交流活動(dòng)新聞稿
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，需要使用新聞稿的情境愈發(fā)增多，是企業(yè)永久、公開(kāi)的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產(chǎn)。如何寫(xiě)一份恰當的新聞稿呢？下面是小編整理的交流活動(dòng)新聞稿，希望對大家有所幫助。
交流活動(dòng)新聞稿 篇1
近日，為響應學(xué)校號召，建設“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”三型學(xué)生黨支部，本科11級第三黨支部組織了一次“1+17”讀書(shū)交流會(huì )。
畢業(yè)班的同學(xué)們即將走向工作的崗位，以后就少有機會(huì )閱讀自己興趣相關(guān)的書(shū)籍了，為了能讓他們更充分地利用課余時(shí)間來(lái)繼續拓寬視野，組織者在會(huì )前提出讓同學(xué)們自己選購書(shū)籍并提前閱讀的要求，旨在督促同學(xué)們發(fā)揚黨員積極進(jìn)取，不懈追求的探索精神。
黨員們完成各自的閱讀任務(wù)后，分成兩只隊伍分別舉辦讀書(shū)交流會(huì )，每個(gè)黨員就自己所閱讀的書(shū)籍進(jìn)行介紹，然后就其中的熱點(diǎn)問(wèn)題提出自己的觀(guān)點(diǎn)或者疑問(wèn)，供給大家討論交流。這樣的交流模式下，原本只閱讀一本書(shū)籍的黨員們就能學(xué)習和掌握其余十七本書(shū)籍的精華，既節儉了經(jīng)費，又提高了效率。
經(jīng)驗來(lái)自總結，活動(dòng)結束后，黨員們將一篇撰寫(xiě)讀書(shū)心得，表達自己閱讀書(shū)籍后的`感悟和理解，并在今后的工作、學(xué)習和生活中通過(guò)閱讀不斷地自我審視，達到共同進(jìn)步的目的。
交流活動(dòng)新聞稿 篇2
環(huán)境中浸潤
為豐富教研活動(dòng)的形式，促進(jìn)校際間教研活動(dòng)的有效開(kāi)展，實(shí)現校與校教師間相互交流，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，20xx年12月11日上午，高新玉潭學(xué)校與我校舉行了校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
教學(xué)環(huán)境是一項重要的教育資源。我校校領(lǐng)導們熱情地接待了高新玉潭學(xué)校的董事、校長(cháng)、老師一行，并參觀(guān)了我校幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部，參觀(guān)過(guò)程中大家對相關(guān)教學(xué)環(huán)境的空間規劃、設施擺放、材料投放、墻體布置、主題創(chuàng )設等多方面進(jìn)行了交流。
交流研討中共進(jìn)
課堂是最好的交流。高新玉潭的老師們分別前往我校小學(xué)部和初中部，深入課堂聽(tīng)課，交流學(xué)習。我校老師們精心準備，向玉潭學(xué)校的同行們展示了一堂堂“快樂(lè )、多元、高效”的精彩課堂。
分享總結中提升
課后雙方進(jìn)行了有效的評課、議課活動(dòng)，每一位老師圍繞課堂教學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
大家認為，六位老師都能充分把握教材與學(xué)情，尊重學(xué)生主體學(xué)習地位，循循善誘，引導學(xué)生自主探究、相互協(xié)作，課堂靈動(dòng)、高效。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，六位老師又各有風(fēng)格，各具特色，李慧、彭茜林、魯芬老師能根據低年級學(xué)生的特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生在課堂上樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習；張雅潔、郭院救、祝曙老師能緊緊圍繞知識目標、能力目標和情感目標去選取教學(xué)材料，組織教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松而高效。
參與課堂研討的兩校領(lǐng)導和老師們紛紛表示，此次課堂觀(guān)摩研討活動(dòng)，大家都受受益匪淺。如何構建高效、幸福的.課堂，是每一位教師最為重要的工作，也是最值得思考、投入的工作，以后，兩校還要繼續加強交流與溝通，真正在教學(xué)研究與實(shí)踐中成就學(xué)生、成就老師。
此次校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，有效地促進(jìn)了兩校之間的互動(dòng)交流，增進(jìn)了彼此間的相互了解。通過(guò)具體的互動(dòng)與交流，先進(jìn)管理經(jīng)驗得到了互通，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實(shí)現了共享。雖然活動(dòng)為期只有半天，但兩校友誼的種子就此播下，教育教學(xué)交流的步伐由此邁開(kāi)，相信兩校在今后的教育教學(xué)工作中都能夠互相學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，更上一層臺階。
交流活動(dòng)新聞稿 篇3
我院20xx年籃球交流活動(dòng)總決賽于6月4號下午5:20在大操場(chǎng)隆重舉行。
整個(gè)籃球場(chǎng)散發(fā)著(zhù)激情與活力，成為眾人注目的焦點(diǎn)。每一個(gè)進(jìn)球都伴隨著(zhù)場(chǎng)邊觀(guān)眾的`歡呼雀躍，此時(shí)的籃球場(chǎng)就是此刻場(chǎng)上隊員最閃耀的舞臺。
經(jīng)過(guò)激烈緊張的爭冠競爭，籃球交流活動(dòng)總決賽圓滿(mǎn)的落下帷幕，數學(xué)系籃球隊均獲得喜人的成績(jì)，數學(xué)系男子組獲得冠軍，數學(xué)系女子組獲得亞軍。
交流活動(dòng)新聞稿 篇4
201年12月2日，張家灣鎮中心小學(xué)與延安實(shí)驗小學(xué)聯(lián)合組織開(kāi)展了同課異構教學(xué)交流活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。
此次活動(dòng)受上級部門(mén)的大力支持，延安市信訪(fǎng)局科長(cháng)曹春年、延安實(shí)驗小校園長(cháng)張潤海、延安市實(shí)驗小學(xué)工會(huì )主席韓朝霞、富縣人民政府副縣長(cháng)馬存平、富縣教育局局長(cháng)孔長(cháng)全、富縣張家灣鎮政府書(shū)記魯卓剛、鎮長(cháng)申躍良等領(lǐng)導參加了此次活動(dòng)。參與學(xué)習的還有直羅中心小學(xué)全體教師、張村驛九年制校園及富北實(shí)驗小學(xué)部分教師。張家灣鎮中心小學(xué)在支教單位延安市信訪(fǎng)局的.協(xié)調下，從今年10月份開(kāi)始，中層、教師分六期前往延安實(shí)驗小學(xué)培訓，每期一名中層，三名教師，培訓三天，回校后在校委會(huì )和教師會(huì )上專(zhuān)題匯報討論，把學(xué)到的東西盡快運用到教育教學(xué)當中，反響比較好。12月2日上午延安實(shí)驗小學(xué)與張家灣鎮中心小學(xué)在張家灣鎮中心小學(xué)舉辦了同課異構及報告活動(dòng)�；顒�(dòng)共安排六節課，分別為省級教學(xué)能手延安實(shí)驗小學(xué)劉海琴、李瑛、張姣老師；張家灣鎮中心小學(xué)王利萍、鄧瓊、丁麗娜老師，劉海琴和王利萍執教了語(yǔ)文、李瑛和鄧瓊執教了數學(xué)、張姣和丁麗娜執教了英語(yǔ)；劉海琴老師作了《誦讀國學(xué)經(jīng)典積淀文化底蘊》專(zhuān)題報告、李瑛老師《立足課堂，本真教學(xué)哪個(gè)好？》專(zhuān)題報告、張姣老師《如何設計小學(xué)英語(yǔ)會(huì )話(huà)課》專(zhuān)題報告。六位教師以新穎的教學(xué)理念，扎實(shí)的教學(xué)功底，和諧的師生關(guān)系，參與互動(dòng)的學(xué)習方式，精彩的教學(xué)
形式，贏(yíng)得了聽(tīng)課老師的一致稱(chēng)贊。12月
2日下午延安實(shí)驗小學(xué)工會(huì )主席韓朝霞作了《構建綠色課堂綻放生命精彩》專(zhuān)題報告。
在活動(dòng)中，不論是課堂，還是專(zhuān)題報告，精彩不斷，掌聲不斷，參與活動(dòng)中的老師們態(tài)度認真，時(shí)而沉思，時(shí)而欣喜，時(shí)而恍然大悟的表情能看得出他們獲益匪淺，也將影響深遠。雖然地處偏遠，數九寒天，冰天雪地，但是這樣的活動(dòng)就像冬天里的一把火驅除了寒冷，點(diǎn)燃了熱情，帶來(lái)了期望，同時(shí)與會(huì )領(lǐng)導也達成共識，來(lái)年還將繼續更深層的交流。
交流活動(dòng)新聞稿 篇5
8月29日上午，一場(chǎng)題為舌尖上的陽(yáng)光棕櫚社區廚藝交流活動(dòng)在陽(yáng)光棕櫚小區東門(mén)廣場(chǎng)如期舉行。本次活動(dòng)由陽(yáng)光棕櫚社區工作站主辦、陽(yáng)光棕櫚社區服務(wù)中心承辦�；顒�(dòng)吸引了眾多社區居民前來(lái)交流廚藝，品嘗美食。
本次活動(dòng)采用現場(chǎng)制作、現場(chǎng)品嘗的活動(dòng)方式�；顒�(dòng)中，共有十三戶(hù)社區居民報名參加，制作自家的拿手菜式供廣大社區居民們品嘗�，F場(chǎng)制作的菜式具有濃厚的地方特色，有西北風(fēng)味的刀削牛肉面、湖南名菜虎皮尖椒；東北風(fēng)味涼拌三絲；以及可樂(lè )雞翅、豆腐圓子等風(fēng)味獨特的家庭私房菜，可謂各具特色，令在場(chǎng)居民大飽口福。另外，在活動(dòng)中透過(guò)采訪(fǎng)居民廚師的形式向廣大社區居民傳授做菜的方法和技巧，體現本次活動(dòng)廚藝交流的主題。
隨著(zhù)最后一盤(pán)菜出爐，本次活動(dòng)接近尾聲，現場(chǎng)居民在品嘗美食的同時(shí)，不忘咨詢(xún)做菜的`用料和方法，交流自己的做菜心的。最后，活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。
交流活動(dòng)新聞稿 篇6
讀書(shū)交流活動(dòng)
記者團：xx
xx年12月7日
近日，為響應校園號召，建設“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”三型學(xué)生黨支部，本科11級第三黨支部組織了一次“1+17”讀書(shū)交流會(huì )。
畢業(yè)班的同學(xué)們即將走向工作的崗位，以后就少有機會(huì )閱讀自己興趣相關(guān)的書(shū)籍了，為了能讓他們更充分地利用課余時(shí)間來(lái)繼續拓寬視野，組織者在會(huì )前提出讓同學(xué)們自己選購書(shū)籍并提前閱讀的要求，旨在督促同學(xué)們發(fā)揚黨員積極進(jìn)取，不懈追求的探索精神。
黨員們完成各自的閱讀任務(wù)后，分成兩只隊伍分別舉辦讀書(shū)交流會(huì )，每個(gè)黨員就自己所閱讀的.書(shū)籍進(jìn)行介紹，然后就其中的熱點(diǎn)問(wèn)題提出自己的觀(guān)點(diǎn)或者疑問(wèn)，供給大家討論交流。這樣的交流模式下，原本只閱讀一本書(shū)籍的黨員們就能學(xué)習和掌握其余十七本書(shū)籍的精華，既節儉了經(jīng)費，又提高了效率。
經(jīng)驗來(lái)自，活動(dòng)結束后，黨員們將一篇撰寫(xiě)讀書(shū)心得，表達自己閱讀書(shū)籍后的感悟和理解，并在今后的工作、學(xué)習和生活中透過(guò)閱讀不斷地自我審視，到達共同進(jìn)步的目的。
交流活動(dòng)新聞稿 篇7
20xx年12月25日，張家灣鎮中心小學(xué)與延安實(shí)驗小學(xué)聯(lián)合組織開(kāi)展了“同課異構”教學(xué)交流活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。
此次活動(dòng)受上級部門(mén)的大力支持，延安市信訪(fǎng)局科長(cháng)曹春年、延安實(shí)驗小校園長(cháng)張潤海、延安市實(shí)驗小學(xué)工會(huì )主席韓朝霞、富縣人民政府副縣長(cháng)馬存平、富縣教育局局長(cháng)孔長(cháng)全、富縣張家灣鎮政府書(shū)記魯卓剛、鎮長(cháng)申躍良等領(lǐng)導參加了此次活動(dòng)。參與學(xué)習的還有直羅中心小學(xué)全體教師、張村驛九年制校園及富北實(shí)驗小學(xué)部分教師。張家灣鎮中心小學(xué)在支教單位延安市信訪(fǎng)局的'協(xié)調下，從今年10月份開(kāi)始，中層、教師分六期前往延安實(shí)驗小學(xué)培訓，每期一名中層，三名教師，培訓三天，回校后在校委會(huì )和教師會(huì )上專(zhuān)題匯報討論，把學(xué)到的東西盡快運用到教育教學(xué)當中，反響比較好。12月25日上午延安實(shí)驗小學(xué)與張家灣鎮中心小學(xué)在張家灣鎮中心小學(xué)舉辦了“同課異構”及報告活動(dòng)�；顒�(dòng)共安排六節課，分別為省級教學(xué)能手延安實(shí)驗小學(xué)劉海琴、李瑛、張姣老師；張家灣鎮中心小學(xué)王利萍、鄧瓊、丁麗娜老師，劉海琴和王利萍執教了語(yǔ)文、李瑛和鄧瓊執教了數學(xué)、張姣和丁麗娜執教了英語(yǔ)；劉海琴老師作了《誦讀國學(xué)經(jīng)典積淀文化底蘊》專(zhuān)題報告、李瑛老師《立足課堂，本真教學(xué)哪個(gè)好？》專(zhuān)題報告、張姣老師《如何設計小學(xué)英語(yǔ)會(huì )話(huà)課》專(zhuān)題報告。六位教師以新穎的教學(xué)理念，扎實(shí)的教學(xué)功底，和諧的師生關(guān)系，參與互動(dòng)的學(xué)習方式，精彩的教學(xué)形式，贏(yíng)得了聽(tīng)課老師的一致稱(chēng)贊。12月25日下午延安實(shí)驗小學(xué)工會(huì )主席韓朝霞作了《構建綠色課堂綻放生命精彩》專(zhuān)題報告。
在活動(dòng)中，不論是課堂，還是專(zhuān)題報告，精彩不斷，掌聲不斷，參與活動(dòng)中的老師們態(tài)度認真，時(shí)而沉思，時(shí)而欣喜，時(shí)而恍然大悟的表情能看得出他們獲益匪淺，也將影響深遠。雖然地處偏遠，數九寒天，冰天雪地，但是這樣的活動(dòng)就像“冬天里的一把火”驅除了寒冷，點(diǎn)燃了熱情，帶來(lái)了期望，同時(shí)與會(huì )領(lǐng)導也達成共識，來(lái)年還將繼續更深層的交流。
交流活動(dòng)新聞稿 篇8
20xx年12月25日，張家灣鎮中心小學(xué)與延安實(shí)驗小學(xué)聯(lián)合組織開(kāi)展了“同課異構”教學(xué)交流活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。
此次活動(dòng)受上級部門(mén)的大力支持，延安市信訪(fǎng)局科長(cháng)曹春年、延安實(shí)驗小校園長(cháng)張潤海、延安市實(shí)驗小學(xué)工會(huì )主席韓朝霞、富縣人民政府副縣長(cháng)馬存平、富縣教育局局長(cháng)孔長(cháng)全、富縣張家灣鎮政府書(shū)記魯卓剛、鎮長(cháng)申躍良等領(lǐng)導參加了此次活動(dòng)。參與學(xué)習的還有直羅中心小學(xué)全體教師、張村驛九年制校園及富北實(shí)驗小學(xué)部分教師。張家灣鎮中心小學(xué)在支教單位延安市信訪(fǎng)局的協(xié)調下，從今年10月份開(kāi)始，中層、教師分六期前往延安實(shí)驗小學(xué)培訓，每期一名中層，三名教師，培訓三天，回校后在校委會(huì )和教師會(huì )上專(zhuān)題討論，把學(xué)到的東西盡快運用到教育教學(xué)當中，反響比較好。12月25日上午延安實(shí)驗小學(xué)與張家灣鎮中心小學(xué)在張家灣鎮中心小學(xué)舉辦了“同課異構”及報告活動(dòng)�；顒�(dòng)共安排六節課，分別為省級教學(xué)能手延安實(shí)驗小學(xué)劉海琴、李瑛、張姣老師；張家灣鎮中心小學(xué)王利萍、鄧瓊、丁麗娜老師，劉海琴和王利萍執教了語(yǔ)文、李瑛和鄧瓊執教了數學(xué)、張姣和丁麗娜執教了英語(yǔ)；劉海琴老師作了《誦讀國學(xué)經(jīng)典積淀文化底蘊》、李瑛老師《立足課堂，本真教學(xué)哪個(gè)好?》專(zhuān)題報告、張姣老師《如何設計小學(xué)英語(yǔ)會(huì )話(huà)課》專(zhuān)題報告。六位教師以新穎的教學(xué)理念，扎實(shí)的教學(xué)功底，和諧的師生關(guān)系，參與互動(dòng)的學(xué)習方式，精彩的教學(xué)形式，贏(yíng)得了聽(tīng)課老師的一致稱(chēng)贊。12月25日下午延安實(shí)驗小學(xué)工會(huì )主席韓朝霞作了《構建綠色課堂綻放生命精彩》專(zhuān)題報告。
在活動(dòng)中，不論是課堂，還是專(zhuān)題報告，精彩不斷，掌聲不斷，參與活動(dòng)中的老師們態(tài)度認真，時(shí)而沉思，時(shí)而欣喜，時(shí)而恍然大悟的`表情能看得出他們獲益匪淺，也將影響深遠。雖然地處偏遠，數九寒天，冰天雪地，但是這樣的活動(dòng)就像“冬天里的一把火”驅除了寒冷，點(diǎn)燃了熱情，帶來(lái)了期望，同時(shí)與會(huì )領(lǐng)導也達成共識，來(lái)年還將繼續更深層的交流。
交流活動(dòng)新聞稿 篇9
3月25日，我校（中國地質(zhì)大學(xué)北京）校學(xué)生會(huì )權益部部長(cháng)陳純和部委代表朱文姝，參加了在中國石油大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“石大”）昌平校區舉辦的，第三屆北京市高校權益交流活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的還有中央財經(jīng)大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京科技大學(xué)等的十余所高校。
在會(huì )前的等待時(shí)間里，石大的同學(xué)們?yōu)楦鞲咝４聿シ帕吮拘５男麄饕曨l，在介紹其校史校情的同時(shí)展示了石大學(xué)生會(huì )各部的風(fēng)采。
上午十時(shí)，會(huì )議準時(shí)召開(kāi)。主持人分別介紹了出席本次活動(dòng)的各高校代表，并以“擊鼓傳花”的游戲形式活躍了會(huì )場(chǎng)氣氛，也使大家很快熟悉起來(lái)。隨后進(jìn)入活動(dòng)的重要環(huán)節，由各高校代表分別發(fā)言，講述了其所在學(xué)校權益活動(dòng)的經(jīng)驗和工作中遇到的問(wèn)題，加強彼此間的`了解，并共商解決方案。
與會(huì )代表們向大家介紹了自己學(xué)校權益部門(mén)的亮點(diǎn)活動(dòng)，如北郵的宿舍大作戰、北語(yǔ)的包餃子比賽、北科的宿委座談會(huì )、我校的跳蚤市場(chǎng)等，并講述了活動(dòng)中的經(jīng)驗和想法。隨后代表們又圍繞維權途徑、校內建設、部門(mén)招新等話(huà)題展開(kāi)了激烈的討論，常常是一人提問(wèn)，眾人爭相作答的場(chǎng)面。在這融洽熱烈的氛圍中，權益部人集思廣益，為不少問(wèn)題找到了行之有效的解決方案。會(huì )后代表們還留下了自己的聯(lián)系方式，以便以后經(jīng)常進(jìn)行類(lèi)似的交流活動(dòng)，交流工作經(jīng)驗。
與會(huì )代表紛紛表示：“這是一次意義重大的活動(dòng)，不僅增進(jìn)了各高校之間的了解，更使得權益人成為一個(gè)密切聯(lián)系、不可分割的整體，為了一個(gè)共同的目標——維護學(xué)生權益——不懈努力著(zhù)�！逼渲幸晃淮砑�(dòng)地說(shuō)：“有了這些同路人，在維權道路上我們將走的更長(cháng)更遠！”
在輕松和諧的氛圍中此次權益交流活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
交流活動(dòng)新聞稿 篇10
近日，我公司組織了一場(chǎng)以走訪(fǎng)交流為主題的活動(dòng)，旨在加強企業(yè)之間的溝通合作，深入了解行業(yè)發(fā)展狀況，提高企業(yè)競爭力。
本次活動(dòng)由我公司的高層領(lǐng)導帶隊，共有十余名業(yè)務(wù)骨干參加。我們先后拜訪(fǎng)了多家知名企業(yè)，并進(jìn)行了深入的座談交流。這次活動(dòng)的收獲豐富多彩，為我們今后的發(fā)展指明了方向。
首先，我們拜訪(fǎng)了某知名企業(yè)，詳細了解了其現有產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)情況。對于該企業(yè)的高效生產(chǎn)模式以及產(chǎn)品質(zhì)量控制方面，我們都有很多值得借鑒的經(jīng)驗。我們也向該企業(yè)分享了自己公司在創(chuàng )新研發(fā)方面所取得的成就，雙方互相交流，達到了互利共贏(yíng)的效果。
其次，我們到另一家企業(yè)進(jìn)行了座談交流。在座談中，我們詳細了解該企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)模式及推廣策略。通過(guò)交流，我們發(fā)現該企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略比我們的更為精細，對于如何更好地把產(chǎn)品推廣到市場(chǎng)上，我們受益匪淺。在這次座談交流中，我們也分享了我們公司的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略和推廣方案，雙方精誠合作，相信定能在市場(chǎng)上獲得更好的成績(jì)。
最后，我們還走訪(fǎng)了一家新興企業(yè)。該企業(yè)創(chuàng )新的`研發(fā)成果令我們大為驚奇，他們在某一特定領(lǐng)域的技術(shù)已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平。通過(guò)與該企業(yè)的交流，我們領(lǐng)悟到要想在行業(yè)中取得更高的競爭力，必須要不斷地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新。我們也向該企業(yè)講解了我們的研發(fā)情況，希望未來(lái)能有合作機會(huì )。
通過(guò)這次走訪(fǎng)交流活動(dòng)，我們更深入地了解了同行業(yè)其他優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、管理方法、技術(shù)創(chuàng )新及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略等多個(gè)方面的內容，我們也分享了我們公司的成功經(jīng)驗，相信今后在行業(yè)中將更加穩健地發(fā)展。
交流活動(dòng)新聞稿 篇11
許多中小學(xué)校開(kāi)展一系列內讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校電子屏掛出“與經(jīng)典同行，打好人生底色”激勵讀書(shū)的標語(yǔ)；學(xué)校利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出了《讓讀書(shū)充滿(mǎn)校園》倡議書(shū)，號召全體同學(xué)“少看電視多讀書(shū)，每天閱讀半小時(shí)”;倡導家長(cháng)送孩子一本書(shū)作為節日禮物，并與孩子一起盡享閱讀之樂(lè )；以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )，同學(xué)之間就“最喜歡的一本書(shū)”分享閱讀感受；同學(xué)們廣泛收集讀書(shū)資料，精心設計手抄報版面，創(chuàng )作讀書(shū)手抄報。
作品內容包括“名人名言”、“好書(shū)推薦”、“名人讀書(shū)”、“美文欣賞”、“佳詞佳句摘抄”等。通過(guò)自己精心的設計、繪制，盡情體驗著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )與收獲。舉行“好書(shū)推薦”、“我的讀書(shū)收獲”活動(dòng)；各班教師對學(xué)生進(jìn)行閱讀內容、閱讀方法進(jìn)行指導，并號召同學(xué)們與父母同讀書(shū)共進(jìn)
學(xué)校旨在通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓師生積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的.良好習慣，真正感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，真正讓學(xué)生從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。并通過(guò)學(xué)生去影響家長(cháng)，小手牽大手，營(yíng)造社會(huì )共關(guān)注、人人齊參與、全民讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好社會(huì )氛圍。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。與書(shū)籍結伴，為人生奠基、為精神打底；與博覽同行，開(kāi)拓視野、陶冶情操�！白x書(shū)日”系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了師生的讀書(shū)生活，使書(shū)香墨韻在學(xué)校中得到升華。弘揚了尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，為營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習型校園打下良好基礎。
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