筑夢(mèng)路上演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的筑夢(mèng)路上演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筑夢(mèng)路上演講稿1
最近，“中國夢(mèng)”是被國人提起最多的一個(gè)詞語(yǔ)。
世界各國人民都有自己的夢(mèng)想。追求美好的未來(lái),這是人類(lèi)共同的價(jià)值,也是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。
夢(mèng)想,對一個(gè)國家、一個(gè)民族來(lái)講很重要,對于每一個(gè)人來(lái)講也很重要。夢(mèng)想是一種追求,有了崇高的追求,就會(huì )產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。
中國自古就有追求“大同社會(huì )”的夢(mèng)想,無(wú)數志士仁人為實(shí)現“大同社會(huì )”的理想而孜孜以求。
中國正在快速發(fā)展,全面建設小康社會(huì )是事關(guān)中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”�！靶】怠倍恰按笸�,就是一種“橢圓”,這是一種指日可待的“中國夢(mèng)”。然而,“加快發(fā)展”過(guò)程中出現的一系列問(wèn)題，必須得引起我們的嚴重關(guān)注。
“大同夢(mèng)”中有“我”。這里所謂的“大同”,就像一個(gè)圓周形,每一個(gè)人從圓心出發(fā),都有相同、平等、不可窮盡的機會(huì )。在“大同”中,人只要努力,都可能成為被選擇的“賢”與“能”�！按笸瑝�(mèng)”是人們不斷追求的一種理想狀態(tài)。但若將“圓”變成“橢圓”,建設一個(gè)能“求同存異、和而不同”的“和諧社會(huì )”,形成鼓勵人們干事業(yè)的'社會(huì )氛圍,放手讓一切勞動(dòng)、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng )造社會(huì )財富的源泉涌流而出,這樣的“夢(mèng)”卻未必不能夢(mèng)想成真。
改革開(kāi)放為中國歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè),中國人站在新的歷史起點(diǎn)上。希望我們的“中國夢(mèng)”早日實(shí)現。
筑夢(mèng)路上演講稿2
恭敬的列位先生,同學(xué)們：
人人上午好！
妄想,伴隨著(zhù)咱們每一個(gè)人。妄想是俊麗的,妄想是貴重的,妄想是有氣力的�！�
我是人,我的夢(mèng)是什么呢？我認為,天下國民大團結是最首要的！聯(lián)結意味中華民族偉大和自大。聯(lián)結的氣力最大,俗語(yǔ)說(shuō)：“五十六個(gè)民族,五十六支花。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”。國民履歷了魔難,仍是那末聯(lián)結�！�
年5月12日,這是一個(gè)國民不克不及遺忘的日子,那就是四川汶川發(fā)生了大地震。在轟隆隆聲中屋宇在轉瞬之間都倒塌,許多的人都失去了親人。他們悲哀,他們苦楚,然則,他們并無(wú)被這災害打垮,是聯(lián)結讓汶川振作,他們聯(lián)結同心專(zhuān)心,各個(gè)處所紛紜捐出食品和衣物,另有許多人們自覺(jué)構成抗震救災志愿者,為汶川設置裝備擺設故里……“一方有難,八方增援”,在全國人的贊助和團結下,汶川的災后重修事情在年落成,讓災區國民從新過(guò)上了幸運的生存。這便是聯(lián)結的氣力。這激動(dòng)的場(chǎng)景,讓我們看到了人世的溫暖。咱們的聯(lián)結的氣力,地動(dòng)是有情的',然則人是無(wú)情。只需人聯(lián)結起來(lái),艱苦就可以降服。盡管此次地動(dòng)給人們帶來(lái)苦楚,然則使各地變得更融洽,變得更堅毅,使變得更壯大�！�
聯(lián)結也能促成的進(jìn)展。我國當局為保護民族聯(lián)結,促成少數民族地域進(jìn)展做了哪些起勁？落實(shí)了以工資本、周全、諧和、可繼續的發(fā)展觀(guān),西部大開(kāi)發(fā)等等。國民的聯(lián)結,是民族的聯(lián)結的根底。一個(gè)集體要想做好一件工作,就要聯(lián)結,要靠集體的氣力。一個(gè)國度也同樣,也要聯(lián)結。故國的進(jìn)展沒(méi)有聯(lián)結是不行的！可見(jiàn),聯(lián)結是多首要！
這便是我的夢(mèng),天下國民都聯(lián)結起來(lái),當前的生活會(huì )加倍美妙,加倍凋敝鼎盛。讓我們聯(lián)結起來(lái)吧！
我的演講完結了,感謝人人！
筑夢(mèng)路上演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《為追夢(mèng)而生》。
朋友，你看過(guò)西班牙作家塞萬(wàn)提斯寫(xiě)的《堂吉訶德》嗎？看完這本書(shū)，你第一感覺(jué)是什么？好奇、好看，或者說(shuō)好笑？我對主人公是懷了深深的敬佩的。主人公瘋狂而可笑，可是他實(shí)現了自己當騎士的夢(mèng)想。在三次出游的過(guò)程中，他對于被壓迫者和弱小者寄予無(wú)限的同情。他救助過(guò)被地主綁在樹(shù)上的痛打的牧羊孩子，還懲治了地痞惡霸。哪怕他在三次冒險中傷害了別人，也傷害了自己。但是他那無(wú)畏的精神、英雄的行為、對正義的堅信讓我敬佩，讓我崇拜。因為他一直在追夢(mèng)，在追夢(mèng)路上，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。他是中世紀騎士懲惡揚善、聲張正義的化身。
一個(gè)瘋瘋癲癲的小說(shuō)虛構人物，都能為夢(mèng)想而努力，我們難道不可以嗎？每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，也都有一個(gè)追夢(mèng)的天使，他指引我們向前進(jìn)。
我再給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)普通的男孩，他去幼兒園的音樂(lè )教室，看見(jiàn)一臺電子琴。他很好奇。這種樂(lè )器，怎么可以發(fā)出如此美妙的聲音，還可以模仿各種不同的樂(lè )器。他開(kāi)始學(xué)習彈奏，學(xué)習樂(lè )理知識。他天天都把自己的感情融入這琴聲。支持他努力的，是一份好奇心，一份對音樂(lè )的熱愛(ài)。漸漸地，他長(cháng)大了，對音樂(lè )有了更深的'了解。在一次偶然的情況下，他開(kāi)始學(xué)習鋼琴。鋼琴需要技法與基本功，這讓他痛苦不堪。連比他小許多的孩子也比他彈得好。他只好用更多的時(shí)間、更多的精力去練習，手臂練酸了，手指練痛了。他想到了放棄，可是，一想到曾經(jīng)的美妙感受，讓他放不下。他要堅持，堅持就是勝利！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，他終于堅持了下來(lái)，開(kāi)始了追夢(mèng)的旅程！
這個(gè)孩子便是我，這一學(xué)琴的事件讓我明白了一個(gè)道理：追夢(mèng)是幸福的，也是痛苦的，是痛苦中的快樂(lè )，快樂(lè )中的磨練。不管是苦中樂(lè )，還是樂(lè )中苦，都令人回味無(wú)窮。
我們?yōu)樽穳?mèng)而生，筑夢(mèng)路上有坎坷，我們要不畏艱辛地走過(guò)去；筑夢(mèng)路上有希望，我們要堅持不懈的去實(shí)現。讓我們找到心中那顆璀璨的明星，去追尋自己的夢(mèng)想吧！
筑夢(mèng)路上演講稿4
同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)本以為夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)而實(shí)現的。但，現實(shí)卻向我證明著(zhù)，夢(mèng)想并不是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)就能實(shí)現的。我們如果只靠胸懷大志，不靠豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的決心是難以實(shí)現夢(mèng)想的�；蛟S大家都不曾想過(guò)，自己的追求是什么？我們在追求名利？追求金錢(qián)？追求快樂(lè )？追求我追求著(zhù)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為。
我想做一名對社會(huì )有用的人，做一名為人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災難發(fā)生時(shí)站在第一線(xiàn)的志愿者他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔！
愛(ài)因斯坦敢于挑戰權威，大膽創(chuàng )新，推翻了物理學(xué)界權威的牛頓第二定律；我國著(zhù)名的農學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習，不斷探索，終于發(fā)現了青霉素，造福了人類(lèi)，這些人，他們追求著(zhù)自己的.夢(mèng)，并靠著(zhù)豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的決心追求到了他們人生所要追求的。
他們的事跡在腦中一一閃過(guò)，激勵著(zhù)我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追逐夢(mèng)？為什么要做一個(gè)目光短淺的、容易滿(mǎn)足的小孩子？難道我們不該追求高尚，做一個(gè)有知識、有目標、有理想、視野寬廣的人類(lèi)嗎？
看看現在的我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，一道三元方程就讓我們不自覺(jué)的掏出手機去問(wèn)問(wèn)“度娘”，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功，難道我們就不應該學(xué)學(xué)嗎？
有夢(mèng)就去追吧，因為我們還年輕。
我們永遠在逐夢(mèng)的路上。
謝謝大家。
筑夢(mèng)路上演講稿5
希臘詩(shī)人荷馬曾言道：“夢(mèng)想，來(lái)自宙斯禮物”。夢(mèng)想，是每個(gè)人心中擁有的一片隨意發(fā)揮的藍圖，同時(shí)它也好比一股讓人擁有堅不可摧信念的力量，這股力量更是激起了人們以行動(dòng)去筑夢(mèng)的勇敢。
從古至今，贊嘆人們堅守信念最終實(shí)現夢(mèng)想的名篇佳作數不勝數，在這些里，“堅持”成了文人墨客鐘愛(ài)的一種精神。而我卻認為，有這種堅持夢(mèng)想的精神是遠遠不夠的，其中，更少不了以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造機遇�！芭P薪嘗膽”的故事里，寫(xiě)越王勾踐每晚舔嘗苦膽一舉滅吳，可大多數人不知的是，在這期間里，勾踐常常降低身份與老百姓們一同勞作，了解民情，正是擁有了這種行動(dòng)，勾踐重奪江山的夢(mèng)才得以實(shí)現。倘若他終日做一個(gè)沒(méi)有行動(dòng)的思想者，歷史的畫(huà)卷又會(huì )重新改變。就同那棵想去遠行的大樹(shù)一樣，盡管他身邊的朋友們都拒絕了為他實(shí)現夢(mèng)想，而他卻以傳播種子的方式游覽了世界各地。假設他僅僅是擁有偉大的夢(mèng)想，而不曾去以實(shí)際行動(dòng)做點(diǎn)什么，那么，他甜美的果實(shí)還能否播種在世界各地呢?
行動(dòng)是夢(mèng)最好的詮釋。兒時(shí)的我們或許會(huì )不解“夢(mèng)想”二字的含義，整天在嘴里說(shuō)著(zhù)長(cháng)大要干出怎樣一番大事業(yè)來(lái)，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)努力的痕跡去證明。這難道不是讓人啼笑皆非的“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”嗎?成就了大業(yè)的人或許最能領(lǐng)會(huì )到實(shí)現夢(mèng)想道路上的坎坷不平，面對著(zhù)滿(mǎn)是荊棘的道路和接踵而來(lái)的麻煩，勇敢的'行動(dòng)也是十分重要的，我試圖猜測那棵大樹(shù)在傳播種子的道路上所遇到的困難，或許是暴風(fēng)雨的突襲，又亦是其他動(dòng)物的偷吃，困難重重的筑夢(mèng)路上，大樹(shù)以自己百折不撓的勇敢信念面對著(zhù)，直至他最后完成夢(mèng)想。
困難出現在生活中，夢(mèng)想的實(shí)現源于戰勝困難，所以，我們更要以生活的眼光去筑夢(mèng)，生活是人生絢麗之舞上一個(gè)又一個(gè)微小的舞步，它促使人在坷坷絆絆中完成一場(chǎng)驚艷的舞，以勝利者的姿態(tài)再次用行動(dòng)開(kāi)創(chuàng )下一片燦爛輝煌。
放眼夢(mèng)想，“中國夢(mèng)”也是中國目前正努力實(shí)踐的一個(gè)全民夢(mèng)想。全國好幾億人民終于有方向性的、有目標性的行動(dòng)起來(lái)，造就了如今一年比一年有巨大飛躍的美麗中國。夢(mèng)想的實(shí)現還在繼續，中國人的行動(dòng)也在不斷革新。這再次向我們證明了夢(mèng)并不單靠想與說(shuō)，更在于那份持久的行動(dòng)。我相信，依照這樣的行動(dòng)共筑“中國夢(mèng)”。咱們的中國也終會(huì )在世界舞臺上大放異彩，讓其他國家為之驚嘆。
延續夢(mèng)的火種，以行動(dòng)傳遞，這便是筑夢(mèng)路上的始至原則。未來(lái)還是一片美妙的前景，朋友，讓我們一起，為夢(mèng)想而行動(dòng)。雨過(guò)初晴的天，雨水洗刷掉了灰塵與暗淡，留下一抹空前澄澈的藍，雨后的陽(yáng)光懶懶的灑落下，那棵老樹(shù)依然努力地踐行著(zhù)，銘讓著(zhù)曾經(jīng)年輕的夢(mèng)想，以至于他都忘記了何時(shí)陽(yáng)光將他鍍成了一棵美不勝收的金樹(shù)。
筑夢(mèng)路上演講稿6
中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。每個(gè)人都為夢(mèng)想付出勞動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現中國夢(mèng)的偉大進(jìn)程。勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)者最美麗。
在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，中共中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會(huì )向全社會(huì )公開(kāi)發(fā)布10位“最美職工”的先進(jìn)事跡。作為普通的勞動(dòng)者，他們堅守高尚的職業(yè)理想，秉持對事業(yè)的忠誠和責任，銳意進(jìn)取、追求卓越，練就了高超的技藝技能，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
“最美職工”耿家盛，是云南冶金昆明重工有限公司車(chē)工、高級技師、全國勞動(dòng)模范。他的工作，就是根據各種需要，在砂輪上磨制出適合的刀具，再用車(chē)刀切削零件，按照圖紙精細地控制尺寸。三十余年如一日，耿家盛用執著(zhù)詮釋著(zhù)“工匠精神”�！拔抑皇菆猿职岩患胀ǖ氖虑榕ψ龊枚选�，他道出的'，正是“名匠”的煉成之法。
一個(gè)人對平凡工作嚴謹專(zhuān)注，對本職工作精益求精，這便是“匠心”。擎著(zhù)這份執著(zhù)，就有可能成為行業(yè)的佼佼者�？床黄鹦∈�、耐不住寂寞的人，恐怕到頭來(lái)一事無(wú)成；如果不付諸勞動(dòng)，不腳踏實(shí)地，多美的夢(mèng)想都是鏡中花、水中月。
匠心筑夢(mèng)，夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，匠心是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，努力學(xué)習為人生理想提供支撐；對戰士來(lái)說(shuō)，匠心是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，刻苦訓練為實(shí)現強軍夢(mèng)提供支撐；對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，匠心是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，辛勤打拼為實(shí)現創(chuàng )業(yè)夢(mèng)提供支撐……
匠心筑夢(mèng)，我們在路上�！笆濉焙酱呀�(jīng)啟程，打贏(yíng)扶貧攻堅戰的號角已經(jīng)吹響，全面建成小康社會(huì )進(jìn)入到了決勝階段。要實(shí)現目標，我們必須貫徹落實(shí)創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，埋頭苦干、銳意進(jìn)取，攜手前進(jìn)、勠力同心。夢(mèng)想催人奮進(jìn)，只要堅持，總會(huì )實(shí)現。
我們正因為有夢(mèng)，所以對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)與希望。我們正因為崇尚勞動(dòng)，所以在夢(mèng)想的道路上大步向前。匠心凝聚能量，勞動(dòng)成就夢(mèng)想，在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大進(jìn)程中，讓勞動(dòng)的光和熱不斷迸發(fā)。
筑夢(mèng)路上演講稿7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人在追尋夢(mèng)想時(shí)都會(huì )遭受困難和挫折，然而，這些都是極為正常的事情，我們不能被它們打敗，要想方設法地克服它們，因為我們在筑夢(mèng)路上。
我從小的夢(mèng)想就是當一名飛行員。小時(shí)候，每當我站在大地上看見(jiàn)一架碩大的客機從天際呼嘯而過(guò)，我就會(huì )在想象：飛行員的視角一定非常壯觀(guān);有的飛行員運送乘客安全到達目的地，有的負責運輸救災物資到災區，還有的空軍肩扛保家衛國的任務(wù).....這不得不增加了我對這個(gè)職業(yè)的向往之情和憧憬。
我在心中告訴自己：一定要努力地去追求這個(gè)夢(mèng)想!
首先，想當飛行員，學(xué)習成績(jì)以及學(xué)習能力尤為重要，從此，我開(kāi)始走上“不歸路”，幾乎每天晚上在家學(xué)習到深夜，早晨早起復習語(yǔ)文，放棄了自己平時(shí)休息的時(shí)間投身于學(xué)習，成績(jì)也飛快進(jìn)步，從原來(lái)的全段五十多名，進(jìn)不到全段三十多名，在拼搏到全段十幾名，沖刺到全段前十名.....
第二，想當飛行員，身體素質(zhì)也極為重要，我原本體質(zhì)挺差，后來(lái)我就開(kāi)始訓練體育，我認真完成體育老師課上布置的訓練任務(wù);暑假早晨頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)參加體育鍛煉，每次鍛煉完口干舌燥，衣服褲子像是被水淋了似的，額頭上的汗珠有黃豆般大小，有時(shí)候早餐沒(méi)吃還特別想吐，但是我總會(huì )在心中堅定地告訴自己：為了夢(mèng)想，受這點(diǎn)苦算什么?晚上的時(shí)候，我還經(jīng)常與朋友一起去游泳或騎車(chē)。在這種強度的訓練下，我的體質(zhì)飛快地上升，跑1000米所需的時(shí)間進(jìn)步了2分多鐘。
第三，我認為飛行員們的心理素質(zhì)是極強的'，他們遇事從不慌張。而我卻不是這樣，以前我每遇到大型比賽、大型考試時(shí)，我都會(huì )緊張得不得了，我的腳會(huì )情不自禁地顫抖，考試時(shí)我的心率非�？�，呼吸急促。我清楚地意識到：這樣是不行的，于是我開(kāi)始去嘗試改變。在上課時(shí)，我積極地舉手發(fā)言，培養膽量，晨會(huì )上臺播報新聞，與此同時(shí)，我也常常參加一些科技答辯比賽.....我的心理素質(zhì)越來(lái)越好，也不太會(huì )緊張了，我感覺(jué)特別棒。
也許，在筑夢(mèng)路上，我可能還會(huì )遇到更多、更大的困難或挫折，但我不會(huì )放棄，我會(huì )去拼，朝著(zhù)我長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想，大步向前，克服困難與挫折，永不向它們低頭。
在筑夢(mèng)路上的少年，加油!
筑夢(mèng)路上演講稿8
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的是《筑夢(mèng)路上》。
有一條路，它沒(méi)有阻礙，卻有許多人望而卻步；它沒(méi)有絕壁，卻有許多人跌落谷底。在懶惰者的眼中，這是一條步步驚魂，永無(wú)盡頭的路；在勤奮者眼中，這是一條歡樂(lè )、輕快，最終可到達的路。這，就是筑夢(mèng)的路。
在筑夢(mèng)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些苦難和艱辛。我也一樣，在筑夢(mèng)的路上，充滿(mǎn)了挫折……
我的夢(mèng)想是當一名主持人，而我天生似乎根本不是一塊當主持人的料子：聲音小、害羞、記性不好……可是，我上二年級時(shí)發(fā)生的一件事，改變了我人生的方向。
那時(shí)，我剛剛加入了少先隊，成為了一名光榮的少先隊員，我十分開(kāi)心。那天下午第二節課，老師打了我們一個(gè)措手不及——要選中隊長(cháng)了。當大家都在猶豫不決的時(shí)候，我的好朋友舉起了手。我非常驚訝：她平時(shí)膽子很小，老師叫她回答一個(gè)問(wèn)題都要支支吾吾半天，如此膽怯的她怎么會(huì )舉手呢？就在我們驚訝之時(shí)，她已開(kāi)始了一場(chǎng)令我們吃驚的演講。我當時(shí)的心里，用“震驚”這個(gè)詞毫不夸張，她的演講稿怎么像是一個(gè)二年級學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的呢？她真是深藏不露��！她演講完后，全班響起了熱烈的掌聲。雖然最終她并沒(méi)有被選上，但我還是敬佩她，敬佩她的勇氣。
那天晚上一回家，我完成家庭作業(yè)后，就開(kāi)始給我的`“學(xué)生”——一堆玩具娃娃講起了當天老師上的課，先講生字，再講課文。
幾個(gè)月后，我的幾個(gè)缺點(diǎn)消失了，可以和剛見(jiàn)過(guò)面的小朋友侃侃而談了。就這樣，我離我的夢(mèng)想又近了一步。但，這是遠遠不夠的，我還要朝著(zhù)我的夢(mèng)想大步前進(jìn)。
的確，無(wú)論你的天分怎樣，只要努力，只要肯改變自己，不管受了多少苦，只要是為了自己心中的夢(mèng)想而努力，那你就是最棒的！
筑夢(mèng)路上演講稿9
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。夢(mèng)想，需要靠自己去打拼。
在筑夢(mèng)人生的旅途上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想�；姨菫榱顺匝�，抓小羊就是他的夢(mèng)想；貓為了吃老鼠，抓老鼠就是他的夢(mèng)想；奧特曼打怪獸，維護世界和平就是他的夢(mèng)想。夢(mèng)，需要我們勇敢去追求。
每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，去尋找一個(gè)溫暖的避風(fēng)港；每個(gè)人都應該有夢(mèng)想照亮前進(jìn)的道路，指引方向；每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，駛向成功的.彼岸。
同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想去拼搏，考上理想的學(xué)校；公司職員為了升職，去奮斗，去努力；國家領(lǐng)導人為了給百姓一個(gè)更美好的生活而奮斗。既然有自己的夢(mèng)想，就要努力地去實(shí)現它。即使很累，也要盡自己最大的力量去完成。有很多東西，只要你一松懈，它就稍縱即逝。
有信心，才會(huì )有意志去拼搏。培根說(shuō)過(guò)，順境中不無(wú)隱憂(yōu)和煩惱，逆境中不無(wú)慰藉和希望。筑夢(mèng)旅途上難免會(huì )遇到一些挫折，只要你不放棄，那么夢(mèng)想也不會(huì )放棄你。曾有人說(shuō)，放棄比面對更需要勇氣。如果這么輕易說(shuō)放棄，那么何必要擁有呢？梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好，患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。是��！逆境有一種科學(xué)價(jià)值，一位好的學(xué)者是不會(huì )放棄這種機會(huì )來(lái)學(xué)習的。
信念是一種無(wú)堅不摧的力量。當你實(shí)現了自己的夢(mèng)想時(shí)，也不要沾沾自喜�；蛟S神靈會(huì )在下一秒把你所得的一起都奪走。為夢(mèng)想而戰的人最偉大。成功需要一股“傻勁”，這樣才會(huì )執著(zhù)去追求。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)使你在筑夢(mèng)之旅上，成就輝煌的人生。
布萊克說(shuō)：“水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜，寒冷的雨水能是其成熟。人的性格陶冶不僅需要歡樂(lè )，也需要考驗和困難�！庇肋h不要對自己說(shuō)“不可能”，一切皆有可能！前進(jìn)吧！去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
最好把夢(mèng)想比作燧石，它受到的敲打越厲害，發(fā)射的光輝就越燦爛。
筑夢(mèng)路上演講稿10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自土木xxx班。很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是：《和我一起，讓青春綻放》。
每個(gè)人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩�？墒怯械臅r(shí)候暴風(fēng)雨就在不經(jīng)意間。當我站在？？的門(mén)口時(shí)，我大抵是有些怨憤的，擠公車(chē)的時(shí)候，不想聽(tīng)到華夏學(xué)院的名字，因為這個(gè)時(shí)候，我就要在眾人的眼光中下車(chē)；不想聽(tīng)到身邊的人問(wèn)我，嘿，你們學(xué)校怎么樣？那都是我愧疚、悔怨并深深埋在心里的結。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而從今天起，我的夢(mèng)想將是我最大的隱私，我想我會(huì )一直等待著(zhù)它的破土而出。
所幸之，我遇到了你們，一群有夢(mèng)想的人，沒(méi)有放棄的執著(zhù)以及眼神的堅毅，我們總在開(kāi)玩笑說(shuō)我如果在努力點(diǎn)，就那個(gè)地方細心點(diǎn)，也許就能更好了，旋即，我們卻又釋然一笑：都過(guò)去了，恩，都過(guò)去了。我們互相安慰著(zhù)，扶持著(zhù)，還好，還有你們？
也許我不夠美麗，可是我足夠自信；也許我不夠出色，可是我足夠努力；自艾自憐的人生是人們的借口，如果上帝愿借我一束陽(yáng)光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長(cháng)的空間還很多不是嗎？有夢(mèng)想為旗，已有無(wú)限之動(dòng)力，有青春作伴，又何須神傷寂寞孤單？
和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團結，我們不需要徘徊，我們需要堅定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的'明天不必為挫折而破滅。踏著(zhù)步子，我們仿佛可以數著(zhù)“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。把生命當成一份禮物，把青春當做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子？
當然夢(mèng)想不是空話(huà)，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作，學(xué)習，工作，就像俞敏洪說(shuō)的，只要你堅定地朝著(zhù)夢(mèng)想走，總有一天你會(huì )發(fā)現，你的夢(mèng)想，會(huì )在你身后。
我們都是一粒種子，和自己有過(guò)約定，尋找方向的迷茫，向夢(mèng)想飛舞的艱辛，都將是創(chuàng )造奇跡的土壤！
我的演講完畢，謝謝大家！
筑夢(mèng)路上演講稿11
各位領(lǐng)導，各位老師大家好：
我叫陳玉琴，來(lái)自大同市實(shí)驗小學(xué)分校。今天我演講的題目是《守護平凡筑夢(mèng)童心》。
我是一名普通的教師，在這平凡的崗位上已經(jīng)走過(guò)了24個(gè)春夏秋冬。這20xx年，流走了歲月，但留下了始終如一的教書(shū)熱情;改變了容顏，卻始終不變那份對教育事業(yè)的熱愛(ài)。有時(shí)候我在想：這平凡的講臺，為何總讓我那樣快樂(lè )和充實(shí)?接下來(lái)的幾分鐘我想和大家一起分享我找到的答案。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校安排我接五年級語(yǔ)文并擔任班主任。啊，五年級可是全校有名的“明星班”，紀律、衛生、調皮搗亂……方方面面那么多的故事，路雖不好走，但總有到達的方式!我決定深入到孩子們當中，多一份真誠，少一份管教，多一些理解，少一點(diǎn)責罵，以朋友的方式和他們做心與心的溝通。
開(kāi)學(xué)報到第一天，我組織了第一次班會(huì )。我沒(méi)有從同學(xué)們過(guò)去的表現進(jìn)行評價(jià)，而是微笑著(zhù)問(wèn)他們：“五星班級是學(xué)校對優(yōu)秀班級的肯定，咱們愿不愿意評上五星班級?”同學(xué)們齊聲回答：“愿意�！薄澳呛�，今天我們就來(lái)討論一下，怎么做才能評上五星班級�！庇谑谴蠹覠崃野l(fā)言，積極討論，最后，總結出有幾個(gè)原因：教室衛生差，課堂課間紀律差，放學(xué)路隊渙散�！凹热晃覀冋业搅嗽�，我們每個(gè)同學(xué)從我做起，從現在做起，改掉自身的缺點(diǎn)，同學(xué)們有信心嗎?”“有!”回答聲是那么堅定，那么響亮。觸動(dòng)了他們積極上進(jìn)的心靈，作為班主任的我必須為人師表嚴于律己以身作則。從那一天起，我每天7：30到校和孩子們一起打掃衛生，指導他們怎樣掃地，示范給他們如何拖地，洗黑板。幾天后的一節語(yǔ)文課后，我問(wèn)學(xué)生：“教室干凈嗎?你們喜歡這樣的學(xué)習環(huán)境嗎?”同學(xué)們都笑著(zhù)點(diǎn)頭，我說(shuō)教室衛生不僅要靠值日生清理，還要靠大家來(lái)保持，隨時(shí)隨手撿起一塊廢紙，時(shí)時(shí)注意個(gè)人形象。兩周后，班級衛生得到了任課老師的一致好評，班風(fēng)班貌發(fā)生了徹底的改變。第三周，我們班就因為整潔的教室環(huán)境，嘹亮上進(jìn)的路隊口號，安靜的課堂秩序被評上了五星班級，圓了我們班風(fēng)班貌的奮斗之夢(mèng)。
班貌的`徹底改變，讓孩子們養成了良好的學(xué)習習慣，進(jìn)而提升了課堂教學(xué)效果。使我更能從容地進(jìn)行教學(xué)工作，把“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的先進(jìn)理念融入到課堂教學(xué)中。在教學(xué)中，我一改過(guò)去填鴨式，滿(mǎn)堂灌的方式，圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)為中心，放手將課堂還給學(xué)生，采用課前自主預習帶一個(gè)問(wèn)題進(jìn)課堂。課上小組合作探究，全班交流解決問(wèn)題，使得原來(lái)孩子們的“不會(huì )、不說(shuō)、不參與”逐步轉變到現在積極地思考自信地表現。整個(gè)課堂氣氛活躍，孩子們享受著(zhù)學(xué)習的樂(lè )趣，體驗著(zhù)成功的喜悅。圓了學(xué)生的求知之夢(mèng)。
孩子們是一幅畫(huà)，天真爛漫，絢麗了我的天空，孩子們是一朵花，芬芳淡雅，點(diǎn)綴著(zhù)我的世界。孩子們，各是各的不同。關(guān)愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生是解決問(wèn)題的前提和關(guān)鍵。我們班有個(gè)很特別的學(xué)生叫楊智宇，由于家庭教育的缺失，這個(gè)孩子的生活學(xué)習習慣很差，甚至和老師發(fā)生沖突。一次他的媽媽被前任班主任叫到學(xué)校，在樓道中我無(wú)意看到他竟然過(guò)去踢了他媽媽一腳，嘴里還罵罵咧咧。我接班后，把他定為重點(diǎn)對象，先與他進(jìn)行了溝通交流，鼓勵他一定會(huì )在新的學(xué)期里有新的變化。第一周第一次班會(huì )給同學(xué)分配任務(wù)時(shí)，讓他負責本班的關(guān)窗戶(hù)任務(wù)，也許有了被重用的感覺(jué)，他很快就適應了他的工作，每天放學(xué)后他都很認真地關(guān)好窗戶(hù)，而且還等全班同學(xué)都出了教室，他拉上班門(mén)才站到隊伍里離校。隔幾天我在放學(xué)整理路隊時(shí)，會(huì )問(wèn)窗戶(hù)關(guān)好了沒(méi)?他都會(huì )很痛快地回答關(guān)了，話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了成就感�，F在的他上課回答問(wèn)題積極，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)整理衛生，還能熱情地幫助老師分發(fā)作業(yè)，我相信他還會(huì )有更大的進(jìn)步。
冰心曾這樣說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！币惶�，上閱讀課，我在黑板上邊寫(xiě)邊講，在寫(xiě)到第三個(gè)片段時(shí)，一位男同學(xué)對我說(shuō)：“老師，您今天已經(jīng)上了三節課了，別寫(xiě)了，挺累的，給我們念就行了�！迸赃厧讉�(gè)同學(xué)也附和：“就是就是，念就行了�！蔽宜查g被感動(dòng)了。這是相處了短短三周的我感受到的他們對我的愛(ài)，那么再過(guò)三周再過(guò)三年他們傳遞給我，傳遞給他身邊的人又會(huì )是什么樣的感動(dòng)?這怎能不讓我守護好我的平凡，當好我的筑夢(mèng)大使。
實(shí)現中國夢(mèng)是我們共同的理想，作為一名普通的人民教師，在踐行自己職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程中，我時(shí)刻準備著(zhù)給一屆又一屆的孩子種下夢(mèng)想的種子，傳遞愛(ài)和力量。
我永遠享受著(zhù)我的職業(yè)——愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為自己，為每一個(gè)孩子鑄就一條璀璨的逐夢(mèng)之路。
筑夢(mèng)路上演講稿12
同學(xué)們：
大家好！
每一天，在家鄉，每一次當我走在幽寂的林間小路上時(shí)，望著(zhù)那彎曲勉強又冗長(cháng)的巷子，是那末地遙遠冗長(cháng)、彎曲勉強筆直，在當時(shí)，就會(huì )想起，在那無(wú)際無(wú)邊而又冗長(cháng)的逐夢(mèng)路上，那誰(shuí)又能通曉，所履歷的酸楚與香甜以及勝利后那甜美非常的味道......
童年，當我有時(shí)由于獵奇而掀開(kāi)那一本厚重又彌漫著(zhù)誘人香氣的冊本時(shí)，泛黃的冊頁(yè)好像在訴說(shuō)著(zhù)厲史的滄桑。我想那就是所謂入地所注定的緣分吧。因而，入地讓我遇上了冊本，還讓我遇上了一名對我關(guān)愛(ài)，支撐我讀好書(shū)，好念書(shū)的.先生。因而，我有了我的第一個(gè)想要去追趕，去實(shí)現的妄想。她對我說(shuō)過(guò)：“人，只有當他有了妄想的時(shí)間，才會(huì )領(lǐng)有進(jìn)步的能源和但愿，人并非是沒(méi)有追趕妄想的刻意，而是貧乏面臨妄想的勇氣和關(guān)于妄想的執著(zhù)，妄想，似火把，點(diǎn)燃了一個(gè)人性命的但愿和熱忱，妄想催動(dòng)了一個(gè)人抖擻戰爭的勇氣和刻意，妄想鼓舞著(zhù)一個(gè)人百折不撓，永不廢棄！妄想，是一個(gè)人最起碼的取得他人的恭敬和本人的勝利最佳的鑰匙�！�
已經(jīng)，我為妄想有過(guò)一次的起勁和斗爭，然則一次次的起勁換來(lái)的是一次次的碰釘子與失敗。我漸漸地有了一絲想要廢棄追趕妄想的動(dòng)機，但，一回憶起了先生和同硯的但愿和期盼，我那一絲的動(dòng)機就立時(shí)消失地無(wú)影無(wú)蹤。馬上打起了肉體，去連續為了本人的妄想而隨之去起勁去為之斗爭和猖獗，當初，我在追趕妄想的路上，永久不會(huì )休止我的措施。
筑夢(mèng)路上演講稿13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
上中學(xué)的我已經(jīng)走在追逐自己夢(mèng)想的道路上，開(kāi)始追求更遠更高的人生目標，為自己和家人的幸福，為祖國的繁榮富強，提升自身的綜合素質(zhì)。這就是我的理想吧，我那一直魂牽夢(mèng)繞的夙愿。
記得有這樣一個(gè)故事。一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ�(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好��！”
牧羊人沉默了一會(huì )兒，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著(zhù)父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直努力著(zhù)，等他們長(cháng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
每當想起這個(gè)故事，我就會(huì )督促自己刻苦學(xué)習文化知識，給自己定下嚴格的要求：課堂上絕不浪費一分一秒，聽(tīng)老師講，記重要筆記，積極回答老師提出的問(wèn)題；課后及時(shí)總結復習，獨立完成作業(yè)，有疑必問(wèn)，不給自己埋下絲毫隱患；課余時(shí)間拓寬知識面，以課本所學(xué)為引導展開(kāi)相關(guān)學(xué)科相關(guān)知識的學(xué)習，做到融會(huì )貫通，舉一反三。
在追逐夢(mèng)想的道路上，我除了學(xué)習之外，也會(huì )在鍛煉上筑夢(mèng)。記得夏洛特黃蜂隊的.一號球員博格斯從小酷愛(ài)籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場(chǎng)上“斗�！�。當時(shí)他的夢(mèng)想是有一天可以打NBA。博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說(shuō)在即使身材高大的NBA了。
博格斯不僅是現在NBA里最矮的球員，也是NBA表現最杰出，失誤最少的后衛之一，不僅控球一流，遠投神準，甚至在高個(gè)隊員面前帶球上籃也毫無(wú)畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿(mǎn)場(chǎng)飛奔，心里總忍不住贊嘆，他的表現不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛(ài)籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內心的意志。
現在我每天積極鍛煉身體，強制自己按計劃執行：每天早上跑步1000米，堅持上下學(xué)跑步往返，體育課清楚掌握各種訓練項目的目的和要求，嚴格規范自己的訓練方法和節奏，上好課間操，做好眼保健操，哪怕是在家里做一些個(gè)家務(wù)，也要想到是在鍛煉什么，用我的汗水強壯我的身體。因為我堅信：只有有好的體魄才會(huì )有人生的精彩！
筑夢(mèng)路上演講稿14
夢(mèng)想如花般絢麗繁華，飛舞在人生的林蔭小道上，迷離了多少年少的眼。
我始終追趕著(zhù)夢(mèng)想的腳步，他在我的面前走走停停，偶爾迷茫，便會(huì )遺忘，沒(méi)有一次碰觸
筑夢(mèng)的路上充滿(mǎn)了甜蜜和幸福，遍布荊棘與坎坷，他也不缺乏幾株嬌媚誘人的毒藥。只要一步走錯，便沒(méi)有絲毫退路。
在逐夢(mèng)的路上，會(huì )有一片狹窄的岔路口，大路很寬，但不是終點(diǎn)。你要選擇，當你終于下定決心，才發(fā)現前方有更多這樣的地方，等待著(zhù)你的選擇，你只能夠一直走下去。
夢(mèng)想是一種神奇的東西，他無(wú)影無(wú)形，但左右著(zhù)心智，帶來(lái)尋求刺激的同時(shí)，與會(huì )帶來(lái)克服困難的苦痛，他一次次磨礪著(zhù)人的意志，更一次次打擊著(zhù)人的心靈。
風(fēng)在吹過(guò)心的時(shí)候，也在講頭腦變得清醒。這時(shí)，我發(fā)現，夢(mèng)想并不是當初的那個(gè)夢(mèng)想，他或多或少有著(zhù)些許的改變，也許心中動(dòng)搖時(shí)我只有一絲嫌隙，并不在意，卻讓時(shí)間悄悄的把他置換，偷偷的放上了一個(gè)紡制品，這個(gè)假貨沒(méi)有任何瑕疵，但他真的不是原來(lái)的`那個(gè)他。
夢(mèng)想為何稱(chēng)為夢(mèng)想，因為他只在夢(mèng)中才被允許想，在現實(shí)中想夢(mèng)想，實(shí)現的幾率那是奇跡。夢(mèng)想它區別于任何理想，不同于任何思想，甚至和臆想也有著(zhù)本質(zhì)上的不同。
夢(mèng)想遙不可及，但人都傻傻的走在逐夢(mèng)的路上，沒(méi)人能說(shuō)這有什么可笑，因為，沒(méi)了夢(mèng)想的人是麻木的，只是一句行尸走肉，雖然有肉體，但是沒(méi)有靈魂，更沒(méi)有心。畢竟人不是只靠那點(diǎn)可靠的想法來(lái)找到活下去的動(dòng)力嗎
希望和夢(mèng)想在我看來(lái)都一樣，都是活下去的動(dòng)力，自殺過(guò)的人那個(gè)不是絕望，又有哪個(gè)擁有夢(mèng)想。只有一直追著(zhù)夢(mèng)，一直跟隨夢(mèng)的腳步，才能存在。
我，奔跑在逐夢(mèng)的路上，沒(méi)錯，是奔跑，是追逐，我還在路上。
筑夢(mèng)路上演講稿15
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的是《筑夢(mèng)路上》。
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。行過(guò)千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回�！毙闹杏袎�(mèng)的日子真是充實(shí)快樂(lè )的日子，那些不管不顧一心向著(zhù)夢(mèng)想奮斗的點(diǎn)滴鐫刻在生命中，成為生命里最閃亮的記憶
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )給滑稽的小丑設計一套神奇的服裝。這套服裝可以聽(tīng)從他們的話(huà)變成各種款式，這樣他們就不用辛苦的化妝換衣服了，還可以節省布呢。把省下來(lái)的布做成衣服送給貧困山區，這多有意義呀!
如果我是一名優(yōu)秀的'服裝設計師，我會(huì )給災區的孩子設計不僅耐寒而且還耐熱的衣服，這樣他們在冬天的時(shí)候穿上這種衣服就不會(huì )感到寒冷如果我是一名優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )給那些每天任勞任怨的清潔工們，是他們把馬路和大街打掃得一塵不染，我要給他們設計奇特的服裝，讓他們在工作的時(shí)候為他們按摩。夢(mèng)想是需要堅持的，只要我們有信心，堅持不懈，我相信夢(mèng)想將會(huì )實(shí)現。筑夢(mèng)的腳步永不停歇!
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