入職培訓學(xué)習總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的入職培訓學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
入職培訓學(xué)習總結1
20xx年7月電網(wǎng)培訓中心(學(xué)院)對我們進(jìn)行了新員工入企培訓，作為一名新員工，這是我們了解中心(學(xué)院)的企業(yè)文化、制度建設和教學(xué)管理的一個(gè)好機會(huì )。
9號上午，中心(學(xué)院)的向院長(cháng)向我們介紹了企業(yè)的過(guò)去，現在和將來(lái)。接著(zhù)人事部的趙主任為我們進(jìn)一步講解了企業(yè)的制度;10號上午，我們7名新員工參觀(guān)了桃園校區;13號早上，在教務(wù)處謝處長(cháng)和湯老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了紅楓校區。至此，在電網(wǎng)培訓中心(學(xué)院)為期三天的入職培訓劃上了句點(diǎn)。
在這三天的培訓中，我們參觀(guān)了電網(wǎng)培訓中心(學(xué)院)的三大校區。如同向院長(cháng)所說(shuō)的，我們今天人在這個(gè)企業(yè)，就必須要了解她的歷史，只有這樣，才能以此為基礎去適應她、發(fā)展她。剛進(jìn)單位的時(shí)候，我只知道她是一所高職院校，卻不知這高職院校和以前自己曾經(jīng)上過(guò)的高校有很大的區別。普通高校，什么都學(xué)，老師永遠站在一個(gè)高點(diǎn)來(lái)管學(xué)生，傳授的知識永遠是理論大于實(shí)際。而在電網(wǎng)培訓中心(學(xué)院)，“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨”是這所南方電網(wǎng)內唯一的電力類(lèi)高校的教育理念。在教育上，她理論實(shí)踐相結合，還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了實(shí)踐教學(xué)部、仿真培訓部來(lái)讓學(xué)員、學(xué)生在一線(xiàn)，感受理論與實(shí)際相結合是怎樣的狀況，現學(xué)現用，活學(xué)活用。在培訓上，中心(學(xué)院)有著(zhù)自己的服務(wù)承諾：教育培訓就是服務(wù)，學(xué)員的需要就是我們的工作。這里的教師更像是學(xué)員的朋友，課內，教師向學(xué)員傳授他的專(zhuān)業(yè)知識;課外，學(xué)員也許是教師的同齡人、朋友，甚至是尊長(cháng)。這里的教育思想，管理制度和以后的'發(fā)展前景讓我不禁著(zhù)迷，但同時(shí)也認識到，想在電網(wǎng)培訓中心(學(xué)院)適應得更好，現在的我是不行的，還需要不斷地努力學(xué)習。
我的人生重新來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)，如同紅軍長(cháng)征,千里之行，始于足下。從今天做起，一步一個(gè)腳印，我將踏踏實(shí)實(shí)的走好我的每一步!
入職培訓學(xué)習總結2
各位領(lǐng)導、各位同事，大家好!我叫劉昊，來(lái)自海濱城市遼寧大連，我是本科應屆畢業(yè)生，畢業(yè)于中國人民大學(xué)，主修經(jīng)濟學(xué)，輔修數學(xué)，非常榮幸今天能夠坐在這里，成為我們豐臺統計局大家庭中的一員。
沒(méi)入職之前，我對于豐臺區的情況了解較少，而對豐臺統計局的了解也僅限于在統計局網(wǎng)站上所獲得信息。但是經(jīng)過(guò)這一周的培訓和學(xué)習，我對于我們豐臺區的整體情況、統計局的基本信息以及各個(gè)科室的主要工作都有了一個(gè)更加全面、深刻的了解，下面先談一下我對這次培訓的一些印象。我記得郭科長(cháng)在第一課為我們介紹統計局的基本情況時(shí)，讓我們了解了三求三創(chuàng )的局隊文化(求真求是求成創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )業(yè))，以及統計局作為數據庫、監測站、評價(jià)所、參謀部的重要作用，同時(shí)也理解了公務(wù)員背后所代表的形象，在豐臺區里面，我們代表著(zhù)豐臺統計，在北京市里，我們代表著(zhù)豐臺區，在全國層面看，我們代表著(zhù)北京市，而在公眾面前，我們代表著(zhù)政府形象，所以我們的一言一行都要斟酌謹慎。我也記得薛局長(cháng)和我們聊天時(shí)，對我們談到的豐臺區的每一個(gè)地方都了如指掌，每個(gè)地方都能說(shuō)出它現在的發(fā)展情況，它的歷史典故，我從心底里覺(jué)得作為豐臺統計局的一份子，生活在豐臺，就是一個(gè)豐臺人，就要熱愛(ài)這片土地，為這個(gè)地區的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。隨后幾天的培訓各個(gè)科室的領(lǐng)導、業(yè)務(wù)骨干分別為我們介紹自己科室、統計所的主要工作，我發(fā)現統計工作特別是基層統計工作并不是外界想象的那么輕松，除了大量的定報、年報、統計分析，還有執法檢查、統計宣傳、大型普查，日復一日、年復一年的做著(zhù)瑣碎的工作，基層統計工作雖然辛苦，但基層工作至關(guān)重要，因為它涉及到第一手資料的獲取與整理，而第一手資料的真實(shí)可靠，又為今后的政策制定、實(shí)施、評價(jià)提供了大量依據，所以我們的工作雖然辛苦但不可或缺。
給我印象深刻的不僅是同事們精彩的介紹，還包括他們言談中透露出來(lái)的公務(wù)員所需的素質(zhì)，在培訓中很多同事都為我們介紹了自己的工作經(jīng)驗和這幾年來(lái)的'感悟，下面我也來(lái)談一下自己對公務(wù)員所需要的素質(zhì)的一些看法。郭科長(cháng)跟我們談勝任、擔當時(shí)曾經(jīng)提出了幾個(gè)問(wèn)題讓我們思考，后來(lái)她又給我們總結了公務(wù)員所需要的一些能力，包括學(xué)習領(lǐng)悟能力、溝通協(xié)調能力、科學(xué)的判斷能力、變通能力、心理承受能力。后來(lái)我想了想她提的那些這些問(wèn)題，我覺(jué)得很多事情都可以通過(guò)反省自身存在的問(wèn)題得到解決，我們以為同事對自己抱有偏見(jiàn)，也許通過(guò)自我反省會(huì )發(fā)現其實(shí)是自己缺乏溝通、待人冷漠;我們以為上級把工作都交給自己，工作壓力大，也許通過(guò)自我反省會(huì )發(fā)現其實(shí)是自己的業(yè)務(wù)能力差，工作效率低導致工作積壓;所以出了問(wèn)題先思考是不是自己哪里做錯了，然后及時(shí)的挽回錯誤，問(wèn)題出現說(shuō)明我們的工作還有需要改進(jìn)的地方，而自我反省能夠讓我們及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，使自己進(jìn)步。另外講程序講政治顧大局也是公務(wù)員所必需的素質(zhì)，因為公務(wù)員行使的是國家的公權力，所以必須要講程序，依法辦事，必須要從大局出發(fā)，提高政治覺(jué)悟，每個(gè)公務(wù)員都要有堅定的政治信仰，要有科學(xué)的判斷能力，在大是大非面前不能隨波逐流，不能人云亦云，要能明辨是非，把握自己的立場(chǎng)，時(shí)刻牢記自己是國家公務(wù)員的身份。當然公務(wù)員還需要堅實(shí)的業(yè)務(wù)能力，公務(wù)員是為國家、為人民服務(wù)的，為了提供更好的服務(wù)，我們就需要加強自身的業(yè)務(wù)能力，想要加強業(yè)務(wù)能力就需要我們不斷地學(xué)習提高，這樣才能應對不斷變化出現的新情況、新問(wèn)題，我們每個(gè)公務(wù)員都依賴(lài)整個(gè)團隊的協(xié)作，怎樣更好的相互協(xié)作、團結一致也是公務(wù)員業(yè)務(wù)能力的一種體現�？傊�，公務(wù)員為我們提供了一個(gè)更好的平臺，讓我們能夠鍛煉自己、展示自己，通過(guò)不斷的學(xué)習、反省提高自身素質(zhì)，在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)也為國家做出貢獻。
作為一名剛從大學(xué)校門(mén)走出來(lái)的畢業(yè)生，我感到自己身上的.壓力巨大，我知道自身還有很多地方需要改進(jìn)、提高，這就需要我的加倍努力來(lái)彌補經(jīng)驗上、知識儲備上的欠缺，面對今后的工作，我有幾點(diǎn)想法。首先，我要從思想上轉變-態(tài)度，由于剛剛離開(kāi)校園，還不能立即適應新的工作，我會(huì )盡快完成從學(xué)生到公務(wù)員的角色轉變，改掉學(xué)生時(shí)代存在的陋習，讓自己變得更加成熟，從而成為一名合格的公務(wù)員，凡事預則立不預則廢，要想真正融入到工作中去，就需要在思想上先做好準備，所以我希望自己能盡快適應工作，熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入到公務(wù)員的角色之中。其次，從經(jīng)驗和知識積累的角度上來(lái)講，在今后的工作中，我要多向上級領(lǐng)導、老同志以及各個(gè)業(yè)務(wù)骨干請教問(wèn)題，學(xué)習、借鑒別人的工作經(jīng)驗，公務(wù)員是一個(gè)需要與人溝通協(xié)調的崗位，沒(méi)有人能單槍匹馬獲得成功，我們每個(gè)人都依賴(lài)于整個(gè)團隊，只有學(xué)習別人的經(jīng)驗，才能少走彎路、錯路，從而積累工作經(jīng)驗，同時(shí)我還要繼續學(xué)習與工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，加強自身的知識儲備，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。再次，一方面由于統計工作要求真實(shí)性、準確性、完整性、及時(shí)性，所以在工作中我們應該保持嚴謹的工作作風(fēng)和求是的工作態(tài)度，另一方面基層公務(wù)員的工資低，但統計局的工作卻并不輕松，這就要求我們吃得了苦、耐得住寂寞，位卑未敢忘憂(yōu)國，我們的工作或許很平凡，但我們?yōu)閲业慕y計事業(yè)做出了自己的貢獻。我希望自己在以后的工作中，能將這兩方面結合起來(lái)，在自己的崗位上盡職盡責，不因為基層工作平凡、辛苦就對自己的工作產(chǎn)生懈怠。
最后，作為公務(wù)員隊伍中的一員，我們的一言一行都代表著(zhù)政府的形象，我們的工作是為了政府的各項政策能夠順利進(jìn)行，為了整個(gè)區域的健康發(fā)展，也為了讓百姓通過(guò)統計數字了解整個(gè)國家的運行情況，從而增強政府的公信力，想到這些我就覺(jué)得自己肩上的責任重大，同時(shí)也為自己能夠進(jìn)入豐臺統計局感到無(wú)比的自豪。謝謝大家!
入職培訓學(xué)習總結3
xx：今天和公司的領(lǐng)導和同事一起參觀(guān)大學(xué)城、萬(wàn)科及茶園倉庫，讓我對公司有了初步的了解。學(xué)到了一些從未接觸過(guò)的東西，才知道自己要學(xué)習的還很多。首先是倉庫，第一感覺(jué)就是占地規模和面積有點(diǎn)大，不過(guò)東西有點(diǎn)凌亂。第二個(gè)就是在大學(xué)城項目看到了公司包工包料的工地，在這里學(xué)習到了一些材料的名稱(chēng)和工作人員所做的事情。他們做事還是比較認真負責的。萬(wàn)科城市重慶市安全文明施工的樣板房，整潔，給人的感覺(jué)煥然一新。別的施工單位都要向它學(xué)習，通過(guò)一天的學(xué)習參觀(guān)，體會(huì )到了建筑行業(yè)的辛苦。往后我們都要做好吃苦耐勞的準備。
xx：上午九點(diǎn)張總在公司會(huì )議室對我們新員工講解培訓時(shí)間安排，隨后去了茶園倉庫，在倉庫我們看到了公司發(fā)展有了一定的成就，材料堆得好，管理員到位。大學(xué)城我們看到了各種型號的鋼管、扣件等，都是按好壞分成堆，管理員和照看人員到位�？吹焦驹诠芾韺由细狭艘粋�(gè)臺階。在萬(wàn)科我們看到別家公司對鋼架的搭設技術(shù)和工藝很好。今天這一課確實(shí)給了我們現場(chǎng)管理員很大啟發(fā)，讓我們看到了別人的.長(cháng)處，對我們以后的工作也有許多的幫助。
xx：培訓的第一天倍感壓力，同時(shí)也在張總的引領(lǐng)下看到了公司的未來(lái)，了解公司的三處施工地的 一些情況，并根據張總的安排重新梳理了工作職責及自我發(fā)展完善目標，要在做好本職工作、發(fā)展公司文化、凝聚職員歸屬感，打造公司在同類(lèi)行業(yè)中的優(yōu)異資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)及網(wǎng)絡(luò )宣傳，公司各場(chǎng)所廣告宣傳，定時(shí)組織公司成員各類(lèi)活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我找到了自己的不足，樹(shù)立了目標，在今后的日子里，化壓力為動(dòng)力，踏實(shí)做好工作。
xx：本人經(jīng)過(guò)今天張總親自帶領(lǐng)，實(shí)地結合，理論的培訓，使我感想有：一：倉庫應該體現租憑的物件，規范 擺設，成為規范化的租賃模式。二：大學(xué)城現場(chǎng)施工人員分工明細，扣件、管件分類(lèi)擺放整齊，管理人員利用了技工、小工、中工的搭配，節省不必要的工資浪費三萬(wàn)科工程，剪刀架的對稱(chēng)，施工平臺、懸吊工字梁、鋼筋工制作棚以及防護網(wǎng)的掛設，真是文明樣板的工程，值得在工作中吸取。
入職培訓學(xué)習總結4
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，干勁十足的我又踏上了觀(guān)摩實(shí)習的旅程。我們在鉆采公司進(jìn)行了一周的培訓學(xué)習。時(shí)間雖短但課程安排緊張而有序，每次講完理論知識后都有師傅帶領(lǐng)我們到現場(chǎng)對所學(xué)理論進(jìn)行消化吸收，最終達到了很好的學(xué)習效果。在鉆采公司我們主要完成了海洋石油鉆完井工藝及各個(gè)設備的認知，通過(guò)理論學(xué)習和現場(chǎng)觀(guān)摩相結合的學(xué)習方式，讓我們對海洋石油勘探、鉆完井以及采油的整個(gè)過(guò)程有了清楚的了解并對現場(chǎng)設備有了進(jìn)步的認識。
通過(guò)學(xué)習我知道不論是陸地鉆井還是海洋鉆井的第一個(gè)步驟都是進(jìn)行油氣勘探，經(jīng)過(guò)勘探后要鉆探井，所謂探井就是在有利的集油氣構造或油氣田范圍內，為確定油氣藏是否存在、圈定油氣藏的邊界，并對油氣藏進(jìn)行工業(yè)評價(jià)及取得油氣開(kāi)發(fā)所需的地質(zhì)資料而鉆的井。探井又可分為預{初}探井、評價(jià)井等，結合海洋平臺在渤海地區的分布我也學(xué)習了海洋平臺名稱(chēng)的由來(lái)，根據需要對探井鉆井進(jìn)行工程設計，設計好后進(jìn)行探井的鉆井，并根據采集分析的數據完成后續鉆井工作，確定開(kāi)發(fā)井方案。開(kāi)發(fā)井按照井深軌跡軸線(xiàn)方向可分為直井和定向井，定向井中包含常規定向井、大位移井、水平井、水平分支井、多底井等，課堂中通過(guò)培訓老師的講解對這幾種井的鉆井方式以及結構布局有了更直觀(guān)的認識。學(xué)習了實(shí)用新型表層鉆井技術(shù)的主要技術(shù)要點(diǎn)和技術(shù)經(jīng)濟效益、深水鉆井淺層氣鉆井風(fēng)險以及取得的新突破、直井防斜打快技術(shù)以及優(yōu)快鉆井技術(shù)。課堂中大量的新知識涌入腦中，一下子有點(diǎn)應接不暇，安全專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該廣泛學(xué)習，這些內容只能作為一個(gè)引子讓我們知道還有哪些內容需要我們去補習、去擴充知識，去增強本領(lǐng)。對鉆完井工藝流程的學(xué)習我們現在也只是走馬觀(guān)花，內容也只是對基本概念的了解，對于剛剛入職的我們要想做好安全工作，任重道遠。
通過(guò)在鉆采中心的培訓，結合鉆完井工藝流程的課程，對自己學(xué)習的鉆完井的相關(guān)設備進(jìn)行歸納總結。
鉆井的八大件包括：天車(chē)、大鉤、游車(chē)、井架、泥漿泵、水龍頭、絞車(chē)、轉盤(pán)。鉆井作業(yè)的八大系統為起升系統、旋轉系統、鉆井液循環(huán)系統、傳動(dòng)系統、控制系統、動(dòng)力驅動(dòng)系統、鉆機底座、鉆機輔助設備系統。鉆機八大件中對頂部驅動(dòng)系統進(jìn)行了系統的學(xué)習，頂部驅動(dòng)裝置改變原有轉盤(pán)在鉆臺驅動(dòng)的方式，從井架的頂部直接驅動(dòng)鉆具旋轉鉆進(jìn)，并能完成循環(huán)鉆井液、接立根、上卸扣和倒劃眼等多種鉆井操作的鉆井裝置。它主要有三個(gè)部分組成：導向滑車(chē)總成、水龍頭-鉆井馬達總成和鉆桿上卸扣裝置總成。頂驅上提至二層臺，旋轉回轉頭，把吊卡開(kāi)口轉至正對井架工的合適位置，傾斜臂前傾吊卡送至合適位置，井架工把鉆柱送入吊卡并扣緊吊卡后，傾斜油缸打到浮動(dòng)位，司鉆上提頂驅?zhuān)趯每�，用液壓大鉗緊完扣后，司鉆與井架工配合把鉆柱對入到向器，完成頂驅接立柱作業(yè)。頂驅帶鉆具至二層臺，井口放入卡瓦卡住鉆具，稍微下放頂驅?zhuān)蹩ㄅc鉆桿接頭完全分開(kāi)，井口用液壓大鉗松扣。上提頂驅?zhuān)谌藛T推立柱至指定位置后下放頂驅?zhuān)究叵鋬A斜油缸前頃至合適位置后，井架工打開(kāi)吊卡拉鉆柱進(jìn)止梁，傾斜油缸打到浮動(dòng)位，待吊卡回到中位后下放頂驅到井口，井口人員推吊卡過(guò)鉆桿母接頭，井口人員扣好吊卡上提頂驅?zhuān)瓿身旘屍疸@作業(yè)。
鉆井八大系統的學(xué)習主要學(xué)習了泥漿泵循環(huán)系統的工藝流程以及現場(chǎng)設備的布局及識別。
一口井鉆成之后，主要的工作就是在井底建立油氣層與油氣井井筒之間的合理連通渠道，也就是完井。在井底建立的油氣層與油氣井井筒之間的連通渠道不同，也就構成了不同的完井方法。完井方式主要由：射孔完井、裸眼完井、割縫襯管完井方式、礫石充填完井方式。完井方法的選擇是一項復雜的系統工程，需要綜合考慮的因素很多，這些因素主要有生產(chǎn)過(guò)程中井眼是否穩定、生產(chǎn)過(guò)程中地層是否出砂、地質(zhì)和油藏工程特性、完井產(chǎn)能大小、鉆井完井的經(jīng)濟效益、采油工程要求等。一口井從上往下是由井口裝置、完井管柱和井底結構三部分組成。井口裝置的`作用是懸掛井下油管柱、套管柱，密封油管、套管和兩層套管之間的環(huán)形空間以控制油氣井生產(chǎn)，回注（注蒸汽、注氣、注水、酸化、壓裂和注化學(xué)劑等）和安全生產(chǎn)的關(guān)鍵設備。完井管柱則包括油管、套管和按一定功用組合而成的井下工具。井底結構則是連接在完井管柱最下端的與完井方法相匹配的工具和管柱的有機組合體。
溢流和井噴的根本原因是地層與井筒的壓力失去平衡。井筒的壓力控制，是借助于一定的方法使鉆井作業(yè)過(guò)程中井筒液柱壓力與地層空隙壓力保持平衡。根據溢流的規模及所采取的控制方法，可將井控作業(yè)分為三級：一級井控（控制）：依靠井筒內鉆井液液柱壓力來(lái)實(shí)現對地層孔隙壓力的控制，以達到井筒沒(méi)有地層流體侵入的目的。二級井控（強化）：通過(guò)向井內泵入壓井液和現場(chǎng)井控設備提供井口回壓兩種方式來(lái)實(shí)現對地層孔隙壓力的控制，使井筒重新恢復到一級井控狀態(tài)。通常是在井筒鉆井液液柱壓力已不能有效控制地層孔隙壓力而發(fā)生溢流的情況下進(jìn)行。
三級井控（杜絕）：二級井控失敗，井涌量大，最終失去控制導致井噴（地面或井下），需要使用額外的特殊技術(shù)與設備才能恢復對井的控制。課堂中學(xué)習了溢流的直接征兆和間接征兆以及發(fā)生溢流的預防措施。通過(guò)控制井口回壓和泵入高密度壓井液，排除環(huán)形空間受侵鉆井液中的地層流體，重新恢復井下壓力平衡關(guān)系，工程上稱(chēng)這個(gè)過(guò)程為壓井。壓井是由異常的二級井控狀態(tài)向正常的一級井控狀態(tài)轉化的關(guān)鍵一步，壓井的設計方案和施工措施正確與否，對及時(shí)恢復或重建井下壓力平衡將會(huì )起到至關(guān)重要的作用。壓井方法主要有司鉆法、工程師法、邊加重邊循環(huán)法等
培訓期間我們不僅在課堂中學(xué)習知識，同時(shí)也去井場(chǎng)的現場(chǎng)對鉆完井的主要設備進(jìn)行了認知性的學(xué)習。我們登上鉆井二平臺看天車(chē)、游車(chē)，絞車(chē)、大鉤等，并結合課堂中學(xué)習的頂部驅動(dòng)系統在現場(chǎng)中一一尋找，授課師傅還親自示范液壓大鉗的使用過(guò)程，同時(shí)我們參觀(guān)了司鉆房，看到了各個(gè)控制按鈕，走出司鉆房，切身體會(huì )到海洋平臺高風(fēng)險、高投入、高技術(shù)、高敏感性的特點(diǎn)。二平臺下邊是防噴器，井場(chǎng)中的防噴器由上而下為萬(wàn)能型防噴器、雙閘板防噴器、單閘板防噴器，觀(guān)摩實(shí)習現場(chǎng)，帶隊師傅對我們的問(wèn)題進(jìn)行了詳細解答。我們也近距離看到了防噴器的控制系統、阻流管匯系統和壓井管匯系統�，F場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習我們看了泥漿泵循環(huán)系統，該系統由兩層組成，底部為泥漿池，上部為泥漿處理系統，包括了除砂清潔器、除泥清潔器、除氣器、振動(dòng)篩和油水分離器等。到監督監理工具公司工具車(chē)間庫房實(shí)地參觀(guān)學(xué)習各種鉆完井工具包括震擊器、扶正器等和常見(jiàn)打撈工具、完井防砂工具。
滅火器實(shí)操是在鉆采中心比較難忘的一次經(jīng)歷。以前很多課程對如何使用滅火器都進(jìn)行過(guò)詳細的講解，但是一直都沒(méi)有機會(huì )親手操作。很感謝鉆采中心給我們提供的這次實(shí)操機會(huì )，通過(guò)本次學(xué)習，我不僅學(xué)習了如何使用滅火器的理論知識，也感受了親自滅火的過(guò)程，從拔下鉛封，拆掉銷(xiāo)子，對準火源滅火，讓我們對整個(gè)滅火過(guò)程有了深入的體驗。除了學(xué)習滅火器的使用，我們也練習了消防水帶接頭的連接，我本以為這個(gè)跟家里的噴灌管子是一樣的，當我親自嘗試的時(shí)候發(fā)現不一樣，突然意識到動(dòng)手的重要性，好多事情看似容易但是實(shí)際操作起來(lái)是有一定難度的，所以以后什么事情如果能親手做一下的話(huà)一定要親自動(dòng)手，努力嘗試。
總之，通過(guò)在鉆采中心的培訓我們主要完成了鉆完井工藝流程方面的學(xué)習，以及鉆完井過(guò)程中涉及的主要工藝設備的認知，初步實(shí)現理論學(xué)習和現場(chǎng)學(xué)習相結合，由于石油工程理論知識掌握還不是很扎實(shí)，不是很深入，所以課程中涉及到的很多內容理解的并不透徹，這就需要我不斷積累海洋石油專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中多學(xué)習，多動(dòng)腦、多思考。
入職培訓學(xué)習總結5
我到門(mén)店已有半年了，現接到通知要到山莊進(jìn)行三天的培訓學(xué)習，可能是公司前段時(shí)間比較忙。才會(huì )導致這么遲才進(jìn)行培訓的。
14號早上我們全體公司到麗景照相參觀(guān)。11點(diǎn)我們會(huì )上了“開(kāi)心之車(chē)”到山莊進(jìn)行三天的培訓，每位同事都是懷著(zhù)愉悅之心，大約40分鐘車(chē)程，我們到達了向往的“心怡小筑”，由陳金英和祝瑞松帶領(lǐng)我們30多位同事。英姐和松哥和我們玩了一個(gè)破冰游戲，我們從不相識到相熟，相知，因我們都是從不同的門(mén)店過(guò)來(lái)，對彼此都不熟悉，讓我們從中領(lǐng)悟到自信，自強。英姐向我們介紹了公司的歷史，了解愛(ài)嬰坊的成長(cháng)過(guò)程，讓我們領(lǐng)悟到愛(ài)嬰坊是以嬰幼兒健康成長(cháng)的場(chǎng)所，讓我們懂得如何去感恩，怎樣做到自強，自信，要有良好的`心態(tài)，每位同事都有自己的能力，建立自信心!
第二天英姐講解了公司的企業(yè)文化，十大格言的意義，讓我們了解到三頂博士帽所代表的含義。我從中領(lǐng)悟到愛(ài)嬰坊是以服務(wù)客戶(hù)，關(guān)愛(ài)員工，回報社會(huì )，澤被后人的企業(yè)。是以關(guān)注孩子健康，培養孩子EQ情感智力，陪伴孩子共同長(cháng)大。對我都是有很深的感動(dòng)，晚上我們進(jìn)行了一個(gè)畢業(yè)晚會(huì )，由我們分成兩組，每組想一個(gè)口號，隊名，隊歌來(lái)進(jìn)行PK。以展示我們每組人的士氣和團隊精神，發(fā)揮我們的才能，真是玩得不亦樂(lè )乎，好開(kāi)心!!
第三天我們玩了一個(gè)“風(fēng)雨同路”的游戲。分兩組，一組拆扮演“啞巴”角色。另一組扮演“盲人”角色，由“啞巴”帶領(lǐng)“盲人”走過(guò)一段崎嶇的路途，過(guò)程中雙方都不可以說(shuō)話(huà)，只能靠肢體動(dòng)作來(lái)表達，一開(kāi)始真的很害怕，我是扮演“盲人”的，突然不能看到任何東西。只能任由“啞巴”牽引著(zhù)我走，從一開(kāi)始的害怕到慢慢轉為信任，放心，全心全意交由“啞巴”，大約走了20分鐘的路程，松哥和英姐叫我們把眼罩放下來(lái)。叫我們尋找牽引自己的那一位心靈相通的同事。我第一時(shí)間就能感應到就是她了。從這游戲當中我能明白到相互信任，心靈的溝通是最重要的。每位同事都分享各自心得，都非常感慨!到了照大合照啦!公司頒發(fā)了新員工入職證書(shū)給我們，一起點(diǎn)燃了心形蠟燭!
三天時(shí)間轉眼就過(guò)去了，看回前兩天的圖片，我都有很大的感慨，很開(kāi)心，每位同事在培訓，學(xué)習和玩時(shí)不知不覺(jué)都流露了自己的真感情，展示自己不同的每一面。真的很舍不得，希望三年后我們第二十二屆的同事可以再一次相聚!
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