高中理科學(xué)習方法
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，很多人都在不斷學(xué)習，保持進(jìn)步，掌握一定的學(xué)習方法，學(xué)習效率就會(huì )提高很多。想知道要如何正確的學(xué)習嗎？下面是小編整理的高中理科學(xué)習方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中理科學(xué)習方法1
化學(xué)是以實(shí)驗為主，雖然很有魅力，但是不少同學(xué)感覺(jué)高中化學(xué)特別難。因為化學(xué)知識點(diǎn)瑣碎，還學(xué)要記憶大量的知識點(diǎn)，所以我們要找到化學(xué)正確的學(xué)習方法，從而得到創(chuàng )新！
一、培養自己良好的觀(guān)察習慣和科學(xué)的觀(guān)察方法。
我們在化學(xué)實(shí)驗中，培養自己良好的觀(guān)察習慣和科學(xué)的觀(guān)察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。
那么怎樣去觀(guān)察實(shí)驗呢？首先應注意克服把觀(guān)察停留在好奇好玩的興趣中，要明確“觀(guān)察什么”、“為什么觀(guān)察”，在老師指導下有計劃、有目的地去觀(guān)察實(shí)驗現象。觀(guān)察一般應遵循“反應前——反應中——反應后”的順序進(jìn)行，例如，在試管中加熱堿式碳酸銅，觀(guān)察目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質(zhì)；觀(guān)察內容和方法是：
�。�1）反應前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體；
�。�2）反應中：條件是加熱，變化過(guò)程中的現象是綠色粉末逐漸變黑，試管壁逐漸有水霧形成，澄清石灰水逐漸變渾濁；
�。�3）反應后：試管里的.綠色粉末全部變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁。經(jīng)分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質(zhì)黑色氧化銅、水和二氧化碳。最后與前面三個(gè)實(shí)驗現象比較、概括出“變化時(shí)生成了其他物質(zhì)，這種變化叫化學(xué)變化”的概念。
二、積極動(dòng)手實(shí)驗。
積極動(dòng)手實(shí)驗這也是教學(xué)大綱明確規定的、同學(xué)們必須形成的一種能力。俗話(huà)說(shuō)：“不如一見(jiàn)，百看不如一驗”，親自動(dòng)手實(shí)驗不僅能培養自己的動(dòng)手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習效率。例如，實(shí)驗室制氧氣的原理和操作步驟，動(dòng)手實(shí)驗比自己硬記要掌握得快且牢得多。因此，我們要在老師的安排下積極動(dòng)手實(shí)驗，或者認真觀(guān)察老師的實(shí)驗過(guò)程，努力達到各次實(shí)驗的目的。
三、多分析、思考。
要善于從個(gè)別想到一般，從現象想到本質(zhì)、從特殊想到規律，上課要動(dòng)口、動(dòng)手，主要是動(dòng)腦，想“為什么”想“怎么辦”？碰到疑難，不是知難而退，而是深鉆細研，直到豁然開(kāi)朗；對似是而非的問(wèn)題，不是朦朧而過(guò)，而是深入思考，弄個(gè)水落石出。多想、深想、獨立想，只有“會(huì )想”，才能“想會(huì )”了。
四、多做練習。
保證做一定的課內練習和課外練習題，它是應用所學(xué)知識的一種書(shū)面形式，只有通過(guò)應用才能更好地鞏固知識、掌握知識，并能檢驗出自己學(xué)習中的某些不足，使自己取得更好成績(jì)。
高中理科學(xué)習方法2
一、多練習
�。�1）數理化知識點(diǎn)較多，單看課本不能真正理解知識點(diǎn)，也難記住知識點(diǎn)。
�。�2）練習是一個(gè)知識運用的過(guò)程。
�。�3）注意練習時(shí)的狀態(tài)，以考試時(shí)的狀態(tài)去練習對高考有積極作用。
�。�4）多練習才會(huì )多思考，才會(huì )多提問(wèn)，也才有總結。
二、多提問(wèn)
問(wèn)自己。（促進(jìn)思考，是一個(gè)自學(xué)的過(guò)程）
問(wèn)同學(xué)。（比較快得到答案，是一個(gè)交流的好方法，但得到的答案不一定正確）
問(wèn)老師。（得到權威的`解釋?zhuān)�學(xué)到其他知識，但需要提前準備好問(wèn)題）
�。�1）對概念、定義，可通過(guò)反問(wèn)加深理解。
�。�2）問(wèn)一問(wèn)自己，每節課學(xué)到什么內容。
�。�3）不懂的題目一定要問(wèn)。
三、及時(shí)總結
�。�1）高中物理化學(xué)數學(xué)學(xué)到了什么，心中有數，對每個(gè)科目中的知識點(diǎn)之間的聯(lián)系有整體把握。
�。�2）上課中聽(tīng)不懂的做一下標記，把重難點(diǎn)記錄在一本冊子上。（最好簡(jiǎn)潔易懂）
�。�3）練習、考試中錯誤的，不容易接受的題目要認真研究，找出不懂的根本原因，并把自己理解記錄下來(lái)。
�。�4）定期回頭翻閱自己的筆記，加深理解記憶以便運用。
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