高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿（精選15篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在學(xué)習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇1
同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)，正月里都是年，而今天又是正月十六，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
高二上學(xué)期的成功與失敗早已隨著(zhù)新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應該被我們帶到新學(xué)期，因為新學(xué)年就應該有新氣象，新的開(kāi)始，所以我要求大家在新學(xué)期的開(kāi)始都能以一種平和的心態(tài)去面對。過(guò)于樂(lè )觀(guān)會(huì )讓人低估前行中的困難，過(guò)于悲觀(guān)也會(huì )讓人看不到勝利的曙光，因此，無(wú)論接下來(lái)的學(xué)習和生活中出現怎樣的挑戰，我們都應平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對新的挑戰，我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動(dòng)是心向往遠方，行動(dòng)是用腳走向遠方，只有心和腳結合起來(lái)，生命才能走得更遠。只有你行動(dòng)起來(lái)，哪怕還沒(méi)有結果，這行動(dòng)本身就是一種收獲，至少證明你戰勝了自己，戰勝了懦弱，戰勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅持，夢(mèng)想終將還是鏡中花，水中月。天行健，君子以自強不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅持;路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅持。日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會(huì )觸手可及，有多少奇跡會(huì )不期而遇。
也許大家都看過(guò)一幅挖井的漫畫(huà)，一個(gè)人挖了第一口井沒(méi)有水就放棄了，又開(kāi)始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實(shí)每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們，我們的學(xué)習又何嘗不是如此呢?驕人的成績(jì)背后必然有堅持不懈的努力，巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對自己的成績(jì)現狀，我們無(wú)需驚疑，只需問(wèn)問(wèn)自己我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬，他們分別是：xxx等同學(xué)，希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅持不懈，也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習。同學(xué)們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅持不懈，永不退縮的心，決定命運高考的天平，衡量出來(lái)的不僅僅是沉甸甸的分數，還有將來(lái)步入社會(huì )所需要的厚重的人財富。無(wú)論將來(lái)結果如何，能夠堅持不懈的努力下來(lái)本就是一種成功。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗和心理實(shí)驗不止一次證明，一個(gè)人的成功程度不會(huì )超過(guò)他的預期。心有多大，舞臺就有多大。人們常說(shuō)不想當將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理，不是每一個(gè)想當將軍的的士兵都會(huì )成為將軍，但至少不是一個(gè)平庸的士兵，只有心向往之，我們才會(huì )成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎最佳短片，觀(guān)影之后，我們得到了一個(gè)啟示：每個(gè)人都應該為自己的理想奉獻一切，甚至生命”。正如任何革命隊伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會(huì )在各種拼爹游戲中成功，但可能會(huì )有一天，他的兒子會(huì )與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。
在新學(xué)期里，我們要變得更加認真負責。認真負責代表著(zhù)人的一種學(xué)習態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中，最受領(lǐng)導賞識的往往不是那些能力最強的人，而是那些最認真最負責的人。當然，若是一個(gè)人既有能力又認真負責，那他將來(lái)必定是出類(lèi)拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷，他能像對待高考一樣，老師很高興;課上講的知識點(diǎn)，課下他能主動(dòng)復習，老師
很高興;講的學(xué)習方法，他能認真落實(shí)，老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈，老師很高興;衛生區很臟，他能主動(dòng)去打掃，老師很高興;無(wú)值班老師在教室，他能夠盡職管理，老師很高興;冬天下雪，他能主動(dòng)領(lǐng)著(zhù)值日生掃雪時(shí)，老師很高興在求學(xué)階段，你處處都能讓老師高興了，最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請同學(xué)們都能夠嚴格要求自己，晨讀課時(shí)該大聲讀書(shū)而非睡覺(jué)，晚休時(shí)該安靜睡覺(jué)而非吵鬧;自習課時(shí)該認真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問(wèn)題而非大聲喧嘩;課間操時(shí)該積極鍛煉身體而非無(wú)故請假，該你值日時(shí)應一絲不茍而非偷懶應付做好每一個(gè)應該都是對自己負責，挑戰每一個(gè)應該都是對自己的縱容。
在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂(lè )觀(guān)，變得更加懂得感恩，變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們，時(shí)間是一個(gè)神偷，不知不覺(jué)它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的年輕心態(tài)，剩下來(lái)的日子，我衷心希望成績(jì)優(yōu)秀者繼續保持，成績(jì)暫時(shí)不理想者努力實(shí)現一個(gè)新的突破。
高二下期是人生的轉折，承前啟后，高二下期學(xué)習是緊張的，充實(shí)的，是富有挑戰性的，也是一個(gè)人堅強的
毅力和頑強生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因為她是成功與挫折，喜悅與悲傷的混合體。高二下期的道路是不平坦的，誰(shuí)要是怕走這崎嶇的山道，誰(shuí)就只好留在山下.
一、作為一班的我們，應有的六種”意識。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，未來(lái)很多事情都是未知數，然而以下六種意識是你必須具備的：
1.時(shí)間意識。時(shí)間對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是均等的，但如何利用時(shí)間和擠時(shí)間就不盡相同了。開(kāi)始階段，往往覺(jué)得來(lái)日方長(cháng)，所以沒(méi)有什么緊迫感。但一旦到了后期，又覺(jué)得不夠用了。部分學(xué)生甚至到了即將即將高三的我們的我們下學(xué)期才有點(diǎn)緊張，顯然，這與即將即將高三的我們的我們的節奏是完全不合拍的。(1)學(xué)生可利用的時(shí)間。從一天來(lái)看，除了課堂上課以外，學(xué)生可以安排的時(shí)間有早讀課、自習課和晚自修課。從平時(shí)來(lái)看，還有課外的一些零碎時(shí)間，如飯前和飯后、晚睡前、起床后以及周末等。(2)如何利用時(shí)間?早讀課主要是拿來(lái)朗讀和背誦用的，其主要對象是語(yǔ)文和英語(yǔ);自習課主要用于當天所學(xué)內容的回顧和整理或拿來(lái)完成部分作業(yè);晚自修的時(shí)間可以分為三段來(lái)安排。第一段主要完成當天必做的練習，第二段可以適度做一些強化或查缺補漏的練習;第三段主要是拿來(lái)作為調節性的學(xué)習，預習一下第二天要學(xué)的'內容;至于課外其它零碎時(shí)間，最好還是用在課外閱讀上(包括語(yǔ)文和英語(yǔ))，其主要作用在于積累書(shū)面表達的基本素材。周末主要是對一周所學(xué)內容的簡(jiǎn)要回顧、梳理和復習，另外再增加一些課外閱讀。(3)如何擠時(shí)間?固定的上課時(shí)間對每個(gè)學(xué)生都是一樣的，所以其它時(shí)間就是靠自己擠出來(lái)的，其它時(shí)間實(shí)際上就是上課以外的零碎時(shí)間。如果每天能多擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)的話(huà)，那么一周下來(lái)就比別人多了近200分鐘了。(4)
如何科學(xué)安排時(shí)間?時(shí)間分配要有全局性，各個(gè)學(xué)科要注意平衡投入;時(shí)間使用要有階段性，要與教學(xué)內容同步進(jìn)行;時(shí)間使用要有交叉性，時(shí)間使用要有效益性。在精力和狀態(tài)最好的時(shí)段，最好拿來(lái)處理一些較難對付的問(wèn)題;當比較疲勞和狀態(tài)不佳的時(shí)候，就拿來(lái)處理較容易的基礎題。
2、競爭意識。即將即將高三的我們的我們就意味著(zhù)挑戰與競爭。就目前來(lái)說(shuō)，競爭的目標還是能否讀上理想的大學(xué)，特別是重點(diǎn)大學(xué);競爭的對手不僅僅在本班，而是在本校，乃至本市。當然，競爭的過(guò)程是痛苦的，但回報是有價(jià)值的;
3、目標意識。目標是行動(dòng)的方向，目標是動(dòng)力的源泉。沒(méi)有目標的學(xué)習是被動(dòng)的，沒(méi)有目標的學(xué)生是盲目的。目標的確定要體現合理性(符合個(gè)人的現狀和實(shí)際水平，起點(diǎn)不要太高);目標設計要有階段性，一步一個(gè)腳印;目標實(shí)施要有實(shí)踐性，要把目標轉化為具體的學(xué)習行動(dòng);
4、計劃意識;就目前來(lái)說(shuō)，首先要制訂好即將即將高三的我們的我們上學(xué)期的計劃。新即將即將高三的我們的我們的計劃實(shí)際上從這個(gè)暑假就開(kāi)始了，第一階段主要是查缺補漏，夯實(shí)基礎，以課本為中心，以基礎為主線(xiàn)。
5、總結、反思和改進(jìn)意識。對于即將即將高三的我們的我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這三種意識是非常重要的�？偨Y是為了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，反思是為了分析失利的原因，改進(jìn)是為了減少未來(lái)的更多的失誤。凡是優(yōu)秀的學(xué)生都是善于反思和改進(jìn)的人，對于那些進(jìn)步不大的同學(xué)來(lái)說(shuō)，往往就是缺乏這幾種意識;
6、規范細節意識。我們常說(shuō)，規范見(jiàn)高低，細節定成敗。在高考中，在同等智商的情況下，哪個(gè)更優(yōu)秀其差別就在規范和細節。規范和細節具體體現在答題、書(shū)寫(xiě)、符號、術(shù)語(yǔ)、卷面等方面。三、追求切實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、充實(shí)”切實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、充實(shí)”這八個(gè)字是對我們學(xué)子的一種理想狀態(tài)的描述。切實(shí)---說(shuō)的是要有切實(shí)的奮斗目標。目標過(guò)高，不切合實(shí)際，會(huì )帶來(lái)太大的壓力;目標過(guò)低，則會(huì )失去拼搏的動(dòng)力。所以，設定一個(gè)比較切實(shí)的目標是至關(guān)重要的。扎實(shí)--說(shuō)的是要有扎實(shí)的學(xué)科基礎。扎實(shí)的學(xué)科基礎是形成能力的重要基礎，是決勝高考的根本保證，因為所有的能力題都離不開(kāi)基礎，基礎是構成能力的基本要素。
在基礎中考查能力，在能力中滲透基礎，正是高考命題的基本思路。務(wù)實(shí)--說(shuō)的是一種學(xué)習態(tài)度和精神。即將即將高三的我們需要一種務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度。務(wù)實(shí)就是要抓落實(shí)，要落實(shí)每天的學(xué)習計劃，要落實(shí)每天要完成的作業(yè)或練習，而且要把抓落實(shí)變成一種學(xué)習習慣。否則，再好的計劃如果不落實(shí)的話(huà)，那只能是紙上談兵，有形無(wú)實(shí)。充實(shí)說(shuō)的是一種學(xué)習和生活狀態(tài)。即將即將高三的我們的我們的學(xué)習和生活都應該是充實(shí)的，充實(shí)的學(xué)習可以讓你每天有事可做，有事可思，從而減少不必要的干擾和影響。四、習慣決定成敗。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生或學(xué)困生比較起來(lái)，其優(yōu)勢不一定是智商方面，而是體現在良好的習慣上。只要我們稍為留意一下，不少同學(xué)之所以學(xué)習落后，其根本原因就是長(cháng)期以來(lái)沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生的不良習慣主要體現在以下十個(gè)方面：
1、課前沒(méi)有提前預習，所以聽(tīng)課很被動(dòng)，很難跟上老師上課的節奏和思路;
2、做作業(yè)前沒(méi)有先復習，拿起題就做，結果錯漏百出;
3、上課不做筆記，只當聽(tīng)眾。結果一節課下來(lái)，腦袋空空;
4、作業(yè)拖拉，甚至逃避交作業(yè)。長(cháng)期下去，失去一次又一次的練習機會(huì );5、對作業(yè)、練習或測試中出現的錯誤缺乏及時(shí)反思和糾錯的習慣，有依賴(lài)老師包辦代替的思想。結果一錯再錯，積重難返;6、對書(shū)寫(xiě)極不重視，缺乏訓練改進(jìn)意識，結果每次考試書(shū)寫(xiě)都被無(wú)情扣分;7、不重視對資料的及時(shí)整理和分類(lèi)，每次上課的時(shí)候都要翻箱倒柜才能找出堂上的所需資料，無(wú)形中就導致了耗時(shí)低
效;8、平時(shí)不注意及時(shí)復習，到了考試才焦急。結果臨考前才挑燈夜戰，考試一旦結束，又回到老樣子;9、考試過(guò)程中不重視常規要求，粗心大意，丟三落四(包括填涂錯誤，漏寫(xiě)姓名，符號有誤，術(shù)語(yǔ)不準，卷面不潔等)
10、周末放假后過(guò)渡放縱，毫無(wú)節制，把大部分時(shí)間浪費掉，結果回校后無(wú)精打采，一上課就處于睡眠狀態(tài)，直接影響周一的學(xué)習。
以上種種不良習慣是導致學(xué)生學(xué)習落后的原因。毫無(wú)疑問(wèn)，如果你要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必須從改變壞習慣開(kāi)始。只有習慣優(yōu)秀，才有可能成績(jì)優(yōu)秀。有人說(shuō)：我成績(jì)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格，”于是，你頹廢!我說(shuō)：你錯了!”因為你不是沒(méi)有這樣的資格，而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了。仔細回想，小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎?初中你沒(méi)有擔任過(guò)班長(cháng)嗎?某一科成績(jì)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎?有的，當然有!想一想，你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì )的偷懶，哪一天學(xué)會(huì )了說(shuō)謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續嗎?要知道，你已沒(méi)有退路，只要前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步!勇氣+毅力=成功，即便進(jìn)步不多，那也是成功!有人說(shuō)：我居于中游，前邊的人成績(jì)太好了，我超不過(guò)了�！庇谑�，你沮喪!我說(shuō)：你錯了!”因為你你沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)想能達到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有許多人，你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì )超過(guò)他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然，也有驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著(zhù)一個(gè)讓高手驚恐的決心，信心+決心=成功，即便稍有意外，等待你的也將是成功!”有人說(shuō)：我成績(jì)現在可以，但是我怕退步”于是，你焦慮!我說(shuō)你錯了!”因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，因為他們也夢(mèng)想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過(guò)。如果這次名次下降了，那就大方的表示暫借給他們”，下次再拿回來(lái)，因為別人也在進(jìn)步，只要你問(wèn)心無(wú)愧;如果不想失去，那就憑盡全力，做出誓死保衛狀”，而且堅信自己，記住，狹路相逢，勇者勝;要知道，你也沒(méi)有退路，你前有理想，后有勁敵，堅持+自信=成功。即便再差，也應該是本科。帶著(zhù)勇氣渡即將即將高三的我們的我們：勇者無(wú)畏，勇者無(wú)敵。要有處變不驚”的心態(tài)和愈挫彌堅”的堅定意志。帶著(zhù)務(wù)實(shí)渡即將即將高三的我們的我們：萬(wàn)里長(cháng)征要一步一步的走，摩天大樓要一級一級的登。將任務(wù)細化到每一天，聚精聽(tīng)好每一節課，全神做好每一次作業(yè)，竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來(lái)，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求，帶著(zhù)健康渡即將即將高三的我們的我們：
不要因為繁重的學(xué)習任務(wù)而忽視你的健康問(wèn)題。身體不佳，精力不濟是不能勝任日常學(xué)習的，應持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)，勞逸結合。繼續規范課間操，無(wú)特殊原因不得缺操;
帶著(zhù)友情渡即將即將高三的我們的我們遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑�，主�?dòng)找到老師交交心，恢復最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，把心中的所有疑惑，煩惱全都解決掉，用真誠的心與朋友一起經(jīng)營(yíng)一份穩定而平和的友情，融洽的人際關(guān)系會(huì )使你心情愉快，精神振奮，與朋友一道分享快樂(lè )，會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。
帶著(zhù)珍惜度過(guò)高二下學(xué)期!
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很開(kāi)心與大家在校園里再見(jiàn)，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們也該把注意力從奧運表情包轉移到我們的校園生活了。新學(xué)期開(kāi)始，我們已經(jīng)是高二的同學(xué)了。高一的學(xué)弟學(xué)妹們都要叫我們學(xué)長(cháng)學(xué)姐。既然地位提高，我們就應該為高一的同學(xué)做出榜樣，那么今天我主要說(shuō)兩個(gè)方面。
第一，學(xué)習。
大家都知道高二是整個(gè)高中階段一道重要的坎，知識更難，作業(yè)更多，同學(xué)們的壓力也會(huì )更大，像生物、地理這樣的學(xué)科也不再是背一背那么簡(jiǎn)單了。我希望同學(xué)們快速調整狀態(tài)，快速適應高二的生活。那些說(shuō)了與沒(méi)說(shuō)沒(méi)什么區別的學(xué)習方法我就不廢話(huà)了，因為方法不是絕對的，同學(xué)們要根據自己的情況找到適合自己的學(xué)習方法。
我想去各位同學(xué)會(huì )努力下去，女同學(xué)們，想想自己的男神，男同學(xué)們，想想自己的女神，化崇拜為動(dòng)力，堅持下去。馬云說(shuō)過(guò)“成功就在明天，但大多數人死在了今天晚上�！彼麉柡�，他說(shuō)了算，反正我相信同學(xué)們不會(huì )再在今天晚上就game over！我們要決戰到天亮。
第二，紀律。
上學(xué)期的.最后幾個(gè)星期，我們年級開(kāi)始實(shí)施每天紀律通報，對違紀的行為、違紀的同學(xué)公開(kāi)的批評，目的是讓犯了錯誤的同學(xué)知錯就改，沒(méi)犯錯誤的同學(xué)引以為戒。早自習、午休聽(tīng)到鈴聲就應該快速安靜下來(lái)做該做的事。在檢查晚自習的時(shí)候，我們也發(fā)現，總是有很多班級的同學(xué)安靜不下來(lái)，吵鬧，也沒(méi)有同學(xué)維持紀律，以后這方面我們會(huì )加大力度檢查，希望各班同學(xué)注意。
中午放學(xué)后下樓的同學(xué)很多，比較擁擠且手中都拿著(zhù)餐具，一定要注意安全，不要急。要我說(shuō)，學(xué)校有再多在有效的管理手段，也比不上我們同學(xué)自我管理約束。作為16、17歲的高二學(xué)生，我們已經(jīng)不是小孩子了，凡事要三思而后行，知道什么該做，什么不該做，如果我做了會(huì )有什么后果，我能否承擔起責任。所以我希望同學(xué)們在接下來(lái)的時(shí)間里多注意自身行為規范。加一句，帥的人都遵守紀律。從小事開(kāi)始改變，切莫因小失大。
最后，新的一學(xué)期，我們大家要是出洪荒之力，秒殺我們遇到的挫折與困難，成功跨過(guò)高二這道大坎。同學(xué)們，加油！
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二二班的王垚棫。今天我很榮幸作為學(xué)生代表在這里講話(huà)，綻放著(zhù)喜慶的笑臉，伴隨著(zhù)春天的腳步，耳邊似乎還回蕩著(zhù)藝術(shù)節那美妙的旋律。我們的新學(xué)期就這樣迎著(zhù)春風(fēng)開(kāi)始了。首先謹讓我代表高二全體同學(xué)衷心祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們積極進(jìn)取，學(xué)習進(jìn)步！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機會(huì )，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望與憧憬。我相信我們的每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新的篇章。
曾經(jīng)帶著(zhù)夢(mèng)想負著(zhù)期盼擁著(zhù)激情望著(zhù)彼岸，我們躊躇滿(mǎn)志跨入109中學(xué)，再多的艱難險阻也擋不住我們求知若渴的灼灼目光。披荊斬棘走在漫漫求學(xué)路上，來(lái)不及心灰意冷，顧不上風(fēng)吹雨打，男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。試問(wèn)人生能有幾回博？選擇了讀書(shū)選擇了高考，我們就得不負父輩兄長(cháng)的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現那志存九天的壯懷理想。高考就是考人生，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。崢嶸歲月的激流中，我們迎風(fēng)搏浪；無(wú)悔青春的舞臺上，我們熱汗揮灑！
時(shí)間像手中的細沙，轉眼間就會(huì )被風(fēng)吹走飄遠�；仡^看看已經(jīng)過(guò)去將近兩年的.高中生活我不禁感慨。高一的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)從叛逆貪玩的初中生成功轉變?yōu)轭Ｖ腔顫姷母咧猩�，而我們高二的同學(xué)經(jīng)過(guò)了將近兩年的學(xué)習生涯已經(jīng)成熟了很多，而且做好了進(jìn)入高三的準備。我們的高三學(xué)哥學(xué)姐們他們已經(jīng)變得沉穩，并且對待自己的未來(lái)已經(jīng)胸有成竹！而這些都歸功于我們敬愛(ài)的老師們和我們深?lèi)?ài)的109中學(xué)。
展望新學(xué)期，我有三句話(huà)分別與給我們的同學(xué)分享一下。第一句分享給高一的學(xué)弟學(xué)妹們：“美德是一種慣性，不是一種偶然”；第二句分享給我們的高二同學(xué)；滄海橫流，方顯英雄本色；青山矗立，不墮凌云之志；第三句分享給我們即將走向高考戰場(chǎng)的學(xué)哥學(xué)姐們：縱使漫天星光不為我亮，我們也應該大步向前！因為勝利就在下一秒！
最后再次祝愿各位老師身體健康，工作順利。高一和高二的同學(xué)成績(jì)進(jìn)步，天天快樂(lè )。祝福高三的學(xué)哥學(xué)姐們在高考的這場(chǎng)硬仗中獨占鰲頭再創(chuàng )佳績(jì)?yōu)槲覀兩類(lèi)?ài)的109中學(xué)輝煌的未來(lái)留下精彩而濃重的一筆！
謝謝大家！
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
新學(xué)期好!
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。
在這樣一個(gè)特別的日子里，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學(xué)：心有多大，人生的舞臺就有多大!我想告訴高一年級的同學(xué)：千里之行始于足下，萬(wàn)丈高樓起于壘土�！睂τ谂c我朝夕相處的高二年級的同學(xué)，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。
最近，甘肅省已制定出xx年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學(xué)所面對的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿(mǎn)著(zhù)激情，同時(shí)它也充滿(mǎn)著(zhù)機遇與挑戰，新教材的實(shí)施使我們每一所學(xué)校都站在了同一起跑線(xiàn)上，你們別無(wú)選擇的要成為浙大附中新高考的探路者，你們責無(wú)旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，是一個(gè)承上啟下的階段，這個(gè)階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學(xué)期我們高二年級文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽(yù)感。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習,都在不同的程度上取得了進(jìn)步,已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻。
本學(xué)期我們高二同學(xué)學(xué)習任務(wù)艱巨，期末要參加杭州市統考，所開(kāi)設的課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰、善于接受新事物的特點(diǎn)，但同時(shí)學(xué)習新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學(xué)都增添了不少困難，因此我們 全體老師也需要和同學(xué)們一道認真學(xué)習和探索，相信我們高二年級的同學(xué)是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學(xué)，在平穩過(guò)渡的基礎上，為自己在新學(xué)期制定新的計劃、新的目標。根據高二年級的特點(diǎn)，我在這里還是要老生常談，向同學(xué)們強調以下幾點(diǎn)：
1.要樹(shù)立“勤奮、踏實(shí)、努力爭先”的年級學(xué)風(fēng)，使年級內形成競爭向上、你追我趕的良好風(fēng)氣，希望同學(xué)們少一份浮躁多一分扎實(shí)，在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上，我們最需要解決的問(wèn)題是學(xué)習方法的優(yōu)化。要根據自己的實(shí)際不斷調整學(xué)習方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結合起來(lái)，培養良好的學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習的能力。人生能有幾回搏?這個(gè)時(shí)候是真正體會(huì )這句話(huà)價(jià)值的時(shí)候了，放手一搏，刻苦學(xué)習，使自己成為苦寒中的.梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香。
2.要強健體魄，勞逸結合。高二年級是一個(gè)積蓄的階段，我們不僅要積累知識，也要積蓄體力，面對我們高中階段的重要目標——高考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學(xué)習打下扎實(shí)的基矗
3.要樹(shù)立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學(xué)文化素質(zhì)，在人生成長(cháng)與發(fā)展的過(guò)程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話(huà)，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )訴說(shuō)，學(xué)會(huì )自我管理，學(xué)會(huì )自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進(jìn)。
我相信此時(shí)此刻每個(gè)人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現實(shí)。
最后我代表高二年級全體師生
衷心祝愿我們高三年級的同學(xué)在高考中志存高遠、再創(chuàng )輝煌!
衷心祝愿我們高二年級的同學(xué)繼往開(kāi)來(lái)，更上一層樓!
衷心祝愿我們高一年級的同學(xué)長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂(lè )! 謝謝大家!
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇5
老師，同學(xué)們：
大家下午好，很榮幸今天我能作為一名高2的學(xué)生代表在這里發(fā)言。
新年的鐘聲早已敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。守望20xx，我們有過(guò)成功，有過(guò)失敗，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，但那都已經(jīng)成為了過(guò)去式。在嶄新的20xx年里，讓我們一起滿(mǎn)懷信心，大步向前把！因為20xx，是最給力的一年！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉眼我已經(jīng)是一名高2學(xué)生了。高2的我們褪去了一絲稚氣，增添了一份成熟。高2是高中階段最重要的部分，它是走向高3的基礎。要想打好基礎，我們就必須腳踏實(shí)地的學(xué)習。高2是學(xué)習專(zhuān)業(yè)課最重要的時(shí)候。當然文化課也不能落下。專(zhuān)業(yè)課雖然不參加高考，但要參加過(guò)關(guān)考試。如果大家不加強對專(zhuān)業(yè)課的認識，專(zhuān)業(yè)課過(guò)不了關(guān)的話(huà)就進(jìn)不了理想的大學(xué)，這是個(gè)多么殘酷的現實(shí)。在我們這次高2上學(xué)期期末考試中有很多同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)都沒(méi)有及格，但請同學(xué)們不要灰心。不要因為一次的失敗就選擇放棄。你要知道，人生不可能不遭受失敗，一個(gè)人的'目標越遠大，他遭遇的失敗就會(huì )越多，最后失敗的人不是因為他們一直失敗，而是是某一次失敗面前，他選擇了放棄，最后成功的人也不是因為他們一直成功，而是在每一次失敗面前，他選擇的是堅強。既然我們已經(jīng)是高2的學(xué)生了，我們就應該告別在高一時(shí)的散漫，我們就應該像高3學(xué)哥學(xué)姐一樣刻苦學(xué)習。我們應該明白，我們是自信的09級，我們是拼搏的09級，我們是積極向上的09級！
上了高2以后，很多同學(xué)出現了厭學(xué)情緒。身邊的很多同學(xué)都認為學(xué)習沒(méi)有用。這樣的觀(guān)念是錯誤的，因為你從一開(kāi)始就用了一種放棄的心態(tài)面對它，那你又怎么會(huì )懂得學(xué)習的作用呢？認為學(xué)習沒(méi)有用的同學(xué)大部分是在新年里思想受到了影響。他們還沉浸在新年歡樂(lè )氣氛中。很大一部分學(xué)生覺(jué)得自己的父母或自己身邊的人以前也沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，現在也照樣混得很好，于是他們的思想就發(fā)生了變化。但是我們應該清醒的認識到，世界沒(méi)有一天是一樣的，我們的祖國在日益強大起來(lái)，發(fā)展離不開(kāi)科技，科技需要知識，沒(méi)有知識必定有一天會(huì )被這個(gè)世界淘汰，不要以為這些大道理離我們很遙遠，其實(shí)很近很近，因為，你離不開(kāi)社會(huì )！回頭看看那些你所謂的混得不錯的人，他們不也是到處奔波拼出來(lái)的嗎？他們哪有知識分子掙錢(qián)來(lái)的容易呢？其次物質(zhì)世界是很容易滿(mǎn)足的，但精神世界卻永遠沒(méi)有終點(diǎn)。當你玩過(guò)之后除了空虛，什么也沒(méi)留下。所以同學(xué)們，不要目光短淺，你看見(jiàn)的只是暫時(shí)的，它不等于以后。不要選擇放棄，讀書(shū)的機會(huì )就只有一次，錯過(guò)了就不再擁有
我認為高中生活就像一棵大樹(shù)。發(fā)芽，開(kāi)花，結果是高中的三個(gè)階段。高2的伙伴們，我們的大樹(shù)上已經(jīng)張滿(mǎn)了含苞待放的花蕾，讓我們共同努力，等待花開(kāi)的瞬間把！高1的學(xué)弟學(xué)妹們，春天已經(jīng)來(lái)臨，別讓你們的樹(shù)干一直是光禿禿的。趕快拾起你們的自信，為它增添一絲綠色意把！高3的學(xué)哥學(xué)姐們，盛夏的果實(shí)在向你們招手。別讓它只能遠遠的望著(zhù)你，堅持就是勝利，在僅有的100天里盡情的揮灑屬于你們的新篇章把！
我們是二十一世紀的主人。歷史的車(chē)輪需要我們推動(dòng)向前，科學(xué)的高峰需要我們奮力攀登，祖國的重任更需要我們勇任到肩。前程是美好的，明天是燦爛的，讓朗朗的讀書(shū)聲響徹云霄把！
最后請允許我們用學(xué)校大門(mén)口的一幅對聯(lián)與大家共勉：書(shū)山難行智當頭，智慧鋪就成才路。學(xué)�？喽汕跒橄�，勤奮掘出幸福源。''智慧''和''勤奮''是學(xué)有成效的兩大必備條件。希望大家在新學(xué)期里用''智慧''鋪路，用勤奮去尋找''幸福''。 謝謝大家
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸今天能夠作為科任代表在這里發(fā)言。作為一名新加入你們這個(gè)集體的教師，我的內心是十分的忐忑，前面兩年我都是帶高三，在這兩年的高三生涯，我見(jiàn)證了很多高三學(xué)子的故事，他們有些人成功了，可有些卻帶著(zhù)深深的遺憾畢業(yè)了！回想這一路，給我印象最深刻的，不是最后所謂的成功和失敗，而是那些迷茫和困惑的表情和眼神。有些同學(xué)感覺(jué)很努力了，卻沒(méi)有一絲進(jìn)步，因此很困惑，還有些人很想努力，卻因為不懂的東西實(shí)在太多而根本不知道如何繼續，所以他很迷茫，每當和這些同學(xué)談話(huà)的時(shí)候，我總覺(jué)得自己的語(yǔ)言很蒼白很無(wú)力，因為我知道，因為他們之前的基礎不好，所以他們不僅缺乏信心，更注定要付出比常人多倍的辛苦，需要比別人多一些的毅力，而，這個(gè)過(guò)程，說(shuō)的簡(jiǎn)單，做到卻真的很難。
作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，但是，剩下的三分之二才是高中的關(guān)鍵，從某種意義上來(lái)講，剩下的三分之二是高中的全部。不管你高一的基礎如何，只要你愿意把握剩下的三分之二，從此刻開(kāi)始勵志不再渾渾噩噩的度日，從此刻開(kāi)始扎實(shí)打好高二的基礎，那么，我相信，剛才提到的高三那種困惑和迷茫一定不會(huì )發(fā)生在你身上。
同學(xué)們，你有想過(guò)一年后將以怎么樣的心情進(jìn)入高三嗎？是自信？還是害怕？你想過(guò)兩年后將以怎么樣的心情離開(kāi)學(xué)校嗎？是對未來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)憧憬和期待，還是帶著(zhù)遺憾落寞的心情離開(kāi)？你還記得自己當初的夢(mèng)想嗎？你還有在為你的夢(mèng)想堅持嗎？你相信自己可以實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？很多事情，之所以成為不可能，是因為我們自己認定它是不可能的。我以前不相信奇跡的，但是，我們身邊卻發(fā)生了太多不可思議的事情。我講三個(gè)發(fā)生在我身邊的小故事：
第一個(gè)故事是關(guān)于我的高中同桌，是個(gè)坐前排的默默無(wú)聞的女生，挺認真學(xué)習的，可她的成績(jì)一直不溫不火，她在迷茫的同時(shí)還是堅持下來(lái)了，畢業(yè)那年考上了紹興文理學(xué)院，或許到此為止，我們大家都認為她的故事就會(huì )和大多數人一樣平凡的進(jìn)行著(zhù)，可是，她卻一直沒(méi)有放棄自己最初的夢(mèng)想，雖然她沒(méi)有背景，家里也沒(méi)有錢(qián)，上大學(xué)還是國家貸款的，可她一直很努力，畢業(yè)后考研，然后留校，先做輔導員，后來(lái)，考上了市公務(wù)員，現在在杭州市府里上班。一個(gè)高中時(shí)在班里并不起色的女孩，現在是我們一群人里混的相當不錯的一個(gè)人。每次在班里看見(jiàn)那些默默無(wú)聞堅持的同學(xué)，我就很相信，只要你不放棄的堅持下去，總歸有屬于你自己的奇跡發(fā)生的。
第二個(gè)故事是我的學(xué)生，xx屆的畢業(yè)生，我教了他高二，高三兩年，他有很多缺點(diǎn)，不愛(ài)學(xué)習，上課睡覺(jué)，愛(ài)抄襲作業(yè)，老遲到等等，但也有很多優(yōu)點(diǎn)，對朋友很講義氣，對老師很尊重，常常在犯我咽喉炎的時(shí)候送一瓶水來(lái)很有幽默的說(shuō)，老師，你上課聲音太大聲了！就這樣的一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的學(xué)生，他的成績(jì)很糟糕，甚至年段里基本是最后幾名的。高三那年，他又闖禍了，那次我也真生氣了，把他叫到辦公室狠狠的罵了，也請家長(cháng)了，那次以后，他開(kāi)始有點(diǎn)變化了，雖然還是遲到，可是上課認真聽(tīng)了，作業(yè)開(kāi)始自己做了等等，因為他高一高二的基礎基本為0，所以高三吃力那是一定的，在我們的共同努力下，他畢業(yè)的時(shí)候還是上線(xiàn)了，現在他在大學(xué)里活躍在社團各項活動(dòng)中，還打算自己和幾個(gè)同學(xué)一起承包學(xué)校門(mén)口的小店面等等，我很相信他的能力，我相信他正在創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
第三個(gè)故事，是關(guān)于我自己的。我讀高一的時(shí)候成績(jì)很普通，在班里排名也就十來(lái)名的樣子，印象很深刻的是高二那次很重要的分班考試，我出乎意外的考了段里第10名，我當時(shí)即高興又不敢相信，還沒(méi)等我從開(kāi)心的情緒里走出來(lái)，第二天班主任說(shuō)，這次考試漏卷很?chē)乐�，由于是分班考試，很重要，所以學(xué)校決定下周重考，當時(shí)我有種很受侮辱的感覺(jué)，似乎我的好成績(jì)是漏卷得來(lái)的，那一刻，我下定決心一定要爭口氣，要證明自己有實(shí)力的。那一個(gè)星期，我真的很用功，最后還是很欣慰，考了段8名。那一次以后，感覺(jué)自己的`信心得到極大打的鼓舞，高三一年，總體成績(jì)還是不錯的。我想我的故事不叫奇跡，因為我現在混的也不好！但是，我只想告訴大家，別低估了自己的潛力。高一那時(shí)的我，應該做夢(mèng)也沒(méi)有想到高三會(huì )進(jìn)段前十的。所以，引用一句廣告詞，一切皆有可能！相信嗎？?jì)赡旰�，那個(gè)上重點(diǎn)的學(xué)生就是你�；蛟S你覺(jué)得自己現在很平凡，可我們就是要在平凡中創(chuàng )造屬于我們自己的奇跡。奇跡是什么，奇跡是每一天的堅持和積累。當你下定決心去做的時(shí)候，一定要全力以赴，不要遲疑，不要等待.最后再和大家一起分享一則小故事：有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)是一座非常高的鐵塔的塔頂，一大群青蛙?chē)?zhù)鐵塔給他們加油，比賽開(kāi)始了，老實(shí)說(shuō)，哇群中沒(méi)有誰(shuí)會(huì )相信，這些小小的青蛙會(huì )到達塔頂，他們都在議論，這太難了，他們肯定到不了塔頂，他們絕不可能成功了，塔太高了。聽(tīng)到這些話(huà)，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，群哇繼續喊著(zhù)，這太難了，沒(méi)有人能夠到達塔頂的。越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽，但有一只青蛙還在不停的往上爬，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只。它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。很自然，其他所有青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上去問(wèn)勝利者，它哪來(lái)那么大力氣跑完全程的。這時(shí)，這時(shí)大家發(fā)現，它是一只聾子青蛙。
同學(xué)們，讓我們做那只聾耳的青蛙吧！為了我們心中的夢(mèng)想，做好吃苦的準備，全力以赴!在此，我代表全體高二教師表態(tài)，我們全體教師已經(jīng)準備好了，我們有信心也有能力做到，我們科任老師將以嶄新的面貌，為了我們共同的夢(mèng)想，奮戰到底.
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好!我是高二5班藍瑜歡。
新的學(xué)期，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位同學(xué)在經(jīng)過(guò)了短暫假期的休息與調整之后，又滿(mǎn)懷斗志地站在了新的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現心中的夢(mèng)想而全身心投入，努力拼搏。在此，我衷心祝愿我們全體老師在新的學(xué)期工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意;同時(shí)也祝愿同學(xué)們在新的起跑線(xiàn)上不忘初心，砥礪前行，再創(chuàng )輝煌!
回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們步履堅實(shí)，灑下了汗水，收獲了可喜的成績(jì);同時(shí)，我們也共同見(jiàn)證著(zhù)逐漸走向強大的二十一中。這一年，初一、高一的同學(xué)在軍訓活動(dòng)中用堅韌的意志叩開(kāi)了新生活的大門(mén);初二的同學(xué)在團建拓展活動(dòng)中學(xué)會(huì )用正確的方式面對壓力，增強了學(xué)習的動(dòng)力;初三的同學(xué)在各類(lèi)豐富的課余生活中，仍保持著(zhù)學(xué)習的熱情;高二的同學(xué)在學(xué)農實(shí)踐中學(xué)習到課本外更多的技能，讓成功有了更多的籌碼;高三的同學(xué)在成人宣誓儀式中領(lǐng)悟到青年人的責任，他們將在手中那一本本青春手冊中銘刻熱血歲月和無(wú)悔年華。當然，最令全體師生激動(dòng)的一定是我校順利通過(guò)了示范性高中學(xué)校認定，加入強校行列，這預示著(zhù)我們全體師生將在更完善的教育設施設備與更先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)下大展身手!
二十一中，是我的全部的中學(xué)生活，我在這里，從和藹可親的初中老師懷抱里走到嚴謹認真的高中老師身邊，我從一個(gè)默默無(wú)聞的普通學(xué)生成為受老師抬愛(ài)的團委副書(shū)記，作為二十一中大舞臺上的一份子，我很有幸能扮演著(zhù)不同角色，在學(xué)習與參加校園活動(dòng)中一步步成長(cháng)著(zhù)。作為學(xué)生，我曾深陷學(xué)習的低谷，那時(shí)的`我對學(xué)習有著(zhù)種種虛榮心，我畏懼失敗，我曾為了寫(xiě)出一份完美的練習冊，在思考前選擇先看一遍答案，我曾為了展示自己完美的書(shū)寫(xiě)，花大量的力氣在書(shū)寫(xiě)上而導致不能完卷，我曾不斷回避自己數學(xué)弱勢的事實(shí)，我沉浸在被老師表?yè)P作業(yè)卷面整潔美觀(guān)、作業(yè)一絲不茍的點(diǎn)點(diǎn)榮光中，我以為帶著(zhù)一個(gè)"作業(yè)認真"的頭銜，我就是一個(gè)標準、我就是班級的榜樣!老師苦口婆心的引導讓我認識自己的"虛榮"，我知道，相比抄答案而造就的完美，真正的思考過(guò)、認真地理解過(guò)，這才是最重要的追求，我開(kāi)始嘗試用不依賴(lài)標準答案的方式，用自己真實(shí)的水平去檢驗自己，慢慢我開(kāi)始找到了自己學(xué)習節奏與重心，上學(xué)期我成為了我們班的學(xué)習標兵，我知道，標兵不一定是成績(jì)最好的，但一定是學(xué)習態(tài)度最好的，而我最好的學(xué)習態(tài)度，就是真實(shí)地認識自己的學(xué)習不足并致力改變，"標兵"不是一份榮譽(yù)，是對我的一份督促、一份責任，我會(huì )一直以這種真實(shí)的態(tài)度面對一切學(xué)習的困難，奮力拼搏。
學(xué)習需要以真實(shí)的態(tài)度面對，工作也必須同樣需要真誠的態(tài)度投入，成為團委副書(shū)記，我是帶著(zhù)零工作經(jīng)驗上崗的，當看著(zhù)工作伙伴應對問(wèn)題綽綽有余的時(shí)候，我也曾選擇沉默、想過(guò)逃避，可是我的老師和伙伴們給予了我足夠多的支持和信任，使得我能夠在團隊合作中學(xué)習應對不同的問(wèn)題，讓一個(gè)個(gè)困難變成種種良好心態(tài)和生活技能。穿梭在不同的身份之中，忙碌與壓力是少不了的，但學(xué)習和參與校園活動(dòng)就像一雙腿，彼此協(xié)同，擁有了軀體，我才能有機會(huì )在成才與成人的道路上大步前行。
同學(xué)們，新的時(shí)代有新的使命，我們都知道，光會(huì )讀書(shū)認字、光眷戀試卷上的成績(jì)已經(jīng)不能完全符合新時(shí)代的要求：學(xué)習，使我們充實(shí)，只有通過(guò)不斷努力學(xué)習，我們才能掌握打開(kāi)更高認識平臺的鑰匙;投入更廣闊的校園活動(dòng)空間里，我們學(xué)會(huì )待人處事、溝通合作，只有通過(guò)活動(dòng)，我們才能切身體會(huì )那種與伙伴溝通合作的歡快、那種付出而不求回報的甘甜、那種在跌跌撞撞中走向成熟的酣暢淋漓!
新年依始，我祝福21中的學(xué)子都能"全力以赴專(zhuān)注學(xué)科學(xué)習，大展拳腳投入校園活動(dòng)"!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響：畢業(yè)班的同學(xué)將面臨著(zhù)中、高考的重大挑戰，祝你們用勤奮書(shū)寫(xiě)燦爛，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;中年級的同學(xué)正處于承上啟下的階段，愿你們努力學(xué)習、夯實(shí)基礎，用奮斗放飛希望;低年級的同學(xué)剛適應了一學(xué)期的新生活，愿你們磨煉學(xué)習意志，養成良好的學(xué)習習慣，為今后進(jìn)一步的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎!
最后，再一次祝愿一直陪伴在我們身邊的老師們身體健康、工作順利!祝愿我們的學(xué)校明天更加燦爛輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
彈指間我們已在這所有著(zhù)深厚歷史文化底蘊的全省一流的示范性高中完成了一年半的學(xué)習生活，在以徐校長(cháng)為核心的校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)年辛主任的直接領(lǐng)導下，高二全體老師的共同努力下，一切工作都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。這使我們在學(xué)習上有了沉甸甸的收獲，思想上更加成熟，生活中學(xué)會(huì )了寬容、合作、理解。同學(xué)們，你們是幸運的，首先，你們有如此好的學(xué)習環(huán)境和一流的教師隊伍。其次，你們目前沒(méi)有了在高一剛入學(xué)時(shí)的沖動(dòng)，和因為不知道如何去適應高中的學(xué)習生活而產(chǎn)生的迷茫。也沒(méi)有高三的學(xué)生因為沒(méi)有把握好時(shí)間而發(fā)出的感嘆和臨考前的焦慮。我們擁有的是時(shí)間，但是時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，我們應該把握好眼前的每一分鐘。
大家都知道高二是關(guān)鍵，尤其是下學(xué)期，這里我想說(shuō)的是應該如何把握住關(guān)鍵。
我想對同學(xué)們說(shuō)，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，大家的知識網(wǎng)絡(luò )體系正在逐步形成，五月份將進(jìn)入高三前階段的第一輪復習，今天的你正在為明天的爆發(fā)而準備著(zhù)，一份耕耘、一份收獲，大家都渴望有一種“會(huì )當凌絕頂、一覽眾山小”的感覺(jué)，但沒(méi)有那種平時(shí)日積月累的努力，沒(méi)有那種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢，成功只會(huì )是一種夢(mèng)中幻影，所以大家應該把握住現在，每天早到校幾分鐘、每節課上多思考幾個(gè)為什么、課下多做幾道練習題、每天同老師多溝通幾句、多擠出幾分鐘的學(xué)習時(shí)間，那么你就會(huì )在未來(lái)的'競爭中少了許多遺憾。
同學(xué)們新學(xué)期、新氣象，高三的幃幕正在漸漸拉開(kāi)，序曲已經(jīng)悄悄奏響，曙光就在前方，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，那就請加快你前進(jìn)的步伐吧！釋放出你的激情、張揚出你的個(gè)性、彈奏出最強勁的時(shí)代音符、演繹出無(wú)怨無(wú)悔的美麗青春。沒(méi)有人會(huì )拒絕鮮花和掌聲，更沒(méi)有人會(huì )拒絕金榜題名帶來(lái)的快樂(lè )。恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂，那么就讓我們少一點(diǎn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，多一些“指點(diǎn)江山，激揚文字”的豪情，同學(xué)們我想聽(tīng)到你們說(shuō)“新學(xué)期，我們準備好了！”有理由相信我校今年5月4日的60周年校慶一定會(huì )因為你們而更精彩，07年你們的高考也一定會(huì )為母校再創(chuàng )輝煌。
謝謝大家！
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：
大家好！我是圣光班高二年級（1）班的學(xué)生周丹，很榮幸能夠在這里代表圣光班學(xué)生發(fā)言。
今天，我們能成為全校學(xué)生羨慕和追求的楷模，成為教師們引以為豪的榜樣，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，都源于圣光集團的愛(ài)心奉獻。
在圣光集團的大力支持下，我們不但有非常優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境，圣光集團還為我們提供每月100元的生活補貼費；對個(gè)別貧困的學(xué)生另外提供助學(xué)金并多次組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐等等。圣光集團用無(wú)私的大愛(ài)，譜寫(xiě)了一曲華麗的樂(lè )章。周董事長(cháng)有至理名言：我真誠的把所有資源奉獻給需要的人。這樣無(wú)邊的大愛(ài)，怎不令我們這些學(xué)子感恩戴德、永志難忘呢！
在這樣優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境下，為了提高我們的思想文化品位，學(xué)校非常重視班級文化建設，在學(xué)生中征集班級宣言，讓我們每天上課前集體宣誓，激發(fā)斗志，鼓舞士氣；設置班級榮譽(yù)守則，讓學(xué)生為責任而學(xué)，為榮譽(yù)而戰；開(kāi)辟“展示自我，放飛夢(mèng)想”專(zhuān)欄，寫(xiě)上自己的座右銘和理想大學(xué)；懸掛勵志書(shū)法對聯(lián)，精選傳統厚重的.內容，以之鼓勵，警示學(xué)生；并且學(xué)校還組織圣光班老師到山東等地學(xué)習，創(chuàng )出了“361高效課堂”模式，實(shí)施后效果顯著(zhù)，我們都從中受到很大教益，學(xué)習成績(jì)大幅提高。
目前，我們的整體狀態(tài)良好，精神風(fēng)貌昂揚，學(xué)習勁頭高漲，而這些成果的取得，與圣光集團的大力支持密不可分。因此，我謹代表圣光班全體成員向圣光集團致以最真誠的感謝！
我們在學(xué)習和生活各方面都十分優(yōu)越的環(huán)境里，我們一定要樹(shù)立遠大目標，刻苦學(xué)習，為圣光名企的厚望，為全縣人民的重托，為完成歷史時(shí)代的使命，我們定會(huì )在一代名師的精心哺育下，健康成長(cháng)，不負眾望，兩年后連續大批考入清華北大等名校，為母校爭光，為圣光添彩，將來(lái)在社會(huì )上大有作為，成為國家和民族的棟梁之才。
最后，再次感謝圣光集團的大力支持。衷心祝愿圣光集團的事業(yè)如日中天，也祝愿圣光班的明天更輝煌！
謝謝大家！
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是高二五班的xx。
星沉日落，秋水長(cháng)天，xx中學(xué)這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷！而今，xx中學(xué)正以它厚重的底蘊和堅實(shí)的步伐迎來(lái)了又一批學(xué)子。桃李天下見(jiàn)證了xx中學(xué)精神的薪火相傳；豪情萬(wàn)丈展現了xx中學(xué)學(xué)子應有的霸氣！
高三學(xué)長(cháng)們在我們看不見(jiàn)卻感受得到的地方艱苦奮斗著(zhù)，高一新生們在我們曾經(jīng)苦讀過(guò)的教室里尋覓著(zhù)、探索著(zhù)；而我們，高二！xx中學(xué)的中堅力量，祖國未來(lái)的建設者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的'一代！
脫去了初入xx中學(xué)時(shí)的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對時(shí)尚的品味和對潮流的追求轉變?yōu)閷θ松囊巹澓蛯?mèng)想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發(fā)現，它的美全是皮毛。同樣的，一個(gè)人如果過(guò)多的注重自己外在的包裝，就勢必會(huì )忽視對自己內在的提升，導致華而不實(shí)。而我們作為xx中學(xué)人，應該具有的品質(zhì)是“內外兼修”，這不僅是xx中學(xué)的氣質(zhì)，更應該是我們的氣質(zhì)！
一年的時(shí)光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經(jīng)荒廢了一年，那我們便要反省過(guò)去；也許我們已經(jīng)磨礪了一年，那我們更要祝福未來(lái)！
我們有能力，但我們需要舞臺！而在當今社會(huì )，高考便是最公平的舞臺。孤芳自賞并不可取。我們應當知道，為說(shuō)出自己的話(huà)需要吞下許多屈辱，為實(shí)現自己的夢(mèng)想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒？那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰敗，而是為了有機會(huì )像諸神炫耀人類(lèi)的不屈！命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！
我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風(fēng)景。正如每一個(gè)xx中學(xué)人心中所蘊藏的那樣：
達材成德明訓在，滄海云帆有來(lái)人！
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高二（28）班的覃xx，今天很榮幸能在此代表全體高二學(xué)生發(fā)言。
又是一年秋風(fēng)至。多彩自主的暑假一過(guò)，緊張而又充實(shí)的新學(xué)期再次拉開(kāi)了帷幕。從此課堂中將再度出現我們努力求知的身影，校園中也將再次閃現我們繽紛絢爛的青春。
回首剛剛過(guò)去的高一學(xué)年，經(jīng)歷了磨礪與調整，我們的意志更堅定，思想更成熟，人生的目標更清晰，同時(shí)在不斷探索之中，也逐漸形成了一套適合自己的學(xué)習方法。其中閃光的地方便是自主性與創(chuàng )造性。
寶貴的晚自習，給予我們整理思考的空間；題材廣泛的研究性學(xué)習，使我們自主地學(xué)習知識、開(kāi)拓視野；豐富多彩的社團活動(dòng)則賦予我們無(wú)窮的創(chuàng )造力。在這種科學(xué)的學(xué)習方法的指引下，我強烈地感受到探索探索求知的樂(lè )趣，并且真切體會(huì )到問(wèn)題遠比答案更重要這一道理。這一觀(guān)點(diǎn)，乍一聽(tīng)似有矛盾，我們學(xué)習的目的不就在于解答疑問(wèn)嗎？確切地說(shuō)，這里的`“答案”指的是某一道題的答案，而“問(wèn)題”則指得是一種分析、歸納、聯(lián)想的思考方式與舉一反三的學(xué)習能力。
題目無(wú)限，知識有限，從無(wú)限到有限，便是從死學(xué)到活學(xué)。平時(shí)上課，老師常引導我們抓住題目的本質(zhì)，了解各種題型的特點(diǎn)。這種對題型的重視，為的是對更多題目的把握，我們也因此使思路變得更加清晰，更牢地掌握了知識點(diǎn)。
除了分析題目外，平時(shí)課余時(shí)間，我還常與同學(xué)一同討論我們自己提出的問(wèn)題，質(zhì)疑與解疑的過(guò)程中，我們的思維更加嚴謹靈活。有時(shí)討論的內容涉及我們尚未學(xué)習的內容，還會(huì )促使我們提前預習，甚至提出自己的猜想，從而進(jìn)一步，提高我們自主創(chuàng )新的能力，可謂受益匪淺�？梢哉f(shuō)，自主創(chuàng )新是我們每位同學(xué)應具有的學(xué)習能力。
眼下高二學(xué)習內容多，節奏快，我們因此更需要憑借自主創(chuàng )新的學(xué)習方法來(lái)披荊斬棘。正如笛卡爾所言：“我思故我在�！蔽覀冎挥兄鲃�(dòng)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，以至愛(ài)上學(xué)習，成為學(xué)習的主人，才能在繁重的學(xué)習任務(wù)中不迷茫，堅定前行，從而創(chuàng )造新的輝煌。
高二學(xué)年，承上啟下，至關(guān)重要，而對于我們每位同學(xué)都是一嶄新的平臺。尤其是我們同學(xué)剛剛經(jīng)歷分科分班，有調整的方面，亦有需要堅持的精神。在此我謹代表全體高二學(xué)生宣誓，我們一定勤奮刻苦，積極進(jìn)取，德智雙修，作學(xué)習的主人，用最好的成績(jì)回報母校；作高素質(zhì)的人才，用自己的未來(lái)報答社會(huì )。
最后，祝愿高三學(xué)長(cháng)夢(mèng)想成真，高一學(xué)弟學(xué)妹盡快適應學(xué)習生活；祝所有老師身體健康，祝華師一的明天越來(lái)越美好。謝謝大家。
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇12
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是高二五班的x。
星沉日落，秋水長(cháng)天，x中學(xué)這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷！而今，x中學(xué)正以它厚重的底蘊和堅實(shí)的步伐迎來(lái)了又一批學(xué)子。桃李天下見(jiàn)證了x中學(xué)精神的薪火相傳；豪情萬(wàn)丈展現了x中學(xué)學(xué)子應有的霸氣！
高三學(xué)長(cháng)們在我們看不見(jiàn)卻感受得到的地方艱苦奮斗著(zhù)，高一新生們在我們曾經(jīng)苦讀過(guò)的教室里尋覓著(zhù)、探索著(zhù)；而我們，高二！x中學(xué)的中堅力量，祖國未來(lái)的建設者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一代！
脫去了初入x中學(xué)時(shí)的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對時(shí)尚的品味和對潮流的追求轉變?yōu)閷θ松囊巹澓蛯?mèng)想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發(fā)現，它的美全是皮毛。同樣的，一個(gè)人如果過(guò)多的.注重自己外在的包裝，就勢必會(huì )忽視對自己內在的提升，導致華而不實(shí)。而我們作為x中學(xué)人，應該具有的品質(zhì)是“內外兼修”，這不僅是x中學(xué)的氣質(zhì)，更應該是我們的氣質(zhì)！
一年的時(shí)光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經(jīng)荒廢了一年，那我們便要反省過(guò)去；也許我們已經(jīng)磨礪了一年，那我們更要祝福未來(lái)！
我們有能力，但我們需要舞臺！而在當今社會(huì )，高考便是最公平的舞臺。孤芳自賞并不可取。我們應當知道，為說(shuō)出自己的話(huà)需要吞下許多屈辱，為實(shí)現自己的夢(mèng)想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒？那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰敗，而是為了有機會(huì )像諸神炫耀人類(lèi)的不屈！命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！
我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風(fēng)景。正如每一個(gè)x中學(xué)人心中所蘊藏的那樣：
達材成德明訓在，滄海云帆有來(lái)人！
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節，美麗典雅的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們在這儒雅的校園里快樂(lè )學(xué)習！健康成長(cháng)：祝愿老師們在新的學(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的`機會(huì )，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個(gè)個(gè)都有著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著(zhù)“俯首甘為孺子�！钡木�，有著(zhù)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因為我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好里嗎？
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習生活中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
九年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì )、學(xué)校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩；相信同學(xué)們一定是壯志滿(mǎn)懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，20xx將是你們的幸運年，同學(xué)們，沖刺吧！堅信成功屬于我們！
八年級的同學(xué)們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實(shí)的基礎！同學(xué)們，拼搏吧！今日不搏更待何時(shí)？
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
"風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來(lái)"。隨著(zhù)一陣陣清涼的風(fēng)，一個(gè)清朗朗的季節來(lái)到了。天高云淡，丹桂飄香，真是個(gè)學(xué)習的好季節，好時(shí)候。
該用怎樣的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習呢？當今中國最大的教育軟件公司——科利華公司的副總裁陳健翔博士提出了"享受學(xué)習"的理念。他講得多好，"享受學(xué)習"就是要把學(xué)習當成一種享受，就好象把學(xué)習涂上一層絢麗的色彩，讓人喜歡，這應該是學(xué)習的最高境界了吧！
回頭看看我們，老實(shí)說(shuō)，有一部分同學(xué)是坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習負擔重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。是的，不可否認，我們的學(xué)習負擔是重了些，但這一現狀似乎暫時(shí)沒(méi)有改善的可能，中考、高考是我們平常所聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。我們該怎么辦？我覺(jué)得只有調整我們自己的心態(tài)，改變對學(xué)習的態(tài)度，學(xué)會(huì )享受學(xué)習，想想在學(xué)習中，我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶(hù)，知曉天下事嗎？書(shū)中自有我天地，書(shū)中自有我芳華。為什么學(xué)習不能是件令人愉悅的事呢？
同學(xué)們，天空是如此的.湛藍，而你們則是耀眼的太陽(yáng)，舉家矚目的希望，如果你們能為此而自豪和滿(mǎn)足，那你們的心情就會(huì )亮麗起來(lái)，你們的精神就會(huì )振奮起來(lái)。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀(guān)，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而你們的每一個(gè)人又都是聰敏健康，充滿(mǎn)朝氣活力，正如偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)勉勵青年人"世界是你們的，也是我們的，但歸根結蒂是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們的身上"。
"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟蒼海。"同學(xué)們，學(xué)會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣吧，愿你們在快樂(lè )中走向成功的殿堂！
高二開(kāi)學(xué)班會(huì )演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（2）班的xx，今天能在開(kāi)學(xué)典禮上代表高二全體學(xué)生發(fā)言，我深感榮幸。
滿(mǎn)載豐收的成果，捧著(zhù)沉甸甸的金秋，在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來(lái)了新的學(xué)年�；仡檮倓傔^(guò)去的一學(xué)期，在領(lǐng)導老師的關(guān)心和教育下，我們取得了可喜的成績(jì)。展望未來(lái)，新的學(xué)習階段、新的目標、新的任務(wù)又向我們發(fā)出挑戰。本學(xué)期我們要迎接水平考試，這是一個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的學(xué)期，我們要有所作為，敢于作為，我們要追求成功，敢于成功。
面對這一更為緊張和富有挑戰性的學(xué)期，我們每一位同學(xué)都應站在新的起跑線(xiàn)上，認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到學(xué)習中去，為實(shí)現自身的目標而奮斗、拼搏！
時(shí)光流逝，20xx年的六月不斷向我們靠近，短短的34個(gè)月，34次月圓月缺。在這有限的`時(shí)間里，我們需要的是加倍努力學(xué)習�？v然書(shū)如山，題如海，我們依然踏步向前。因為，在我們的夢(mèng)里，早已根植這樣一幅圖景：未名湖畔碧波蕩漾，水木清華荷塘動(dòng)人，博雅塔下倩影依依，珞珈山上櫻花飛舞……一個(gè)個(gè)凝聚著(zhù)自身努力、家長(cháng)期盼、老師叮嚀的大學(xué)夢(mèng)，那是讓我們學(xué)識豐富、意志堅韌、為人高尚的真正人生起點(diǎn)。要想在千軍萬(wàn)馬的高考大戰中脫穎而出，我們怎能遺忘拼搏二字呢？
一位名人曾說(shuō)：“容易走的路都是下坡路�！比松凡⒎且获R平川，并非無(wú)須費勁就能輕松前行。學(xué)習就如登山，登上山頂才能欣賞到最美麗的風(fēng)景。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白白錯失了成功的良機。結果只能半途而廢，無(wú)功而返。
真誠地希望每一名同學(xué)在新學(xué)期制定新計劃、新目標。尤其是面對學(xué)習過(guò)程中的困難和挫折，要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！要知道“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
高二的同學(xué)們，讓我們共同努力，把20xx年的水考化成一次次月考，盡情揮灑，創(chuàng )造神奇！
謝謝大家！
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