實(shí)用的成功的演講稿模板匯總六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的成功的演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜�。天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
自信是帆，可以讓我們到達成功的彼岸，自信是船，可以讓我們穿越苦難的大海；自信是光，可以給我們提供無(wú)限的能量。成功，源于自信。
西楚霸王的自信
“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�！边@一句文采飛揚的'句子就淋漓盡致地展現一代西楚霸王的自信。
遙想當年少年意氣，一句“彼可取而代之也”石破驚天，巨鹿之戰怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍二十幾萬(wàn)，各路諸侯。轅門(mén)低首，叩入秦關(guān)，自號西楚霸王。封賞天下，何其壯哉！
自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的誕生，造就了一位成功者�？梢�(jiàn)，成功源于自信。
詩(shī)仙李白的自信
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@一句流傳千古的絕句，不僅給我們留下了精神世界里的享受，同時(shí)我們也看到了李白那胸有成竹的自信。
回想當年，李白憑著(zhù)自己那一份十足的自信，才游歷名山大川，歌詠祖國壯美山河。才得已留下那么多流傳千古的詩(shī)歌。
自信造就了一位詩(shī)仙，造就了一本詩(shī)集，造就了那么藝術(shù)瑰寶�？上�，成功源于自信。
司馬遷的自信
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”這一部名垂千古《史記》給我們留下了歷史的滄桑，給我們帶來(lái)了歷史的思考，給我們展現了司馬遷的非凡的自信。
想象一下，一位頂天立地的堂堂男子漢在遭受最殘酷的腐刑，怎樣在苦痛中完成一部歷史的著(zhù)作，《史記》，但司馬遷完成了。這只因他那“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信。
自信造就了一位歷史學(xué)家，造就一本《史記》，造就了歷史的重現�？芍�，成功源于自信。
成功，源于自信！
成功的演講稿 篇2
成功不是一件隨意的事情，必須做好準備。
處于高考前最緊張的備戰狀態(tài)，對于一個(gè)即將走向成功的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要，不同的平臺有不同的風(fēng)景，有不同的要求，不同的追求，以及面臨著(zhù)不同的競爭，及其與之相伴而來(lái)的生活方式，學(xué)習方式。
當你處在原有的學(xué)習環(huán)境中的時(shí)候，你的同伴群體所提供的文化環(huán)境，你的`家庭成員，老師等為你建構的學(xué)習環(huán)境，以及由自己的知識與能力而形成的個(gè)體目標等，無(wú)不具有相對穩定的屬性，所有這些因素共同構成了你的學(xué)習平臺，或者說(shuō)發(fā)展環(huán)境也可以，生活在你自己最熟悉的發(fā)展環(huán)境之中，你可以從容地面對與這個(gè)環(huán)境相適應的困難，并在這個(gè)環(huán)境中得到相對應的幫助，如魚(yú)得水這個(gè)成語(yǔ)正好可以解釋你應對原有環(huán)境的從容自如。
當你取得新的成績(jì)以后，原有的環(huán)境平衡狀態(tài)被打大學(xué)生演講稿破了，你必須建構一個(gè)新的發(fā)展環(huán)境，這意味著(zhù)你對原有環(huán)境的拋棄，新的環(huán)境又還沒(méi)有建立起來(lái)，于是你處于一種沒(méi)有環(huán)境的特殊狀態(tài)，失落便由此而來(lái)。新的發(fā)展環(huán)境的建立是需要時(shí)間的，你必須面對新的競爭對手，你必須改變相應的學(xué)習方法，你必須用新的思維方式去解決新的困難，你必須有新的視野、新的高度以及新的同伴群體。但是，這個(gè)新的發(fā)展環(huán)境在你之前其實(shí)已經(jīng)存在，它里面已經(jīng)有了很多先到者，他們已經(jīng)提前適應了這個(gè)環(huán)境，你作為一個(gè)后來(lái)者，能不能夠被接納，在多大程度上接納，往往充滿(mǎn)了變數，這就是對你最大的考驗與挑戰。
很多同學(xué)的煩惱不是來(lái)自于學(xué)習本身，而是來(lái)自于變化之后的不適應：或者是取得好成績(jì)之后；或者是取得一個(gè)很差的成績(jì)之后。二者的共同之處只有一個(gè)，即他們必須去適應新的發(fā)展環(huán)境。前者是向高一級的環(huán)境發(fā)展，后者是倒退于低一級的發(fā)展環(huán)境。他們在必須同原有的發(fā)展環(huán)境相脫離，如果你要保持原有的發(fā)展狀態(tài)，就必須保持與這個(gè)環(huán)境相適應的成績(jì)及其文化認同。
成功的演講稿 篇3
老師們同學(xué)們：
今天我演講的題目是：良好的行為規范是走向成功的基石。
秋天到了，這是一個(gè)收獲成功的季節�？蔹S的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著(zhù)夏天的終結，秋天的的開(kāi)始。而作為一名當代的中學(xué)生，若想收獲自己秋天的成功，最重要的一點(diǎn)就是要養成良好的日常行為規范。
行為規范是我們平時(shí)工作、學(xué)習和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì )過(guò)度的時(shí)期，更是有數不清的紀律和規則來(lái)要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應該學(xué)會(huì )自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。所以我們要自覺(jué)養成良好的日常行為規范。
比如說(shuō)：中國科技大學(xué)少年班的周峰，他在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認為自己成功的'秘訣就是從小養成了良好的學(xué)習習慣。周峰的學(xué)習自覺(jué)性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。學(xué)習時(shí)，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學(xué)們就應該知道養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。
印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。老子也曾說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！弊匀粺o(wú)為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響，但同時(shí)也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲”為生活哲學(xué)，任自己的惡習成為自然，放任自流。實(shí)際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做“習慣”來(lái)解釋?zhuān)醋匀恢朗亲匀唤绲牧晳T，人生之道是人的習慣。習慣成自然，道法之。所以命運的基石就是養成習慣的行為。
當然了，良好的習慣并不只是指學(xué)習方面的良好習慣。在每一天，我們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)繼續向自己的目標前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì )需要的是合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，我們怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生呢？是不是象很多人所認為的“學(xué)習好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢？
其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，更要學(xué)會(huì )做人，因為，只有學(xué)會(huì )做人，才會(huì )更好地求知，才會(huì )創(chuàng )新，才會(huì )進(jìn)步。
“無(wú)規矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國家都有自己的法律。而為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，我們有校規校紀。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
也只有這樣，我們才能養成良好的行為習慣，邁向真正的成功。
最后，我在這里祝各位同學(xué)在即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì )上可以取得優(yōu)異的成績(jì)。
成功的演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)，早上好。
我今天講話(huà)的題目是《成功之路》。
作為高一的學(xué)生我們已經(jīng)在七中度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中大家互相了解，互相幫助，通過(guò)自己的努力取得了各方面的進(jìn)步。高二的同學(xué)分班后也度過(guò)了一個(gè)與高一截然不同的學(xué)期。高三的同學(xué)努力備戰高考，為了自己的明天而奮力拼搏�？傊�，大家都在努力著(zhù)追逐著(zhù)成功，那么怎樣才能走上一條成功之路呢？
成功源于勤奮。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪的千古美談。
成功源于自信。成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖希爾說(shuō)過(guò)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的'人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
成功源于執著(zhù)。有一位窮困潦倒的年輕人，身上全部的錢(qián)加起來(lái)也不夠買(mǎi)一件像樣的西服。但他仍全心全意地堅持著(zhù)自己心中的夢(mèng)想，他想做演員，當電影明星。好萊塢當時(shí)共有500家電影公司，他帶著(zhù)為自己量身訂做的劇本前去一一拜訪(fǎng)。但第一遍拜訪(fǎng)下來(lái)，所有的電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。面對無(wú)情的拒絕，他沒(méi)有灰心，不久，他就開(kāi)始了他的第二輪拜訪(fǎng)與自我推薦。但第二輪拜訪(fǎng)也以失敗而告終。第三輪的拜訪(fǎng)結果仍與第二輪相同。但他并沒(méi)有放棄，不久后又咬牙開(kāi)始了第四輪拜訪(fǎng)。當拜訪(fǎng)第350家電影公司時(shí)，這里的老板竟破天荒地答應讓他留下劇本先看一看。幾天后，他獲得通知，請他前去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影，并請他擔任自己所寫(xiě)劇本中的男主角。不久這部聞名海外電影問(wèn)世了——《洛奇》。而這個(gè)年輕人名字叫做史泰龍，他曾經(jīng)1850次求職被拒絕。
若想要踏上成功之路，那就應有勤奮、自信、執著(zhù)。內心渴求于目標的實(shí)現。正如那句話(huà)心有多高，路就有多遠。一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起我們的斗志，但若空有志，就似失去了雙眼的蛟龍，無(wú)法沖天直上。當志與能相結合，如同劍拔出鞘，直達目標。
成功是相對于自己，只有不斷努力超越自己，便也是一種成功，就讓我們用行動(dòng)證明自己，踏實(shí)走好腳下的每一步路。
成功的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不吃苦中苦，怎知甜中甜。
五歲時(shí)，媽媽為了讓我多一門(mén)特長(cháng)給我報了個(gè)英語(yǔ)班，在馮老師的指導下我開(kāi)始了學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )之旅。
那時(shí)，我第一次進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室，一切格外新鮮，不時(shí)東看看西望望。的`確，開(kāi)始我讀單詞都不準，馮老師耐心地教音標，把單詞按元音分成幾部分，指導我讀了一遍又一遍……學(xué)了半年后，我對英語(yǔ)興趣大增，開(kāi)始在班里嶄露頭腳，英語(yǔ)成績(jì)簡(jiǎn)直就是“飛流直上三千尺”。過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)布了一條讓我們興奮的信息，讓我們參加年一度的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，鼓勵我們人人參加，人人獲獎。
為了參賽，我認真準備，有一次我足足背了四個(gè)小時(shí)才背過(guò)。參賽完后，有一天，老師說(shuō)：“我要告訴大家一個(gè)好消息�！贝蠹叶嫉纱笱劬Φ戎�(zhù)老師往下說(shuō)：“班里有三名同學(xué)獲獎，他們是：一等獎王佳欣;二等獎范子昂;三等獎陳思怡�！甭�(tīng)到自己獲獎的消息后，我激動(dòng)不已。
學(xué)習英語(yǔ)，讓我明白了只有付出千辛萬(wàn)苦，才能換來(lái)無(wú)盡的甘甜。我將讓我的英語(yǔ)之旅繼續……
成功的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天國旗下講話(huà)的題目是：自信是成功的基石。
自信是狂風(fēng)暴雨中的雷鳴閃電，驚艷眾人;自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，你就會(huì )所向披靡。
但丁說(shuō)，“能驅使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心�！惫沤裰型�，多少文人墨客，多少科壇精英，又有誰(shuí)是沒(méi)有自信心的呢?謫仙在世，文曲下凡，青蓮狂客，嘆蜀道難，御手調羮，貴妃捧硯，力士脫靴，斗酒詩(shī)成，他自信高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人!”他布衣粗飯，一壺清酒，一卷讀書(shū)，行遍天下。正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在爾虞我詐的官場(chǎng)泥潭中，他不愿如此虛度一生，他相信自己，高唱“天生我材必有用”，他行走于大江南北，寄情山水，如此自信，才使他繡口一吐，便是半個(gè)盛唐!
蕭伯納曾出此一言：“有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，堅定信心能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)�！碑旕R云坐上中國首富的定論，只手遮下網(wǎng)商帝國，有多少人目瞪口呆。相貌如此平平，看似平凡之人，在如今居然可以打拼出如此一番事業(yè)，平凡是你的起步，努力過(guò)后的成就才是你的高度。
然而自信與驕傲有異，自信者常沉著(zhù)冷靜，而驕傲者常浮躁輕狂。如果把自信比作海浪搏擊的海鷗，那么驕傲，就是在樹(shù)洞里觀(guān)天的麻雀。我們的'生活需要自信，我們也必定會(huì )為曾經(jīng)的成就而驕傲。滿(mǎn)招損，謙受益。同學(xué)們，無(wú)論在過(guò)去取得了多少輝煌的成績(jì)，也千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)，止步不前。曹操，意氣風(fēng)發(fā)，誤中苦計，大敗赤壁;美國挑戰者，雄姿英發(fā)，肩負世界之望，卻失足一時(shí)，劃破希望。二戰之際，美軍傲氣昂揚，面對日軍信號，不以為然，最后痛失艦隊，無(wú)法挽回。歷史長(cháng)河中，從不缺如此演員，重重上演驕傲，卻跌入谷底。所以，同學(xué)們，請保持對實(shí)力的自信和對行動(dòng)的謹慎，一定要讓你們的努力，對得起你們的成績(jì)!
學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，請回頭望望香樟路上那斑駁的樹(shù)影，看看曾經(jīng)揮灑過(guò)我們無(wú)限汗水的田徑跑道，想想我們奮斗過(guò)的一千多個(gè)日日夜夜……再過(guò)十幾天，這一切的一切，就將成為美好的回憶。就如同永遠奔馳的列車(chē)一般，宜昌一中僅僅是你們沿途的一個(gè)小站，可你們終究停下來(lái)了，你們把青春澆灌在了宜昌一中這片肥沃的土地上，生長(cháng)出了燦爛無(wú)比的果實(shí)。養兵千日，用兵一時(shí)。既然擁有青春，既然決定挑戰高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。請不要畏懼，不要害怕，不要懷疑，用你所有的自信去迎接這一次戰役!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!奮斗過(guò)后，當你們回望往事，不會(huì )因為虛度光陰而悔恨，不會(huì )因為沒(méi)有自信而自責，不會(huì )因為自己所未擁有的一切而懊惱……你們可以永遠自信的活在這世上，永遠自信的說(shuō)：“我?jiàn)^斗過(guò)，我戰勝過(guò)�！�
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