理科學(xué)習方法總結（通用5篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的理科學(xué)習方法總結，希望能夠幫助到大家。
理科學(xué)習方法總結 篇1
請看以下三條語(yǔ)錄：
我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無(wú)需堅定的長(cháng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的
有的人能夠遠遠超過(guò)其他人，其主要原因與其說(shuō)是天才，不如說(shuō)他有專(zhuān)心致志堅持學(xué)習和不達目的決不罷休的頑強精神。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人后悔的就是時(shí)間。
以上談到的第一條應當說(shuō)是學(xué)習態(tài)度，思想方法問(wèn)題。
第二條就是要了解作為一名學(xué)生在學(xué)習上存在如下八個(gè)環(huán)節：制定計劃→課前預習→專(zhuān)心上課→及時(shí)復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統總結→課外學(xué)習。這里最重要的是：專(zhuān)心上課→及時(shí)復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統總結，這五個(gè)環(huán)節。
�。ㄒ唬┤齻�(gè)基本�；靖拍钜宄�，基本規律要熟悉，基本方法要熟練
�。ǘ┆毩⒆鲱}。要獨立地（指不依賴(lài)他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
�。ㄈ╊}目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規，三角板，量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的，死的，間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的，連續的
�。ㄋ模┥险n。上課要認真聽(tīng)講，不走神或盡量少走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習，鞏固。盡量與老師保持一致，同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的`東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
�。ㄎ澹┕P記本。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了"消化好"，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題，好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的"好題本"。
�。⿲W(xué)習資料。學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題，試卷，實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題，有價(jià)值的題，易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
�。ㄆ撸⿻r(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門(mén)非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用"回憶"的學(xué)習方法以節省時(shí)間，睡覺(jué)前，等車(chē)時(shí)，走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學(xué)一次，能達到強化的目的理科題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的學(xué)習理科的人腦子里會(huì )經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著(zhù)，念念不忘，不知何時(shí)會(huì )有所突破，找到問(wèn)題的答案。
�。ò耍┫騽e人學(xué)習。要虛心向別人學(xué)習，向同學(xué)們學(xué)習，向周?chē)娜藢W(xué)習，看人家是怎樣學(xué)習的，經(jīng)常與他們進(jìn)行"學(xué)術(shù)上"的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì )告訴你。在學(xué)習方面要有幾個(gè)好朋友。
�。ň牛┲R結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來(lái)。大到整個(gè)科目的知識結構，小到一個(gè)環(huán)節的知識結構，甚至具體到章，如方程、函數等知識結構等等。
�。ㄊ⿺祵W(xué)。物理、化學(xué)的計算要依靠數學(xué)，對學(xué)物理來(lái)說(shuō)數學(xué)太重要了。沒(méi)有數學(xué)這個(gè)計算工具物理學(xué)化學(xué)是寸步難行的尤其是高中的理科學(xué)習數理化也是不分家的，甚至在大學(xué)里物理系的數學(xué)課與物理課是并重的要學(xué)好數學(xué)，利用好數學(xué)這個(gè)強有力的工具。
�。ㄊ唬w育活動(dòng)。健康的身體是學(xué)習好的保證，旺盛的精力是學(xué)習高效率的保證。要自覺(jué)地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺(jué)的時(shí)間去增加學(xué)習的時(shí)間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價(jià)去換取一點(diǎn)好成績(jì)，不能動(dòng)不動(dòng)就講所謂"沖刺"，"拼搏"，學(xué)習也要講究規律性，也就是說(shuō)總是努力，不搞突擊。以上粗淺地談了一些學(xué)習方法，更具體地，更有效的學(xué)習方法需要自己在學(xué)習過(guò)程中不斷摸索，總結，別人的方法也要通過(guò)自己去檢驗才能變?yōu)樽约旱臇|西，希望你取得好的成績(jì)。在20xx年的中考中夢(mèng)想成真！
理科學(xué)習方法總結 篇2
數學(xué)一直是我的強項�？上姨中牧�，高考考不到要求的水平。但是，弟弟妹妹們，希望還在你們手中，不管你們成績(jì)如何，還有時(shí)間去調整。只要把握好，高分甚至滿(mǎn)分在數學(xué)上與大家都是等距的。
海上戰術(shù)
我個(gè)人還是支持人海戰術(shù)的。數學(xué)考試范圍廣，題型多。只有多練習，才能達到多了解的目的。做幾類(lèi)典型題很難得高分。當然不能盲目做題，要認真選題，做完后總結規律。最好抄寫(xiě)錯誤的'題目，以便最后鞏固。
成套問(wèn)題訓練
數學(xué)成績(jì)是訓練出來(lái)的，要按照高考的‘標準’來(lái)訓練，那套題是最適合的。我是通過(guò)把握確切時(shí)間，然后嚴格打分，每周通過(guò)兩三套練習找出自己的薄弱知識點(diǎn)，然后突破重點(diǎn)來(lái)練習這套題。這樣，我們會(huì )一個(gè)接一個(gè)地提高，最終會(huì )有答案。小建議：最好把解題訓練留到第二次或第三次復習。
不要大意
很遺憾，我在高考中因為粗心而白白丟分。我經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)在數學(xué)考試中抱怨：“好粗心，粗心！”或者“這個(gè)之前錯過(guò)的話(huà)題怎么又出錯了！”為了防止低級錯誤，我總是提醒自己要小心。我經(jīng)常在考前把平時(shí)的錯誤寫(xiě)在草稿紙或者筆記本上，比如記功能域。然后在考試的時(shí)候不斷提醒自己不要犯這樣的錯誤，非常有效。還有，不要總想著(zhù)考完所有題后還有時(shí)間檢查。一定要把問(wèn)題過(guò)一遍。
理科學(xué)習方法總結 篇3
一、學(xué)會(huì )制定目標計劃
高中生學(xué)習的計劃性已處于較高的水平。學(xué)習目標要求高，學(xué)習內容豐富而復雜，如果沒(méi)有一個(gè)學(xué)習計劃，就會(huì )顧此失彼、降低效率。制定學(xué)習計劃可以說(shuō)是重中之重。
二、學(xué)會(huì )培養學(xué)習興趣
興趣是做好的老師，老師再好，你沒(méi)有興趣也是不行的。興趣可可以培養的，在我們解題時(shí)，從題目中所釋放出的挑戰困難、享受成功的喜悅，更是我們學(xué)習的樂(lè )趣之所在。愛(ài)好的方法在你的興趣指引下會(huì )事半功倍。你在心情愉快的時(shí)候，你的學(xué)習效率是你平常的好幾倍，而且會(huì )記得很好。
三、學(xué)會(huì )提高課堂效率
課內學(xué)習是提高成績(jì)的關(guān)鍵。在這學(xué)習的最主要時(shí)間里，不集中精力、學(xué)習方法不講究，都會(huì )制約學(xué)習水平的發(fā)揮。課內學(xué)習的重點(diǎn)之一是記好筆記，俗語(yǔ)說(shuō)好記性不如爛筆頭就是這個(gè)道理，同時(shí)筆記要詳略得當要有側重點(diǎn)。
四、學(xué)會(huì )理科解題方法
具體做題時(shí)有三個(gè)步驟：想，做，檢�？吹筋}目后，想它涉及到哪些基礎知識，哪些基本方法，想它考你什么?拿到題就動(dòng)手做題習慣不好，很盲目，時(shí)間浪費了，還做不出來(lái)，想好了再動(dòng)手，不管能不能做到底能不能做對，都得要做，回頭檢查一下，還有沒(méi)有更好的辦法，書(shū)上怎么講的，老師怎么做的，回想、聯(lián)想再猜想，這樣一比較，就能領(lǐng)悟到很多東西。
五、復習鞏固很重要
復習的目的在于加深理解、鞏固記憶、形成熟練技能技巧。它對前幾個(gè)環(huán)節的效果起檢查、反饋和調控的作用。舉一反三事半功倍。
物理的學(xué)習方法
因為高中物理較之初中物理來(lái)說(shuō)，不僅內容更為豐富，難度也增大了，需要同學(xué)們的靈活性。越往后學(xué)會(huì )越覺(jué)得開(kāi)始力不從心，物理成績(jì)慢慢滑落，這是我們要積極地改變對物理的'學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法，盡量減少厭倦情緒，盡量讓自己盡可能的適應高中物理。下面我們就來(lái)談?wù)剳撛趺磳W(xué)習物理。
1.降低起點(diǎn)，從頭開(kāi)始。不能認為初中物理好，高中物理就一定會(huì )好，我們要對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，加上好的學(xué)習方法，穩中求進(jìn)。
2.提高學(xué)習效率。課堂時(shí)間很重要，提前預習能提高聽(tīng)課的針對性，聽(tīng)課時(shí)全神貫注，不能開(kāi)小差。做好筆記便于課后復習消化。
3.正確對待做題。并不是題海戰術(shù)就一定能提高成績(jì)，要根據自己的學(xué)習進(jìn)度，做相應的題，并仔細分析。
4.要重視觀(guān)察和實(shí)驗。認真觀(guān)察物理現象，分析物理現象產(chǎn)生的條件和原因。
化學(xué)的學(xué)習方法
1、培養自己良好的觀(guān)察習慣和科學(xué)的觀(guān)察方法。 我們在化學(xué)實(shí)驗中，培養自己良好的觀(guān)察習慣和科學(xué)的觀(guān)察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。
2、積極動(dòng)手實(shí)驗。親自動(dòng)手實(shí)驗不僅能培養自己的動(dòng)手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固。
3、記憶�；瘜W(xué)中的獨特“語(yǔ)言系統”需要我們認真去記憶。才能熟練的運用。
4、多做題，分析。將學(xué)習的的只是運用到題目中，審視自我的學(xué)習效率。
生物的學(xué)習方法
1、掌握基本要點(diǎn)，記憶加理解。熟練的記憶生物學(xué)中的術(shù)語(yǔ)。名詞之后，我們才能掌握生物學(xué)的邏輯規律。
2、弄清知識的內在聯(lián)系。學(xué)習生物學(xué)的規律，理解生物體各種結構，軀體之間的聯(lián)系。
理科學(xué)習方法總結 篇4
學(xué)籍管理是高校管理工作的重要環(huán)節，學(xué)籍工作的好壞將直接影響學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設。同時(shí)，學(xué)籍管理工作也是一項政策性、原則性較強的管理工作。它反映了學(xué)生在校階段的各種變化情況，是學(xué)校了解、掌握學(xué)生基本情況的主要途徑，更是對學(xué)生管理工作進(jìn)行研究、決策的重要依據。因此，提高學(xué)籍管理人員素質(zhì)和完善學(xué)籍管理工作具有十分重要的意義。
學(xué)籍管理科如期開(kāi)展了每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，在前兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習中，我們主要學(xué)習了以下內容：
《學(xué)籍管理實(shí)施細則》
重點(diǎn)學(xué)習了第一章入學(xué)與注冊。這一章節詳細介紹了在新生入學(xué)時(shí)所涉及到的新生報到、身份核對、入學(xué)資格審查、注冊等內容。其中，在注冊這一環(huán)節，我們對保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍、取消入學(xué)資格三種情況的界定和手續辦理方式進(jìn)行了細致學(xué)習。
入學(xué)
1、按照國家招生規定錄取的新生，必須持有學(xué)校招生辦公室發(fā)的錄取通知書(shū)和學(xué)校規定的有關(guān)證件，按期到校辦理入學(xué)報到手續。因故不能按期報道者，應以書(shū)面形式辦理相關(guān)請假手續。
2、新生入學(xué)后三個(gè)月內，學(xué)校按照招生規定對新生進(jìn)行入學(xué)資格復查，復查合格的新生進(jìn)行電子注冊后即取得學(xué)籍。
3、在體檢復查中，經(jīng)確診患有不符合招生條件要求的嚴重疾病者，取消其入學(xué)資格�；加胁粚儆谡猩鷹l件不允許的疾病，不能堅持學(xué)習，可保留入學(xué)資格一年回家治療。在保留入學(xué)資格期內經(jīng)治療康復，可出具相關(guān)診斷病愈證明，向學(xué)校提出入學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校確認后，可按下一級新生報到要求重新辦理入學(xué)手續。
注冊
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生應在學(xué)校規定時(shí)間持繳費憑證和學(xué)生證到所屬系辦理注冊手續，以取得本學(xué)期的學(xué)習資格。
2、因故不能如期注冊者，應當履行暫緩注冊手續。暫緩注冊期滿(mǎn)，必須辦理注冊手續。未經(jīng)請假或請假超過(guò)兩周不注冊者，除特殊情況外，按自動(dòng)退學(xué)處理。
3、因休學(xué)、保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍申請復學(xué)的學(xué)生，按規定辦理相關(guān)手續后方可注冊。
《學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺操作手冊》
1、學(xué)籍注冊。學(xué)籍注冊的目標是確保在平臺中真實(shí)反映當年新生的報到情況。其中重點(diǎn)學(xué)習了學(xué)籍注冊中報到入學(xué)、保留入學(xué)資格、取消入學(xué)資格、放棄入學(xué)資格四種狀態(tài)的工作流程和具體操作。
2、學(xué)年注冊。學(xué)年注冊的目標是確保平臺中在校生名單和學(xué)籍信息與實(shí)際情況一致。其中重點(diǎn)學(xué)習了學(xué)年注冊中待注冊、暫緩注冊、保留學(xué)籍、注冊學(xué)籍四種狀態(tài)的工作流程和具體操作。
3、學(xué)籍變動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習了變動(dòng)的類(lèi)型以及具體的標注方式。變動(dòng)類(lèi)型包括：轉學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)、休學(xué)、復學(xué)、跳級、留級、重修、退學(xué)、死亡、取消學(xué)籍。在學(xué)習過(guò)程中，我們對平時(shí)工作中出現或還未遇見(jiàn)到的一些問(wèn)題有了更清晰的解決思路，也對各自工作范圍以外不曾涉及到的工作加深了了解，這對將來(lái)工作中科室成員之間的相互配合、協(xié)調有著(zhù)更好的'促進(jìn)作用。同時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中，我們也發(fā)現了在過(guò)去工作過(guò)程中存在的一些問(wèn)題和做得不周全的地方，以便在將來(lái)工作中注意并及時(shí)改正。
由于高校學(xué)籍管理工作涉及面廣，政策性和技術(shù)性很強，它不僅要求學(xué)籍管理者在工作中要有極強的計劃性、準確性、原則性、創(chuàng )新性，還要有完成管理任務(wù)和協(xié)調工作關(guān)系的能力。同時(shí)，學(xué)籍管理也是一項十分復雜煩瑣的工作，工作量大，影響因素多，在工作上需要管理人員耗費大量的時(shí)間和精力。因此，作為學(xué)籍管理人員，只有注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的不斷提高，才能更高效、公正、準確、科學(xué)的做好學(xué)籍管理工作。
理科學(xué)習方法總結 篇5
沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，期中考試都已經(jīng)過(guò)去好久了。又到了做總結的時(shí)候。
按照慣例，先從語(yǔ)文開(kāi)始。語(yǔ)文這次考的比較不理想，光選擇題就扣了十幾分，這一下就跟別人差了好多。對答案的時(shí)候仔細想想，其實(shí)如果能在考試的時(shí)候多認真些的話(huà)就不會(huì )錯選那種考察細致的題。默寫(xiě)這次倒是一個(gè)都沒(méi)錯，我也希望自己能繼續保持。而且以后背的東西越來(lái)越多了，得及時(shí)鞏固復習以前的背誦篇目才可以。閱讀和作文也是扣得比較慘烈的部分。在閱讀方面，我對于答題技巧掌握的不是太牢固，總是所答非所問(wèn)或者語(yǔ)無(wú)倫次。而作文也是，銜接和材料選擇的方面可能就不是太恰當。也是經(jīng)過(guò)老師的試卷講評之后才發(fā)覺(jué)過(guò)來(lái)。實(shí)在是不該考的這么差。
然后是數學(xué)。數學(xué)考的也不理想。光選擇填空就扣了小二十分。拿下答題卡仔細看了幾遍才知道自己錯了多么不改錯的題。而且小題分一個(gè)就五分，錯幾個(gè)和別人的差距就拉大了。后面的大題也是答的不怎么好。最不該錯的幾何證明題又因為過(guò)程不完整而扣了幾分。這也反映出我在平時(shí)上課的聽(tīng)講和課下的應用還應該多下功夫才行。
英語(yǔ)算是這次考試中我最滿(mǎn)意的一科了。但是偏偏錯了幾個(gè)弱智的題——聽(tīng)力題和單詞形式。這些都是高考場(chǎng)上最忌諱錯的題，我卻每次考試都錯那么幾個(gè)。這樣一來(lái)就丟了很多不該丟的分。閱讀也得更注重文章的細節才可以，不能一意孤行。再說(shuō)說(shuō)作文，這個(gè)該靠平時(shí)的語(yǔ)言積累，我這次作文寫(xiě)的不是特好，為了用英語(yǔ)提分，作文寫(xiě)的好是必不可少的關(guān)鍵。
物理這次只能說(shuō)算是班級的中不溜，既不特好也不是特差。選擇題這次做的比之前要好些。但是后面的實(shí)驗題和計算大題也是扣分中比較多的部分。我覺(jué)得實(shí)驗題和計算題考的除了是公式的運用和實(shí)驗原理、實(shí)驗圖之外，也是考細節的——比如作圖的時(shí)候就要注意原點(diǎn)是否都是從零開(kāi)始之類(lèi)的。這次錯了也是給我敲個(gè)警鐘。
化學(xué)是考的最差的。身為理科實(shí)驗班的一員......考成這樣真的很慚愧。平時(shí)課上都覺(jué)得自己聽(tīng)明白了，可是不多做題、不多復習也是沒(méi)用的`。選擇題錯的那叫一個(gè)慘。最簡(jiǎn)單的題還錯了一堆，實(shí)在是對不起老師和自己。這次的成績(jì)也證明了化學(xué)是我的弱項，我也應該把更多的精力投入到化學(xué)的學(xué)習中來(lái)，不懂就問(wèn)，多做題，多復習。
生物是新的科目，這次也算是比較正式的生物考試了。選擇題的難題部分錯了一兩個(gè)我覺(jué)得考的就是關(guān)于知識遷移的能力，而前面的題錯的也全是概念題�？赡苓x擇題大家都考的差不了多少，但是后面的50個(gè)填空題就是一點(diǎn)一點(diǎn)拉開(kāi)差距的了。雖然一個(gè)一分，但是錯起來(lái)也是扣得很慘。比如說(shuō)錯別字。說(shuō)明我還得更加重課下復習才行。希望下次生物能考得好些，最少作為一個(gè)新的科目來(lái)說(shuō)。
最后是三個(gè)副科——歷史、地理和政治。之前我跪求及格的那種。但是在老師們跟我們講了會(huì )考的重要性之后，我覺(jué)得及格是遠遠不夠的。不僅是身為實(shí)驗班的一員，也是為了以后的高考著(zhù)想，怎么著(zhù)也得沖刺優(yōu)秀吧。
總結性來(lái)說(shuō)，這次期中考的比月考還不理想，月考時(shí)候立的志算是一場(chǎng)空了。期中考試后我又立了一次志，我希望自己能重新考回第二考場(chǎng)，并且化學(xué)一定要擺脫最差科目的地位，與數學(xué)物理生物一起往最好的地方走��！
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