高考英語(yǔ)學(xué)習方法
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，很多人都在不斷學(xué)習，保持進(jìn)步，掌握學(xué)習方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習。想必很多人都在為找到正確的學(xué)習方法而苦惱吧？以下是小編為大家收集的高考英語(yǔ)學(xué)習方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考英語(yǔ)學(xué)習方法1
1、零碎時(shí)間學(xué)
首先英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科相較于其他的的科目來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，也不用花大量的時(shí)間，因為英語(yǔ)可以隨時(shí)隨地的學(xué)，所以同學(xué)們可以在一些零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)，還可以在其他科目學(xué)累了以后在學(xué)英語(yǔ)，休息的同時(shí)不會(huì )浪費時(shí)間。
2、讀課文
學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候需要讀課文背古詩(shī)詞，英語(yǔ)也是一樣，多讀課文可以提高自己的閱讀能力、培養語(yǔ)感。讀課文的時(shí)候也多用零碎時(shí)間，要堅持每天朗讀一兩篇，時(shí)間久了做題的時(shí)候就會(huì )感覺(jué)比之前輕松。
3、做簡(jiǎn)單的題
同學(xué)們都覺(jué)得高考題很難，所以很多同學(xué)在做題的時(shí)候都會(huì )選擇一些難度比較大的題來(lái)做，結果每次做題不僅浪費時(shí)間，做完了題應該掌握的知識點(diǎn)還是不會(huì )。因此大家在做題的時(shí)候，先做一些簡(jiǎn)單的題，提高分析題目的.能力，然后血虛漸進(jìn)，再做一些難一點(diǎn)的，或者做近幾年的高考真題，熟悉一下高考思路。
4、堅持背單詞、詞組
英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)是很重要的，不管是平時(shí)學(xué)習還是考試，做題都得認識單詞，清楚意思和用法。所以同學(xué)們在平時(shí)一定要多背單詞，積累詞匯量，背單詞的同時(shí)也看一下單詞的用法。
5、跟著(zhù)老師
高三的復習主要以學(xué)生本身為主，老師起的是領(lǐng)路的作用。高三復習時(shí)間緊、任務(wù)重，所以復習的時(shí)候多聽(tīng)老師建議，避免走彎路浪費復習時(shí)間。
高考英語(yǔ)學(xué)習方法2
尋找適宜語(yǔ)篇提高閱讀能力
近幾年的高考試卷，一直把測試的基本點(diǎn)定位在語(yǔ)篇上。五篇閱讀材料信息量增大，詞匯量大，體裁各異，內容涉及日常生活、新聞、環(huán)保等各個(gè)方面，所提問(wèn)題中許多都要求考生對文章有深層的理解，這就對平時(shí)的語(yǔ)篇學(xué)習提出了新的、高的要求。由于高三下冊中的文章體裁、篇幅與考綱吻合，文章詞匯量難度等與高考相當，因此，學(xué)生可利用教材進(jìn)行快速閱讀，概括文章主旨大意，進(jìn)行深層理解含義和猜詞方面的訓練。
夯實(shí)基礎知識增強語(yǔ)用能力
基礎知識包括詞匯、句型、語(yǔ)法等。這些知識要求同學(xué)們多記多背爛熟于心，因為大部分題目都會(huì )與這些內容直接相關(guān)，只有熟練，才能生巧，靈活運用，以不變應萬(wàn)變。對于語(yǔ)法復習，新教材高三的每單元都設置了某一語(yǔ)法項目，并配有適當練習，由于大部分語(yǔ)法項目在高一、高二已學(xué)完，它們在高三教材中的再次出現，不是簡(jiǎn)單的重復，而是更高層次的語(yǔ)言運用，具有相當的實(shí)踐性。學(xué)生此時(shí)應歸納總結，構建語(yǔ)言體系，總體把握語(yǔ)法規則，在更高層次上掌握語(yǔ)法知識。詞匯是語(yǔ)言的建筑基石，離開(kāi)詞匯，就無(wú)法掌握語(yǔ)言知識，閱讀理解能力、交際能力、寫(xiě)作能力的培養也就成了無(wú)米之炊，因此詞匯在高考中起著(zhù)舉足輕重的分量。高三詞匯復習要做到以考綱詞匯為核心，在此基礎上作適當的'拓寬和延伸，并總結歸納常用詞，對非考綱內的常用詞也要熟悉，最重要的是詞匯復習仍要緊扣課文句型，形成詞不離句，句不離章的觀(guān)念。
加強情景操練培養語(yǔ)感
有時(shí)有些題目，我們不必分析它的語(yǔ)法、結構等，在讀題時(shí)就可知道它的答案，這就是語(yǔ)感。語(yǔ)感的培養需要學(xué)生對基礎知識的牢固掌握和對閱讀量的保證；另一方面要多聽(tīng)、多讀、外加多寫(xiě)，即多練習。
選擇聽(tīng)力材料提高聽(tīng)力效率
我們身邊雖無(wú)英語(yǔ)環(huán)境，但教材配有磁帶，這是最基本的。其次，學(xué)生要盡力去聽(tīng)懂老師上課時(shí)講的每一句話(huà)，這很重要。再次，我們還可在課外聽(tīng)或看一些英語(yǔ)節目等，不求完全聽(tīng)懂，但求感受一下語(yǔ)音、語(yǔ)調，常常接觸，對于聽(tīng)力提高會(huì )有幫助的。另外，近兩年高考聽(tīng)力中，我們不難發(fā)現，聽(tīng)力材料與生活很貼近，有邀請別人吃飯、周末假期活動(dòng)計劃、消息報道等，這就要求我們要適當了解英語(yǔ)國家的生活習俗等，這對理解問(wèn)題也會(huì )有幫助的。
重視作文題材強化書(shū)面表達
書(shū)面表達主要是考察學(xué)生語(yǔ)言的實(shí)際應用能力，該題要求考生根據所給情景寫(xiě)一篇一百字左右的書(shū)面材料，情景包括目的、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內容等，提供情景的形式有圖畫(huà)、圖表、提綱、短文等，對文字的要求是：第一，切中題意；第二，語(yǔ)言準確得當；第三，條理清楚。
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