質(zhì)量培訓心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編整理的質(zhì)量培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )1
說(shuō)到教學(xué)質(zhì)量，每一位老師都有一個(gè)美好的心愿，那就是使自己的教學(xué)質(zhì)量得到最大程度的提高，從個(gè)人來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量可以樹(shù)立老師良好的個(gè)人形象；從群體而言，是打造學(xué)校品牌教育不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節。影響教學(xué)質(zhì)量的因素有很多，學(xué)生先天素質(zhì)，家庭影響，社會(huì )環(huán)境等。有些因素是我們無(wú)法改變的，我們可以改變的因素有學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、學(xué)生學(xué)習能力與學(xué)習習慣的培養、教師自身素質(zhì)等。
我認為，提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂教學(xué)，課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教學(xué)方法的改進(jìn)，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。課堂教學(xué)中，把學(xué)生置于一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習態(tài)勢中，提倡自主性學(xué)習，體現學(xué)生自主探索。以下是我得出的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、改變自我角色。
“教育的一切都為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。教師必須要轉變觀(guān)念，要充分相信學(xué)生的能力，教師是教學(xué)的.引導者、評價(jià)者，而不是凌駕于學(xué)生之上的“尊者”，教師的教是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。為此，教師要積極融入到教學(xué)過(guò)程中，真正關(guān)注學(xué)生和接納學(xué)生，使教學(xué)過(guò)程成為師生共同對知識進(jìn)行合作性建構的過(guò)程。
二、改變評價(jià)方式。
多元評價(jià)才能充分發(fā)揮評價(jià)的教育功能，以呵護孩子的自尊為基礎。這就需要我們批判地繼承原有評價(jià)體系，建立起課堂規則。評價(jià)是門(mén)藝術(shù)，不是一味地說(shuō)“好”，也要有相應的“懲罰”。
三、關(guān)注學(xué)生意識。
多半學(xué)生缺乏自我意識，沒(méi)能感覺(jué)到自己是課堂的主人，一直屬于“盲從”地位，其實(shí)每個(gè)孩子都有表現的欲望，培養學(xué)生的自我意識需要教師抓住每一件小事，將關(guān)注的目光投向每一位學(xué)生，學(xué)生從教師的目光中感受到成長(cháng)的快樂(lè )，使全體學(xué)生都積極地參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。
總之，我認為，凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規律，遵循學(xué)生認知規律的，都能使課堂效率有所提高。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )2
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和科技的迅猛進(jìn)展，市場(chǎng)競爭愈來(lái)愈劇烈，競爭的焦點(diǎn)由“數量”轉變?yōu)椤百|(zhì)量”。質(zhì)量的定義是：“一組有特性滿(mǎn)意要求的程度”。這就是所謂的質(zhì)量，剛步入工作的那時(shí)，對于什么是質(zhì)量一點(diǎn)都不懂，并不了解質(zhì)量。但經(jīng)過(guò)前段時(shí)間在廠(chǎng)里組織了個(gè)質(zhì)量培訓學(xué)習，在學(xué)習中，讓我學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，體會(huì )到了質(zhì)量與質(zhì)量治理在企業(yè)的重要性。
在目前的工作中，質(zhì)量治理對于企業(yè)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)是特別重要的，假如沒(méi)有嚴格的質(zhì)量治理，那么會(huì )給企業(yè)造成損失。一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量需要細心的檢驗、測量合格，不斷改良產(chǎn)品的'質(zhì)量。全過(guò)程的質(zhì)量治理，它包括了市場(chǎng)調查討論產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設計、生產(chǎn)制造、銷(xiāo)售到售后效勞的全過(guò)程的質(zhì)量治理，從而使得產(chǎn)品做到一流的效勞。質(zhì)量治理簡(jiǎn)稱(chēng)為QC，在實(shí)際的生產(chǎn)工作中要與QC相符合，就等于別人看了你所寫(xiě)的QC，就知道你班組所做的工作。在學(xué)習QC培訓時(shí)，懂得了如何寫(xiě)QC的步驟，依照QC活動(dòng)程序進(jìn)展開(kāi)展QC小組活動(dòng)。遵循PDCA循環(huán)，P表示規劃，規劃代表著(zhù)選擇課題、設定目標、目標可行性分析、分析緣由、確定主要緣由、制定對策，D表示執行，代表著(zhù)按對策實(shí)施，C表示檢驗，代表著(zhù)檢查效果，A表示處理，代表制定穩固措施、總結和下一步準備。在PDCA中，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是循環(huán)前進(jìn)階梯上升、二是大環(huán)套小環(huán)。懂得了運用各種作圖方法來(lái)表示數據，而在作圖時(shí)則需要在工作中調查討論和收集各種數據，以至到達QC的效果。
這就是我在學(xué)習中領(lǐng)悟到的學(xué)問(wèn)，通過(guò)了這次的學(xué)習培訓，讓我領(lǐng)悟到了QC在工作的重要性，它能促進(jìn)企業(yè)良好的進(jìn)展，降能降耗，提高產(chǎn)品的質(zhì)量。為此，我想在接下來(lái)的工作中，把QC工作做的更好，治理好班組的質(zhì)量，把班組建立得更美妙。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )3
一、農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作中有著(zhù)的不足。
1.一些菜農或者商販對農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測認識不夠，對樣品的檢測困難，很多商販及菜農對農產(chǎn)品的質(zhì)量檢測的作用及目的認識性不足。當技術(shù)人員來(lái)到菜農市場(chǎng)進(jìn)行抽樣檢測時(shí)，得不到商戶(hù)應有的理解與支持，甚至有些商戶(hù)要求檢測人員付樣品的費用才能夠進(jìn)行抽樣檢測，由此，質(zhì)量檢測技術(shù)人員與商戶(hù)之間經(jīng)常發(fā)生糾紛，給農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作帶來(lái)了很大的不方便。
2.對于農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的宣傳及引導性不夠。
農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作人員沒(méi)有對國家的經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)政策及國際市場(chǎng)對農產(chǎn)品的要求等進(jìn)行及時(shí)地宣傳，生產(chǎn)者對于無(wú)公害的農產(chǎn)
品沒(méi)有產(chǎn)生強烈的意識，更沒(méi)有形成一種自覺(jué)地生產(chǎn)行為。
3.農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機制不改善，監督不到位對于農產(chǎn)品質(zhì)量安全市場(chǎng)的進(jìn)入及準出制度不改善，并且對這些農產(chǎn)品的源頭、及追蹤服務(wù)都沒(méi)有建立起來(lái)，這樣農產(chǎn)品的質(zhì)量就有著(zhù)很大的隱患不足。在農產(chǎn)品質(zhì)量檢測工作中，其執法力度不夠、隊伍不健全、執法條件也比較差，嚴重影響了日常的監督管理工作，甚至會(huì )出現監管的漏洞，像農產(chǎn)品的初級生產(chǎn)環(huán)節，相關(guān)投入品的使用不到位，如農藥、化肥的使用，農民很難、進(jìn)行合理科學(xué)的使用，農產(chǎn)品農藥的殘留量經(jīng)常會(huì )出現過(guò)高的現象，而且藥性還沒(méi)有下去就把農產(chǎn)品采收到市場(chǎng)上進(jìn)行銷(xiāo)售，其安全隱患令人擔憂(yōu)。
4.農產(chǎn)品的品牌意識較差，缺乏市場(chǎng)上的競爭力。
對于現在所提倡的綠色食品、無(wú)公害食品及有機食品關(guān)注度不高，對于農產(chǎn)品的品牌意識也不高，農產(chǎn)品企業(yè)的帶頭作用沒(méi)有被充分的發(fā)揮出來(lái)，在市場(chǎng)上很少見(jiàn)到具有號召力的知名農產(chǎn)品品牌，導致農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力比較低下。
5.農產(chǎn)品的檢測設備比較落后，技術(shù)力量薄弱。
農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測設備比較落后，且檢測設備不夠改善，檢測范圍比較狹窄，像對有機磷、菊酯類(lèi)農藥能夠進(jìn)行定量的檢測，但缺乏有關(guān)藥品的檢測，無(wú)法全面地開(kāi)展此項工作的檢測;像化學(xué)肥料、水產(chǎn)品的氯霉素、有孔雀石綠類(lèi)等仍然無(wú)法進(jìn)行檢測，農產(chǎn)品質(zhì)量安全監測工作的技術(shù)力量也比較薄弱，很多都是有幾個(gè)人員、幾塊牌子再加上幾套設備就組建成了農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的機構，這樣簡(jiǎn)陋的
設備及人員組成對工作的開(kāi)展是極為不利的。
6.農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作的成本比較高，進(jìn)行檢測的經(jīng)費也不足。
在質(zhì)量安全檢測工作中，所使用的實(shí)驗設備功率性醫學(xué)論文比較大，像化學(xué)試劑、水電及標品等消耗性比較大，這些實(shí)驗工作的開(kāi)展都需要足夠的經(jīng)費作為基本保障，我國的計量法也規定，檢測機構的計量器皿及計量?jì)x器必須進(jìn)行計量檢查，并且檢查周期一般為1-2年，檢測機構的資質(zhì)審查周期為3年，像這些儀器的鑒定費用、抽樣費用、資質(zhì)認定費、水電費用、化學(xué)試劑及標品的費用等都是農產(chǎn)品質(zhì)量安全監測所必需的費用開(kāi)支，而農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機構費用的來(lái)源基本上申請財政的專(zhuān)項資金來(lái)開(kāi)展檢測工作的，業(yè)務(wù)經(jīng)費的不固定，經(jīng)費的不足，讓工作的開(kāi)展具有不連續性，并且對員工的培訓工作也具有滯后性。
二、關(guān)于農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的深思與對策
1.加強農產(chǎn)品質(zhì)量安全法的宣傳，提高商戶(hù)及菜農的安全意識。 現在的信息傳遞工具比較廣泛且渠道多樣化，為農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的開(kāi)展提供了便利的條件，像報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )、雜志及廣播等大眾媒體都能為農產(chǎn)品質(zhì)量的安全知識提供渠道，同事還應該加強對菜農的教育培訓，以生產(chǎn)的根源上就加強農產(chǎn)品的質(zhì)量安全，像對合理科學(xué)的使用農藥，提倡有機肥料的使用，提供病蟲(chóng)害的測報防治工作，以便菜農能夠及時(shí)地掌握農產(chǎn)品的情況，做好及時(shí)的預防工作，以免造成農產(chǎn)品的損失。另外農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作中心要及時(shí)公
布質(zhì)量安全工作管理的信息及動(dòng)態(tài)，對嚴重違規的經(jīng)營(yíng)者及生產(chǎn)者給以曝光，借助于輿論的作用進(jìn)行監督，在增強了群眾對農產(chǎn)品安全質(zhì)量意識的'同時(shí)，也能推動(dòng)農產(chǎn)品生產(chǎn)者質(zhì)量意識的加強，農產(chǎn)品的質(zhì)量得到有效的保證。
2.建立改善的農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機制。
建立改善的農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機制是保證農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作開(kāi)展的基礎，應該根據實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)的規劃及布局，且因地制宜逐步建設，以省級農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心到地方上的農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心進(jìn)行逐步的改善與管理，以而建立起一套覆蓋全省及全國的質(zhì)量檢測系統。另外，對于整個(gè)農產(chǎn)品的檢測最好是以產(chǎn)地的環(huán)境、生產(chǎn)的過(guò)程及投入市場(chǎng)的領(lǐng)域整個(gè)環(huán)節上都進(jìn)行監督制約。尤其是農產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)基地應該建立相應的監督管理站，能夠對菜農的農產(chǎn)品情況進(jìn)行隨時(shí)的了解，并及時(shí)地給予指導與幫助。
3.加大對農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機構的投入，加強技術(shù)水平的提高。
對于檢測工作機構能夠有效地開(kāi)展工作，并需投入相應的財力與物力，像檢測設備的投入與改善，如果沒(méi)有相應的檢測設備，那么檢測工作將無(wú)法開(kāi)展，加強檢測機構的檢測能力，無(wú)論是農產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)檢測能力還是農產(chǎn)品的綜合檢測能力都要有改善的設備，才能有較高的檢測水平。對于國外先進(jìn)的檢測技術(shù)，應該進(jìn)行學(xué)習以滿(mǎn)足委托人的需求，并且要重視檢測工作中心自身的探討能力，因為投入的增加，并不意味著(zhù)農產(chǎn)品檢測機構檢測能力的提高，這還要專(zhuān)業(yè)人才管理隊
伍。對于農產(chǎn)品突發(fā)事件能夠進(jìn)行及時(shí)有效地處理，提供出相應的倡議及技術(shù)支持，還能對農產(chǎn)品市場(chǎng)有著(zhù)的隱患及時(shí)地發(fā)現，并向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯報預防。
4.規范農產(chǎn)品的檢測程序，并強化農產(chǎn)品的品牌意識。
通過(guò)財政的支持、龍頭帶頭作用，規劃出一批規范的農貿市場(chǎng)及標準的農產(chǎn)品生產(chǎn)地，以而形成標準生產(chǎn)地產(chǎn)出、農貿市場(chǎng)準入、標志能夠追溯源頭，且適時(shí)進(jìn)行制約，保證消費的安全性，看作農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測方式，能夠加快農產(chǎn)品的質(zhì)量系統認證，有效地推出綠色、無(wú)公害的農產(chǎn)品、有機食品等具有三品的農產(chǎn)品進(jìn)展走勢，以而有效地加強品意識，培育出具有市場(chǎng)競爭力的知名農產(chǎn)品，培訓心得《農產(chǎn)品質(zhì)量安全培訓心得體會(huì )》。 總結：
隨著(zhù)人們對生活質(zhì)量要求的提高，對于日常生活中必不可少的農產(chǎn)品關(guān)注度越來(lái)越高，同事國家對農產(chǎn)品質(zhì)量的安全也越來(lái)越重視，我國很多地方已經(jīng)建立了農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作中心，但是很多地方還是不夠改善，這需要各級政府給予大力的支持，保證質(zhì)量安全檢測的順利開(kāi)展，以而推動(dòng)我國農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力及保證人們生活質(zhì)量的有效提高。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )4
根據公司的統一安排,我有幸與單位七名同事一道參加了在青島舉辦的為期三天的內審員培訓。培訓的內容主要分三部分，首先針對ISO9001-
通過(guò)三天緊張培訓，使我認識到：ISO9000族標準是世界工業(yè)發(fā)達國家先進(jìn)企業(yè)質(zhì)量管理經(jīng)驗的科學(xué)
經(jīng)過(guò)此次學(xué)習本人改變了以往對內審員的偏見(jiàn)，以為審核員就是到其他部門(mén)挑刺、找毛病的。其實(shí)內部審核的目的是對ISO9001質(zhì)量管理體系的適宜性、充分性和有效性做出綜合
作為企業(yè)的.員工，要想充分體現自身價(jià)值，唯有不斷學(xué)習，做一個(gè)“學(xué)習型”的員工，珍惜每一次學(xué)習和培訓的機會(huì )，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，在工作中充分發(fā)揮個(gè)人才智，為企業(yè)和社會(huì )創(chuàng )造更多的效益，才能使自己的人生更有意義、更有價(jià)值！
質(zhì)量培訓心得體會(huì )5
隨著(zhù)國內外質(zhì)量管理的不斷提升，企業(yè)越來(lái)越注重不斷改進(jìn)生產(chǎn)流程和優(yōu)化質(zhì)量管理，內審是企業(yè)質(zhì)量管理中不可或缺的環(huán)節。作為企業(yè)內部質(zhì)量管理的關(guān)鍵人員，質(zhì)量?jì)葘徣藛T的能力和素質(zhì)直接關(guān)系到企業(yè)質(zhì)量管理水平和發(fā)展。在我所在的企業(yè)，我有幸參加了一次關(guān)于質(zhì)量?jì)葘彽呐嘤�，我在此�?xiě)下自己的6點(diǎn)心得體會(huì )。
1、培訓的前期充分準備。
這次質(zhì)量?jì)葘徟嘤柷捌诔浞譁蕚�，對課程設置，教材編寫(xiě)和培訓師的選拔上著(zhù)實(shí)花了心思。整個(gè)培訓過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節都十分嚴謹，從內容到進(jìn)度都有嚴格要求，保證了培訓的全面性、系統性和實(shí)用性。這就要求我們學(xué)員在培訓前要做好充分準備，以便更好地學(xué)習掌握質(zhì)量管理的專(zhuān)業(yè)知識和技巧，提高自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，培訓機構應該更加注重培訓師的教學(xué)質(zhì)量和水平，提高培訓效果。
2、培訓的理論和實(shí)踐相結合。
這次質(zhì)量?jì)葘徟嘤柪碚摵蛯?shí)踐相結合，分類(lèi)別重點(diǎn)講解了內審基礎知識、審核技能、審核員角色與評價(jià)，以及內審實(shí)戰等方面。通過(guò)課堂講解和實(shí)踐操作，使我們學(xué)員能夠深入理解質(zhì)量管理的本質(zhì)和內涵，掌握內審技巧和方法，增強針對性和實(shí)際操作性。我們應該將理論與實(shí)際相結合，將培訓所學(xué)知識切實(shí)應用于工作中，提高工作的科學(xué)化和系統化。
3、培訓的交互與互動(dòng)性。
這次質(zhì)量?jì)葘徟嘤栕⒅嘏c學(xué)員之間的交互與互動(dòng)，采用案例分析、討論、演練等形式，使我們學(xué)員能夠參與到培訓過(guò)程中，并與其他學(xué)員進(jìn)行交流與討論，共同探討問(wèn)題和解決方案。這樣的培訓模式不僅能夠激發(fā)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性，加深記憶，更能夠促進(jìn)思想碰撞，提高工作質(zhì)量和效率。
4、培訓的專(zhuān)業(yè)知識與能力要求。
這次質(zhì)量?jì)葘徟嘤栆笪覀儗W(xué)員不僅僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎，更要具備開(kāi)拓創(chuàng )新的思維，具有較強的.問(wèn)題分析和解決能力，能夠靈活運用所學(xué)知識和技巧，應對各種風(fēng)險和挑戰。這個(gè)過(guò)程是一項挑戰自我、超越自我、提升自我的過(guò)程，我們應該在培訓中不斷學(xué)習，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。
5、培訓的評估和反饋。
這次質(zhì)量?jì)葘徟嘤栆髮W(xué)員在培訓中不斷反思和總結，及時(shí)將培訓所學(xué)運用到現實(shí)的工作場(chǎng)景中，學(xué)會(huì )通過(guò)工作實(shí)踐不斷積累和提高自身的內審經(jīng)驗和技巧。同時(shí)，培訓機構要不斷跟進(jìn)學(xué)員的實(shí)際工作中的質(zhì)量管理情況，提供有針對性和具體性的評估和反饋，深入探討相關(guān)問(wèn)題和解決方案，增強整個(gè)培訓效果。
質(zhì)量?jì)葘彽呐嘤�，是企業(yè)內部質(zhì)量管理的重要組成部分。通過(guò)這次質(zhì)量?jì)葘徟嘤�，我有了更加全面、深入和具體的實(shí)踐操作知識，不僅提高了我的工作能力，更對企業(yè)通過(guò)質(zhì)量?jì)葘徧嵘|(zhì)量管理水平和推動(dòng)發(fā)展有著(zhù)積極的作用。其次，我也清楚了自己在后續工作中需要補充和培養的專(zhuān)業(yè)知識和能力�？偟膩�(lái)說(shuō)，在今后的工作中，我將更加注重把培訓所學(xué)運用到實(shí)際工作中去，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，努力為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )6
為了更好地分析水電專(zhuān)業(yè)管理中存在的問(wèn)題并找到解決方案，提高分公司水電專(zhuān)業(yè)管理水平，分公司于XX年6月12日8：30~17：00在南昌項目部組織了一次水電技術(shù)質(zhì)量培訓暨管理研討會(huì )。
大家就管理措施和經(jīng)驗、工作心得以及平時(shí)工作中存在的問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。作為一位工作不滿(mǎn)一年的新人，我對于管理經(jīng)驗和工作心得可能并沒(méi)有太多發(fā)言權。更多的是傾聽(tīng)前輩們在項目特色方面的介紹與講解。從工藝流程到施工方案，從技術(shù)交底到實(shí)際操作，從工程管理到與各班組之間的協(xié)調配合，我們都進(jìn)行了富有建設性的探討。通過(guò)與各位前輩的交流，我發(fā)現了自身很多的不足之處。
首先，在技術(shù)方面，對驗收規范的理解還不夠透徹，對圖紙的掌握程度也不深。因此，在與一些有經(jīng)驗的工人打交道時(shí)，常常被他們唬住，就某些技術(shù)層面上做出了讓步，給后期施工帶來(lái)了一些不必要的麻煩。沒(méi)有充分重視技術(shù)交底，未能將技術(shù)交底的內容落實(shí)到每個(gè)工人平時(shí)的施工過(guò)程中。在與工人溝通的過(guò)程中，只有擁有扎實(shí)的技術(shù)基礎和豐富的工作經(jīng)驗才能在氣勢上壓倒他們，讓工人無(wú)條件地服從工程上的安排和技術(shù)要求。在今后的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )加強對規范圖集的學(xué)習，并將所學(xué)知識恰如其分地應用到日常的過(guò)程管控中。
對于質(zhì)量，針對新余項目部的水電工程存在的不足，我個(gè)人認為還有很多需要改進(jìn)的地方。由于前期一些原因，導致現在出現了大面積的返工問(wèn)題，給水電質(zhì)量的管理帶來(lái)了很大的困擾。對于我個(gè)人而言，有時(shí)確實(shí)感到力不從心。通過(guò)與其他幾個(gè)項目部的水電管理人員交流，我意識到許多問(wèn)題是普遍存在的。這些問(wèn)題包括水電前期預埋、塑料線(xiàn)盒以及給排水套管等。對于嚴祝修提出的穿筋線(xiàn)盒，我個(gè)人初次接觸，但實(shí)際證明，穿筋線(xiàn)盒可以解決線(xiàn)盒預埋過(guò)深（預埋普通線(xiàn)盒澆注混凝土時(shí)會(huì )使線(xiàn)盒變形）的問(wèn)題。
而我們的2樓將線(xiàn)盒綁上兩根橫排鋼筋固定在剪力墻上也是出于同樣的道理。再就是對施工班組的管控力度不夠，也對質(zhì)量起到了決定性的影響。很多情況下是班組圖省料省工，并不按你下發(fā)的.技術(shù)交底施工。特別是那些隱蔽工程，雙面焊就很難落實(shí)。再有就是施工工期緊，各工種之間工序配合不協(xié)調，導致水電安裝時(shí)間緊，質(zhì)量上也很難保證。在原則性的問(wèn)題上，這一點(diǎn)在施工過(guò)程質(zhì)量管理中是相當重要的，對質(zhì)檢員這個(gè)職位負責，對公司負責，對業(yè)主負責，做出精品才是我們的質(zhì)量目標。大家都對水電這一塊各項目上的人員配備提出了人員偏少的意見(jiàn)，確實(shí)從分公司到項目部，對于水電技術(shù)質(zhì)量還是沒(méi)有足夠的重視。雖然屬于配套工程，但水電在使用功能上是決定性的。
在工程管理方面，作為總包承包商，對于水電主體施工通常是隨著(zhù)土建進(jìn)度進(jìn)行的，因此沒(méi)有太多選擇余地，一般都能跟上土建的進(jìn)度。只要在技術(shù)質(zhì)量上嚴格把關(guān)，問(wèn)題不會(huì )太大。然而，臨水臨電成了各項目部在工程協(xié)調配合中的重點(diǎn)。針對臨水臨電施工，我們集團公司有自己的技術(shù)要求，各地方也有相應的臨時(shí)用水用電規范。只要遵循安全文明工地的要求，基本上都能滿(mǎn)足臨時(shí)設施的布置和配備需求。但是，不同地方的價(jià)格差異可能會(huì )在技術(shù)規范的基礎上產(chǎn)生些許折扣。例如，每層樓配備消防箱這一要求就很難滿(mǎn)足。這也是今后分公司和項目部管理制度改進(jìn)的一項措施。由于臨水臨電與主體水電由同一個(gè)隊伍施工，也會(huì )給工程管理帶來(lái)一些麻煩。首先，在臨水臨電管理人員方面很難配足，通常是由主體水電工人兼職做臨水臨電工作。其次，主體水電施工過(guò)程中與其他班組之間的情緒問(wèn)題可能會(huì )影響到臨水臨電工作，不利于總包單位的協(xié)調管理。希望在今后簽訂合同時(shí)，能多聽(tīng)聽(tīng)水電管理人員的建議，并讓其參與到合同的編制過(guò)程中。這樣既能最大化項目部和分公司的利益，也更方便平時(shí)水電方面的過(guò)程管理。
就分公司水電專(zhuān)業(yè)管理人員而言，今后的發(fā)展趨勢必須是集工程、技術(shù)、質(zhì)量、預算、合同制定于一體的綜合型人才。在安裝預算這方面存在著(zhù)很大的欠缺。平時(shí)也沒(méi)能系統的學(xué)習，也認識到平時(shí)的施工跟預決算和合同都是有直接利害關(guān)系的。如在預算中，防雷接地搭接和跨接是有幾倍的價(jià)格差異的，而平時(shí)施工時(shí)卻沒(méi)有過(guò)多的注意這一點(diǎn)；還有如果能夠先系統的算一算整個(gè)圖紙的工程量。
通過(guò)這次培訓，我深切認識到了自己的不足之處，意識到在經(jīng)驗和技術(shù)方面還有很大的欠缺，需要通過(guò)時(shí)間的積累來(lái)提升。同時(shí)，我也意識到自身的努力非常重要，希望分公司能夠提供更多的學(xué)習交流的機會(huì )，讓我們有機會(huì )向外界學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗和技術(shù)流程。目前的形勢也讓我對分公司充滿(mǎn)期待，我愿意為分公司明天的輝煌貢獻自己的力量！
質(zhì)量培訓心得體會(huì )7
公司支配本次全面質(zhì)量管理培訓，是為了提高我們公司員工管理實(shí)力，對公司來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)償的行為。但對我們員工自身來(lái)講時(shí)一個(gè)很好的學(xué)習的時(shí)機，通過(guò)本次培訓自己也學(xué)到了很多管理方面的學(xué)問(wèn)，對全面質(zhì)量管理有了一個(gè)全面的了解，并學(xué)會(huì )應用了統計技術(shù)分析方法。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量的限制與質(zhì)量的改良是企業(yè)的原動(dòng)力。而企業(yè)要持續開(kāi)展，應當遵循一個(gè)科學(xué)的管理程序。全面質(zhì)量管理的內容包含產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量與效勞質(zhì)量。我以前認為全面管理就是判定產(chǎn)品的好與壞，是檢查的工作。但是真正意義上的全面質(zhì)量管理是全體員工的工作，是全部一切工作的質(zhì)量的提高。我們要成立一整套方法和體系，并能不斷完善與提高。
現階段，我車(chē)間的生產(chǎn)實(shí)力逐步增加，產(chǎn)量也有顯著(zhù)的提高，如何保證設備的穩定性，如何去發(fā)覺(jué)設備中存在的問(wèn)題，怎樣去維護保養好設備，解決實(shí)際問(wèn)題，是一個(gè)值得探究和探討的課題。通過(guò)這次學(xué)習，結合我車(chē)間設備品種多，設備總量大的.特點(diǎn)，為保證設備長(cháng)周期、穩定、平安運行，開(kāi)展設備質(zhì)量管理很有必要性。
通過(guò)本次培訓，學(xué)習了全面質(zhì)量管理建立與方案提升體系，而在實(shí)際工作中，如何進(jìn)一步有效的執行全面質(zhì)量管理建立方案，進(jìn)一步提高自己的工作品質(zhì)及產(chǎn)品的品質(zhì)，成為持續的工作要求。聯(lián)系自身實(shí)際工作中，應進(jìn)一步著(zhù)力學(xué)習全面質(zhì)量管理建立方案，專(zhuān)業(yè)性上持續加強，這是提高自身工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的根本，工作上不斷精細化，這是提高工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的有效方法，要整合完善相關(guān)信息的收集，不斷完善管理系統，這是提高工作品質(zhì)的勢必要求。
通過(guò)本次全面質(zhì)量管理培訓，我學(xué)會(huì )了應用統計技術(shù)來(lái)分析問(wèn)題。在以后的工作中能夠從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題。
1、首先要對自己的管理工作有一個(gè)全面的相識，使工作逐步細化無(wú)論是設備的日常管理還是遇到緊急狀況都要有一個(gè)醒悟的頭腦。遇事不慌。更要有信念來(lái)做好每項工作。
2、在日常的工作中要多思索問(wèn)題，遇到不懂得要擅長(cháng)思索，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才能在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題。
3、通過(guò)有效的正確的途徑來(lái)要尋求解決問(wèn)題的方法。要依據自己發(fā)覺(jué)的問(wèn)題來(lái)找到一個(gè)號的解決方法，將導致問(wèn)題的緣由陳列出來(lái)，用統計技術(shù)分析方法來(lái)，針對影響因素確定如何去改善問(wèn)題，如何徹底解決問(wèn)題的方案。我車(chē)間由于離心泵有近300臺，并且損壞較為頻繁，我們用過(guò)因果分析法中的魚(yú)骨圖法，對機封損壞的緣由進(jìn)展了分析，通過(guò)魚(yú)骨圖分析法找到了影響機封壽命的主要緣由是物料對機封O型圈的腐蝕和個(gè)別機泵有質(zhì)量問(wèn)題。而導致機封損壞較為頻繁。
4、在實(shí)踐中找到解決問(wèn)題更好的方法。任何的方案不去實(shí)踐也只是空談，所以最重要的還是實(shí)踐的階段，通過(guò)實(shí)踐能夠更好的驗證我們提出的方案精確性。并能夠發(fā)覺(jué)前期方案的不盡完善的地方。我車(chē)間大型設備就是利用限制圖原理來(lái)分析機組的運行狀況。
5、事后擅長(cháng)總結，總結是一種很好的思索問(wèn)題的方法，就是當你發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，通過(guò)某種方式將問(wèn)題處理這就是一個(gè)過(guò)程就有總結的必要，總結的目的就是依據一個(gè)事情的過(guò)程給自己和他人做出的一種借鑒。并能夠提高自己工作實(shí)力。通過(guò)這次全面質(zhì)量管理培訓的總結能夠體會(huì )到工作中的缺乏。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )8
xx區教育局英語(yǔ)教研室開(kāi)展了全區小學(xué)英語(yǔ)教師培訓會(huì )，本次培訓以“落實(shí)核心素養”為主題，意在提高全區小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
首先，由李老師向大家介紹了“一起作業(yè)”平臺中結構升級后的板塊設計、基于藍思分級閱讀測評系統的繪本分級練習、新增的自然拼讀板塊設計及教師端的教學(xué)資源分享介紹。這是一個(gè)很好的教師與學(xué)生交流互動(dòng)學(xué)習的平臺，從李老師的口中得知，城區教學(xué)中已大面積應用到這個(gè)教育資源平臺。很遺憾，在我的教學(xué)班級中，對此平臺的實(shí)踐還是“零”，雖然現在是大步邁向小康的激昂時(shí)代，但不可否認的是，對于一些農村家庭的孩子擁有或使用電腦，還存在一定的局限性。就當作一個(gè)留給學(xué)生的階梯作業(yè)吧，對于那些有條件或有能力或有興趣的學(xué)生而言，不妨試用一下，也許會(huì )收到不一樣的學(xué)習效果。
其次，由區教育精英公園道小學(xué)的劉老師分享了“小學(xué)英語(yǔ)復習”經(jīng)驗，無(wú)論是新授課的課后隨堂練習、單元復習、每個(gè)學(xué)期的期中/期末復習，還是每堂課大量PPT的運用，讓我深深地感到學(xué)生成績(jì)的提高與劉老師如此細心、縝密的教學(xué)態(tài)度和背后默默的大量辛苦工作的付出是分不開(kāi)的，雖然方法不能生搬硬套，但對我而言，有非常大的借鑒作用。
再次，由學(xué)習北派名師培訓的優(yōu)秀教師們分享了她們的心得體會(huì )和各自的教學(xué)經(jīng)驗。她們對“單元主題下的輸入”，“英語(yǔ)核心素養的落實(shí)”，“英文繪本與教學(xué)課本相整合”，“語(yǔ)音教學(xué)與自然拼讀在教學(xué)中的.運用”，“分級閱讀”等做了思想與教學(xué)實(shí)踐上的傳遞。雖然各位教師對這些教育理念介紹的比較簡(jiǎn)短，但可以看出這是教育教學(xué)必然之的趨勢。培訓后，對于這些目前教育改革中呼聲很高的“熱詞”，我仔仔細細的在網(wǎng)上查了很多資料，正是這次培訓，拓展了自己思想上的局限性，讓腦洞大開(kāi)。一些教育專(zhuān)家和教師對此方面的研究已經(jīng)走在了先列，對于我們而言，要在自己的教學(xué)試驗田上需要不斷地思考、學(xué)習、理解、接受、再運用。
最后，非常感謝這次的培訓平臺，每次培訓都在思想理念上，教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐上受益匪淺。雖然北派名師學(xué)習的教師人數有限，但楊老師如此用心良苦的來(lái)把一線(xiàn)的動(dòng)態(tài)和教育聲音傳達給每個(gè)老師，是我所敬畏的，感謝這次培訓，讓我又受到一次思想上的修行。在即將開(kāi)始的新學(xué)期，我要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，對于這些教學(xué)理念的運用不是一蹴而就的，但有了開(kāi)始，總會(huì )有或多或少的收獲。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )9
通過(guò)建筑企業(yè)主要負責人繼續教育培訓班的學(xué)習，我深刻認識到了當前形勢下安全生產(chǎn)工作的重要性和必要性，也對新時(shí)期建筑行業(yè)的管理有了更深刻的認識，這對我以后的工作起到了積極的作用，通過(guò)學(xué)習并結合本公司的實(shí)際情況，我個(gè)人有以下心得體會(huì )：
一、企業(yè)安全標準化生產(chǎn)是一個(gè)系統工程，是具有戰略性系統整合能力的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程，它要求企業(yè)各個(gè)工作部門(mén)、生產(chǎn)崗位、作業(yè)環(huán)節的安全管理、規章制度和各種設備設施、作業(yè)環(huán)境，必須符合法律、法規、標準、規程等要求，是一項系統、全面、基礎和長(cháng)期的工作。
安全生產(chǎn)標準化要立足企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)，合理評定企業(yè)的安全狀況，突出抓住制約本單位安全生產(chǎn)的主要矛盾，集中優(yōu)勢資源，有針對性地解決重點(diǎn)問(wèn)題，合理確立考評目標。
二、通過(guò)建立安全生產(chǎn)責任制，制定安全管理制度和操作規程，排查治理隱患和監控重大危險源，建立預防機制，規范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規和標準規范的要求，人、機、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續改進(jìn)，不斷加強企業(yè)安全生產(chǎn)規范化建設。
國家法律法規的強制要求。國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》要求企業(yè)生產(chǎn)流程各環(huán)節、各崗位要建立嚴格的安全生產(chǎn)質(zhì)量責任制。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和行為，必須符合安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規和安全生產(chǎn)技術(shù)規范的要求，做到規范化和標準化”的要求。
三、實(shí)施安全生產(chǎn)標準化的意義：
1、企業(yè)實(shí)施安全生產(chǎn)標準化，有利于進(jìn)一步規范企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。實(shí)行安全生產(chǎn)標準化就是對企業(yè)安全生產(chǎn)工作的方方面面，提出明確、具體的要求，解決了企業(yè)安全生產(chǎn)工作干什么和怎么干的問(wèn)題，能夠更好地引導企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)責任，做好安全生產(chǎn)工作。
2、有利于進(jìn)一步維護從業(yè)人員的合法權益。安全生產(chǎn)工作的最終目的都是為了保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，企業(yè)安全生產(chǎn)標準化的實(shí)施，尤其是關(guān)于教育培訓和職業(yè)健康的規定，可以更好地保障從業(yè)人員安全生產(chǎn)方面的'合法權益。
3、有利于進(jìn)一步促進(jìn)安全生產(chǎn)法律法規的貫徹落實(shí)。安全生產(chǎn)法律法規對安全生產(chǎn)工作提出了原則要求，設定了各項法律制度。而安全生產(chǎn)標準化是對這些相關(guān)法律制度內容的具體化和系統化，并通過(guò)運行使之成為企業(yè)的生產(chǎn)行為規范，從而更好地促進(jìn)安全生產(chǎn)法律法規的貫徹落實(shí)。
四、創(chuàng )建安全生產(chǎn)標準化企業(yè)，實(shí)施安全生產(chǎn)標準化主要內容有以下13個(gè)方面：
1、建立安全生產(chǎn)目標及其管理制度：要明確目標的制定、分解、計劃、實(shí)施、評估、考核等環(huán)節的內容；安全生產(chǎn)管理目標要以文件的形式發(fā)布并對計劃的實(shí)施進(jìn)行評估考核。
2、建立安全生產(chǎn)組織機構，確立機構的職責：按照相關(guān)的法律法規建立安全管理委員會(huì )或安全管理領(lǐng)導小組，確定安全管理人員及其職責，建立安全生產(chǎn)責任制。
3、安全投入：建立安全生產(chǎn)經(jīng)費投取管理制度，保證安全生產(chǎn)經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，制定年度的安全管理措施的計劃，按計劃和相關(guān)規定提取和使用安全費用。
4、法律法規與安全管理制度：建立法律法規標準的規范，定期進(jìn)行評審和更新，將更新的法律法規融入企業(yè)的安全管理并貫徹執行。
5、教育培訓：建立安全生產(chǎn)培訓管理制度，確定安全教育培訓主管部門(mén)，定期識別培訓需求，按計劃進(jìn)行安全教育培訓并對培訓效果進(jìn)行評估。
6、生產(chǎn)設備設施：生產(chǎn)設備實(shí)施的建設要遵循“三同時(shí)”的原則，廠(chǎng)區設施設備的建設要遵循安全第一的原則，如：廠(chǎng)區內要進(jìn)行人車(chē)分流，制作斑馬線(xiàn)，樓梯超過(guò)五米要設置梯間平臺，裸露的傳動(dòng)裝置要安裝防護網(wǎng)并且防護網(wǎng)格大小也有相應規定等等。生產(chǎn)設備設施的要求非常嚴格且范圍最廣，占安全生產(chǎn)標準化考評內容的比重也最大，是我們今后工作的重點(diǎn)。
7、作業(yè)安全：作業(yè)安全管理要求做到“痕跡管理”，即做好作業(yè)安全的臺賬建設，建立危險作業(yè)的風(fēng)險評估和分級，危險作業(yè)必須辦理危險作業(yè)許可等。
8、隱患排查：建立隱患排查管理制度，制定隱患排查方案，建立隱患治理的評審制度。
9、危險源辨識：建立危險源管理制度，將危險源登記建檔并備案，同時(shí)加強危險源的監控和管理。
10、職業(yè)健康：建立職業(yè)健康的管理制度，做好職業(yè)危害的申報工作，熟悉職業(yè)健康相關(guān)的法律法規，為員工建立職業(yè)衛生檔案，在勞動(dòng)合同中應告知與雇傭方相關(guān)的職業(yè)危害及后果。
11、應急救援：依據相關(guān)的法律法規建立應急救援管理制度，創(chuàng )建綜合性的應急救援預案，開(kāi)展一年不少于一次綜合性的應急救援演練和不少于兩次的單項應急救援演練。
12、事故報告、調查和處理：發(fā)生事故后應當對事故進(jìn)行調查和處理并備案。
13、績(jì)效評定和持續改進(jìn)：依據相關(guān)標準建立安全生產(chǎn)標準化的績(jì)效評定管理制度，開(kāi)展本公司的自評工作并做好持續改進(jìn)。
通過(guò)此次安全生產(chǎn)標準化培訓，讓我對安全生產(chǎn)標準化的內容有了充分的認識。我將運用學(xué)到的所有知識并在今后不斷充實(shí)自己，為公司創(chuàng )建安全生產(chǎn)標準化企業(yè)做出貢獻。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )10
今年是公司質(zhì)量培訓教育年，為了提高產(chǎn)品質(zhì)量，強化員工的質(zhì)量意識，我們利用中午及晚上下班時(shí)間組織學(xué)習了第二期質(zhì)量培訓—質(zhì)量管理基礎知識。作為車(chē)間的一名工作不久的新員工，通過(guò)這幾次的培訓學(xué)習讓我受益匪淺，深深感到自己的質(zhì)量意識還比較淡薄，對質(zhì)量的理解不夠深刻，在工作中對還質(zhì)量管理標準知識方面還有待加強。
包裝是成品酒出廠(chǎng)的最后一道工序，對產(chǎn)品質(zhì)量的好壞起著(zhù)決定性的作用，無(wú)論是內在質(zhì)量還是外在質(zhì)量，都需要經(jīng)過(guò)我們嚴格的檢驗和把關(guān)。產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系到我們每一名普通員工，掌握在我們每個(gè)人的手中。結合到自己的實(shí)際工作，從洗瓶工序開(kāi)始，到入庫工序結束，需要全員的參與。洗瓶時(shí)，需要時(shí)刻檢查酒瓶與當天的生產(chǎn)品種是否相符合；灌酒時(shí)，要觀(guān)察凈含量是否足夠，瓶口是否有冷炸的情況；質(zhì)檢工序重點(diǎn)檢查瓶?jì)仁欠裼谐恋淼入s質(zhì)，瓶外是否有瑕疵等；貼標工序要檢查商標是否和產(chǎn)品對應，是否有模糊及印刷錯誤；我在生產(chǎn)線(xiàn)上從事裝酒，在裝酒過(guò)程中，遇到漏酒或者是商標沒(méi)貼平整的，我們都會(huì )及時(shí)將不合格品剔除，保證不讓不合格品流入下道工序。工作中我們一定要有團結協(xié)作的精神，牢固樹(shù)立上道工序為下道工序服務(wù)，下道工序檢驗上道工序的服務(wù)宗旨，以每個(gè)環(huán)節的下道工序就是顧客的態(tài)度來(lái)面對自己的工作。休息的間隙，主動(dòng)向經(jīng)驗豐富的老同事或質(zhì)檢員請教各種突發(fā)質(zhì)量問(wèn)題的處理程序和要點(diǎn)，努力提高自己的操作技能。所謂熟能生巧，嫻熟的'操作技能和豐富的操作經(jīng)驗也能避免很多質(zhì)量事故的發(fā)生。
產(chǎn)品的質(zhì)量是設計和生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢驗出來(lái)的。質(zhì)量管理工作的重點(diǎn)是從事后的處理轉移到事前預防上來(lái)；質(zhì)量控制，每個(gè)細微的環(huán)節都需要我們認真敬業(yè)地對待自己的工作，將各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)。質(zhì)量管理沒(méi)有止境，只有不斷的探索和改善，精益求精，才能持續提高產(chǎn)品質(zhì)量。
質(zhì)量培訓心得體會(huì ) 篇11月19日至23日，我作為一名農業(yè)技術(shù)指導員參加了河南省南陽(yáng)農業(yè)學(xué)校舉辦的培訓班，期間我學(xué)習了農技推廣理論與方法、現代農業(yè)數字信息化、農業(yè)政策和相關(guān)法律法規及農產(chǎn)品質(zhì)量安全等十幾門(mén)課程，收獲很大。尤其對農產(chǎn)品質(zhì)量安全學(xué)習感觸更深。我的體會(huì )是：
一認識要到位。農產(chǎn)品質(zhì)量安全關(guān)系國計民生，時(shí)刻馬虎不得。正如授課老師說(shuō)的那樣，“發(fā)生農產(chǎn)品質(zhì)量安全事故不可怕，認識不到位才是可怕的”，要充分認識到確保農產(chǎn)品質(zhì)量安全是今后農業(yè)發(fā)展的方向，是貫徹落實(shí)《農產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的工作重點(diǎn)。
二措施要到位。一是把握好田間安全。產(chǎn)地環(huán)境，也即老百姓所說(shuō)的“田間”，是農產(chǎn)品安全生產(chǎn)的第一道防線(xiàn)。對無(wú)公害農產(chǎn)品、綠色食品、有機農產(chǎn)品的產(chǎn)地環(huán)境，應當按照規定每三年進(jìn)行一次檢測。二是把握好生產(chǎn)安全，生長(cháng)調節劑不得超范圍超劑量使用，為此，要對農民進(jìn)行技能培訓，合理使用投入品，實(shí)行農產(chǎn)品產(chǎn)地準出制。三是把握好經(jīng)營(yíng)安全，質(zhì)量可追溯，產(chǎn)品可召回。
三責任要到位。嚴格遵守《農產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的規定，建立健全農產(chǎn)品質(zhì)量安全管理規章制度，切實(shí)落實(shí)農產(chǎn)品生產(chǎn)、收購、儲運、加工、銷(xiāo)售各環(huán)節的質(zhì)量安全監管責任，杜絕不合格產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)。
近期，南陽(yáng)市下發(fā)了開(kāi)展鄉鎮農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管公共服務(wù)機構建設的意見(jiàn)，必將全面推動(dòng)農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )11
作為語(yǔ)文教師，需要有其感性的一面，但是在問(wèn)題面前，只有理性思維，才能更好的解決問(wèn)題。此次聽(tīng)浙江省初中學(xué)生教育質(zhì)量檢測反饋會(huì )議后，我最大的收獲就是唯有透過(guò)現象看本質(zhì)，才能解決問(wèn)題；唯有科學(xué)嚴謹做學(xué)問(wèn)，才能對得起學(xué)生。
1.張張圖表皆心血次次實(shí)踐出真知
一天的會(huì )議，看到最多的就是各種維度的統計表格，可以用震驚來(lái)形容，對于一場(chǎng)考試前期準備，到中間的分層評價(jià)閱讀，再到后期的數據分析，竟然可以細化到如此嚴謹的程度，這大概就是“匠人態(tài)度”。而這些表格、數據背后的給人的啟發(fā)，絕對是“頂級干貨”，從學(xué)情分析、文本特質(zhì)、教師行為、教法指導等，都給聽(tīng)眾一次次的“思維浪潮”。
2.學(xué)無(wú)止境需堅持鮮活知識要消化
四位專(zhuān)家的講座，讓我看到了教師行業(yè)的危機，如果自我不研究，那連井底之蛙都不如，因為那只蛙至少還有它的“井”。在聽(tīng)這些講座的過(guò)程中，我發(fā)現有一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不是很懂，自我反思：教學(xué)不是簡(jiǎn)單的.重復，而是應該在不斷的思考和開(kāi)拓。
文本分類(lèi)：之前一直以為文本分為“文學(xué)性文本”和“非文學(xué)性文本”，原來(lái)，文本還可以分為“信息類(lèi)文本”“文學(xué)類(lèi)文本”和“論述類(lèi)文本”�？梢�(jiàn)，教師如果在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有明確的文本意識，自然教學(xué)策略也會(huì )不清，怎么可能讓學(xué)生有效地學(xué)習？
文體學(xué)識：閱讀是一種文體思維，識體而讀。根據文體選擇適合的教學(xué)內容，并非靜態(tài)的“文體知識”，而是動(dòng)態(tài)的“文體學(xué)識”�？梢�(jiàn)，教師在教學(xué)過(guò)程中，要能夠根據不同的文本類(lèi)型開(kāi)發(fā)不同的學(xué)習任務(wù)。這個(gè)觀(guān)念，以前是一個(gè)沒(méi)有很規范實(shí)踐的概念，接下來(lái)必須要深入骨髓地去運用了。
元認知：對于“元認知”僅僅只是知道是心理學(xué)領(lǐng)域，沒(méi)辦法很規范的解釋。查閱了相關(guān)資料“元認知”就是對于自己認識活動(dòng)的認識和調節的能力。傳統閱讀教學(xué)，起源于原始感悟止步于經(jīng)驗積累，缺乏系統的閱讀策略指導。所以，接下來(lái)的閱讀教學(xué)急切需要建立元認知理論基礎上的閱讀策略教學(xué)觀(guān)。
3.多次觸動(dòng)心火熱改變觀(guān)念需及時(shí)
整場(chǎng)講座中，有很多話(huà)觸動(dòng)我，最觸動(dòng)我的就是下面兩句話(huà)：
�。�1）我國學(xué)生的閱讀往往與應試教育相關(guān)而與生活脫節�！吧罴凑Z(yǔ)文”，所以語(yǔ)文教育如果被考試牽著(zhù)走，那么“語(yǔ)文味”該去何處尋？當然，在部編教學(xué)的推出后，讓傳統教學(xué)的應試技巧無(wú)處可去，考試不再是模式化的，更是關(guān)注學(xué)生的高階思維和情境化的分析運用。所以，教學(xué)變革不僅僅是課本的變革，更是教師觀(guān)念的變革，還學(xué)生一個(gè)處處有語(yǔ)文的世界。
�。�2）教師藏書(shū)在500本以上的，學(xué)生的閱讀水平明顯高很多。聽(tīng)了這句后，我當天回家就估算了家里書(shū)柜里和辦公室里的藏書(shū)，顯然是不到的。究其原因，放不下肯定是借口，根本原因還是在于沒(méi)有養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。當然，這個(gè)好習慣并不是為了學(xué)生的閱讀水平能有大幅度提高，而是要對自己負責。語(yǔ)文教師不讀書(shū)了，學(xué)生怎么可能“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。所以，不要讓自己整天在低階思維的模塊中不斷重復，應該讓自己有思想，這樣學(xué)生才可能上到真正的語(yǔ)文課。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )12
通過(guò)這次培訓學(xué)習，我更加深入地學(xué)習了質(zhì)量技術(shù)管理規范、技術(shù)標準的要求，以及各部門(mén)、各崗位的職責。對于質(zhì)量技術(shù)管理工作有了更加深入的認識，也對于現階段質(zhì)量管理工作的基本思路和方法有了更加深入的認識。這次培訓的主要內容是針對本部門(mén)質(zhì)量管理工作的開(kāi)展情況，對質(zhì)量管理方面的管理經(jīng)驗進(jìn)行總結，為今后的'管理工作提供借鑒。
質(zhì)量管理方面，通過(guò)學(xué)習培訓，我深刻的認識到：質(zhì)量管理是公司的一項重要的工作，質(zhì)量管理不僅僅是生產(chǎn)部門(mén)的事，也是每一個(gè)公司員工的事，只有全公司員工在提高產(chǎn)品質(zhì)量方面下功夫，才能提高產(chǎn)品質(zhì)量。公司的產(chǎn)品質(zhì)量一般不會(huì )大幅度的下降。
質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的生命，一個(gè)員工的成績(jì)是公司和員工個(gè)人的利益緊密相關(guān)的。我們每一個(gè)員工都應該樹(shù)立“我們是一個(gè)產(chǎn)品品牌”的思想，樹(shù)立“我們產(chǎn)品品牌”的質(zhì)量意識。
質(zhì)量管理工作是一項系統工程，要想做好工作，質(zhì)量管理是首要任務(wù)。作為一名質(zhì)量管理人員，我們要時(shí)刻牢記“質(zhì)量第一”是公司的利益，把公司的整體利益放在第一位，以公司的發(fā)展為己任，以公司的效益為上，以公司員工的切身利益為上。
質(zhì)量管理不但要做好生產(chǎn)，還要做好安全工作。安全是生產(chǎn)的前提和基礎，我們一線(xiàn)員工更要時(shí)時(shí)刻刻樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)時(shí)刻刻做好工作的安全保證，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。公司的生產(chǎn)任務(wù)，一定要按時(shí)完成。
質(zhì)量管理人員不但要在生產(chǎn)中貫徹“以人為本”的管理理念，提高職工的生產(chǎn)技能，還要在生活中關(guān)心職工，加強職工的質(zhì)量觀(guān)念、安全觀(guān)念，提高職工的責任心、生產(chǎn)意識。公司的各項任務(wù)，一定要按時(shí)完成。
在以后的工作中，我會(huì )在工作中更加努力，不斷提高自己的技術(shù)水平，做好生產(chǎn)管理工作，讓公司滿(mǎn)意，讓同事滿(mǎn)意。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )13
首先非常感謝公司領(lǐng)導給我們參加三體系內審員培訓的機會(huì )，我也非常珍惜。這次培訓的主要內容包括了對GB/T19001質(zhì)量管理、GB/T28001職業(yè)健康安全管理和GB/T24001環(huán)境管理“三體系”的標準知識以及內審的相關(guān)流程和作為一個(gè)內審員在審查過(guò)程中應該注意的事項，使用的方法等相關(guān)的審核知識。通過(guò)這短短4天的學(xué)習，使我對審核的具體流程有了較為清楚的認識。同時(shí)，使我更加深刻的認識到建立一個(gè)完善的運行體系對企業(yè)的發(fā)展的重要性。
下面分別就質(zhì)量管理、環(huán)境管理和職業(yè)安全健康管理三體系談一談自己的學(xué)習心得，不當之處，敬請指正。
一、質(zhì)量管理體系
質(zhì)量管理堅持以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)的原則。企業(yè)依存于顧客，企業(yè)應理解顧客當前和未來(lái)的需求，滿(mǎn)足顧客的要求并爭取超越顧客的'期望。體系強調了領(lǐng)導者的作用，企業(yè)的領(lǐng)導者應為員工創(chuàng )造一個(gè)能充分參與以實(shí)現企業(yè)目標的內部氛圍與環(huán)境。各級人員都是企業(yè)之本，唯有其充分參與，才能使他們?yōu)槠髽I(yè)的利益發(fā)揮其才干。同時(shí)要求將活動(dòng)和相關(guān)資源作為過(guò)程進(jìn)行管理。堅持“PDCA”模式，根據顧客的要求和企業(yè)的方針，建立必要的目標和過(guò)程；依據所建立的目標進(jìn)行實(shí)施；根據方針、目標和產(chǎn)品要求，對過(guò)程和產(chǎn)品進(jìn)行監視和測量，并報告結果；針對不足之處采取措施，以實(shí)現持續改進(jìn)的目的。
二、環(huán)境管理體系
GB/T24001環(huán)境管理體系是工業(yè)發(fā)達國家環(huán)境管理經(jīng)驗的結晶，完善的環(huán)境管理體系有助于企業(yè)提高自身的管理水平、縮短與其他企業(yè)管理上的差距。通過(guò)推行環(huán)境管理體系標準，可以有效的提高職工的環(huán)境意識；可以幫助組織提高自身的環(huán)境管理能力，向外界證實(shí)自身遵循的環(huán)境方針和環(huán)境行為的承諾，樹(shù)立良好的形象；可以幫助企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓，有利于滿(mǎn)足市場(chǎng)、用戶(hù)和各相關(guān)方的要求；可以幫助企業(yè)增進(jìn)與周?chē)用�、社區和相關(guān)方的了解；有利于推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)改造，改進(jìn)工藝技術(shù)和開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。企業(yè)推行環(huán)境管理體系必然要求相應的投入，但是從長(cháng)遠看，這種投入所產(chǎn)生的環(huán)境效益能夠推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟效益的增長(cháng)，同時(shí)也有利于增強員工的敬業(yè)精神，有利于保證員工的身心健康，提高員工的勞動(dòng)積極性。
三、職業(yè)健康安全管理體系
職業(yè)健康安全管理體系強調了安全生產(chǎn)以人為本的原則。旨在使企業(yè)能夠控制職業(yè)健康安全風(fēng)險，并改進(jìn)職業(yè)健康安全績(jì)效。系統化管理是現代職業(yè)健康的安全管理的顯著(zhù)特征。系統化的職業(yè)健康安全管理以系統安全的思想為基礎，從企業(yè)的整體出發(fā)，把管理重點(diǎn)放在事故預防的整體效應上，實(shí)行全員、全過(guò)程、全方位的安全管理，使企業(yè)達到最佳安全狀態(tài)。職業(yè)健康安全管理體系的健全和完善是企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的迫切要求。通過(guò)改善作業(yè)條件，增強員工的身心健康，發(fā)現危險隱患和職業(yè)危害并采取有效的預防措施，采取有效的方法解決人員、機器、環(huán)境的匹配問(wèn)題，改革工藝、革新設施設備和改進(jìn)勞動(dòng)環(huán)境，不但能夠減輕工人的負荷與疲勞，提高企業(yè)的安全健康水平，還可以大幅度減少成本投入和提高生產(chǎn)效率，進(jìn)而對企業(yè)的經(jīng)濟效益和經(jīng)營(yíng)發(fā)展產(chǎn)生積極效應。
作為企業(yè)的員工，要想充分體現自身價(jià)值，唯有不斷學(xué)習新觀(guān)念，改變舊思想，做一個(gè)“學(xué)習型”的員工，珍惜每一次學(xué)習和培訓的機會(huì )，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，緊跟社會(huì )和企業(yè)發(fā)展的步伐，在工作中充分發(fā)揮個(gè)人才智，為社會(huì )和企業(yè)創(chuàng )造更多的效益，使自己的人生更有意義、更有價(jià)值！
大家都希望以后多辦一些這類(lèi)培訓班，認為培訓班時(shí)間比較緊，內容比較多，對實(shí)際工作有幫助，對規范、體系審核等都有了進(jìn)一步的理解，并且對建立一體化質(zhì)量管理體系有了一定的理解，達到了培訓的目的。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )14
通過(guò)這十幾天對于消防安全的學(xué)習，雖然時(shí)間較短，但是也掌控了一些消防安全工作的基本理論知識，比方：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見(jiàn)滅火器材的保護和管理，消防控制室及消防設施的使用和保護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的`重要性等等。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中常常被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，常常要等到確切產(chǎn)生了事故，造成了缺失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。
這就是由于沒(méi)有把防范火災工作放在第一位所導致的。做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在日常生活學(xué)習工作中應當以排除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識 由于有些工作觸及到高危險物質(zhì)，單位內部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過(guò)這次培訓，發(fā)覺(jué)現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員管理人員，都應對崗位和部門(mén)可能觸及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相干設施有充分的了解。
不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應當定期接受相干專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保證消防安全的操作規程;各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防工作要有自己的側重點(diǎn)，做到三個(gè)抓住。
1、抓重點(diǎn)消防設施
2、抓重點(diǎn)消防人員
3、抓員工的消防安全意識
認真正火災到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，缺失少”這是人們在同火災做斗爭中出來(lái)的一條寶貴的體會(huì )。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時(shí)，應第一切斷可燃物的來(lái)源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在產(chǎn)生火災時(shí)，如果人員遭到火災的要挾，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹實(shí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物質(zhì)。
“聽(tīng)指揮，莫惶恐”產(chǎn)生火災時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，由于忙亂中可能會(huì )把可燃物質(zhì)當作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì )造成火勢迅速擴大;產(chǎn)生火災時(shí)一定要保持平靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。
這就要求大家平時(shí)加強防火滅火知識學(xué)習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦產(chǎn)生火災時(shí)不會(huì )惶恐失措。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時(shí)不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。
以上這些就是我在這次學(xué)習中總結出的心得體會(huì )。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )15
通過(guò)3天的質(zhì)量檢驗專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，使我受益匪淺。深深感到自己在學(xué)習、理解質(zhì)量管理標準及質(zhì)量管理相應工具方面的差距；這次培訓主要講解了質(zhì)量管理的發(fā)展過(guò)程，質(zhì)量檢驗依據，質(zhì)量檢驗機構及質(zhì)量檢驗工作。
質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理體系，質(zhì)量檢驗工作中統計技術(shù)的應用，主要結合GB2828.1-20xx、GB2829-20xx、學(xué)習了抽樣檢驗的管理基礎知識、抽樣檢驗的基本原理、連續批抽樣檢驗、孤立批抽樣檢驗、監督抽樣檢驗、抽樣檢驗的要害、測量數據的統計分析、國家標準GB 與國際標準ISO 的區別與銜接等內容。
主要把握的內容涉及到制定抽樣方案前所考慮的綜合因素、抽樣方案的制定方法、嚴格度選擇、抽樣類(lèi)型、方案的評價(jià)、生產(chǎn)方和使用方風(fēng)險比較、各方接收概率分析、OC 曲線(xiàn)、數據統計中直方圖、排列圖、控制圖的應用等等。參加這樣的培訓很有必要，作為公司品控主管，不但要對質(zhì)量體系文件學(xué)以致用，更重要的是自己及品控部門(mén)應認真貫徹執行。下面是自己這次的學(xué)習認識，并結合公司實(shí)際情況及試機工作情況談一談自己的看法。
質(zhì)量是成功的伙伴，“貫徹ISO9001：20xx的關(guān)于質(zhì)量管理體系的標準”即貫標是質(zhì)量的保障。如今，貫徹標準已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護照。有專(zhuān)家認為，貫標為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時(shí)為企業(yè)走向市場(chǎng)找到了共同語(yǔ)言。
隨著(zhù)市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進(jìn)國際標準化進(jìn)程，貫標變得更加迫切。毋庸置疑，貫標不是萬(wàn)金油，不能包治百病，但通過(guò)貫標，增強了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識，明確了各項管理的職責和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉向法治，真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督，實(shí)現了以預防為主規范了企業(yè)的作業(yè)程序，明確了各部門(mén)和全體員工的職責和權限，預防并控制了不合格項的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量管理成本。
通過(guò)定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠及時(shí)發(fā)現和找出經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，并進(jìn)行有效糾正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理水平和質(zhì)量監控能力，為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)管理奠定了基礎。
也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，為企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎；并圍繞讓客戶(hù)滿(mǎn)意及時(shí)認真地處理客戶(hù)投訴或意見(jiàn)，不斷滿(mǎn)足客戶(hù)需求與期望，贏(yíng)得客戶(hù)信任，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度，提升企業(yè)的社會(huì )形象和市場(chǎng)競爭力。
結合我司目前狀況主要體現在抓基礎工作上做的不細、不實(shí)、不嚴，與先進(jìn)企業(yè)比，與時(shí)代要求比，我們的差距還非常大。究其原因，我認為主要在于以下三個(gè)方面：
一是缺乏質(zhì)量理念支持。
二是缺乏監督考核制度支持。三是企業(yè)的執行力度低。我認為：
(一) 只有管理層真正認識到客戶(hù)滿(mǎn)意是企業(yè)生存發(fā)展的根本，才能從客戶(hù)的角度開(kāi)展質(zhì)量工作，才能真正建立客戶(hù)驅動(dòng)的質(zhì)量體系。質(zhì)量管理體系要求企業(yè)的每一名員工，在做任何工作時(shí)，都要清楚自己的客戶(hù)是誰(shuí)，樹(shù)立工作就是為客戶(hù)服務(wù)的質(zhì)量理念。這里的客戶(hù)是一個(gè)廣義的概念，不僅包括企業(yè)外部產(chǎn)品(或服務(wù)) 的消費者、代理商、銷(xiāo)售商等，在企業(yè)內部，根據工作流的劃分，上下道工序間、前后流程間、部門(mén)間也應是客戶(hù)關(guān)系。
但要樹(shù)立這樣一種質(zhì)量理念，不是朝夕之間的事，需要我們長(cháng)期的不懈努力。當然在這方面領(lǐng)導作用就顯得異常的`重要，需要我們的領(lǐng)導不斷地給員工去灌輸質(zhì)量思想，可以通過(guò)制定企業(yè)文件、
質(zhì)量方針，并不斷地給員工培訓的方式來(lái)提高員工的質(zhì)量理念，大力打造質(zhì)量管理的戰略系統。當然只有質(zhì)量理念還是不夠的，質(zhì)量工具也是必不可少的工具，這就要員工主動(dòng)地去學(xué)習質(zhì)量工具方法并實(shí)際有效地運用到平時(shí)正常的工作當中去。
(二) 一個(gè)好的監督考核體制能刺激質(zhì)量管理體系良好的運行，那么監督考核制度如何來(lái)制定呢? 企業(yè)應該充分利用好目標管理法，并將目標管理法與監督考核體制結合起來(lái)管理，將企業(yè)的方針目標逐層分解并建立監督考核體制。
可以以部門(mén)及個(gè)人為單位來(lái)分解，部門(mén)的質(zhì)量目標應依據公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，結合本部門(mén)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)來(lái)確定部門(mén)質(zhì)量目標項目，目標值應依據以往的歷史業(yè)績(jì)、公司質(zhì)量目標值、結合目前技術(shù)現狀綜合確定。目標值應該是可量化、可衡量的、具有一定的挑戰性，可通過(guò)努力能夠實(shí)現，不要將質(zhì)量目標值夸大或不切實(shí)際。針對每一項質(zhì)量目標，應制定實(shí)在的具體實(shí)施措施和實(shí)施計劃，并落實(shí)負責人，并且應制定衡量質(zhì)量目標實(shí)現狀況的方法和評價(jià)的依據。
同時(shí)要策劃好一個(gè)監督考核體制，貫穿于整個(gè)質(zhì)量目標實(shí)現的過(guò)程，制定每一階段的考核方法。以用來(lái)考核部門(mén)及個(gè)人的目標達成率以及為達到目標采用方法的有效性，可以充分體現出部門(mén)、個(gè)人在工作方面的效率以及能力。這樣可以激起員工的積極性，發(fā)揮出員工平時(shí)工作的潛力，以促進(jìn)個(gè)人與公司得到共同發(fā)展。
(三) 執行力是一種能力，是內涵廣泛、包括各種學(xué)科、方法、思想的概括，執行力的關(guān)鍵在于透過(guò)企業(yè)文化影響企業(yè)所有員工的行為。新標準要求全員參與，但如何讓全員積極地加入到質(zhì)量管理體系中來(lái)呢。
這就要各級領(lǐng)導來(lái)動(dòng)員大家，要求大家一定要按公司的規程來(lái)辦事。執行力不是僅僅要求員工按公司的規程去做事，更重要的是在這種的規程下做事的同時(shí)，想出更好、更有效的方法。
執行力度對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，正所謂：一流的點(diǎn)子和三流的執行力，不如三流的點(diǎn)子和一流的執行力。如果執行力度不夠就是再好的質(zhì)量管理模式也不能夠有效的運行，所以我們需要著(zhù)手解決執行力度低下的問(wèn)題。其原因主要是：
a. 制度貫徹不夠，虎頭蛇尾。
b. 管理制度不嚴謹
c. 制度本身不合理，缺少針對性和可行性。
d. 制度在執行過(guò)程中，流程不合理。
e. 工作過(guò)程中缺少良好的指導方法。
f. 工作中缺少科學(xué)的監督體制。
企業(yè)在制定相應的管理制度的同時(shí)要充分考慮以上的幾點(diǎn)因素，才能制定出好的管理制度，才能更有效的推動(dòng)質(zhì)量管理體系在企業(yè)中的有效運行。
以上為本人此次培訓后的個(gè)人體會(huì )，不足之處敬請批評指正！
【質(zhì)量培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
質(zhì)量培訓心得體會(huì )05-17