄o張處，我身子還會(huì )發(fā)抖呢！好幾次管理員阿姨走到我面前說(shuō)，”阿姨下班了，明天再來(lái)看吧！“我這才回過(guò)神來(lái)，只好放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我逐漸不怎么喜歡看漫畫(huà)了，而是喜歡上了武俠小說(shuō)。每到圖書(shū)館我都捧著(zhù)一本武俠小說(shuō)在那里呆呆地看，有時(shí)嘴里還念念有詞，非常入迷。
現在，我愛(ài)看的書(shū)越來(lái)越多。不僅有中外名著(zhù)，名人傳記，歷史故事，還涉及人文、科學(xué)�？傊_(kāi)卷有益。讀書(shū)不僅能增長(cháng)我的知識，還讓我懂得了許多道理，書(shū)是我的良師益友。
讀書(shū)的意義演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我校是書(shū)香校園，一年一度的讀書(shū)節更是必不可少�，F在，我們學(xué)校也正準備迎來(lái)第xx屆讀書(shū)節。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！睕](méi)錯，書(shū)本確實(shí)可以醫愚。但大概還很少有人想到過(guò)-有寫(xiě)書(shū)的人，那又是否有讀書(shū)的人呢?我曾在電腦課上做過(guò)這樣一份小報-閱讀。如果書(shū)籍是階梯的話(huà)，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒(méi)有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書(shū)房里為了炫耀而擺上再多的'書(shū)籍，那也只能是宋江的軍師-無(wú)(吳)用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長(cháng)，卻沒(méi)有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書(shū)，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的�？墒怯胁糠謺�(shū)籍卻未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過(guò)掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書(shū)，而不是讀那些壞書(shū)。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力，而不是墜入深淵之首惡。
有的人無(wú)法提醒自己走向正確的道路，尤其是小學(xué)生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書(shū)節也讓我們多多閱讀去讀好書(shū)，并提供了讀書(shū)廊這一讀書(shū)佳地。使廣大學(xué)生們提倡閱讀，愛(ài)上閱讀。
我的演講結束了，謝謝大家。
讀書(shū)的意義演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
古今中外，凡是有成就的人，必定喜好讀書(shū)，我雖是一個(gè)小小中學(xué)生，但我也是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，關(guān)于我的讀書(shū)趣事兒，別說(shuō)還真不少呢！其中最讓我歷歷在目的，是為了和父母斗智斗勇而創(chuàng )了“巧讀三十六計”，今天在這里就和大家分享一兩計吧！
第一計——混水摸魚(yú)
記得有一次過(guò)年，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在茫茫書(shū)海之中我一眼就相中了《花季雨季》這本書(shū)，雖相隔較遠，但我仍能看出它封皮的美麗而質(zhì)樸。于是，我就求爸爸買(mǎi)下了這本書(shū)，一回到家我就迫不急待的取書(shū)而觀(guān)之，先睹為快吧！才讀一會(huì )兒，就被那生動(dòng)鮮活的人物所吸引了，我竟忘記吃飯，母親看我近似癡魔一般，便在我手中拿走了書(shū)，我抬頭看去，只見(jiàn)母親雙眼瞪著(zhù)我，我不好意思的低下了頭，假裝知錯，但我的心里卻在想怎樣可以從“虎口奪食”呢？晚上，一些朋友親戚來(lái)到我家里拜年，父母自然少不了招待。宴席上，雙方正在“交戰”，我不禁無(wú)聊起來(lái)，突然，我想到了那讓我魂牽夢(mèng)繞的《花季雨季》正在母親的臥室里等我營(yíng)救呢！看一眼“席上戰況”，仍戰火連天，我不禁竊笑起來(lái)，裝著(zhù)一臉無(wú)聊的.樣子繞過(guò)宴席，潛入母親的臥室，乘他們喝酒的空檔，我順利的竊到了書(shū)，一溜煙兒的跑進(jìn)了我的臥室，隨后我便如饑似渴的開(kāi)始了閱讀。
第二計——苦肉計
放暑假時(shí)，母親總是督促我完成作業(yè)，當經(jīng)過(guò)數日奮斗后，我終于完成了任務(wù)。于是我便急不可耐的拿起了《花季雨季》開(kāi)始閱讀，可誰(shuí)知才讀了一下，母親就走過(guò)來(lái)一臉嚴肅的說(shuō)：“看課外書(shū)，有用嗎？還不如多背點(diǎn)課文來(lái)得實(shí)在！”說(shuō)罷便強迫我背書(shū)，我木訥的背著(zhù)，好似一個(gè)點(diǎn)讀機，這時(shí)，電視動(dòng)畫(huà)里的人物的一句話(huà)點(diǎn)醒了我——“哎！要是生病了就可以躺在床上看電視了”。對��！如果我生病了不就可以躺在床上讀書(shū)嘛！有了這個(gè)念，于是我便下定決心：晚上一定要用涼水洗澡，睡時(shí)一定要不蓋被子。憑借我強大的意志挺過(guò)了涼水澡，在用不屈的精神踢開(kāi)了身上的被子，心里只希望早點(diǎn)生病，好日子早點(diǎn)兒來(lái)。第二天一早，我感覺(jué)神清氣爽毫無(wú)病態(tài)，心里不由嘆氣，哎！今晚只能繼續了。就這樣過(guò)了三天，我驚喜的發(fā)現“革命”終于完成了，我頭暈目眩的躺在床上，母親則在一旁“侍候”我，我裝著(zhù)極為虛弱的樣子哀求著(zhù)母親，希望她能給我書(shū)看，果不其然，此招一出，誰(shuí)與爭鋒。母親很快把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，我含情脈脈地看著(zhù)這本書(shū)，強忍著(zhù)頭痛開(kāi)始了閱讀。此刻，對我來(lái)說(shuō)真是——痛并快樂(lè )著(zhù)！
這就是我的讀書(shū)“三十六計（其二）”，這也就是我的讀書(shū)故事。書(shū)拓寬了我的視野，書(shū)充實(shí)了我的生活，書(shū)使我快樂(lè )，因此，我覺(jué)得——我離不開(kāi)書(shū)，也離不開(kāi)閱讀。
讀書(shū)的意義演講稿6
每個(gè)人都崇尚有意義的生活，如果感覺(jué)不到意義，行動(dòng)起來(lái)必然會(huì )缺乏動(dòng)力。那么讀書(shū)的意義到底是什么？每個(gè)人的理解都不一樣，對于我來(lái)說(shuō)。
讀書(shū)是一種需求：每當我看到同事們紛紛為工作建言獻策而我卻默不作聲的時(shí)候；每當我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話(huà)的時(shí)候；每當我看到別人豁達開(kāi)朗而我卻小
肚雞腸的時(shí)候，我發(fā)現自己需要讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)增加自己的才能、通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野、通過(guò)讀書(shū)提高自身的修養。通過(guò)讀書(shū)擺脫無(wú)知所帶來(lái)的煩惱。
讀書(shū)也是一種享受：記得讀大學(xué)時(shí)看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時(shí)間一口氣讀完了，并且為之回味了一個(gè)多星期。書(shū)就是有這樣一種魅力，他能帶你進(jìn)入一個(gè)令人陶醉的世界，當你為一本好書(shū)而著(zhù)迷的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現作者筆下的文字像一個(gè)個(gè)甜美的音符敲打著(zhù)你的心田，帶著(zhù)你的靈魂進(jìn)入一個(gè)神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。
讀書(shū)更是一種追求，我有一個(gè)朋友，雖然比我大但是80后的，我第一到他家里去的時(shí)候被深深地震撼了，為什么，因為他書(shū)房里居然有兩千多本藏書(shū)，我當時(shí)很不解，他說(shuō)這是一種追求�！白x書(shū)可以讓人在現實(shí)中構筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開(kāi)，在風(fēng)狂雨急時(shí)立得定。我想這是每個(gè)人都渴望達到的人生境界，追求生命的定力、靈魂的.安頓和心靈的純凈，以遠離孤獨與困惑。
之所以談讀書(shū)的意義，是因為自己也曾遺忘過(guò)他的重要。前不久自己在網(wǎng)上無(wú)意間搜索到關(guān)于自己的一條信息，那是文理學(xué)院電臺的一次采訪(fǎng)記錄，本人作為畢業(yè)生學(xué)長(cháng)對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語(yǔ)：一本正經(jīng)強調希望他們一定要多讀書(shū)，記得當時(shí)看到那條信息的時(shí)候我感覺(jué)很慚愧，因為我似乎很久沒(méi)有靜下心來(lái)看書(shū)了，畢業(yè)到現在不知不覺(jué)也快一年了，回首一看，確實(shí)成長(cháng)了不少，與工作不相符的學(xué)生氣少了許多，但遺憾的是，學(xué)生那種好學(xué)、愛(ài)讀書(shū)的習慣也漸漸地在消失�！肮ぷ髁�，社交應酬是難免的，要多交朋友！工作很累，娛樂(lè )放松也是應該的，要融入社會(huì )就應該這個(gè)樣子，不要搞得跟個(gè)學(xué)生一樣”，這時(shí)常是自己給自己找的借口，其實(shí)是一種狡辯和不成熟的表現。記得有個(gè)周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。凌晨一兩點(diǎn)才回去，一個(gè)人躺在床上盯著(zhù)天花板，感受到的是陣陣空虛，我問(wèn)自己這樣的生活有意義嗎？回頭看看書(shū)架上的那幾十本書(shū)，沾滿(mǎn)了灰塵，恰似自己讀書(shū)的激情被一種消極的生活態(tài)度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是為書(shū)還是為自己！喧鬧繁華的生活時(shí)常讓我感到浮躁，無(wú)法沉下來(lái)學(xué)習，反過(guò)來(lái)又讓自己更加的覺(jué)得生活乏味。每當我遠離書(shū)本，而把時(shí)間浪費在無(wú)謂的消遣上時(shí)，腦海里面時(shí)不時(shí)會(huì )出現一個(gè)聲音：“你在揮霍青春！”。
“讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展后，我反復思考著(zhù)讀書(shū)的意義，因為我知道，讀書(shū)不是一天兩天的事，只有從思想上認識到讀書(shū)的重要性，啟動(dòng)內生動(dòng)力，才能夠堅定信念，將讀書(shū)的習慣繼續到底。一個(gè)月的時(shí)間可以讓我們好好去讀一本書(shū)，一本好書(shū)可以給我們人生帶來(lái)很大的指導，但我們的人生需要大量的書(shū)來(lái)指導。我想，我們舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)、舉行了這次演講賽。目的就是要讓我們深刻理解讀書(shū)的意義，喚起我們對書(shū)本的渴望，激發(fā)我們讀書(shū)的熱情，養成讀書(shū)的習慣。讓我們徹底的明白：只有以書(shū)為友，才能讓自己的生活更加充實(shí)、讓自己的人生更加輝煌！
讀書(shū)的意義演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級一班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的.河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
讀書(shū)，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
讀書(shū)的意義演講稿8
書(shū)，一樣平平常常的東西。但如果你細細去品味他們，你就可以發(fā)現許許多多有趣的東西。書(shū)，帶給我們許多好處；書(shū)，帶給我們許多知識。書(shū)還是我們的好伙伴。出去游玩帶上一本書(shū)，旅途過(guò)程不無(wú)聊。
在我不知道世間萬(wàn)物是怎么來(lái)的，《上下五千年》給了我答案：地球從前是一個(gè)大雞蛋，天和地合在一起。盤(pán)古在里面睡了很長(cháng)時(shí)間，醒來(lái)后左手拿斧，右手拿鑿，對著(zhù)眼前一陣猛鑿，天和地被分開(kāi)了。盤(pán)古死后身體化作萬(wàn)物�？�，是書(shū)給了我答案。有些書(shū)還教給我們許多做人的道理，比如《伊索寓言》里《狐貍與烏鴉》教給我們不要輕易相信別人贊美的.話(huà)；《龜兔賽跑》告訴我們堅持不懈、不偷懶才能取的最后的勝利……
書(shū)，可以說(shuō)是我們的好伙伴，更可以說(shuō)是知識的源泉！
讀書(shū)的意義演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)！”
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺饺绱�。因為我暈車(chē)，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的`生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天？問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，有許多人為了自己的理想努力著(zhù)，奮斗者：馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間；錢(qián)學(xué)森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血？這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀的新中國而讀書(shū)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為了我們的祖國越來(lái)越強大，讀書(shū)吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)的意義演講稿10
讀書(shū)的意義在于使人活的有意義，去無(wú)知，除寡聞。得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見(jiàn)識，讀書(shū)的意義還在于陶冶情操，培養興趣。讀書(shū)的意義更在于明晰地結合實(shí)踐。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我覺(jué)得說(shuō)的很有道理，讀的書(shū)多了，積累了很多素材，寫(xiě)起來(lái)就會(huì )如泉涌。我以前其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，自從上了初中以后，讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一個(gè)夜晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認真地讀著(zhù)《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著(zhù)情節的描寫(xiě)哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因為我已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺(jué)的.時(shí)候，我還想著(zhù)書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
讀書(shū)能使人聰慧，讀書(shū)使人明志，多讀書(shū)是成功的條件之一，就像偉大的諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言老先生，他就是活生生的例子。他就是經(jīng)常多讀書(shū)才獲得諾貝爾獎。王易生在小時(shí)候，他白天干活，晚上讀書(shū)。他在三年時(shí)間內讀完了上千本書(shū)，對他們來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是他們最好的精神食糧。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
讀書(shū)使人進(jìn)步，讓我們在書(shū)的天空下翱翔。
讀書(shū)的意義演講稿11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我講話(huà)的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎?》
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?開(kāi)學(xué)到現在，你們讀了幾本課外書(shū)呢?
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的'感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們!
讀書(shū)的意義演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但是書(shū)不可以一日不讀”。隨著(zhù)新世紀的到來(lái)，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁騖wù，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
今天，我就和大家一起探討一下“書(shū)”這個(gè)話(huà)題。
人們都說(shuō)我們是祖國的花朵，但花朵成長(cháng)起來(lái)是需要養分的，書(shū)，則是我們獲取養分的重要途徑之一。當然，我們從書(shū)中收獲的.不僅僅是養分，還有很多很多的“好朋友”呢!
在《秘密花園》里，我認識了堅強又熱心的莎拉小姐;在《三國演義》里，我又認識了神機妙算的臥龍先生;在《戰爭與和平》里，我還認識了熱愛(ài)祖國的安德烈。幾乎每讀完一本書(shū)，我就能認識幾個(gè)“好朋友”。這些“好朋友”教會(huì )了我許許多多在生活中學(xué)不到的知識。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。猶太人為什么那么聰明?因為猶太人平均每人每年要讀完68本書(shū)。書(shū)，能開(kāi)闊我們的視野;書(shū)，能為我們打開(kāi)通往世界的大門(mén);書(shū)，可以讓我們有更多的寫(xiě)作靈感;書(shū)，可以讓我們在寫(xiě)作文的方法上用的更好。
寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習要落后。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。讀一書(shū)，增一智。讓我們一起努力，爭取早日挑起祖國的大梁吧!
謝謝大家!我的演講到此完畢。
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