新教師崗前培訓開(kāi)班典禮講話(huà)稿

　　在當下社會(huì )，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的新教師崗前培訓開(kāi)班典禮講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新教師崗前培訓開(kāi)班典禮講話(huà)稿1

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家上午好！首先我代表xx區教師進(jìn)修學(xué)校對各位新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員，祝賀你們選擇了教書(shū)育人的崇高職業(yè)。你們的到來(lái)將為xx區教師隊伍注入了新鮮的血液，為教育戰線(xiàn)增添了新生力量，新生的力量昭示著(zhù)希望、預示著(zhù)未來(lái)、更蘊育著(zhù)新的潮流和方向，相信你們定會(huì )為我區教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)勃勃生機。

　　今年xx區共招錄了126名新教師，分別補充到中學(xué)、小學(xué)、職專(zhuān)、幼兒園、及特教。新教師隊伍的特點(diǎn)有三多三少：第一,本科生多、專(zhuān)科生少，其中碩士研究生10名,占7.9%；本科畢業(yè)生109名，占94.4%；專(zhuān)科7名(幼教)，占5.6%；第二，女老師多、男老師少，男老師30人,占23.8%，不到1/4。第三，來(lái)自外區縣人多，外省市的人增多，xx區人少，xx區戶(hù)口的35人，27.8%；來(lái)自天津市其他12個(gè)區縣外區縣畢業(yè)生有38人，占新教師的30%；外省市畢業(yè)的大學(xué)生53人，占新教師總數的42％。從97年我區教育局開(kāi)始，從東北、河南、河北、山東等地的師范院校招聘大學(xué)生有400多人。無(wú)論來(lái)自何方，他們有你們的老鄉、校友、師兄、師姐，就像剛才張國俊老師、林茂老師那樣，為xx的教育教學(xué)做出很大的'貢獻，同時(shí)也愉快地生活在xx，成長(cháng)在xx。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的思想、優(yōu)良的作風(fēng)、不同的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)等都帶到xx區，與我區的教育發(fā)展很好地碰撞、對接、相融，促進(jìn)xx區教育教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。

　　各位新教師都接受了三年、四年高等師范教育，有的老師還經(jīng)歷了兩年的碩士研究生學(xué)習,在學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)基本理論、學(xué)科基本技能等方面已經(jīng)打下深厚的基礎，也曾參加一定時(shí)間的教育實(shí)習，應該說(shuō)具備了教師資格。但是，這次大家從一個(gè)校園走進(jìn)另一個(gè)校園，由學(xué)生角色轉變?yōu)榻處熃巧�，走上教師工作崗位，邁入社會(huì )是一次質(zhì)的飛躍，必須經(jīng)過(guò)艱苦的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的磨練，要經(jīng)歷一段漫漫熟悉、適應的過(guò)程�？梢哉f(shuō)，現在開(kāi)始，你們從事教育工作的序幕已經(jīng)拉開(kāi)了。

　　那么，親愛(ài)的青年教師朋友們，有的老師已經(jīng)開(kāi)始上課，當你走進(jìn)校園，面對即熟悉又陌生的新環(huán)境；當你走上三尺講臺，面對一張張質(zhì)嫩的臉龐、一雙雙渴求知識的眼睛；當你來(lái)到學(xué)生中間，面對一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)、充滿(mǎn)朝氣、或者調皮活潑的弟弟妹妹；面對身邊眾多經(jīng)驗豐富的教育前輩，面對千家萬(wàn)戶(hù)的期望；面對社會(huì )的重托……。不知道現在大家懷著(zhù)怎樣的心情？又做了怎樣的思想準備？這將對我們入好教育工作的大門(mén)，完成好第一學(xué)期、第一學(xué)年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業(yè)有著(zhù)重要的影響。從今天開(kāi)始，由區教師進(jìn)修學(xué)校組織的主題為《為人師表以德立教鍛造師魂扎根xx》的新教師崗前培訓會(huì )帶著(zhù)大家思考一系列的問(wèn)題，幫助大家作好充分的思想準備。

　　這9天的培訓我們將聘請區教育局、區黨校、區教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導、及區市級德高望重、經(jīng)驗豐富的名特級級教師、名班主任進(jìn)行“xx區教育發(fā)展概況、教育法制、職業(yè)道德修養、班主任工作、教學(xué)基本功、課程改革理念”六大項內容十幾個(gè)專(zhuān)題的培訓。<蓮>并組織大家結合培訓從師德修養、青年教師素質(zhì)等方面進(jìn)行專(zhuān)題討論、學(xué)習體會(huì )交流等。

　　希望大家從現在開(kāi)始就以一名合格的人民教師的標準嚴格要求自己，以人民教師高度責任感和使命感，完成好學(xué)習任務(wù)，除了剛才周主任講的基本要求以外，我想再跟大家強調三點(diǎn)建議：

　　第一、積累！認真聽(tīng)課，記好筆記，做好積累。俗話(huà)說(shuō)：好腦子不如賴(lài)筆頭，對各位教授、校長(cháng)、名師講的內容不一定都能理解，要積累，可能以后遇到這些問(wèn)題時(shí)候對你是有幫助的。以后工作中要善于用這些理論和經(jīng)驗指導今后的實(shí)踐，提高工作質(zhì)量。

　　第二、思考！勤于思考，豐富思想。根據專(zhuān)家和名優(yōu)老師的講授的理論等知識，對比自己原有的對教師工作的認識，思考自己未來(lái)的工作策略，做好上崗準備。

　　第三、交流！求實(shí)總結，誠心交流。堅持每天認真地寫(xiě)學(xué)習體會(huì )和感受，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，積極參加晨講和培訓總結交流活動(dòng)，暢所欲言，敢于表達自己的思想，大膽交流和討論，內化學(xué)習的內容，相互勉勵，立志成才。

　　希望大家：克服困難，培訓后達到有所學(xué)、有所想、有所思、有所獲，作好充分的心理和精神準備，以科學(xué)的、新的理念指導自己的教育教學(xué)工作，樹(shù)立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范，盡快適應和勝任教育教學(xué)工作，邁好工作第一步，盡早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩腳跟，并在實(shí)踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習、勇于奉獻的精神，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值，實(shí)現自己的理想，扎根xx，為xx區教育事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻。

　　謝謝大家！

新教師崗前培訓開(kāi)班典禮講話(huà)稿2

各位新老師，同志們：

　　大家好！

　　在蘊育希望、懷揣夢(mèng)想的八月，長(cháng)陽(yáng)xxxx年新教師崗前培訓如期舉行。首先，對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家即將成為長(cháng)陽(yáng)教育人表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們長(cháng)陽(yáng)的教育又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。

　　走出求學(xué)的校門(mén)，相信你們都是豪情滿(mǎn)懷、躊躇滿(mǎn)志，急切希望在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個(gè)在平凡中見(jiàn)偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著(zhù)嚴峻的挑戰。當然，這也是一個(gè)不可多得的發(fā)展機遇，機遇往往與挑戰并存，如何去迎接挑戰，抓住機遇，是我們在座的各位應該認真思考的問(wèn)題。

　　我縣位于鄂西南武陵山區，清江中下游，是19萬(wàn)年前“長(cháng)陽(yáng)人”的故鄉。全縣國土面積3430平方公里，轄11個(gè)鄉鎮、160個(gè)行政村（社區），總人口41萬(wàn)人，其中土家族占65%，是湖北省唯一一個(gè)集老、少、山、窮、庫于一體的國家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣和武陵山片區縣。長(cháng)陽(yáng)素有尚文重教的光榮傳統，多年來(lái)，各級黨委、政府高度重視教育，社會(huì )各屆熱心支持教育，廣大教育工作者傾情投入教育，使教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位得以凸顯，全縣教育事業(yè)取得了令人矚目的成就。

　　近年來(lái)各級學(xué)校的硬件設施較大改善，高考質(zhì)量多年來(lái)位居全市同類(lèi)縣市前列，xxxx、xxxx年高考質(zhì)量還躋身同類(lèi)縣市榜首，這是我縣長(cháng)期重視教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的結果。經(jīng)過(guò)布局調整,全縣現有高中3所、職中1所、初中10所、九年一貫制學(xué)校5所、小學(xué)27所、教學(xué)點(diǎn)14處、特校1所、幼兒園39所（其中公辦11所），學(xué)校布局更為合理，教育資源得到了較好地重組和優(yōu)化。

　　全縣有中小學(xué)生23641人,在崗教師2561人，教師隊伍學(xué)歷達標率較高，小學(xué)、初中高學(xué)歷比例也比較高，全縣教師中有1413人已經(jīng)取得本科以上學(xué)歷（其中碩士研究生20人），870人為專(zhuān)科學(xué)歷，其他278人為中專(zhuān)學(xué)歷。從年齡結構看，50歲以上的498人，41歲-50歲的1128人,平均年齡偏大，近5年共補充了273名像你們一樣的特崗生到初中小學(xué)任教，使中小學(xué)年齡老化的問(wèn)題有所緩解。因此，長(cháng)陽(yáng)教育需要你們，在長(cháng)陽(yáng)這塊土地上，你們是大有可為的。

　　本次培訓，我們將聘請長(cháng)期從事教師培訓工作、有深厚理論儲備的教授引導大家學(xué)習《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》，使大家明確當一名中小學(xué)教師應該達到哪樣一些標準，具備哪樣一些能力；聘請長(cháng)期擔任學(xué)校校長(cháng)、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的名校長(cháng)給大家介紹學(xué)校德育工作，聽(tīng)過(guò)講座以后你們會(huì )清楚，什么是有效的德育工作；我們也邀請到我縣部分名師給大家講班主任工作創(chuàng )新、班級小組建設和信息技術(shù)輔助教學(xué)的方法，為了強化實(shí)踐操作，我們將采用講授與模擬現實(shí)教育情境相結合的方式開(kāi)展培訓，分成8-9個(gè)研修小組，在學(xué)科研訓員的帶領(lǐng)下開(kāi)展研修活動(dòng)，每個(gè)人既當老師又當學(xué)生，在小組中去備課講課，聽(tīng)課評課，最后還要在全班分組展示學(xué)習成果。這種方式把培訓從“報告廳”轉向具體的教育場(chǎng)景，相信會(huì )給你們帶來(lái)不一樣的感受，也會(huì )對大家今后的教育實(shí)踐產(chǎn)生積極影響。

　　為了搞好本次培訓，我提三點(diǎn)要求：

　　第一、提高認識，積極參與。

　　每位新老師都必須認識到崗前培訓的重要要性，教師是專(zhuān)業(yè)性很強的職業(yè)，不經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練是不能當教師的，因此有條基本原則是“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”。雖然我們當中多數人都參加了省級培訓，但是省級培訓的著(zhù)力點(diǎn)在于堅定我們的專(zhuān)業(yè)思想，豐富我們的理論儲備，一個(gè)人從學(xué)生到教師的身份轉換需要一個(gè)心理適應期，也需要一個(gè)實(shí)踐過(guò)渡期，我們縣級的培訓就側重于幫助大家做好實(shí)踐方面的過(guò)渡，希望大家克服厭倦心理，以積極的態(tài)度參與到培訓活動(dòng)中來(lái)。常言說(shuō)，態(tài)度決定高度，細節決定成敗，你的態(tài)度是否積極，不僅決定了這次培訓收獲的大小，也決定了你今后工作的起點(diǎn)。

　　第二、記好筆記，引發(fā)思考。

　　俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭，對各位教授、校長(cháng)、名師講的內容不一定都能理解，但可能以后遇到這些問(wèn)題的時(shí)候對你是有幫助的，所以記好筆記是必須的，但是更重要的是教授、名師、研訓員的講課要引發(fā)我們的思考，“我思故我在�！彼伎际刮覀冏兊妙Ｖ�，變得理性，變得更巧妙地學(xué)習乃至生活。這就要求我們在培訓中，要根據老師的講授，對比自己原有的對教師工作的認識，思考自己未來(lái)的工作策略，做好上崗準備。

　　第三、完成作業(yè)，大膽展示。

　　本次培訓與以往不同，每個(gè)學(xué)員都需要完成一定量的作業(yè)，這些作業(yè)都與我們上崗后的工作有密切聯(lián)系，如備課上課，聽(tīng)課議課等，我們希望大家通過(guò)完成這些作業(yè)，通過(guò)教育情境的實(shí)踐模擬和交流展示，形成初步的組織教學(xué)和組織班級活動(dòng)的能力。小組合作學(xué)習是目前公認的一種積極的教學(xué)策略，是學(xué)生學(xué)習方式的一次重要轉變，也是一種全新的教學(xué)管理模式。作為新老師，你的教學(xué)方法當然不能是陳舊的，因此必須要掌握這種教學(xué)策略，那么如何建立學(xué)習小組，如何展開(kāi)合作學(xué)習，如何展示學(xué)習成果？希望你們在輔導老師的指導下，通過(guò)自身的實(shí)踐，盡快掌握，并且有較好的學(xué)習成果展示出來(lái)。

　　本次培訓以后,你們就要走向工作崗位,進(jìn)入為期一年的崗位實(shí)習期。為了搞好實(shí)習期間的工作，我提四點(diǎn)要求。

　　一是要愛(ài)職業(yè)。

　　愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的基本要求。你喜歡教師這個(gè)職業(yè)嗎？如果喜歡，這是你的選擇，那么恭喜你，你已經(jīng)成功了一半。如果不喜歡，那就不要猶豫，不要上崗，馬上做自己想做的事情去吧！如果你覺(jué)得就業(yè)形勢不好，或者你也缺少其他方面的才能，沒(méi)有關(guān)系，我相信有一天你會(huì )喜歡上教師這個(gè)職業(yè)的。在教學(xué)實(shí)踐中，你會(huì )逐步體會(huì )到當教師的樂(lè )趣。在孩子們的心中只有你最好，在孩子們的眼中只有你最美。實(shí)際上在我們這一代人中有很多人并不是因為喜歡而選擇教師這個(gè)職業(yè)、而是因為選擇了教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)而愛(ài)上這個(gè)職業(yè)的，在我們這一代人中，選擇教師這個(gè)職業(yè)，有的是為了跳出“農門(mén)”，也有的是為了早日減輕家庭負擔，初中畢業(yè)就進(jìn)了中等師范學(xué)校；還有的是因為高考分數剛好進(jìn)入師范院校�？偠�言之，像魏書(shū)生那樣的因為喜歡當教師而改行成為教師的情況并不多，很多的名師都是在當老師的過(guò)程中愛(ài)上教師這個(gè)職業(yè)的。當老師的酸甜苦辣、當老師的職業(yè)幸福只有當過(guò)老師以后才知道。

　　二是要愛(ài)學(xué)生。

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛(ài)，是學(xué)生成長(cháng)的'力量之源，是激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力。教師所面對的是渴望認同、渴望呵護與關(guān)愛(ài)的稚嫩的心靈，教師的一舉手，一投足，一個(gè)信任的目光，一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作，都會(huì )給學(xué)生以情感上的滋潤，行為上的激勵，甚至會(huì )影響學(xué)生的一生。愛(ài)的情感猶如一座橋梁，溝通師生之間心靈的交流，又如涓涓細流，進(jìn)入學(xué)生的心田，還像一場(chǎng)春雨，能滋潤干枯的荒漠，萌發(fā)一片綠洲。贊可夫說(shuō)：兒童對于教師給他們的好感，反應是很靈敏的，他們是會(huì )用愛(ài)來(lái)報答教師的愛(ài)的�！坝H其師，信其道�！睂W(xué)生得到教師的愛(ài)，會(huì )將其轉化為學(xué)習的動(dòng)力，增強信心，健康成長(cháng)，從而也會(huì )熱愛(ài)和尊敬教師，使教師的威信大大提高。

　　三是要愛(ài)學(xué)習。

　　終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。學(xué)高為師，學(xué)生之所以崇拜老師，除去尊敬老師的高尚人格外，還在于他們能從老師那里獲取知識，提升能力，得到指點(diǎn)，受到啟迪�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，在實(shí)施新課程的背景下，教師應該是站在學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識前沿的人，能熟練掌握學(xué)科的知識體系，了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。那么，是否有了良好的知識修養就可以成為一個(gè)合格的教師呢？答案自然是否定的。教師的職業(yè)具有雙專(zhuān)業(yè)性，“怎樣教”的方法和技能是教師必須掌握的，這是教師職業(yè)的特殊要求�！秾W(xué)記》提出的“君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也”，就是要求教師必須掌握學(xué)生學(xué)習的心理機制和學(xué)習成敗的心理原因，根據學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，才能達到揚長(cháng)避短、長(cháng)善救失的效果。

　　四是要愛(ài)同事。對同事團結友愛(ài)是新教師快速成長(cháng)的環(huán)境需求。成功者離不開(kāi)他人支持，作為新教師，工作經(jīng)驗還是一張白紙，更需要同事們的幫助才能快速成長(cháng)。你愛(ài)他們，他們才會(huì )愛(ài)你，才會(huì )主動(dòng)熱情地幫助你。因此，新教師應該具有謙虛的態(tài)度，陽(yáng)光的心態(tài)，友善的性格，禮貌的言行。這些要在生活和工作中的一些細節上體現出來(lái)。比如，校園地方雖然狹小，彼此之間都很熟，但是主動(dòng)與人打招呼這一環(huán)節千萬(wàn)不能省略。主動(dòng)與人打招呼，你只費點(diǎn)口舌，但回報卻很豐厚，它會(huì )使同事改變對你的看法和印象，認為你是一個(gè)隨和的人，開(kāi)朗的人。再者，打招呼時(shí)要注意用“尊稱(chēng)”，對比你年齡大的老師，要稱(chēng)呼“某老師”，即使對比你更年輕的老師也要盡可能地不直呼其名，要盡量稱(chēng)呼其為“某老師”，尤其是在正式場(chǎng)合（會(huì )議）或當著(zhù)學(xué)生面時(shí)，更要注意這一點(diǎn)。向別人介紹自己時(shí)，就不要自稱(chēng)“某老師”了，而應該直接報出姓名或者以“小某”自稱(chēng)，以表示對對方的恭敬。

　　總之，希望大家通過(guò)本次培訓，作好充分的心理、精神和實(shí)踐方面的準備，以科學(xué)的、新的理念指導自己的教育教學(xué)工作，盡快適應和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名合格的人民教師，為長(cháng)陽(yáng)的教育事業(yè)做出最大的貢獻。

　　最后，預祝本次培訓取得圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！

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