大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿范文（精選14篇）
在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天，越來(lái)越多地方需要用到新聞稿，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。那么怎么去寫(xiě)新聞稿呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 1
6月20日，計算機與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設加強年一對一幫扶活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )在計科樓107教室成功舉行。該院黨委副書(shū)記熊炎，團委書(shū)記劉世翔等領(lǐng)導老師與部分學(xué)生代表共同參加此次會(huì )議。
熊炎對學(xué)子們上學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行綜合分析，引領(lǐng)在場(chǎng)學(xué)子深入了解大學(xué)探索求知的實(shí)質(zhì)和內涵。他強調，學(xué)子應端正學(xué)習態(tài)度，堅持知行合一，高度重視學(xué)習，不斷提升思想道德素質(zhì)。熊炎以社會(huì )趨勢和教育方式為切入點(diǎn)，與在場(chǎng)師生深入探討學(xué)習技巧，并結合實(shí)例鼓勵學(xué)子們樹(shù)立危機意識與責任意識，不忘初心、砥礪前行。劉世翔強調，要加強青年學(xué)子思想教育，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的`示范引領(lǐng)作用，并鼓勵學(xué)子們積極參加此次活動(dòng)，在幫扶過(guò)程中互相監督，共同進(jìn)步。
此次大會(huì )拉開(kāi)該院學(xué)風(fēng)建設加強年的序幕，有利于促進(jìn)學(xué)子間的溝通和交流，增強其學(xué)習積極性，對加強該院學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍具有積極意義。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 2
6月20日中午，計算機與信息技術(shù)學(xué)院于計科樓107教室舉行了學(xué)風(fēng)建設加強年一對一幫扶活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。我院黨委副書(shū)記熊炎，團委老師劉世翔以及部分學(xué)生代表共同參加本次會(huì )議。
會(huì )上，熊炎指出，此次活動(dòng)是為了提高我院學(xué)生整體成績(jì)水平，幫助學(xué)生解決學(xué)習上的難題。高年級學(xué)生在某些方面要比低年級學(xué)生成熟，可以分享自己的經(jīng)驗，幫助低年級的學(xué)生制定學(xué)習計劃和學(xué)習目標。同學(xué)們可以在幫扶過(guò)程中互相監督，共同進(jìn)步。他表示，希望同學(xué)們積極備考，在期末考試中不要掛科。最后，劉世翔鼓勵大家積極參加此次活動(dòng)。他強調，學(xué)生要高度重視此次活動(dòng)，高年級學(xué)生要認真負責，低年級學(xué)生要虛心請教。
此次大會(huì )拉開(kāi)了我院學(xué)風(fēng)建設加強年的'序幕，促進(jìn)了我院學(xué)子間的溝通和交流，為我院營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 3
為進(jìn)一步發(fā)揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，20xx年4月6號13時(shí)，信息工程學(xué)院學(xué)生第二黨支部于學(xué)生寢室樓三號樓“青年e家”開(kāi)展黨員“一對一幫扶”學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。此次活動(dòng)從學(xué)生黨員的'實(shí)際出發(fā)，針對支部大二學(xué)業(yè)困難本科生開(kāi)展了“一對一幫扶”學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，旨在通過(guò)黨員的服務(wù)引領(lǐng)作用，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生在學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法等各方面得到改善，挖掘學(xué)生潛力，提高學(xué)習成績(jì)，為學(xué)業(yè)困難學(xué)生成長(cháng)成才、學(xué)院學(xué)風(fēng)建設貢獻學(xué)生黨員的一份力量。
王羿老師還指出，雖然有結對黨員及時(shí)跟蹤關(guān)注學(xué)業(yè)困難同學(xué)的學(xué)習情況和生活情況，學(xué)生自己也要重視自己的課程學(xué)習，在遇到問(wèn)題時(shí)不僅可以詢(xún)問(wèn)結對黨員，還可以向專(zhuān)業(yè)老師和輔導員尋求幫助。相信在之后的學(xué)習中，學(xué)業(yè)困難同學(xué)們可以最大程度發(fā)揮自己的學(xué)習能動(dòng)性，在黨員和老師的幫助下順利圓滿(mǎn)地完成自己的學(xué)業(yè)。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 4
20xx年10月24日下午14:30，我院組織召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員會(huì )暨一對一結對幫扶見(jiàn)面會(huì )，院黨委副書(shū)記何建新出席本次會(huì )議。
會(huì )議開(kāi)始，學(xué)工組劉一荻老師強調了學(xué)風(fēng)建設對院風(fēng)建設的重要意義，提出要繼續貫徹“嚴在地大”的優(yōu)良作風(fēng)，號召全體黨員以身作則，團結帶領(lǐng)各位黨員同志做好學(xué)院學(xué)風(fēng)建設工作。
何建新同志作動(dòng)員講話(huà)。他強調學(xué)風(fēng)建設的意義遠不止于學(xué)風(fēng)，更是對中央“不忘初心，牢記使命”教育的貫徹。學(xué)風(fēng)建設是學(xué)院工作的核心，是學(xué)院的生命線(xiàn)，決定了一個(gè)學(xué)院在學(xué)校乃至所有高校間的影響力，與人才培養緊密相關(guān)。在全校范圍內，我院學(xué)風(fēng)建設工作一直走在前列，20xx年我院開(kāi)全校本科生導師制先河，給予本科生更多的學(xué)業(yè)支持，效果良好。我們不能只看過(guò)去與現在，更要著(zhù)眼未來(lái)。對照學(xué)院目標，堅持一切給學(xué)習讓道，一切以學(xué)生學(xué)業(yè)為主，做到全體學(xué)生人人有發(fā)展，人人有目標，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
在學(xué)生黨員牽頭的“一對一幫扶”工作上，何書(shū)記寄予了殷切期望，學(xué)生黨員雖然和教師黨員身份不同，但性質(zhì)相同，在學(xué)生工作中發(fā)揮的作用可能更大。希望各位黨員一以貫之，使政策落地發(fā)揮實(shí)效，杜絕“形式主義”的'不良風(fēng)氣，弘揚學(xué)院學(xué)風(fēng)建設品牌影響力。
對于被幫扶對象，何書(shū)記也圍繞學(xué)習態(tài)度、自身習慣，勸勉大家自覺(jué)自主、積極上進(jìn)。學(xué)院也將聽(tīng)取大家意見(jiàn)，提供最適合的幫扶方案，助大家完成學(xué)業(yè)。
隨后測控支部書(shū)記宋建陽(yáng)同志作為黨員代表發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹了初步的幫扶措施。他表示，幫扶應從基礎、競賽、大學(xué)生成長(cháng)及生涯規劃幾方面層層遞進(jìn)，讓被幫扶對象逐步成長(cháng)為學(xué)院培養目標中所提到的新時(shí)代人才。
會(huì )議最后，由學(xué)工組兼職輔導員李敏老師宣讀名單，幫扶對象和被幫扶對象相互認識。何書(shū)記強調，雙方應主動(dòng)聯(lián)系、多多交流，爭取早日提高學(xué)習成績(jì)，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 5
為了切實(shí)幫助學(xué)習困難學(xué)生，加強學(xué)生干部隊伍建設，營(yíng)造健康向上的良好學(xué)風(fēng)，交通與物流工程學(xué)院開(kāi)展了“一對一幫扶”為主題的特色學(xué)習活動(dòng)，全面助力學(xué)生成長(cháng)發(fā)展。
各年級輔導員對全體學(xué)生的掛科情況進(jìn)行每學(xué)期的滾動(dòng)分析，了解重難點(diǎn)科目；通過(guò)對學(xué)生的`問(wèn)卷調查分析，了解學(xué)生學(xué)業(yè)困難的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。針對年級學(xué)習困難學(xué)生個(gè)性情況，啟用有能力、品行好、勤奮好學(xué)、熱心社會(huì )工作、在生活和學(xué)習方面能以身作則、起模范帶頭作用的學(xué)生干部，將學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生與學(xué)習吃力的學(xué)生進(jìn)行組隊，開(kāi)展一對一學(xué)習幫扶活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
贈人玫瑰，手留余香。參與幫扶的學(xué)生黨員、學(xué)生干部充分發(fā)揮在組織上的凝聚作用、作風(fēng)上的表率作用和學(xué)習上的榜樣作用，主動(dòng)關(guān)心學(xué)習困難同學(xué)的思想、生活和學(xué)習，通過(guò)一起自習、一起上課、討論習題，在生活和學(xué)習上互相幫助、互相鼓勵、互相監督、互相約束。參與同學(xué)紛紛表示：“這樣的活動(dòng)不僅提高了學(xué)習成績(jì)，還加深了班級同學(xué)之間的交流”、“課后有同學(xué)進(jìn)行針對性的指導，許多不懂的問(wèn)題一下子就弄明白了�！�
通過(guò)一對一學(xué)習幫扶活動(dòng)，切實(shí)加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設，絕大多數學(xué)習困難學(xué)生逐步明確學(xué)習目標，逐漸養成較好的學(xué)習習慣，能夠按時(shí)上課、合理安排學(xué)習，同時(shí)加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 6
為加強對編級學(xué)生的管理，認真做好學(xué)業(yè)困難學(xué)生精準幫扶工作，營(yíng)造優(yōu)良院風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善學(xué)院樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )的學(xué)風(fēng)建設體系，11月7日中午，我院20xx級在電光學(xué)科樓A樓128會(huì )議室組織召開(kāi)編級學(xué)生“一對一”結對幫扶大會(huì )，學(xué)院20xx級全體班長(cháng)、學(xué)習委員以及19名編級學(xué)生參加了此次大會(huì )。會(huì )議由學(xué)院20xx級輔導員張超老師主持。
會(huì )議開(kāi)始，張超老師首先介紹了本次‘一對一’結對幫扶會(huì )議的目的和意義，強調希望通過(guò)各班級班長(cháng)、學(xué)習委員和編級同學(xué)結成學(xué)業(yè)幫扶對子，有效改善目前編級學(xué)生上課聽(tīng)不懂、下課看不懂、作業(yè)不會(huì )做的嚴峻形勢，努力降低學(xué)院編級率。之后，張超老師詳細介紹了“一對一”結對幫扶的具體實(shí)施措施：建立結對幫扶工作群；讓編級同學(xué)將自己課表發(fā)給輔導員、班長(cháng)和學(xué)習委員，以便全面掌握編級同學(xué)的課程情況，讓編級同學(xué)的上課出勤情況接受輔導員和學(xué)生干部的監督，對編級學(xué)生本身也是一種督促；讓編級學(xué)生和結對幫扶的學(xué)生干部互換聯(lián)系方式，互相認識和熟悉，結對幫扶學(xué)生干部進(jìn)行線(xiàn)上、線(xiàn)下交流，請教學(xué)習問(wèn)題，檢查作業(yè)等；在沒(méi)課的時(shí)候，結對幫扶學(xué)生干部和編級同學(xué)共同相約到圖書(shū)館或者自習教室上自習，互相監督、互相督促；定期來(lái)找輔導員老師匯報近期的學(xué)業(yè)幫扶學(xué)習效果和編級同學(xué)的上課出勤、作業(yè)提交等情況。通過(guò)上述一系列措施，不僅可以有效提高編級同學(xué)的學(xué)習自覺(jué)性和學(xué)習效率，結對幫扶的學(xué)生干部也可以通過(guò)幫扶活動(dòng)，提升自己對課程內容的內涵理解和熟練程度，同時(shí)也可以加強自己的.組織協(xié)調和團隊合作溝通能力，一舉兩得。
最后，張超老師總結到：針對編級同學(xué)的幫扶，今天只是個(gè)開(kāi)始，學(xué)風(fēng)建設永遠在路上，張老師鼓勵編級學(xué)生要端正態(tài)度，刻苦付出，同時(shí)要對自己充滿(mǎn)信心，爭取早日補回所欠學(xué)分。
我院一直以來(lái)十分重視學(xué)風(fēng)建設，學(xué)院通過(guò)大力實(shí)施“郵愛(ài)課堂”學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，積極培育“樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本次活動(dòng)提供了一個(gè)互助性幫扶平臺，通過(guò)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生干部帶動(dòng)學(xué)習困難的編級同學(xué)，實(shí)現了學(xué)生之間的良性互助，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，有利于在學(xué)院中營(yíng)造出積極向上、互幫互助的濃厚學(xué)習風(fēng)氣。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 7
學(xué)習一向是學(xué)生的主旋律，對于我們醫學(xué)生更是重中之重啦。每一天繁重課業(yè)有時(shí)真的覺(jué)得很累，可是誰(shuí)讓我們當初選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢，既然選了就不要后悔，要做到最好才對得起自己和父母嘛。
學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設月不僅僅豐富了我們的課余生活，還與學(xué)習掛鉤，寓學(xué)于樂(lè )。同樣的，就是這么一個(gè)多月的活動(dòng)，讓我們班的同學(xué)都忙碌了起來(lái)，也發(fā)現了許多自己的潛力。學(xué)習結對，加深了大家間的'聯(lián)系;團體自習，把我們學(xué)習的氛圍帶到另一個(gè)高潮;晨讀，享受早晨的時(shí)光;綠色上網(wǎng)，讓我們走出寢室;班級點(diǎn)名，今日也要去上課哦;辯論賽，你來(lái)我往，針?shù)h相對;DV，配音，哪里都有我們的身影······
不管是班級的活動(dòng)抑或是年級的，學(xué)院的，學(xué)校的，我們都會(huì )進(jìn)取的參加。是的，我們是團結的，溫馨的.三班，在這樣一個(gè)團體中做什么都會(huì )覺(jué)得特別的有干勁。學(xué)風(fēng)建設月過(guò)去了，但我們班的活動(dòng)還會(huì )繼續。為了爭取成績(jì)更上一層樓，四六級早日經(jīng)過(guò)，我們會(huì )一如既往，繼續堅持。這個(gè)學(xué)期也即將步入期末，最終的總復習階段也是我們最需要抓緊的時(shí)刻，讓我們一起努力為著(zhù)完美的未來(lái)加油吧!
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 8
為響應學(xué)校的號召，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，能夠讓學(xué)生們投入到學(xué)風(fēng)建設一個(gè)活動(dòng)。學(xué)風(fēng)關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的面貌，一個(gè)好的學(xué)校，有一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂。這次學(xué)風(fēng)建設的主題班會(huì )結束了，大家都能夠積極參加，學(xué)生們配合學(xué)風(fēng)建設，在大家的努力下，學(xué)校的面貌會(huì )有所改善。
通過(guò)觀(guān)看學(xué)風(fēng)建設的視頻后，學(xué)生能夠合理利用上網(wǎng)時(shí)間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )，勞逸結合，有利于更好的'學(xué)習知識。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，“身體是革命的本錢(qián)”，有了好的身體素質(zhì)才能進(jìn)行學(xué)習。
開(kāi)展《學(xué)生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生們都順利的通過(guò)了《學(xué)生手冊》的考試，開(kāi)展這一個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生們鞏固了知識，熟悉了手冊的內容。
優(yōu)生學(xué)習經(jīng)驗交流。這是學(xué)生的.心得體會(huì )，從他的學(xué)習經(jīng)歷中我們學(xué)到了很多。作為一個(gè)大學(xué)生，實(shí)踐能力很重要，但是學(xué)習更加重要，因為我們首先是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生的本職就是學(xué)習，學(xué)習是為了以后更好的實(shí)踐，為以后實(shí)踐打下基礎。理論知識大于實(shí)踐能力，老師給我們上課都是自己的總結出來(lái)的經(jīng)驗，是寶貴的，我們應該好好的記下來(lái)。
最后一個(gè)環(huán)節是班主任的寄語(yǔ)，班主任跟我們分享了自己的學(xué)習經(jīng)驗，以及為人處世之道，在大學(xué)里學(xué)習是幸福的，當你踏入社會(huì )，社會(huì )是殘忍的，在社會(huì )上是要靠自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。
這次的學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )我覺(jué)得真的搞得很成功，通過(guò)這樣一個(gè)班會(huì )，能夠促成班級整體的學(xué)風(fēng)發(fā)展，建設一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)班級。我相信，在我們共同的努力下，我們班會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)班級。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 9
經(jīng)過(guò)三次深入學(xué)習，我已經(jīng)體會(huì )到關(guān)于科學(xué)誠信與學(xué)風(fēng)建設的深層次含義。即科研誠信和良好學(xué)風(fēng)建設是科學(xué)研究和教育工作繁榮進(jìn)步的前提，是引導青年學(xué)生樹(shù)立科研誠信意識，提高科學(xué)道德素養，是教育界以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)中長(cháng)期規劃綱要的重要舉措。
隨著(zhù)我國提出文化建設以來(lái)，各大高校及媒體的宣傳教育工作是如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，尤其是對高端人才及高校在校學(xué)生和教師，因為這些人是教育、文化的前線(xiàn)，是引領(lǐng)整個(gè)中華民族文化前進(jìn)的方向。為什么要加大力度宣傳和教育，從現有的現象中看，是當今學(xué)術(shù)和科學(xué)造假盛行，且波及范圍和影響程度極廣，造成的.不良后果也是不可估擬的。因此，各大高校舉辦此種活動(dòng)，不但從宏觀(guān)層面上，完成了國家教育部的指示，也從微觀(guān)層面上講，每個(gè)學(xué)生的參與及學(xué)習也是受到了一定的效果。比如我所參加的這三次學(xué)習活動(dòng)，一方面促進(jìn)了本人對學(xué)術(shù)的重視程度；另一方面讓我知道以后如何避免以及帶動(dòng)身邊的人進(jìn)行誠信的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。所以很感謝學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，給像我這樣痛恨弄虛作假的人，尤其是對曾經(jīng)認為哪里都有假象，唯文化是人的唯一寄托的想法表示憤慨。想想，我們如果連自己的精神家園都被假象化了，人的`品質(zhì)還能高不？
像我們兩位教授講的，一個(gè)懂得正確途徑的方法，一個(gè)是要以真誠的心態(tài)，兩者一結合，學(xué)術(shù)之風(fēng)將會(huì )繼續走上純正之路。何況，從已有的現象之中可以看出，文化的弄虛作假不但害人，更害己。自己學(xué)科基礎知識不扎實(shí)，研究與解決問(wèn)題的方法不知道，光注重自己那顯性的成果，那是不完美的現象！因此，本人在此懇請各位“居高端水平”上的人物們，寧愿無(wú)任何成果，也要對得起自己的心。用我們潘紹偉教授對我們叮囑的一樣，“寧愿做平庸的文章，也不做高水平的假文章�！�
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，途中會(huì )有各種問(wèn)題的出現，能及時(shí)發(fā)現是一種高尚，能及時(shí)解決問(wèn)題是一種智慧。在我們每個(gè)人的生涯中也是一樣，努力做好自己，對的起任何人！朋友，我們一起同行，為自己的真實(shí)而努力！
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 10
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓。因此，學(xué)校創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需把創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
我校的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)已在全校學(xué)生中開(kāi)展，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，使我認識到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，要在教育者的引導和幫助下，使學(xué)生主體自主提高對學(xué)習的認知能力和認知水平，以崇尚真知，成就自己為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習的觀(guān)念。作為一名班主任要及時(shí)召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設”教育活動(dòng)主題班會(huì )，努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新的`學(xué)習風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，學(xué)習上以成長(cháng)成才為內驅力，形成深層次的學(xué)習需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊；把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái)，形成理性的遠景性學(xué)習目標。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁�！霸鰪娯熑胃�，提高綜合素質(zhì)”是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設教育的目的。就拿“不遲到早退，不無(wú)故曠課，不在教室食用食物和飲料�！笨此坪�(jiǎn)單無(wú)奇的條規，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。因此，要花大力氣教育學(xué)生樹(shù)立和培養良好的學(xué)習風(fēng)氣，是整個(gè)校園形成濃厚的`學(xué)習氛圍。
養成誠信自律的品德，要求學(xué)生在治學(xué)過(guò)程中形成：
�、僦疄橹�，不知為不知的開(kāi)放性求知探索品格；
�、谕ㄟ^(guò)努力學(xué)習和獨立思考獲得知識、提升自己的品德；
�、垩孕新杉�，學(xué)而修身的品行，自覺(jué)地去求知、求真、求善、求美。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 11
未來(lái)深入貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設月對學(xué)習學(xué)風(fēng)的要求，為使我班同學(xué)學(xué)習更上一層，20xx年11月28日，我班全體同學(xué)于7#307舉行學(xué)習“一幫一”主題班會(huì )。
班會(huì )在班長(cháng)xxx同學(xué)的對班級凝聚力和學(xué)習的演講中正式開(kāi)始。班會(huì )的主題是“一幫一”，班會(huì )由組織委員李官倌的主持下開(kāi)始的一幫一的具體事項，先由學(xué)習成績(jì)較好的'同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習方法和對這個(gè)學(xué)期學(xué)習考試方法的精彩演講；之后又由學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)具體說(shuō)明自己在那里不懂，在那里感到困難，在那里感到疑惑。最后班級里由學(xué)習成績(jì)較好與較差的同學(xué)組成了5組一幫一小組和4組答疑小組，幫扶者與被幫扶者都在幫扶責任書(shū)上簽了自己的`名字和自己的保證。一幫一主題班會(huì )在和諧的氣氛中圓滿(mǎn)結束。
班級同學(xué)通過(guò)本次活動(dòng)增強了班級凝聚力，氛圍更加活躍融洽;增強了學(xué)習風(fēng)氣。我想我班里的臥龍終會(huì )騰飛。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設新聞稿 12
班委開(kāi)展了班委會(huì )，結合了我班特色，已完成班規細則與班級細則的初步擬定以及后期完善工作。
班長(cháng)在結合了我班特色，撰寫(xiě)了學(xué)風(fēng)建設倡議書(shū)，包括出勤情況、學(xué)習態(tài)度等各項內容，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習“知行合一”學(xué)風(fēng)建設月各項內容。最后，全班同學(xué)意見(jiàn)達成一致，在倡議書(shū)上完成了簽字。
班長(cháng)與團支書(shū)開(kāi)展了兩次學(xué)風(fēng)建設月特色班會(huì )。學(xué)委與組織委員開(kāi)展了兩次學(xué)風(fēng)建設月特色主題的實(shí)踐活動(dòng)，分別為魅力朗誦、排列單車(chē)。
宣傳委員在微信公眾平臺發(fā)布了四篇與學(xué)風(fēng)建設為主題的推送。與班刊主編共同完成了相應活動(dòng)的'新聞稿。學(xué)委嚴格考勤，檢查遲到與曠課情況。
班長(cháng)與團支書(shū)帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)了南京丁家莊小學(xué)漢字體驗館。
工作總結完畢，在此次學(xué)風(fēng)建設月里，同學(xué)們齊心協(xié)力完成了學(xué)院布置的`任務(wù)，并從中獲得了很多啟迪。我們相信，日后的小教班一定可以做得更好!
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學(xué)習一直是學(xué)生的主旋律，對于我們醫學(xué)生更是重中之重啦。每天繁重課業(yè)有時(shí)真的覺(jué)得很累，但是誰(shuí)讓我們當初選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢，既然選了就不要后悔，要做到最好才對得起自己和父母嘛。
學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設月不僅豐富了我們的課余生活，還與學(xué)習掛鉤，寓學(xué)于樂(lè )。同樣的，就是這么一個(gè)多月的活動(dòng)，讓我們班的同學(xué)都忙碌了起來(lái)，也發(fā)現了許多自己的.潛力。學(xué)習結對，加深了大家間的聯(lián)系；集體自習，把我們學(xué)習的氛圍帶到另一個(gè)高潮；晨讀，享受早晨的時(shí)光；綠色上網(wǎng)，讓我們走出寢室；班級點(diǎn)名，今天也要去上課哦；辯論賽，你來(lái)我往，針?shù)h相對；DV，配音，哪里都有我們的身影······
不管是班級的活動(dòng)抑或是年級的，學(xué)院的，學(xué)校的，我們都會(huì )積極的參加。是的.，我們是團結的，溫馨的三班，在這樣一個(gè)集體中做什么都會(huì )覺(jué)得特別的有干勁。學(xué)風(fēng)建設月過(guò)去了，但我們班的活動(dòng)還會(huì )繼續。為了爭取成績(jì)更上一層樓，四六級早日通過(guò)，我們會(huì )一如既往，繼續堅持。這個(gè)學(xué)期也即將步入期末，最后的總復習階段也是我們最需要抓緊的時(shí)刻，讓我們一起努力為著(zhù)美好的未來(lái)加油吧！
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學(xué)風(fēng)建設是一所大學(xué)的一項基本建設，也是人才培養質(zhì)量的重要保障。在大學(xué)中，學(xué)風(fēng)關(guān)乎著(zhù)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)以及他在畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，也是提高學(xué)術(shù)水平的.關(guān)鍵，更是一所大學(xué)體現其歷史文化的關(guān)鍵。陜西理工大學(xué)將20xx年定義為學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)年，彰顯了陜西理工大學(xué)以學(xué)風(fēng)建設為根本，提升學(xué)生培養質(zhì)量的辦學(xué)理念，深入廣大師生的心坎。
學(xué)風(fēng)其實(shí)是讀書(shū)之風(fēng)，學(xué)習之風(fēng)，是每一位學(xué)者在學(xué)習中的.行為，在生活中的精神，因此加強學(xué)風(fēng)建設尤為重要。
如今，有很多大學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，將大學(xué)生活肆意揮霍，抱有功利性，認為大學(xué)生活就是談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，貪圖一時(shí)的歡愉，這樣的大學(xué)生活才完美對他們而言不過(guò)是渾水摸魚(yú)。針對這樣的情況，我們應以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)。對于教師，我們希望他們提升敬業(yè)精神，引導廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，精心施教，教學(xué)有方，言傳身教、以身作則，以模范言行影響學(xué)生，促使他們存有關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教學(xué)的意識。
作為當代大學(xué)生，我們可以以班級為單位開(kāi)展系列關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的活動(dòng)幫助學(xué)生增強集體觀(guān)念，養成良好學(xué)習觀(guān)念和生活習慣，提高學(xué)習能力提高職業(yè)技能，提高創(chuàng )新能力，促使學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習活動(dòng)中去。在大學(xué)生活與學(xué)習中要明確自己的目標，對于自己的未來(lái)生活有一個(gè)明確的規劃，才能有一個(gè)努力的動(dòng)力。為了自己與學(xué)校的未來(lái)做一個(gè)打不死的小強。
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