學(xué)習總結與計劃3篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習總結與計劃3篇，歡迎大家分享。
學(xué)習總結與計劃 篇1
20xx即將逝去，這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，在這一年里經(jīng)歷過(guò)迷茫與彷徨，收獲與失去，快樂(lè )與難過(guò)，遺憾與后悔，想想這一年來(lái)所經(jīng)歷的種種，猶如昨夕，歷歷在目。新年的鐘聲即將敲響，感覺(jué)非常有必要總結下這一年的得與失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
今年的上半年基本屬于迷茫與彷徨期，每天都過(guò)得混混沌沌，對未來(lái)沒(méi)有一個(gè)既定目標與計劃，總感覺(jué)離畢業(yè)的時(shí)間還有蠻長(cháng)的，總把憧憬放在了“明天” 晚上躺在床上雖會(huì )常常在想自己為什么會(huì )來(lái)到這里，來(lái)這里的目的是什么，說(shuō)的實(shí)際點(diǎn)，其實(shí)不就是為了學(xué)習一份技能，以便為自己能夠在這個(gè)激烈的社會(huì )下生存下來(lái)，為自己實(shí)現人生目標打下基礎�？墒�，心里想的遠遠要比實(shí)際行動(dòng)起來(lái)要容易地多。就像馬云先生曾說(shuō)我們很多人常有的心態(tài)："晚上想想千條路，早上醒來(lái)走原路"的心情和態(tài)度來(lái)對待自己的生活。
上半年基本就在這樣內心的糾結中度過(guò)，至今回憶起上半年發(fā)生過(guò)的事，沒(méi)有什么太深刻的記憶，也未有過(guò)太記憶猶新的事情，想想真是悲哀。下半年是學(xué)習最緊張的，也是最充實(shí)的，隨著(zhù)一系列的專(zhuān)業(yè)課程又陸續開(kāi)課，壓的我都揣不過(guò)氣來(lái)，課程不算很多，但是一下子覺(jué)得腦子很亂，沒(méi)有一個(gè)很清晰的條理，一下這個(gè)要交作業(yè)，一下那個(gè)要交作品，感覺(jué)每天都有忙不完的事，雖偶爾會(huì )懶散一下，但還是堅決地完成了相應的任務(wù)，對專(zhuān)業(yè)課程掌握的還是差不多，在課下有時(shí)也喜歡在網(wǎng)上看看其他的東西，來(lái)增加自己的知識面，但偶爾也是聊聊天、逛逛空間，不知不覺(jué)時(shí)間從我面前走過(guò)，此時(shí)我卻沉醉在這些圖片和笑聲中，導致這些空閑的時(shí)間很少被充分的利用起來(lái)。
但回想這半年來(lái)，總的感覺(jué)還不錯，過(guò)的還算充實(shí)。因為我們要學(xué)會(huì )勞逸結合，這樣才能把學(xué)習精力發(fā)揮到最好。在學(xué)校的這段時(shí)間里，老師也經(jīng)常給我們一些鍛煉的機會(huì )，而這些鍛煉的機會(huì )也只有自己去爭取，因為每個(gè)人都有懶惰性，都希望有人拿著(zhù)鞭子在后面跟著(zhù)自己，只有這樣，才會(huì )感覺(jué)到原來(lái)自己一直在原地。當我們做這些作品時(shí)，時(shí)常在想自己學(xué)到的這點(diǎn)東西能否在社會(huì )上立足，能否在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )求得一席之地。越想自己就會(huì )覺(jué)得自己懂得的知識越少，俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老。也許，我們只有不斷的總結自己所不足的，不斷地為自己充電，補充能量，才能使自己長(cháng)久地屹立于這個(gè)社會(huì )上。當我寫(xiě)這篇總結時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)悟在此刻，我不知道還有多少人像我一樣，再次我希望大家不要用虛偽的面孔遮住自己，忘記自己的最終目標。
20xx年的計劃： 在人的一生中，兩年的`時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)，但是，一個(gè)青年在大學(xué)的這段時(shí)光也不能說(shuō)短。一是因為青春可貴，而是因為大學(xué)的幾年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯計劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。大學(xué)兩年即將逝去，發(fā)現大學(xué)里的生活與中學(xué)有諸多不同，我們要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)里的生活。在這期間，我們要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事與做人，學(xué)會(huì )共同生活，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，讓學(xué)習成為生命中的一部分。
大學(xué)短短幾年，卻是我們?yōu)檫M(jìn)入社會(huì )的鋪的結實(shí)而平坦的道路，“適應”兩字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，然而做起來(lái)卻很難，不管步入那個(gè)陌生的環(huán)境，只有適應周邊的環(huán)境，才能談到去生存，無(wú)法適應何談生存。人生走的每一步都有其價(jià)值和意義，所以，我們要腳踏實(shí)地去走好人生的每一步，為你的未來(lái)搭好每一個(gè)臺階。
20xx將到來(lái)，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，但在這一年我會(huì )更注重網(wǎng)站建設和推廣，因為接下來(lái)的時(shí)間是專(zhuān)業(yè)課的強化，我會(huì )跟著(zhù)自己的興趣和優(yōu)勢去選擇，所以給自己訂了一份計劃：
1、在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，培養自己的交流能力和專(zhuān)業(yè)知識的擴展。
2、認真獲取最新的技能知識，以便步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。
3、在這一年里，我希望在課余時(shí)間去外面找一份關(guān)于網(wǎng)站建設和推廣相關(guān)的工作，也是為自己以后在社會(huì )中工作打下基礎，因為課堂上的永遠是課堂上的，要做到實(shí)踐與理論相結合，只有在社會(huì )中，與別人交流，把自己所學(xué)到的運用到實(shí)踐中，才會(huì )知道自己還有哪不懂，找出自己不足的地方，有目的的到課堂上補空缺，讓自己在以后的工作中更加得心應手！
總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的一年！拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！希望自己不辜負父母的期望，也不辜負學(xué)校老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。最后大聲向領(lǐng)創(chuàng )喊出：“今天我以領(lǐng)創(chuàng )為榮，明天領(lǐng)創(chuàng )以為為榮”！
我的20xx，孕育著(zhù)改變，包含著(zhù)淚水，痛苦，不舍，驚喜的一年，我親愛(ài)的20xx，我張開(kāi)雙臂迎接你，讓我們一起飛翔！相信明天會(huì )更好！
學(xué)習總結與計劃 篇2
考博學(xué)生如何制定復習計劃
學(xué)員在進(jìn)行考博復習的時(shí)候，剛開(kāi)始是充滿(mǎn)激情的，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，所遇到的困難、挫折越來(lái)越多，同時(shí)考博大多是個(gè)人行為，很少有結伴而行的，所以更容易產(chǎn)生孤獨感，從每年的經(jīng)驗來(lái)看最后真正進(jìn)入博士考場(chǎng)的同學(xué)已經(jīng)不到當初報名的五成了。
考博很難嗎？是的，但絕對不是遙不可及的！只要你有堅定的考博信念，只要你選擇好正確的學(xué)習方法，只要你找到和你一起奮斗的伙伴，你就能成功！
考博英語(yǔ)復習中的挑戰與誤區：
考博英語(yǔ)復習中首先會(huì )面臨三個(gè)挑戰：
第一，基礎問(wèn)題。如果你是應屆生立志考博，連貫的學(xué)習使你有自己獨特的學(xué)習方法，但考博英語(yǔ)所需的7000～8000的詞匯量還是很多學(xué)員需要下大力氣去完成的。而如果你是在職人員考博，你所需要付出的辛苦和努力將會(huì )更多。
第二，三無(wú)問(wèn)題�？疾⿲W(xué)員在英語(yǔ)復習上面臨著(zhù)——沒(méi)有大綱、沒(méi)有統一教材、沒(méi)有量化的詞匯表——這樣的三無(wú)問(wèn)題，就使學(xué)員復習變得比較茫然。
第三，復習方法問(wèn)題。好成績(jì)源自好方法，走出題海戰術(shù)，走出背字典誤區，是你在有限時(shí)間內完成全部復習計劃所必須注意的。
考博英語(yǔ)的四個(gè)誤區：
其一，題海戰術(shù)，而非多思多想（忽略了基礎）。很多學(xué)員都知道以測帶練是非常好的學(xué)習方式，所以一頭扎進(jìn)題海中從不回頭。但這往往是個(gè)誤區，因為你忽略了最為重要的基礎復習。
其二，復習做題用眼不用手。只用眼睛去做題不能完全理清題目的`考察方向，使解題思路受到限制。
其三，復習當中勤換書(shū)。復習中老是換參考資料，這對自己的復習是最大的損害。其四，對真題不認真不重視。對待目標學(xué)�？疾┱骖}做的馬馬虎虎，不認真思考。這是大忌。
各大名�？疾┯⒄Z(yǔ)的區別：
通過(guò)對各個(gè)名校歷年考博英語(yǔ)試題的研究，除北京大學(xué)以外，其它學(xué)校的考博試題有90％的相似性（包括題型、各題型所占分數），難度基本在同一水平線(xiàn)上。
其中出題題型有差異的是：人民大學(xué)、政法大學(xué)取消了聽(tīng)力題，加入了英漢互譯題型。北京師范大學(xué)沒(méi)有作文題，取代的是文章縮寫(xiě)。北京大學(xué)英語(yǔ)題型比較特殊，和其它學(xué)校沒(méi)有可比性。
考博英語(yǔ)復習方法：
好成績(jì)來(lái)自好方法，那我們用什么方法進(jìn)行復習？
向大家推薦點(diǎn)—面結合復習法
面：解決詞匯、閱讀、寫(xiě)作等方面的復習。
詞匯復習上因為沒(méi)有統一的大綱和標準量化的詞匯列表，所以要說(shuō)提供一家100％通用的詞匯手冊是沒(méi)有可能的。不過(guò)有一些比較實(shí)用的詞匯書(shū)可以向大家推薦：中科院編制的《考博詞匯速記》，里面有8000多個(gè)詞匯，是非常不錯的考博詞匯用書(shū)，受到北大、清華多名教授的推薦。
詞匯記憶方法推薦采用兩種：
一、 群狼效應法：
二、 環(huán)境效應法：結合閱讀來(lái)記憶詞匯
閱讀復習在考試前至少要通讀100～200篇300字以上的文章，只有量的保證才能真正質(zhì)的提高。同時(shí)應試閱讀是有技巧的，我們要做到五點(diǎn)精讀！
一、 文章第一段要精讀（第一段太長(cháng)時(shí)重點(diǎn)看前三句）；
二、 每段中首句要精讀；
三、 表示例子的句子要精讀；
四、 表示轉折的句子要精讀；
五、 有引號、括號、大寫(xiě)詞的句子一定要精讀。
閱讀復習的誤區是：做題越難越好，數量越多越好。
難度大的作文就是生詞多，做文章只要難度適中就可以，因為考試中的題目難度大多數就是中間難度。而在數量上只要有100～200篇真個(gè)范圍內就可以了，不用太多，因為那是在浪費你的時(shí)間。
寫(xiě)作復習主要是掌握兩點(diǎn)：
一、掌握十種句型，300個(gè)句子和背誦30篇范文。因為作文最根本的是長(cháng)句，首先要背好相應的長(cháng)句，然后再背誦相應的范文。當然如果能得到一些老師的應試指導效果會(huì )更好。
二、在考試中應用三段式作文形勢，不可分段太多，也不能少于三段，三段式給判卷老師以簡(jiǎn)潔有條理的印象。
點(diǎn)：做套題，包括真題和模擬題。
目標學(xué)校的歷年真題非常重要，這是出題老師最主要的出題依據，從中能揣摩出很多老師的出題思路，所以需要重點(diǎn)攻克。如何重點(diǎn)攻克呢？
首先，要用實(shí)戰狀態(tài)做題，也就是三個(gè)小時(shí)的模擬應試，做完后不要看答案；第二天再用三個(gè)小時(shí)做同一張卷子，做完后還是不要看答案；第三天再重復前兩天的工作，當這份卷子做三遍后，就可以看答案了，然后對比這幾天的做題成果，看看是因為什么原因做對與做錯。仔細分析錯體，找到錯因，揣摩出題思路。
其次，要做最近三年的目標學(xué)校真題，因為出題老師主要參考的就是最近三年的真題。最后，做3～5套模擬題，熟悉做題過(guò)程，檢驗自己的應試水平。
學(xué)習總結與計劃 篇3
我參加了云南師范大學(xué)“國培計劃”中西部農村骨干教師置換脫產(chǎn)研修班的培訓，現已完成非學(xué)歷課程和跟班研修、學(xué)歷課程培訓三個(gè)內容，現將這個(gè)學(xué)段的學(xué)習做如下小結：
一、感受名校風(fēng)采，領(lǐng)略大家風(fēng)風(fēng)范
云南師范大是是云南的重點(diǎn)大學(xué)，是教育部批準的在職教師培訓的基地之一，為搞好此次教師培訓，學(xué)校精心設計培訓課程，開(kāi)設了教育理論和應用課程的培訓，又讓每個(gè)培訓的學(xué)員身臨其境到昆明市各個(gè)有名的小學(xué)跟班研修，學(xué)校安排了徐斌、朱維宗、景海蓮等專(zhuān)家、學(xué)者為學(xué)員上課，數學(xué)國培跟班研修總結。培訓采取專(zhuān)題講座、跟班研修等多種培訓形式，老師們淵博的知識，精湛的技能，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，對科學(xué)矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻定神，常常感染了每一位學(xué)員，激勵著(zhù)我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習。通過(guò)大師們的言傳身教，基本了解了小學(xué)數學(xué)課程和課程改革的方向，樹(shù)立起了現代小學(xué)數學(xué)教學(xué)的理念，了解了本專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現代教育技術(shù)手段，熟悉了本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識，新技能和關(guān)鍵技能，開(kāi)拓了眼界，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗，工作總結《數學(xué)國培跟班研修總結》。
二、學(xué)習現代教學(xué)理論與方法，更新了我們的育人觀(guān)念
在這次的培訓中，學(xué)校請了多位教育專(zhuān)家、學(xué)者為學(xué)員作報告，他們以大量的信息，生動(dòng)豐富的實(shí)例猾我們講授了現代教育理論，考試動(dòng)態(tài)。在今后的教學(xué)中，我們要引導學(xué)生自主自立，自主探索，培養學(xué)生的全面發(fā)展。
三、加強實(shí)踐，開(kāi)闊了教學(xué)新視野
通過(guò)到昆明市各小學(xué)跟班學(xué)習，使我們對所學(xué)到的理與實(shí)踐相結合，提高了現代教育技術(shù)能力，我們的教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高，在各小學(xué)里，我們看到了學(xué)校的`工作制度，管理經(jīng)驗，濃濃的校園文化等�；氐焦ぷ鲘徫缓�，我們將會(huì )把這些方法和經(jīng)驗結合到教育教學(xué)工作中，培養學(xué)生的團隊意識，合作能力，溝通能力，培養學(xué)生學(xué)會(huì )寬容、理解、學(xué)會(huì )奉獻。
四、參與教學(xué)教法的研討和交流
到昆明市各小學(xué)跟班學(xué)習的同時(shí)，還參與到各小學(xué)的教學(xué)教法的和交流，比如到海貝小學(xué)的參加研討的，處理好課堂教學(xué)中的預設與生成的關(guān)系;金康園小學(xué)的教材研究，春城小學(xué)的多助型教研活動(dòng)，武城小學(xué)的課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性和國家級模范班主任石夢(mèng)媛的班主任心得等。通過(guò)教學(xué)、教法的研討和交流，加深了對教育的新理論，教育技術(shù)手段的理解，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。
五、參加了學(xué)歷課程，初等數論、古典幾何與幾何學(xué)研究、數學(xué)史與數學(xué)方法論
小學(xué)數學(xué)建模的學(xué)習，使我懂得了更多的數學(xué)和幾何方面的知識和理論，并學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行小學(xué)數學(xué)的教學(xué)研究。
這次參加云南師范大學(xué)舉辦的教師培訓，我感到十分的光榮和驕傲，在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識，技能、理念應用到教育教學(xué)中去，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平，不辜負學(xué)校和領(lǐng)導的期望，為教育事業(yè)做出新的貢獻。
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