安全事故反思心得體會(huì )15篇(合集)
我們有一些啟發(fā)后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的安全事故反思心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全事故反思心得體會(huì )1
近年來(lái)，事故頻頻發(fā)生，給人民生命財產(chǎn)帶來(lái)了巨大的危害。這些事故的發(fā)生都是由于安全管理不到位、操作人員不規范等原因所導致的，因此對化工安全事故進(jìn)行反思十分必要。
安全管理必須到位�；て髽I(yè)應該加強安全生產(chǎn)意識，制定科學(xué)、嚴格的安全管理規章制度，并落實(shí)到位。同時(shí)，要對員工進(jìn)行培訓，加強對安全風(fēng)險的`認識，提高操作人員的安全防范意識。
要加強化工設備的維護保養工作。設備出現故障和老化是導致化工安全事故的主要原因之一。因此，設備的維護保養工作非常重要，必須要做好設備保養和維修工作，確保設備的正常運轉。
再次，加強對危險化學(xué)品的存儲和管理�；瘜W(xué)品存儲的環(huán)境必須符合安全要求，存儲方式必須規范，分類(lèi)分區，保證安全。同時(shí)，要對危險化學(xué)品進(jìn)行標記、分類(lèi)和編號，并建立完善的記錄和檔案，確�；瘜W(xué)品管理的全面、準確、安全。
最后，要保持警惕，嚴格執行安全規程。在生產(chǎn)過(guò)程中，每個(gè)人都必須嚴格遵守安全規程，不得擅自操作，不得違反操作規程，不得盲目冒險。只有加強對安全工作的重視，才能避免化工安全事故的發(fā)生。
化工安全事故反思是每個(gè)化工企業(yè)必須要做的，只有認真反思，加強安全管理，才能避免安全事故的發(fā)生，保障人民的安全。
安全事故反思心得體會(huì )2
化工行業(yè)的安全事故頻發(fā)，給人民生命財產(chǎn)造成嚴重損失，同時(shí)也給化工企業(yè)帶來(lái)巨大的法律風(fēng)險和財務(wù)風(fēng)險。因此，化工企業(yè)在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，必須把安全生產(chǎn)放在首位，嚴格執行各項安全措施，堅決杜絕因安全生產(chǎn)而產(chǎn)生的事故。本篇文章主要是通過(guò)化工廠(chǎng)安全事故的反思，給大家帶來(lái)我的感悟和體會(huì )。
一、安全管理制度
安全管理制度是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎。要想從根本上預防化工廠(chǎng)安全事故，就必須從制度上嚴格要求，做好管理�；て髽I(yè)應該建立符合國家標準的'安全管理體系，制定并嚴格執行安全生產(chǎn)規章制度，提高員工的安全生產(chǎn)意識，使其養成嚴格遵守安全規定的習慣。
二、安全培訓
化工企業(yè)的員工必須經(jīng)過(guò)安全培訓，并按照不同崗位的需要分別制定培訓計劃，提升員工的安全把控能力。此外，針對不同工種的崗位還應定期進(jìn)行技能培訓和考核，以確保員工具備應對各種安全事故的能力。
三、設備維護
化工廠(chǎng)的設備質(zhì)量和工作狀態(tài)必須得到嚴格監測和維護�；瘜W(xué)生產(chǎn)主要靠化學(xué)反應完成，反應生產(chǎn)會(huì )產(chǎn)生很多中間產(chǎn)物，通過(guò)不同的操作將這些產(chǎn)物轉化為最終產(chǎn)品，因此任何設備的異常運行，都有可能成為事故的導火線(xiàn)�；て髽I(yè)應該經(jīng)常檢查設備的工作狀態(tài)，保證設備的維護和保養，提高設備的可靠性和安全性。
四、應急預案
化工企業(yè)應該制定完整的應急預案，包括應急處理流程，采取的措施，員工應急應對的責任和角色等。這樣一來(lái)，萬(wàn)一發(fā)生事故，各部門(mén)和責任人就能清晰地知道應該采取什么樣的措施和行動(dòng)，以避免擅自行動(dòng)引起二次事故。
五、質(zhì)量控制
化工產(chǎn)品是非常特殊的商品，它的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的生命和身體健康。因此，質(zhì)量控制是保證化工企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵�；て髽I(yè)應該建立完整的質(zhì)量控制體系，嚴格控制生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量，不合格產(chǎn)品必須被處理掉。
總之，化工企業(yè)必須在各方面重視安全生產(chǎn)，從制度、設備操作、員工培訓、應急預案、以及質(zhì)量控制等多個(gè)方面入手，全力以赴地保證化工安全生產(chǎn)，防止從源頭上造成安全事故的發(fā)生。
安全事故反思心得體會(huì )3
結合近期頻發(fā)的幾起安全事故，從多個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自我反思。每一起事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設備管理、制度建設管理上存在的不足。為此，我們要從中總結經(jīng)驗，查找不足，確保工作安全管理順利進(jìn)行。
連續安全事故出現安全事故是否可以消除？事故發(fā)生后，我們應該怎么想？應出該了事故我們應該如何應對？
從發(fā)生的看到這些火災我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責任不到位、中介機構安全意識不高、現場(chǎng)管理有漏洞，道德規范執行不到位，監管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系。我們要再說(shuō)的就是要接納接受教訓，把心里的壓力我們工作執行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
1、要將“安全就是生命”的只不過(guò)理念真正讓知大家共知、共享。
要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識，做到工作、謹慎，時(shí)刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸。
2、要提高我們每名職工的安全認知心智能力。
要真正認識到安全管理科學(xué)性的嚴肅性、嚴厲性。重視只有境界提高了才會(huì )真正看重起來(lái)，才會(huì )將安全真正放到生命至上的水平線(xiàn)去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責。
3、一定要搞好各種隱患的排查，防患于未然。
要把無(wú)事當有事，無(wú)中找有。排查隱患很重要，要細致，慎之又慎，不采取細致先期的方法、手段手段就可能對問(wèn)題置之不理，就可能對發(fā)現的可能將問(wèn)題解決不了。我們安全管理生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運轉的，舊的問(wèn)題解決了，新的弊端可能又會(huì )出現，一定要建立細致排查隱患的長(cháng)效機制，去解決問(wèn)題。
4、要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。
車(chē)間、班組、各職場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數，這就要求對各自的管理關(guān)鍵環(huán)節首先自己要重視起來(lái)，做到自己的事情自己辦，可以保證重點(diǎn)部位管控到位。
5、要職能工作崗位職能抓。
在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位，要做執行標準、帶頭遵守規程、規矩。查隱患、抓規范、不斷如果對危險點(diǎn)不預測，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能出現演變?yōu)槭鹿�，后果不堪設想。通過(guò)學(xué)習，再次強化強化了同學(xué)們的安全生產(chǎn)意識，安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中會(huì )。這些事故的發(fā)生，使每個(gè)高管的心里沉痛都十分沉痛，同為電力人，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓，只有認真思考，進(jìn)行反思。通過(guò)學(xué)習，體會(huì )如下：
1、三件事故充分暴露出來(lái)的問(wèn)題是：“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識，只圖省事、快當、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故再次出現的必然。
2、作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的死亡事故主要原因，不驗電不掛接地線(xiàn)，無(wú)安全措施保障的控管情況下就作業(yè)，嚴重違反《安全工作規程》和保障安全管理的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。嚴不起來(lái)，落實(shí)不下去，執行力差，而且在檢查中只報喜不報憂(yōu)，平時(shí)對設備管理又不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準確，日常巡檢工作又不認真，致使存在長(cháng)期存在不安全的因素而導致事故的`發(fā)生。
4、財務(wù)管理流于形式，有章不循，有規不遵，工作浮躁，作業(yè)員現場(chǎng)操作不按要求執行，危險點(diǎn)控制措施虛設。
5、在工作中安全管理制度三須和安全措施未落實(shí)，工作人員保護意識，安全管理學(xué)習流于形式。通過(guò)學(xué)習我們反思不少、很多，我們應該深刻地吸取教訓，對照《安全工作規程》，結合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)管理制度規章制度，在今后的工作中加強安全技術(shù)培訓和反事故演練，對設備進(jìn)行全過(guò)程管理，深刻理解事故通報，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識。做到安全無(wú)小事，筑牢防線(xiàn)，長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，為公司目前的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的成效。
8月31日，在我們碳素廠(chǎng)，出現一起安全事故，組裝車(chē)間的相某等人在配合拆卸導桿時(shí)，發(fā)現設備故障時(shí)并未上報，并違規操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，懸鏈鐘不可靠，導桿受力不均勻，陽(yáng)極鋼爪存在內傷等等，這些都是客觀(guān)存在的，還有一些主觀(guān)上的原因在于：安全意識整體素質(zhì)薄弱站在設備上違規操作，懸鏈小車(chē)控制失靈后沒(méi)有終止作業(yè)，員工對非拆卸位認知拆卸陽(yáng)極鋼爪的危險性認識不夠。事故發(fā)生后，合成碳素廠(chǎng)、公司安環(huán)部本著(zhù)對事故四不放過(guò)的原則，對事故發(fā)生的原因進(jìn)行了數次詳細的分析，對事故的職責人進(jìn)行了嚴肅的經(jīng)濟處罰，同時(shí)針對本次事故對廣大員工開(kāi)展了一次安全教育。
安全事故反思心得體會(huì )4
__年8月31日，在我們碳素廠(chǎng)發(fā)生了一起安全事故。當時(shí)，組裝車(chē)間的相某等人在配合拆卸陽(yáng)極導桿時(shí)，發(fā)現設備故障時(shí)并未上報，并違規操作，導致相某右大腿骨折。此次事故的原因有很多，包括懸鏈鐘不可靠、導桿受力不均勻、陽(yáng)極鋼爪存在內傷等等，這些都是客觀(guān)存在的問(wèn)題。另外，還有一些主觀(guān)原因，如安全意識薄弱、違規操作、懸鏈小車(chē)控制失靈后未終止作業(yè)、員工對非拆卸位拆卸陽(yáng)極鋼爪的危險性認識不足。事故發(fā)生后，合成碳素廠(chǎng)和公司安環(huán)部根據事故四不放過(guò)的原則，對事故原因進(jìn)行了多次詳細分析，對事故責任人進(jìn)行了嚴肅的經(jīng)濟處罰，并對廣大員工進(jìn)行了一次安全教育。
作為一名帶班班長(cháng)，我深刻認識到這起事故的教訓。事故不僅給企業(yè)造成了損失，也給責任人及相關(guān)人員帶來(lái)了經(jīng)濟損失，同時(shí)也給個(gè)人造成了無(wú)法彌補的精神傷痛。在反思的過(guò)程中，我更加意識到安全的重要性，并對如何進(jìn)一步做好安全工作有了深刻的體會(huì )。
首先，我們要提高安全素質(zhì)，杜絕事故的發(fā)生。本次事故的主要原因是操作工在關(guān)鍵時(shí)刻失去了對事故發(fā)生可能后果的意識，也就是平時(shí)所說(shuō)的對安全的僥幸心理。因此，我們必須加強員工的安全文化素質(zhì)教育和安全思想行為的提高，確保安全意識深入人心。
其次，我們要從多個(gè)方面提高員工的安全意識。安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，全體員工應該互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。要養成專(zhuān)心致志抓安全的良好習慣，操作工在做到三會(huì )、四懂的`前提下，還應做到五勤，只有這樣才能更好地保障生產(chǎn)的安全。
此外，我們要樹(shù)立安全就是效益的觀(guān)念。當前，公司正在積極開(kāi)展降本增效活動(dòng)，而作為一線(xiàn)員工，做好安全生產(chǎn)工作是最好的降本增效方式。在工作中，我們不僅要熟練掌握各項操作規程，還要養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于對身邊的不安全行為予以制止。每位員工在日常工作中都應相互監督、相互提醒，及時(shí)消除安全隱患。
只要每個(gè)人都重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將安全生產(chǎn)牢記于心，堅決消除對安全工作的僥幸心理，我們公司的安全工作必定能夠做得更好。
安全事故反思心得體會(huì )5
珍愛(ài)生命教育是家庭教育中最重要的教育。我們經(jīng)�？吹�、聽(tīng)到的社會(huì )上許多未成年的青少年死于各種事故或自殺，數量之多、令人觸目驚心。1987年世界衛生組織報告，青少年死亡的主要途徑一是意外死亡，二是自殺。以意外死亡為例，有關(guān)學(xué)者調查了58個(gè)國家，發(fā)現有48個(gè)國家意外事故是15歲—19歲青少年的首要死亡原因。我國青少年死亡問(wèn)題也十分嚴重。據統計我國每年有25萬(wàn)人自殺，200萬(wàn)人自殺未遂。據北京心理危機研究所與干預中心的調查分析，自殺已成為15—34歲人群的首位死因。據天津傷害預防控制中心介紹，近十年傷害死亡狀況分析表明，天津市5至24歲人群死亡原因的60%為各類(lèi)意外傷害死亡。20xx年6月以來(lái)杭州暑期連-發(fā)17起中小學(xué)生非常死亡事故。江蘇省僅溺水死亡一項6—7月份就發(fā)生了30多起。20xx年6月26日上午11時(shí)，湖南省永州市寧遠縣禾亭鎮永佳水庫發(fā)生一起重大事故，開(kāi)始一名小學(xué)生落水，另外6人相救，結果7人全部遇難。血淋淋的事實(shí)，觸目驚心，不能不引發(fā)我們深刻的思考。家長(cháng)有責任照顧好孩子，要對他們進(jìn)行珍愛(ài)生命的教育，并教給他們自我保護的方法，使他們健康成長(cháng)。
關(guān)于青少年死亡現象，我做了以下分析：
一是青少年天性好動(dòng)，危險意識薄弱，防范能力差；也由于個(gè)別新聞宣傳的誤導，使一些孩子錯誤地認為死了可以成為英雄，勇敢赴死。
二是安全教育凸現真空，青少年不懂如何保護自己，不懂得如何回避危險。
三是學(xué)校、家長(cháng)的一些教育方式不當，對危險的事情一味嚴肅強調不能做，而沒(méi)有講清道理，使孩子出現逆反心理，不準做的，偏要去做、去嘗試、去冒險。
四是由于家庭、社會(huì )、學(xué)校壓力大，孩子不成熟，自身控制能力差。加上有些家長(cháng)平時(shí)對子女溺愛(ài)，使孩子受不得一點(diǎn)挫折和委屈，因一件事，一口氣不順，就選擇自殺。
針對青少年發(fā)生死亡的原因，家長(cháng)要對癥下藥，在家庭教育中把珍愛(ài)生命的教育擺在重中之重的位置。我建議進(jìn)行以下幾個(gè)方面的教育：
(一)教育孩子懂得生命來(lái)之不易要珍惜
一位前人說(shuō)過(guò)：死，是生者的痛苦。要充滿(mǎn)愛(ài)意深情地告訴你的孩子，生命不僅僅屬于你個(gè)人，它連著(zhù)親朋和社會(huì )。父母養你不容易，大家都在關(guān)愛(ài)著(zhù)你，對你寄予希望。你突然離開(kāi)，包括你所有的親人和那些喜歡你的叔叔阿姨老師小朋友怎么受得了。你想讓那些喜歡你、關(guān)心你、愛(ài)護你的人痛苦嗎？再說(shuō)，你還沒(méi)有體驗美好的豐富多彩的人生，沒(méi)有報答父母養育之恩、沒(méi)有報效國家、服務(wù)社會(huì )，怎么能選擇輕易離去呢？并要反復強調，選擇輕生是懦夫，是愚蠢的行為。
(二)教育孩子什么是英雄，怎樣做英雄
要講清楚英雄是智勇雙全，是正義的化身，他為祖國，為人民，為正義事業(yè)，能克服許多人不能克服的困難。對國家和民族的利益，表現出忠心義膽，大智大勇，戰勝困難，保存自己，完成任務(wù)。我們的教育中要突出強調這一點(diǎn)：做事不自量力，魯莽、逞能，輕易送死不是英雄行為。我們不回避犧牲這個(gè)話(huà)題，但決不贊成輕易喪失生命。死，我們所說(shuō)的犧牲是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯烈之死，提倡的是為國、為民、為中華民族大業(yè)的獻身精神，要死得其所。無(wú)畏的犧牲是人生的失敗，是家庭和社會(huì )的悲劇。
(三)教育孩子遇到情況要實(shí)事求是，做事量力而行，學(xué)會(huì )保護自己
家長(cháng)要教育孩子，遇到危險要立刻告訴家長(cháng)，因為家長(cháng)有經(jīng)驗，有能力處理復雜問(wèn)題。同時(shí)提前告訴孩子一些自我防護的方法。比如，要明確告訴你的孩子，遇到火災要立即報警，由專(zhuān)業(yè)救火隊來(lái)救火。在16歲之前你不能下水救人，即使你有水性，但你沒(méi)有力量，沒(méi)有能力完成救人的任務(wù)，而容易送命。你可以用呼救并尋找漂浮物救助落水者的方法。我這里這樣說(shuō)，可能會(huì )有人指責我，在教育貪生怕死的一代人。我可以說(shuō)輕易送死是非常容易的。在“明知山有虎，偏要虎山行，明知有火海，偏向火海沖”的口號下，我曾所在的`黑龍江生產(chǎn)建設兵團35團，有十幾名20歲上下的知青長(cháng)眠在火石山下。其令人吃驚的情景深印在我的腦海中，仿佛昨天發(fā)生的事情。一群朝氣蓬勃的年輕人，轉眼作古，讓人心痛。最近著(zhù)名知青作家肖復興的《憶北大荒：曾經(jīng)的女英雄就這樣被遺忘然后死去》的文章寫(xiě)的也是一個(gè)讓人心痛的人生悲劇，給我們以深刻的啟示。一個(gè)在北大荒被大火燒殘的女知青，返城后“一無(wú)所有”選擇了自殺。肖復興在文章中有一句發(fā)人深省的話(huà)：“我突然想起這樣一個(gè)問(wèn)題，開(kāi)春時(shí)北大荒的荒火是很多的，不僅是大荒島，在北大荒許多地方，類(lèi)似劉佩玲這樣為撲救荒火而犧牲的知青英雄也有不少，但為什么燒傷燒死的大多數是知青，而少見(jiàn)當地人和比我們年長(cháng)而成熟的干部？當我想到這一點(diǎn)的時(shí)候，我的心里感到一種說(shuō)不出的痛楚�；幕鹛狭�，而我們太年輕，年輕得那么輕而易舉地就沖進(jìn)了大火之中，老奸巨猾的荒火立刻就把年輕的生命吞噬掉了�！�
避開(kāi)這個(gè)故事的社會(huì )背景，這個(gè)事例起碼告訴我們，年輕人往往不會(huì )珍惜生命。而對于年輕人的早逝，長(cháng)輩是有責任的。日常教育孩子學(xué)會(huì )保護自己，無(wú)疑是我們做家長(cháng)的重要責任。
(四)多與你的孩子進(jìn)行思想交流，要教育他正確的人生觀(guān)，提高他的思想境界
要多用鼓勁的方法增長(cháng)他的自信心，奮發(fā)向上，百折不撓。并關(guān)注你孩子的微小變化，及時(shí)在思想上“防微杜漸”，避免悲劇發(fā)生。
(五)培養孩子自衛的技能和教給他自我保護的方法
這一部分是我在修改時(shí)添加的，因為我看到新浪網(wǎng)20xx年9月22、23日曾報道了家長(cháng)闖入學(xué)校打死學(xué)生的事件。西安南郊電子一中一名初三叫桑浩迪的學(xué)生被惡人活活打死，令人震驚。我更覺(jué)得加寫(xiě)這一章非常有必要了。
教給孩子自我保護的技能和方法。社會(huì )復雜，常常發(fā)生以強凌弱，惡性傷人事件，對孩子構成危害。在家庭教育中，家長(cháng)要注意及時(shí)培養孩子的一些自衛的技能和自我防護的方法。一位武當道長(cháng)說(shuō)得好：“兵者兇也，不得已而為之”。我們不鼓勵孩子去打架，但應讓孩子具備遇到危害而自我保護的本領(lǐng)。在這方面我是這樣做的：
一是注意日常在提高孩子體質(zhì)上和身體素質(zhì)上下功夫，讓孩子具有隨機應變自我保護的能力。
二是教育他謹慎做人，低調“守弱”，不事張揚，這樣可以避禍免災。
三是財產(chǎn)是身外之物不必貪戀，但在別人危害到你的生命時(shí)，要果斷出手抗擊正當防衛。
四是讓他掌握一兩招格斗技巧，防身護體。
五是三十六計，走為上策，面臨打不贏(yíng)的局面要快速撤退，遠離危險。這些方法，很實(shí)用，亦經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗。在曉楓上初二時(shí)，他與幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)公園里游玩，有幾個(gè)歹人截住他們，“敵眾我寡 ”，孩子們面臨被洗劫和傷害的危險。曉楓自己很容易逃脫，但他想的是同學(xué)們的安全。在危急關(guān)頭他讓同學(xué)們快跑，并只身沖向歹徒“老大”。出手迅速，一下占了上風(fēng)。同學(xué)們脫險后，迅速撤退。經(jīng)此戰后，他信心大增。記得在臨出國前，我還囑咐曉楓安全問(wèn)題。他笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，老辦法，遇到壞人，打得贏(yíng)就打，打不贏(yíng)就跑。
人生路漫漫，危險的事件是極偶然的，但是誰(shuí)能保證孩子不會(huì )遇到危險呢？為了您孩子的健康成長(cháng)，化險為夷，不如將您對孩子可能遇到的危險的擔心，變成扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)。
安全事故反思心得體會(huì )6
近年來(lái)，校車(chē)事故頻發(fā)，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注。尤其是幼兒園校車(chē)事故頻繁發(fā)生，這讓人感到非常擔憂(yōu)。那么，為什么幼兒園校車(chē)事故如此頻繁呢？
首先，我國缺乏統一的校車(chē)管理制度。雖然在20xx年7月1日，國家質(zhì)檢總局和國家標準委出臺了首部專(zhuān)門(mén)強制性國家標準《專(zhuān)用小學(xué)生校車(chē)安全技術(shù)條件》，但這一標準的執行情況并不理想。目前，我國仍未立法強制執行專(zhuān)用校車(chē)的使用標準，導致校車(chē)種類(lèi)五花八門(mén)，有學(xué)校的，有教育部門(mén)的，有企業(yè)的，也有私人的。此外，無(wú)運營(yíng)資質(zhì)、車(chē)質(zhì)差、從業(yè)司機素質(zhì)參差不齊的問(wèn)題也普遍存在。相比之下，許多國家在校車(chē)管理方面已經(jīng)有了嚴格的規定。美國的校車(chē)管理制度就是一個(gè)很好的例子，他們在校車(chē)的法律制度基礎、標準、資金來(lái)源、管理機構以及校車(chē)司機的招錄等方面都有嚴格的規定。這使得美國的校車(chē)成為最安全的交通工具。我們可以借鑒這些先進(jìn)的校車(chē)管理制度，制定嚴格的校車(chē)生產(chǎn)和管理標準，包括司機的配備也需要制定嚴格的準入門(mén)檻。
其次，我國對學(xué)前教育的投入不足也是幼兒園校車(chē)事故頻發(fā)的一個(gè)重要原因。幼兒園校車(chē)事故的頻繁發(fā)生暴露出我國對學(xué)前教育的投入嚴重不足。目前，我國學(xué)前教育的發(fā)展方向是“以公辦為示范，以社會(huì )力量辦學(xué)為主體”，而公辦幼兒園的數量非常有限。隨著(zhù)生活水平的提高和獨生子女的數量增多，社會(huì )對專(zhuān)業(yè)化學(xué)前教育的需求越來(lái)越強烈，但是學(xué)前教育資源卻嚴重不足。公立幼兒園難以進(jìn)入，私立幼兒園的費用又較高，這為一些“山寨”幼兒園的產(chǎn)生提供了空間。這些“山寨”幼兒園大多校舍簡(jiǎn)陋，資金不足，配套設施滯后，更沒(méi)有安全規范的校車(chē)。因此，在強化校車(chē)管理的`同時(shí)，政府必須加大教育投入，承擔起購置、運轉和維修校車(chē)的責任。
此外，政府監管的缺失也是校車(chē)事故頻發(fā)的原因之一。就在甘肅正寧事故發(fā)生一個(gè)月前，甘肅省還集中開(kāi)展了校車(chē)安全隱患排查活動(dòng)，對超員載運學(xué)生的情況進(jìn)行整治。但很顯然，這項整治活動(dòng)并沒(méi)有取得預期的效果。近年來(lái)，校車(chē)種類(lèi)繁多、管理混亂、慘劇頻發(fā)，這些現象背后實(shí)際上是政府監管不到位的結果。無(wú)論是教育機構還是交管部門(mén)，都無(wú)法推脫監管不力的責任。校車(chē)是一項公共服務(wù)，保證校車(chē)的安全也是政府的責任所在，不能以校車(chē)問(wèn)題“難管”為借口而不采取措施。
綜上所述，幼兒園校車(chē)事故頻發(fā)的原因主要包括缺乏統一的校車(chē)管理制度、學(xué)前教育投入不足以及政府監管的缺失。為了保障校車(chē)安全，我們應該借鑒先進(jìn)的校車(chē)管理制度，加大對學(xué)前教育的投入，同時(shí)加強政府的監管力度。只有這樣，才能有效地減少幼兒園校車(chē)事故的發(fā)生，保障孩子們的安全。
安全事故反思心得體會(huì )7
曾在閩東某電站看到：一工作負責人準備對6.3KV母線(xiàn)進(jìn)行檢查、清掃，他把自己已簽了名的工作票送到運行值班員手中后，就去準備工具，他以為運行人員已經(jīng)做好了安全措施，就自行打開(kāi)6.3KV母線(xiàn)廊道網(wǎng)門(mén)，從口袋里拿出220V驗電筆進(jìn)行驗電，驗電筆還沒(méi)碰到母線(xiàn)就連人一起被打—倒，幸運的是他人并沒(méi)受傷、設備未受損。從這起未遂事故來(lái)看，現場(chǎng)管理及當事人行為嚴重違反《安規》的行為先不說(shuō)，就他用220V驗電筆進(jìn)行驗電說(shuō)明他至少知道“
在電力生產(chǎn)中，從業(yè)者從“我要安全”的觀(guān)念轉變，并非易事，是安全生產(chǎn)執行力由強制性到自覺(jué)性的一次質(zhì)的飛躍。要確保電力生產(chǎn)安全，還必須實(shí)現“我想安全”、“我會(huì )安全”電力生產(chǎn)是復雜的系統工程，一般而言，電力生產(chǎn)事故主要分為：和設備質(zhì)量問(wèn)題三大類(lèi)”天災。如雷電、暴風(fēng)雨、地震等外力破壞“這些是不可抗拒的外力因素”是突發(fā)性的，人禍。
�。�1）明知故犯，明知不符合規章要求，但圖一時(shí)方便或抱有僥幸心理的習慣性違章；
�。�2）對法規制度似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題；
�。�3）如果對法規制度不了解卻裝作懂，只會(huì )讓自己陷入困境，等到發(fā)生事故才會(huì )明白后悔莫及。而設備質(zhì)量問(wèn)題往往是由于制造、維護、檢修等環(huán)節出現疏漏或不到位導致的，并且這些問(wèn)題往往隱蔽性很高，需要更加注意和重視。
所有事故的發(fā)生都不是工作人員的主觀(guān)意愿。然而，從大量的事故分析來(lái)看，“人禍”造成的事故占據相當大的比例，據不完全統計所占比例高達80%以上。從業(yè)人員既是事故的制造者，也是事故的受害者。因此，“我要安全”、“我想安全”僅僅是個(gè)主觀(guān)希望。要真正確保電力生產(chǎn)安全，必須做到“我會(huì )安全”。
勿庸置疑，電力生產(chǎn)是一個(gè)復雜的過(guò)程，需要遵循許多規章制度來(lái)保證其安全。然而，實(shí)際上從事生產(chǎn)的人員才是決定電力生產(chǎn)是否安全的關(guān)鍵因素。由于每個(gè)人的認知水平、工作態(tài)度、接受能力以及經(jīng)驗積累等方面存在差異，將規章制度變?yōu)槊课粡氖码娏ιa(chǎn)的職員的自覺(jué)行動(dòng)，解決“我如何保證安全”的問(wèn)題，是電力生產(chǎn)安全管理者和生產(chǎn)者面臨的長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。筆者認為：要實(shí)現這一目標，必須進(jìn)行長(cháng)期的教育培訓和技能提高，不斷加強安全意識，建立有效的管理系統和反饋機制，并不斷更新和完善現有的規章制度。只有這樣，才能以最低的風(fēng)險和最高的效率，確保電力生產(chǎn)的安全和可靠性。
�。�1）要為我而學(xué)，掌握充分的安全知識和應會(huì )的安全技能。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)的職工生存的需要�！栋惨帯返纫幷轮贫仁请娏ιa(chǎn)實(shí)踐的總結，它既反映了電力生產(chǎn)安全的客觀(guān)規律，又是對從事生產(chǎn)的人的法定要求和行為規范，確切地說(shuō)，是生產(chǎn)者生命的“護身符”
�。�2）為了確保工作安全，需要對員工進(jìn)行教育，建立健康的`心理模式。雖然近年來(lái)員工整體素質(zhì)有所提高，但各方面水平參差不齊，文化水平、生產(chǎn)技能和制度執行自覺(jué)性也不同。因此，我們需要采用正確的方法引導和鼓勵員工學(xué)習，使每位員工都能夠辯證地分析和處理安全與其他情況之間的關(guān)系，自我調節情緒，形成穩定的安全思維和規范的安全工作行為，從而確保工作安全。
�。�3）要及時(shí)糾偏，建立良好的安全保證環(huán)境。電力生產(chǎn)存在潛在的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題和善于做到“見(jiàn)于未蔭，禁于未發(fā)”發(fā)生了事故要查找原因。不要，把別人的事故當作自己的教訓來(lái)接受”把小問(wèn)題當著(zhù)大問(wèn)題來(lái)解決。
的轉變需要漫長(cháng)的過(guò)程”我要安全“到”我會(huì )安全“更需要一個(gè)漫長(cháng)而漸進(jìn)的過(guò)程”愿我們在。安全“這個(gè)永恒主旋律下”人人講安全，人人想安全，人人會(huì )安全，使我們的企業(yè)興旺發(fā)達。
我們的碳素廠(chǎng)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起安全事故。當時(shí)，組裝車(chē)間的相某等人在拆卸陽(yáng)極導桿時(shí)，發(fā)現設備故障時(shí)并未上報，并違規操作，導致相某右大腿骨折。經(jīng)過(guò)多次詳細分析，我們發(fā)現事故的原因是多方面的，包括懸鏈鐘不可靠、導桿受力不均勻、陽(yáng)極鋼爪存在內傷等客觀(guān)因素，還有員工安全意識薄弱、違規操作等主觀(guān)因素。為了避免類(lèi)似事故再次發(fā)生，我們對責任人進(jìn)行了嚴肅的經(jīng)濟處罰，并對廣大員工進(jìn)行了一次安全教育，提高了他們的安全意識和危險認識。
作為一名帶班班長(cháng)，我認識到本事故的教訓是深刻的，事故不僅給企業(yè)造成了損失，也給責任人及相關(guān)人員帶來(lái)了經(jīng)濟損失，同時(shí)給個(gè)人造成了無(wú)法彌補的精神傷痛。我更加感受到安全的重要性。
一、提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根源是操作工在關(guān)鍵時(shí)刻失去了對事故發(fā)生的可能預見(jiàn)和后果的意識，也就是平時(shí)所說(shuō)的對安全的僥幸心理。為此，抓安全生產(chǎn)必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。
二、從多方面來(lái)提高員工的安全意識。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，全體員工要互教互學(xué)，取長(cháng)補短，共同提高。要養成專(zhuān)心致志抓安全的良好習慣，操作工在做到三會(huì )、四懂的前提下，還應做到五勤，只有這樣才能更好地保障生產(chǎn)的安全。
三、樹(shù)立安全就是效益的觀(guān)念。當前公司上下正在轟轟烈烈地開(kāi)展降本增效活動(dòng)，身為一線(xiàn)員工做好安全生產(chǎn)工作就是最好的降本增效。在工作中不僅要熟練掌握各項操作規程，還要養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監督、相互提醒，及時(shí)消除安全隱患。
只要人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，把安全生產(chǎn)銘記在心，消除任何對安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。
20xx年06月12日上午，麗江市古玉供電有限公司西區分公司在西區分公司會(huì )議室召開(kāi)了20xx年安全警示教育活動(dòng)。
本次安全警示教育活動(dòng)中，我們觀(guān)看了電力施工和運行維護過(guò)程中發(fā)生的一些真實(shí)事件。這些事件都是由于工作人員的“違章、麻痹、不負責任”所引起的電力事故，發(fā)生的結果十分慘痛。通過(guò)這些實(shí)例，我們深刻認識到一個(gè)主題：安全無(wú)小事！因此，我們必須時(shí)刻保持高度警覺(jué)，牢記安全第一的原則，切實(shí)做好各項安全措施，以保障自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
在過(guò)去的安全工作中，我們公司已經(jīng)制定了一套完整的安全規章制度，并嚴格要求各個(gè)部門(mén)執行。此外，我們還設立了安全督察組，對基層部門(mén)的安全工作進(jìn)行監督檢查。然而，由于員工對安全意識的認識不足，實(shí)施安全規定不認真細致，更習慣于憑經(jīng)驗辦事，難以改變這些陋習，因此違章事件不時(shí)發(fā)生，困擾著(zhù)我們的工作和生活。
安全不是誰(shuí)的事！有血的教訓就發(fā)生在我們的身邊。為了避免慘痛的教訓再次發(fā)生，只有大家都把安全放在首位；從思想上重視到位；把自己的責任在安全工作開(kāi)展中盡到位；把工作中需要的安全措施落實(shí)到位；安全工作開(kāi)展管控到位。才能做到“自己不傷害自己；自己不被他人傷害；自己不傷害他人；工作中沒(méi)有人被傷害”的四不傷害。
針對于此，還有一個(gè)重要的環(huán)節在實(shí)際工作的開(kāi)展中必須重視：工程施工的安全管理，必須要做到細致。包括對施工隊資質(zhì)的審核審查、對施工現場(chǎng)的安全檢查和督促——對外單位人員要等同本單位職工對待。
在涉及多個(gè)部門(mén)參與的檢修、停送電等工作中，每位相關(guān)人員都需要保持高度警覺(jué)。在實(shí)際操作中，不能為了圖方便而忽視安全，必須全面考慮各種因素：包括人員、設備、工具和材料等各個(gè)環(huán)節，以確保檢修和停送電過(guò)程的安全無(wú)憂(yōu)。
重視安全工作，特別是在工作執行的過(guò)程中必須嚴格執行《安規》和現場(chǎng)工作規程，要結合現場(chǎng)實(shí)際，開(kāi)展好現場(chǎng)勘查，執行好“兩票三制”。在開(kāi)展工作中，堅決杜絕“違章作業(yè)”。
安全事故反思心得體會(huì )8
20xx年06月12日上午，麗江市古玉供電有限公司西區分公司在西區分公司會(huì )議室召開(kāi)了20xx年安全警示教育活動(dòng)。
活動(dòng)中觀(guān)看了近幾年來(lái)發(fā)生的一些電力施工和運行維護操作過(guò)程中由于工作人員“違章、麻痹、不負職責”所造成的一些血淋淋的電力事故。本次安全警示教育中所羅列的事故案例，都是用實(shí)際發(fā)生的事件在向我們說(shuō)明一個(gè)主題:安全無(wú)小事!
綜觀(guān)這些年來(lái)我們在執行安全工作上，雖然公司有一整套的安全規定，并不厭其煩地對安全工作的開(kāi)展做了不少的要求和規定，還有安全工作督察組不斷的進(jìn)入到各個(gè)基層部門(mén)對安全工作的開(kāi)展狀況進(jìn)行督察。但是，就因為大家對安全工作重要性的認識不到位、執行安全規定“粗枝大葉”、憑經(jīng)驗辦事、積習難改!違章——就自覺(jué)不自覺(jué)地在發(fā)生，就發(fā)生在我們的身邊!
安全不是誰(shuí)的`事!有血的教訓就發(fā)生在我們的身邊。為了避免慘痛的教訓再次發(fā)生，只有大家都把安全放在首位;從思想上重視到位;把自己的職責在安全工作開(kāi)展中盡到位;把工作中需要的安全措施落實(shí)到位;安全工作開(kāi)展管控到位。才能做到“自己不傷害自己;自己不被他人傷害;自己不傷害他人;工作中沒(méi)有人被傷害”的四不傷害。
針對于此，還有一個(gè)重要的環(huán)節在實(shí)際工作的開(kāi)展中務(wù)必重視:工程施工的安全管理，務(wù)必要做到細致。包括對施工隊資質(zhì)的審核審查、對施工現場(chǎng)的安全檢查和督促——對外單位人員要等同本單位職工對待。
在涉及多個(gè)部門(mén)參與的檢修、停送電等工作，每一個(gè)相關(guān)人員都要多留一個(gè)心眼。在實(shí)際操作中不能圖方便，怕麻煩，務(wù)必兼顧到方方面面:人員、設備，工具、材料一樣也不能遺漏，以確保檢修和停送電的安全。
重視安全工作，個(gè)性是在工作執行的過(guò)程中務(wù)必嚴格執行《安規》和現場(chǎng)工作規程，要結合現場(chǎng)實(shí)際，開(kāi)展好現場(chǎng)勘查，執行好“兩票三制”。在開(kāi)展工作中，堅決杜絕“違章作業(yè)”。
期望大家都能開(kāi)開(kāi)心心的工作，平平安安的回家，回家做什么好好總結事故給我們的教訓，多看書(shū)，多學(xué)習，多掌握一些安全知識，以確保我們自己都能安全的工作!
安全事故反思心得體會(huì )9
如今形勢緊迫，一樁樁安全事故猶如警鐘長(cháng)鳴，提醒著(zhù)每一名鐵路員工。月日，部、局分別召開(kāi)緊急會(huì )議，我司也隨之召開(kāi)了安全大反思、大檢查動(dòng)員大會(huì )，決定全面展開(kāi)安全生產(chǎn)大反思、大檢查活動(dòng)，深刻汲取xx特大事故教訓。
遵照集團公司的指示，我詳細研讀了路局、集團公司的安全會(huì )議重要演講，xx通知以及有關(guān)事故案例，使我對當前的安全局勢有了更清晰的理解，同時(shí)對自己在安全方面的表現進(jìn)行了深度反思。審視自己的工作，我發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、我的安全觀(guān)念仍有待提升。對于安全教育的積極性不高，對關(guān)乎安全的問(wèn)題不夠敏銳。未能全方位地執行安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節和每項制度。
2、我還無(wú)法完全掌握所有的`規章制度和安全知識。由于對各種規章制度和安全知識的學(xué)習較少，我在安全防范能力上有一定欠缺。
3、我在日常安全管理上存在問(wèn)題。比如，在會(huì )議室設備儲存柜里存放易燃物品，沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉辦公室的電源和門(mén)窗，且不熟悉消防設備的操作方法等，這些都為日常安全埋下了隱患。這些都是我必須立即改正的地方。
為了改進(jìn)以上問(wèn)題，我將在以下幾個(gè)方面做出努力：
增強安全意識。畢竟，安全關(guān)系到公司的運作秩序、經(jīng)濟效益的增長(cháng)、公司的改革和發(fā)展，乃至每位員工的實(shí)際利益。如果安全意識不牢固，必定會(huì )為公司的安全生產(chǎn)留下隱患。因此，我需要加深對安全重要性的認識，增強安全意識。
加強理論學(xué)習。未來(lái)工作中，我會(huì )嚴格要求自己，加強對安全規章制度和法律的學(xué)習，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養，為保障公司的安全生產(chǎn)盡力。
承擔起安全責任。我要時(shí)刻牢記"安全第一"的原則，全身心投入本崗位，盡職盡責，確保同事和領(lǐng)導都能安心�？偟膩�(lái)說(shuō)，我要借由這次的大反思、大檢查活動(dòng)，找出自身的不足，并在未來(lái)的工作中積極改進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)為路局和公司的發(fā)展作出貢獻。
安全事故反思心得體會(huì )10
通過(guò)這次幾起事故案例的觀(guān)看和學(xué)習，作為農電維護三隊的一名安全員，應認真做好安全工作，時(shí)刻把安全放在首位，為了能進(jìn)一步把好安全關(guān)，切實(shí)做好安全工作，結合自身實(shí)際，下面就幾起事故案例來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )：
1、牢固樹(shù)立“安全第一”思想 通過(guò)這次幾起事故案例的觀(guān)看和學(xué)習，應加大安全宣傳教育力度，執行嚴格的安全考核制度，使職工牢固樹(shù)立“安全第一”思想，提高安全意識，把安全工作放在重中之重，使安全工作在整個(gè)農電工作中置于首位。
2、完善和落實(shí)各項安全管理制度
通過(guò)這次幾起事故案例的學(xué)習，應建立健全符合本所實(shí)際的、切實(shí)可行的安全管理制度，嚴格執行電力系統多年以來(lái)行之有效的'規程、制度，大力開(kāi)展安全分析會(huì )、安全日活動(dòng)、班前班后會(huì )、安全檢查活動(dòng)等安全生產(chǎn)例行工作，規范供電所安全管理，切實(shí)把安全措施和安全工作落實(shí)到位，提高供電所整體安全管理水平。
3、加強安全教育培訓，提高職工安全意識和技能
通過(guò)這次幾起事故案例的學(xué)習，在安全生產(chǎn)中，事故發(fā)生的直接原因往往是人的不安全 行為，人為失誤占較大的比例，因此，加強安全生產(chǎn)教育培訓，提高員工安全意識和安全素質(zhì)，是防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤造成事故的重要途徑。要提高我所安全水平，就必須加強安全教育和培訓，通過(guò)各種安全知識的培訓、考試和考核，職業(yè)道德和安全責任心教育，安全活動(dòng)日學(xué)習等方法，幫助供我所職工正確認識和掌握安全生產(chǎn)規律，提高職工的安全素質(zhì)，使職工熟悉出國留學(xué)必要的安全技術(shù)知識，熟練掌握本崗位所需的安全操作技能，把安全生產(chǎn)的理念融入職工的思想，變“要我安全”為“我要安全，我會(huì )安全”，將安全潛移默化為自覺(jué)行動(dòng)和良好習慣，使職工形成良好的安全意識，自覺(jué)貫徹執行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規，遵守企業(yè)有關(guān)安全的規章制度，杜絕違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀律的行為，從根本上保證生產(chǎn)安全。
4、完善并落實(shí)安全生產(chǎn)責任制和安全考核制度
通過(guò)這次幾起事故案例的學(xué)習，如：安全生產(chǎn)獎懲力度不夠，沒(méi)有嚴格的考核;安全工 作制度落實(shí)機制薄弱，安全監督、安全保證和安全激勵機制不到位，以制度約束人、激勵人的良好機制沒(méi)有很好地形成等。安全生產(chǎn)，人人有責，要提高我所安全生產(chǎn)水平就必須在落實(shí)安全生產(chǎn)責任制上下功夫，建立健全安全生產(chǎn)工作機制，制定全面、完善、合理的安全生產(chǎn)責任制，并運用相應的考核制度來(lái)保證責任制的嚴格執行，使每個(gè)專(zhuān)責、每個(gè)專(zhuān)職電工都能明確知道本職責、本崗位應負的安全責任并且認真地履行。
5、開(kāi)展安全性評價(jià)、危險點(diǎn)分析工作
通過(guò)這次幾起事故案例的觀(guān)看和學(xué)習，事故的發(fā)生是因為生產(chǎn)場(chǎng)所和設備存在安全隱 患和危險點(diǎn)，要杜絕事故，提高安全生產(chǎn)水平，就要在控制安全隱患、消滅危險點(diǎn)上下功夫。安全隱患和危險點(diǎn)無(wú)處不在,必須運用科學(xué)的管理方法和手段提高安全水平，關(guān)口前移，突出重點(diǎn)，控制安全隱患和危險點(diǎn)。首先要了解出國留學(xué)安全隱患和危險點(diǎn)的存在位置，進(jìn)行安全性評價(jià)、危險點(diǎn)分析是發(fā)現安全隱患和危險點(diǎn)的有效方法。我們在進(jìn)行安全性評價(jià)和危險點(diǎn)分析工作的同時(shí)，可選擇其他安全管理基礎較好的供電所交流進(jìn)行安全性評價(jià)和危險點(diǎn)分析工作，全面提高供電所的安全管理水平。
作為我所的安全管理，涉及方方面面，大家都應清醒地認識到安全工作的極端重要性，牢記“安全生產(chǎn)，責任重于泰山”，樹(shù)立憂(yōu)患意識，堅持“安全第一，預防為主”的方針，堅持“安全就是效益”的思想，從提高認識抓起，從領(lǐng)導抓起，從反違章抓起，從教育培訓抓起，從規范化管理抓起，不斷改進(jìn)安全管理水平，更好地為農村的經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)電力服務(wù)。
安全事故反思心得體會(huì )11
通過(guò)這次反事故的學(xué)習，使我認識到：安全就是效益。安全生產(chǎn)的意識是事故發(fā)生以后，不可避免地存在于我們身邊。安全生產(chǎn)的意識，是我們人為素質(zhì)的提高，安全知識的普及，是我們的責任和義務(wù)。我們要通過(guò)學(xué)習使我認識到安全生產(chǎn)知識的重要性。安全意識，是一種責任，一種關(guān)愛(ài)。安全意識，是我們對他人、公司、他人生命負責任的態(tài)度；安全意識，是我們在工作中時(shí)時(shí)處處謹記“安全第一”“生命至上”理念，把安全當成一種自覺(jué)意識，是我們的責任和義務(wù)，這樣才能做到“不傷害自己，不傷害他人”，才能“安全第一”。
在生產(chǎn)現場(chǎng)中不管做什么事情，我們要有責任心，要有一顆平常心。這樣才能做到“以人為本，安全第一”的工作態(tài)度。在工作中我們也應該樹(shù)立“強烈的事業(yè)心，高度的責任感和主人翁意識”的工作態(tài)度，在工作中做到“不違規操作，珍惜自己，關(guān)愛(ài)生命”。
我們還要樹(shù)立“安全就意味著(zhù)責任”的觀(guān)念，在安全工作中，做到“工作時(shí)做好安全，事故不外乎”。我們每一名員工，都應將安全當成自己的職業(yè)生涯，在生產(chǎn)的每一時(shí)都保持高度的責任感和主人翁意識，在日常的工作中，做到“不違規操作，珍惜自己，關(guān)愛(ài)生命”。
我們的企業(yè)也是一個(gè)特殊的企業(yè)，在工作中一定要牢記“安全是我們生產(chǎn)所能夠生產(chǎn)的”的理念。我們要把“我們的安全”的理念變成我們的責任與追求�！叭巳酥匾暟踩�，安全關(guān)愛(ài)生命”的安全意識和“一切為了人們，一切為了人們”的安全理念。
我們要以這次反事故教育為契機，努力提高全體員工的安全意識和事故防范能力，杜絕事故的發(fā)生，讓“生命至上”理念深入我們的每一名員工，讓“安全第一”的理念在每一項工作中落實(shí)到我們的身上。做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，努力創(chuàng )造“人人想安全，事事講安全”的和諧氛圍，努力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的氛圍，為我們企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
我們的安全生產(chǎn)活動(dòng)，就是要從自身做起，從小事做起，杜絕安全事故的發(fā)生，杜絕一切事故的發(fā)生，把安全工作抓好、抓實(shí)，抓出成效。
“人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處想安全”，把“安全生產(chǎn)，人人有責”的思想深入每一名員工心中。把安全生產(chǎn)工作放在一切工作和首位，加大宣傳和教育力度，提高全員安全意識，讓全員懂得安全生產(chǎn)、懂得生產(chǎn)的基本規律，做到“安全第一，預防為主”。
安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題和生命。只有在生產(chǎn)中發(fā)現和防止事故的`安全隱患，才能保證職工在生產(chǎn)中，得到有效的控制和控制，做好各項防范，減少和避免事故的發(fā)生。在生產(chǎn)過(guò)程中，加大安全生產(chǎn)監督檢查力度，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，確保生產(chǎn)安全。為員工創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
總之，安全生產(chǎn)工作是人們非常關(guān)心的一項工作，它關(guān)系到群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。安全工作責任重于泰山，必須常抓不懈，常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，安全工作要從小事抓起，堅持不懈，持之以恒。從每一名電力工作者的事故中，我們只有真正把安全工作放在心頭，才可以確保電力生產(chǎn)的安全和正常進(jìn)行，才能確保企業(yè)的生產(chǎn)安全。
安全事故反思心得體會(huì )12
鐵路安全事故是一種嚴重的事故，可能導致人員傷亡、財產(chǎn)損失以及社會(huì )影響。在反思鐵路安全事故時(shí)，我們需要從多個(gè)方面進(jìn)行思考和總結，以便從中吸取教訓，改進(jìn)鐵路運輸安全措施。
首先，我們需要反思事故發(fā)生的原因。鐵路安全事故往往不是單一因素造成的，而是多種因素的綜合作用�？赡苁侨藶橐蛩�，如操作失誤、疏忽大意、違規行為等；也可能是技術(shù)因素，如設備故障、維護不到位等；還可能是管理因素，如制度不健全、監督不力等。通過(guò)深入分析事故原因，可以找出事故發(fā)生的根本原因，從而采取相應的措施避免類(lèi)似事故再次發(fā)生。
其次，我們需要反思事故的應急處理和救援措施。在鐵路安全事故發(fā)生后，及時(shí)有效的應急處理和救援措施對于減少傷亡和損失至關(guān)重要。我們需要評估事故發(fā)生后的救援工作，包括應急預案的執行情況、救援隊伍的組織協(xié)調能力、救援裝備的充足性等。同時(shí)，還需要總結救援過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，以便在下一次事故發(fā)生時(shí)能夠更好地應對。
再次，我們需要反思事故后的善后處理和救濟工作。鐵路安全事故往往給受害者和家屬帶來(lái)巨大的創(chuàng )傷和損失。我們需要評估事故后的善后處理和救濟工作，包括對受害者和家屬的心理疏導、經(jīng)濟賠償等。同時(shí)，還需要總結善后處理和救濟工作中存在的問(wèn)題和不足，以便提高對受害者和家屬的`關(guān)懷和幫助。
最后，我們需要反思事故發(fā)生前的預防措施。鐵路安全事故的預防是最重要的，只有在事故發(fā)生前采取有效的預防措施，才能真正減少事故的發(fā)生。我們需要評估事故發(fā)生前的預防措施，包括安全培訓、設備維護、管理制度等。同時(shí)，還需要總結預防措施中存在的問(wèn)題和不足，以便改進(jìn)和完善預防措施。
總之，鐵路安全事故反思心得體會(huì )需要從多個(gè)方面進(jìn)行思考和總結，包括事故原因、應急處理和救援措施、善后處理和救濟工作以及事故發(fā)生前的預防措施。通過(guò)深入反思和總結，我們可以吸取教訓，改進(jìn)鐵路運輸安全措施，提高鐵路安全水平，確保旅客和工作人員的生命安全和財產(chǎn)安全。
安全事故反思心得體會(huì )13
我校于20xx年11月16日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次防火逃生技能演練活動(dòng)，活動(dòng)包括：模擬火情；
學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁下樓）；
講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；
周校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的.逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
針對這次防火演習，校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個(gè)員工在這次演習當中的所起到的作用。
11月16日上午8：10，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離火災現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)2分鐘40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；
如何正確報警；
如何正確撲救；
如何疏散學(xué)生；
如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長(cháng)以珍愛(ài)生命，遠離火災為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
安全事故反思心得體會(huì )14
首先反思我們公司為什么會(huì )接連不斷的出現一系列的重大安全事故：
一、 工作負責人、工作人員、安全責任不清，現場(chǎng)監督不到位
作業(yè)人員缺乏基本的安全技能和防范技能，工作中不能做到對危險源的辨識，事實(shí)證明如果對危險點(diǎn)不預測、不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變成重大事故，后果不堪設想。
二、 通過(guò)多起起事故分析暴露出的問(wèn)題：違章作業(yè)、思想麻痹、
不負責任的野蠻施工行為，1.先說(shuō)違章作業(yè)：作業(yè)人員嚴重違章，是事故發(fā)生的主要原因，不驗電、不正確掛接地線(xiàn)等違章現象，都是在沒(méi)有安全措施保障的情況下盲目施工，在沒(méi)有保障安全的技術(shù)措施下野蠻施工，這是事故發(fā)生的必然。2.思想麻痹：沒(méi)有安全防范意思，只圖省事、圖快、怕麻煩、存僥幸心里，這是事故發(fā)生的必然。3.不負責任：制度不健全、管理不到位、嚴不起來(lái)、落實(shí)不下去、執行能力差、安全管理流于形式、有章不循、有規不遵、工作浮躁、作業(yè)人員現場(chǎng)操作不按要求執行，危險點(diǎn)控制措施形同虛設。
三、 現場(chǎng)監督、檢查落實(shí)不到位，而且檢查流于形式，且在檢
查中只報喜不報憂(yōu)，平時(shí)對設備的管理不到位，消缺不及時(shí)，工器具在施工當中為了圖省事，以小帶大使用，超負荷使用，設備老化，更新不及時(shí)，日常巡檢又不認真，致使存在不安全的因素而導致事故的
發(fā)生，檢查落實(shí)不到位，工作責任心不強，職工自我保護意識差，對安全不重視，工作程序不清楚，沒(méi)有認真開(kāi)好班前班后會(huì )，安全事故不單是“人不安全行為”也又“物的不安全狀況”在施工當中要從細小的方面引起重視，因為某些細小方面注意不到就有可能引發(fā)人身傷亡事故，近幾年來(lái)我們公司這樣的事故屢見(jiàn)不鮮。
通過(guò)反思我提幾點(diǎn)不成熟的建議望領(lǐng)導斟酌：
一、 在今后的安全生產(chǎn)工作中，應時(shí)刻注意一些小節，從而避
免一些“小河溝里翻船”和“重蹈覆轍”的事故發(fā)生。
二、 結合生產(chǎn)工作模式，分析事故可能發(fā)生的危險點(diǎn)，讓施工
人員了解事故的發(fā)生過(guò)程，從人員的職業(yè)技能，作業(yè)程序，思想意識等方面與事故之間的關(guān)系下手，提高職工的'安全意識和安全管理水平。
三、 施工前要做到對工作現場(chǎng)要清楚，地形、地貌等相關(guān)情況
要清楚，工作的危險點(diǎn)要清楚，工作任務(wù)、工作范圍應注意的事項、安全措施、要確保每個(gè)工作人員清楚明白。
四、 要明確各自的工作任務(wù)、工作目標、工作范圍、工作位置
明確，工作人員對工作采取的安全措施，技術(shù)措施明確，對工作的危險點(diǎn)、注意事項明確，工作程序明確，只有做到這樣才能有效地控制事故的發(fā)生。
我相信只要我們從事故中吸取教訓，不斷地完善自我，提高我們的安全防范意識，我們安全管理工作一定會(huì )有所改觀(guān)。
安全事故反思心得體會(huì )15
校園傷害事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的正常工作與生活，而且是造成社會(huì )不安定的一個(gè)重要因素；當
前我國校園傷害事故帶來(lái)的負面影響，不僅波及教育系統內部，而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會(huì )重要問(wèn)題。如何應對校園傷害事故、妥善解決和處理此類(lèi)糾紛，明確法律責任迫在眉睫。近兩天，我學(xué)習了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座，以下是本人的學(xué)習心得。
一、學(xué)校是否屬于學(xué)生的監護人之爭
分清責任主體是承擔損害賠償的前提，妥善解決學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛，是校方與家長(cháng)之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩定社會(huì )的關(guān)鍵。當前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責任主體的認定上，存在著(zhù)觀(guān)點(diǎn)分歧，導致在法律規定上，無(wú)法可依，在實(shí)際問(wèn)題的'處理
中，也無(wú)據可尋。
二、學(xué)校管理職責范圍與學(xué)校事故責任承擔
根據過(guò)錯責任歸責原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無(wú)過(guò)錯、過(guò)錯大小，來(lái)確定責任主體，依此進(jìn)行損害賠償，應是分析、解決此類(lèi)糾紛遵循的一般原則。
三、我們目前現行的關(guān)于學(xué)生傷害事故的立法狀況在處理校園傷害事故案件時(shí)，我國法院一般依據現行民法通則的有關(guān)規定處理。
而民法通則的相關(guān)條款過(guò)于原
則，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類(lèi)案件可能導致司法實(shí)踐中兩種完全不同的判決。事實(shí)表明，僅僅依據民法通則的有關(guān)規定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故，已經(jīng)不適應司法實(shí)踐的需要。依據民法精神，充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，參照國外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗和做法，針對校園傷害事故這一特殊人身侵權行為，制定處理校園傷害事故的專(zhuān)項法律，依法處理，應成為解決校園傷害事故的必由之路�！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專(zhuān)項法規。通過(guò)學(xué)習培訓，確立認定學(xué)校承擔責任的劃分原則是過(guò)錯責任，細化了學(xué)校管理責任的范圍，規定了處理校園傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償的
項目和標準，提出了解決校園傷害事故損害賠償的資金來(lái)源。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故，既保護了未成年學(xué)生的權利，又維護了學(xué)校的合法權益。
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