知法守法學(xué)法演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的知法守法學(xué)法演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知法守法學(xué)法演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
首先我要給同學(xué)們講一個(gè)故事：這個(gè)故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經(jīng)過(guò)河陽(yáng)的時(shí)候，由于長(cháng)途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時(shí)，有人突然發(fā)現道路附近剛好有一棵大大的梨樹(shù)，梨樹(shù)上結滿(mǎn)了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹(shù)去摘梨來(lái)吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹(shù)下不為所動(dòng)。眾人覺(jué)得奇怪，有人便問(wèn)許衡：“你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢？”許衡回答說(shuō)：“不是自己的梨，豈能亂摘！”大家不禁笑了說(shuō)：“現在時(shí)局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹(shù)的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意呢？”許衡說(shuō)；“梨樹(shù)失去了主人，難道我心中就沒(méi)有主人了嗎？”許衡始終沒(méi)有摘梨。許衡心目中的這個(gè)“主人”就是紀律�；靵y的局勢中，平日約束、規范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規矩的事情。
所以，我今天講話(huà)的主題是《做一名遵紀守法的小學(xué)生》。每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，那什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范就叫遵紀守法。
當我們看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，會(huì )覺(jué)得它們是多么自由。有同學(xué)會(huì )想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀�！边@些同學(xué)的想法對不對呢？當然不對。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的'，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會(huì )有自由，我們在享受自由的同時(shí)也要受到紀律的約束。
例如，人和車(chē)輛走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，橫沖直撞，就會(huì )導致交通事故；當你走進(jìn)圖書(shū)室，人人都遵守圖書(shū)室規則，保持安靜，那么大家都能享受安靜閱讀的自由，但若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，我們只有遵守紀律，才能享受自由。那么，怎樣做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生呢？
作為小學(xué)生的我們，遵紀守法可以落實(shí)在校園和生活的每一個(gè)細節里。如上課不講話(huà)、不開(kāi)小差、認真聽(tīng)講，不違反課堂紀律就是遵紀守法；課間不準跑、不打架、不玩危險游戲、不破壞校園公物就是遵紀守法；在校園不亂扔垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不粗言碎語(yǔ)，做到三四五六環(huán)保歌上提到的要求就是遵紀守法；不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網(wǎng)就是遵紀守法；遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍；坐公交車(chē)自覺(jué)排隊，文明禮讓?zhuān)辉陔娪霸簣D書(shū)館等公共場(chǎng)所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。
總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蓖瑢W(xué)們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒(méi)有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵紀守法。
所以同學(xué)們，我們要嚴于律己，從身邊的小事做起，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生！
知法守法學(xué)法演講稿2
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天我演講的主題是遵紀守法。
萬(wàn)物由法定，沒(méi)有規矩，不成方圓。古有商鞅變法，使秦國位于七雄之首。今有國家立法，才能便秩序穩定。人人都要守法，凡事要依法行事，失去度的控制，各項秩序就無(wú)從保證，人們生存，發(fā)展的環(huán)境就會(huì )遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè )業(yè)。我們強調“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是要進(jìn)一步告誡我們，無(wú)論一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)，還是一個(gè)地區，一所學(xué)校，都不可缺少法紀的規范，都不可缺少正常的秩序。
因為法紀是公民的行為規范！沒(méi)有法紀，人們就會(huì )為所欲為，社會(huì )就會(huì )雜亂無(wú)章，國家就會(huì )四分五裂！
因為法紀是社會(huì )和諧的根基！有了法紀，人們才能照章行事，工作才能井然有序，國家才會(huì )繁榮昌盛！
因為法紀是安邦定國的根本！依半辦事，社會(huì )才能棄惡揚善，人們才能安居樂(lè )業(yè)，國家才能長(cháng)治久安。
遵紀守法是一種高尚的美德。我們中華民族歷史悠久，我們的國家紀律嚴明。因此，只有繼承和發(fā)揚這種傳統美德，我們的國家才能安定團結，我們的民族才能興旺發(fā)達，我們的學(xué)校才會(huì )和諧安寧。當你看到從水龍頭上滴落下的串串珍珠時(shí)，當你看到張牙舞爪的廢紙飛舞時(shí)，你想到了什么？同學(xué)們正是為了保障大家的安全，學(xué)校規定不要買(mǎi)校外的垃圾食品。正是為了保護大家的人身安全，學(xué)校規定不要奔飯。正是為了保障大家的自習課效率，學(xué)校規定自習課不要說(shuō)話(huà)走動(dòng)。正是為了大家中午能的到充分的休息，學(xué)校規定不許說(shuō)話(huà)吃東西。（為了……）這一切看似苛刻古板的“清規戒律”，實(shí)則“苦口婆心，諄諄教導”。
法律像一張巨大的網(wǎng)。一個(gè)人一出生就被控制在法律的允許范圍內。而我們的正中校規校紀就像我們成長(cháng)邊緣上的護欄，使我們平安順利地到達成功的彼岸。同學(xué)們，不要抱怨，設想一下，如果沒(méi)有早晨跑操的規定，那么在細菌橫行的春季，我們怎么能抵擋疾病的入侵，擁有一個(gè)健康的體魄來(lái)全心全意投入學(xué)習？如果沒(méi)有排隊打飯的規定，那么我們怎么能在短短的30分鐘內全校幾千人都能填飽肚子？如果沒(méi)有檢查宿舍的`規定，那么我們在全力以赴學(xué)習的同時(shí)是否丟了我們的生存所必需的一種技能？如果沒(méi)有按時(shí)就寢的規定，那么深夜里依舊人聲鼎沸的校園，復談學(xué)習，如何能夠？
對于我們遵紀守法需要耐力和恒心。要不斷磨練自己，需要事事處處約束自己。磨自己就能贏(yíng)！這就需要增強我們自身的免疫力，對不良東西及習慣學(xué)會(huì )抵制，不斷提高自己辨別是非的能力。
同學(xué)們，法律賦予了我們每個(gè)人追求正義與公平的能力，讓我們在正中這片理想與拼搏爭苦斗艷的凈土上，安安實(shí)實(shí)，本本分分嚴于律己，寬以待人，為正中之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
知法守法學(xué)法演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目就是《遵紀守法從我做起》。
“勿以惡小而為之”這就是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖已歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是��！“小惡不制，必然發(fā)展”由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯，從一般違法陷入到犯罪的`泥潭，這樣的教訓屢見(jiàn)不鮮。
12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規、校有校紀，每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為，好好想想“今天我說(shuō)錯話(huà)了嗎？”“今天我做錯事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學(xué)當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學(xué)的交往中，未經(jīng)同意隨意翻別人書(shū)包，隨手拿同學(xué)的筆，給同學(xué)亂起污辱性綽號，為了一點(diǎn)小事而動(dòng)手動(dòng)腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。
作為一個(gè)小學(xué)生，遵紀守法，應該從遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度做起。在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀律，不講臟話(huà)，同學(xué)之間要互相關(guān)心和尊重，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自己和他人，做個(gè)遵守紀律的好孩子。在社會(huì )上，同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，做個(gè)守法的好公民。
同學(xué)們都知道，如果一個(gè)班級，紀律觀(guān)念強，人人都懂的約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級集體中，每個(gè)人都會(huì )感覺(jué)輕松、愜意、心情舒暢，會(huì )更加團結互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿(mǎn)緊張敵意，那么平時(shí)表現好的同學(xué)也會(huì )變的心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，讓我們在和諧的校園中健康成長(cháng)！最后祝愿所有同學(xué)們都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
知法守法學(xué)法演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》 。
國不可一日無(wú)法，校不可一日無(wú)紀。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵紀守法，文明做人。那么什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，更要嚴格遵守我們學(xué)校的各項規章制度，切實(shí)做到：誠實(shí)守信，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校。
良好的紀律也是創(chuàng )造和諧社會(huì )的條件。當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明；當關(guān)門(mén)聲不再因我們的猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公共物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明。
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的'文明古國，中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，五千多年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，還形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。那么文明是什么呢？文明就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是不隨地吐痰，等等……總之，文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種習慣。
從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法，滴滴實(shí)踐誠信，會(huì )慢慢匯成文明的花簇，在一個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。讓我們同法一起走向社會(huì )！
知法守法學(xué)法演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)”。
可能有人會(huì )認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)兒離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色；自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著(zhù)mp3的節拍，哼唱著(zhù)流行歌曲；校園內有人無(wú)視學(xué)校規定，騎著(zhù)自行車(chē)橫穿過(guò)往的人流。
同學(xué)們，“無(wú)以規矩，不能成方圓”當你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴；當你踏入干凈的教室，對于認真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢；當你自覺(jué)排隊打飯，對于心急如焚的.我們來(lái)說(shuō)，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì )有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學(xué)們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時(shí)候，是以道德規范的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律了沒(méi)有？我按時(shí)出操了嗎？我按時(shí)搞衛生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時(shí)間了嗎？我按時(shí)就寢了嗎？諸如此類(lèi)，學(xué)習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質(zhì)修養。
同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之�，F在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴以律己、寬以待人，生活也會(huì )更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀守法，才能快樂(lè )成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
知法守法學(xué)法演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下發(fā)言的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。每年的12月4日是我國的“法制宣傳日”，俗話(huà)說(shuō)，“國有國法，家有家規”，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。但在現實(shí)生活中，有些同學(xué)卻對法律、規則極其漠視，因而釀成大錯，甚至導致悲劇的發(fā)生。
據新聞報道：福建泉州曾有兩個(gè)頑皮小孩在天橋上比賽丟石頭，他們把石頭往高速公路上扔，致使被砸到的車(chē)輛，失去方向，撞上了路邊護欄，險些釀成事故。
某校園網(wǎng)報道：某校在舉行疏散演練時(shí)，由于有些學(xué)生不遵守演練秩序，你推我擠，造成了踩踏事故的發(fā)生。
這些事實(shí)告訴我們，遵紀守法關(guān)系著(zhù)我們和他人的生命安全�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，我們中學(xué)生也是社會(huì )的成員，也有責任和義務(wù)提升自己的道德觀(guān)念，養成遵紀、守法的意識和好習慣，但在我們的身邊，有一小部分同學(xué)卻沒(méi)有這種意識，他們隨手拿走同學(xué)的'筆、亂扔同學(xué)的橡皮、作業(yè)本；給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)爭執。更有甚者，無(wú)故遲到、曠課、進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲、故意破壞公物等等，這些違紀行為和我們這個(gè)美麗的校園是多么不和諧��！
《預防未成年人犯罪法》明確提出了預防未成年人犯罪的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：1、逃課、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人；4、強行向他人索要財物；5、偷竊、故意毀壞財物；6、參與賭博或者變相賭博等。
那么，怎樣才能成為一位嚴以律己，遵紀守法的好學(xué)生呢？
同學(xué)們，從現在開(kāi)始我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，進(jìn)校門(mén)前要佩戴好紅領(lǐng)巾；參加集隊時(shí)，隊伍要整齊；上下樓梯要靠右行，不你推我搡，不大聲喧嘩；課間活動(dòng)時(shí)，要文明游戲；排路隊時(shí)要井然有序，不勾肩搭背，竊竊私語(yǔ)；騎自行車(chē)到校的同學(xué)要注意安全，到校后自行車(chē)要在指定的位置停放等等……
我們不能也不允許那些不良行為污染我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹(shù)立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀(guān)念，為創(chuàng )造和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系與和諧的校園而共同努力！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。初二1班全體同學(xué)。
知法守法學(xué)法演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高一12班的xxx，今天我演講的題目是《做遵紀守法的中學(xué)生》。
什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范的行為就是遵紀守法。
我們的國家現在正在建設社會(huì )主義法制社會(huì )，大家在工作、學(xué)習、生活中都要有法律認識，要養成遵紀守法的優(yōu)良行為品質(zhì)，不做違法亂紀的事，時(shí)時(shí)處處用法律規范指導我們的行為。
我們中學(xué)生是祖國的希望，祖國的未來(lái)寄托在我們身上。我們正處于人生世界觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，增強遵紀守法的認識對我們尤其重要。
那么，我們應當怎樣做呢？不做違法犯罪的事只是遵紀守法最基本的.要求。在學(xué)校里，遵紀守法更多體現在我們應當遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各種規定，比如：騎車(chē)的同學(xué)在校內自行車(chē)應該推行，在閱覽室閱讀時(shí)應該保持安靜，在實(shí)驗室上課不亂動(dòng)實(shí)驗儀器，在食堂買(mǎi)飯要服從老師的管理，在校內不攀摘花木等等。在社會(huì )上，遵紀守法體現在應當遵守各種法律法規，特別是要遵守交通規則。我們應該按規定的道路行走，不在快車(chē)道上行走，不闖紅燈，不在道路上追逐打鬧，過(guò)馬路要走橫道線(xiàn)等等，以上這些都是遵紀守法的表現。
同學(xué)之間難免會(huì )有些小沖突和小摩擦。當出現這種情況時(shí)，我們一定要冷靜，一定要有遵紀守法、服從管理的認識，一定要向老師、學(xué)校報告，一定要通過(guò)老師、學(xué)校進(jìn)行處理。絕不可把國家的法律法規和學(xué)校的規章制度拋在腦后，意氣用事，更不可揮拳相向，這種事也有反面教訓。如某地的一名初三學(xué)生莊某因為遵紀守法的認識不夠，在與一名同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不但沒(méi)有向老師、學(xué)校報告，反而邀約其他人去報復，結果在扭打中他不小心捅死了那名學(xué)生，最后被法院按故意傷害罪判處了徒刑。雙方的父母傷心欲絕，而且他自己在監獄里也悔恨不已。
這一切都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，許多中學(xué)生根本沒(méi)有遵紀守法的觀(guān)念。而如果每個(gè)人都沒(méi)有這種觀(guān)念，在無(wú)認識中觸犯法律，也將會(huì )受到嚴厲的制裁。但是，我們在遵紀守法同時(shí)，還需要有道德的觀(guān)念和認識，那才是法律最根本的目的。
中學(xué)生正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，學(xué)校、社會(huì )、祖國都要求我們知法、懂法、遵法、守法。同學(xué)們！讓我們嚴格要求自己，提高自己的法律認識，做一名遵紀守法的中學(xué)生！
我的演講完了，謝謝大家！
知法守法學(xué)法演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍愛(ài)生命，遵紀守法。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“陰陽(yáng)棒”的故事嗎？說(shuō)的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽(yáng)棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。當然，這只是個(gè)神話(huà)故事，在現時(shí)生活中。人只有一次生命，人死了再也不會(huì )復生，我們應該珍愛(ài)我們的生命�？墒�，有的小朋友卻因為不能很好地遵紀守法，無(wú)辜地失去了自己的生命�？�，他們有的不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下；有的不聽(tīng)大人勸告，下河游泳，就再也沒(méi)有上來(lái)；有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的生命，這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會(huì )釀成大禍，就會(huì )失去自己寶貴的`生命。
遵紀守法，首先要遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì )的事情，在社會(huì )上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀守法，都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會(huì )遠離我們，我們的家庭就會(huì )更加幸福，我們的社會(huì )就會(huì )更加安定。
同學(xué)們，遵紀守法，從我做起，從現在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
知法守法學(xué)法演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天由我為大家做國旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是：遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的`。
作為中學(xué)生的我們，不應該被動(dòng)的遵紀守法，更重要的是學(xué)會(huì )自律。所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下自覺(jué)遵守紀律，自覺(jué)約束自己的一言一行。
怎么樣養成自律的習慣，做個(gè)合格的中學(xué)生呢？我認為可以自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你安靜的在自己位置上休息，你就懂的了自律；上課同學(xué)找你聊天時(shí)，你控制自己認真上課，你就懂的了自律。自律不是空話(huà)，我們要用實(shí)際行動(dòng)、從小事做起。
作為中學(xué)生的我們，應該努力做到以下：
1、制訂出你做事的優(yōu)先順序，然后按這個(gè)順序去做。
2、制訂自己的成長(cháng)目標，把自律當成自己達成目標的生活方式。
3、如果想培養自律的生活方式，首要的功課就是破除找借口的傾向。
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。
作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習與生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。讓我們從現在做起，從身邊做起，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。
知法守法學(xué)法演講稿10
老師，同學(xué)們：
早上好！
今天是12月4日，是全國法制宣傳日。我今天講話(huà)的題目是《自律克己，遵紀守法》。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”。無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據！
我就舉例來(lái)說(shuō)吧：嫌疑犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競釀成了如此大的悲劇。法律是嚴明、公證的，必將受到法律的.嚴懲。事后，他們才悔恨當時(shí)為什么那么沖動(dòng)？當時(shí)為什么不退一步呢？退一步便能海闊天空。白白浪費了自己的大好前程。
那同學(xué)們，你們在學(xué)校是否都能做到自律克己，遵紀守法呢？開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)師生的共同努力，大家都能感覺(jué)到走在校園內，同學(xué)們文明素質(zhì)提高了，教室更干凈了，公物財物損壞率降低了，基本的行為素質(zhì)提高了，但我們校園內不文明的現象還是存在。
前不久，我校五年級某班一位學(xué)生由于不遵守課堂紀律，上課不認真聽(tīng)講，和老師發(fā)生爭執，更令人不敢相信的是，動(dòng)手毆打老師至暈倒。這種極其惡劣的行為，嚴重的違反了學(xué)校規章制度，給自己，也給學(xué)校帶來(lái)了不少麻煩。反映出我校部分學(xué)生在自律克己，遵紀守法方面做的非常不夠。
在課堂上，你的一些無(wú)意識小動(dòng)作有可能會(huì )破壞教學(xué)秩序；你的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，有可能會(huì )打亂大家的思緒，破壞學(xué)習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的臟話(huà)，就有可能損壞學(xué)校的整體形象；你的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，有可能帶來(lái)校園中的意外傷害事故。
在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢三個(gè)公害，我們學(xué)生自我保護的意識與能力很差，禁不住誘惑，不服從學(xué)校規定，違規進(jìn)入網(wǎng)吧，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(cháng)傷心、教師煩心、社會(huì )擔心的負面憂(yōu)患。不良網(wǎng)絡(luò )危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
再拿《交通法》來(lái)說(shuō)，如果我們不遵守，也許就會(huì )出現一些不應該發(fā)生的慘劇。例如，在我們校門(mén)口放學(xué)期間，有同學(xué)騎車(chē)帶人，三三兩兩占據機動(dòng)車(chē)道，不看來(lái)往車(chē)輛，強行猛拐，當機動(dòng)車(chē)鳴笛時(shí)還表現出一臉茫然與麻木，殊不知，危險就在咫遲之間！
鄧小平爺爺也說(shuō)道：法制教育要從娃娃抓起。作為小學(xué)生，要遵守《小學(xué)生日常行為規范》和校規、班規，要遵守社會(huì )規范及約定俗成的禮儀道德�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，這是古訓。遵規守紀從小事做起，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì )，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
知法守法學(xué)法演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠信是人類(lèi)社會(huì )共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國之本，早在春秋時(shí)期，偉大的教育家孔子就說(shuō)過(guò)，“人而無(wú)信，不知其可也，”這樣的話(huà)。誠信也是當前我國社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則。但是由于客觀(guān)的、主觀(guān)的等原因，“不講信用，欺騙欺詐成為社會(huì )公害”。誠信問(wèn)題引起了全社會(huì )的高度重視。
青少年的誠信教育問(wèn)題更成為黨和政府以及全社會(huì )關(guān)注的重中之重。20xx年3月25日教育部發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》，進(jìn)一步強調了誠信教育的重要性和必要性，闡明了誠信教育的主要內容，要求學(xué)校必須作為一件大事，認真抓緊抓好，把誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關(guān)誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì )、表演等形式，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，在喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì )誠信是做人的根本。同日，教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，誠實(shí)守信作為重要的內容要求學(xué)生遵守，誠信教育是新時(shí)期學(xué)校德育的重要內容。
誠信是一切美德的基石，一切良好道德品質(zhì)都必然建立在誠信基礎之上。待人以誠，立信于社會(huì )，既是中華民族的傳統美德，也是一個(gè)人立身于社會(huì )的最基本的`為人準則，也就是說(shuō)誠信是青少年道德發(fā)展的基本要求。
對中學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠信就是誠實(shí)、守信。誠實(shí)，就是講真話(huà)，不說(shuō)假話(huà)，即實(shí)事求是，是什么說(shuō)什么，有什么說(shuō)什么；守信，就是信守自己承諾，做到承諾與踐諾的統一。今天的學(xué)生是祖國的未來(lái)，民族的希望，是肩負重任的一代，你們的誠信品位與祖國在新世紀的前進(jìn)步伐緊緊相伴，事關(guān)祖國事業(yè)發(fā)展成敗。
同樣“誠實(shí)守信”也應作為我校學(xué)生的一項道德、行為的基本準則，在誠實(shí)方面同學(xué)們應做到：誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂(lè )于助人。嚴格要求自己，言行一致，表里一致、不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試要求真實(shí)，不抄襲、不作弊；在守信方面同學(xué)們應做到：守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
知法守法學(xué)法演講稿12
各位老師、同學(xué)：
早上好！
我是初二（6）班xxx，今天我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺(jué)遵紀守法》
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！笨梢�(jiàn)，習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)的了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒�，的益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì )，壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值的我們重新進(jìn)行思考。
比如：每周一次的升旗儀式應該最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛(ài)國愛(ài)校的情懷，那么請反思一下：你有沒(méi)有高聲的唱國歌唱校歌，有沒(méi)有認真地向國旗行注目禮，有沒(méi)有認真吟誦校銘呢？
也許有人認為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(cháng)的話(huà)“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學(xué)習與生活習慣，適應終身發(fā)展的`需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣；必須親自去做，才可以養成好習慣�！焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關(guān)重要。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規矩無(wú)以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為自由是由自己來(lái)決定的。做為一個(gè)社會(huì )人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？
一個(gè)人的成功與否與他的行為習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學(xué)生，祖國的未來(lái)，一定要規范自己的行為習慣，自覺(jué)遵紀守法。就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。
知法守法學(xué)法演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)法,知法,守法,護法》。
同學(xué)們，每年的12月4日是憲法日，每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識。為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》要求我們應當面向國旗肅立致敬；在學(xué)�！吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》對我們自身的儀表儀容、言談舉止、學(xué)習行為、與人交往等方面提出了明確要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》《愛(ài)國衛生條例》《中小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》也為我們保駕護航。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的.公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法 守法 護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
我的演講到此結束，謝謝大家！
20zz年11月28日
知法守法學(xué)法演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我今天講話(huà)的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng )人類(lèi)文明。
我校按照上級的統一部署，扎實(shí)推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設工作，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著(zhù)成績(jì)，被評為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認識到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識淡薄的突出問(wèn)題。
同學(xué)們，青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是1418歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。目前，在我們學(xué)校雖然沒(méi)有出現嚴重的違法犯罪現象，但有少數學(xué)生的行為已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺負同學(xué)、敲詐勒索、與社會(huì )上無(wú)業(yè)青年交往密切等，這些行為的進(jìn)一步發(fā)展將導致嚴重的后果，可能會(huì )給你個(gè)人和家庭帶來(lái)無(wú)法彌補傷害和損失。那么，同學(xué)們如何防止不良現象和違法行為的發(fā)生呢?
首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，只有道德高尚的人才能對社會(huì )有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀(guān)念，用法律標準約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養成良好的.守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。同時(shí)，要認真學(xué)習相關(guān)的法律法規，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制常識，樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準繩，規范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng )建人類(lèi)社會(huì )的偉大文明。
知法守法學(xué)法演講稿15
尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的`道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人��！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒(méi)有人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系��！這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣、
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧！
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