中學(xué)教師國培計劃學(xué)習總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)教師國培計劃學(xué)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)教師國培計劃學(xué)習總結1

　　針對對農村中小學(xué)教師在教育教學(xué)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題和困難，采取集中培訓及遠程培訓方式相結合，以集中培訓和遠程培訓兩種方式相結合的培訓模式，多角度，分層面的進(jìn)行了混合式培訓，效果良好。聽(tīng)了專(zhuān)家的講座后受益匪淺�；叵胱约旱慕虒W(xué)之路，結合導師們的理論，我對以后的工作充滿(mǎn)了信心�，F就這次參加培訓的情況做一個(gè)總結。

　　由于工作在農村小學(xué)，沒(méi)有更好地了解現在教育的現狀和教師成長(cháng)方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學(xué)習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò )研修，好處多多�？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習，減少了工作與學(xué)習的矛盾�？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習的快捷性，有助于我提高學(xué)習和實(shí)踐應用的效率�？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習和解決一些實(shí)際問(wèn)題。這次培訓活動(dòng)，我認真聆聽(tīng)每位專(zhuān)家的精彩講座，并結合自身的教育實(shí)際進(jìn)行反思，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(cháng)。

　　培訓視頻中的一些專(zhuān)家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的經(jīng)驗體會(huì )出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我考慮的是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長(cháng)期全面發(fā)展考慮得并不周全。專(zhuān)家的講座為我指明了努力的方向!

　　本次國培最大的一個(gè)特色就是教師同行之間的'相互交流學(xué)習、評點(diǎn)。每位教師都把平時(shí)的教學(xué)片斷、點(diǎn)滴經(jīng)驗或是心得都放到這上面來(lái)，相互傳閱、學(xué)習，這其實(shí)是最好的、最有效、最實(shí)際的學(xué)習。因為這些東西也許就是我們平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常遇到的，這里集中了這么多種處理教學(xué)的方式方法，我們可以從中選取最適合本班的教學(xué)方法進(jìn)行實(shí)際教學(xué)，真正達到了資源共享。

　　最后，再次感謝上級領(lǐng)導、新思路國培平臺;感謝各位培訓專(zhuān)家、老師。你們把自己的優(yōu)秀的教育理念、教學(xué)方法無(wú)私地放到這里面，豐富了本次國培的課程資源�？傊�，為切實(shí)提高中西部農村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)中西部農村地區基礎教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展提供師資保障，教育部啟動(dòng)了“國培計劃——畢節地區農村中小學(xué)骨干教師培訓項目”。本次研修培訓讓一線(xiàn)教師實(shí)現了和專(zhuān)家零距離的對話(huà)與交流，從根本上改變了我們滯后的教育理和許多實(shí)際問(wèn)題和困難。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。今后我縣將爭取更多的研修培訓機會(huì )，切實(shí)提升教師隊伍整體素質(zhì)，努力提高全縣的教育教學(xué)質(zhì)量，全力推動(dòng)全縣教育在上新臺階。

中學(xué)教師國培計劃學(xué)習總結2

　　今年，我有幸參加了”國培班“的學(xué)習，作為一名普通的教師，能有這樣的機會(huì )，我感到欣喜若狂，興奮不已：懷著(zhù)那顆期盼已久的心，我踏上了南去的列車(chē)，近六個(gè)小時(shí)的顛簸來(lái)到石家莊，河北師大的工作人員熱情的問(wèn)候，主動(dòng)為我們提行李，送我們上了她們的校車(chē)，一車(chē)來(lái)自全省各地的教師高興地介紹著(zhù)自己，認識著(zhù)他人，一路說(shuō)笑著(zhù)隨著(zhù)汽車(chē)駛入了河北師大。

　　一進(jìn)師大正門(mén)口，一眼就看見(jiàn)了”歡迎國培計劃教師入住河北師大”的巨大條幅，隨風(fēng)擺動(dòng)，放眼望去，在教學(xué)樓門(mén)口，在宿舍樓門(mén)口，甚至在餐廳門(mén)口都擺放著(zhù)。身披綬帶的服務(wù)人員總是面帶笑容，或是指路，或是幫忙搬行李，跑上跑下的忙碌著(zhù)，師大的領(lǐng)導和老師們也都非常重視，不僅免費提供了全套的被褥、暖瓶、臉盆等，甚至小到牙刷香皂等生活用品也一一為我們準備好了，還專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)辟了吃飯窗口和餐桌，開(kāi)辟了專(zhuān)用教室，精選了既緊扣我們教學(xué)又開(kāi)拓我們視野的課程。不僅如此，院長(cháng)還親自帶隊走進(jìn)我們的宿舍，親自詢(xún)問(wèn)了我們的生活。這一切都是為了我們能更好地提高教學(xué)水平，更好地服務(wù)學(xué)生。感謝河北師大為我們作出的努力，我們一定會(huì )激情飽滿(mǎn)地完成這次培訓，回報國家，回報師大，回報自己的家鄉父老!

　　今天是國培第一天，有幸聆聽(tīng)了劉毅瑋教授和封文波教授的講座，感覺(jué)受益匪淺。

　　劉毅瑋教授教學(xué)態(tài)度嚴謹認真她語(yǔ)言幽默和藹可親，一場(chǎng)講座她娓娓道來(lái)，引人入勝，通過(guò)劉教授講座，我認識了教育智慧在與教學(xué)工作中的重要性很多在平時(shí)工作生活中存在的困惑豁然開(kāi)朗了。更重要的是，我認清了自己很多在生活中一直認為“

　　正確”的、值得去做的事情，其實(shí)是有悖于科學(xué)的，是應該堅決禁止的。用一句俗語(yǔ)來(lái)表達我的感受：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”!力爭以劉教授為楷模，做一位學(xué)生愛(ài)戴的智慧型教師!

　　封文波教授的.講座是《高中生心理教育泛論》首先吸引我的是封教授儒雅的學(xué)者風(fēng)范，封教授的講座科學(xué)嚴謹，內容翔實(shí)，通過(guò)此次講座我認清了高中生心理教育的重要性，明白了高中生認知及情感發(fā)展的特點(diǎn)，清楚了如何及早發(fā)現學(xué)生心理問(wèn)題，并且如何及時(shí)的合理的給予幫助，使他們走出陰影，擺脫重負，重現陽(yáng)光爛的笑臉，輕松自信的面對生活和學(xué)習。講座期間，封教授幫學(xué)員進(jìn)行了一次自我剖析，使我們有了一次新的自我認知。封教授的講座猶如一味心靈雞湯，讓人醍醐灌頂，回味悠長(cháng)。

中學(xué)教師國培計劃學(xué)習總結3

　　通過(guò)國培學(xué)習，我受到了很大啟發(fā)。一些對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，讓我受益匪淺。

　　一、教育觀(guān)念的更新。

　　當今時(shí)代的教師應成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開(kāi)發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢(xún)者和健康引領(lǐng)者;成為課程的開(kāi)發(fā)者和建設者;成為學(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要深度理解和挖掘教材，以摸索教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)這次培訓，我深深地體會(huì )到，教師只有“愛(ài)”是遠遠不夠的，只會(huì )“傳道授業(yè)解惑”也不是好教師，必須與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，勇于創(chuàng )新。

　　二、拓寬了自己的視野。

　　這次培訓，讓我以更寬闊的視野看待教育教學(xué)工作，學(xué)到了更多提高自身素養和教學(xué)水平的方法，讓我從心靈深處體會(huì )到了教育專(zhuān)家的博大胸懷和樂(lè )觀(guān)向上的學(xué)習態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感。身為教師，尤其是身為一位被寄予厚望的教師，要懂得尋找規律，掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地研究，夯實(shí)自己的底蘊，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，要努力鉆研，求得師生的共同發(fā)展。我相信有耕耘就有收獲。在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我會(huì )一如既往腳踏實(shí)地一步一步堅定地走下去。

　　三、加強自身的專(zhuān)業(yè)素養和文化修養

　　通過(guò)培訓，我更加體會(huì )到了學(xué)習的重要性。只有不斷地學(xué)習，不斷地提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。這次培訓充溢著(zhù)對新課程理念的.深刻詮釋?zhuān)�充滿(mǎn)了智慧，開(kāi)闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內涵，要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷地研究，不斷地反思，以適應時(shí)代的發(fā)展的需要，適應時(shí)代改革的步法。今后要不斷更新自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力，課堂教學(xué)能力等。這就需要自己今后付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，勇于在課堂中進(jìn)行實(shí)踐。

　　總之，這次培訓使我真正體會(huì )到了一種全新的現代教學(xué)理念和教學(xué)模式，讓我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導今后的教學(xué)實(shí)踐，培育出更多現代社會(huì )素質(zhì)人才。

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