交流座談會(huì )發(fā)言稿14篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的交流座談會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇1
我的理解是抓住四個(gè)詞：愛(ài)崗、敬業(yè)、青春、奉獻。我對這幾個(gè)詞的理解是用我們的青春作為資本，盡自己的職責與本分，實(shí)現我們崇高的精神追求。如果說(shuō)要賦予它一個(gè)實(shí)質(zhì)的意義，那么在此時(shí)此刻應該就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
做勤學(xué)善用的模范，只有通過(guò)勤奮學(xué)習，才能使我們具備較強的`工作能力，不斷豐富自身理論素養和工作經(jīng)驗。要做到邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來(lái)越勝任自己的崗位。
做敬業(yè)奉獻的模范。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。同時(shí)要充分發(fā)揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，本著(zhù)對工作和崗位高度負責的精神，以及強烈的責任感用心工作，真正做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻。
立足本職工作，樹(shù)立快、準、嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)�？炀褪欠磻�、落實(shí)快、工作節奏快；準就是反映情況、報送信息和提供建議準；嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責；細就是工作要深入、細致、一絲不茍，實(shí)就是說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、講實(shí)效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師：
大家午時(shí)好！今日我們利用這樣一個(gè)簡(jiǎn)便的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì )，我覺(jué)得十分的適宜，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導和年級組長(cháng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因為你們的到來(lái)，使我們明德小學(xué)更具生機和活力，首先歡迎各位教師加入明德這個(gè)大家庭！
今日的座談會(huì )安排在此時(shí)此刻舉行，是期望教師們能夠盡快了解我們共同努力的學(xué)校，盡快轉變主角，擁有自我的教學(xué)特色，同時(shí)也為了到達了相互了解與促進(jìn)的目的。所以會(huì )議分為三個(gè)議程，第一，由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校以及對教師的一些基本要求；第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛晕夜ぷ鞯捏w會(huì )和來(lái)校后的一些感受；最終請校長(cháng)講話(huà)。
那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )辦于20xx年9月，…..這就是明德小學(xué)的過(guò)去；完美的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng )造！所以對于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：
一、期望新教師調整心態(tài)、轉換主角、盡快融入到工作中；
二、加強師德修養、塑造自我的人格魅力；
三、學(xué)會(huì )展示、用行為彰顯自我的才干；
四、努力學(xué)習、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔當的人、做一個(gè)懂孝道和負職責的人、做一個(gè)知恩圖報的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的`人、做一個(gè)樂(lè )于助人的人；在做事上，要用心做事、嚴謹做事、規范做事；在交友上，要慎重交友，結交積極向上的朋友，受進(jìn)取影響。
最終贈給新教師十點(diǎn)提議：度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一向以來(lái)明德教師在我的心目中都是最牛的，期望各位的加入讓明德這個(gè)團體更加牛！
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜教師，大家掌聲歡迎！
下頭請鄧志清教師上臺發(fā)言
下頭請熊梅婷教師上臺發(fā)言
雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(cháng)，可是從教師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了教師們對明德的感情，對學(xué)生的感情卻不淺，感激你們，從今以后，我們
感激馮校長(cháng)，最終期望在座的各位教師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設和發(fā)展再立新功！今日的座談會(huì )到此結束，多謝大家！
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位選調生：
大家好！我叫xxx，是一位選調生，分配在資中縣鐵佛鎮，擔任黨政辦副主任、組織干事、團委書(shū)記職務(wù)，現借調在團縣委工作。我很高興能參加今天的選調生座談會(huì )，向各位領(lǐng)導和選調生匯報自己在基層工作和生活的一點(diǎn)體會(huì )，互相交流，共同勉勵，以此促進(jìn)工作的深入發(fā)展。
我覺(jué)得作為一名選調生在基層工作，首先要政治合格，愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)民。要加強學(xué)習，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真學(xué)習黨和國家的各項方針政策，認真學(xué)習縣委、縣政府、鎮委、鎮政府的工作精神，提高自己的政治思想覺(jué)悟，熱愛(ài)我們偉大的黨，牢記黨領(lǐng)導全國人民前赴后繼、艱苦奮戰取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績(jì)；熱愛(ài)歷史悠久、疆域遼闊、風(fēng)光綺麗的偉大祖國；熱愛(ài)勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民；把自己的事業(yè)與黨的事業(yè)、祖國的事業(yè)、人民的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，堅持黨的領(lǐng)導，服從黨的指揮，刻苦勤奮、認真努力工作，爭取干出工作業(yè)績(jì)，讓自己的青春在基層的平凡工作中閃光。
我是在黨的教育培養下成長(cháng)起來(lái)，成為一名基層干部，要牢記黨的宗旨意識，全心全意為人民服務(wù)，落實(shí)到具體實(shí)際工作中，
要腳踏實(shí)地、刻苦勤奮工作，完成組織分配的每一項工作任務(wù)。20xx年9月，鐵佛鎮代表資中縣迎接中紀委、中組部關(guān)于換屆紀律的檢查，在鎮黨委的領(lǐng)導下，我和同事們苦戰二十天，不分晝夜、加班加點(diǎn)準備相關(guān)資料，順利通過(guò)中紀委、中組部檢查并獲好評。我當選為鐵佛鎮團委書(shū)記后，扎實(shí)開(kāi)展團的工作，關(guān)懷留守兒童，規范了石鐘村的留守學(xué)生之家，新建了太平村留守兒童之家，配備了電腦、電視和書(shū)籍等。20xx年8月，在團縣委的'促成下，我邀請成都體育學(xué)院到鐵佛鎮開(kāi)展關(guān)心留守兒童慰問(wèn)演出，讓留守兒童不再孤單寂寞，感受黨、政府和社會(huì )的關(guān)懷，在祖國的藍天下，和其他兒童一樣幸福地生活，快樂(lè )地成長(cháng)。由于工作出色，鐵佛鎮團委20xx年被團省委表彰為“五四紅旗團委”。
我現在借調到團縣委工作，覺(jué)得自己身上的擔子更重了，責任更大了。我要進(jìn)一步加強學(xué)習，改進(jìn)作風(fēng)，努力實(shí)踐，在團縣委的領(lǐng)導下，做好團員青年工作。引導團員青年樹(shù)立堅定的理想信念，認真學(xué)習黨的理論，擁護黨的領(lǐng)導，跟黨走有中國特色的社會(huì )主義道路；引導團員青年認真學(xué)習科學(xué)文化知識與工作業(yè)務(wù)技能，增強自己的工作本領(lǐng)，為家鄉現代化建設作出更大的貢獻；引導團員青年立足本職，發(fā)揮在建設事業(yè)和各項工作中的主力軍與生力軍作用，辛勤努力工作，建功立業(yè)，實(shí)現自己的人生理想與人生目標。
我的匯報發(fā)言完了，謝謝大家！
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇4
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì )有收獲的�，F在就我在工作中的一點(diǎn)體會(huì )提出來(lái)和大家共享，有說(shuō)的不當的地方還請大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。
一、要有一顆愛(ài)心
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì )提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì )輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì )在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛(ài)護，讓學(xué)生體會(huì )到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習中去。這些事看起來(lái)很平常，因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。
作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jì)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準談話(huà)時(shí)機，作好學(xué)生的思想工作。
二、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導者，對創(chuàng )建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(cháng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書(shū)。因此規范學(xué)生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對學(xué)生說(shuō)，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話(huà)說(shuō)，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問(wèn)再大，如果沒(méi)有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會(huì )有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用周五班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行道德規范的教育，小學(xué)生日常行為規范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習要認真，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(cháng)的，告訴他們，父母掙錢(qián)不容易，把你們培養長(cháng)大更不容易，父母在培養你們成材的道路上不但花費了錢(qián)財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母。
三、完善班級管理
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛生，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動(dòng)等，班主任都得到場(chǎng)。每學(xué)期工作計劃，期末總結，每天晨會(huì )，每周班會(huì )，平時(shí)不定期的班干會(huì )，學(xué)生會(huì )，布置教室，出黑板報，主題班會(huì )，廣播操訓練，文娛活動(dòng)、班主任手冊的填寫(xiě)、各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪(fǎng)問(wèn)等瑣事，耗費的時(shí)間無(wú)法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力�，F在我班的一般事情都由班長(cháng)負責，但各項具體工作分工到各個(gè)班委。語(yǔ)、數、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責；學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大掃除后及時(shí)總結，表?yè)P先進(jìn)，指出不足。我發(fā)現班上有些成績(jì)好的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，做事一副嬌滴滴的樣子，我問(wèn)他們，你們將來(lái)想做大事嗎？他們說(shuō)想，那“一屋不掃何以?huà)咛煜隆边@句話(huà)是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著(zhù)重要作用，己不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉變了態(tài)度，變得熱愛(ài)勞動(dòng)了，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。如今，一個(gè)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。
四、善于挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)
人都喜歡被表?yè)P。優(yōu)等生需要表?yè)P，學(xué)困生更需要表?yè)P。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們去發(fā)現、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，從而向好的方面發(fā)展。我班李鵬遠、張承杰學(xué)習不好，可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門(mén)窗排桌椅，忙得滿(mǎn)頭大汗，還不停地問(wèn)：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說(shuō)：“老師特別喜歡你們現在的表現，如果你們在學(xué)習上再下點(diǎn)功夫。就會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì )對你刮目相看的。老師和父母也就更加開(kāi)心了�！彼麄兟�(tīng)了我的話(huà)也比較高興，接下來(lái)我有時(shí)找他們到辦公室做題，有時(shí)讓學(xué)習委員安排同學(xué)幫他們輔導作業(yè)，漸漸地他們有了改變，張明玉以前作業(yè)寫(xiě)得很不認真，甚至不做作業(yè)，現在就進(jìn)步了，字跡也清楚了許多，上課守紀律了，作業(yè)也做得非�？�，都想第一個(gè)做好給老師看，我對他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P，他學(xué)習的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學(xué)習態(tài)度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表?yè)P。要多激勵學(xué)生。其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過(guò)其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著(zhù)不同的教育基礎，來(lái)自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的.特點(diǎn)，因材施教。
五、要有一顆平常心，要會(huì )自得其樂(lè )
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì )抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂(lè )。我們要快樂(lè )的工作，快樂(lè )的生活，凡事要換一種角度著(zhù)想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì )自得其樂(lè )。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。
尊敬的各位家長(cháng)們：
你們好！我是1302班的數學(xué)老師。首先，我對各位家長(cháng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。借此機會(huì )，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導孩子本學(xué)期學(xué)習”和家長(cháng)們做一個(gè)溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習中要注意的一些地方，供家長(cháng)們參考：
一、要重視學(xué)習習慣的培養
一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì )：一個(gè)好習慣一旦養成，長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。
做為父母要幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：
1。專(zhuān)心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2。獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3。認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確、書(shū)寫(xiě)工整、按時(shí)完成等方面。作業(yè)格式訓練也是學(xué)習習慣培養的一方面。良好的學(xué)習習慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習用具等多方面。
二、在作業(yè)方面
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習活動(dòng)；家長(cháng)要培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，我覺(jué)得應該從以下幾方面著(zhù)手。
�。�1）培養按時(shí)完成作業(yè)的習慣，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和正確率；
�。�2）獨立思考的習慣。當孩子在作業(yè)中遇到問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)要做一個(gè)引導者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴(lài)；
�。�3）做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績(jì)呢？主要是孩子沒(méi)有良好的檢查習慣。
三、在考試方面
1．總體分析：這次考試的數學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎的考查，最高分的同學(xué)考了滿(mǎn)分100分，有42個(gè)同學(xué)有90分以上，其中97分以上有23人，總體情況還可以。
從試卷上可以發(fā)現，部分學(xué)生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結果算錯了，因為粗心而失分太可惜了，這一點(diǎn)家長(cháng)應該引起重視。
2．正確看待孩子的分數
作為家長(cháng)，我們應該清楚，分數只是對孩子前段學(xué)習的一個(gè)檢測，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿(mǎn)，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數不理想，家長(cháng)也不要抓住不放，過(guò)去的也無(wú)法禰補，重要的是應該與孩子一起研究問(wèn)題所在，爭取后邊考出優(yōu)異成績(jì)！好成績(jì)應該是和平時(shí)的好習慣劃上等號的，是和平時(shí)的努力分不開(kāi)的，在平時(shí)生活中家長(cháng)要鼓勵孩子獨立鉆研，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，經(jīng)常讓孩子用“我認為”、“我的想法是”、“讓我再來(lái)試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見(jiàn)，同時(shí)在學(xué)習中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設。因為任何創(chuàng )造都離不開(kāi)這種思維習慣。
四、讓孩子學(xué)會(huì )感恩
現在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長(cháng)，應該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會(huì )到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應該讓他知道，讓他學(xué)會(huì )感激你，心疼你！讓他學(xué)會(huì )感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習的斗志。
各位家長(cháng)，“父母是孩子一生的老師”，
您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來(lái)，將會(huì )使孩子們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長(cháng)身體健康、馬年馬上又福！
謝謝大家
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇5
同志們：
大家好！
這天，為慶祝建黨89周年，我們相聚在一齊，以座談會(huì )的形式來(lái)表達對黨生日的祝賀。期望與會(huì )的干部黨員們圍繞“慶七一、頌黨恩、樹(shù)形象、促發(fā)展”為主題，暢所欲言，以便互相交流，互相促進(jìn)，加深了解，加強團結，更好地為工作服務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展盡我們綿薄之力。此刻我謹代表一小黨支部向全校40多位黨員同志們致以誠摯的問(wèn)候和節日的祝賀！
眾所周知，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，無(wú)數仁人志士個(gè)性是一代又一代中國共產(chǎn)黨人秉承五千年綿延不絕的民族精神，前赴后繼，艱辛探索，頑強拼搏，付出了心血、汗水和生命。前人的奮斗和奉獻使我們過(guò)上了富裕安康的生活，迎來(lái)了中華民族偉大復興的光明前景。我們理當不負期望，做好本職工作，努力創(chuàng )造屬于我們自我的光榮。
借此機會(huì )，我想結合自我工作經(jīng)歷和對生活的理解，和大家談點(diǎn)看法，以此共勉。我覺(jué)得一個(gè)干部或一個(gè)黨員，在平時(shí)工作和生活中要懷“三心”，要講“三手”。
常懷敬畏之心，心懷敬畏，是心懷神圣感的尊敬和惶恐，既是一種人生的態(tài)度，又是一種生活的信念，只有我們擁有對于生命的.敬畏之心時(shí)，世界才會(huì )在我們面前呈現出它的無(wú)限生機�？鬃诱f(shuō)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言�！币粋�(gè)人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行為準則和規范，就能自覺(jué)約束自我，不做出格越軌之事。有助于自我心靈的凈化，人格得到完善。人一旦沒(méi)有敬畏之心，往往就會(huì )肆無(wú)忌憚，甚至為所欲為，膽大包天。此刻有些人完全喪失了對生命，對道德和對社會(huì )輿論的敬畏，為了眼前利益，種種短見(jiàn)和自私行為，不僅僅違背了科學(xué)發(fā)展的理念，還會(huì )觸犯法律法規、損害形象，更有甚者還會(huì )影響社會(huì )的穩定，或危及子孫后代的延續。
常懷感恩之心，“滴水之恩，涌泉相報”，“吃水不忘挖井人”這些經(jīng)典話(huà)語(yǔ)是中華民族傳承的美德——感恩的凝聚和升華。許多美麗的傳說(shuō)也無(wú)不透射出中華民族對感恩的認同和崇尚。感恩是一種禮貌，是一種品德，有了感恩的心，人與人，人與社會(huì )，人與自然才會(huì )變得親近和諧。生命也將得到滋潤。讓我們每個(gè)人都懷著(zhù)感恩之心吧！因為，感恩能夠消解內心所有積怨，感恩能夠滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
常懷忠孝之心，何為“忠”？我想傳統教育中的“忠”是對國家盡心盡力。問(wèn)題是此刻談“愛(ài)國”，很多東西太空洞，太遙遠，國家在哪里？國家就在你的腳下，國家就在你的眼前，你眼中所看到的就是國家。對老師而言，學(xué)生就是我的國家，愛(ài)我的學(xué)生就是愛(ài)國，上好每一節課就是愛(ài)國，對學(xué)生盡心盡力就是愛(ài)國。忠于自我的事業(yè)，忠于職守，以身作則，全心全力把工作做好，貢獻社會(huì )，這是盡忠。
何為“孝”？“百行萬(wàn)善孝為首當知孝字是根源”，詞典上解釋為“順從父母”。我的理解是聽(tīng)從父母的管教，使父母放心，使父母愉悅為天下第一大孝。自我的孝順會(huì )給子女樹(shù)立榜樣，對學(xué)生也能起到潛移默化的作用。如果人人講孝順，代代延續，那么我們的社會(huì )、我們的生活就會(huì )純凈和完美。
“自古忠臣多孝子，君選賢臣舉孝廉”，忠與孝兩者不是對立的，而是統一的，在家講孝，在外言忠，忠是孝的放大，孝是忠的濃縮；忠是對祖國和事業(yè)的孝道，孝是對父母的忠誠�！扒笾矣谛⒆又T(mén)”的古語(yǔ)。反映了兩者的內在統一性，一般說(shuō)來(lái)，孝者忠，忠者孝。不忠者不孝。忠孝為人格之大端，立身之根本。
一個(gè)黨員干部不僅僅要常懷敬畏之心、感恩之心、忠孝之心，還要做到“三手”，即本職工作有一手，同事之間握緊手，名利面前莫伸手。
本職工作有一手，就是要有一雙“能干的手”。做到愿干事、能干事、干成事、不出事；做到身體力行，勤政務(wù)實(shí)，率先垂范，工作進(jìn)取。具體而言，一是要做學(xué)習的模范。當今時(shí)代，科技高速發(fā)展，知識日新月異，“刀不磨，要生銹；人不學(xué)，要落后�！币粋�(gè)黨員干部如果不愛(ài)學(xué)習，思想就會(huì )缺少靈氣，講話(huà)就會(huì )缺少底氣，行動(dòng)就會(huì )缺少朝氣，工作就會(huì )缺少銳氣。二是要做與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的表率。以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神抓工作、干事業(yè)，出主意、謀良策，勇于沖破一切不合時(shí)宜的思想觀(guān)念，勇于改革一切束縛發(fā)展的陳規陋習，始終持續銳意創(chuàng )新的精神狀態(tài)。三是要在行動(dòng)上率先垂范，做到“三個(gè)一步，”即工作先行一步，利益后退一步，危險搶先一步。透過(guò)“三個(gè)一步”來(lái)感召群眾、凝聚人心、鼓舞士氣、助推工作、謀求發(fā)展。
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇6
尊敬的xx校長(cháng)、xx校長(cháng)中學(xué)各位領(lǐng)導、老師們：
值此大xx中學(xué)、xx中學(xué)校際交流活動(dòng)在我校開(kāi)展之際，我謹代表正在xx學(xué)習的xx校長(cháng)、xx中學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉鎮初級中學(xué)，1991年建校，是xx縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，總人口15000余人。學(xué)校占地面積1.3萬(wàn)平方米，現有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數606人，有教師39人。近幾年來(lái)通過(guò)狠抓校園建設，改善辦學(xué)條件，規范內部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農村學(xué)校為目標。以抓德育工作，創(chuàng )“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng )“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng )“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng )“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來(lái)課題研究成效顯著(zhù)。學(xué)校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，創(chuàng )建民族特色校園”為主題，通過(guò)全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現出來(lái)，但與我們兄弟學(xué)校相比起來(lái)，我們還有很大的`差距，還需我們繼續加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，這個(gè)機會(huì )將更加促進(jìn)我校的成長(cháng)與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來(lái)是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著(zhù)各位領(lǐng)導對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信：通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄
弟學(xué)校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為xx鄉教育事業(yè)再創(chuàng )新的輝煌！最后再次感謝各位領(lǐng)導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇7
近年來(lái)，公司以活躍公司文化，增強公司活力為準則，開(kāi)展了一系列文明、健康的文娛活動(dòng)，如足球賽、籃球賽等活動(dòng)，員工通過(guò)比賽增進(jìn)了彼此了解和認識，希望今后能開(kāi)展更廣闊的活動(dòng)。建議以重點(diǎn)圖書(shū)為主題舉辦一場(chǎng)演講比賽，讓年輕人得到多方面的鍛煉的同時(shí)也可以增強對選題、對圖書(shū)的`領(lǐng)悟能力。
火車(chē)跑地快，全靠車(chē)頭帶。公司團委是青年人組織，如何團結廣大的青年才俊，發(fā)揮團的作用，是每個(gè)團干部必須考慮的問(wèn)題。團干作為基層團組織的領(lǐng)頭人，一定要走在前面，發(fā)揮模范帶頭作用。要教育引導基層團干牢固樹(shù)立“對上負責，對下服務(wù)”的工作態(tài)度，增強責任意識、服務(wù)意識。依靠黨建帶團建。實(shí)行黨委統一領(lǐng)導下的符合企業(yè)實(shí)際的青年工作運行機制和齊抓共管的工作格局。
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有年輕的富有朝氣的新教師，今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當之處敬請大家批評指正
常聽(tīng)同事們說(shuō)，要樹(shù)立班主任的威信，就要對學(xué)生嚴格要求。但我認為，班主任的威信并不完全建立在對學(xué)生的嚴格要求上，還應該對學(xué)生包含愛(ài)，也就是說(shuō)要熱愛(ài)學(xué)生。主要從下面幾個(gè)方面著(zhù)手。
首先就要敢于寬容學(xué)生的錯誤。作為教師，我覺(jué)得我們在教書(shū)育人時(shí)應該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念。寬容學(xué)生錯誤是理解學(xué)生熱愛(ài)學(xué)生的表現。因為寬容，老師給了學(xué)生足夠的尊重，給學(xué)生留足了面子，更給了學(xué)生一個(gè)反省和改過(guò)的機會(huì )。寬容也是一種無(wú)聲的教育，它的教育力量常常超出我們的想象。有一次我在上課時(shí)，教室后排有一位男生趴在桌上睡著(zhù)了。我對此并沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有當堂對他加以批評，而是邊講課邊裝做不經(jīng)意的樣子走到那位男生的身邊，輕輕拍拍他的后背，待其醒來(lái)，我用手指指他桌上的書(shū)，他立刻意識到自己的錯誤，他看看別的學(xué)生都在聽(tīng)課，沒(méi)人注意他，這才放松起來(lái)轉入聽(tīng)課狀態(tài)。課后我找他談話(huà)，他說(shuō)是由于頭天父母吵架了，他心里難過(guò)，一夜沒(méi)睡，所以才會(huì )在課堂上睡著(zhù)。他說(shuō)那天我沒(méi)有訓斥他，沒(méi)有給他難過(guò)的心里再加一把鹽，且給了他面子，沒(méi)讓他在同學(xué)面前出丑，說(shuō)我是最善良、最寬容的老師。后來(lái)他不僅在我上課時(shí)認真聽(tīng)，還向我傾訴許多心里話(huà)并給我的教學(xué)提出很多好的建議。這件事讓我嘗到了寬容的甜頭，更讓我堅定了把寬容堅持到底的決心。
但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺(jué)得，當學(xué)生犯了小錯誤時(shí)，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規章制度為依據，并爭取家長(cháng)的配合，從而達到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的�，F在的學(xué)生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動(dòng)不安，情緒不穩，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹(shù)，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容，過(guò)分苛求，違背學(xué)生的生理成長(cháng)規律，我想我們的學(xué)生也許就被我們不經(jīng)意的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作給毀了。
其次，要做到尊重學(xué)生。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。作為班主任，我努力做到像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！蔽以谧霭嘀魅喂ぷ髦邪l(fā)現：當一個(gè)學(xué)生在被你認同、尊重后，他可能會(huì )有驚人的潛力和爆發(fā)力。因此，我在批評教育學(xué)生時(shí)，從不挫傷學(xué)生的自尊心。特別是對那些問(wèn)題生，我更是能維護他們的自尊心。
再次要帶給學(xué)生以快樂(lè )。學(xué)生的快樂(lè )是老師快樂(lè )的升華。當前，學(xué)校生存競爭激烈，“盼子成龍”“望女成鳳”“讀書(shū)考大學(xué)”這就是中國家庭的現實(shí)。家長(cháng)把這個(gè)寶壓在學(xué)校身上，壓在孩子身上。他們對教師、對孩子的期望值很高。轟轟烈烈談素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)搞應試是教育界不爭的'事實(shí)。因此，我們的學(xué)生其實(shí)也不容易。不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有，有人發(fā)出了這樣的感慨，孩子完成初中和高中的學(xué)習，他們其實(shí)在服長(cháng)達六年的苦役。的確，作業(yè)、考試、升學(xué)的壓力制約者孩子們快樂(lè )的天性。我們無(wú)法改變當今的教育環(huán)境。但我們可以努力地為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)快樂(lè )愉悅的班級環(huán)境。每當我面對新生時(shí)，我都會(huì )向他們提出做誠實(shí)快樂(lè )的人，讓我們的教室充滿(mǎn)笑聲。教育學(xué)生懂得，學(xué)習是一件很辛苦的勞動(dòng)，但作為學(xué)生我們應該是快樂(lè )的。
第四要學(xué)會(huì )欣賞
欣賞是有效實(shí)施教育的態(tài)度，是有效教育的重要途徑之一。在學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的基礎上，欣賞學(xué)生。不僅包含了對學(xué)生的理解和寬容，更重要的是把學(xué)生當做正常的人一樣；不僅欣賞優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，而且，要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生的缺點(diǎn)和失誤。不知道是那位名人說(shuō)的，“世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯了地方的資源�！蔽铱梢蕴子眠@一句名言，“人沒(méi)有不良品質(zhì)，只有用錯了地方的性格�！蔽覀冊趯�(shí)際工作中，對優(yōu)秀學(xué)生欣賞，幾乎每個(gè)老師都能作到，但是對差生的欣賞，就幾乎沒(méi)有人認同了。
作為一個(gè)班主任，要對所有學(xué)生實(shí)施有效的教育，就必須對差生進(jìn)行有效的溝通。其實(shí)，差生毛病多多，在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內心深處，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，就不能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛(ài)，就不能喚起學(xué)生對老師教育的認同。所以教師就要在傾聽(tīng)的基礎上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。我在具體的工作中，注意了贊美學(xué)生，就受到了良好的效果。
例如：我班學(xué)生譚澤華，經(jīng)常自由散漫，不思進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)差，習慣差，對自己沒(méi)有信心。在多次的交談中，我了解到他曾在初中時(shí)，參加演講比賽，得到過(guò)一等獎；了解到他曾經(jīng)參加青少年夏令營(yíng)，獲得過(guò)有關(guān)領(lǐng)導的接見(jiàn)。我利用班會(huì )的時(shí)間，讓他在班級里演講，獲得了成功。幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言熱情洋溢，贊美他演講的風(fēng)度，贊美他演講的語(yǔ)言，贊美他演講說(shuō)理透徹，邏輯嚴密，贊美他思想性強，贊美他知識豐富，視野開(kāi)闊。在老師和學(xué)生的贊美中，他找回了自信，找回了做人的尊嚴。從此，他改變自己，終于一步一個(gè)腳印地，走出了困境，現在已經(jīng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第五要學(xué)會(huì )贊美。贊美是欣賞的結果，是欣賞學(xué)生的自然流漏，是對傾聽(tīng)和欣賞的鞏固。他和表?yè)P不同。他不是當著(zhù)學(xué)生的面的表?yè)P，而是在學(xué)生背后的贊美。他是融洽人際關(guān)系的法寶。實(shí)踐和試驗表明，兩個(gè)互相仇視的人，如果在背后聽(tīng)到敵人在贊美自己，馬上就會(huì )煙消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了。老師的傾聽(tīng)是不是假的，老師的欣賞是不是做作出來(lái)的，只有當學(xué)生聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，才會(huì )從內心深處認同，才會(huì )對老師的教育感激，對老師的教育感恩，才會(huì )肯定老師的誠意，才會(huì )不自覺(jué)地在老師的期望方向上，邁出步子。
作為班主任，一定要知道充分利用教育資源，在其他學(xué)生面前中肯的指出你試圖教育的學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，贊美他的行為和思想，叫他知道你對他的關(guān)注，叫他知道你對他的關(guān)懷，是發(fā)自?xún)刃牡膶θ说淖鹬亍?/p>
例如：我班有個(gè)學(xué)生，性格暴躁，好打架。我仔細分析了他的問(wèn)題后，認為，他個(gè)人品質(zhì)不錯，在一次班干部會(huì )議上，我有意識的對該學(xué)生進(jìn)行評價(jià)我說(shuō)：“+++，盡管好打架，但是他有許多好品質(zhì)，并不是一無(wú)是處。他見(jiàn)義勇為，辦事情雷厲風(fēng)行，敢于承擔責任；他人際關(guān)系好，有號召力；他喜歡幫助別人，有路見(jiàn)不平，拔刀相助，有正義感。如果他要遇到事情了，能夠冷靜想一想，采取比較好的辦法，就沒(méi)有什么可以指責的了�！碑斢懈刹堪盐艺f(shuō)的話(huà)說(shuō)給他聽(tīng)之后，他很想不到，一個(gè)多次打架的學(xué)生，老師會(huì )有如此評價(jià)。從此以后，他在也沒(méi)有動(dòng)輒發(fā)脾氣了。
總之，作好班主任工作，一定要根據學(xué)生的特點(diǎn)，在關(guān)心、關(guān)懷的基礎上，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，真誠地欣賞學(xué)生的長(cháng)處，贊美學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，就一定能夠帶領(lǐng)學(xué)生，完善人格，走向人生的新境界，
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。
各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢(qián)。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導、各位同仁：
作為集團公司與公司合資經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)建設的 省重點(diǎn)建設項目之一的 煤礦， 自20xx年7月籌備處組建以來(lái)，在上級相關(guān)部門(mén)的大力支持下，我們積極抓項目建設、機構組建、內部管控、文化建設等工作，通過(guò)內抓管理強素質(zhì)，外抓作風(fēng)樹(shù)形象，兩年來(lái)，籌備處的礦井建設、質(zhì)量標準化、文明生產(chǎn)、員工素質(zhì)、制度機制建設、黨風(fēng)廉政建設等工作均取得了一定成績(jì)，實(shí)現了階段性工作目標任務(wù)的完成�，F將我們在工作中的一些經(jīng)驗與大家共同交流，不妥之處，請各位領(lǐng)導、同仁批評指正！
一、統一思想，凝聚人心、形成合力，為項目建設乃至企業(yè)發(fā)展打牢思想文化基礎
針對工作團隊來(lái)源組成紛繁復雜這一基建項目的共性特點(diǎn)，我們在邊維持和推進(jìn)項目日常工作的同時(shí)，首先突出抓好以下基礎工作：
1.我們首先以企業(yè)文化建設為切入點(diǎn)，通過(guò)各種形式的宣傳教育，讓全體員工明了和理會(huì )股東和員工利益的共同最大化是本企業(yè)、項目發(fā)展的愿景目標；讓努力從物質(zhì)基礎和文化生活兩方面為員工創(chuàng )造干事創(chuàng )業(yè)的好環(huán)境管理理念、人文理念深入員工之心，用這樣切實(shí)有效的文化建設促進(jìn)人心凝聚、促進(jìn)工作目標任務(wù)完成。
2.狠抓建立建制促規范管理。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩就不成方圓�；I備處剛組建之初，聘用員工來(lái)源廣泛，好比一盤(pán)散沙，沒(méi)有長(cháng)期溶合形成的工作習慣和文化，于是我們便從抓制度建設著(zhù)手，建立健全了辦公總務(wù)、安全監察、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、機電設備、財務(wù)勞資、后勤服務(wù)七大類(lèi)近100多項管理制度，規范了管理流程，使員有行有章可循。
3.在力圖健全制度的基礎上，加強制度貫徹學(xué)習。主要方法是利用員工晚上休息時(shí)間，每周安排1-2次集中培訓。許多單位制度都比較健全的，但許多制度一旦文件下發(fā)后，再過(guò)一段時(shí)間都沉入箱箱柜柜，再問(wèn)員工甚至部門(mén)負責任乃草擬相關(guān)制度的人都會(huì )一問(wèn)三不知，更談不上落實(shí)和執行。針對此現象，我們采取了強制集中學(xué)習管理制度（包括各級下發(fā)文件），并逐步推行月考，成績(jì)與績(jì)效掛鉤，學(xué)習培訓和考核還包括業(yè)務(wù)知識、合同的更新與貫徹。
二、規范和強化日常管理，促進(jìn)項目建設進(jìn)程
1.強化班子分工協(xié)作，進(jìn)一步明確籌備處領(lǐng)導目標責任，主要措施：一是根據班子組成特點(diǎn)，與普遍企業(yè)一樣采取業(yè)務(wù)分工負責并同時(shí)強調協(xié)作的重要性；二是在業(yè)務(wù)分工的基礎上，實(shí)行籌備處聯(lián)系點(diǎn)工作制度，明確處每位領(lǐng)導單獨至少重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)施工單位工作，如此簡(jiǎn)化和明晰了各施工單位與業(yè)主間業(yè)務(wù)聯(lián)系的層級，力避拖延扯皮，也是發(fā)現和解決問(wèn)題的有效途徑、找準問(wèn)題癥結所在的手段，更是保證企業(yè)加快改革、構建和諧礦區、發(fā)展和做好穩定工作的需要。
2.以各種手段方法，讓籌備處全體員工形成如下共識：一切工作務(wù)必圍繞項目建設目標、在合同條件下，竭力為施工單位創(chuàng )造更好的施工條件，對故意刁難施工單位的.人和事長(cháng)期形成重處重罰的態(tài)勢，并努力讓員工形成換位思考的工作方法和心態(tài)。
3.逐步規范管理流程，力避因決策失誤導致重大損失。
4.采取必要的考核激勵機制和手段，逐步形成真正獎勤罰懶的氛圍�；I備處從20xx年下半年起，已初步建立了一套效益工資量化考核制度，促進(jìn)部門(mén)業(yè)績(jì)的提高，激勵職工能力建設，養成良好工作習慣，讓職工與籌備處共同進(jìn)步實(shí)現達產(chǎn)目標。通過(guò)處每月下達的目標任務(wù)分解及各階段重點(diǎn)工作，確定各部室月度重點(diǎn)工作計劃，分為部門(mén)考核、職工
考核兩類(lèi)，讓出勤率高、勞動(dòng)強度大、工作積極好的人員多勞多得，普遍向生產(chǎn)一線(xiàn)、工作臟、累崗位傾斜，此舉得到了廣大員工的認可，取得了實(shí)在的效果。同時(shí)另一方面強調了開(kāi)資的及時(shí)性。
三、采取力所能及的科技投入，在常規制度落實(shí)基礎上，強化安全管理
主要方法：
1.將對施工安全管理以合同形式納入業(yè)主統一管理，完善相應合同條款。
2.不斷健全和完善安全管理制度，做到先有制度，后有相應獎罰、懲處，要力避因業(yè)主領(lǐng)導、代表隨意獎、隨意罰，引發(fā)和激勵甲乙雙方不必要的矛盾和糾紛，從而影響項目建設工作。
3.多措并舉，強化制度落實(shí)。
�。�1）前后列舉的制度集中學(xué)習、考核與績(jì)效工資掛鉤。
�。�2）在強調認真現場(chǎng)落實(shí)的同時(shí)，盡力投入適用的科技設備以加強現場(chǎng)監管。比如新華投入針對目前各施工單位員工流動(dòng)性大、施工隊伍極不穩定、期間出現施工單位項目班子對其下屬對人員狀況都難以準確掌握現象和強化領(lǐng)導干部下井帶班作業(yè)的監督，經(jīng)調研，今年七月份在所有施工出入井口均安設了視頻監控，七個(gè)井口共投入約3萬(wàn)元，實(shí)現了任意時(shí)段出入井人員數的準確查詢(xún)。
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家上午好!
在這碩果飄香的金秋十月，很榮幸有機會(huì )參加這次青年員工座談會(huì )，我是來(lái)自xxxxx公司的xxxxxx。同時(shí)也非常感謝公司領(lǐng)導對我們青年員工的關(guān)心和重視。自從20xx年9月進(jìn)入xxxxxx公司至今已將近一年多的時(shí)間，現在回想起來(lái)，讓我收獲頗豐，獲益良多。20xx年10月，我和我的同事一起到xxxxx住站學(xué)習，那時(shí)我們僅有6人，包括2位老師傅和我們4位新人，我們不僅要隨時(shí)關(guān)注兩個(gè)輸氣站的建設情況，而且還不定期開(kāi)展巡線(xiàn)工作，以便及時(shí)向公司反饋最新的建設信息。到xxxxx輸氣站的時(shí)候，站場(chǎng)剛剛場(chǎng)平完，那時(shí)我們就一個(gè)念頭，作為xxxxx支線(xiàn)首批護衛隊人員，我們要xxxxxxx的精神，不怕苦不怕累，緊盯施工方施工，不讓其在施工過(guò)程中留下任何隱患，確保施工質(zhì)量和設備完好安裝。我們每天用相機拍下站場(chǎng)及支線(xiàn)的變化過(guò)程，至今為止也有一萬(wàn)多張的照片，詳細記錄了xxxxxxxx支線(xiàn)建設的全部過(guò)程。
20xx年5月8日xxxxx支線(xiàn)正式投產(chǎn)，經(jīng)歷了將近一年的艱苦創(chuàng )業(yè)，終于迎來(lái)了初步見(jiàn)成果的日子。盡管在這過(guò)程中我們遇到過(guò)很多困難，如人員缺乏、吃住、飲水等問(wèn)題，但是大家一想到肩負“xxxxx”的責任，公司對我們寄予的厚望，公司領(lǐng)導對我們的.關(guān)愛(ài)，我們立刻精神飽滿(mǎn)、動(dòng)力十足。
目前，xxxxxxxx支線(xiàn)運行已逐步進(jìn)入正軌，在綜合運行上我們一直謹記以下三點(diǎn)：一是時(shí)刻謹記安全第一的原則。管道運行是一個(gè)高風(fēng)險行業(yè)，我們作為護衛隊，自己要時(shí)刻心存安全，自己才安全，同事才能安全，公司才能獲得更好的安全平穩發(fā)展。二是集約降本求增效。我們站隊全員集思廣益，貼標簽和互提醒，大家一起做好節約用水、用電、用氣，爭取在為公司節能降耗上作出應有的貢獻。三是規范操作保平穩安全。操作設備前我們“只有規定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作”，并且事前我們認真填寫(xiě)、審核操作票，杜絕盲目操作。
xxxxxx輸氣站在科學(xué)管理上還積極響應公司創(chuàng )建科學(xué)管理站隊的號召，積極開(kāi)展貫徹科學(xué)管理的各項工作，詳細梳理各類(lèi)表格和規定，嚴格按照標準執行，并學(xué)習示范站隊的方式方法。目前已取得的工作成果有：站內員工統一佩戴胸牌、完成生產(chǎn)區閥門(mén)編號噴漆標識、給各個(gè)房間編號并懸掛門(mén)牌，在站區門(mén)口xxxxxxxx。正在開(kāi)展的重點(diǎn)工作是對站區進(jìn)行綠化工作，爭取把xxxxxx輸氣站建設成環(huán)境宜人、標準化、規范化、科學(xué)化的站區而不斷努力，隨時(shí)恭候公司領(lǐng)導的檢閱。
目前xxxxx公司的優(yōu)勢是新員工較多，作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗，因此，我們應該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點(diǎn)，把壓力化為動(dòng)力，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，勤思考、勤學(xué)習，勤實(shí)踐，積極向老員工虛心請教，同時(shí)我們要時(shí)刻謹記領(lǐng)導會(huì )上的講話(huà)，努力xxxxxx，樹(shù)立良好的安全生產(chǎn)和生活作風(fēng)，爭取盡早為公司發(fā)展盡職盡責。
這一年多里，讓我看到公司的迅速發(fā)展、壯大，投產(chǎn)站場(chǎng)、人員的逐漸增多，讓我深深地感到驕傲和自豪。在公司大家一起并肩作戰，同事之間團結友愛(ài)、互幫互助、工作氛圍融洽。公司在管理方面也是處處滲透著(zhù)“以人為本”的理念，公司還經(jīng)常組織我們聽(tīng)名師講座，如參加法律知識、財務(wù)知識、xxxxxx等培訓;還不定期的舉行文藝表演、演講比賽及技能競賽活動(dòng)，為增進(jìn)員工之間的溝通、提高團隊凝聚力和戰斗力搭建了一個(gè)又一個(gè)很好的平臺，希望這樣的培訓和聯(lián)誼活動(dòng)能繼續開(kāi)展下去，幫助我們青年員工迅速成長(cháng)。
回首過(guò)去的一年，公司陪伴我走過(guò)了人生很重要的一個(gè)階段，我雖然努力做好自己的工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，針對這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己盡快適應工作要求。在此我向公司的各位領(lǐng)導和各位同事表示最衷心的感謝!有你們的協(xié)助，才能使我在工作中得心應手，也因有你們的幫助，才能使我更好更快更多的了解公司。
我的發(fā)言結束。謝謝大家!
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇11
各位領(lǐng)導、前輩、同事：
大家好!
如果用一句話(huà)來(lái)形容我現在的感受，那就是：天冷心熱腿發(fā)抖。至今還清晰地記得，第一次在土木系輔導員例會(huì )上發(fā)言時(shí)的躊躇滿(mǎn)志，所以前幾天得知自己要在這里發(fā)言時(shí)，心里頭陣陣發(fā)虛，但很快便釋然了。歲月是個(gè)神偷，偷走了青春，留下了后悔，但這個(gè)小偷不會(huì )知道，他永遠逃不出我的內心。xx年，我失去了一些，得到了不少，感悟了很多，借這個(gè)機會(huì )淡定地與各位說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，該是多么快樂(lè )的一件事啊。
根據學(xué)院安排，我擔任了土木工程系09級路橋5班的兼職思想政治輔導員。經(jīng)過(guò)這一年半的時(shí)間，我對學(xué)生輔導員工作產(chǎn)生了兩點(diǎn)淺薄的體會(huì )，敬請各位領(lǐng)導、前輩和同仁批評指正。
第一，輔導員是老師，更是朋友。記得我在上大學(xué)時(shí)，第一次見(jiàn)到輔導員的感覺(jué)，不是親切，而是畏懼，盡管她是個(gè)只比我大三歲的應屆女畢業(yè)生。從小學(xué)開(kāi)始，甚至從幼兒園開(kāi)始，“老師”這個(gè)詞在大學(xué)新生的心目當中逐漸形成為一個(gè)半神半魔的存在：神是由于掌握著(zhù)書(shū)本知識和考試分數，魔是由于嚴厲的言行和家長(cháng)的信任。陶行知說(shuō)，學(xué)高為師、身正為范，我認為，輔導員作為老師，注重的是在行為舉止、思想道德層面的模范引導，而在學(xué)業(yè)上主要是間接的指導，并給予一定的督促。在進(jìn)行引導時(shí)，也應注意方式方法：不要把自己與學(xué)生割裂開(kāi)，站在一個(gè)制高點(diǎn)來(lái)俯視學(xué)生，因為己所不欲勿施于人，有許多要求學(xué)生做的事情，卻是我們自己曾經(jīng)或者現在甚至將來(lái)都無(wú)法做到的，如果我們還堅持這樣做，只會(huì )激發(fā)年輕人的逆反心理，徒增他們對老師的畏懼感和厭惡感;應與學(xué)生平等交流、對等信任，所謂“對等信任”，即我們信任學(xué)生的判斷力、善良人格和思想成熟度，對應地，學(xué)生信任我們的知識水平、師德和人生經(jīng)驗。這種對等，更容易讓師生之間產(chǎn)生友誼。
第二，輔導員不會(huì )比學(xué)生高明，只會(huì )比學(xué)生高興。思想政治輔導員，這個(gè)全稱(chēng)說(shuō)明了我們對學(xué)生引導的重點(diǎn)是思想層面的，而非知識層面。這個(gè)知識層面有兩種含義：一種指專(zhuān)業(yè)知識，有許多輔導員，包括我自己在內，所學(xué)的領(lǐng)域與學(xué)生的.差別很大，并不能在專(zhuān)業(yè)知識上給予他們多少指導，甚至在學(xué)習方法上也幫助有限，我們所能做的應該是幫助他們樹(shù)立良好學(xué)習習慣和正確學(xué)習態(tài)度，從就業(yè)、未來(lái)等角度引導他們認識到學(xué)習的重要性，形式上的督促和思想上的勸導雙管齊下;另一種指認知能力，我們常常會(huì )以閱歷來(lái)代替判斷力，會(huì )怕學(xué)生犯錯，會(huì )想方設
法地把他們往我們預想的軌道上牽引，事實(shí)上我們每個(gè)人走的只是人生的某一種可能性，不代表其他的路不能走，也不代表我們走的路一定比其他路正確、平坦，我們只是在一些方面暫時(shí)領(lǐng)先于學(xué)生，或者在綜合能力上可能強一些，但是學(xué)生們作為成年的個(gè)體，在某些方面的認識會(huì )比我們深刻，能力要比我們強大，這是不得不承認的，也是我們常常怯于承認的。郭德綱有句名言叫做“青出于綠而勝于藍”，我覺(jué)得，真正的老師，包括輔導員，應該贊同這句話(huà)，并且樂(lè )意推動(dòng)這一進(jìn)程，將自己之所長(cháng)傳授給他們，以寬廣的心胸去教授一個(gè)素昧平生的人，不能像貓教老虎那樣留后手、藏私、不用心，要能夠包容學(xué)生的錯誤，敢于承認自己的錯誤。我在給別的班上課時(shí)，有一次隨口在一個(gè)文學(xué)常識上出了錯，被學(xué)生當場(chǎng)指出，我當時(shí)還堅持己見(jiàn)，課后查閱相關(guān)資料時(shí)才知道自己錯了，一周后我在課堂上向所有學(xué)生道了歉，雖然有些尷尬，更多的卻是欣慰。所以，我之前所說(shuō)的對等信任在這里可以引申為：
1、信任學(xué)生的糾錯能力，無(wú)論是老師的錯還是他們自己的錯;
2、信任自己的魅力，讓學(xué)生在跌倒時(shí)會(huì )想到你，愿意讓你糾錯;
3、信任自己的糾錯能力，允許學(xué)生犯錯，只要這種錯誤不致命，在可控制范圍內�？吹綄W(xué)生成功和得到學(xué)生信任，應該是我們作為老師最值得幸福的兩件事了。
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇12
國際消費中心城市是全球城市的核心功能之一。成都市建設國際消費中心城市大會(huì )成功召開(kāi)后，成都積極對接國務(wù)院發(fā)展研究中心、商務(wù)部國際貿易經(jīng)濟合作研究院、中國貿促會(huì )研究院等國內高端智庫，學(xué)習借鑒了北京、上海、深圳等城市建設國際消費中心城市的實(shí)施文件和經(jīng)驗做法，前后4次反復征求市級有關(guān)部門(mén)和區（市）縣政府意見(jiàn)。同時(shí)，以人民為中心開(kāi)門(mén)決策，向1000余名參會(huì )專(zhuān)家學(xué)者、國際友人、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì )代表廣泛征求意見(jiàn)建議，對收集的意見(jiàn)建議進(jìn)行了吸納。
廣泛征求意見(jiàn)后，成都明確，建設國際消費中心城市的目標路徑分“三步走”，與20xx年成都明確新時(shí)代“三步走”戰略目標保持了一致。
《意見(jiàn)》指出：
到20xx年，進(jìn)一步鞏固西南生活中心和西部消費中心地位，形成萬(wàn)億級消費市場(chǎng)。
到20xx年，全面建成具有全球影響力、吸引力的國際消費中心城市。
到20xx年，進(jìn)入國際消費中心城市先進(jìn)行列，消費市場(chǎng)的規模和能級躋身世界前列，在構建促進(jìn)消費的體制機制上走在全球前列，成為全球消費市場(chǎng)的制高點(diǎn)、全球消費資源的集聚區、全球消費發(fā)展的風(fēng)向標。
任務(wù)是什么？
建設國際消費中心城市。
最終目標是要讓生活工作在這座城市的人們更加幸福，塑造滿(mǎn)足人民美好生活需要的消費場(chǎng)景，《意見(jiàn)》提出要依托成都城市特質(zhì)，堅持高端化與大眾化并存、快節奏與慢生活兼具，融合熊貓、三國、金沙等特色元素，在全國率先提出打造8大場(chǎng)景。
這8大消費場(chǎng)景分別是：
地標商圈潮購場(chǎng)景、特色街區雅集場(chǎng)景、熊貓野趣度假場(chǎng)景、公園生態(tài)游憩場(chǎng)景、體育健康脈動(dòng)場(chǎng)景、文藝風(fēng)尚品鑒場(chǎng)景、社區鄰里生活場(chǎng)景、未來(lái)時(shí)光沉浸場(chǎng)景。
成都創(chuàng )新塑造的8大消費場(chǎng)景幾乎涉及了人們日常生活的方方面面，且頗具引領(lǐng)性。
這其中既有以衣食住行為導向的商圈建設，又有彰顯成都底蘊的特色街區打造。
既有體育健康脈動(dòng)場(chǎng)景關(guān)注人們的.身體健康，又有文藝風(fēng)尚品鑒場(chǎng)景豐富人們的精神生活。
既關(guān)注家門(mén)口的社區日常生活，又遠眺未來(lái)以新興技術(shù)引領(lǐng)生活。
同時(shí)，大熊貓、公園城市作為成都靚麗的城市名片，同樣被納入其中并進(jìn)行了精心規劃。
建設國際消費中心城市，必須深化供給側結構性改革，積極構建引導消費的政策生態(tài)體系。為此，《意見(jiàn)》也給出了明確的指引，提出12條制度創(chuàng )新。
在圍繞深化供給側結構性改革，破解適應消費結構內涵調整和外延拓展的雙重變革體制機制障礙方面，6條制度創(chuàng )新分別為：
大力發(fā)展消費金融。
持續創(chuàng )新消費社會(huì )保障。
積極探索產(chǎn)權消費融通。
積極促進(jìn)入境消費便利化。
健全消費信用體系和市場(chǎng)監管方式。
加快推進(jìn)智慧消費基礎設施建設。
在圍繞服務(wù)商業(yè)投資企業(yè)全球布局，建立符合超大城市功能需要的產(chǎn)品創(chuàng )新和消費拓展機制方面，6條制度創(chuàng )新將匯聚起開(kāi)放型國際化的消費供給主體。
這6條制度創(chuàng )新分別是：
放寬服務(wù)業(yè)市場(chǎng)準入。
招引培育品牌企業(yè)和品牌產(chǎn)品。
加大土地政策支持力度。
降低消費領(lǐng)域企業(yè)運營(yíng)綜合成本。
主動(dòng)實(shí)施審慎包容監管。
深化消費發(fā)展人才支撐。
此外，《意見(jiàn)》還圍繞構建“買(mǎi)全球賣(mài)全球”能力體系，打造全球消費市場(chǎng)的制高點(diǎn)、消費資源的集聚區、消費發(fā)展的風(fēng)向標，提出強化國際消費通道建設、實(shí)施國際消費供應鏈體系建設、深化國際消費貨物和服務(wù)貿易、打造國際消費品牌展會(huì )、建設開(kāi)放型消費平臺、支持中小企業(yè)發(fā)展國際貿易6項工作舉措，打造融入“一帶一路”的供應鏈服務(wù)鏈。
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇13
各位領(lǐng)導、各位新老同事：
大家晚上好！
今日我們來(lái)到xx公司大學(xué)生公寓，與大家應對面進(jìn)行交流，這是一次難得的機會(huì )。如此零距離與大家溝通，首先得感激xx公司領(lǐng)導的全力主辦和各基層單位的后勤管理負責人大力支持，再就是感激在座的青年才俊們，今日能參加這個(gè)活動(dòng)，證明大家具備良好的團隊意識和團體觀(guān)念。
剛才xxx主任講的十分全面、實(shí)際，她對宿舍管理方面的規定進(jìn)行了闡述；在同大家的聯(lián)系溝通方面，大學(xué)生公寓管理辦公室確實(shí)做了不少工作，想了很多辦法，還用上了飛信，真是費了不少心思；針對調查問(wèn)題，xx公司也及時(shí)進(jìn)行了反饋。xx公司在大學(xué)生公寓管理方面做了很多的基礎性工作，付出了心血和汗水，這是大家有目共睹的。
在上頭，大學(xué)生管理辦公室對這一階段來(lái)表現較好的宿舍進(jìn)行了通報表彰，讓我們都看到了他們工作之外的另一面風(fēng)采。但與此同時(shí)，也有表現不佳的宿舍和同事。在此，我們向大家提幾點(diǎn)提議：
1、住宿人員要學(xué)習榜樣，追求上進(jìn)；期望受到表彰的宿舍和同事能夠繼續堅持良好的衛生習慣，發(fā)揚優(yōu)良傳統，不斷使我們的宿舍變得更加整潔、溫馨；暫時(shí)做的不是太好的宿舍和同事，經(jīng)過(guò)這次交流，你們要學(xué)習榜樣，進(jìn)取追求上進(jìn)，逐漸使我們的1
宿舍環(huán)境“一天一個(gè)樣，三月變先進(jìn)”；
2、負責人員要動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)取協(xié)助；今日與會(huì )的還有入住
大學(xué)生公寓人員相關(guān)單位后勤負責人，這個(gè)活動(dòng)也是一個(gè)窗口，經(jīng)過(guò)它能夠讓各單位領(lǐng)導很好地了解本單位住宿人員的情景，掌握大學(xué)生在生活中的表現，這樣能夠對大學(xué)生有一個(gè)比較全面客觀(guān)的.評價(jià)。期望各位領(lǐng)導要對本單位大學(xué)生多關(guān)心、多指導、多幫忙，但同時(shí)也要多督促、多教育、多考核；主動(dòng)與大學(xué)生公寓管理辦公室溝通，及時(shí)了解住宿情景及人員表現，實(shí)現動(dòng)態(tài)化管理；協(xié)助大學(xué)生公寓管理辦公室將抓好此項工作；
3、互相尊重，提高修養，有所成就；有句古話(huà)這么說(shuō)：“倉廩實(shí)而知禮節，衣食足而知榮辱”，作為理解過(guò)高等教育的大學(xué)生，理應具備最起碼的禮儀素養，打扮好自我的同時(shí)，也要收拾好團體宿舍衛生；尊重宿管阿姨的勞動(dòng)成果，就是尊重自我的前途事業(yè)；“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?我想在座的大學(xué)生都不是那個(gè)往窗外扔雜物的人，我們窗外應當放飛的是對未來(lái)完美的夢(mèng)
想！期望大家能夠提高修養，事業(yè)有所成就！多謝大家！
交流座談會(huì )發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
今天是元宵節，大家節日快樂(lè )！本人xxx，來(lái)自高士初中，現任學(xué)校教務(wù)主任。
新春座談會(huì )，二十四年的教學(xué)生涯第一次，很激動(dòng)，也很感動(dòng)，在此感謝縣局領(lǐng)導的關(guān)懷。
作為一名鄉村教師，二十四年來(lái)，我扎扎實(shí)實(shí)工作在教學(xué)第一線(xiàn)，從事班主任工作二十一年，所帶班級多次榮獲市級先進(jìn)班集體。在擔任高中班主任期間，個(gè)人榮獲市級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。我堅守鄉村，是因為愛(ài)著(zhù)這片土地；我堅守一線(xiàn)，是因為愛(ài)著(zhù)這群孩子——留守也好，學(xué)困也罷，他們給我帶來(lái)了許多快樂(lè )與希望。
作為一名鄉村學(xué)校的教務(wù)主任，我始終擺正自己的位置，全心全意為教師服務(wù)，敢擔當，肯吃苦。在所有老師的共同努力下，“旗幟鮮明抓質(zhì)量”在我校已形成濃厚的'氛圍。這幾年，我們高士初中的教學(xué)質(zhì)量正穩步上升。尤其可喜的是，上學(xué)期期末考試測評中，八年級人均總分居全縣第一名、七年級第三名、九年級第四名。有這樣的成績(jì)，教育局的制度引領(lǐng)是關(guān)鍵，也離不開(kāi)學(xué)校的精細化、人性化、規范化管理。
作為一名市縣級學(xué)科帶頭人，我努力引領(lǐng)學(xué)校教師團隊奔跑。近兩年的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中，我校市縣級優(yōu)課達100多人次；在20xx年鄉村教師信息化大賽中，多人課件或微課獲市級一等獎，陳結兵老師獲化學(xué)團隊賽市級二等獎、江國聯(lián)老師獲語(yǔ)文團隊賽市級三等獎；在20xx年元月份舉行的安慶市青年教師數學(xué)解題競賽中，我帶領(lǐng)青年教師章自祥老師參賽，兩人均獲一等獎。我們都十分珍惜縣局提供的各種教科研活動(dòng)機會(huì )，也希望人事股、教研室等部門(mén)領(lǐng)導為縣級、市級骨干提供更多的展示平臺。
我們都是追夢(mèng)人，我愿做一名執著(zhù)的追夢(mèng)人！最后，祝大家新的一年，工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝！
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