做文明少年演講稿（精選25篇）

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的做文明少年演講稿，歡迎大家分享。

　　做文明少年演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天，我們演講的題目是《內外兼修，做文明少年》

　　荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！敝袊�是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)�是代代相傳的傳統美德。繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是當代中學(xué)生義不容辭的責任，我們要傳承傳統，弘揚美德，內外兼修，做文明少年。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的真誠微笑；是同學(xué)有難時(shí)的真情幫助；是與人相處時(shí)的真心相對；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的真意問(wèn)候；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是行為的端正，習慣的改善，文明是修養的提高，品質(zhì)的提升；文明更是人格的完善和超越……

　　文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者。因為他知道：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

　　文明的`學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，因為他懂得：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不僅不亂丟垃圾，反而會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他明了校園即是家，愛(ài)護環(huán)境靠大家。

　　文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，不會(huì )破壞桌椅、浪費水電……

　　文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，會(huì )處處遵守學(xué)校的規章制度……

　　文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)，他會(huì )感恩父母的養育，老師的教導……

　　內涵發(fā)展的濟外學(xué)校，一直注重培養我們的內涵修養與文明禮儀。在這里，我們有豐富多彩的社團活動(dòng)；在這里，有五彩繽紛的校本課程；在這里，有健康有益的體育活動(dòng)；在這里，有垃圾分類(lèi)、音樂(lè )引領(lǐng)的文明行為……。在這里，我們收獲成長(cháng)；在這里，我們走向文明。

　　今天，在莊嚴的國旗下，讓我們代表初一八班同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　遇見(jiàn)師長(cháng)，文明問(wèn)好；看見(jiàn)廢紙，主動(dòng)彎腰；

　　餐廳排隊，有條不紊；溫馨書(shū)吧，靜心閱讀；

　　社團活動(dòng)，積極參與；體育運動(dòng)，強身健體；

　　內外兼修，文明少年！

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，讓我們手拉手，親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，隨春暖花開(kāi)，乘青春之風(fēng)，塑造最完美的自己，成就最陽(yáng)光的自我，讓我們共同做內外兼修的文明少年，讓我們的校園處處綻放文明的草木犀，內涵的紫丁香！

　　做文明少年演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！我叫王xx，是五里壩中心學(xué)校三年級學(xué)生。我演講的題目是《我為雙創(chuàng )做貢獻，爭做文明小少年》。

　　秋天到了，田野里金黃金黃的，美麗極了，我們的校園也更加優(yōu)美，我們的街道也格外整潔，我們身邊的人也格外有禮貌。這個(gè)世界上，處處環(huán)境優(yōu)美，處處文明禮貌，我問(wèn)爸爸：“世界怎么這么美好！”他說(shuō)：“是雙創(chuàng )的結果”；我問(wèn)老師：他也說(shuō)：“是雙創(chuàng )的結果”。是呀，自從雙創(chuàng )的風(fēng)吹進(jìn)校園以來(lái)，當地政府和學(xué)校老師大力宣傳，全體學(xué)生和廣大社民積極參與，看，幼兒園的小朋友，連路都走不好，在撿紙片；那位老奶奶，拄著(zhù)拐，在撿垃圾，哦，這就是雙創(chuàng )的結果。

　　是的，中國是一個(gè)文明古國，中華民族是一個(gè)文明禮儀之邦。講文明、講禮儀、講衛生是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我們要爭做文明小少年，為雙創(chuàng )做貢獻。

　　那么，我們小學(xué)生，怎樣為“雙創(chuàng )”做貢獻呢？

　　還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也快樂(lè )了自己。

　　我想從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)。愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公共設施，愛(ài)護公共衛生。乘車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座，見(jiàn)了游客，能主動(dòng)帶路，能熱情為游客服務(wù)。

　　我想，這就是我為雙創(chuàng )做的貢獻吧！只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養，才能構建一個(gè)和諧的校園，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，打造一個(gè)可愛(ài)的西鄉。

　　小朋友們，你們愛(ài)看新聞嗎？在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多惡心呀！還有，那是前年的事，村民集中開(kāi)會(huì )，散會(huì )后留下了一堆堆的廢紙，街上公演電影，第二天，滿(mǎn)地的.果皮，就像戰場(chǎng)，一片混亂，一片骯臟。我想，如果每個(gè)人都不亂扔，地上還會(huì )有廢紙嗎？還會(huì )有果皮嗎？我聽(tīng)爸爸說(shuō)，亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)竟沒(méi)有一張廢紙，全世界都驚嘆不已。我想，08年的北京奧運，那時(shí)人會(huì )更多，我們更不能隨手亂扔，要講文明、講衛生，打造文明品牌，打造衛生品牌，我是中國人，我們要樹(shù)立中國人的形象。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng )建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭做文明小少年，多為雙創(chuàng )做出貢獻！

　　謝謝大家！再見(jiàn)！

　　做文明少年演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是xxx，今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園》。

　　作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn)。如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會(huì )風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一，言行一致。

　　作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長(cháng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀(guān)表達的價(jià)值真正體現出來(lái)，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚;無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱!”只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀(guān)建設才會(huì )得到強有力的保障!

　　俗話(huà)說(shuō)：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”，我們應該把自己培養成有理想，有道德，有文化，有紀律、行與知相統一的`大學(xué)生。

　　可能大家會(huì )問(wèn)何謂“和諧校園”?和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式�！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng )建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然!

　　所以，為了讓我們的校園到處都看到張揚的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠的問(wèn)候，付出一點(diǎn)真誠的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng )造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!

　　青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　做文明少年演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是：傳文明之花，做有德少年。

　　德，包括很多方面，責任，寬容，誠信，勤儉等等。

　　相信“德”不用過(guò)多解釋?zhuān)�同學(xué)們都明白它的含義，都明白要努力做到有德之人。但是，做到“德”，真的很容易嗎？

　　以前的我桀驁不馴，不會(huì )寬容他人，甚至，有時(shí)連最基本的誠實(shí)都做不到。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了，無(wú)論自己成績(jì)如何，都要具備文明、道德的素質(zhì)。文明美德不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷的培養和完善，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，傾心澆灌它，從日常生活和學(xué)習中去培養它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根、成長(cháng)、開(kāi)花、結果。

　　我們的祖國就像是一座大花園，而我們就是那花園里最燦爛的一朵兒，每天在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。今天的我站在這里，感到非常的光榮、自豪。我會(huì )從自身做起，從小事做起，從現在做起，講文明話(huà)、辦文明事、做文明人，將文明道德帶進(jìn)校園，讓校園文明之花處處綻放；將文明道德帶進(jìn)家庭，讓每一個(gè)家庭更加溫馨融洽。

　　但是，在這美麗的校園中，我們也會(huì )發(fā)現一些不和諧的音符：一些人隨手亂扔垃圾，有些同學(xué)講粗話(huà)、臟話(huà)，浪費水資源……以上這種現象不僅違反了中學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

　　在此，我發(fā)出以下倡議：

　　1、在學(xué)校，做一個(gè)傳承文明的使者。首先從學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)開(kāi)始�！澳�好”“請”“謝謝”“對不起”“再見(jiàn)”等等，相信這些最基本的文明用語(yǔ)，會(huì )成為老師同學(xué)之間友愛(ài)的潤滑劑。尊重老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心；虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔果皮紙屑。讓我們人人爭做文明的使者，共同塑造和諧美好的校園環(huán)境。

　　2、在家里，做一個(gè)孝敬父母、尊老愛(ài)幼的有德少年。孝敬長(cháng)輩是一個(gè)人最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們的父母，為了我們每天都在不停的忙碌，毫無(wú)怨言。而我們應該做些什么回報他們，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)、一杯暖暖的茶，這些都是我們孝敬父母，回報父母的美好道德體現。

　　道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。作為一名中學(xué)生，我們有責任爭當一名道德文明的示范者、傳播者、參與者。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，知文明、講文明、樹(shù)文明新風(fēng)、踐行道德規范。我們的一言一行，不僅代表了我們的個(gè)人素質(zhì)、修養，還代表了我們的班級，我們的學(xué)校，我們的家庭。我相信我們的每一份努力，都會(huì )讓我們離文明道德更進(jìn)一步。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，以文明之行，興道德之風(fēng)，共同努力，人人參與，傳文明之花，做有德少年！

　　做文明少年演講稿 篇5

　　清晨，我們站在鮮艷的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中，又開(kāi)始了新一周的生活。當我們踏入校門(mén)的時(shí)候，“五自”教育及時(shí)來(lái)到了我們的身邊，回蕩在我們的心里。

　　在過(guò)去的學(xué)習生活中，我們發(fā)現了許多問(wèn)題：在墻面亂涂亂抹；課間時(shí)間在樓道內追逐打鬧，跑操時(shí)隊伍不整齊，喧鬧。上課預備鈴響起，有些同學(xué)還在樓道內玩耍，甚至就在剛才，國歌奏響的那一刻，有些同學(xué)都沒(méi)有肅立。同學(xué)們，如果我們不能及時(shí)的改變現狀，讓這些行為無(wú)止境的發(fā)展下去的話(huà)，我們的校園將會(huì )怎么樣？我們的同學(xué)又如何安靜學(xué)習，快樂(lè )生活呢？

　　雖然說(shuō)，在我們的日常生活中，都有著(zhù)這樣或者那樣不同的生活習慣，但是遵守紀律卻是我們每一個(gè)人都應該牢記的行為準則。

　　現在，我們四（2）中隊向大家提出以下幾點(diǎn)要求：

　　一．按照學(xué)校作息表，按時(shí)到校，認真做“兩操”；按時(shí)就座等候上課。

　　二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng)，做好筆記，并按時(shí)完成作業(yè)。

　　三．愛(ài)護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂畫(huà)。

　　四．不在教室內打牌或進(jìn)行其他影響他人正�；顒�(dòng)的行為。

　　五．用語(yǔ)文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。

　　六．勞動(dòng)積極，依照安排各自完成應盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

　　七．自覺(jué)維護班集體利益，離開(kāi)教室時(shí)注意關(guān)閉門(mén)窗。

　　八．依照學(xué)校規定穿著(zhù)，注意儀表的`整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。

　　九．放學(xué)后進(jìn)行正當的活動(dòng)，在家堅持學(xué)習，可閱讀健康有益的課外書(shū)籍和觀(guān)看科學(xué)性的電視節目。不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂(lè )場(chǎng)所。

　　十．嚴格遵守校紀校規，遵守社會(huì )公德。

　　請同學(xué)們務(wù)必以遵守準則，嚴格要求自己。

　　讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，端正態(tài)度，振奮精神，刻苦學(xué)習，與老師、同學(xué)互相交流，互相合作。不斷提高自己的知識水平，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的學(xué)習，才可能真正獲得知識。敷衍了事的學(xué)習，抄襲他人的作業(yè)，更是摧毀自己的誠信。

　　同學(xué)們，千萬(wàn)不要忽略了五自這個(gè)美德，有了它，我們的學(xué)習、生活才更加有序，有了它，我們攀登的腳步才會(huì )更加堅實(shí)。

　　做文明少年演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　什么是美德？字典上的解釋是美好高尚的品德。而當我讀了《美德少年故事》之后，讓我對“美德”有了更深層次的了解和體會(huì )。

　　記得有一次，媽媽和我走在放學(xué)回家的路上，一輛摩托車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)，接著(zhù)，我發(fā)現，在我前面的不遠處躺著(zhù)一只黑色的手提包，我和媽媽急步走上前，拾起來(lái)仔細一看，手提包的`拉鏈還開(kāi)著(zhù)，包里面有筆記本，錢(qián)包，還有一個(gè)眼鏡盒，我猜測：“估計是剛剛那個(gè)騎摩托車(chē)的人掉的！怎么辦？他肯定很著(zhù)急，我們怎樣才能把包還給他呢？”媽媽很淡定：“別急，他發(fā)現包沒(méi)了，肯定會(huì )回來(lái)找的。我們在這兒等等吧！”

　　果然，沒(méi)過(guò)多久，就看到不遠處來(lái)了個(gè)騎摩托車(chē)的，他騎得很慢，不停的東張西望，我和媽媽走上前，本來(lái)垂頭喪氣的他看到我手上的包頓時(shí)眼睛一亮，急忙停車(chē)，：“啊，終于找到了，謝謝你們！”說(shuō)著(zhù)就掏出錢(qián)包要表示感謝，我笑著(zhù)說(shuō)：“叔叔，這是我應該做的，再見(jiàn)！”說(shuō)著(zhù)我就拉著(zhù)媽媽走了�；氐郊�，媽媽就像小時(shí)候那樣，在我臉上連親了好幾下，我知道這是媽媽給予我做對事情的最高肯定！原來(lái)拾金不昧就是美德！

　　從小到大，媽媽和我就養成一個(gè)習慣，每當我有穿不了的衣服，媽媽就會(huì )把它們洗得干干凈凈，疊得整整齊齊的包裹好，郵寄給邊遠貧窮地區，最遠的寄到。小時(shí)候，我非常不情愿，因為有幾件我都沒(méi)有穿過(guò)幾次，那時(shí)候我真的是舍不得，可是當媽媽給我看了那些微信上的照片，那些和我差不多大的孩子，他們穿的破破爛爛的，沒(méi)有書(shū)包沒(méi)有課桌，卻還堅持完成他們的功課時(shí)，我慚愧了！現在，每當到換季的時(shí)候，我都主動(dòng)地幫助媽媽整理好衣物。因為我知道，給予是美德，幫助別人也是美德！

　　美德是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去做到它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)！讓我們和美德手拉手，結伴同行！

　　做文明少年演講稿 篇7

各位老師，同學(xué)們：

　　近年來(lái)，我市積極開(kāi)展城市創(chuàng )建工作，全市上下，各行各業(yè)為美化城市環(huán)境，提升城市品味做了大量的工作，已取得了很好的效果。一個(gè)青山綠水，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)文明城市正在向我們走來(lái)�？墒�，現在讓我們靜下心來(lái)思考，作為學(xué)生，我們應該為做些什么呢？我們有做過(guò)些什么呢？說(shuō)實(shí)話(huà)在我們的.身邊，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)不文明行為，垃圾亂扔，摘花搖樹(shù)，踩踏草坪，亂涂亂畫(huà)，亂闖馬路，穿紅燈，騎車(chē)占道，翻越護欄等等……這些都是同學(xué)們身上一些不文明的行為。同學(xué)們我們再也不能這樣做了，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別陋習，告別不文明，把垃圾扔到垃圾桶中，把衛生清掃干凈，遵守交通規則，倡導富強、民主、文明、和諧；自由、平等，公正、法制；愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極踐行，為實(shí)現這個(gè)目標而共同努力奮斗。

　　另外，接上級通知，省文明委將于20xx年12月10日至25日開(kāi)展城市文明程度指數測評工作，為使這項工作在我們的家鄉武威順利進(jìn)行，在此，我們再提一些要求，希望同學(xué)們要牢牢記住這些要求，并從今天開(kāi)始，從我做起，把這些要求原原本本的落實(shí)在日常行動(dòng)當中。

　　1．全校同學(xué)要在本周雙休日牢牢記住社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24”字，能夠流利的背誦，下周周會(huì )，學(xué)校將組織進(jìn)行檢查考核。

　　2．要遵守交通規則，不在馬路上追逐打鬧或游戲，步行或騎自行車(chē)過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈，不跨越、倚靠在馬路邊的護欄、花池，不破壞綠化帶上的塑料大棚。

　　3．要自覺(jué)保護環(huán)境衛生，講究個(gè)人衛生。學(xué)校將把學(xué)生亂扔垃圾作為重點(diǎn)查處內容，嚴厲查處。

　　4．要加強學(xué)習，誦讀中華經(jīng)典，努力提升自身道德素質(zhì)，做博學(xué)高尚的好少年。

　　做文明少年演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》

　　時(shí)間如水，生命如歌。21世紀的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越，譜寫(xiě)著(zhù)中華民族五千年的輝煌，在這漫長(cháng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等、等等。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來(lái)，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!

　　無(wú)數的.中華兒女，一代接一代，傳承著(zhù)中華美德，傳遞著(zhù)中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規范的踐行者。

　　忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。

　　忘不了“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。

　　忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。

　　古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。

　　中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、氣節，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng )新，勤學(xué)、好問(wèn)，勤儉、廉正，敬長(cháng)、知禮等傳統美德已經(jīng)深深的扎根于我們身上發(fā)芽、生長(cháng)。

　　君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著(zhù)人生的贊歌。

　　君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車(chē)上，肝膽破裂的吳斌，危急關(guān)頭，強忍劇痛。用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹(shù)立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。

　　君不見(jiàn)航空報國英�！绷_陽(yáng)，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷！

　　然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。

　　某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟日益發(fā)達的現代社會(huì )，道德是否真的一再貶值呢！

　　試問(wèn)那些對長(cháng)輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會(huì )，文明禮貌、文化素養對一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱(chēng)的民族，與一個(gè)進(jìn)行現代化建設的民族相容嗎？對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

　　《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！弊鳛橐粋�(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著(zhù)的社會(huì )政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來(lái)的對國家和民族命運的自覺(jué)意識。這種自覺(jué)意識以危機感為基礎，寄托著(zhù)以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國主義的長(cháng)江與黃河，在世界的東方一路前行。

　　同學(xué)們，作為祖國未來(lái)的建設者，承繼中華民族傳統美德弘揚民族精神，我們義不容辭。

　　做文明少年演講稿 篇9

　　我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史文明的古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。幾千年源遠流長(cháng)，祖輩世世代代傳承，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財富。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚，需要我們在誦讀國學(xué)經(jīng)典中品味出文明和儒雅。所以，今天我們借開(kāi)學(xué)典禮的機會(huì )舉行“傳承國學(xué)經(jīng)典禮儀，爭做和雅東海少年”的啟動(dòng)儀式，舉得非常有意義。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！焙�(jiǎn)單的六個(gè)字，卻含義深刻�？鬃诱f(shuō)：“做人要有禮貌，沒(méi)有禮貌，怎么來(lái)做人��！兩千五百年前的老師就是這樣教書(shū)育人，很是敬佩不已。禮儀是作為一個(gè)健全人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這一點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然，也只是個(gè)有缺陷的人。

　　《弟子規》言：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！捌湟鈶獮椋涸诩抑�，父母叫喚孩子時(shí)，應該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要孩子去做時(shí)，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。之所以要這樣教育孩子，就是要讓孩子從小懂得禮貌，知道尊重長(cháng)輩。

　　《三字經(jīng)》中有：為人子，方少時(shí)；親師友，習禮儀。意思是讓小孩子從小就養成尊敬師友學(xué)習禮貌禮節的好習慣。

　　同學(xué)們，從我們呱呱墜地，到進(jìn)入校園的第一天起，其實(shí)我們的父母和老師都已經(jīng)在教育我們要遵守的各項禮儀，走路、吃飯、講話(huà)、傾聽(tīng)、參加集體活動(dòng)、課間、與同學(xué)相處、待人接物等方面都有我們必須要去遵守的禮儀。禮儀的.遵守無(wú)處不在。比方說(shuō)在校園里：上下樓梯靠右行，不要大聲喧嘩，不在走廊上追趕打鬧；用餐前要洗手，不浪費，輕放餐具；遲到了要報告，老師允許后要鞠躬表示感謝方可進(jìn)教室；見(jiàn)到老師和學(xué)校參觀(guān)者要主動(dòng)行隊禮或鞠躬表示歡迎并問(wèn)好；與長(cháng)輩交接物品時(shí)，主動(dòng)用雙手；愛(ài)護公共財物，不玩粉筆，不在桌上墻上亂涂亂畫(huà)，不亂扔果皮紙屑；禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊：您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等。我們希望全體教師齊心協(xié)力，鼓勵、幫助我們的同學(xué)們多讀書(shū)讀好書(shū)，從書(shū)中得到很多做人的道理和文明禮儀的要求。我們學(xué)校也會(huì )定期舉行文明禮儀的講解、宣傳、評比活動(dòng)，評選禮儀之星，禮儀班級。期末學(xué)校還要表彰一批文明禮儀大使。

　　《三國志》這本名著(zhù)中有這樣一句話(huà)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話(huà)講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。就好比“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土�！�

　　最后，希望同學(xué)們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做一個(gè)講文明懂禮儀，有學(xué)識有氣度的東海和雅少年，為我校建設和雅文化貢獻自己的一份力量。祝同學(xué)們新學(xué)期天天快樂(lè )，給自己制定一個(gè)學(xué)習奮斗目標，爭取在這學(xué)期中能取得更大的進(jìn)步。

　　做文明少年演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

　　大家好!

　　我今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》。文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤我幼小的心田，你猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著(zhù)我健康向上、茁壯成長(cháng)。

　　美德是什么?是路上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的深情問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明美德是尊重，是禮讓?zhuān)�是誠信，是寬容??是一種品質(zhì)，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　大家一定聽(tīng)過(guò)《讓地三尺》這個(gè)具有中國傳統美德的故事。清代禮部尚書(shū)張英在京作官，他的家人修治府第，因地界的問(wèn)題與鄰居發(fā)生了爭執，兩家誰(shuí)也不讓誰(shuí)。張英知道此事后，給家人寫(xiě)了一封書(shū)信，內容是一首詩(shī):“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！彼麆窠饧胰�，對人要寬容，主動(dòng)謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺，過(guò)道寬了六尺，為此陡然開(kāi)闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問(wèn)題的做法傳為佳話(huà)。矛盾在微笑中變得云淡風(fēng)清。是啊!忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。

　　古人尚且如此，作為一名新時(shí)代的少年兒童，我們必須處處嚴格要求自己。在家庭里，我孝順長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助父母親分擔家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心;在學(xué)校里，我文明禮儀，團結友愛(ài)，勤奮學(xué)習，當好老師最滿(mǎn)意的小助手，做同學(xué)最好的朋友;在社會(huì )上，我遵紀守法，愛(ài)護公物，做一個(gè)文明的.小公民。正是這些良好的美德，所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎和喜愛(ài)。

　　其實(shí)，文明美德，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎?讓我們從小播下文明美德的種子，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感染身邊的每一個(gè)人，爭做一位名副其實(shí)的文明美德好少年!我的演講完畢，謝謝大家!

　　做文明少年演講稿 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，我先要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。20xx年3月的一天，我們班的張齡予同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到了一個(gè)錢(qián)包，她毫不猶豫地交給了廖主任。我覺(jué)得像張齡予這樣拾金不昧的同學(xué)稱(chēng)得上是校園里的文明少年。

　　但是，同學(xué)們，我們的日常生活中不能每天都撿錢(qián)包。我覺(jué)得文明是做好每一件小事，讓它成為我們日常生活中的一種習慣。文明是服飾整潔，儀容端莊，舉止文雅；文明是尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，誠實(shí)守信；文明是講究衛生，愛(ài)護公物，勤儉節約……文明包含的內容有很多很多。

　　今天我就從身邊的榜樣講起，說(shuō)一說(shuō)我們身邊的文明少年。我們班的侯政良同學(xué)，在學(xué)習上總是很踏實(shí)，上課認真聽(tīng)講，課后做好老師布置的作業(yè)，成績(jì)一直很穩定。我知道她在課后還學(xué)了長(cháng)笛、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、乒乓球等很多課程，他每一門(mén)課程都堅持得很好，沒(méi)有半途而廢。我覺(jué)得他稱(chēng)得上是文明少年，因為做文明少年就要勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，努力上進(jìn)。

　　做文明少年也要說(shuō)話(huà)和氣，待人有禮，樂(lè )于助人。說(shuō)到這，我要說(shuō)說(shuō)我的同桌張九婉翎。她的成績(jì)并不是很好，但是，她的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。每當我們遇到什么困難向她求助的'時(shí)候，她總是盡全力幫忙。雖然事情都不大殘砭褪墻櫛矣昧艘淮尾時(shí)剩蛘呤墻璞鸕耐в昧艘淮沃背擼俏揖醯盟醞в澇抖際嗆推模焉頻模星蟊賾Φ模睦鐘謚說(shuō)鈉分適且恢治拿鰲

　　一個(gè)文明少年，他還應該關(guān)心集體、愛(ài)護校園。我記得我們二年級的時(shí)候，我們班有的同學(xué)看到操場(chǎng)上有塑料袋、紙屑等垃圾，就利用中午休息的時(shí)間，把這些垃圾撿了回來(lái)。后來(lái)，很多同學(xué)受他們感染，特意從家里帶來(lái)垃圾袋，于是，每天吃完午飯都能看見(jiàn)我們班同學(xué)提著(zhù)塑料袋在操場(chǎng)上撿垃圾，我覺(jué)得那是校園里最美的一道風(fēng)景。操場(chǎng)變得干凈了，老師表?yè)P了我們的行為，我們自己也覺(jué)得特別快樂(lè )。

　　同學(xué)們，今天，在這里，我要告訴大家，文明是一種素質(zhì)，文明是一種習慣，只有我們每一個(gè)少先隊員讓心中文明的種子長(cháng)成大樹(shù)，我們才能成為國家的棟梁，我們的國家才能走向新的輝煌，我們的民族才能創(chuàng )造更偉大的文明。

　　最后，我要說(shuō)，同學(xué)們，向著(zhù)文明，我們一起出發(fā)!

　　做文明少年演講稿 篇12

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。

　　文明是什么？如果說(shuō)城市是一棟摩天大樓，那文明無(wú)疑是最重要的地基；如果說(shuō)城市是一列火車(chē)，那么文明一定是火車(chē)頭，帶領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)；如果說(shuō)城市是一個(gè)個(gè)分散的角落，那文明就是聯(lián)結它們的樞紐�？梢�(jiàn)文明與我們息息相關(guān)。

　　自古以來(lái)，中國就素有文明古國的美譽(yù)。相必大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事。這個(gè)大家所耳熟能詳的故事其實(shí)是說(shuō)孔融家里買(mǎi)了梨，而孔融要了最小的梨，把又大又多汁的梨讓給了兄長(cháng)。如果換作是我們，面對同樣的'情況，我們又會(huì )怎么做？就我而言，我也許會(huì )選擇要最大最好的那個(gè)梨。捫心自問(wèn)，現在又有多少人做到謙讓呢？聽(tīng)了孔融讓梨的故事，你是否也跟我一樣為自己平時(shí)的舉動(dòng)而感到慚愧呢？古人是那樣注重文明，而我們呢？

　　現在，不文明的現象時(shí)有發(fā)生。就拿街道堵塞來(lái)說(shuō)吧。我去上學(xué)的路上，到了小巷口時(shí)，發(fā)現里面十分擁擠——到處是小攤小販的攤點(diǎn)，汽車(chē)也停在了路中間，街道空間變窄，再加上有汽車(chē)開(kāi)過(guò)，電瓶車(chē)、自行車(chē)以及行人根本無(wú)法通過(guò)，簡(jiǎn)直以烏龜般的速度在移動(dòng)。而這僅僅是城市的一個(gè)縮影而已。邊上的住戶(hù)更是怨聲載道，難道所謂的文明城市只是打打口號，應付檢查的嗎？檢查過(guò)后，整個(gè)城市的“文明”在這件事中已經(jīng)可見(jiàn)一斑了。

　　我們應當遠離“假文明”，真正創(chuàng )建文明城市。從小，爸媽就教會(huì )我應該禮貌待人。為了創(chuàng )建真正的文明城市，我們在平時(shí)更應該注意個(gè)人素質(zhì)，哪伯彎腰撿一撿垃圾，你就又離文明近了一步。期待在不久的將來(lái)，臨海評上了真正的文明城市，而不是徒有虛名。

　　讓我們一起為創(chuàng )建文明城市，出一份力吧！希望在以后，我們每一個(gè)人都是文明臨海人！謝謝大家！

　　做文明少年演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　社會(huì )公德是檢驗每個(gè)人的一個(gè)道德標準，這個(gè)道德的標準沒(méi)有人可以跨越，我覺(jué)得每個(gè)人都應該要遵守這個(gè)標準，這些良好的行為準則值得大家去推崇，去學(xué)習。

　　在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自己心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。

　　過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的.來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎么地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎么能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。

　　回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我非常高興。

　　這件事情讓我明白了，不管做任何事情，我們都應該要嚴格遵守我們的道德標準，做一個(gè)有社會(huì )公德心的人！

　　做文明少年演講稿 篇14

敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在這個(gè)生機勃勃、萬(wàn)物復蘇的季節里，全國上下正在開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，“八榮八恥”教育活動(dòng)。為我們當代小學(xué)生在新形勢下明辨是非、區別善惡、分清美丑提出了新的標準。作為少先隊員，我們從小就要樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的`。

　　我們作為祖國的`未來(lái)和希望，要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛(ài)祖國、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)集體、愛(ài)公物、愛(ài)親人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自然、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鍛煉，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，立志做合格的小公民。

　　因此，我們全體少先隊員決心做到：

　　以熱愛(ài)祖國為榮，我們要繼承中華民族傳統美德，堅決抵制危害祖國的一切言行，心中有祖國時(shí)刻牢記在心。以團結互助為榮，我們要團結互助，關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，互幫互助，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。以誠實(shí)守信為榮，做表里如一的青少年，我們要待人真誠，守信用，不說(shuō)謊話(huà)，考試不作弊。以遵紀守法為榮，我們要從小學(xué)會(huì )做人，禮貌待人、舉止文明、談吐文雅、遠離粗俗。以崇尚科學(xué)為榮，做身心健康的少年兒童，我們要學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)知識武裝我們的頭腦，遠離網(wǎng)吧，拒絕毒品，反對邪教。以自理自立為榮，做自強上進(jìn)的青少年，我們要學(xué)會(huì )生存，自強自立，自己的事情自己做，不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，獨立解決問(wèn)題。

　　同學(xué)們，行為成就美德，我們要牢記“八榮八恥”，從現在起為自己訂立一個(gè)目標，一個(gè)一輩子的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標。從身邊做起，從小處著(zhù)眼，明辨是非，分清善惡，識別美丑，規范自己的行為，以胡錦濤爺爺提出的“八榮八恥”為標準，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì )，說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人，在“知榮明恥，從我做起”的活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展。

　　同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！

　　做文明少年演講稿 篇15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是爭做文明好少年。

　　朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動(dòng)起來(lái)，倡導文明，養成良好的習慣。

　　文明是什么？也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念��！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的.微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。古人說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì )文明，少年文明則社會(huì )進(jìn)步”。我們作為學(xué)莊中心小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是學(xué)莊鄉的小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

　　彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)； 張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號； 站出來(lái)，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動(dòng)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們是家之學(xué)子,國之棟梁.我們要爭做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓文明充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,

　　做文明少年演講稿 篇16

老師，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛(ài)少年，我們應該如何才能達到人人的“品行高尚”的人呢？它離我們少年是不是很遙遠呢？當然不是，其實(shí)啊，“文明禮儀”就體現在我們平時(shí)的一言一行。

　　禮儀是一種恭謙，在校園里常常會(huì )出現這樣一幕，一位同學(xué)經(jīng)過(guò)老師身邊時(shí)，馬上將目光移開(kāi)，扭扭捏捏，一聲不吭地離開(kāi)了；我覺(jué)得這種行為是不值得贊賞的，經(jīng)過(guò)老師的身邊時(shí)，應該大大方方、面帶微笑地打一個(gè)招呼，或者是微微鞠躬，禮貌問(wèn)候，犯了錯，要主動(dòng)認錯并承擔相應的責任，虛心接受任何人客觀(guān)的.批評，道歉時(shí)虔誠，并保證下次不會(huì )再犯。

　　禮儀是一種束縛，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要盡快改掉平時(shí)不好的習慣，譬如說(shuō)：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時(shí)口出污言穢語(yǔ)、干凈的地面上不知不覺(jué)多了廢紙團等等，這些你習以為常的“小事”恐怕都是不對的，人與人之間尊敬是相互的，唯有你尊重別人，別人才會(huì )尊重你。

　　禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說(shuō)：“諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣”，一個(gè)人是否講是評價(jià)他最基礎的標準。答應他人的事就一定要做到，借他人的東西一定要及時(shí)歸還，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個(gè)人連最基本的信守誠諾都做不到，那么實(shí)在就沒(méi)有什么原則可言了。

　　德謨克利特說(shuō)的一句話(huà)非常有道理：“應該地致力于道德行事，而不要空談道德”，恪守文明的準則真的十分簡(jiǎn)單，只要從平日里的一言一行規范起來(lái)就可以了。自古華夏，禮儀之邦，品德高尚，也是中華美德！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　做文明少年演講稿 篇17

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　什么是美德？字典上的解釋是美好高尚的品德。而當我讀了《美德少年故事》之后，讓我對“美德”有了更深層次的了解和體會(huì )。

　　記得有一次，媽媽和我走在放學(xué)回家的路上，一輛摩托車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)，接著(zhù)，我發(fā)現，在我前面的.不遠處躺著(zhù)一只黑色的手提包，我和媽媽急步走上前，拾起來(lái)仔細一看，手提包的拉鏈還開(kāi)著(zhù)，包里面有筆記本，錢(qián)包，還有一個(gè)眼鏡盒，我猜測：“估計是剛剛那個(gè)騎摩托車(chē)的人掉的！怎么辦？他肯定很著(zhù)急，我們怎樣才能把包還給他呢？”媽媽很淡定：“別急，他發(fā)現包沒(méi)了，肯定會(huì )回來(lái)找的。我們在這兒等等吧！”

果然，沒(méi)過(guò)多久，就看到不遠處來(lái)了個(gè)騎摩托車(chē)的，他騎得很慢，不停的東張西望，我和媽媽走上前，本來(lái)垂頭喪氣的他看到我手上的包頓時(shí)眼睛一亮，急忙停車(chē)，：“啊，終于找到了，謝謝你們！”說(shuō)著(zhù)就掏出錢(qián)包要表示感謝，我笑著(zhù)說(shuō)：“叔叔，這是我應該做的，再見(jiàn)！”說(shuō)著(zhù)我就拉著(zhù)媽媽走了�；氐郊�，媽媽就像小時(shí)候那樣，在我臉上連親了好幾下，我知道這是媽媽給予我做對事情的最高肯定！原來(lái)拾金不昧就是美德！

　　從小到大，媽媽和我就養成一個(gè)習慣，每當我有穿不了的衣服，媽媽就會(huì )把它們洗得干干凈凈，疊得整整齊齊的包裹好，郵寄給邊遠貧窮地區，最遠的寄到。小時(shí)候，我非常不情愿，因為有幾件我都沒(méi)有穿過(guò)幾次，那時(shí)候我真的是舍不得，可是當媽媽給我看了那些微信上的照片，那些和我差不多大的孩子，他們穿的破破爛爛的，沒(méi)有書(shū)包沒(méi)有課桌，卻還堅持完成他們的功課時(shí)，我慚愧了！現在，每當到換季的時(shí)候，我都主動(dòng)地幫助媽媽整理好衣物。因為我知道，給予是美德，幫助別人也是美德！

　　美德是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去做到它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)！讓我們和美德手拉手，結伴同行！

　　做文明少年演講稿 篇18

尊敬的各位評委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《養成文明好行為，爭做陽(yáng)光美少年》！

　　清晨，當我們感受著(zhù)溫暖的春風(fēng)，當我們聆聽(tīng)著(zhù)美妙的鳥(niǎo)鳴，我們又迎來(lái)了新的一天！漂亮的教學(xué)樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著(zhù)一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境！然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的腳��；干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑；嶄新的課桌椅傷痕累累；剛剛集會(huì )后的操場(chǎng)垃圾滿(mǎn)地；上下樓梯你擁我擠；自習課上高聲喧嘩；甚至，干凈的大街，在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…，林林總總，這些都是多么不文明的行為��！

　　縱觀(guān)歷史，有多少名人以禮待人的.故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話(huà)被代代歌頌，爭做文明少年演講稿�？兹谒臍q，知禮讓梨，家喻戶(hù)曉；劉備隆中，三顧茅廬，婦孺皆知；清朝宰相張英，"千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨。"的禮讓仁厚讓人敬仰；就連神話(huà)故事《西游記》中，孫悟空的有禮有節與粗魯無(wú)禮的八戒形成鮮明對比，讓我們在詼諧之余深感文明禮儀的價(jià)值！

　　相反不講文明禮貌不僅有損個(gè)人形象，甚至還會(huì )使國家尊嚴受到嚴重損害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國，就因為在公共場(chǎng)所吐了一口痰，就被外國報紙大肆渲染，不僅損失了人格，也讓國家蒙受了恥辱；在著(zhù)名的法國艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著(zhù)用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的警示語(yǔ)："不要隨地吐痰""不準亂扔垃圾"…諸如此類(lèi)的尷尬現象，無(wú)一不再無(wú)聲的鞭撻著(zhù)有良知的中國人！

　　泱泱大中華。上下五千年。作為"禮儀之邦"的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學(xué)習的基本前提，也是樹(shù)立健康人格的重要基礎。它，使我們在舉手投足間盡顯優(yōu)雅，它，使我們華夏民族的素質(zhì)得以完善提高！

　　古語(yǔ)有云："誠于中而形于外"。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行！所以我們應該自覺(jué)做到敬人、律己、適度、真誠，養成文明習慣；從起床、鍛煉、集會(huì )、就餐、進(jìn)出校門(mén)等小事做起，規范自我言行；認認真真做到：排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、說(shuō)好話(huà)；學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )求知；并將文明禮儀的種子帶到千家萬(wàn)戶(hù)。在校，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習、全面發(fā)展的好學(xué)生；在家，做個(gè)勤儉自強、孝敬長(cháng)輩的好孩子；在社會(huì )，做個(gè)誠實(shí)守信，道德規范的好公民！

　　只有這樣，我們在生活中才能有擁有更多美好的事物；只有這樣，我們才會(huì )受到大家的歡迎和尊重；也只有這樣，我們南街小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境才會(huì )錦上添花，我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終，把我們可愛(ài)的家鄉，建設成為投資興業(yè)的福地、觀(guān)光旅游的勝地和宜人居住的寶地！

　　同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，我們不僅擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，我們更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從小事做起，從你我做起，從現在做起，養成文明好行為，爭做陽(yáng)光美少年！讓我們開(kāi)始加油，開(kāi)始比賽吧！

　　我的演講結束！謝謝大家！再見(jiàn)！

　　做文明少年演講稿 篇19

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的少先隊員們：

　　大家好，我是三年三班的鄭森遠，今天我演講的題目是《做文明好少年》。

　　我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。文明是一種美德，文明是尊重別人，更是尊重自己。

　　有人說(shuō)，細微之處觀(guān)察人。當我走在馬路上，看到行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當父母善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當同學(xué)們向貧困山區的孩子捐款的時(shí)候，我看到了文明……

　　還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的'青年，一邊跑步，一邊鍛煉身體，他幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路。送人玫瑰，手有余香，幫助了別人，也快樂(lè )了自己。

　　一個(gè)人如果不講文明，小到影響自身的形象，大到會(huì )影響國家的聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。

　　作為一個(gè)新世紀的少先隊員，我們將如何展現我們的風(fēng)采？

　　在家里，孝敬，體貼父母，尊敬長(cháng)輩，面對父母長(cháng)輩得批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情大方有禮貌的招待。

　　在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。

　　我們不能決定生命的長(cháng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能改變容貌，但可以展現笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明。

　　讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華傳統美德，做一名講衛生，懂禮貌，守紀律、愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生。讓我們?yōu)闃嫿ê椭C社會(huì )、文明校園而努力吧！

　　做文明少年演講稿 篇20

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　本次演講的主題是《講文明，懂禮貌，爭做文明少年》。

　　我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。中華民族源遠流長(cháng)，在五千年悠久的歷史長(cháng)河中，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的'傳統美德�？兹谧尷�，尊敬長(cháng)輩傳為美談；“程門(mén)立雪”更是為尊敬師長(cháng)的典范；老子曰：“做一天人就要講一天道德”；孔子曰：“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè )�！�；孟子也說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！�

　　說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，導致素質(zhì)不同。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　做文明少年演講稿 篇21

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自五年級七班的張錦秋！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。

　　大家還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的籃球，還把路邊的`垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推出，早晨跑了一路，好事做了一路，贈人玫瑰，手留余香，幫助別人也快樂(lè )了自己。我們不能決定生命的長(cháng)度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變容貌，但可以展現笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！

　　記得在放學(xué)的路上，我和好朋友走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現了一路的瓜子皮。突然發(fā)現前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當時(shí)我想：要是滿(mǎn)大街都是這種人，那公路上還不是匯成商學(xué)院的瓜子皮？于是，我鼓起勇氣，上前說(shuō)道：“阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮？如果這樣，這就說(shuō)明您是一位有道德有修養有文明的人！”那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō)：“好的好的�！笨墒�，我們很快就又發(fā)現了一個(gè)跡象：她往草叢里扔瓜子皮！我想：如果她真的意識到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會(huì )在我們面前答應的很好，但付諸的卻是不文明的行動(dòng)！

　　其實(shí)文明很簡(jiǎn)單：請我們每個(gè)人管好自己的口：遇到師長(cháng)，同學(xué)們，主動(dòng)問(wèn)好；不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)護公物、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓?zhuān)�乘�?chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個(gè)文明好少年！

　　文明是畫(huà)筆，學(xué)會(huì )文明，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細雨，滋潤了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會(huì )將變的更美好！

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　做文明少年演講稿 篇22

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是勝藍實(shí)驗小學(xué)五（4）班的林希悅。今天我演講的主題是：爭做文明好少年。

　　什么是文明？怎么才能成為一名合格的.文明好少年？

　　媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌�！币�(jiàn)面要問(wèn)聲好，離別要說(shuō)再見(jiàn)；在公車(chē)上，要主動(dòng)給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座；要尊敬師長(cháng)，孝敬父母；一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會(huì )讓人心里暖洋洋。

　　爸爸告訴我：“要做文明好少年，就要守紀律�！瘪R路上，不闖紅燈，遵守交通規則，文明出行；學(xué)校里，上課不交頭接耳，下課不高聲喧嘩；公共場(chǎng)所，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；

　　老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛(ài)學(xué)習�！鄙险n認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對人類(lèi)、對社會(huì )有用的人。

　　然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著(zhù)許多不文明的行為：在墻壁上亂涂亂畫(huà)，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時(shí)還有臟話(huà)粗話(huà)……這些行為可取嗎？當然不可��！

　　羅斯金曾說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養的人�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明好少年！

　　最后祝所有同學(xué)們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。

　　謝謝大家！

　　做文明少年演講稿 篇23

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　播種好行為，收獲好習慣!這是我們062班的班訓，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。

　　中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱(chēng)，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。

　　在校園里經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長(cháng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的.環(huán)境是多么不相稱(chēng)!但是，個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎 我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在 禮貌又何在呢

　　要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾 ：播種好行為，收獲好習慣!我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

　　謝謝大家!

　　做文明少年演講稿 篇24

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！我是二年級四班的王棟岳，我今天演講的題目是爭做文明好少年，建設齊魯好家園。

　　眾所周知，齊魯大地自古以來(lái)就是文明之國，禮儀之邦，是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信，是代表古代文明的道德行為規范。而今天的文明是什么？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一句“對不起”，······文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì )，每天早晨當你背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室聽(tīng)到同學(xué)們一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑或許就能帶給你一天的`好心情，那我們何樂(lè )而不為呢？

　　我們作為齊魯文明的傳承者，要行動(dòng)起來(lái)，從現在起我們堅決改正我們身上種種不文明行為，養成良好的習慣。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不亂擠亂鬧，做一個(gè)自尊自愛(ài)整潔大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠友愛(ài)禮貌待人的學(xué)生，做一個(gè)勤奮好學(xué)積極向上的學(xué)生。用我們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿(mǎn)齊魯大地的每一個(gè)角落，人人都做“文明好少年”共同建設美麗幸福的齊魯好家園。

　　謝謝。

　　做文明少年演講稿 篇25

親愛(ài)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們:

　　大家好！孔子說(shuō):“如果你不學(xué)禮儀，你就受不了�！眰�(gè)人是一個(gè)國家的主體。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，什么是最重要的？我認為首先要有文明的品質(zhì)。只有人人都有文明素質(zhì)，國家的整體素質(zhì)才能提高。中華傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年文明發(fā)展而傳承下來(lái)的寶貴道德文化遺產(chǎn)。它包括優(yōu)秀的民族素質(zhì)、優(yōu)秀的民族精神、高尚的民族誠信、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。

　　它體現了中華民族的“形”和“魂”。加強中華傳統美德教育的目的是在新形勢下繼承、發(fā)揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統美德與革命傳統相結合，賦予新時(shí)代新的內容，容納新一代精神，實(shí)現有中國特色的價(jià)值觀(guān)、道德價(jià)值觀(guān)和行為準則，使過(guò)去與未來(lái)相聯(lián)系，與時(shí)俱進(jìn)，讓過(guò)去為現在服務(wù)。

　　我們從小就受到文明禮儀的教育，許多學(xué)生可以詳細談?wù)撐拿鞫Y儀。然而，看到校園里到處都是丟棄的飯盒和飲料瓶，聽(tīng)到一些學(xué)生說(shuō)的臟話(huà)，怎么能不感到難過(guò)呢？我們都是“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)矮人”嗎？明代學(xué)者王守仁說(shuō)“知是做的思想，做是知的功夫；知道是做的開(kāi)始，做是知道的成就。

　　知與行是一種本體和功夫。知道和不做只是未知�！拔覀兘邮芪拿骱投Y儀教育，但我們不愿意去做，甚至不愿意做相反的事情。這不同于從未接受過(guò)社會(huì )教育。因此，如果我們要實(shí)踐社會(huì )文明，我們必須從這種“知行合一”出發(fā)，從我們自己的言行出發(fā)，努力工作，告別不文明行為。

　　良好的文明行為習慣會(huì )影響你的學(xué)習、生活甚至未來(lái)的生活。文明行為和文明行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的學(xué)習環(huán)境和豐富的文化氛圍，將激勵我們不斷探索。學(xué)習要求我們養成良好的文明習慣，成為文明學(xué)生。我相信通過(guò)我們的共同努力，我們一定會(huì )建設一個(gè)文明美麗的校園。我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)或遇到過(guò)這樣的事情，有時(shí)你在校園里或校外不小心碰到其他人，你可能會(huì )立即向他道歉，如果對方寬宏大量，如果對方文明禮貌，這件小事就會(huì )過(guò)去，但是，有些人態(tài)度堅決，他一定會(huì )罵你“你不是長(cháng)眼睛了嗎？”每個(gè)人都想一想，學(xué)生們都想一想，請把自己置于這樣的境地，想想當你聽(tīng)到這樣一個(gè)不文明的詛咒時(shí)，你會(huì )有什么樣的反應和后果。

　　在當今社會(huì )，文明禮儀是一項基本的道德標準，是社會(huì )和諧的保證，也是學(xué)生團結友愛(ài)的保證。

　　作為高中生，我們應該比別人更好。此外，我們是天臺職業(yè)中學(xué)的`學(xué)生，天臺職業(yè)中學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)校和省級文明單位。我們不應該比別人做得更好嗎？?我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一家公司從社會(huì )上招聘了20名員工。其中，19名是本科生，幾名是著(zhù)名大學(xué)的學(xué)生，只有一名是中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。因此，每個(gè)人都瞧不起他，經(jīng)常給他工作，直到有一天老板叫他們出國旅游。由于只有一半的房間是提前預訂的，當他們回到酒店時(shí)，所謂的“大學(xué)生”都在忙著(zhù)搶床，只留下職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生和公司各部門(mén)的經(jīng)理和老板一起鋪床�；氐焦�司后，老板只留下一起玩地鋪的學(xué)生，而其他人則被老板解雇，因為他們不是人，拒絕吃苦，也因為他們不講文明禮貌，所以他們不得不打包走人。

　　這表明文明禮儀也是一種品質(zhì)。一個(gè)有素質(zhì)的人在社會(huì )上很受歡迎，每個(gè)人都喜歡這種人。同學(xué)們，讓我們攜手學(xué)習做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，摒棄我們身上的各種不文明行為，養成良好的行為習慣。

　　讓文明之花在校園里綻放，讓文明禮儀永遠伴隨我成長(cháng)！

　　謝謝大家！

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