善意演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的善意演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
善意演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
在這個(gè)世界上，謊言有兩種:一種是惡意的，一種是善意的。如果只提一個(gè)謊言，我想沒(méi)有人會(huì )真的喜歡，愿意接受。但如果在謊言前加上善意二字，那就另當別論了，因為謊言發(fā)生了質(zhì)變。
對于善意的謊言的態(tài)度，不同的人有不同的看法，不同的人有不同的看法。在我看來(lái)，善意的謊言是美麗的。善意的謊言的本質(zhì)決定了它不是惡意的。一般這種謊言都是出于善意，以維護他人利益為目的。是一種對主體的友善、愛(ài)護和關(guān)心。生活中的善意謊言之所以產(chǎn)生，是因為善良的人和有愛(ài)心的人在一定的情境下，在一定的狀態(tài)下，為了激勵他人，為了保護或不傷害他人，而被迫說(shuō)出的謊言。
有人說(shuō)，誠實(shí)和謊言是水火不容的，有了謊言，人就不會(huì )誠實(shí)。事實(shí)上，只要能因地制宜地合理、巧妙、恰當地運用善意的'謊言，往往會(huì )營(yíng)造出和諧的氛圍，編織出美麗的故事，創(chuàng )造出完美而神奇的結局，取得令人滿(mǎn)意甚至驚喜的效果。
說(shuō)善意謊言的人，并沒(méi)有不可告人的目的和不誠實(shí)的意圖，只是為了別人的希望、未來(lái)和幸福而說(shuō)謊。善意的謊言有時(shí)會(huì )讓一個(gè)抑郁的人重拾信心，有時(shí)會(huì )讓一個(gè)垂死的人重拾信心和對生活的希望。
曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。故事中，有一個(gè)男孩，從小調皮搗蛋。他上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師都會(huì )點(diǎn)名批評，讓他媽媽覺(jué)得很尷尬。每次男孩的媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，男孩總是很害怕，不敢面對。但母親總是壓抑著(zhù)自己的失望和痛苦，微笑著(zhù)，用激動(dòng)的語(yǔ)氣告訴小男孩，老師在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P了他，說(shuō)他很聰明，不斷進(jìn)步。男孩信以為真，漸漸地男孩的表現越來(lái)越好。最后考上了清華，大團圓結局。
美國作家?jiàn)W亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》中講述了這樣一個(gè)故事:女孩瓊珊不幸患了嚴重的肺病，生命垂危。她躺在病床上，絕望地看著(zhù)窗外對面墻上的常春藤葉子。她心想:當最后一片葉子落下時(shí)，我的生命也就結束了。瓊失去了活下去的意志，于是她整天看著(zhù)那片葉子，等著(zhù)它掉下來(lái)，靜靜地等待著(zhù)自己生命的結束。
然而，直到瓊完全康復，窗外的最后一片葉子才落下。瓊認為最后一片葉子幸運地活了下來(lái)。事實(shí)上，這是一個(gè)偉大的畫(huà)家。在聽(tīng)了好友蘇艾講述室友瓊的故事后，她在夜里冒著(zhù)暴風(fēng)雨，用繪畫(huà)筆畫(huà)出了一片栩栩如生的“永不褪色”的常春藤葉，讓瓊重拾了活下去的意志。因為生命中的這片綠色，薔希奇跡般地活了下來(lái)。......
正如上面的故事中提到的，善意的謊言可以幫助人們走出困境，激勵他們進(jìn)步，甚至讓他們絕望。善意的謊言可以給人信心和快樂(lè )，善意的謊言也可以造就一個(gè)人才，一個(gè)傳奇。
其實(shí)，善意的謊言與真善美無(wú)關(guān)，因為只要他(她)的本意是好的，那么善意的謊言就是美好而珍貴的，既不會(huì )造成信任危機，也不會(huì )玷污文明，更不會(huì )扭曲人性。當我們能夠為他人著(zhù)想，當我們?yōu)榱怂说男腋Ｎ磥?lái)和快樂(lè )明天而適當適時(shí)地撒謊時(shí)，謊言就會(huì )成為一種甜蜜的幸福。
我們不要低估善意謊言的力量。很多時(shí)候，善意的謊言會(huì )展現出魔力，更有甚者，結果和結局簡(jiǎn)直不可思議。
生活中，善意的謊言在軍人和醫護人員身上最為常見(jiàn)。其實(shí)大多數軍人都有這樣的謊言:不苦，不累，不想回家，不想遠方的她。哦！這些最可愛(ài)的人，總是不動(dòng)聲色地隱藏自己的苦難和痛苦，把深深的思念埋在心底。為了讓病人早日康復，為了讓絕癥患者活得更久，醫護人員經(jīng)常要撒謊，但要知道，謊言里充滿(mǎn)了不堪和關(guān)愛(ài)。
我們要明白，無(wú)論何時(shí)何地，生活都離不開(kāi)善意的謊言。誠然，人要誠實(shí)，但有時(shí)候也需要善意的謊言，因為善意的謊言是一種無(wú)形的力量，可以有效化解生活中人與人之間一些不必要的沖突和誤解，帶領(lǐng)人從黑暗走向光明，化自卑為自信，甚至化腐朽為神奇。它能讓人變得堅強和執著(zhù)，幫助人們找到更多笑對生活的理由。
我們都對惡意的謊言嗤之以鼻，深?lèi)和唇^，但對于善意的謊言，除了感動(dòng)，感激，感恩，還能怪什么？
生活需要無(wú)處不在的善意謊言。因為善意的謊言不僅能傳遞愛(ài)、溫暖和情感，還能增進(jìn)人與人之間的感情，讓生活更加豐富美好！因為善意謊言的存在，生活才如此堅強，如此美好，如此精彩！
人類(lèi)離不開(kāi)謊言，生活需要善意的謊言。
是的，戀人之間善意的謊言可以讓愛(ài)情保鮮，天長(cháng)地久；來(lái)自父母的善意謊言，可以讓一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的孩子笑得燦爛。老師一句善意的謊言，可以讓迷茫的學(xué)生茁壯成長(cháng)。醫生的善意謊言可以讓失望絕望的病人從疾病走向健康，從毀滅走向新生…
如果我們說(shuō)的謊言是基于內心的真誠和善良，如果我們說(shuō)的謊言是為了讓弱者更強大，讓自卑者更自信，讓悲傷者更快樂(lè )，讓平淡的生活更多彩，讓失望和絕望者更有希望，那么生活中多一些善意的謊言又有什么壞處呢？
在關(guān)于誠實(shí)和善意的謊言的辯論中，我的觀(guān)點(diǎn)是善意的謊言。
現實(shí)生活中，雖然《禮記》說(shuō)“誠者，天道也；誠人，人之道也�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，但是善意的謊言可以撫慰受傷的心靈。
就像這組文字里一樣。用的是善意的謊言，每個(gè)故事都是圍繞這個(gè)善意的謊言來(lái)寫(xiě)的。如果我們不說(shuō)這個(gè)善意的謊言。然后拉小提琴的男生就無(wú)法重拾自信了。賣(mài)馬草掙錢(qián)的男生，最后也不能安心讀書(shū)。而是應該指責蘇珊沒(méi)有說(shuō)善意的謊言，用善意的謊言撫慰湯米對死亡的恐懼嗎？
善意的謊言是包含善意陳述的句子。在生活中，善意的謊言并不妨礙誠實(shí)，還能極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定起著(zhù)巨大的作用。如果你看到一個(gè)孩子在街上找媽媽?zhuān)憧倳?huì )對他說(shuō):“你媽媽馬上就來(lái)了�！倍皇菍λf(shuō):“你媽找不到你�！比绻愕呐笥训昧私^癥，你可以告訴他:“三天后你就要死了�！蹦惴炊鴳摳嬖V他一個(gè)謊言:“醫生說(shuō)你的病好了，恢復得很好�！碑斎�，這是善意的謊言。你以為《三國演義》里，希望梅花能解渴也是善意的謊言。
這是我支持善意謊言的觀(guān)點(diǎn)。雖然是謊言，卻能觸動(dòng)人心，撫慰人心...
善意演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
人都說(shuō)，誠者，天道也；如果你是真誠的，你就會(huì )誠實(shí)。你不能誠實(shí)。
但是現在他在說(shuō)一個(gè)善意的善意的謊言。我認為謊言就是謊言。沒(méi)有善惡之分，無(wú)論謊言是在一個(gè)好的起點(diǎn)，開(kāi)始還是目的。也有人說(shuō)善意的謊言是在幫助別人，但我想說(shuō)，如果是善意的謊言，就沒(méi)有必要說(shuō)謊。
心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要輕易說(shuō)謊，哪怕是善意的謊言。因為善意的謊言不僅可能不會(huì )給人帶來(lái)任何幫助，還可能給人帶來(lái)更多的傷害。
舉個(gè)例子，一個(gè)老太太去醫院的時(shí)候被診斷為肝癌。為了不讓兒子知道，她編了一個(gè)善意的謊言。之后，老太太去世了。為了不讓他難過(guò)，鄰居又編了一個(gè)善意的.謊言，說(shuō)老太太出國旅游了。但當少年知道真相后，難過(guò)得無(wú)法自拔。他從29層的高樓跳下，剎那間，他被擊得粉碎。
這些例子都可以告訴我們不要輕易說(shuō)謊，哪怕是善意的謊言。以為這會(huì )毀了你的生活。所以，我覺(jué)得一定要坦誠，要讓人多一點(diǎn)信任對方。
善意演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七六班的曹翔，我是七六班的張欣蕊。我們今天演講的題目是《春意濃濃，善意滿(mǎn)滿(mǎn)》。
"辛夷才謝小桃發(fā)，踏青過(guò)后寒食節。四時(shí)最好是三月，一去不回唯少年。"春姑娘將生命拋向三月，三月使大地變的生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當漫步在黃綠交錯的草地上，你能夠聞到泥土那沁人心脾的芳香；當走在花園里的時(shí)候，你可以看見(jiàn)花兒爭先恐后，一簇，一叢，競相開(kāi)放！
身為中學(xué)生的我們現在不也是走進(jìn)了人生的春天嗎？春天是美的，春天是善的。盡善才能盡美，讓我們一心向善，多做好事吧！
"大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。""大學(xué)"這句話(huà)是說(shuō)"大學(xué)"的宗旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵天下的人。革除自己身上的舊習，在于使人達到完美的'境界。止于至善是人的一種精神境界。我們應該有自己的格調，有我們的"至善"追求。止于至善是一種"雖不能至，心向往之"的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。
那么，如何充滿(mǎn)善意？對這個(gè)世界有善意，首先我們要保持一顆旺盛的求知欲。我們要去擴展自己的知識面，汲取營(yíng)養，增強我們所擁有的，提高我們的能力，去架構一個(gè)立體的世界，并且我們要養成批判精神，不單單是對不正確言行進(jìn)行批判，我們還要敢于修正自己的言行。
善意不僅僅是對弱小者的憐憫，對勤奮者的贊同，更是一種偶有過(guò)失者的寬容。人們總是有許多的偏見(jiàn)和誤解，大多數人其實(shí)根本不知道溝通的含義，更無(wú)從談起包容和理解。
總之，就是一句話(huà)"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，積少成多，積善成德。
我們的演講完畢，謝謝大家。
善意演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們；
善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm當的幫他撒一個(gè)謊的時(shí)候，謊言其變?yōu)槔斫�，尊重和寬容，具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言，是人生的滋補品；也是信念的原動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火。
就像莎士比亞說(shuō)的：“無(wú)言的純潔的天真，往往比說(shuō)話(huà)更能打動(dòng)人”。就像美國著(zhù)名短篇小說(shuō)《最后一片葉子》里講述的就是一個(gè)用善意的謊言的故事。當生病的小女孩望著(zhù)凋零哀落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的'畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
再給大家說(shuō)個(gè)反過(guò)來(lái)的故事；一位六十多歲的老太太生病需要住院治療，應家屬的要求，醫生要淡化病情，沒(méi)想到麻醉師在手術(shù)前對老太太說(shuō)了些手術(shù)的風(fēng)險，老太太一聽(tīng)，驚恐萬(wàn)分，立即到下，在手術(shù)臺上死亡。如果不是麻醉師對她說(shuō)了那些話(huà)，老太太也不至于那么快倒下。
而父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童連若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不在困惑，更好生長(cháng)；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
而我不認為善意的謊言更多的是借口，善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著(zhù)進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。如果開(kāi)誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨。這就是我的認同，謝謝大家。
善意演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不是有這樣一句話(huà)：善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
下面我們來(lái)舉個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生，他對長(cháng)跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機會(huì )代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后非常興奮，因為一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(cháng)跑，并且每天堅持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自己可以給學(xué)生預測未來(lái)：你將來(lái)可能成為數學(xué)家，他能當作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jì)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì )算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結果。
讀美國短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當生病的老人望著(zhù)凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎？
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著(zhù)情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著(zhù)，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(cháng)；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
各位親愛(ài)的朋友們，醒醒吧，其實(shí)善意的謊言根本就無(wú)礙于誠信，不要再認為善意的謊言會(huì )礙于誠信的問(wèn)題了，因為只要你心中想著(zhù)是為了他人，那么善意的謊言就是珍貴的，它既不會(huì )造成信任危機，也不會(huì )玷污文明，更不會(huì )扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著(zhù)進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。
一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當醫生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫生和家長(cháng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢？但是因為她的家住在遙遠的新疆，如果滿(mǎn)足她的要求，醫生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē)，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的`，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，當看到她無(wú)力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們全都流下了熱淚，這次由20xx多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠信么？
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，可能來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎！
當一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì )理解親人的做法，不會(huì )因為沒(méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎！
善意演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
沒(méi)有這樣的說(shuō)法:善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地說(shuō)一些小謊時(shí)，謊言就變成了理解、尊重和包容，有了神奇的力量。
我們舉個(gè)例子。有一個(gè)學(xué)生不太擅長(cháng)長(cháng)跑。然而，在一次考試中，老師告訴他，他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)都快。還說(shuō)有機會(huì )代表學(xué)校參賽，叫他好好努力。聽(tīng)了老師的話(huà)，學(xué)生很激動(dòng)，因為他一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦，可以代表學(xué)校參加比賽。從這一天開(kāi)始，他真的喜歡上了長(cháng)跑，每天堅持跑步。過(guò)了一段時(shí)間，因為不能代表學(xué)校參加比賽，他居然被選中了。
曾經(jīng)有一個(gè)老師撒了一個(gè)謊，說(shuō)他能為他的學(xué)生預測未來(lái):你將來(lái)可能成為一名數學(xué)家，他可能成為一名作家，還有一個(gè)人有藝術(shù)天賦...通過(guò)老師的引導、熏陶、鼓勵和塑造，孩子們變得勤奮、懂事、好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入大學(xué)，小村莊也因此而聞名。人們認為這位老教師會(huì )掐會(huì )算，能感知未來(lái)。其實(shí)老師的良苦用心，就是在孩子心中種下一個(gè)美麗的謊言，就像在土壤里播下一顆種子，最終會(huì )茁壯成長(cháng)，開(kāi)花結果。
讀美國短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，我的眼睛總是濕潤的。當患病的老人看著(zhù)枯葉，凄涼絕望的時(shí)候，愛(ài)心的畫(huà)家用精心繪制的綠葉裝飾著(zhù)枯死的生命之樹(shù)，從而維系著(zhù)奄奄一息的生命之光。這不是終極謊言嗎？
善意的謊言是生命的滋養，也是信仰的源泉。它讓人從內心燃起希望之火，堅信世界上有愛(ài)，有信任，有親情，從而找到更多嘲笑生活的理由。善意的謊言是人性賦予的靈性，體現了情感的細膩和思想的成熟，促使人們堅強執著(zhù)，不由自主地去爭取，最終戰勝脆弱，生存下來(lái)。
父母的一句謊言，讓孩子的臉如鮮花般燦爛；一個(gè)老師的謊言，讓學(xué)生迷茫，成長(cháng)得更好；醫生的謊言使恐懼的病人從毀滅走向新生...
親愛(ài)的朋友們，醒醒吧。其實(shí)善意的謊言一點(diǎn)都不妨礙誠實(shí)。不要再認為善意的謊言會(huì )阻礙誠實(shí)，因為只要你是在為別人著(zhù)想，善意的謊言就彌足珍貴。它們既不會(huì )造成信任危機，也不會(huì )玷污文明，更不會(huì )扭曲人性。
善意的謊言有神奇的力量，鼓勵你一次又一次的進(jìn)步，永遠不要放棄你的夢(mèng)想。因為未來(lái)的路完全被快樂(lè )的心情照亮，生活變得更美好。
一個(gè)患白血病的小女孩，在生命的盡頭，當醫生問(wèn)她最大的愿望是什么時(shí)，她說(shuō)她想去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式。醫生和家長(cháng)怎么會(huì )對一個(gè)垂死女孩的最后愿望不滿(mǎn)呢？但因為她家住在遙遠的新疆，如果滿(mǎn)足了她的要求，醫生怕女孩受不了旅途的勞累，于是一場(chǎng)由20xx多名志愿者、醫生和女孩家人組織的集體編造謊言活動(dòng)開(kāi)始了。從上火車(chē)到坐游覽車(chē)，一路上，從新聞?wù)镜椒⻊?wù)員端茶送水，甚至和乘客的對話(huà)，都是大家刻意安排的。最后，我來(lái)到了一所學(xué)校。在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中，這位盲女以為自己真的來(lái)到了期待已久的天安門(mén)廣場(chǎng)。當看到她無(wú)力地舉起小手向國旗敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人都流下了眼淚。這次20xx多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們的善意謊言妨礙了他們的誠信嗎？
“謊言”之所以被稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、具有欺騙性的。如果一個(gè)人經(jīng)常在嘴里撒謊欺騙別人，久而久之就會(huì )失去人們的信任。就像《躺著(zhù)的孩子》里的孩子，每天喊著(zhù)“狼來(lái)了”，尋求刺激和快樂(lè )。當狼真的來(lái)了，他要獨自面對，自己承擔。他再怎么哭也沒(méi)用，不會(huì )再有人來(lái)幫他了。因為可能來(lái)幫他的人都習慣了他的大喊大叫，以為他又在“逗你”了�？梢�(jiàn)，謊言阻礙誠實(shí)。
然而今天，我們所說(shuō)的“謊言”有了一個(gè)定語(yǔ)——善意。加了這個(gè)定語(yǔ)之后，謊言的本質(zhì)就發(fā)生了根本的變化。一個(gè)“善意的`謊言”是人們對事物的美好祝愿，是人們善良心靈的對話(huà)，是人們相互安慰的溫暖，是人們發(fā)自?xún)刃牡臏厍?..沒(méi)有人會(huì )去調查它的可信度。即使聽(tīng)到善意謊言的人知道這是謊言，他們也會(huì )努力去相信。他們不會(huì )感受到騙子的虛偽，有時(shí)候還會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ?/p>
當一個(gè)絕癥患者被醫生判死刑的時(shí)候，他的父母、愛(ài)人、孩子以及所有的親人都不會(huì )直接告訴他“生命無(wú)可救藥”、“他最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是事實(shí)，但是作為法官誰(shuí)會(huì )這么殘忍的判一個(gè)犯人死刑，把事實(shí)告訴一個(gè)已經(jīng)很痛苦的親人呢？這時(shí)候大家就會(huì )形成統一戰線(xiàn)，對真相保持沉默，用善意的謊言讓患者對治療充滿(mǎn)希望，讓患者以平和的心態(tài)度過(guò)余生。這妨礙誠實(shí)嗎？
當一個(gè)不諳世事的孩子突然遭遇不幸，失去親人，該如何向他解釋親人去了哪里？我們認為最好的辦法是:暫時(shí)不要告訴他真相，就說(shuō)他出差去了很遠的地方，或者正在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。等孩子懂事了，有了一定的承受能力，他就會(huì )說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子也會(huì )理解親戚的做法，不會(huì )因為沒(méi)有早點(diǎn)知道真相而生氣。難道這樣的話(huà)也妨礙誠實(shí)！
善意演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我們今天辯論的主題是“誠實(shí)”還是“善意的謊言”。我的觀(guān)點(diǎn)是善意的謊言。
在我們的生活中，有時(shí)，我們需要誠實(shí)，不說(shuō)謊，但有時(shí)，我們不得不編造一些善意的謊言。
你猜怎么著(zhù)十歲的時(shí)候，我用一句善意的謊言避開(kāi)了媽媽對我的擔心。事情是這樣的:那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)“警察抓賊”的游戲，我來(lái)抓。我確定目標后，迅速沖了過(guò)去，卻在拐彎處被一輛電瓶車(chē)撞了。大家都幫我拍掉身上的臟東西，我只好回家了。為了不讓我媽擔心，我跳到她面前，裝著(zhù)假的。在欺騙母親之前，我忍受了痛苦。同學(xué)們，如果我一進(jìn)門(mén)就說(shuō)實(shí)話(huà)，結果我媽就要更擔心我的傷勢了。我不想讓我媽媽為我再努力了。你也這么想。你不忍心讓父母天天為自己操心。
生活中有這樣的.例子，文中也有很多真實(shí)的例子。比如《不要餓馬》里的殘疾青年說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，既維護了我的尊嚴，又讓我安心讀書(shū)�！段ㄒ坏穆�(tīng)眾》中的老教授用一個(gè)善意的謊言讓我的音樂(lè )夢(mèng)想成真。像這樣的例子還有很多很多...
你可能覺(jué)得誠信很重要，因為誠信是道德的重要內容，是做人的根本，做事的根本。但反過(guò)來(lái)，如果凡事講究誠信，也會(huì )造成幾個(gè)不必要的小麻煩。所以，我覺(jué)得善意的謊言這個(gè)觀(guān)點(diǎn)有時(shí)候是必要的。
謝謝大家。我的演講結束了。
善意演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，在生活中，我們都討厭撒謊，討厭不誠實(shí)的人，但是，我認為，生活中需要善意的謊言，在謊言前加上了“善意”二字，意義可就完全不同了！“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……或許有的時(shí)候，我們不僅不會(huì )責怪那些“撒謊”的人，還會(huì )感謝他們呢！
在我們學(xué)過(guò)的課文里就能找到例子：《唯一的聽(tīng)眾》里的音樂(lè )學(xué)院的教授把自己說(shuō)成聾子，激勵主人公堅持練小提琴，最終走向成功；《別餓壞了那匹馬》里的殘疾青年謊稱(chēng)自己家中有馬，買(mǎi)下小作者的馬草，讓小作者心安理得的每天都可以看書(shū)；《用心靈去傾聽(tīng)》一文中小作者的金絲雀死了，蘇珊運用了婉轉的話(huà)語(yǔ)，告訴小主人公“小金絲雀要到另一個(gè)世界去歌唱”呵護了孩子幼小的心靈……
善意的謊言是生活的一絲希望，它有時(shí)真的改變了我們生命的途徑……還記得有一次，我在報紙上看到了一篇文章，說(shuō)的是吉林省長(cháng)春市7歲女孩小欣月因患髓母細胞柳兒雙目失明。她最大的心愿就是能站在北京天安門(mén)前看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無(wú)法到達北京，于是，在記者的.安排下，20xx多名志愿者在長(cháng)春市公共關(guān)系管理學(xué)校的操場(chǎng)是，舉行了一場(chǎng)虛擬的天安門(mén)升旗儀式。激昂的國歌走向的那一剎那，小欣月滿(mǎn)臉幸福地說(shuō)：“我真的到北京天安門(mén)了！”國旗升起時(shí)，小欣月努力將小手舉起，向國旗敬禮，可是幾次努力都失敗了，最后他將小手搭在額頭旁，直到把國歌奏完……這一個(gè)個(gè)事例足以證明了“善意的謊言”是毫無(wú)邪惡，是純潔、美麗的心靈……
“善意的謊言”是一把純真友情的太陽(yáng)傘，遮住了那些刺眼的字詞，拋開(kāi)了一切，留下那些屬于自己的美好心靈；善意的謊言是無(wú)私親情的字典，疑惑因為善意而分外明朗。善意的謊言與誠信相當！善意的謊言編織的是美好的希望！
善意演講稿9
尊敬的老師，同學(xué)們：
眾所周知，生活中處處都有謊言存在，謊言，早已成為我們生命中不可分割的一部分。誰(shuí)，能保證一生中從不說(shuō)謊？
這世上，謊言有兩種：一種是惡意的，另一種是善意的。如果單單提到謊言，我想一定沒(méi)有人會(huì )真正喜歡、甘愿接受，但是，在謊言前面加上善意兩字，那么，就該另當別論了，因為這謊言已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化。
對于善意謊言的態(tài)度，那是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。在我看來(lái)，善意的謊言是美麗的。善意謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡意，這種謊言一般都是出于良好的動(dòng)機，以維護他人利益為目的，它對主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種愛(ài)護，一種關(guān)心。生活中善意謊言的產(chǎn)生，是因為善良之人、有愛(ài)心之人在某種境遇里，在某種狀態(tài)下，為了激勵他人，為了保護或不傷害他人而撒的謊，那都是不得已或被逼才說(shuō)出的。
有人說(shuō)，誠信和謊言是水火不相容的，有了謊言，人就不會(huì )誠信。事實(shí)上，只要能夠做到因人而異，因地制宜，合理巧妙并恰當的使用善意謊言，往往會(huì )制造出和諧的氣氛，編織出美麗的故事，締造出完美神奇的結局，收獲到令人滿(mǎn)意甚至驚喜的效果。
說(shuō)善意謊言的人，不是居心叵測，心術(shù)不正，那是他（她）為了他人的希望、前程和幸福而撒謊。一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì )讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，有時(shí)會(huì )讓一個(gè)瀕臨死亡的人對生活重新充滿(mǎn)信心和希望。
我曾在雜志上看到這樣一個(gè)真實(shí)的故事，故事中有個(gè)男孩從小調皮搗蛋，在他上幼兒園和小學(xué)時(shí)，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師都會(huì )點(diǎn)名批評，讓他的母親感覺(jué)非常難堪。每次男孩母親開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，男孩總誠惶誠恐，不敢面對，可是這位母親每次都是強忍住心中的失望和痛苦，面帶微笑，用興奮的語(yǔ)氣告訴小男孩說(shuō)老師在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P了他，說(shuō)他非常聰明，不斷在進(jìn)步，男孩信以為真，漸漸地男孩表現真的是越來(lái)越好，最后考進(jìn)了清華大學(xué)，結局令人歡喜。
美國作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了這樣一個(gè)故事：女孩瓊珊不幸得了嚴重的肺病，生命垂危，她躺在病床上，絕望的看著(zhù)窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她心想：等最后一片葉子掉落，我的生命也就結束了。瓊珊她失去了生存的意志，于是，她終日望著(zhù)那片葉子，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結。
但是，窗外那最后一片葉子竟然一直沒(méi)有掉落，直到瓊珊身體完全康復。瓊珊以為最后那片葉子是有幸存留，其實(shí)，那是一個(gè)偉大的畫(huà)家，在聽(tīng)完朋友蘇艾講述室友瓊珊的事情后，夜里冒著(zhù)暴風(fēng)雨，用畫(huà)筆畫(huà)出了一片逼真的“永不凋落”的常春藤葉，讓瓊珊重拾了生存的意志。因為生命中的這片綠，瓊珊奇跡般地活了下來(lái)......
綜上面故事所述，善意的謊言可以幫助人走出困境，激勵上進(jìn)，甚至可以讓人絕處逢生。一個(gè)善意的謊言能給人自信、給人快樂(lè )，一個(gè)善意的謊言也可以造就一個(gè)人才，造就一個(gè)傳奇。
事實(shí)上，善意謊言根本就無(wú)礙于誠信和真善美，因為只要他（她）本意是好的，那么善意的謊言就是美麗的、珍貴的，它既不會(huì )造成信任危機，也不會(huì )玷污文明，更不會(huì )扭曲人性。當我們能為他人考慮著(zhù)想，當我們?yōu)榱怂说男腋Ｇ俺毯托腋Ｃ魈於m時(shí)適度說(shuō)謊的時(shí)候，謊言將會(huì )變成一種甜美的幸福。
我們不要低估了善意謊言的力量，很多時(shí)候，善意謊言會(huì )顯示出神奇，更有甚者，其結果和結局簡(jiǎn)直讓人匪夷所思、不可思議。
生活中，善意的.謊言在軍人和醫護人員身上最多見(jiàn)，其實(shí)，多數軍人都有這樣的謊言：不苦、不累、不想家、不思念遠方的她。哦！這些最可愛(ài)的人總是把苦與痛悄悄掩藏，把濃濃的思念深埋在了心底。而醫護人員為了讓病人早日康復，為了讓絕癥病人活得更長(cháng)久，他們常不得不選擇說(shuō)謊，但是我們要知道，那謊言里深蘊著(zhù)的是不忍和關(guān)愛(ài)啊。
我們應該明白，無(wú)論何時(shí)何地，生活都離不開(kāi)善意的謊言。的確，人應該要講誠實(shí)，但，有時(shí)也需要善意的謊言，因為善意的謊言是一種無(wú)形的力量，它能有效地化解生活中人與人之間的一些不必要的抵觸和誤解，它能引領(lǐng)人從黑暗走向光明，它可以化自卑為自信，它甚至可以化腐朽為神奇，它能促使人堅強執著(zhù)，幫助人找到更多笑對生活的理由。
對于惡意的謊言，我們都嗤之以鼻，深?lèi)和唇^，可對于善意的謊言，我們除了感動(dòng)、感激和感謝，還能責問(wèn)責怪什么呢？
人生，處處需要善意的謊言。因為善意謊言不僅可以傳遞愛(ài)，傳遞溫暖，傳遞感動(dòng)，它還可以增進(jìn)人與人之間的情感，讓生活變得更加豐富美好！正是因為善意謊言的存在，生命才如此堅強，人生才如此美麗，生活才如此精彩！
人類(lèi)離不開(kāi)謊言，生活需要善意的謊言。
是啊，戀人之間的一句善意謊言，可以讓愛(ài)情保鮮，地久天長(cháng)；父母的一句善意謊言，可以讓不諳世事的孩童笑顏常在，燦爛生輝；老師的一句善意謊言，可以讓彷徨學(xué)子不再困惑，茁壯成長(cháng)；醫生的一句善意謊言，可以讓失望和絕望病人由疾病走向健康，由毀滅走向新生……
假如我們所說(shuō)的謊言是建立在內心之誠、之善的基礎上，假如我們所說(shuō)的謊言是為了讓脆弱的人多一點(diǎn)堅強，為了讓自卑的人多一點(diǎn)自信，為了讓?xiě)n傷的人多一點(diǎn)快樂(lè )，為了讓平淡的生活多一點(diǎn)色彩，為了讓失望和絕望的人多一點(diǎn)希望，那么，人生多一點(diǎn)善意的謊言又有何妨？
善意演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們以及對方辯友：
大家好！我們正方的的觀(guān)點(diǎn)是“生活中可以有善意的謊言�！蔽覀冋J為，謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。但是，今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的`虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
善意的謊言是出于善良的動(dòng)機，以維護他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。
就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽(tīng)眾》，你能說(shuō)殘疾青年和老教授都不講誠信嗎？你能說(shuō)他們都是騙子嗎？基礎訓練上有一則短文，寫(xiě)的是一個(gè)白血病小女孩在志愿者的幫助下，在學(xué)校里看“升旗”的故事，你能說(shuō)這些志愿者們都是出于惡意嗎？當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎！當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著(zhù)肚子的事實(shí)，難道您還要指責善良崇高的母愛(ài)“不誠信”嗎？當然不會(huì )，與動(dòng)機不良的謊言相比，善意的謊言會(huì )使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢？
因此，我們更要學(xué)會(huì )辨別惡意的謊言，保護自己不受傷害；同時(shí)，提高自身修養，思考解決問(wèn)題的最好方法。至于那些溫馨的，讓生活充滿(mǎn)情趣的；至于那些充滿(mǎn)仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧！
相信在善意的天空下，我們的世界會(huì )更美好！
善意演講稿11
老師們，同學(xué)們：
在講到“公德”這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，我想起了有關(guān)神仙呂洞賓的故事。
八仙之一的漢鐘離到人間傳授法術(shù)，指導人們如何“點(diǎn)石成金”。人們蜂擁而來(lái)求藝，惟獨呂洞賓問(wèn)道：“點(diǎn)石成金之后，金子還會(huì )變回石頭嗎?”漢鐘離回答道：“會(huì )，但那是3000年之后的事了�！眳味促e大驚失色：“如果有人3000年后本想靠著(zhù)這些金子來(lái)度日，但金子卻變成了石頭，那豈不是害了人家!這法術(shù)萬(wàn)萬(wàn)學(xué)不得!呂洞賓拒絕學(xué)“點(diǎn)石成金”的法術(shù)——他剛一拒絕，便成了仙。
這個(gè)故事讓我們對呂洞賓油然而生敬意，他應該成為神仙，這是對他的高尚行為的最高獎賞。因為他在事關(guān)他人利害面前，做出了利他的選擇，這種心存善意，心系他人的高尚品德深深地感動(dòng)了我們。
呂洞賓成神仙畢竟是一個(gè)虛幻的故事，而現實(shí)生活中凡人的真實(shí)故事卻震撼著(zhù)我們的心靈。
在看“20xx年十大感動(dòng)中國人物”的節目時(shí)，有兩個(gè)人物和一個(gè)愛(ài)心團體的行為深深地感動(dòng)了我。一個(gè)是慈善家霍英東，他有這樣的財富觀(guān)：民族大義高于金錢(qián)，赤子之心勝于財富。他有這樣的境界，達能兼濟天下。給他的頒獎詞是：聚散有道，義利兼能。再一個(gè)是人民的好軍醫華益尉，他從醫56年來(lái)，以高超的醫術(shù)救治了眾多患者，以高尚的醫德溫暖了千萬(wàn)人的心。他不病人拿一個(gè)紅包，不出一個(gè)錯，這種極限境界，非有神圣信仰不能達到。他是醫術(shù)高超和人格高尚的完美結合。給他的頒獎詞是：一輩子做一件事，就是對得起病人。知人愛(ài)人，醫乃仁術(shù)，大醫有魂。另一個(gè)是青島的愛(ài)心團體“微塵”，他來(lái)自人群，像一粒塵土，微薄，微細，微乎其微。他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個(gè)人的名字，這是一個(gè)城市的良心。給他的頒獎詞是：微塵有心，微塵有情。塵埃落定，大愛(ài)無(wú)聲。
這就是現實(shí)生活中的心存善意之愛(ài)，心系他人之愛(ài)。這種愛(ài)的可貴之處在于，一個(gè)人憑借自己的能力本可以做出對自己更為有利對他人沒(méi)有絲毫不利的事情時(shí)，卻毫不猶豫地選擇了做更多利于他人的事情。
我以為一個(gè)人有了這樣的愛(ài)心，就具有了良好的公德意識。
有了這樣的愛(ài)心，在公交車(chē)上或者是在超市的扶梯上，你會(huì )看到需要幫助的乘客而主動(dòng)讓座或者是站在一邊讓出通道，給他人以方便;有了這樣的愛(ài)心，你會(huì )在圖書(shū)館或者辦公室里不高聲喧嘩而始終保持安靜，給他人以安寧;有了這樣的愛(ài)心，你也會(huì )言行舉止文雅，彬彬有禮，給他人以溫馨;有了這樣的愛(ài)心，你也會(huì )為困難群眾、失學(xué)兒童捐獻一些錢(qián)物，給他人以生存和發(fā)展的希望;有了這樣的愛(ài)心，你也可以用你的行為像上述感動(dòng)中國的人一樣感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì )……
我非常贊賞我們的同學(xué)以呂洞賓的故事寫(xiě)成的文章中的一些話(huà)。有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：“無(wú)需多么華麗的辭藻，無(wú)需多么偉大的行動(dòng)，無(wú)須多么重大的犧牲，只是輕輕地會(huì )心一笑，淡淡地伸手幫助，以最真摯的心去回應那些與你有緣相會(huì )在這一世的.人們，足矣足矣�！笨梢�(jiàn)，遵守公德不是難事，也不只是有利于他人之事。當我們每一個(gè)人都有了這樣的愛(ài)心的時(shí)候，你付出的同時(shí)也會(huì )得到他人的回報，因為在別人眼中，你也是一個(gè)“他人”，就象《愛(ài)的奉獻》所唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@個(gè)美好的人間就是充滿(mǎn)愛(ài)的人人遵守公德的和諧社會(huì )。
讓我們心存善意，心系他人，多些寬容，多些理解，做一個(gè)有愛(ài)心、守公德的有益于人民有益于社會(huì )的平凡而又高尚的人。
善意演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《傳播一份善意，讓世界更美好》。
日本著(zhù)名學(xué)者黑田鵬信曾說(shuō)：“知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想�！敝R欲助推我們完成高考，為十多年的學(xué)習生涯畫(huà)上完美的休止符，而善意卻貫穿生活的方方面面，塑造更好的人生。所謂百行善為首，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
先來(lái)個(gè)大家分享一個(gè)小故事吧。
在英國的蘇格蘭，有一位貧苦農夫，他心地善良，樂(lè )于助人。在發(fā)現一個(gè)孩子掉入附近的沼澤地時(shí)，立即放下鋤具迅速趕去將他救起。兩天后男孩的父親特來(lái)道謝，為了報答他，承諾將給農夫的兒子最好的教育。這個(gè)農夫的兒子不是別人，他就是后來(lái)英國著(zhù)名的細菌學(xué)家亞歷山大弗萊明教授。于1928年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素。而那個(gè)被農夫救起的孩子，后來(lái)成為了英國著(zhù)名的政治家，二戰時(shí)期的首相丘吉爾。誰(shuí)也沒(méi)有料到，一個(gè)農夫救起一個(gè)素不相識的孩子對后世會(huì )發(fā)生如此巨大的影響，他自己的兒子也因此獲得受高等教育的的機會(huì )，日后竟然會(huì )成為細菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。
由此可見(jiàn)，多一份善意，我們能改變的將不僅是一點(diǎn)點(diǎn)。而生命短促，也只有關(guān)乎善意的，能將它流傳到遙遠的后世。
有人說(shuō)善意是世界上最容易達成的事，同時(shí)也是最不易的。但在我們的身邊，這樣的榜樣卻比比皆是。比如我們班的沈佳豪同學(xué)，為人謙遜待人溫和，大家都親切的叫他一聲弟弟。他似乎是哆啦A夢(mèng)一般的.存在，總能在你需要時(shí)給予你幫助，寧愿將自己用來(lái)填飽肚子的餅干面包讓給同是沒(méi)吃飯的人，即使你只是隨意問(wèn)了一句：弟弟你有吃的嗎？還記得上次運動(dòng)會(huì )時(shí)，他主動(dòng)挑起為全班剝柚子的工資，雖然事小，但當柚香彌漫教室，充斥著(zhù)每一個(gè)人的鼻翼時(shí)，善意之風(fēng)也隨之飄散開(kāi)來(lái)。再如我們的班長(cháng)張欣怡同學(xué)，熱情率真，她從不計較自己的些許得失，真心實(shí)意為班級做事。炎炎夏日，她便從家帶來(lái)西瓜與同學(xué)們分享，省下中午吃飯的時(shí)間切瓜。試想，當你從食堂走回教室，早已汗流浹背之時(shí)，有一桌子西瓜在空調間召喚你快享用，該是多么愜意。只一塊西瓜，退去的是夏日炎熱，而張開(kāi)的善意，平靜的是同學(xué)們的浮躁之心。吃完瓜最難的就是收尾工作，若是清理不干凈教室過(guò)不了幾天就會(huì )出現酸臭的氣味，收瓜皮倒垃圾，一遍又一遍繁復地擦桌子，她都未覺(jué)辛苦。于他而言，善意就是這么簡(jiǎn)單。還有吳天成同學(xué)，雖然并非不折不扣的學(xué)霸，但只要同學(xué)有疑問(wèn)，他都樂(lè )意耐心講解。除了班內，還有上周負責衛生檢查的關(guān)湛川同學(xué)值得一提。他十分認真，在其他班級的無(wú)人區內撿起垃圾，或許有人會(huì )覺(jué)得他的檢查太過(guò)嚴苛，任何紙屑都逃不過(guò)他的眼睛，給班級扣了分。其實(shí)他大可不必撿起，既是檢查，只需找到垃圾源即可，我想他只是出于善意，多彎一次腰，麻煩了自己，方便了他人。
這樣的榜樣我相信每個(gè)班級都有，而且一定不會(huì )少。贈人玫瑰，手有余香。那么接過(guò)那只玫瑰的人，一樣應當給予他人善意，由此傳遞下去，讓世界更美好。最后借用蘇格拉底的一句話(huà)結束我今天的演講：人類(lèi)最大的幸福就在于每天能談?wù)勆埔夥矫娴氖虑�。無(wú)靈魂的生活就失去了人生活的價(jià)值。
愿你成為一個(gè)傳播善意的人。祝：學(xué)習順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家。
善意演講稿13
從我記事的那天起，我就沒(méi)有騙過(guò)別人，我討厭別人騙我。因為我覺(jué)得這是一種欺騙，是對別人的欺騙，也是對自己的欺騙。但我撒了個(gè)善意的謊言。這是我說(shuō)過(guò)的唯一一個(gè)謊言...
我上小學(xué)的時(shí)候，從小學(xué)三年級開(kāi)始就坐公交車(chē)上下學(xué)。我父母因為工作忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。他們從來(lái)不給我零花錢(qián)，因為我媽為了我的健康不讓我買(mǎi)一些垃圾食品，他們也不想讓我養成亂花錢(qián)的壞習慣。每天，我口袋里的東西只是一張公交卡。
那段時(shí)間，在我成長(cháng)的過(guò)程中，對食物的數量和營(yíng)養都有很高的要求。雖然早餐和午餐都吃得很飽，但是難免會(huì )餓。每天放學(xué)，我只能摸著(zhù)餓得“嘰里咕�！钡亩亲�，眼巴巴地看著(zhù)那些同學(xué)拿著(zhù)零花錢(qián)去對面的商店，買(mǎi)一袋袋看起來(lái)很誘人的零食。我在口袋里摸了摸，一分錢(qián)都沒(méi)有，只有一張公交卡！結果我長(cháng)嘆一聲，默默離開(kāi)了。我多么想嘗嘗那些美味的小吃��！但是我媽不給我零花錢(qián)。我真是一個(gè)惡業(yè)的孩子！
我悶悶不樂(lè )的下了車(chē)，回家，放下書(shū)包，拿出作業(yè)，準備開(kāi)始寫(xiě)。這時(shí)，我看到桌子的一個(gè)不起眼的角落上有兩個(gè)明亮的東西。出于好奇，我仔細看了看。啊哈！原來(lái)是兩個(gè)硬幣。我以為它們是好東西。但后來(lái)我想了想:硬幣，難道我不能用這兩個(gè)硬幣買(mǎi)我喜歡的零食嗎？但是如果我媽知道了，會(huì )不會(huì )很生氣？我猶豫著(zhù)是該拿著(zhù)這兩枚硬幣滿(mǎn)足自己貪婪的欲望，還是該聽(tīng)媽媽的話(huà)做個(gè)好孩子。最后，我咬咬牙，趁沒(méi)人注意，把桌上的兩枚硬幣放進(jìn)了口袋。第二天，我買(mǎi)了我喜歡的零食。
但即便如此，我也無(wú)法滿(mǎn)足對食物的渴望。當我的錢(qián)用完時(shí)，我將不得不再次挨餓�！奥斆鳌钡奈蚁氤隽肆硪粋�(gè)辦法——從媽媽的“小金庫”里拿。于是，我每天溜進(jìn)媽媽的房間，踮著(zhù)腳打開(kāi)抽屜，拿出一兩個(gè)硬幣。如此日復一日，總是提心吊膽。過(guò)了很久，一切依舊平靜，我為自己的“聰明”而驕傲。沒(méi)想到，這一切都被我媽知道了。
一天放學(xué)后，我按照我的老計劃去。我一打開(kāi)抽屜，一只熟悉的大手抓住了我的胳膊。我害怕得發(fā)抖�；仡^一看，是我媽。她盯著(zhù)我問(wèn):“你在干什么？”我戰戰兢兢地回答:“沒(méi)有……沒(méi)什么�！薄澳泸_了我。這年頭，抽屜里的硬幣總是少。家里有人來(lái)過(guò)這里嗎？如果不是你拿的，還會(huì )有誰(shuí)？”我抬頭看著(zhù)媽媽的眼睛，終于說(shuō)出了真相。
那天晚上，我媽教育了我很久，我只是默默抽泣。我恨自己，恨自己不聽(tīng)媽媽的話(huà)，恨自己對媽媽撒謊。我真的錯了。我真的不應該犯這樣的錯誤。
回憶像五彩的蝴蝶在我人生的道路上游蕩，每次想起自己說(shuō)過(guò)的善意的謊言，都百感交集，悔恨交加，提醒自己不能再犯這樣的錯誤。
我最喜歡的'水果當然是芒果。芒果吃起來(lái)甜甜的，水汪汪的，讓人垂涎三尺。
這一天，奶奶和爺爺又買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的芒果。我吃了又吃，吃了一大半，還剩最后一塊。我想起了我奶奶，她可是從很遠的地方背回來(lái)的，最后一塊應該是給她的。我輕聲問(wèn):“奶奶，這是給你的最后一塊！要不要？”
奶奶笑了，皺紋一起彎下:“你的好意我心領(lǐng)了，可是奶奶不餓。你每天上學(xué)這么長(cháng)時(shí)間很累。請吃飯！”
我心想:既然奶奶不吃，我又喜歡吃，這個(gè)芒果就是我的責任！嘴角咧了咧，一口就把芒果咽下去了。
然而，當我再吃這個(gè)芒果的時(shí)候，我總是覺(jué)得很不舒服。它不像以前那么香或甜了。為什么？寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，睡覺(jué)前，奶奶慈祥的笑容總會(huì )出現在我面前，祝某人芒果，終于有所悟。也許奶奶騙了我，但這個(gè)謊言還像以前那么“惡毒”嗎？
深思之后，我堅定地得出結論，外婆那慈祥的笑容里充滿(mǎn)了對我的愛(ài)和關(guān)懷。奶奶一定是真的想吃，但是她表面上看起來(lái)很冷漠，因為她愛(ài)我。
世界上的愛(ài)情總能蓋過(guò)一切，它的力量是強大的。世界的真善美，總能在任何地方得到體現。奶奶是善意的謊言，讓我多吃點(diǎn)自己喜歡的食物。想到這里，我不禁低下頭。我為自己當時(shí)的貪吃，占了奶奶的愛(ài)而感到羞恥。以后我要學(xué)著(zhù)像我奶奶一樣，說(shuō):“我不餓，你吃吧�！�
善意演講稿14
同學(xué)們，老師們：
大家好。人們都說(shuō)誠者，天之道也；誠之者，人之道也。做人不能不講誠信。
可是現在卻說(shuō)著(zhù)什么善良、善意的謊言。我覺(jué)得謊言就是謊言，根本就沒(méi)有什么所謂的善惡之分，無(wú)論這個(gè)謊言是否處在一個(gè)好的起點(diǎn)、開(kāi)頭或者一個(gè)目的`上。也有人說(shuō)善意的謊言是在幫助別人，可我想說(shuō)，即為善意，又何來(lái)謊言，何須謊言。
心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要輕易的扯謊，哪怕是善意的謊言。因為可能善意的謊言不僅不會(huì )給人們帶來(lái)幫助，可能還會(huì )給人帶來(lái)更大的傷害。
舉例來(lái)說(shuō)：一位老婦人去醫院的時(shí)候被檢查出了肝癌，為了不讓兒子知道，她就編制了一個(gè)善意的謊言。之后老夫人去世了，鄰居為了不讓他傷心，就又編了一個(gè)善意的謊言說(shuō)老婦人出國散心了，可是當少年知道真相了的時(shí)候，他傷心到無(wú)法自拔，一下子就從29樓的高空中跳了下去，一瞬，粉身碎骨。
這些事例都可以告訴我們，不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。以為它可以讓你的人生一敗涂地。所以，我覺(jué)得一定要講誠信，也讓人與人之間多一點(diǎn)信任。
善意演講稿15
我記得那天早上，我去了我爺爺家。當我完成工作走回來(lái)的時(shí)候，天氣很糟糕，突然下起了大雨。我沒(méi)有帶雨具，只好冒著(zhù)大雨走回家。當我走著(zhù)的時(shí)候，我突然感到有人拍我�；仡^一看，是一個(gè)七十多歲的老人。他個(gè)子不高，臉上有皺紋，手里拿著(zhù)一把傘。老人看著(zhù)我說(shuō):“小朋友，你沒(méi)帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“是的，爺爺，我沒(méi)帶傘。請問(wèn)，有什么事嗎？”爺爺說(shuō):“需要我送你回家嗎？”我說(shuō):“當然！然而，我的家離這里很遠。你方便嗎？”老人說(shuō):“當然方便！”說(shuō)完，老人臉上帶著(zhù)微笑。當我走到傘下時(shí)，我立刻感到暖和多了。我心想，現在我遇到了一個(gè)好男人。走著(zhù)走著(zhù)，我看了一眼老人，發(fā)現他大半個(gè)身子都在外面淋雨。于是，我說(shuō):“爺爺，我不想帶傘，但是你要帶�！崩先丝粗�(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō):“孩子，我不冷。你最好打電話(huà)�！�
回到家，我說(shuō):“這是我的房子。請進(jìn)去坐�！闭f(shuō)完，往屋里走。老人笑著(zhù)說(shuō):“我有事，就不進(jìn)去了�！闭f(shuō)完，轉身離開(kāi)了�？粗�(zhù)他遠去的'背影，我想:這么冷的天，他為什么說(shuō)不冷？
現在，我終于明白了:不是他不冷，而是他為我拉了一個(gè)善意的謊言！
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