醫學(xué)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的醫學(xué)心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
醫學(xué)心得體會(huì )1
杜甫云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，但是，在素質(zhì)教育并不是很提高的今天，這句話(huà)似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著(zhù)書(shū)本，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)——這個(gè)微型社會(huì )，我們才發(fā)現，原來(lái)，理論才能是這么的重要，“理論岀真知”置信這是我們每個(gè)人都不敢承認的。
光陰飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路途，又是一個(gè)長(cháng)期的暑假，在這個(gè)暑假之前，我曾經(jīng)早早地為本人做好了布置。由于有兩個(gè)月的假期，我方案放假之后，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作，體驗一下生活，鍛煉鍛煉本人的才能。剩下的一個(gè)月幫媽媽拾掇拾掇家里。干干農活。但是這次的暑假卻讓我屢屢受阻。以前沒(méi)有體驗過(guò)的，這次全部閱歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì )劇烈的競爭。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。
以前的我總是很天真，總以為時(shí)就這么大，居然有找不到工作之理，聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得滑稽可笑。我還以為只需本人踏實(shí)肯干就會(huì )有報答等等一些天真的想法。就由于這個(gè)暑假本人親身閱歷的一些事情讓我改動(dòng)了很多見(jiàn)地和觀(guān)念。也更多的理解了這個(gè)五彩繽紛而又撲朔迷離的社會(huì )。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需具有的一段閱歷，它使我們在理論中理解社會(huì )，在理論中穩固學(xué)問(wèn)。但是假使我們都等到快畢業(yè)的時(shí)分才去鍛煉本人，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期生活理論活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提早認識社會(huì )的平臺，它讓我們更普遍的拓展本人的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野。
我是一名醫學(xué)院校的學(xué)生，眾所周知，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)積聚到一定水平與厚度才干更好的在理論中穩固，特別是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。
這個(gè)暑假，我試著(zhù)找一個(gè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)掛鉤的暫時(shí)工作，于是我去一家大藥店招聘。這家藥店的經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)我是醫學(xué)生還比擬稱(chēng)心，但是他們基本不雇傭短期工。就這樣，我的這個(gè)想法幻滅了。
第二次，我去了一家手機專(zhuān)營(yíng)店。我把我的狀況向經(jīng)理敘說(shuō)了一遍，經(jīng)理向我訊問(wèn)對各種品牌手機的理解狀況，我說(shuō)“這些，我覺(jué)得各品牌手機的性能之類(lèi)的都應該相似吧！”但是，這位經(jīng)理卻坦率的說(shuō)“我們這手機品種挺多的，估量你學(xué)會(huì )了我們的合同也到期了�！本瓦@樣，我再一次被拒之門(mén)外。
回到家里，我真的不曉得是個(gè)什么覺(jué)得，有失落，有懊喪，有對用人單位不愿意給大學(xué)生理論時(shí)機的不解，有對本人才能不夠的埋怨，總之很復雜，我也不曉得是帶著(zhù)什么心情回家的。
不過(guò)，我沒(méi)有泄氣。我覺(jué)得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我深思了，我想起了從前見(jiàn)過(guò)的由于家里貧窮上不起學(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。我覺(jué)得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學(xué)生完整能夠經(jīng)過(guò)本人的雙手與大腦自給自足。乞討來(lái)的錢(qián)或許是容易，但卻不是我們所倡導的。我覺(jué)得我與他們不乏也有類(lèi)似之處。大學(xué)以前我不斷都花家里的錢(qián)，從沒(méi)為家里做過(guò)什么。如今上了大學(xué)，有了課余時(shí)間，本人支配的時(shí)間多了，我覺(jué)得該是本人奉獻的時(shí)分了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來(lái)報答父母嗎？我還想到了馬佳爵，這個(gè)爭議頗多的人物。家庭貧窮招致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過(guò)頭來(lái)想想，心理接受才能差確實(shí)是我們當代大學(xué)生的一個(gè)致命弱點(diǎn)，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不時(shí)增加著(zhù)，想到這兒，我想再試試吧，或許下一個(gè)時(shí)機就是我的。
就在我想再去找一份工作時(shí)，同窗說(shuō)她家里有那種手工活，讓我去看看，看來(lái)之后，我想：先干干試試，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)。這是一種裝置行李箱密碼鎖的話(huà)，東西很小，需求極好的視力與足夠大的耐性，干了一天，覺(jué)得還不錯，可是她家里活不多，干了3天就沒(méi)活了，下一批活還不曉得什么時(shí)分到呢。唉！這次又泡湯了！
鄰家叔叔聽(tīng)說(shuō)我不斷為找工作犯愁，便引薦我到他家親戚的農資門(mén)市部試一下，于是，我得到了所謂的第二份工作。
那的經(jīng)理姓吳，覺(jué)得還挺和藹的，去的.第一天，他派了一個(gè)同事幫我熟習，他們那的產(chǎn)品價(jià)錢(qián)和性能我漸漸探索著(zhù)。
我在那主要從事會(huì )計工作，為此我還特地理解了會(huì )計這一行業(yè)，會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面停止計量、記載、計算、剖析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟效益的一種核算手腕，它自身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成局部，是增強經(jīng)濟管理進(jìn)步經(jīng)濟效益的重要手腕。固然我從事的所謂會(huì )計工作遠不如這些復雜，但是梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都具有興趣，只需你肯干下去，興趣自然會(huì )發(fā)作”。
第二天，我開(kāi)端了正式的工作，開(kāi)端時(shí)分總摸不著(zhù)頭腦，同樣的事情我總是用很慢的方法完成，不過(guò)還好，賬目沒(méi)呈現什么問(wèn)題。
農忙時(shí)節快到了，好多人都來(lái)預定農膜，開(kāi)端時(shí)分，我把他們迎進(jìn)來(lái)，可當他們問(wèn)我農膜的性能，一斤出幾，每米農膜能岀幾，沒(méi)畝地需求幾就夠了……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，我還真被他們問(wèn)住了�？磥�(lái)這實(shí)踐工作就不是啃書(shū)本啊，以為本人都背過(guò)了，可到真正用的時(shí)分卻都混了，分不清了。
晚上回去的時(shí)分，我把各種農膜的材料帶回去好好研討了一下，第二天，同事們說(shuō)我的技術(shù)純熟多了，這使我心里好快樂(lè )啊。
我工作的這家農資綜合門(mén)市部不算很大，但生意還算紅火，它的員工不多，所以我在向消費者引見(jiàn)完產(chǎn)品時(shí)還要算賬，有時(shí)分以至還要幫他們搬一些東西，一天下來(lái)，能夠說(shuō)不是很輕松，但是我卻很快樂(lè )，由于這是我有生以來(lái)第一份真正意義上的工作，它使我明白：凡事都要有恒心、仔細和毅力不可的，那才會(huì )到達勝利的此岸。興味是勝利的保證，我證明了這句話(huà)，由于我深深喜歡著(zhù)這份工作。
為期一個(gè)月的理論很快完畢了，眨眼也快開(kāi)學(xué)了，回想這兩個(gè)月的暑假，我的確受阻不少，但也明白了很多：
1、一個(gè)人初次出身社會(huì )，我們要主動(dòng)順應環(huán)境，熟習四周的人和物，而不是環(huán)境來(lái)順應我們。
2、生活是很艱苦的，每一份所得都要付出雙倍以至更多，除了才能、吃苦耐勞，還要有機遇。
3、在我做手工活的那3天里，我深深覺(jué)得到了賺錢(qián)是多么的不容易，供給一個(gè)孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)又是多么的艱苦，我深入領(lǐng)會(huì )到了父母的不容易。
4、出門(mén)在外，沒(méi)有了父母的照顧，同窗的協(xié)助，要學(xué)會(huì )獨立自主，本人照顧本人。
5、人生在世，不如意事十有八九，在社會(huì )這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒(méi)有什么懊惱波折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì )就不是那么好了，我們應該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要希冀太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，悲觀(guān)地去面對社會(huì )里遇到的不如意和波折，正確的估量本人，給本人一個(gè)正確的定位。
6、打工畢竟是短暫的，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是努力學(xué)習，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為本人擺脫膂力工作打下堅實(shí)的根底。
7、在學(xué)校里要學(xué)會(huì )很好的處置人際關(guān)系，學(xué)會(huì )節約，學(xué)會(huì )珍惜每一次來(lái)之不易的時(shí)機，常懷一顆感恩的心，悲觀(guān)的心。
這就是我這次暑假的一些感受，我從中學(xué)會(huì )了很多，理想和理想是有很大差距的，理想是嚴酷的，但是機遇總偏愛(ài)與有準備的人，要改動(dòng)生活，就要努力學(xué)習，不時(shí)地學(xué)習，從書(shū)本中，也從理論中。
醫學(xué)心得體會(huì )2
醫學(xué)倫理學(xué)是普通醫學(xué)生必修課程之一，正如名字所示，它旨在培養醫學(xué)生的倫理道德素養，將人道、同情和責任感融入到醫療實(shí)踐之中。在這個(gè)階段進(jìn)行倫理實(shí)踐，我有著(zhù)很多啟發(fā)和收獲。下面我將分享我的體會(huì )。
我們都知道醫學(xué)是一項非常重要的職業(yè)，因為它關(guān)系到人的生命和健康。但是，我們是否了解醫德醫風(fēng)、倫理道德與醫學(xué)實(shí)踐的關(guān)系呢？第一次上醫學(xué)倫理學(xué)課時(shí)，我被一整節課講述“醫德醫風(fēng)“給震撼住了，因為自己并沒(méi)有想過(guò)在成為一名醫生的過(guò)程中有這樣的問(wèn)題，也不了解醫德醫風(fēng)具體是什么。從那一刻開(kāi)始，我開(kāi)始逐漸認識到作為一名醫生，我們需要有正確的倫理觀(guān)念，以保證我們?yōu)榛颊咛峁┻m當的醫療護理。
第二段：倫理背景對臨床醫學(xué)的影響。
眾所周知，倫理是受社會(huì )道德規范所牽引的，不同的歷史、文化背景和宗教信仰對倫理的`影響也很大。因此，課程的學(xué)習很重要，需要根據實(shí)際情況靈活應對各種不同的情況。例如，有些病人不能進(jìn)行血液透析，如果由于宗教信仰而拒絕治療，醫生應該如何處理？又比如有時(shí)患者因為絕望、無(wú)助甚至想要自殺，醫生又應該怎么做？這些場(chǎng)景讓我意識到，作為一名醫生，我們不僅要有一定的醫學(xué)知識，還需要不斷學(xué)習和更新倫理道德法律知識。
第三段：醫療實(shí)踐中的倫理難題。
我們都知道，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的訴求不斷提高，而醫學(xué)領(lǐng)域是受到影響較為明顯的一個(gè)領(lǐng)域。醫療實(shí)踐中難免會(huì )遇到一些倫理難題。比如醫生和家屬之間，究竟誰(shuí)應該在臨終前做出療效評估的決策？又或者，醫學(xué)上確實(shí)存在一些孿生失禁病癥，即一個(gè)人必須對另一個(gè)孿生體負責，但是當別有用心的人想要占便宜時(shí)，醫生該怎么辦？這些現實(shí)問(wèn)題，使我更加實(shí)際、現實(shí)地理解“醫學(xué)倫理學(xué)”的核心所在，即考試學(xué)習不是為應付考場(chǎng)而學(xué)習的，而是為醫學(xué)實(shí)踐的需要而學(xué)習。
第四段：加強同理心。
最后一次課上，其中一位導師給我們看了一段患者的視頻，這位患者由于不可治愈的疾病，只能利用輔助醫學(xué)手段來(lái)緩解痛苦，而這些療法卻讓他的身體變得千瘡百孔。從視頻中我們可以感受到患者的痛苦和無(wú)助，也讓我們深深地認識到醫生需要有強烈的同情心。其實(shí)，同情心是一名優(yōu)秀醫生必備的精神品質(zhì)，它不僅能讓患者感受到溫暖和關(guān)懷，也能讓醫生更加尊重和照顧患者的各種需求，使病痛緩解，防止發(fā)生悲劇。因此，醫生必須不斷加強自己的同理心，以更好地為患者服務(wù)。
第五段：結語(yǔ)。
通過(guò)醫學(xué)倫理學(xué)課程的學(xué)習，我懂得了醫學(xué)實(shí)踐中的良好倫理道德和人性化服務(wù)對醫生本身及其職業(yè)的重要性。如果醫生的職業(yè)理念偏離倫理最基本的價(jià)值觀(guān)，造成的不僅是道德和悲劇的損失，也會(huì )影響整個(gè)社會(huì )的健康和發(fā)展，所以一定要時(shí)刻謹記作為一名醫學(xué)人的責任和義務(wù)。
醫學(xué)心得體會(huì )3
全科醫學(xué)作為一門(mén)臨床醫學(xué)學(xué)科包括二大部分內容：一是總論部分，主要介紹全科醫學(xué)的基本概念、基本概念、基本方法和基本原則；二是各論部分，主要介紹社區常見(jiàn)健康問(wèn)題和全科醫生提供的整體性服務(wù)�！度漆t學(xué)概論》屬于總體部分，它主要介紹了全科醫學(xué)的基本概念、全科醫生的作用、整體醫學(xué)觀(guān)、系統整體性的方法，介紹了全科醫生應該掌握的提供以病人為中心，家庭為單位、社區為范圍、預防為導向的服務(wù)和人際交往的基本技能�！度漆t學(xué)概論》是全科醫學(xué)這門(mén)學(xué)科的核心內容。
《全科醫學(xué)概論》是為所有醫學(xué)生開(kāi)設全科醫學(xué)課程的理想教材，認真學(xué)習《全科醫學(xué)概論》，有利于醫學(xué)生樹(shù)立整體醫學(xué)概念，掌握系統整體性的思維方式，促進(jìn)醫學(xué)模式的'轉變，提高醫學(xué)生的基本素質(zhì)和認識問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。該書(shū)是全科醫學(xué)轉型教育系列教材中的核心教材，認真學(xué)習和掌握本書(shū)的內容，是基層醫生轉變醫學(xué)觀(guān)念、思維方式和服務(wù)模式的關(guān)鍵環(huán)節，也是提高基層醫生的基本素質(zhì)和服務(wù)水平的重要基礎。該書(shū)也可用于全科醫學(xué)住院醫師訓練和鄉村醫生的培訓，同時(shí)，也是廣大醫務(wù)工作者的理想參考書(shū)。
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時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間半年過(guò)去了，在這半年的時(shí)間里，我成功的完成了進(jìn)修計劃。我進(jìn)修的總體感受就是“忙”和“累”，大家做事很認真，很注重質(zhì)量。在這半年時(shí)間里我的收獲有：
第一，我豐富了檢驗知識，提高了各項檢驗技能，尤其是鏡下功夫。比如外周血細胞形態(tài)，骨髓血細胞形態(tài)，尿沉渣分析、前列腺液分析等。其他方面技能包括細菌學(xué)菌落觀(guān)察及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護保養校準、輸血抗體篩查。
第二，學(xué)到了好多獲取新知識的方法和途徑（網(wǎng)絡(luò )、數碼相機、圖書(shū)館、雜志等），看到他們比較好的書(shū)籍時(shí)我回家就到網(wǎng)上搜，有很多沒(méi)有花錢(qián)就搞到手了，比如《全國臨床檢驗操作規程》（價(jià)值300多元）、細菌鑒定圖譜、細菌鑒定手冊、血液學(xué)圖譜、血液學(xué)講座等等。同時(shí)我拍攝了大量細菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)，收集了大量有價(jià)值的`骨髓片。
第三，學(xué)到了他們處理各種復雜檢驗問(wèn)題的處理辦法及成功的檢驗質(zhì)量管理模式。學(xué)習他們對待工作極端負責，時(shí)刻以謹慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。比如，第一例病人是血型鑒定，有一個(gè)驗血型的病人，A側凝集很弱，玻片法和試管法，正反定型都做了，也沒(méi)有結論，最后送到輸血科，采用微量離心法，也無(wú)結論。最后停發(fā)此病人報告，要去血站測血型。第二例病人是嚴重感染病人，病人開(kāi)始外周血有大量幼稚細胞，骨髓象也異常，開(kāi)始懷疑血液病，過(guò)了幾天再次采血，發(fā)現病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細胞改變。
第四，工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)。不斷總結工作，高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習，邊學(xué)習，邊總結，邊提高，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，時(shí)時(shí)處處看到自己的不足，高標準、嚴要求、取人之長(cháng)補已之短。
第五，李洪臣主任很善于管理，注重更多的細節問(wèn)題，成本問(wèn)題。臨床一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)辦法。李主任把新的大樓試驗室布局講給我，給我講設計思路。講處理科室問(wèn)題的原則，工作中應該注意的問(wèn)題。道出他多年的管理經(jīng)驗，他說(shuō)檢驗科能否發(fā)展，關(guān)鍵在于四個(gè)方面，“第一，科主任的管理。第二，科主任對檢驗儀器設備及試劑的定位水平。第三，科室人員業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修情況。第四，參加室內和室間質(zhì)控情況”。主任講，再好的檢驗儀器，也要由人來(lái)控制，結果好壞，與儀器維護保養以及調試有直接關(guān)系，工作中要善于總結，善于發(fā)現問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)作出改進(jìn)辦法。李主任嚴格控制檢驗成本。
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雖然培訓只有短短一天,但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。通過(guò)這次培訓，我不僅對醫院的情況有了一定的了解，對醫患關(guān)系有了更深刻的理解，也對我院今后的發(fā)展方向有了清晰的認識。我的工作崗位是檢驗科技師,那么就此結合培訓談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì )。
一、夯實(shí)理論基礎，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
在本次培訓中，網(wǎng)絡(luò )信息中心吳主任向我們介紹了醫院的發(fā)展史、基本情況等。讓我對醫院有了概要性的認識，對一些基本情況更加全面的了解。從吳主任的講解中了解到醫院還處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的新人就必須努力學(xué)習，勤于思考，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，為日后的工作打好基礎。
在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，了解國家相關(guān)政策及各項法規，也要敢于實(shí)踐、細心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習醫院制度，嚴格按規章制度辦事
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩，不成方圓，制度是一個(gè)事業(yè)單位的靈魂，對于新人必須認真學(xué)習醫院的各項規章制度，并在今后的工作中嚴格執行。在本次培訓中，幾位院長(cháng)、主任都提到了醫院的院規院紀，強調了規章制度的重要性。讓我更加全面地了解了醫院的各項規章制度，繼續深入學(xué)習，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
三、對自己嚴格要求，對病人視如朋友
作為一名檢驗技師，我們會(huì )經(jīng)常與病人打交道，我們應該視病人如朋友，給與他們親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。要以主人翁的責任感去為病人服務(wù)，牢記救死扶傷的誓言，而不能急功近利，偏旁自己的職業(yè)道德。
四、樹(shù)立團隊精神，為醫院發(fā)展貢獻力量
聽(tīng)了各科室主任和主要負責人的培訓課，我感受良多。對于醫院所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過(guò)這一天的學(xué)習，我已做好了準備，相信自己會(huì )很快融入醫院。在今后的工作中，嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細節，樹(shù)立團隊精神，強化主動(dòng)服務(wù)的意識，為醫院的發(fā)展做出自己的貢獻。
從小，北京就是我心中的一個(gè)夢(mèng)。
由于種種原因，一直未能來(lái)到北京，高考時(shí)與北京的擦肩而過(guò)也成為了心中的遺憾。這次有幸作為xx大學(xué)公共衛生學(xué)院臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的'一名實(shí)習生來(lái)到首都北京，來(lái)到海淀醫院，迎來(lái)為期一年的本科實(shí)習階段的學(xué)習，我感到非常榮幸！
雖說(shuō)離開(kāi)家上學(xué)也有3年多了，但初到北京，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著(zhù)些許忐忑與擔憂(yōu)，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過(guò)自己的實(shí)習生活。但從下火車(chē)的那一刻起，海淀醫院醫教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹的工作態(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來(lái)乍到的我上了生動(dòng)的第一課，也讓我對自己在海淀醫院未來(lái)一年的實(shí)習生活充滿(mǎn)了信心。
崗前培訓是一名臨床醫學(xué)實(shí)習生走上實(shí)習崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對海淀醫院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習與了解，對常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)醫療法規、規章制度、醫療質(zhì)量、醫患關(guān)系、安全保衛等進(jìn)行了系統的培訓，對進(jìn)入臨床實(shí)習前如病歷書(shū)寫(xiě)、院內感染，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習。從海淀醫院李院長(cháng)，醫務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領(lǐng)導、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫院從領(lǐng)導到各級科室老師對我們的重視，同時(shí)他們也對我們實(shí)習生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習中，我一定會(huì )謹記各位老師的教導，努力爭取在實(shí)習階段取得優(yōu)異成績(jì)，順利完成學(xué)業(yè)。
作為本次xx大學(xué)公共衛生學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習生的組長(cháng)，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員，能夠來(lái)到海淀醫院學(xué)習，對我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導同學(xué)們盡快融入醫院實(shí)習環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。
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很快，臨床醫學(xué)院為期一個(gè)月的社區服務(wù)活動(dòng)就結束了，我不僅參加了這項活動(dòng)，還主要負責組織同學(xué)參與。在服務(wù)的全過(guò)程中，在組織計劃和參與實(shí)施的過(guò)程中，我學(xué)到了許多書(shū)本上不可能學(xué)到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。
當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會(huì )實(shí)踐的社區服務(wù)，我相當擔心從未有過(guò)此類(lèi)活動(dòng)經(jīng)驗的自己能否組織好此次活動(dòng)。后來(lái)了解到社區衛生服務(wù)中心會(huì )具體安排活動(dòng)的內容，
我的主要任務(wù)只是組織同學(xué)參加活動(dòng)。這樣我就放心多了，認為這樣就會(huì )很簡(jiǎn)單了，不過(guò)，事實(shí)證明，我的這種想法是錯誤的。
具體操作起來(lái)我才發(fā)現這遠沒(méi)有我所想象中那樣簡(jiǎn)單。由于召集同學(xué)們參加的階段正是期末迎考的時(shí)候，考試和抽時(shí)間組壓力織的雙重使工作進(jìn)展很不順利，很多同學(xué)也不太愿意在這個(gè)時(shí)候分心，所以很難找到愿意參加的同學(xué)。最終歷盡辛苦才抓住一次開(kāi)會(huì )的機會(huì )召集到足夠的同學(xué)。不僅如此，在和主管具體活動(dòng)的方老師聯(lián)系工作安排時(shí)，我還是遇到了不少難題
。比如，由于沒(méi)有參加過(guò)社區服務(wù)的活動(dòng)，不清楚是活動(dòng)的具體流程，同學(xué)問(wèn)起來(lái)我也說(shuō)不清楚。具體的時(shí)間安排、往返社區是否有車(chē)接送等細節問(wèn)題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以后才能給同學(xué)們解釋?zhuān)拍茏屚瑢W(xué)們真正了解這次活動(dòng)，讓他們愿意參加此次活動(dòng)并報名。也許，用方老師的一句話(huà)可以準確地概括我當時(shí)的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事�！边@也許是我參加此次活動(dòng)所得到的第一個(gè)深刻感受。
當然，參加社區服務(wù)最直接的收獲就是學(xué)會(huì )并練習了測量血壓的方法，而且還提前接觸并親身體會(huì )了社區醫療和全科醫療，還讓我們對下學(xué)期即將學(xué)習的問(wèn)診的一些相關(guān)知識獲得了一定的了解。有了這些體會(huì )，可使我們在今后的學(xué)習中快人一步，可以更真實(shí)的感受并充分的運用所學(xué)的知識。我們建立健康檔案的過(guò)程，實(shí)際上和問(wèn)診是有所重疊的，這使得我們可以
感受到問(wèn)診的一些有效的溝通方法，也可以發(fā)現一些不可行的方法，這對我們今后的學(xué)習來(lái)說(shuō)是可以起到相當重要作用的。建立健康檔案時(shí)主要涉及到詢(xún)問(wèn)居民的個(gè)人史、過(guò)去史、家
族史等方面，這些都和診斷學(xué)的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學(xué)習、提前實(shí)踐的機會(huì )。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿(mǎn)意的效果。
說(shuō)到溝通，我還對醫患關(guān)系這方面的問(wèn)題有了一些新的體會(huì )。上一學(xué)期，在臨床醫學(xué)導論論文中我寫(xiě)了關(guān)于醫患關(guān)系的一些感想，其中有一點(diǎn)就說(shuō)到，要改善醫患關(guān)系的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經(jīng)歷了這兩周的社區服務(wù)以后，我更加深刻地體會(huì )到這一點(diǎn)的重要性，而且還體會(huì )到要做好這點(diǎn)真的不是一件簡(jiǎn)單的事。
在第一天的培訓中，老師們就反復的強調了這方面問(wèn)題，我們下社區是直接和居民接觸，在他們看來(lái)，我們就是華西醫院，我們的形象就是華西醫院的形象，我們必須要注意與社區居
民溝通的方法，一定要禮貌待人，切不可與他們發(fā)生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性。
在真正到了社區，真正的與社區居民打起交道來(lái)以后，我才發(fā)現良好溝通真正不是嘴巴上說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單。到我們這里來(lái)建檔的.居民是什么樣的都有，有男有女，有老有少，從文化素質(zhì)高的到完全不識字的。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們?yōu)樗麄兘n是免費的；對文化素質(zhì)高的人則可以突出我們?yōu)樗麄兘n能給他們的健康、生活帶來(lái)的好
處、便利；我們還可以從關(guān)心他們身體狀況開(kāi)始……溝通的方法還有很多。但是，并不是說(shuō)我們認為自己是在幫助居民，他們就一定會(huì )理解我們這種做法。有時(shí)，他們會(huì )不停地重復與我們建檔沒(méi)有多大關(guān)系的問(wèn)題，這往往會(huì )使我們覺(jué)得不耐煩。甚至，他們還有可能不支持我們的工作，這也會(huì )使我們心情不愉快，但是，我們是絕對不能與他們過(guò)不去的，還是要耐下心來(lái)的與他們深入溝通。不過(guò)，試想一下，倘若我們現在不是學(xué)生，而是長(cháng)期經(jīng)歷著(zhù)這些工作的門(mén)診醫生，門(mén)外還有好多病人在等候，自己的工作還不知道什么時(shí)候才能完成，你還有多大的耐心等他“嘮叨”，要是控制不好，說(shuō)不定就提高嗓門(mén)和對方鬧起來(lái)了，這樣又何來(lái)良好的溝通，怎么會(huì )有良好的醫患關(guān)系。所以說(shuō)，從旁觀(guān)者的角度來(lái)看，只要醫生和患者之間進(jìn)行良好的溝通，就可以在很大程度上改善醫患關(guān)系。但是，無(wú)論是從醫生的角度還是患者的角度來(lái)說(shuō)，這都不是說(shuō)說(shuō)這樣簡(jiǎn)單，這是一件長(cháng)期的，互動(dòng)的工作，它需要醫生和患者兩方面的共同努力，才能在全社會(huì )形成良好的醫患關(guān)系。這也是我在此次社區服務(wù)中所得到的一點(diǎn)體會(huì )。
當然，我們在社區服務(wù)了兩個(gè)星期，還有很多收獲是不能完完全全的寫(xiě)在紙上，還需要我們在以后的學(xué)習、工作中去具體實(shí)踐，在這基礎上還會(huì )有更多的感悟。不過(guò)，畢竟我們只在
社區呆了兩個(gè)星期，要說(shuō)我們對社區醫療和全科醫療有好深好透的認識，這還談不上，頂多就是有了更深刻的感性認識，要想上升到理性認識也還需要我們今后的具體實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續鍛煉自己。
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誓詞，是一個(gè)人為了親近自己的內心而做出的承諾和契約。而對于我們每個(gè)人而言，不論是在生活中還是工作中，我們都會(huì )遇到這樣或那樣需要做出決策的事情。而無(wú)論現實(shí)的情況是如何，對于一個(gè)有追求的人而言，正確認知到自己每一次的決策都會(huì )影響到未來(lái)的路程。相信我們對于的承諾會(huì )比以往更加的真摯。
第二段：講述承諾的重要性。
所謂的.承諾就是連續不斷的選擇，而不是一時(shí)的決定。承諾是人們在面對未知與不確定的未來(lái)時(shí)為自己制定出的一份長(cháng)久合約，是一個(gè)人對于自己負責的表現。做出承諾責任較為明顯，因為我們需要向自己、向他人、向全世界證明，這個(gè)承諾我們會(huì )一直踐行下去。能夠讓我們的生活更加有方向有目標。
在過(guò)去的人生中，我也曾因為過(guò)于隨意的承諾或者輕易允諾而產(chǎn)生過(guò)很多的問(wèn)題。但是隨著(zhù)年歲的增長(cháng)和時(shí)間的沉淀，我開(kāi)始逐漸明白自己要對每一個(gè)被自己承諾的事情，保持永不改變的熱情。所以，在我們做出承諾的時(shí)候，一定要先考慮清楚，再做出符合自己價(jià)值觀(guān)的承諾。只有這樣，我們才能真實(shí)的做到我們自己為之驕傲的事情。
第四段：分析承諾失敗的原因與應對。
當我們的承諾無(wú)法如期兌現時(shí)，我們需要考慮分析失敗的原因，為了避免承諾隨意而成，會(huì )在決策之前考量好自己未來(lái)三到五年的計劃。今天的承諾，將會(huì )決定三到五年后的自己會(huì )是怎樣的人，所以當無(wú)法兌現的時(shí)候，我們需要深入分析人生甚至是內心，來(lái)找出失敗原因，從而改正。
第五段：總結。
無(wú)論何時(shí)，承諾都是我們對自己負責的證明。也只有在認真維護自己的承諾的過(guò)程中，我們才可以不斷的變得更好。在生活中，我們會(huì )遇到很多的誘惑，不過(guò)能夠真誠的履行自己的承諾，始終會(huì )獲得生命中更多的勝利。就像是崇尚承諾的人往往會(huì )看到更廣泛的目標，而未來(lái)也會(huì )是更加美好的。
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社會(huì )醫學(xué)作為交叉學(xué)科，研究的是人類(lèi)健康與社會(huì )因素之間的關(guān)系。通過(guò)系統地研究社會(huì )因素對人類(lèi)健康的影響，社會(huì )醫學(xué)學(xué)科在改善和促進(jìn)健康水平方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。在學(xué)習社會(huì )醫學(xué)的過(guò)程中，我深刻認識到了社會(huì )醫學(xué)學(xué)科的重要性與意義，并且對其應用和發(fā)展有了更深入的了解。
首先，社會(huì )醫學(xué)的研究通過(guò)調查和觀(guān)察社會(huì )環(huán)境對健康的影響，并分析這些影響的機制和路徑。我在課堂上學(xué)習到了很多社會(huì )醫學(xué)的研究方法和工具，如調研、案例研究和數據分析等。這些方法能夠幫助我更全面地了解社會(huì )的影響因素，從而為解決現實(shí)生活中的健康問(wèn)題提供支持和指導。例如，通過(guò)運用社會(huì )醫學(xué)的研究方法，可以深入探索不同社會(huì )群體健康狀況的差異，從而找到改善健康狀況的有針對性的措施。
其次，社會(huì )醫學(xué)的研究使我認識到了社會(huì )因素對個(gè)體健康的重要影響。傳統醫學(xué)注重個(gè)體因素對健康的影響，而社會(huì )醫學(xué)則強調社會(huì )環(huán)境對健康的影響。社會(huì )因素包括經(jīng)濟社會(huì )地位、教育程度、社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )等，在很大程度上塑造了個(gè)體的健康水平。我曾參與一項研究，調查了低收入社區的居民對健康服務(wù)的利用情況。通過(guò)調查發(fā)現，這些居民由于經(jīng)濟狀況不佳和社會(huì )資源的匱乏，很少能夠獲得適宜的健康服務(wù)。這個(gè)案例使我深刻認識到了社會(huì )因素對健康的不平等影響，也進(jìn)一步增強了我對社會(huì )醫學(xué)研究的興趣。
再次，社會(huì )醫學(xué)的研究結果對政策制定和社區干預具有重要指導意義。社會(huì )醫學(xué)研究能夠揭示出社會(huì )因素對健康的影響機制，為制定相關(guān)政策提供科學(xué)依據。例如，通過(guò)社會(huì )醫學(xué)研究發(fā)現，教育程度與健康之間存在正向關(guān)系，可以為教育改革提供支持。此外，社會(huì )醫學(xué)研究還可以揭示出社區環(huán)境對健康的影響，從而指導社區干預措施的制定。通過(guò)社會(huì )醫學(xué)的研究結果，各級政府和相關(guān)機構可以了解社區的健康需求，為社區提供針對性的健康服務(wù)和支持。
最后，社會(huì )醫學(xué)學(xué)科的發(fā)展對于提升醫生的專(zhuān)業(yè)素養具有重要意義。在傳統醫學(xué)教育中，醫學(xué)生主要學(xué)習的是疾病的診斷和治療，對社會(huì )因素的關(guān)注相對較少。然而，社會(huì )醫學(xué)的發(fā)展使醫學(xué)生意識到病人不僅僅存在生物學(xué)層面的問(wèn)題，還與其生活方式、社會(huì )環(huán)境等因素密切相關(guān)。因此，將社會(huì )醫學(xué)納入醫學(xué)教育體系，有助于提高醫生對社會(huì )因素的認識和理解，從而提高醫生的綜合素質(zhì)。此外，社會(huì )醫學(xué)的'發(fā)展還促進(jìn)了不同學(xué)科之間的交流與合作，有助于形成多學(xué)科合作的模式，實(shí)現對健康問(wèn)題的更全面、綜合的解決。
總而言之，通過(guò)學(xué)習社會(huì )醫學(xué)學(xué)科，我深刻認識到了社會(huì )醫學(xué)的重要性與意義。社會(huì )醫學(xué)的研究方法和工具使我能夠更全面地了解社會(huì )的影響因素，并且社會(huì )醫學(xué)研究結果對改善健康水平和制定相關(guān)政策有重要指導意義。此外，社會(huì )醫學(xué)的發(fā)展還促進(jìn)了醫學(xué)教育的改革和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。我相信，在今后的學(xué)習和實(shí)踐中，社會(huì )醫學(xué)對我的職業(yè)發(fā)展和對社會(huì )健康的貢獻將不可限量。
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時(shí)間過(guò)得真快，短短兩個(gè)學(xué)期的見(jiàn)習課程結束了，記得去年8月底去我坐在離開(kāi)學(xué)校的大巴車(chē)上，既為離開(kāi)學(xué)習生活了3年的校園感到有些傷感，又為即將迎來(lái)的見(jiàn)習課程感到興奮，懷著(zhù)這種心情，我來(lái)到了目的地——株洲市331醫院。
雖然醫院的課程安排是半天理論課半天實(shí)踐課，可對于我們這些以往只埋頭讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能直接和病人接觸還是引起了我極大的興趣。在這幾個(gè)月的學(xué)習生活中，我收獲很多，了解了醫院的正常運作情況，知道了很多課本上學(xué)習不到的知識，也有很多心得和體會(huì )。 第一，對待見(jiàn)習的認識和態(tài)度，雙重身份的角色。虛心求學(xué)的態(tài)度�！疤撔摹笔乔髮W(xué)的前提，離開(kāi)了“虛心”將失去許多學(xué)習的機會(huì )，“求學(xué)”的對象不僅僅是較遠，而應包括所有的醫護人員和病人。只要虛心求學(xué)，不恥下問(wèn)，將會(huì )學(xué)到很多書(shū)本身學(xué)不到的知識。勇于吃苦的精神。見(jiàn)習生活是艱辛的，上午上課，下午見(jiàn)習，中午的休息時(shí)間很少，加上課程緊，經(jīng)常得看書(shū)到很晚。見(jiàn)習生的雙重身份。在病人眼里見(jiàn)習生也是一名醫生，正確處理好這種雙重身份，是見(jiàn)習醫生首先應解決的問(wèn)題。作為見(jiàn)習醫生則應擔起責任，在學(xué)校里診斷錯誤或記錯藥物劑量，僅僅是知識的缺陷，倘若將來(lái)在臨床中，則是人命關(guān)天的大事。 第二，注重專(zhuān)業(yè)基礎知識與臨床知識的結合。臨床來(lái)源于基礎，扎實(shí)的醫學(xué)基礎知識是我們實(shí)習中最寶貴的原料和工具。這里提的醫學(xué)基礎知識是指：解剖、組胚、生理、生化、微生物以及免疫等學(xué)科。這些學(xué)科構成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴(lài)這些知識。但書(shū)本知識是前人的總結，而臨床中會(huì )不斷出現新的`問(wèn)題，隨著(zhù)社會(huì )保健意識的提高及藥品的不斷更新，臨床上出現的不典型病例越來(lái)越多。這就需要我們既熟知書(shū)本知識，又要善于依據病人的病史特點(diǎn)利用先進(jìn)的實(shí)驗室診斷做出有理有據的初診，在診治過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題并調整治療方案。
第三，深入病房體察病情，訓練臨床思維。一次上消化內科見(jiàn)習課時(shí)，有一個(gè)消化道大出血的病人，由于剛接觸臨床知識，我們便忙著(zhù)下醫囑，但帶教老師批評了我們，現在見(jiàn)習課不像在學(xué)校里和課本打交道，是和活生生的病人打交道，所以要有系統的臨床診斷思維。與在課堂上不同，見(jiàn)習時(shí)的知識大都是用在病人身上，而不是條條框框規定好的病例，因此需要改變自己以往的思維方式，深入臨床，多觀(guān)察。而且倘若在操作過(guò)程中經(jīng)驗不足和緊張過(guò)度，容易畏手畏腳。這就需要我們牢記基本理論，嚴格按操作規則大膽去做。
第四，注意臨床診斷與實(shí)驗室檢查的互補。在呼吸內科實(shí)習時(shí)，我們見(jiàn)到的一個(gè)女病患，在地方醫院治療一個(gè)多星期病情惡化而轉來(lái)的，高燒、呼吸困難等癥狀非常嚴重，胸片和胸腔CT示病變呈間質(zhì)性改變，并且進(jìn)行性惡化，應用了多種強力抗生素和激素都未見(jiàn)明顯療效，但常規生化檢驗卻未見(jiàn)明顯異常。帶教老師向我們詳細說(shuō)明了該做哪些檢查，以及如何結合臨床坐出診斷。由此可以看出，實(shí)驗室檢查是臨床工作中的必要手段，不但可以協(xié)助醫師做出正確診斷，而且可以作為病人病情變化的客觀(guān)指標，具有重要意義。但是醫生的臨床經(jīng)驗更重要，單純依賴(lài)實(shí)驗室檢查結果，忽略必要的體格檢查和臨床思維，可能影響診斷的準確性。
總之，在這短短的幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的生活，學(xué)習方面的知識，我會(huì )將這美好的時(shí)光牢記在心，它將激勵我為成為一名合格的醫生而不懈奮斗。
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隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，醫學(xué)科研已成為醫學(xué)生培養素質(zhì)的重要一環(huán)。誠信是科研的基本原則之一，是科學(xué)家們共同遵循的行為規范。作為醫學(xué)生，我有幸從事科研工作，對誠信科研有了更深入的認識和體會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，我真切感受到了誠信科研對個(gè)人和社會(huì )的重要意義。以下是我對醫學(xué)生誠信科研的心得體會(huì )。
首先，誠信科研是科學(xué)家的底線(xiàn)。作為學(xué)術(shù)界的人士，科學(xué)家們應秉持著(zhù)嚴謹的態(tài)度進(jìn)行科研工作，確保數據、實(shí)驗以及結論的真實(shí)性和可靠性。在進(jìn)行實(shí)驗室研究時(shí)，我們需要嚴格按照實(shí)驗設計進(jìn)行操作，遵循科學(xué)的方法和步驟。對于實(shí)驗數據的采集和處理，我們不能任意篡改或偽造，必須保證數據的準確性和可信度。另外，在發(fā)表科研成果時(shí)，我們要遵循學(xué)術(shù)規范，不隨意抄襲他人的研究成果，不虛報或夸大實(shí)驗結果。只有在誠信的基礎上，我們才能贏(yíng)得學(xué)術(shù)界的尊重和業(yè)界的認可。
其次，誠信科研是學(xué)術(shù)繁榮的基石。在科研領(lǐng)域，信任是學(xué)術(shù)交流與合作的基礎。只有建立在相互信任的基礎上，科學(xué)家們才能深入的合作研究，進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)交流。在日�？蒲泄ぷ髦�，我們要保持誠信，尊重他人的知識產(chǎn)權，不侵犯他人的研究成果。我們需要依法合規地使用他人的研究成果，同時(shí)也應當規范自己的創(chuàng )新成果的使用與授權。只有通過(guò)保護知識產(chǎn)權和建立誠信的學(xué)術(shù)環(huán)境，我們才能促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮和技術(shù)創(chuàng )新的發(fā)展。
此外，誠信科研是提高醫學(xué)水平的關(guān)鍵。醫學(xué)科研是提高臨床實(shí)踐水平和推動(dòng)醫學(xué)進(jìn)步的`重要途徑。在科學(xué)研究中，我們需要堅持科學(xué)精神，以求真求實(shí)的態(tài)度去探索科研問(wèn)題。只有誠信做好科研工作，我們才能提升自身專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，為臨床醫學(xué)的發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻。誠信科研不僅僅是一種職業(yè)操守，也是一種科學(xué)修養。只有通過(guò)誠信科研，我們才能不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)術(shù)水平，從而更好地為人民健康服務(wù)。
最后，誠信科研是鑄就良好社會(huì )風(fēng)氣的重要保障。在當今社會(huì )，科技創(chuàng )新已成為國家繁榮和社會(huì )進(jìn)步的重要動(dòng)力。而誠信科研則是科技創(chuàng )新的基石。只有保持公正、真實(shí)的科研態(tài)度，我們才能獲得社會(huì )的信任和認可。在科學(xué)研究中，我們要抵制各種形式的學(xué)術(shù)不端行為，遵循學(xué)術(shù)道德規范，堅守誠信原則。只有這樣，我們才能塑造良好的社會(huì )風(fēng)氣，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，為社會(huì )的繁榮做出貢獻。
綜上所述，醫學(xué)生誠信科研是我們在科學(xué)研究中必須踐行的理念和準則。誠信科研是我們的底線(xiàn)，是學(xué)術(shù)繁榮的基石，是提高醫學(xué)水平的關(guān)鍵，也是鑄就良好社會(huì )風(fēng)氣的重要保障。作為醫學(xué)生，我們應當始終堅守誠信原則，在科研中遵循科學(xué)方法，確保數據的可靠性；秉持學(xué)術(shù)規范，尊重他人的學(xué)術(shù)成果；提升自身能力，為醫學(xué)進(jìn)步做出貢獻；敬重學(xué)術(shù)道德，為社會(huì )的發(fā)展貢獻一己之力。只有通過(guò)誠信科研，我們才能實(shí)現科研和社會(huì )的雙贏(yíng)。
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作為一名醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)習醫學(xué)社會(huì )學(xué)這門(mén)課程對我來(lái)說(shuō)是一次挑戰。這門(mén)課不同于其他醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程，在閱讀、思考和學(xué)習的過(guò)程中，我發(fā)現我需要轉變自己的思考方式，從狹窄的醫學(xué)視角轉向更加廣闊的社會(huì )學(xué)視角。下面，我將分享我在學(xué)習醫學(xué)社會(huì )學(xué)這門(mén)課程中的一些心得體會(huì )。
一、認識與改變醫療體系
通過(guò)學(xué)習醫學(xué)社會(huì )學(xué)，我對醫療體系產(chǎn)生了新的認識。在過(guò)去，我認為醫療體系是由醫生和患者維系的關(guān)系構成的，而現在我認識到醫療體系涉及到廣泛的方面，如政治、經(jīng)濟、法律等多個(gè)領(lǐng)域。這對于我未來(lái)的醫學(xué)職業(yè)非常重要，因為如果我們沒(méi)有對醫療體系的了解，我們將難以了解疾病背后的根本原因。
二、社會(huì )偏見(jiàn)的影響
學(xué)習醫學(xué)社會(huì )學(xué)讓我認識到社會(huì )偏見(jiàn)對醫療體系的影響，特別是在與性別、種族和社會(huì )階層相關(guān)的問(wèn)題上。例如，女性患者在醫療系統中可能會(huì )面臨性別偏見(jiàn)，被認為是“情緒化”的人。對于這些問(wèn)題的.了解可以幫助醫生更好地理解患者并提供更好的醫療服務(wù)。
三、患者中心的醫學(xué)
通過(guò)學(xué)習醫學(xué)社會(huì )學(xué)，我認識到患者中心的醫學(xué)的重要性。這意味著(zhù)醫療服務(wù)應該以患者的需求和需求為中心。需要傾聽(tīng)患者對自己病情的描述，幫助他們制定最適合他們的治療計劃。這也意味著(zhù)幫助醫生了解患者的社會(huì )、文化和家庭背景。這種方法可以使患者獲得更好的健康結果。
四、醫學(xué)倫理學(xué)
學(xué)習醫學(xué)社會(huì )學(xué)還讓我了解到醫學(xué)倫理學(xué)的重要性，尤其是在醫療決策方面。醫學(xué)倫理學(xué)的目標是確保醫生在治療過(guò)程中始終遵循道德和倫理的標準。這意味著(zhù)醫生需要在提供治療和保證患者的人權之間做出艱難的決策。同時(shí)，醫學(xué)倫理學(xué)還關(guān)注醫生和患者之間的關(guān)系，幫助醫生確保他們已經(jīng)在幫助患者時(shí)維護了良好的關(guān)系。
五、多視角的思考方式
通過(guò)學(xué)習醫學(xué)社會(huì )學(xué)，我學(xué)會(huì )了多視角的思考方式。在過(guò)去，我可能更多地關(guān)注疾病的癥狀和治療方法。然而，現在我意識到了其他方面的重要性，如社會(huì )影響、政治影響、經(jīng)濟影響等。這種新的思考方式可以幫助我更好地處理與患者和他們的問(wèn)題相關(guān)的問(wèn)題。
總而言之，學(xué)習醫學(xué)社會(huì )學(xué)是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要階段，它幫助我們了解醫療體系、社會(huì )偏見(jiàn)、醫學(xué)倫理學(xué)等方面，同時(shí)也能夠幫助我們培養多視角和患者中心的思維方式，這對我們未來(lái)的醫學(xué)職業(yè)有著(zhù)重要的影響。
醫學(xué)心得體會(huì )12
一、崗前培訓的意義
1、使新職工在較短的時(shí)間內盡快了解醫院，融入醫院環(huán)境，并對自身有更明確的定位。新員工大部分是高校應屆畢業(yè)生，他們對就業(yè)單位、從事崗位了解不夠，知之甚少。崗前培訓能夠讓他們在較短時(shí)間內了解醫院的文化和傳統，了解各項規章制度和管理要求，了解醫院的建設規劃和未來(lái)的發(fā)展方向，使他們盡早完成角色轉換，為成為醫院未來(lái)發(fā)展建設的一分子做好心理準備。
2、是醫院人才建設的需要，對醫院的可持續發(fā)展具有重要意義。新職工崗前培訓是醫院人才建設的開(kāi)端，也是醫院人才建設必不可少的.環(huán)節，它能幫助新職工在新的環(huán)境和體制中逐漸適應和逐步成長(cháng)，使之為醫院不斷創(chuàng )新及可持續發(fā)展貢獻力量。
3、是新職工素質(zhì)教育的重要途徑，也是提高醫院醫療服務(wù)水平的重要保障。通過(guò)崗前培訓，新職工不僅獲得了在醫院工作所需的相關(guān)知識和技能，而且會(huì )根據培訓所提出的要求盡快調整自己以適應醫院工作的需要，從而促進(jìn)新職工綜合素質(zhì)的提高，使醫院醫療服務(wù)水平得到保證。
4、可以提高新職工的滿(mǎn)足感和對醫院的忠誠度。通過(guò)培訓，讓他們感受到醫院對自己的重視和關(guān)心，同時(shí)還增加了新職工的榮譽(yù)感和歷史使命感，提高他們對醫院的忠誠度，不僅為實(shí)現個(gè)人理想，同時(shí)也為建設更好的醫院而努力奮斗。
二、崗前培訓的實(shí)施
首先要制訂周密的培訓計劃。人事部門(mén)根據醫院現狀、新職工的特點(diǎn)和當前醫療衛生行業(yè)的新要求，制定詳細的培訓計劃。主要包括：培訓目標、培訓課程、授課時(shí)間、地點(diǎn)、講課人員名單、受訓人員名單及培訓組織者等。
培訓可分公共科目培訓和專(zhuān)題科目培訓兩部分，要根據醫院的實(shí)際以及所錄用新職工的崗位類(lèi)別設置培訓課程。公共科目培訓應包括介紹院史院訓等醫院基本情況、醫院發(fā)展前景、職業(yè)道德及醫德醫風(fēng)教育、人事制度、醫院規章制度、消防安全知識等內容。醫療、護理專(zhuān)業(yè)均進(jìn)行醫院感染管理、醫患溝通方法與技巧培訓。醫療專(zhuān)業(yè)人員還須進(jìn)行醫療文件書(shū)寫(xiě)、繼續教育與規范化培訓、醫療技能及診療規范、醫保文件學(xué)習、合理用藥與藥物不良反應等專(zhuān)業(yè)知識培訓。護理專(zhuān)業(yè)人員還須進(jìn)行護理工作規范化、護理文件書(shū)寫(xiě)與要求培訓。藥劑專(zhuān)業(yè)人員還須進(jìn)行藥品管理法、醫院藥劑工作規范培訓。信息系統操作培訓則是針對不同專(zhuān)業(yè)進(jìn)行不同內容的實(shí)際操作訓練。
崗前培訓由醫院人事部門(mén)牽頭，其他職能科室配合。組織者應將《新職工崗前培訓課程表》及時(shí)通知院領(lǐng)導、授課老師及新職工。培訓前要做好動(dòng)員工作，使新職工在培訓之前就了解培訓的目的、課程內容、時(shí)間安排和注意事項，以便更好地接受培訓。培訓結束前，對培訓內容進(jìn)行考試，全部考試合格者方可上崗，不合格者將參加補考。培訓形式以脫產(chǎn)方式進(jìn)行，培訓地點(diǎn)根據培訓要求選擇。
三、體會(huì )
1、培訓內容要緊扣時(shí)代背景。醫學(xué)的發(fā)展日新月異，國家的衛生政策也是日趨完善，對醫療工作的要求不斷提高。因此，必須順應當前的形勢和要求，根據衛生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾對醫療服務(wù)質(zhì)量的需求變化及工作實(shí)際，不斷充實(shí)崗前培訓內容，為新職工傳授最新的衛生政策、醫學(xué)動(dòng)態(tài)、工作規范。
2、培訓形式多樣化。目前的培訓，都是集中上課的形式，缺乏生機，缺乏更多的吸引力�？梢試L試多樣化的培訓，如：將課堂講解、現場(chǎng)操作、拓展訓練等方式結合起來(lái)，文娛體育同樣可以應用其中。更應利用現代信息技術(shù)的優(yōu)勢，使培訓的內容易學(xué)易懂，緊跟時(shí)代性，如使用多媒體課件進(jìn)行演示，利用電腦進(jìn)行模擬實(shí)驗室等，圖片聲音視頻的應用也可使培訓內容更加具有趣味性，還可以通過(guò)遠程系統，聆聽(tīng)權威專(zhuān)家的講座�？傊Y合培訓內容和培訓對象選擇最恰當的培訓方式，以保證培訓的及時(shí)性、前沿性和有效性。
醫學(xué)心得體會(huì )13
姓名： 工作單位：
思考題：
1.納米材料近年來(lái)在分析化學(xué)中主要有哪些應用？
納米材料（nanomaterials）在分析化學(xué)的應用越來(lái)越受到青睞。2002年日本學(xué)者發(fā)現鈷的納米粒子吸收激光輻射后，能將熱量有效地轉移給周?chē)拇蠓肿�，使其快速無(wú)分解蒸發(fā)和離子化，為生物大分子的質(zhì)譜分析提供了一種有效的樣品引入手段，使納米材料在分析領(lǐng)域的應用進(jìn)入一個(gè)新時(shí)期。近年，納米材料在分析化學(xué)的應用發(fā)展很快，主要集中在：（1）納米材料在樣品分離富集中的應用；（2）基于納米材料的生物大分子探針；（3）基于納米材料的生物傳感器。新的衛生化學(xué)檢測手段也必將應用到越來(lái)越多的納米材料。
2.什么是電化學(xué)分析法？
電化學(xué)分析法（electrochemical analysis）是將兩支電極插入被測溶液中，組成一個(gè)化學(xué)電池，通過(guò)測量該化學(xué)電池的電學(xué)參數或參數的變化，確定被測組分的含量。衛生檢驗中應用較多的電化學(xué)分析法是電位分析法。
3.水質(zhì)快速檢驗方法包括哪些？
水質(zhì)快速檢驗方法包括：納氏試劑測定氨氮、格式試劑測定亞硝酸鹽氮、聯(lián)苯胺法測定余氯、溴化汞試紙法檢測砷、玫瑰紅酸鈉法測定鉛、鋇、水
合茚三酮法檢測氰化物、汞試紙法或硝酸銀法檢測磷化鋅、碘化汞鉀法測定生物堿、氯化鈀法測定有機磷農藥（樂(lè )果、敵百蟲(chóng)、敵敵畏、1605等）、銅勺法其測定有機氯農藥等。
4.計量認證與實(shí)驗室認可的意義是什么？
通過(guò)實(shí)驗室認可機構認可的實(shí)驗室，才能證明實(shí)驗室的資格和能力符合規定的要求，證明檢測結果的正確性和有效性，對國際間互認，消除國際間的技術(shù)貿易壁壘具有重要意義。
衛生檢驗實(shí)驗室進(jìn)行國家機構認可是適應時(shí)代和市場(chǎng)需求的必然，
是謀求發(fā)展的自主性行動(dòng)。中國實(shí)驗室國家認可委員會(huì )（China National Accreditation Board for Laboratories，CNAL）是亞太實(shí)驗室認可合作組織（APLAC）和國際實(shí)驗室認可合作組織（ILAC）的成員，由CNAL認可的實(shí)驗室出具的報告，能夠在ILAC內簽署互認協(xié)議的國家和地區得到正式承認，這有助于突破發(fā)達國家的技術(shù)壁壘，為順利進(jìn)入國際市場(chǎng)奠定堅實(shí)的基礎。列入認可名錄或在網(wǎng)上發(fā)布認可實(shí)驗室認可范圍，有助于擴大認可實(shí)驗室的`知名度，為潛在客戶(hù)尋找到合適的實(shí)驗室提供了極大便利。實(shí)驗室認可可增加實(shí)驗室間的凝聚力，使其在統一的開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟中為市場(chǎng)服務(wù)，互通有無(wú)，提高實(shí)驗室的整體實(shí)力。
學(xué)習體會(huì )：
1.學(xué)習本年度專(zhuān)業(yè)科目的主要收獲。
通過(guò)學(xué)習我掌握衛生檢驗方面的基本理論、基本知識和基本技能和檢驗方法；了解到衛生檢驗學(xué)屬于預防醫學(xué)范疇，是衛生防疫和醫療工作的眼睛，應用現代醫學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)對環(huán)境、食品、化妝品作業(yè)現場(chǎng)、公共場(chǎng)所的衛生狀況污染的危害進(jìn)行監督、監測，為制定預防措施和臨床醫療方法提供檢驗依據，實(shí)施衛生防疫措施效果的評價(jià)。學(xué)習后我知道醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)崗位屬于責任重大、社會(huì )通用性強并關(guān)系公眾利益的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，技術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性特別強的學(xué)科，對我今后的學(xué)習和進(jìn)步有很大的幫助。
2.結合自己的實(shí)際工作談?wù)勀銓πl生理化檢驗的認識。
本人是從事公共衛生服務(wù)工作的，通過(guò)這次學(xué)習培訓對我幫助很大，受益頗深。老師的講解培養了我堅實(shí)的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識和創(chuàng )新、獨立思考的科學(xué)精神，使我更具有了從事專(zhuān)業(yè)衛生檢驗和基本臨床檢驗的實(shí)際工作能力，更具有一定自學(xué)能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及科研能力。
醫學(xué)心得體會(huì )14
基礎醫學(xué)實(shí)驗是學(xué)習醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要一環(huán)，通過(guò)實(shí)驗可以讓我們更好地了解和掌握醫學(xué)基礎知識和實(shí)踐技能。在實(shí)驗過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì )了科學(xué)進(jìn)行實(shí)驗的方法和技巧，還培養了觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力。這篇文章將總結我在基礎醫學(xué)實(shí)驗報告中的心得體會(huì )，分享我在學(xué)習過(guò)程中的收獲和經(jīng)驗。
第二段：認真準備。
首先，一份優(yōu)秀的基礎醫學(xué)實(shí)驗報告需要充分的準備。在實(shí)驗前，我們要充分閱讀實(shí)驗指導書(shū)和相關(guān)的理論知識，明確實(shí)驗目的、原理和方法。只有對實(shí)驗內容有全面的了解，才能更好地完成實(shí)驗并撰寫(xiě)實(shí)驗報告。在實(shí)驗過(guò)程中，我們要認真記錄實(shí)驗數據和觀(guān)察結果，以便后期分析和總結。此外，還要注意儀器設備的使用和實(shí)驗環(huán)境的安全，確保實(shí)驗過(guò)程的順利進(jìn)行。
第三段：數據分析。
實(shí)驗完成后，我們需要對實(shí)驗數據進(jìn)行分析和處理。首先，要仔細檢查實(shí)驗數據的'準確性和完整性，并將數據整理成表格或圖形進(jìn)行展示。然后，通過(guò)統計學(xué)方法和相關(guān)理論知識對數據進(jìn)行分析，得出結論并進(jìn)行推論。在數據處理過(guò)程中，要注意運用合適的統計方法，避免錯誤的解讀和錯誤的結論。此外，還要對比實(shí)驗結果和理論預期，找出實(shí)驗結果與理論偏差的原因，并提出改進(jìn)措施。
第四段：撰寫(xiě)報告。
撰寫(xiě)基礎醫學(xué)實(shí)驗報告是一項重要的任務(wù)。在撰寫(xiě)過(guò)程中，首先要明確報告的結構和內容，包括摘要、引言、實(shí)驗設計、實(shí)驗結果、討論等部分。在撰寫(xiě)實(shí)驗設計和實(shí)驗結果部分，要清晰地描述實(shí)驗過(guò)程和實(shí)驗數據；在討論部分，要分析實(shí)驗結果、解釋實(shí)驗現象，并提供相關(guān)的理論依據。此外，還要注意報告的語(yǔ)言精煉和表達清晰，避免使用口語(yǔ)化的詞匯和語(yǔ)句。最后，要注意報告的格式規范和排版整齊，確保報告的可讀性和美觀(guān)性。
第五段：總結與展望。
通過(guò)這次基礎醫學(xué)實(shí)驗報告的撰寫(xiě)，我深刻體會(huì )到了實(shí)驗報告的重要性和技巧。認真準備、數據分析和撰寫(xiě)報告是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程，互相促進(jìn)、相輔相成。在實(shí)驗報告過(guò)程中，我不僅加深了對醫學(xué)基礎知識的理解，還提升了科學(xué)研究和論文寫(xiě)作的能力。未來(lái)，我會(huì )繼續努力學(xué)習，提升自己的實(shí)驗技能和科學(xué)素養，并進(jìn)一步完善實(shí)驗報告的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。在基礎醫學(xué)實(shí)驗報告中，不僅要注重實(shí)驗技能的培養，更要注重科學(xué)精神的培養，為今后的醫學(xué)研究和臨床應用奠定堅實(shí)的基礎。
總結：
通過(guò)這篇論文，我總結了在基礎醫學(xué)實(shí)驗報告中的心得體會(huì )。認真準備、數據分析和撰寫(xiě)報告是實(shí)驗報告過(guò)程中的重要環(huán)節。通過(guò)實(shí)驗報告的寫(xiě)作，我更加深入地理解了醫學(xué)基礎知識，并提升了科學(xué)研究和論文寫(xiě)作的能力。同時(shí)，我也認識到實(shí)驗報告不僅是對實(shí)驗結果的總結，更是鍛煉我們科學(xué)精神和科學(xué)素養的過(guò)程。在今后的學(xué)習和研究中，我會(huì )不斷完善自己的實(shí)驗技能和學(xué)術(shù)水平，致力于為醫學(xué)研究和臨床應用做出貢獻。
醫學(xué)心得體會(huì )15
護士是醫療團隊中至關(guān)重要的角色，他們直接參與病患的護理工作，為患者提供身體和心理的支持。在面對醫學(xué)疑難病例時(shí)，護士不僅需要具備專(zhuān)業(yè)的護理知識和技能，還需要有敏銳的觀(guān)察力和解決問(wèn)題的能力。以下是我在護理工作中遇到醫學(xué)疑難病例時(shí)的一些心得體會(huì )。
首先，對醫學(xué)疑難病例要保持持續的關(guān)注和興趣。作為一名護士，我們需要不斷學(xué)習和掌握新的醫學(xué)知識。在面對疑難病例時(shí)，我們要保持開(kāi)放的心態(tài)，積極主動(dòng)地尋找解決方案。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫學(xué)領(lǐng)域的新知識和新治療方法不斷涌現，我們要保持對這些知識的敏感度，并將其應用于實(shí)際工作中。
其次，要注重團隊合作。醫學(xué)疑難病例往往需要多學(xué)科的合作才能解決。護士需要與醫生、藥劑師、實(shí)驗室技術(shù)人員等密切合作。在團隊合作中，我們需要充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，相互交流和學(xué)習。只有形成合力，才能更好地解決疑難問(wèn)題。我曾經(jīng)在一次醫學(xué)疑難病例中與團隊緊密合作，經(jīng)過(guò)多次討論和試驗，最終找到了合適的治療方案，取得了令人滿(mǎn)意的效果。
此外，要靈活運用各種護理技能和策略。在面對疑難病例時(shí)，我們不僅需要準確執行基本的護理操作，還需要靈活運用各種護理技巧和策略。比如，在觀(guān)察病情時(shí)，我們要有敏銳的觀(guān)察力和細心的觀(guān)察，注意到微小的病情變化；在與患者交流時(shí)，我們要用平和的語(yǔ)氣和安撫的姿態(tài)與患者進(jìn)行溝通，幫助他們放松心情；在處理突發(fā)情況時(shí)，我們要冷靜應對，迅速采取措施，保障患者的安全。
再次，要持續進(jìn)行自我反思和學(xué)習。醫學(xué)疑難病例往往帶給護士很大的心理壓力，同時(shí)也是我們不斷成長(cháng)的機會(huì )。在面對疑難病例時(shí)，我們要學(xué)會(huì )及時(shí)進(jìn)行自我反思和總結，找出工作中的`不足之處，并不斷改進(jìn)和提高。實(shí)際工作中，我總結了許多經(jīng)驗教訓，例如在處理困擾患者的情緒時(shí)，我學(xué)會(huì )了運用溝通技巧和情緒管理的方法，有效地緩解了患者的痛苦。
最后，要保持積極的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的情緒。醫學(xué)疑難病例常常需要長(cháng)時(shí)間的治療和護理，給護士帶來(lái)了巨大的心理負擔。在這樣的情況下，我們要保持樂(lè )觀(guān)的情緒，提高自己的心理抵抗力。我曾經(jīng)在面對一位需要長(cháng)期治療的患者時(shí)，通過(guò)與他親切交流和做一些他喜歡的事情，幫助他恢復樂(lè )觀(guān)的心情，最終順利度過(guò)了這一難關(guān)。
總之，醫學(xué)疑難病例對護士的專(zhuān)業(yè)能力和心理素質(zhì)提出了很高的要求。我們要保持持續的關(guān)注和興趣，注重團隊合作，靈活運用各種護理技能和策略，持續進(jìn)行自我反思和學(xué)習，并保持積極的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的情緒。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，解決醫學(xué)疑難病例。
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