端正學(xué)習態(tài)度演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的端正學(xué)習態(tài)度演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
端正學(xué)習態(tài)度演講稿1
尊敬的教師，敬愛(ài)的叔叔、阿姨們：
大家好！不知不覺(jué)距上次月考家長(cháng)會(huì )已有兩個(gè)多月了，期中考試的硝煙正在散去，我們也迎來(lái)了步入初三的第二次家長(cháng)會(huì )。我很榮幸作為學(xué)生代表之一站在這兒發(fā)言，和叔叔、阿姨們講講我的心得與體會(huì )。
考試于我們而言，考的不僅僅是學(xué)習本事，更是考驗我們的心態(tài)。
首先，是對學(xué)習的心態(tài)。所謂“驕兵必敗，哀兵必勝”，這句話(huà)雖說(shuō)得有些絕對，但也倒是靈驗。那我自我來(lái)說(shuō)，這來(lái)之不易的第十名背后也確有日夜的積累與付出。就說(shuō)說(shuō)化學(xué)，這是九年級我們新開(kāi)的科目，難度不大，但想考出一份漂亮的成績(jì)也不容易。開(kāi)始學(xué)化學(xué)以來(lái)，無(wú)論大考、小考，我的化學(xué)成績(jì)就沒(méi)上過(guò)90分，總在85~89分徘徊，這次考前媽媽還打賭說(shuō)我肯定僅有80多分，然而我卻考了98分。這其中有些偶然，但更多的是個(gè)必然。我認為學(xué)習化學(xué)有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一、化學(xué)教師也說(shuō)過(guò)：“化學(xué)是理科中的文科�！痹谄饺盏膶W(xué)習中我更是深有體會(huì )，光懂了還不夠，還要多看、多記，一個(gè)字，一個(gè)點(diǎn)，一分分地“摳”；二、學(xué)會(huì )問(wèn)，問(wèn)教師、問(wèn)同學(xué)，總之不懂就問(wèn)，這也是一個(gè)知識積累的過(guò)程；三、認真對待作業(yè)，反復練習，一個(gè)題型再難，一而再再而三地訓練也就會(huì )了，到了考試觸類(lèi)旁通，質(zhì)量和速度自然都上來(lái)了。也就需要叔叔、阿姨們配合，做好孩子的思想工作，讓他們自我作業(yè)，不要養成抄作業(yè)的壞習慣。
其次，是對生活的態(tài)度。名次的提升不是重點(diǎn)，關(guān)鍵在于分數上與自我以前比較，看是否提高，而這些都是我們應當做的。在中考前，家長(cháng)們的任務(wù)就是保障好后勤工作。此刻的學(xué)習，很多時(shí)候家長(cháng)也幫不上忙，不像小學(xué)有不會(huì )的或許家長(cháng)還能夠講解、指導，班上還有些同學(xué)是爺爺奶奶在身邊陪讀，他們就更是無(wú)能為力了。給你的孩子一個(gè)良好的環(huán)境，這對我們的學(xué)習提高有幫忙。像我的媽媽就全心全意地在家陪讀，做好后勤——早上一頓營(yíng)養豐盛的早餐、可口的飯菜、或是睡前一杯熱牛奶等等，這些都給我的學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)好條件。在這我代表我們班的同學(xué)向叔叔、阿姨們表示真摯的謝意——多謝你們這三年來(lái)勤勤懇懇地付出，作我們堅實(shí)的后盾、溫暖的港灣，多謝�。ň瞎�
最終是家長(cháng)們的心態(tài)。好的心態(tài)不只是學(xué)生應當有，家長(cháng)們也要有。我認為家長(cháng)們應當給孩子一個(gè)自主學(xué)習的空間，不必施加太大壓力。常把“別人家的孩子”掛在嘴邊，會(huì )挫傷我們的自尊心。我們自我會(huì )和自我比，學(xué)習他人的長(cháng)處，彌補自身的缺陷，不斷地努力提高自身素質(zhì)。就像李校長(cháng)說(shuō)的“提高就好，盡力就行”。
我們要以一種平和的.心態(tài)應對考試，卻又不失進(jìn)取之心——真正做到“贏(yíng)得淡定，輸得從容”。
今日我講話(huà)的主題是：《端正學(xué)習態(tài)度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！毕荣t孔子認為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，僅有真正熱愛(ài)學(xué)習并且為它歡樂(lè )的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習是我們的天職，我們不僅僅不能厭煩，并且還要主動(dòng)學(xué)習。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習是被動(dòng)的，在家被養著(zhù)父母壓著(zhù)學(xué)，到學(xué)校則是教師壓著(zhù)學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習。那么，我們該如何對待學(xué)習呢？首先，我們要明白自我是一名學(xué)生，學(xué)習是自我的事，因為對待學(xué)習的態(tài)度如何，直接決定著(zhù)學(xué)習效果，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動(dòng)學(xué)習，我們還要專(zhuān)心致志、知難而進(jìn)，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往，這是一種讀書(shū)態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識的學(xué)習態(tài)度，十分值得我們青少年學(xué)習。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮�！笨ㄈR爾更是激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力�！�
同學(xué)們，趁此刻，端正我們的學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣，沖向我們的成功之巔！
端正學(xué)習態(tài)度演講稿2
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《端正學(xué)習態(tài)度，取得優(yōu)異成績(jì)》。
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉：說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
那么，在匆匆而過(guò)的時(shí)間里，你收獲了些什么呢？
你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jì)，過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假呢？
我覺(jué)得態(tài)度很重要，可以說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jì)的法寶！
那么，要取得優(yōu)異的成績(jì)，我們每一個(gè)同學(xué)應該做到以下三點(diǎn)：
一是誠實(shí)考試。學(xué)習是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機蒙混、騙老師、騙家長(cháng)的'想法都是不可取的，最終的結局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養成了不誠信的習慣，它會(huì )像瘟疫一樣的伴你成長(cháng)，擴散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門(mén)前公告欄設立曝光臺，你若是因為不誠實(shí)考試被曝了光的話(huà)，那將會(huì )是多么沒(méi)面子的事情，所以誠實(shí)考試為先。
二是認真仔細。仔細的讀題審題，認真的做出答案。認真仔細還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著(zhù)急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分數絕不丟掉一分，若是因為粗心大意慌里慌張丟了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書(shū)寫(xiě)答案，那就是隨意揮霍浪費自己一學(xué)期的努力，那就是將本來(lái)可以很漂亮的結尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì )說(shuō)“丟個(gè)一分二分不要緊，”我說(shuō)“20xx清華大學(xué)錄取分數線(xiàn)685分，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因為1分之差被清華拒之門(mén)外的就有四五個(gè)。所以說(shuō)養成認真仔細的答題習慣很重要。
三是書(shū)寫(xiě)規范。工整的書(shū)寫(xiě)、規范的答題、干凈的卷面可以贏(yíng)得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個(gè)習慣一旦養成，那么無(wú)論是平時(shí)的練考，還是將來(lái)的小考、中考、高考，都會(huì )對你大有益處。
以上三點(diǎn)正是我對全體同學(xué)本次考試的要求，請牢記在心，努力去做。
最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過(guò)大年！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
端正學(xué)習態(tài)度演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx學(xué)院xx系x班的xx，我今天演講的主題是《端正我們的學(xué)習態(tài)度》。雖然我也很不想承認，但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習的態(tài)度上存在著(zhù)很多的問(wèn)題，相比高中生我們違反紀律的現象非常的嚴重，所以我想借著(zhù)這一次演講的機會(huì )跟同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)學(xué)習態(tài)度方面的問(wèn)題。
現在我們大學(xué)生身上存在很多的問(wèn)題，曠課、逃課、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見(jiàn)的問(wèn)題，甚至于一些班級的極個(gè)別同學(xué)從開(kāi)學(xué)到期末可能就來(lái)上幾節課，我覺(jué)得這是一個(gè)很大的問(wèn)題，不僅僅是沒(méi)有管理好自己的行為的問(wèn)題，而是學(xué)習態(tài)度上的問(wèn)題。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續深造的，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識的，但是現在我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。
我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，從你們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，認真的聽(tīng)過(guò)幾節課？認真的完成過(guò)幾次作業(yè)？我想很多的同學(xué)應該都是沒(méi)有做到認真的聽(tīng)課的，雖然我知道大部分的同學(xué)每一節課都是來(lái)上了的，但是真正聽(tīng)了的又有幾節課。我想同學(xué)們其實(shí)是都知道自己身上存在的問(wèn)題的，但是卻沒(méi)有想法去改變自己�？赡苁且驗樽约簺](méi)有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽(tīng)課的想法也因為其他人沒(méi)有這樣做堅持了一段時(shí)間之后就放棄了。
我覺(jué)得我們是真的應該要改變自己的學(xué)習態(tài)度的，大學(xué)是我們最后學(xué)習的時(shí)間了，等畢業(yè)之后開(kāi)始工作了，就算想學(xué)習也是沒(méi)有機會(huì )了的，所以當我們現在有機會(huì )學(xué)習、有機會(huì )去提升自己的時(shí)候就應該要抓住機會(huì )，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應該要努力的'去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西�，F在社會(huì )的競爭壓力是很大的，我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優(yōu)勢。
同學(xué)們，學(xué)習是自己的事情，學(xué)到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話(huà)，就應該要去改變自己的學(xué)習態(tài)度了，從認真的聽(tīng)課開(kāi)始，從上課認真做筆記開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。只要自己夠努力，一切都是來(lái)得及的�，F在時(shí)間也還不算晚，如果從現在開(kāi)始努力，畢業(yè)的時(shí)候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀。
謝謝大家！
端正學(xué)習態(tài)度演講稿4
各位家長(cháng)：
你們好，今日我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(cháng)身體、長(cháng)知識、構成人生觀(guān)的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習階段，卻有一部分學(xué)生對學(xué)習感覺(jué)到很吃力。所以，明確為什么學(xué)習，怎樣學(xué)習，是每一個(gè)中學(xué)生必須認識和學(xué)會(huì )的問(wèn)題。
知識的學(xué)習，單靠認真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。
這個(gè)人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自我多少金子，金子總是有限的'，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就能夠隨心所欲了。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。
學(xué)習方法是學(xué)習時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。僅有每一天堅持不懈，日久天長(cháng)，學(xué)習才可能成為自覺(jué)的行為，從而掌握學(xué)習的主動(dòng)權。所以，學(xué)習方法，并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習的程序以及在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中的各項具體措施。
“凡事預則立，不預則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習計劃，直接影響到學(xué)習效果�？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內有計劃的學(xué)習，這是科學(xué)學(xué)習方法的一條重要原則。
態(tài)度決定一切！僅有熱愛(ài)學(xué)習，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，一步一個(gè)腳印，你才會(huì )有收獲。
我的演講完畢，多謝大家！
端正學(xué)習態(tài)度演講稿5
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是：《端正學(xué)習態(tài)度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！毕荣t孔子認為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，只有真正熱愛(ài)學(xué)習并且為它快樂(lè )的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動(dòng)學(xué)習。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習是被動(dòng)的，在家被養著(zhù)父母壓著(zhù)學(xué)，到學(xué)校則是老師壓著(zhù)學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習。那么，我們該如何對待學(xué)習呢？首先，我們要明白自己是一名學(xué)生，學(xué)習是自己的事，因為對待學(xué)習的態(tài)度如何，直接決定著(zhù)學(xué)習效果，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動(dòng)學(xué)習，我們還要專(zhuān)心致志、知難而進(jìn)，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的.向往，這是一種讀書(shū)態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識的學(xué)習態(tài)度，非常值得我們青少年學(xué)習。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮�！笨ㄈR爾更是激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力�！�
同學(xué)們，趁現在，端正我們的學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣，沖向我們的成功之巔！
端正學(xué)習態(tài)度演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為什么一上學(xué)父母就說(shuō)：“要用心學(xué)習，好好學(xué)呢？”這指的就是學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習態(tài)度，我們才有資格學(xué)習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習態(tài)度是認真學(xué)習、用心學(xué)習的必要保證。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
一樣的付出，卻得到不同的成績(jì)是什么原因呢？
有的人學(xué)習刻苦，不容置疑，成天寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，做做做，默默默。在一旁看著(zhù)都覺(jué)得累，有的人上課聽(tīng)聽(tīng)，下課翻翻，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，難得寫(xiě)幾道奧數題，成績(jì)卻穩定不退，這個(gè)世界怎么這么不公？
其實(shí)不是這樣的，前者用的是題海戰術(shù)，多少英雄好漢就是一頭撞死在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題！又有多少道題是真正會(huì )做的？如果改個(gè)條件，換個(gè)問(wèn)法能做到聯(lián)想，轉換為同一道題；或是用五花八門(mén)的方法求出來(lái)才算真正會(huì )做。
我的學(xué)習方法比較奇怪：不死啃書(shū)。我手上的輔導書(shū)也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以PASS了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認真，自己買(mǎi)的書(shū)鬼畫(huà)符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛?lè )畛�，是訓練解題格式，打基本功的絕佳機會(huì )。另外，做題時(shí)要記住一次做對，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機會(huì )�？纪炅嗽�，總聽(tīng)到有人抱怨：“我明明檢查了的，就是沒(méi)看到�！边@很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會(huì )往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來(lái)的。
給自己找一個(gè)競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個(gè)對手時(shí)，便有了競爭的意識，只要我們想要有進(jìn)步，就會(huì )自己向前。那么如何選一個(gè)對手呢？不要把一個(gè)短時(shí)間內超越不了的人作為對手。他，是你的榜樣�？纯瓷洗蔚腵排名，你前面的那位是誰(shuí)？目標不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫(xiě)下，比XXX高一分，就是這么一個(gè)小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。
當然，最重要的還是要勞逸結合，學(xué)習上下了苦功夫，課后一定要用散步、運動(dòng)、睡覺(jué)補回來(lái)。運動(dòng)可以提高思維的活躍程度，適當的打打球，跳跳操對學(xué)習是有益的。有規律的作息，合理的飲食絕對百利而無(wú)一害。
我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時(shí)補救。如果這樣做了，相信大家在學(xué)習與健康方面都能做到雙贏(yíng)。
有了良好的學(xué)習方法，最重要的還是要堅持。
學(xué)習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養成更需要的是毅力。
例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了？
有誰(shuí)能時(shí)刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢？
習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養出來(lái)的，是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。
從現在開(kāi)始，端正學(xué)習態(tài)度，改良學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，做學(xué)習方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時(shí)間內努力一把，爭取創(chuàng )造自己的小奇跡。
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