如何做一個(gè)學(xué)習型的家長(cháng)
“要求孩子進(jìn)步，家長(cháng)自身需要先提高。在平時(shí)的咨詢(xún)過(guò)程中我深深感覺(jué)到，不少家長(cháng)對問(wèn)題認識比較片面，教育孩子不講究效果，只圖自己一時(shí)解氣，采用低劣的打罵方式�！�
一家長(cháng)在咨詢(xún)時(shí)曾非常得意地說(shuō)：“我的孩子特別怕我�！钡灿悬c(diǎn)掃興：“問(wèn)題是孩子對學(xué)習沒(méi)有興趣�！皩W(xué)習的興趣是在得到肯定、承認、贊美中產(chǎn)生出來(lái)的，絕不是在打罵中培育出來(lái)的�！鼻_(kāi)這樣勸導該家長(cháng)。
還有一家長(cháng)在現場(chǎng)提出問(wèn)題說(shuō)，她經(jīng)常讓兒子向班里的某某同學(xué)學(xué)習，可孩子特不愛(ài)聽(tīng)。屈開(kāi)問(wèn)她：“如果你丈夫經(jīng)常讓你向別人的老婆學(xué)習，你愛(ài)聽(tīng)嗎？”她不好意思地笑了，說(shuō)：“不愛(ài)聽(tīng)�！奔议L(cháng)常常拿自己的孩子與別人家的孩子比，效果往往適得其反。
許多家長(cháng)問(wèn)：“孩子不和自己說(shuō)心里話(huà)怎么辦？”
屈開(kāi)老師反問(wèn)：“你愿意和什么樣的人講心里話(huà)？”
答：“當然是能理解人的人�！薄斑�有呢？”“能給予支持和幫助的人�！薄澳阍覆辉敢夂鸵粋�(gè)愛(ài)批評你的人講苦惱？”“不愿意�！焙⒆右彩且粯拥�。通常孩子對大人講自己的苦惱時(shí)，得到的多是大道理或批評。孩子得不到理解，也沒(méi)有安全感，當然就不會(huì )再向家長(cháng)說(shuō)心里話(huà)了。
在平日的交流中，家長(cháng)對孩子的教育是重視的，但是觀(guān)念、態(tài)度、方法都存在問(wèn)題。要想解決問(wèn)題，家長(cháng)應該抽時(shí)間看書(shū)、學(xué)習，首先提高自己的素質(zhì)，然后才有能力教育孩子。
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