小學(xué)生如何養成學(xué)習的好習慣
一、預習習慣
基本要求：按教師或教材要求做好課前預習，尋找聽(tīng)課重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高課堂聽(tīng)講的有效性。
培養目標：
1.提前預習課程，每天晚上和上課前，都要對將要學(xué)習的課程做簡(jiǎn)要的預習，了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習做好準備。
2.預習時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)、查資料尋找答案，也可以向同學(xué)、家長(cháng)詢(xún)問(wèn)，仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題要標記出來(lái)，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習。
3.預習時(shí)要學(xué)會(huì )用筆在課本上做不同的標記，如：重點(diǎn)內容在文字下面標△，有疑問(wèn)的地方在文字下面畫(huà)線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上“？”等，以便在課堂學(xué)習時(shí)多留心。
4.預習時(shí)要精力集中，培養自己一絲不茍的學(xué)習習慣。
二、聽(tīng)課習慣
基本要求：課堂上認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地參加各種課堂教學(xué)活動(dòng)，踴躍發(fā)言，遵守課堂紀律，積極思考。
倡導中高年級的學(xué)生認真做好課堂筆記。
培養目標：
1.課前做好準備，自覺(jué)檢查課本、課堂練習本，必須的文具按要求放好。
2.課堂上認真接受教師指導，專(zhuān)心致志地參與探索，全身心地投入學(xué)習。
3.有疑難問(wèn)題時(shí)，及時(shí)舉手發(fā)言。
4.要善于合作學(xué)習，在進(jìn)行分級實(shí)驗、動(dòng)手操作、課外游戲等活動(dòng)時(shí)互相幫助，共同提高。
5.在功能教室上課以及放學(xué)回家，要將桌面整理干凈，并擺好桌椅。
三、復習習慣
基本要求：及時(shí)復習功課，加深對所聽(tīng)課的理解和記憶，提高課堂學(xué)習效率。
培養目標：對當天學(xué)習的內容及時(shí)復習鞏固，需要記憶的字詞句篇、概念、公式以及單詞、語(yǔ)句、名人名言等理解深刻，記憶準確，提高學(xué)習效率。
四、作業(yè)習慣
基本要求：認真獨立完成作業(yè)，專(zhuān)心細致，認真審題，書(shū)寫(xiě)規范，按時(shí)繳交，及時(shí)更正。
培養目標：
1.當天的作業(yè)要當天完成，在做完老師布置作業(yè)的前提下，有余力的學(xué)生要養成自主設計和完成作業(yè)的好習慣。
2.獨立、認真、按時(shí)完成老師布置的各類(lèi)作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。沒(méi)完成作業(yè)主動(dòng)向老師說(shuō)明理由，并及時(shí)補上。
3.寫(xiě)完作業(yè)后把作業(yè)放人書(shū)包中，并整理書(shū)包，使學(xué)習資料在書(shū)包中分類(lèi)放置有序。
4.當作業(yè)本、練習本、試卷等發(fā)下之后，首先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時(shí)改正，不放過(guò)一個(gè)錯字或錯題。
五、閱讀習慣
基本要求：多讀好書(shū)，每天閱讀課外讀物累計不少于30分鐘，讀書(shū)姿勢正確。倡導中高年級學(xué)生學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記。
培養目標：
1.每天課外閱讀時(shí)間累計不少于30分鐘，每周背誦古詩(shī)文不少于2首。
2.自己訂閱的報刊應及時(shí)閱讀。摘抄課外讀物的精彩句段，或在精彩處圈點(diǎn)，記上自己的閱讀體會(huì )，養成 “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。
3.邊讀邊思考，敢于質(zhì)問(wèn)，不懂的地方向他人請教或查工具書(shū)解決。
六、寫(xiě)字習慣
基本要求：養成正確的寫(xiě)字和握筆姿勢，掌握正確的寫(xiě)字規則和方法，書(shū)寫(xiě)規范、工整。
培養目標：
1.做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心，不邊玩邊寫(xiě)，不邊吃邊寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)想好再下筆。
2.保持正確的寫(xiě)字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”，做到“三個(gè)一”：眼睛離書(shū)本一尺、胸離桌子一拳、握筆處離筆尖一寸。字跡工整，書(shū)寫(xiě)規范。
3.不在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，養成寫(xiě)字墊紙的好習慣，不隨便撕作業(yè)紙，保持作業(yè)本的清潔和完整無(wú)缺。
4.寫(xiě)完作業(yè)必須認真仔細檢查，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正。
七、聽(tīng)說(shuō)習慣
基本要求：善于傾聽(tīng)他人的見(jiàn)解，養成認真傾聽(tīng)、分析、思考的習慣，善于交流，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，表述流利，條理清晰。
培養目標：
1.養成認真傾聽(tīng)、分析、思考的習慣。積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見(jiàn)解，并不斷修正、彌補自己的不足。說(shuō)話(huà)完整，口齒清晰，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。
2.與人交流時(shí)，虛心聽(tīng)取對方的見(jiàn)解，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，不隨便打斷別人的談話(huà)，不譏笑別人的錯誤。
八、活動(dòng)習慣
基本要求：依據個(gè)人興趣及特長(cháng)，積極參加興趣小組活動(dòng)，培養興趣愛(ài)好，發(fā)展潛能，張揚個(gè)性，提高自身綜合素質(zhì)。
培養目標：
1.依據個(gè)人實(shí)際，積極參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)，培養興趣愛(ài)好，發(fā)展潛能，張揚個(gè)性，磨練毅力，培養恒心。
2.積極主動(dòng)參與學(xué)校體育節、讀書(shū)節、科技節、藝術(shù)節等特色活動(dòng)，大膽展示自我風(fēng)采，在活動(dòng)中提高自身綜合素質(zhì)。
九、探究習慣
基本要求：培養獨立思考、細心觀(guān)察的能力，善于質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，形成主動(dòng)探索的習慣。
培養目標：
1.勇于實(shí)踐，積極參與各學(xué)科綜合活動(dòng)，學(xué)習調查、訪(fǎng)問(wèn)、搜集整理文字圖片資料、撰寫(xiě)活動(dòng)報告等實(shí)踐方法。
2.培養獨立思考、細心觀(guān)察的能力，及善于質(zhì)疑、形成主動(dòng)探索的習慣。
十、計劃習慣
基本要求：學(xué)會(huì )根據自己的學(xué)習情況制定個(gè)人的學(xué)習計劃，按計劃合理安排學(xué)習，提高課內外學(xué)習效果。
培養目標：
1.在家長(cháng)、教師指導下制定生活、讀書(shū)、活動(dòng)計劃，制定切合實(shí)踐的每周、每月、每學(xué)期學(xué)習目標、學(xué)習計劃。
2.認真執行計劃，學(xué)會(huì )根據自己的實(shí)際情況做相應的調整，合理安排學(xué)習活動(dòng)，提高課內外學(xué)習效果。
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