年小學(xué)國培計劃培訓學(xué)習總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的年小學(xué)國培計劃培訓學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年小學(xué)國培計劃培訓學(xué)習總結1
衡水冀州市小寨鄉第一小學(xué)王永栓為期20天的20xx年“國培計劃”培訓結束了。作為本期培訓班的學(xué)員，我深感榮幸參加這次培訓。20天的培訓雖然時(shí)間不長(cháng)，但各種專(zhuān)題講座及講課都井然有序地進(jìn)行著(zhù)，培訓有種讓我有了脫胎換骨的感覺(jué)，理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂(lè )心情。在培訓中，能夠得以聽(tīng)取了眾多專(zhuān)家和教授的講座，傾聽(tīng)他們對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理解，教材的解析，能夠觀(guān)摩一線(xiàn)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習他們的教學(xué)技能，對我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
本期小學(xué)英語(yǔ)國培班，內容豐富，形式多樣：有專(zhuān)家講座，有精彩的專(zhuān)題視頻，有班級自己的互動(dòng)QQ群交流平臺，有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè)，有輔導教師和學(xué)員精彩的互動(dòng)點(diǎn)評，有親臨學(xué)校觀(guān)摩研討。專(zhuān)家們用他們質(zhì)樸的語(yǔ)言，淵博的知識，先進(jìn)的教育理念來(lái)點(diǎn)亮我們對知識的渴求和對教育的執著(zhù)追求，每一次聽(tīng)完講座，都如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學(xué)活動(dòng)設計、教學(xué)實(shí)踐的依據。更值得一提的是此次培訓注重理論聯(lián)系實(shí)際，在提升學(xué)員理論水平的基礎上，回歸課堂，各輔導老師指導教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)導從而使學(xué)員的教學(xué)水平盡快提高。老師們的講座已經(jīng)深深的刻在我得腦海里。如《小學(xué)英語(yǔ)新課標實(shí)施中的問(wèn)題與對策研究》讓我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)策略�！缎W(xué)英語(yǔ)新課標的探索和思考》讓我重新認識了新課標，更好的指引我以后的教學(xué)�！缎W(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設計》是結合很多這真實(shí)課堂向我們介紹了很多使用的英語(yǔ)課堂活動(dòng)設計。其實(shí)這半個(gè)月來(lái)講座和輔導都很精彩，獲益匪淺，這幾天我反思了一下自己有一下幾點(diǎn)心得。
1、教書(shū)育人。
教書(shū)育人至少要做好三件事：教會(huì )學(xué)生做人，教學(xué)學(xué)生思維，教給學(xué)生知識（尤其是要教給他們獲取知識的方法）。要正確高效地影響學(xué)生，我們自己首先要有淵博的學(xué)識和高尚的人格魅力。我們應引導學(xué)生做高尚、智慧和勤奮的人，應培養學(xué)生的責任感，教給他們中國最傳統的東西，教會(huì )他們如何愛(ài)國。
2、陽(yáng)光心態(tài)。
好的心態(tài)使你成功。事情本身并不重要，重要的是你對它的態(tài)度。當你看到反面的時(shí)候，不要灰心，因為調過(guò)來(lái)就是正面。改變不了事情，就改變對事情的態(tài)度。再說(shuō)，是好是壞還不知道呢。把問(wèn)題當成成長(cháng)的機會(huì )，人生就是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程。學(xué)會(huì )為小事高興，會(huì )有更大的高興出現。我們應該為自己的當前滿(mǎn)意，相信自己的生命，要睜著(zhù)眼睛去旅游，牽著(zhù)蝸牛去散步，享受生命的過(guò)程，活在當下，才能精彩每一天。
3、終身學(xué)習。
隨著(zhù)課程的不斷進(jìn)步和改革，新時(shí)期的教育不但要求教師要有深厚的`專(zhuān)業(yè)知識，而且還要有扎實(shí)的教學(xué)理論和實(shí)踐能力。作為一名教師，應該審時(shí)度勢，做終身學(xué)習的典范。唯有如此，我們的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習中汲取營(yíng)養，充實(shí)知識，提高本領(lǐng)，勝任工作，充分發(fā)揮模范帶頭作用。否則，我們就會(huì )落后于時(shí)代，就難以完成肩負的職責任務(wù)。
通過(guò)學(xué)習，我知道如何制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，首先要了解自己所處的專(zhuān)業(yè)知識水平，然后根據自己的實(shí)際制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。多元智能理論告訴我們，每個(gè)人都存在智力差異、年齡差異和水平差異，人處在不同的文化背景，智能不同。作為教師，我們要關(guān)注個(gè)體，關(guān)注學(xué)生，首先要滿(mǎn)足他們的生理需要，安全需要和愛(ài)與歸屬的需要，然后在教學(xué)過(guò)程中，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生學(xué)有所得，茁壯成長(cháng)。
本次緊張而短暫的培訓，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營(yíng)養、最有價(jià)值的“知識文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語(yǔ)教師，我要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過(guò)自身的素養來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新，積極將本次培訓所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。同時(shí)，在這里還要感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，在今后的工作中我會(huì )努力實(shí)踐、勇于開(kāi)拓，為我校的小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)盡一份自己的力量。
年小學(xué)國培計劃培訓學(xué)習總結2
國培學(xué)習已經(jīng)接近快結束了，這次培訓是我參加過(guò)的所有培訓中收獲最大的一次，培訓學(xué)習使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習到了很多知識，而且在國培，計劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認識。
一、珍惜機會(huì )，克服困難，為自己的工作奠定基礎
能夠參加這次國培的學(xué)習，我感到非常的榮幸。通過(guò)國培這一平臺讓我們這些一線(xiàn)的語(yǔ)文教師在工作之余，能夠和全國的同仁相互交流，共同學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。這次培訓的內容全，知識廣，規格高，不僅有專(zhuān)家從理論層面的講解，還有優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄。我覺(jué)的這是一次非常好的自我充電的.機會(huì )，因此在學(xué)習中雖然遇到一些困難，但我還是能夠堅持每天上網(wǎng)學(xué)習。家里的電腦配置有點(diǎn)低，在學(xué)習過(guò)程中有時(shí)會(huì )出現死機的情況，在學(xué)校，我辦公室的網(wǎng)速慢，在學(xué)習過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì )遇到視頻打不開(kāi)或者播放時(shí)斷斷續續，或者緩沖很長(cháng)時(shí)間。小孩還小，工作之余還要給輔導功課，因此我學(xué)習的時(shí)間就比較緊張。不過(guò)這些困難并沒(méi)有降低我學(xué)習的熱情。為了節省時(shí)間，方便學(xué)習，我把網(wǎng)絡(luò )講解的視頻下載下來(lái)，然后觀(guān)看。培訓過(guò)程中，我每天都上網(wǎng)，及時(shí)關(guān)注培訓動(dòng)態(tài)。
二、團結協(xié)作，群策群力，共同提高
在培訓中，我堅持每天都抽一些時(shí)間來(lái)聽(tīng)專(zhuān)家的講座。專(zhuān)家的講座對于我這個(gè)農村中學(xué)教師是如此的珍貴，他們所說(shuō)的每一句話(huà)對我們都具有非常重要的指導意義。因此我把他們的講座視頻直接下載保存在電腦中，以便慢慢繼續學(xué)習消化，更好地指導自己的教學(xué)。每次學(xué)習過(guò)后總有一些收獲，或是一些感受，我便經(jīng)常找一起培訓的熟悉的同行們討論、交流，總能使收獲加倍。有時(shí)學(xué)習中不免會(huì )遇到不明白、有疑問(wèn)的地方，便去請教他們，他們也總是毫無(wú)保留地為我指點(diǎn)。培訓過(guò)程中，學(xué)員的作業(yè)都是
他們精心做出來(lái)的，大多是他們教學(xué)中的經(jīng)驗總結，我在學(xué)習之余便時(shí)常瀏覽，收獲很大。
三、認真學(xué)習，不斷反思，求自身發(fā)展
學(xué)習是辛苦的，但是讓我感到很充實(shí)。平時(shí)在教學(xué)中，經(jīng)常會(huì )遇到一些困惑，不知如何解決。培訓過(guò)程中，不僅有專(zhuān)家針對語(yǔ)文學(xué)習的四個(gè)領(lǐng)域的目標、內容分析，還有這些領(lǐng)域中的教學(xué)方法、策略講解，更有課堂教學(xué)實(shí)錄。我反復觀(guān)看這些專(zhuān)家的講解以及課堂實(shí)錄，認真記筆記，并且和自己平時(shí)的教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，認真反思在教學(xué)中存在的不足，和各位同仁研討，找出自己的不足，爭取使自己在教學(xué)上有所提高。我感覺(jué)這一個(gè)月來(lái)的培訓，不僅使我的教學(xué)理念有了一定的更新，而且在教學(xué)策略方面也獲得了一定的提高。
國培計劃，它給我的收獲、啟迪、感受不同于以往任何一次培訓。因此，作為受益的學(xué)員，我心中充滿(mǎn)感激。感謝百忙之中抽出時(shí)間給我們做講座的專(zhuān)家，感謝組織這次活動(dòng)的培訓機構及培訓平臺的工作者們。我將不斷努力，專(zhuān)研新的課程標準，并把培訓中學(xué)到的理論運用到實(shí)踐中去，以更好的促進(jìn)農村中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
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