高中政治的學(xué)習方法
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)都非常重要，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。那么，應該怎樣學(xué)習呢？以下是小編精心整理的高中政治的學(xué)習方法，希望對大家有所幫助。
高中政治的學(xué)習方法1
學(xué)習態(tài)度就是學(xué)習心態(tài)，就是學(xué)習時(shí)內心的狀態(tài)�！靶牟辉谘�，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知味�！碑斘覀兊膬刃臎](méi)有在狀態(tài)的時(shí)候，看了卻沒(méi)有看進(jìn)去，聽(tīng)了也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，吃東西了也不知道具體是什么味道。那學(xué)習的時(shí)候心不在焉，一樣是這樣的狀態(tài)，肯定是學(xué)習不到東西的。
對于學(xué)生在學(xué)習階段來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度都是能夠保證自己學(xué)習上取得成功的重要因素。只有端正了好的學(xué)習態(tài)度，才能夠堅持在學(xué)習的道路上更加持久。有了好的學(xué)習方法不僅僅是是學(xué)習上事半功倍的更能使學(xué)習更加輕松，更容易收到效果。所以?xún)烧邔τ趯W(xué)習來(lái)說(shuō)都是十分重要的，學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法是相輔相成的，缺一不可�？墒侨绻且谶@兩者之間挑選一個(gè)誰(shuí)更重要的話(huà)，我個(gè)人更加支持，學(xué)習態(tài)度更加重要!
學(xué)習方法與學(xué)習態(tài)度不一樣，學(xué)習態(tài)度一旦形成就很難轉變，但學(xué)習方法可以在學(xué)習的過(guò)程中不斷去養成和優(yōu)化，是可以通過(guò)學(xué)習、總結和思考來(lái)得到不斷的提升的。有了好的學(xué)習態(tài)度，自然而然在學(xué)習中也會(huì )不斷去總結好的學(xué)習方法，以求得更大的提升;同樣有了好的學(xué)習方法，可以提高學(xué)習效率，提升學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性，更容易體會(huì )到學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣，也有助于學(xué)習態(tài)度的不斷轉變和優(yōu)化。
結構體系記憶法
關(guān)鍵詞法
對基本知識點(diǎn)的掌握上要注意發(fā)現、歸納和概括出基本概念和原理中的“關(guān)鍵詞”以利于記憶和理解。比如，文化概念，相對政治經(jīng)濟而言的，主體是人類(lèi)，精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。包括社會(huì )意識形態(tài)的部分和非意識形態(tài)的部分。關(guān)鍵的概括和總結可以自己進(jìn)行，也可以上課聽(tīng)老師的總結。
事例法
對于比較抽象的理論知識(尤其是比較難懂的)，一定找到一個(gè)比較典型的事例輔助理解，將抽象理論具體化。比如：文化影響人的交往行為和交往方式。結合書(shū)上“元妃省親”的事例記憶。說(shuō)明價(jià)值觀(guān)念影響人們的交往方式和行為。事例的尋找注意上課從老師那里找，也可以自己總結，事例應該是材料、圖表、漫畫(huà)、數字等直觀(guān)形象的東西。
對比聯(lián)系法
對于相近的.、相反的概念和原理，把他們放到一起加以對比和聯(lián)系，比單純對一個(gè)要好理解和記憶。比如，潛移默化是指因受到外來(lái)影響而在不知不覺(jué)中發(fā)生變化。深遠持久，“深”指文化對我們的影響程度而言;“遠”是就文化影響的空間范圍而言;“持久”主要指文化對人們的影響在時(shí)間上有延續性的特點(diǎn)。
這樣記憶的好處是印象深、持續時(shí)間長(cháng)、效果好，有利于達到學(xué)習知識、加深理解的目的。因為對比記憶法所進(jìn)行歸類(lèi)和比較的過(guò)程，就是對事物、對知識的理解、判斷和分析的過(guò)程。另外要注意老師上課在這方面的總結和參考書(shū)上面的總結。
高中政治的學(xué)習方法2
一、自主學(xué)習，回歸教材
新學(xué)期，我們要繼續學(xué)習人教版選修三《國家和國際組織常識》，這本教材的特點(diǎn)是：知識內容多、問(wèn)題明確、常識性和記憶性強，但理解難度小，考試的靈活性不強，主要是考查學(xué)生對于教材知識的掌握和運用。從現有的習題情況來(lái)看，具有記住就會(huì )，懂了就能做對的特點(diǎn)。所以在開(kāi)學(xué)前，建議同學(xué)們自主閱讀教材，在通讀教材的基礎上嘗試構建知識體系，明確學(xué)習內容。
二、學(xué)練結合，把握重點(diǎn)
自主練習是檢測學(xué)習效果的有效手段，因而自學(xué)選修三的同時(shí)，一定不能忽視配套練習。關(guān)于練習冊的使用方法建議如下：
第一，導學(xué)案部分
在通讀教材的基礎上填寫(xiě)導學(xué)案，一次性完成一框題的學(xué)習任務(wù)。中途有疑問(wèn)或不清楚的地方先空著(zhù)。
完成后，對照教材再次檢查和補充導學(xué)案，同時(shí)結合導學(xué)案的體系在教材上標記重點(diǎn)知識。
第二，關(guān)于課后習題
課后習題要顯示完成，特別要注意主觀(guān)題的答題要點(diǎn)和思路。要重視悟答案的過(guò)程。一要明確考察知識點(diǎn)在教材的'位置;二要記住知識點(diǎn)本身的內容;三要盡量學(xué)習結合材料的分析語(yǔ)言。
三、鞏固所學(xué)，復習舊知
受到新型肺炎的影響，我們的在校學(xué)習時(shí)間壓縮，那么我們能做的就是停課不停學(xué)，做好新教材的自主學(xué)習的同時(shí)，要有計劃的復習必修1-必修4的教材，做到知識體系爛熟于心，重點(diǎn)知識重點(diǎn)記，為一輪復習做好準備!
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