愛(ài)護公物演講稿15篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的愛(ài)護公物演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護公物演講稿1
老師們、同學(xué)們，早上好:
這天我演講的題目是“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起”。
秦皇島第三中學(xué)經(jīng)過(guò)了幾年的辛勤勞動(dòng)，發(fā)奮工作，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。使黨的十一屆三中全會(huì )這天與先進(jìn)的管理模式，完善的教學(xué)設施和一流的育人環(huán)境，是無(wú)數年輕學(xué)生們實(shí)現他們的夢(mèng)想成真的理想的大廳。置身于校園，首先映入眼簾的是所有的新教學(xué)大樓、平整的草坪上干凈、整潔的小屋子里，自開(kāi)車(chē)把錯落有致，在教學(xué)樓的白墻，新型門(mén)窗的桌子和椅子，充滿(mǎn)現代氣息的多媒體系統，和同學(xué)們忙碌的圖…在學(xué)校里到處呈現出一派欣欣向榮的景象。
但在這一場(chǎng)景中，已經(jīng)有一些痛苦的不和諧的現象，例如:只是被打掃干凈的'地面上有一些同學(xué)把專(zhuān)業(yè)及廢紙，堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水;干凈的水池邊紙團、方便面湯包隨處可見(jiàn)，被用來(lái)傳遞知識粉筆，也成為同學(xué)們的手中把子彈;良好的消防栓成塊玻璃、墻壁、門(mén)窗、散熱器此刻會(huì )顯得難看的足印，“愛(ài)護公物從我做起”倡議書(shū)等等，這些現象在以整潔有序的環(huán)境似乎格格不入，把這些活動(dòng)，我想就應感到慚愧。
此刻提倡素質(zhì)教育，我覺(jué)得愛(ài)護公物都是人生最基本的質(zhì)量，保護公共財產(chǎn)是一名男子的高質(zhì)量的體現，是一個(gè)個(gè)人的善良的心的寫(xiě)照。愛(ài)護公物更能反映一個(gè)社會(huì )風(fēng)尚，展現一個(gè)班，一所學(xué)校，一個(gè)國家的精神，更反映了一個(gè)民族素質(zhì)。一個(gè)好公民愛(ài)護公物，從小處告訴能體現一個(gè)個(gè)人道德素質(zhì)的高低，學(xué)校的好壞校風(fēng);從一個(gè)國家的人都說(shuō)也反映了文化素質(zhì)的高低。和愛(ài)護公物是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的事情，不需要絞盡腦汁的長(cháng)篇演說(shuō)，更不需要很悲壯的誓言的決心，只要是投足手，在每一個(gè)點(diǎn)小，能夠引進(jìn)到他人乃至一個(gè)禮貌的香味，讓愛(ài)護公物，保護環(huán)境成為咱們每個(gè)人的一種文化中，成為一種時(shí)尚。
因此請讓咱們3班所有的學(xué)生都對所有學(xué)生發(fā)出倡議“愛(ài)護公物從我做起”倡議書(shū):愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起。
愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起。讓咱們留意移動(dòng)桌子和椅子，昆蟲(chóng)關(guān)上窗戶(hù)打開(kāi)，給他人帶來(lái)一個(gè)安靜的。
愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從小事做起。不好在白墻上調子擦傷了，別讓無(wú)辜的玻璃是咱們撞的碎片。
愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從身邊做起，不亂扔垃圾，確定飲料、撿起紙屑，保護校園環(huán)境的健康。
愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從此刻開(kāi)始，不好踐踏草坪，無(wú)恥的不是花草樹(shù)木，讓校園玫瑰花。
老師們、同學(xué)們，像一朵花留在手錦，持續腳草如喂!“愛(ài)護公物從我做起”倡議書(shū)
關(guān)心學(xué)校，咱們的職責;咱們的學(xué)校，咱們的義務(wù):愛(ài)學(xué)校，咱們的愿望。
咱們的陋習財產(chǎn)損失，使咱們更多的保護咱們的領(lǐng)悟環(huán)境，從我做起，從小事做起，從這天開(kāi)始，讓咱們共同發(fā)奮，美麗的校園更加豐富多彩，和諧愉快!
愛(ài)護公物演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“愛(ài)護公物，從我做起”。
事實(shí)上，我們不要認為在高中強調“愛(ài)護公物”可笑，請環(huán)顧四周，反省自己的言行，有沒(méi)有發(fā)現真的很有必要呢？
還記得上周學(xué)�？倓�(wù)辦公室和學(xué)生辦公室聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎？教學(xué)樓女衛生間閥門(mén)不斷損壞，衛生間漏水、溢水。經(jīng)檢查，均是人為踢壞。
在這里，我想對那些做過(guò)這種行為的學(xué)生甚至老師說(shuō)一句話(huà)：這種不良行為反映的不是你愛(ài)衛生的習慣，而是你的不良道德行為習慣和低素質(zhì)。學(xué)校教育理念是：教育是培養習慣，教育是服務(wù)。我們要培養良好的生活習慣，我們帶來(lái)人性化合理的服務(wù)，而不是由壞習慣帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的一系列服務(wù)。
如果每個(gè)人都用手壓閥門(mén)，你就不會(huì )嫌閥門(mén)臟了。從現在開(kāi)始，請輕壓閥門(mén)。養成良好的生活習慣，愛(ài)護公物，繼續完善我們的學(xué)習環(huán)境，保持健康、陽(yáng)光、紀律的獨特品質(zhì)。
從現在開(kāi)始，學(xué)校還將組織人員檢查，一旦發(fā)現學(xué)生踢閥門(mén)，將對他們進(jìn)行嚴肅的校規處理，包括經(jīng)濟補償。
當然，經(jīng)濟補償并不是學(xué)校的最終目標，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的.基本要求，也是每個(gè)公民都應該承擔的社會(huì )責任和義務(wù)。古人說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。此外，學(xué)校的公物為我們創(chuàng )造了一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我們?yōu)槭裁匆輾鼈儯?/p>
所以我向在場(chǎng)的每一個(gè)人提出了建議：好好愛(ài)護公物，從自己做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每一個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛！
謝謝大家！
愛(ài)護公物演講稿3
草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)��！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現在，人類(lèi)以飛快的速度改造著(zhù)大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的`生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著(zhù)地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類(lèi)是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什么？因為人類(lèi)在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現在開(kāi)始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！只要努力，綠色一定會(huì )再次圍繞在我們身旁！
愛(ài)護公物演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護公物，節約水電》。
一說(shuō)起愛(ài)護公物，大家可能會(huì )非常熟悉，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥�！薄皭�(ài)護公物，人人有責�！边@樣的口號同學(xué)們經(jīng)常聽(tīng)到。但在現實(shí)生活中，細心觀(guān)察的你會(huì )發(fā)現有些人在這方面是我們學(xué)習的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護公物，反而還故意去破壞公物，比如有的人喜歡在課桌上、廁所墻壁上、圍墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)、留下腳��；學(xué)校種花草樹(shù)木是為了美化校園，有一些人為貪好玩，走近路，肆意踩踏草坪；有些同學(xué)在進(jìn)出教室時(shí)，不是用手輕輕的推門(mén)，而是大力的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。這些行為不論是有意還是無(wú)意，都對公物造成了損壞，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。像這些不愛(ài)護公物的現象我們校園里還有很多，不知大家是否做過(guò)，是否看見(jiàn)過(guò)，心里又是怎樣想的呢？
愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不僅能培養你良好的素質(zhì)，更是一種最直接的愛(ài)校行為，其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施完好無(wú)損與正常使用。
在日常學(xué)習生活中，浪費資源等不良行為屢見(jiàn)不鮮，就拿節約用電來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常在報紙和電視上看到某地區近幾個(gè)月因嚴重缺電而造成巨大的經(jīng)濟損失。缺電給居民的生活帶來(lái)很多不便。同學(xué)們我們要做一個(gè)節約用電的小公民，節約用電是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，請大家思考一下，如果我們每人在學(xué)校家庭養成每天節約一度電的習慣，那么一個(gè)月下來(lái)，可以節約多少度電��？ 英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國諺語(yǔ)是：“節約便士，英鎊自來(lái)，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈。
節水也是至關(guān)重要的，號稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起。決不允許在白天長(cháng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節水，由此可見(jiàn)節約用水是多么的重要。
中央電視臺少兒頻道著(zhù)名主持人鞠萍，經(jīng)常用洗菜的水澆花，還多次在電視上提醒人們注意關(guān)燈，節約用水。
美麗和諧的校園，要我們大家來(lái)共同營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護校園里的一草一木，愛(ài)護公物。希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
一、從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳，花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、不要在新建的.教室里亂涂亂畫(huà)。
三、隨手關(guān)燈，節約每一度電，擰緊水龍頭，節約每一滴水，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
四、愛(ài)護教室里、寢室內的所有電器設備。
五、愛(ài)護公物，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木；節約水電，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
希望同學(xué)們互相監督，互相提醒，共同養成良好的習慣，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)生。同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！愛(ài)護公物，節約水電從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧。
愛(ài)護公物演講稿5
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，我代表全班同學(xué)演講，今日我演講的題目是《愛(ài)護環(huán)境公物。創(chuàng )立完美學(xué)�！�。
當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在大地，降臨學(xué)校時(shí)我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣涼風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語(yǔ)單詞，歡樂(lè )的吟唱詩(shī)詞美文，在優(yōu)美的壞境里，學(xué)校的一切顯得那么明快，被陽(yáng)光照射得閃亮的窗里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍中的音符，這些構成了我們學(xué)校一幅美麗和諧的圖畫(huà)，而在這和諧的學(xué)校里，總有一些不和諧的現象，我們之中的少數同學(xué)有意或無(wú)意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見(jiàn)，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關(guān)，廁所里煙頭隨處可見(jiàn)，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們，當我們看到這些現象的時(shí)候，內心有波瀾嗎？學(xué)校的干凈能給我們舒心的學(xué)習壞境，公物的設置能給我們學(xué)習生活帶來(lái)方便，這些都是為了我們的學(xué)習創(chuàng )造條件，我們有權利，有義務(wù)保護好，利用好他們，沒(méi)有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實(shí)際上正是這些小時(shí)反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì)，一種不良習慣的呈現，愛(ài)護公物是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護公物能顯示一個(gè)中學(xué)生的.道德水準，我們是學(xué)校的主人，應當體香我們的主人翁意識，那我們就首先應當愛(ài)自我學(xué)習生活的學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，一桌一椅，“人無(wú)德而不立，國無(wú)德而不興”在我們隨手扔下廢紙時(shí)，吐出口香糖同時(shí)我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個(gè)同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時(shí)我們同時(shí)又撿起了我們的素質(zhì)，撿起了我們的良知。
學(xué)校環(huán)境美化靠的是每個(gè)同學(xué)的保護，而不是一個(gè)班的辛勤值周，本周由我班值周，我們鄭重承諾，決不失職，不做與美化學(xué)校相違背的任何小事，望全體師生監督我們的工作！應我們共同來(lái)愛(ài)護我們的學(xué)校！
愛(ài)護公物演講稿6
大家好！
草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊多么美的一首詩(shī)��！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現在，人類(lèi)以飛快的`速度改造著(zhù)大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著(zhù)地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！
地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類(lèi)是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什么？因為人類(lèi)在船上破壞這艘船不可少的設施環(huán)境，所以，從現在開(kāi)始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，愛(ài)護周?chē)徊菀荒�，不捕獵小動(dòng)物，見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè )。
同學(xué)們，當你陷入挫折和失意的時(shí)候，當你煩惱的時(shí)候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹(shù)旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來(lái)，笑逐顏開(kāi)回。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！只要努力，綠色一定會(huì )再次圍繞在我們身旁！
愛(ài)護公物演講稿7
各位同學(xué)，老師：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護學(xué)校公物，共建美好校園》
說(shuō)到愛(ài)物公物，可能每個(gè)人腦海中都會(huì )出現一些宣傳標語(yǔ)，比如：愛(ài)護公物，人人有責；少一串腳印，多一份綠意。在我們校園里也布置著(zhù)一些愛(ài)護公物的標語(yǔ)，墻面上、板報上、櫥窗里、花壇中處處都有�！缎W(xué)生日常行為規范》第15條明確要求我們：愛(ài)護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象仍然存在：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；課桌面經(jīng)常被同學(xué)當做草稿紙；體育器材有借無(wú)還；同學(xué)追逐打鬧時(shí)撞壞了消防玻璃……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還增加學(xué)校的維修費用。
每次看到這些不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭說(shuō)一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵規守紀。他們從來(lái)沒(méi)有意識到自己其實(shí)也是這些公物的“主人”，公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。
沒(méi)有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥(niǎo)，永遠也飛不高。陶鑄先生曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)護公物乃舉手之勞，我們?yōu)槭裁匆馊テ茐哪�？�?/p>
愛(ài)護公物是一種美德，你可以擦拭墻面上的`污跡，你可以撿拾地上的一張廢紙，你可以把倒下的凳子扶正……盡管我們付出的是一份最不起眼的力，但遠勝過(guò)那些破壞公物的人！也許，過(guò)了幾天，發(fā)現太陽(yáng)更燦爛，天空更晴朗！校園更美麗，地球更漂亮！有人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)護公物，就等于愛(ài)你眼中的世界！”
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。
讓我們每一位同學(xué)都擁有“公德心”，都成為一個(gè)文明人。
愛(ài)護公物演講稿8
各位老師、同學(xué)：
咱們好！
這天我演講的標題是“愛(ài)護公物，從我做起”。
其實(shí)咱們不覺(jué)得，在咱們高中來(lái)強調“愛(ài)護公物”是不是有點(diǎn)可笑？那么請咱們環(huán)顧你的四周，回想自己的言行，是不是真的一點(diǎn)都沒(méi)有必要呢？
還記得上星期校園總務(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎？教學(xué)樓女廁閥門(mén)接連損壞，廁所漏水、溢水、滿(mǎn)水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。
在那里，我想對那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至老師說(shuō)一句：這種不良行為體現出的不是您愛(ài)衛生的習氣，體現的是您道德行為習氣惡劣，素質(zhì)的低下！校園的教育理念是：教育就是培育習氣，教育就是帶給效勞。咱們培育的是杰出的生活習氣，咱們帶給的是人文合理的效勞，而不是漫無(wú)休止的圍繞壞習氣帶給的系列效勞。
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì )嫌閥門(mén)臟了。希望全校的師生從今往后，請用手撳閥門(mén)。養成杰出的生活習氣，愛(ài)護公物，繼續咱們完美的學(xué)習環(huán)境，保護求是學(xué)子健康陽(yáng)光、守紀勤學(xué)的特有質(zhì)量。女生簽名
即日起，校園也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對其作出嚴肅的校紀校規處理，包含經(jīng)濟賠償。
當然，經(jīng)濟賠償不是校園的.最終目的，同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承當的社會(huì )職責和責任。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況校園的公物是為了給咱們發(fā)明更好的學(xué)習環(huán)境，為什么咱們要去破壞它呢？
因而我在那里向咱們提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，然后應該從身邊做起，讓美麗的世界在咱們每個(gè)人的精心呵護下變得愈加燦爛吧！謝謝咱們！
愛(ài)護公物演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是：《愛(ài)護公物，我的責任》
在燕子山的鳥(niǎo)鳴中，我們睜開(kāi)雙眼去看美麗的開(kāi)元。干凈整潔的墻體地面，橙黃色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，藝術(shù)播種心田，高大上的多媒體設備，現代化氣息處處凸顯；青青綠茵，棵棵大樹(shù)，空氣中香氣彌漫，溫馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊。
然而，在這美麗中，我們卻痛心的看見(jiàn)：學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是是誰(shuí)硬是要在上面加幾個(gè)腳印、球��；是誰(shuí)把垃圾隨手而棄；是誰(shuí)進(jìn)出教室關(guān)門(mén)的聲音讓人驚心動(dòng)魄；是誰(shuí)總喜歡在桌椅上隨意刻畫(huà)；是誰(shuí)離開(kāi)教室不關(guān)掉電燈、風(fēng)扇、多媒體，是誰(shuí)看見(jiàn)水龍頭長(cháng)流水視若無(wú)睹……親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾知道，當你們的這些行為誕生的時(shí)候，墻壁、門(mén)窗、桌椅、水龍頭、墻壁開(kāi)關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢？你有沒(méi)有想過(guò)，不論你是有意還是無(wú)意，你的這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色！
愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品德的表現，是一個(gè)人美化心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)。同學(xué)們，我們常常告誡自己：勿以善小而不為，勿以惡小而為之�？赏覀兌贾皇峭Ａ粼诹丝陬^上，我們只是說(shuō)話(huà)的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們應該把愛(ài)護公物落實(shí)在行動(dòng)上。作為外國語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元分校的一名學(xué)生，我們應該怎樣做到愛(ài)護公物呢？我來(lái)告訴你答案：
1、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
2、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環(huán)境衛生。
3、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂亂畫(huà)，移動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
4、愛(ài)護學(xué)校公共設施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。
5、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
6、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節約水電。
7、愛(ài)護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛(ài)惜自己的.校服，做到不亂丟校服并在校服上寫(xiě)上班別和姓名。
同學(xué)們，做到以上幾點(diǎn)就是愛(ài)護公物了嗎？不，這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛(ài)護公物，還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內的綠地養護，做好校外的破壞公物監督員，伸出雙手，去維護社會(huì )公德，探下身子，與破壞公務(wù)的行為勇敢說(shuō)不，用行動(dòng)證明自己是一名合格的小義工。
最后，一個(gè)故事送給大家：一位學(xué)者在歐洲的一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走了回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？”小女孩認真地說(shuō)：“這草地這么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了�！彪m然，這里講的是保護環(huán)境的例子，但是愛(ài)護公物和保護環(huán)境一樣，都是人類(lèi)的美好行為，也是每一個(gè)人的責任。愿我們用實(shí)際行動(dòng)讓世界更美，讓心靈更美！
愛(ài)護公物演講稿10
各位老師、同學(xué)：
校園是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)、練就本領(lǐng)、陶冶情操的地方。自20xx年初，我們搬到了學(xué)校新建的新校區，在第一個(gè)學(xué)期里，破壞公物現象層出不窮：廁所——天天為我們服務(wù)的場(chǎng)所，門(mén)的把手，不翼而飛；門(mén)也跟著(zhù)被慘遭毒手，只記得搬來(lái)新校區學(xué)期里，廁所的門(mén)在角落里疊了一個(gè)又一個(gè)，只剩下幾個(gè)幸免于難；潔白的走廊墻壁，也不時(shí)會(huì )有臟兮兮的腳印留在上面；安全指示燈被踹毀，掛在上面指示牌被拍飛，只留下兩個(gè)桿子。即使是學(xué)校后來(lái)給指示燈加上了防盜網(wǎng)，卻仍有人變本加厲，將防盜網(wǎng)同指示燈一起踹，不少指示燈與防盜網(wǎng)嚴重變形。就連安裝在教學(xué)樓頂上的一塊鋼化玻璃上都布滿(mǎn)了雪花狀的裂紋……毀壞公物者破壞的不僅僅是一個(gè)門(mén)把，一個(gè)指示牌，更是自己的`形象和人格素質(zhì)。
這些公共財物，是我們學(xué)習的物質(zhì)保證，我們都要悉心愛(ài)護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！作為一名中學(xué)生，應該知道愛(ài)護公物是一個(gè)人高尚道德之所在，是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。所以我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。為此，為更好地保護學(xué)校公物，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、上廁所時(shí)切忌動(dòng)作粗暴，不用大力踹門(mén)打門(mén)。
二、切勿踢打指示燈與指示牌。
三、愛(ài)護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上留下任何印跡。
四、挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳。
五、愛(ài)護桌椅，不在課桌上、講臺桌上亂涂亂畫(huà)。
古人云："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。愛(ài)護公物，從我做起，不應成為一句空話(huà)，同學(xué)們應該行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護公物。
愛(ài)護公物演講稿11
愛(ài)護公物，厲行節約
——在國旗下的講話(huà)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛(ài)護公物，厲行節約》
我校經(jīng)過(guò)勵精圖治，奮發(fā)圖強，學(xué)校在競技體育方面連年創(chuàng )造輝煌，管理規范，目前教學(xué)設施一流、運動(dòng)員的住宿條件一流。在我們看到校園環(huán)境日新月異的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬；教寢室門(mén)、電扇開(kāi)關(guān)，遭受損壞�！叭藷o(wú)德不立，國無(wú)德不興”。同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準，同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護公物的意識吧！愛(ài)護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗！愛(ài)護公物，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木；愛(ài)護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
一、愛(ài)護校舍墻體、門(mén)、窗、桌椅、床柜和一切教學(xué)設施，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯、扶手、門(mén)窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出草坪，不攀折花木。
三、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。愛(ài)護校園內所有教學(xué)設施，學(xué)校公共設施、體育器材等。
四、節約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源，愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校是我們的職責；愛(ài)護學(xué)校是我們的'義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校是我們的心聲。讓我們厲行節約，愛(ài)護公物，積極行動(dòng)起來(lái)，共建我們美麗的校園！讓愛(ài)護公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每位同學(xué)的良好習慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習，以博大無(wú)私的善心、善行去愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)護公物演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護公物，做文明人》。
同學(xué)們，你們知道“愛(ài)護公物”嗎？你們會(huì )覺(jué)得“愛(ài)護公物”是小事嗎?
要知道，愛(ài)護公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應盡的職責，也是我們小學(xué)生應養成的美德。
愛(ài)護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施。如果我們大家都不愛(ài)護公物，那么就會(huì )對每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習帶來(lái)許多的不便。
愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的黃金時(shí)期。作為學(xué)生現在所做的一切，均是為自己的將來(lái)奠定基礎，舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的`未來(lái)至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學(xué)校、社會(huì )所不容。
我在這里再給大家講一個(gè)故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護公物的良好品德。他們愛(ài)護公物，愛(ài)護課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。
同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起，從小事做起.挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節約用電；沖洗廁所，節約用水；不踩草地，不摘花朵；拾起紙屑，保持衛生；從我做起，像愛(ài)護我們自己的眼睛一樣，愛(ài)護公物，做文明人，讓美麗的西山學(xué)校在我們每一個(gè)人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！
愛(ài)護公物演講稿13
俗話(huà)說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事，但不是所有人都能夠做到的'。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛(ài)護所有的公物，下面是愛(ài)護公物演講稿范文，歡迎閱讀~
愛(ài)護公物演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護公物，節約水電》。
一說(shuō)起愛(ài)護公物，大家會(huì )非常熟悉，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥�！薄皭�(ài)護公物，人人有責�！边@樣的口號同學(xué)們耳熟能詳。但在現實(shí)生活中，我們是怎么做的呢？留心生活經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到下列現象：考試時(shí)，某同學(xué)正在埋頭答題，他的課桌就是他的草稿紙，他的板凳只有兩條腿著(zhù)地；課間時(shí)，一位同學(xué)從你旁邊鳳一般的經(jīng)過(guò)，教室的門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，幾秒過(guò)后又是一陣風(fēng)，“砰砰”的敲門(mén)聲在過(guò)道里響起，來(lái)勁的時(shí)候手腳并用；廁所里垃圾桶側翻在地，水池邊水龍頭一直在“唱歌”；白天，陽(yáng)光燦爛光線(xiàn)很強，教室里所有的燈都亮著(zhù)；夏天，教室空無(wú)一人，電風(fēng)扇卻在不停地吹著(zhù)。
在我國吉林省有一所小學(xué)，只有80張課桌。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國成立時(shí)制作的。六十年后，這些課桌依然完好無(wú)損，整潔如初。
英國女王伊麗莎白二世非常注意成本，她常說(shuō)的一句英國諺語(yǔ)是“節約便士，英鎊自來(lái)”。每天深夜，她都會(huì )記得親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她還堅持皇家用的'牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，其成本管理精細到了家：勞保手套破了要一只一只地換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節水……
一個(gè)是貴為一國之尊，一個(gè)是世界著(zhù)名的跨國公司，其節約意識居然都如此強烈，節約手段如此精細，不能不令人贊嘆。
因此，愛(ài)護公物，節約水電是年輕一代的我們必須要養成的良好習慣。目前我們所處的學(xué)習階段是培養良好習慣的黃金時(shí)期，所以，我們要好好利用這個(gè)黃金時(shí)期，改掉壞習慣，培養良好的品行。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己，從身邊的小事做起。作為學(xué)生，我認為我們應該提倡愛(ài)護公物，節約水電。
在此，我希望同學(xué)們可以做到以下幾點(diǎn)：
1.要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，不要任意踐踏，切勿攀折。
2.要愛(ài)護學(xué)校的開(kāi)關(guān)、安全出口等標志，不得踢打損壞；挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕開(kāi)輕關(guān)。
3.要愛(ài)護樓梯的扶手，不損壞。更不能在新建的教室里亂涂亂畫(huà)。
4.要愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉各種電器開(kāi)關(guān)，節約每一度電。
5.要愛(ài)護水龍頭，擰緊水龍頭，不亂擰亂拽，節約每一滴水。
6.要愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨時(shí)撿起地上的果皮紙屑，保持環(huán)境的清潔衛生。
7.愛(ài)護公物，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木；節約水電，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！美麗和諧的校園，要我們大家來(lái)共同營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，希望同學(xué)們互相監督，互相提醒，共同養成良好的習慣。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養成節約水電、愛(ài)護公物的好習慣。讓文明之花永遠在我們的學(xué)校綻放！
謝謝大家，我的講話(huà)完畢！
愛(ài)護公物演講稿15
當你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當你目不忍睹被踐踏得奄奄一息的綠地時(shí)，當你放下一臺被爛泥堵住插卡口的 ic公話(huà)時(shí)，必會(huì )譴責那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻有沒(méi)有同學(xué)檢查自己在愛(ài)護公物方面的作為呢？
且不說(shuō)校外如何，就論我校公物保護情況。在連接東、西校區的通道里，在潔白的墻面上，有人用圓珠筆隨意亂刻亂畫(huà)、損壞公物，便令人氣憤萬(wàn)分！不禁要問(wèn)：這是一名交大附中學(xué)生的所作所為嗎？
另外，我校操場(chǎng)上的體育器械，近來(lái)也慘遭不同程度的破壞。面對此情此景，哪位附中學(xué)子不為之憤慨呢？偏偏就有公德缺失者如此做了！
一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。附中是我家，人人都愛(ài)她——而這些是愛(ài)我附中的行為嗎？真不知那些破壞者究竟要干什么，究竟在想什么？在墻上題字，便能成為王羲之嗎？在桌上刻畫(huà)，便能成為達·芬奇嗎？對門(mén)或黑板一頓莫名的暴力，便能成為拳王泰森嗎？對公物造成破壞，在物質(zhì)或精神層面上又有何收獲呢？難道在墻上刻字會(huì )提高藝術(shù)修養嗎？難道隨意亂刻造成桌面凹凸不平會(huì )提高學(xué)習效率嗎？難道門(mén)的呻吟能令人感到愜意嗎？這一切的一切會(huì )使您感到賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì )令我們的生活與學(xué)習狀況更加糟糕。公物方便大家，損壞公物就是自找麻煩，自毀名譽(yù)，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。我國憲法也明確規定：“社會(huì )主義國家公用財產(chǎn)神圣不可侵犯�！币虼宋覀円獔詻Q杜絕這種可鄙的違法破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管在愛(ài)護公物方面有不盡人意之處，不過(guò)，令人欣慰的是，在剛剛過(guò)去的“愛(ài)護公物周”里，涌現出一大批愛(ài)護公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動(dòng)清潔壁報欄，或自愿修復班級損壞桌椅……這些例子不勝枚舉。每當看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )有屢屢溫和的陽(yáng)光與陣陣誘人的花香飄撒進(jìn)心中。是他們那自豪的微笑，綻放著(zhù)附中之春；是他們那甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋?zhuān)皇撬麄兡悄男袆?dòng)，帶動(dòng)著(zhù)身邊一批批同學(xué)，把“愛(ài)護公物周” 從高潮推向新高潮！讓我們向愛(ài)護公物的同學(xué)致敬并由衷地以他們?yōu)榭�、向他們學(xué)習：
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，擦洗桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，并非所有人都能做到；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，用心去愛(ài)護所有的公物，并向愛(ài)護公物的同學(xué)看齊，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的中學(xué)生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我們中國學(xué)生，是舉世聞名的考試天才。然而，真正在日后作出像當年考分那么漂亮的成績(jì)的人，卻實(shí)在不多。而更遭的狀況，比如電氣專(zhuān)業(yè)生不會(huì )換燈泡、物理人才打不開(kāi)鐵皮罐頭等人間喜劇也曾一再發(fā)生。于是，傳統的“接受性學(xué)習”的地位也動(dòng)搖了。在對重理論不重經(jīng)驗、重應試不重能力的教育思路的反思中，開(kāi)展“研究性學(xué)習”"的共識達成了�！把芯啃詫W(xué)習”作為一種新的學(xué)習方法、理念，讓我們初步窺探到了二十一世紀中國全新教學(xué)模式的端倪。
從解題的角度來(lái)看，“研究性學(xué)習”是解決問(wèn)題的強有力手段。在你對題目深入的注視中，它將幫你找到既廣泛又有針對的思路。譬如初三同學(xué)常遇到的二次函數問(wèn)題，一旦通過(guò)研究將問(wèn)題回歸到圖象的幾何求解上，那么難度將降低數等。拔出蘿卜帶出泥，在研究中學(xué)科間的互相滲透將更加頻繁，往往可達到一箭多雕的效果。同時(shí)，在一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解的背后，將伴隨著(zhù)我們分析水的平水漲船高。更何況這是一個(gè)時(shí)間無(wú)比寶貴、“作題貴精不貴多”尤為突顯的.時(shí)代。
從拓展書(shū)本知識的角度看，“研究性學(xué)習”是其必經(jīng)之路。世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變，而課本的變化卻很少。唯課本是從、唯標準答案是從，必定被重重壓制在課本下，學(xué)得再精再熟，也跳不出課本劃定的圈圈。金子是挖出來(lái)的，想要青勝于藍就要精煉。在“接受性學(xué)習”中，學(xué)生的思維幾乎是被老師拖著(zhù)走的，主觀(guān)能動(dòng)性卻喪失殆盡；而在“研究性學(xué)習”中，學(xué)生將有權根據自己的喜愛(ài)進(jìn)行選擇，并且只要動(dòng)了手腦，就會(huì )有不菲的收獲。
我們學(xué)習是為了服務(wù)生活，但我們之中仍有不少人將課業(yè)與實(shí)踐隔裂開(kāi)來(lái)的。如果繼續這樣霧里看花地學(xué)著(zhù)“屠龍之技”，將來(lái)一準兒要碰釘子�！把芯啃詫W(xué)習”則在這方面為我們提供了很好的磨合機會(huì )。一旦我們在實(shí)踐中重新演繹那些冷冰冰的公式定理，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)許多“教條”已是我們多年的老朋友了，我們原來(lái)和它們貼得那么近！像這樣用理論引導實(shí)踐，再在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗，理論與實(shí)踐交相輝映地學(xué)習，不也是人生一樂(lè )嗎？試著(zhù)看看自行車(chē)上有何物理要素，或者分析一下老陳醋中除了醋酸、水，還有什么別的東西吧。如果我們不去實(shí)踐，擁擠的社會(huì )，淘汰了我們，還要用手指著(zhù)我們的鼻梁，說(shuō)：“看，這是書(shū)呆子！”
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我校開(kāi)設的研究性學(xué)習課程，對剛接觸這個(gè)新理念的我們，不論能帶來(lái)許多啟示，它都應該得到我們充分的重視。如果有同學(xué)一時(shí)接受不了它，也請將研究的精神留在心中。我相信，研究性學(xué)習的精神必將在我每個(gè)學(xué)生心中星火燎原。
最后請記住，研究性學(xué)習畢竟只是一個(gè)方法、理念，想充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，離不開(kāi)我們正確的實(shí)踐操作。我們無(wú)論做什么事都必須積極思考，做研究性課題更是如此。如果大腦僵成了死水一潭，那么無(wú)論多好的理念、方法都是虛妄的。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”這是千古良訓。
“業(yè)精于勤”就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐，勤于總結。
期中考試在上星期已經(jīng)結束，成績(jì)已成過(guò)去，面對日益激烈的競爭，我們應該如何努力？如何去繼續拼搏？
天道酬勤。
偉大的雕塑大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何悠忽的靈感，事實(shí)上，不能代替長(cháng)期的功夫�！�
泰勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“懶惰等于將一個(gè)人活埋�！�
沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮，哪里會(huì )有“驀然回首”的欣喜與自豪呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)到彩虹？
勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。
古希臘最著(zhù)名的演說(shuō)家德摩斯梯尼，小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒，但是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅持多年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)。終于成就了夢(mèng)想。
如果齊白石老先生沒(méi)有近百年的不斷創(chuàng )作，就沒(méi)有一幅幅靈逸的水墨畫(huà)震驚世界。
如果魯迅先生沒(méi)有把別人喝咖啡的功夫用在工作上，就沒(méi)有一個(gè)照亮文壇的巨星冉冉升起。如果高爾基沒(méi)有在繁重的勞動(dòng)之余收集蠟燭頭，挑燈夜讀，就沒(méi)有《海燕》、《母親》等傳世之作的出現。
無(wú)論什么時(shí)候，勤奮都是一種值得我們鐫刻在心的良訓。
因為勤奮，面對今天，我們加倍珍惜，更加努力。
因為勤奮，面對今天，我們信心百倍，豪情滿(mǎn)懷。
“書(shū)山有路勤為徑”，讓我們以勤為“訓”，勤懇做人，勤奮學(xué)習，勤儉生活，勤勞積累，勤勉工作。
讓我們以“勤”為訓，交大附中的明天才會(huì )更輝煌。
【愛(ài)護公物演講稿】相關(guān)文章：
愛(ài)護公物標語(yǔ)10-17
愛(ài)護公物的標語(yǔ)12-12
愛(ài)護公物標語(yǔ)10-19
關(guān)于愛(ài)護公物的作文10-20
愛(ài)護公物標語(yǔ)15篇10-22
愛(ài)護公物標語(yǔ)(15篇)11-02
愛(ài)護公物的倡議書(shū)10-15
愛(ài)護公物倡議書(shū)09-21
愛(ài)護公物的倡議書(shū)12-07
愛(ài)護公物保證書(shū)12-05