教師資格證統考學(xué)習方法總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的教師資格證統考學(xué)習方法總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考教師資格證的學(xué)習技巧：
1、基礎知識梳理階段，建立知識框架。
2、重點(diǎn)知識鞏固階段，加深鞏固知識點(diǎn)。
3、模擬沖刺階段，檢查知識薄弱點(diǎn)，及時(shí)鞏固。
基礎知識梳理階段。（建議一個(gè)月時(shí)間）
這一階段所需的時(shí)間可以長(cháng)一些。這階段你所要做的事情就是針對自己要備考的教師資格學(xué)科和科目，系統的瀏覽和梳理教材、知識和框架結構體系，可謂是“地毯式”的搜索知識點(diǎn)，一定要保證知識點(diǎn)覆蓋的足夠全，足夠廣。
看書(shū)的時(shí)候也得抓住重點(diǎn)，先做幾份模擬題或者真題，總結整本書(shū)出現的知識點(diǎn)比較多或者高分的題目哪個(gè)章節的內容。（就拿教育知識與能力為例：教案設計的得分最高，這方面的知識我們就必須要掌握，其次材料分析的分值很是很高的那這方面我們就需要多做試卷上面的材料分析總結參考答案的答題技巧，不過(guò)重點(diǎn)的知識點(diǎn)還是要掌握的。）然后側重看出現比例比較高的知識點(diǎn)，分值比較高的內容。選擇題也是一個(gè)得分題目，選擇題就多做題，在題目上總結知識點(diǎn)。根據學(xué)習計劃一天被一點(diǎn)，當然自己頭腦中要有書(shū)的大綱，這樣背起來(lái)才系統，不會(huì )覺(jué)得知識零散。
因為這一階段一旦過(guò)去，后續時(shí)間就不是很充裕了，你再沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)做系統學(xué)習了。在這一階段，你還可以根據教師資格歷年真題和老師的建議，有針對性的加強記憶重點(diǎn)知識和內容，以減輕第二階段的學(xué)習負擔。
重點(diǎn)知識鞏固階段。（建議一個(gè)月左右時(shí)間）
經(jīng)過(guò)了第一階段系統、條理的學(xué)習之后，這一階段你需要做的，就是針對教師資格重點(diǎn)知識和內容加以鞏固和記憶。
做好筆記查漏補缺，刷題鞏固熟悉考試，將第一階段所學(xué)的基礎知識不斷加深記憶，使知識點(diǎn)形成體系，做到不易遺忘。
模擬沖刺階段。（考前2周時(shí)間）
這一階段的大概時(shí)間是一直到考前。很多教師資格考生記憶的知識和內容可能會(huì )有所生疏，這時(shí)候，建議大家最好做兩套模擬題，一方面可以系統的檢查自己的知識掌握情況，另一方面也可以及時(shí)查找自己所遺漏的知識點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行補救。
這一階段學(xué)習的重點(diǎn)就是系統的復習和回顧知識和內容，做到更加精確和完善。
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