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學(xué)生教育心得體會(huì )

時(shí)間:2025-12-09 21:06:45 心得體會(huì ) 我要投稿

學(xué)生教育心得體會(huì )

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的學(xué)生教育心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。

學(xué)生教育心得體會(huì )

學(xué)生教育心得體會(huì )1

  人生會(huì )面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年。

  由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大。

  我認真地聽(tīng)完了這次報告會(huì )的內容,給我的感觸很深。做這個(gè)報告會(huì )的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。

  他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,這些正享受著(zhù)生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識,遵紀守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì )上的'好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)刃牡幕诤藓皖I(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至震撼著(zhù)我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼。

  聽(tīng)完這節課,我想這對于我以后的人生道路起著(zhù)巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì )做人,我會(huì )一直受用!

  聽(tīng)了今天的報告,我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利,什么是自己應盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀守法的重要意義,不能在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。

  要培養未成年人的自覺(jué)法律意識,首先應組織未成年人系統學(xué)習法律,多形式組織未成年人學(xué)習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì )治安處罰條例》等法律條文,在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。

學(xué)生教育心得體會(huì )2

  學(xué)校能為我們構建這樣一個(gè)好的家長(cháng)與學(xué)校交流與學(xué)習的平臺,作為學(xué)生的家長(cháng),非常感謝學(xué)校!對孩子的良好行為習慣的養成,作為家長(cháng)的我有很多的時(shí)候都是只能用無(wú)奈兩個(gè)字來(lái)總結,孩子就是只聽(tīng)老師的,在家和學(xué)校就是不一樣,為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位,老師是最?lèi)?ài)他們的,老師是無(wú)所不能的,老師說(shuō)一不二。老師是最會(huì )激勵孩子的,孩子什么時(shí)候需要表?yè)P,什么時(shí)候需要幫助,作為孩子的第一位老師的父母,我們就沒(méi)有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗,那么有耐心。我覺(jué)得當孩子入校的時(shí)候,我們的家長(cháng)也應當入學(xué),和自己的孩子一起學(xué)習,一起畢業(yè)……

  根據這次講座內容,結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,經(jīng)過(guò)認真的反思,在今后的家庭教育中我會(huì )注重以下幾個(gè)方面:

  一、關(guān)心愛(ài)護,讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(cháng)

  家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。我們雙方不注意各自的情緒控制,在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現一些不必要的爭吵、沖突,給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué),也導致學(xué)習成績(jì)上不去,這一教訓是極為深刻的,也是無(wú)法彌補的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉性。對此,現在我們得做到及時(shí)的糾正,首先,雙方做了溝通,彼此理解對方,解除相互間的誤解,多抽出時(shí)間陪伴孩子,要想孩子茁壯成長(cháng),必須創(chuàng )造一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和父母在一起的幸福。

  二、以身作則,培養孩子良好的品行

  首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,不能各自為戰,使孩子無(wú)所適從。其次,要養成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。

  三、尊重孩子,健全孩子的良好人格

  在對待孩子的教育上,要把孩子看作具有獨立人格的主體,尊重孩子,不能一切包辦,更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量,讓孩子參與家庭管理,學(xué)會(huì )處理一些基本的事務(wù),不要因為孩子小,就認為他的`意見(jiàn)可以不重視,這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信,很少會(huì )出現心理問(wèn)題。不把孩子當回事,就根本談不上培養孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現階段,孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系,可以使孩子在同伴中受到尊重,有愛(ài)的歸屬感,對培養孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養孩子謙虛的品格,把自已放低,學(xué)會(huì )寬容。

  四、鍥而不舍,強化孩子的素質(zhì)教育

  要強化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自已做,從小樹(shù)立“吃苦”的精神,學(xué)會(huì )生活自理,懂得生活的艱辛,因此,我們要從小刻意地培養孩子應對挫折的能力?梢詮囊恍┬∈伦銎,比如,對孩子的要求先不要急于答應,要讓孩子在“逆境”中成長(cháng)。要培養孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。這本身就是熱愛(ài)生活的表現,可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展,也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。每周末我們都會(huì )帶孩子去克拉瑪依青少年科技活動(dòng)中心參加各種科技活動(dòng),從小培養孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。提供各種條件培養孩子的興趣,特別是讀書(shū)的興趣,要選取一些有思想深度的書(shū),培養孩子“深讀”的習慣。

  由于我的專(zhuān)業(yè)知識有限,以上這些體會(huì )非常浮淺,建議學(xué)校定期組織開(kāi)展系統的家庭教育專(zhuān)題講座,從整體上提高家長(cháng)的家庭教育水平,配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現協(xié)調持續發(fā)展。

學(xué)生教育心得體會(huì )3

  《魯濱遜漂流記》魯濱遜漂流記是丹尼爾·笛福的創(chuàng )世佳作。我一直都把這本書(shū)當做我一生的航標。

  這本書(shū)講述的是一個(gè)具有冒險主義精神的&39;英國人,不聽(tīng)父母勸阻,去海外歷險好幾次遇險,最后一次被困孤島,孤苦伶仃,生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望。圈地馴羊,制造工具,以非凡的勇氣和無(wú)盡的智慧活了下來(lái)。進(jìn)過(guò)他的'不懈努力,運用自己的所知所學(xué)歷盡千辛萬(wàn)苦,終于頑強地活了下來(lái)并還救援并教化了野人“星期五”,成了孤島島主。最終經(jīng)過(guò)20__年的等待,找準機會(huì )回歸了祖國。魯濱遜這種具有大無(wú)畏冒險主義精神的品質(zhì)我們要學(xué)習啊!他最終成為了一個(gè)富人。

  探險,對于現在的人來(lái)說(shuō)太重要了!

  育的是身體,而書(shū)記哺育的是靈魂與精神。沒(méi)有了書(shū)籍,人類(lèi)將迷失了前進(jìn)的可能;沒(méi)了書(shū)籍,人類(lèi)將保持著(zhù)愚蠢無(wú)知的心態(tài),讓其它動(dòng)物欺負。排擠,甚至滅絕的可能。

學(xué)生教育心得體會(huì )4

  古語(yǔ):人命大于天!幾句簡(jiǎn)單的話(huà),卻說(shuō)出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱讀古今:從大的角度來(lái)看,國家的盛況是國泰民安,人民是安居樂(lè )業(yè);從小,家人出門(mén),也是馬上見(jiàn)無(wú)紙筆,用君傳報平安?梢(jiàn),安全是完成各項任務(wù)的基礎。在培養祖國棟梁的校園里,安全更像是警鐘長(cháng)鳴,不能放松。作為一名教師,只有做好安全教育,學(xué)生才能輕松學(xué)習,茁壯成長(cháng)。自從參加工作以來(lái),我對安全教育有以下幾點(diǎn)小經(jīng)驗。

  一、校園安全教育和教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。

  就像安居樂(lè )業(yè)一詞中的安居樂(lè )業(yè)與樂(lè )業(yè)相輔相成一樣,如果不樂(lè )業(yè),能安居樂(lè )業(yè)嗎?同樣,在一所學(xué)校,學(xué)生以學(xué)習為主,學(xué)習是學(xué)生的職業(yè);教師以教學(xué)為主,教學(xué)是教師的職業(yè)。注重教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習各種知識的興趣,使學(xué)生自覺(jué)、自主地學(xué)習。讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)查閱資料、愛(ài)跟蹤討論、探索自己感興趣的問(wèn)題。但需要注意的是,中國經(jīng)過(guò)長(cháng)期的科舉考試和早期的應試教育,讓很多人走進(jìn)了死讀書(shū),死讀書(shū)的胡同。當教師掌握教學(xué)質(zhì)量時(shí),他們也會(huì )整天像家庭作業(yè)一樣進(jìn)行魔鬼訓練。雖然教室里的孩子們變得很好,到處都沒(méi)有麻煩,但視力低、能力低的學(xué)生卻很大。這是教育中的糟粕現象,我們應該放棄。古人常提到棋、琴、詩(shī)、畫(huà)、文能治國、武能安邦、文化戰略等。,以及新中國成立后倡導的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,都說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)中注重對學(xué)生的引導和興趣。只有愛(ài)學(xué)習樂(lè )業(yè),學(xué)生才能杜絕在學(xué)校打架無(wú)所事事的不良現象。讓校園真正安全。

  二、要規范學(xué)生的行為習慣。

  陶行知先生陶行知先生說(shuō):習慣成自然。良好的行為習慣鑄就人的性格,展現人的魅力,體現人的修養。良好的行為習慣使人終身受益。學(xué)校是培養人的地方,孩子養成良好習慣與祖國未來(lái)的`社會(huì )氛圍有關(guān)。因此,作為教育工作者,我們應該明確獎懲,公平公正地對待學(xué)生的行為習慣,讓孩子們知道榮譽(yù)和恥辱,區分是非。只有明確的愛(ài)和恨,我們才能創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

  三、普法教育迫在眉睫。

  面對對是非觀(guān)念薄弱、榮辱感弱的學(xué)生,他們對很多事情都很好奇。在農村,由于一些家長(cháng)的笑話(huà),孩子們被帶進(jìn)校園,說(shuō)話(huà)和做事都沒(méi)有區別。對其他學(xué)生造成傷害。我認為學(xué)校應該定期開(kāi)展法律教育,讓孩子們了解肖像權和名譽(yù)權,增強法律意識,穩定校園環(huán)境。

  四、家長(cháng)教育急需整頓。

  目前,在許多家庭中,首先,獨苗苗已經(jīng)成為公婆手中的明珠。父母心中的肉、食物、衣服和手的溺愛(ài)隨處可見(jiàn),父母對孩子的教育也不嚴格。第二,父母每天都沉迷于麻將館和地主桌,讓孩子的教育自流。放學(xué)后,孩子要么呆在嘈雜的麻將桌旁,眼睛昏昏欲睡,不能回家,還賭輸了父母的憤怒;或者進(jìn)入網(wǎng)吧,玩游戲,看圖像;或者獨自呆在空房間里,吃飽,餓;或者從這個(gè)山坡,到街角,打架。三是留守兒童,公婆管其生活,卻無(wú)法引導心靈的成長(cháng)。孩子對公婆的叛逆心重,不聽(tīng)公婆談舊教育。尤其是放任自流的家長(cháng),學(xué)生在學(xué)校鬧事,老師請家長(cháng),家長(cháng)忙,總是請不來(lái);老師家訪(fǎng),家門(mén)關(guān)著(zhù)。學(xué)校與家庭的教育環(huán)節嚴重脫鉤,增加了學(xué)生養成良好行為習慣的難度。因此,家長(cháng)應接受培養孩子的教育。

學(xué)生教育心得體會(huì )5

  __年__月__日下午,我們組織全體幼兒進(jìn)行了安全疏散的逃生演練活動(dòng),通過(guò)這次演練,我們學(xué)習到了更深的安全防范意識和自救互救能力。

  我們的每一個(gè)教室里都安裝了滅火器,老師帶領(lǐng)幼兒有序地撤離教室,老師和家長(cháng)共同參與安全疏散演練,每個(gè)幼兒身著(zhù)安全服在安全服下進(jìn)行撤離。演練過(guò)程中,老師們通過(guò)對消防逃生演練的總體部署,按照疏散路線(xiàn)的設計要求,一樓到五樓的樓梯口都安裝了滅火器。

  通過(guò)這次活動(dòng),幼兒的防火意識得到了增強;知道了如何識別火災及遇險逃生方法;學(xué)會(huì )了在遇險逃生方法;增強了幼兒的`自我保護意識和防火能力,掌握自救互救的一些方法。

  通過(guò)此次活動(dòng)幼兒的防火意識得到了增強;知道了如何正確逃生;明白了遇到緊急情況下如何自救。

  也掌握了應急疏散方法,提高了自救互救能力,達到了自我救助,保護生命,安全度過(guò)這個(gè)難度,最后達到了目的。

學(xué)生教育心得體會(huì )6

  作為一個(gè)家長(cháng),家庭教育是非常重要的,因為孩子的成長(cháng)是離不開(kāi)家庭教育的。在家庭教育中,父母的言傳身教對孩子的影響非常大,因此作為父母,我們需要做到以下幾點(diǎn):

  1. 建立良好的親子關(guān)系

  建立良好的.親子關(guān)系,是家庭教育中非常重要的一點(diǎn)。我們需要用真心和愛(ài)心對待孩子,有耐心的傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)。同時(shí),我們還需要給孩子充分的關(guān)注和關(guān)愛(ài),給予孩子精神上的支持和鼓勵。

  2. 尊重孩子的個(gè)性和發(fā)展

  每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),作為父母,我們需要尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)。我們需要給孩子充分的自由和發(fā)展空間,讓孩子自由地發(fā)揮自己的才能和特點(diǎn)。

  3. 建立良好的家風(fēng)家訓

  建立良好的家風(fēng)家訓,是家庭教育的重要一環(huán)。我們需要讓孩子懂得尊重長(cháng)輩、關(guān)心他人、愛(ài)護環(huán)境等良好的家風(fēng)和家訓。同時(shí),我們還需要用自己的言行去示范孩子,讓孩子能夠在實(shí)踐中體會(huì )到這些道理和價(jià)值觀(guān)。

  4. 關(guān)注孩子的學(xué)習和生活

  作為父母,我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習和生活。我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習進(jìn)展,幫助孩子解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。同時(shí),我們還需要關(guān)注孩子的生活,讓孩子培養健康的生活習慣,鍛煉身體,培養良好的衛生習慣。

學(xué)生教育心得體會(huì )7

  今天,我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),這本書(shū)是一個(gè)叫安利柯的男孩寫(xiě)的。這是一本日記式小說(shuō)。

  我在書(shū)里看見(jiàn)了安利柯4年級的生活。他是一個(gè)意大利丘林的人。

  安利柯4年級的新老師在丘林沒(méi)有親人,他把學(xué)生看作親人,把安利柯看作兒子了。

  安利柯很喜歡新老師,新老師每個(gè)月有一個(gè)“每月故事”,安利柯可喜歡聽(tīng)了!

  我從書(shū)中看出安利柯是一個(gè)誠實(shí)的好孩子,他只有一個(gè)不好的習慣,就是“懶!”不過(guò),只有一點(diǎn)點(diǎn)懶哦。

  日子過(guò)得急了一點(diǎn),安利柯要離開(kāi)丘林到其他地方生活了,他跟老師和同學(xué)都告別了。

  《愛(ài)的教育》是一本好書(shū),我從文中看出安利柯是一個(gè)很棒的人,只要不懶,會(huì )更棒!它的.作者是一個(gè)誠實(shí)的人,也教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人,我喜歡安利柯,我喜歡《愛(ài)的教育》。

學(xué)生教育心得體會(huì )8

  很清楚,題目該改成“提高教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)”?墒,時(shí)下,教學(xué)質(zhì)量等于教學(xué)成績(jì),已成為不是定理的定理。時(shí)下,學(xué)生成績(jì)已上升到不能再高的地位。顯然,高考的指揮棒變不了,素質(zhì)教育的核心必然是學(xué)生的成績(jì)。與同事閑聊時(shí),說(shuō)起指揮棒,大家開(kāi)玩笑說(shuō),需要給教育業(yè)務(wù)部門(mén)一根象牙做的指揮棒,一顯金貴,二顯牢固,要堅不可摧,不要東倒西歪。

  教師們清楚地記得,曾幾何時(shí)試卷中不得出現分數,批卷時(shí),扣的是一個(gè)知識點(diǎn),兩個(gè)知識點(diǎn);而教師們用習慣的口算本、練習冊、天天練等見(jiàn)不得陽(yáng)光,如果有上級領(lǐng)導來(lái)檢查,需要東藏西藏……教師們每每回憶起這些趣事,覺(jué)得自己那時(shí)還是有些覺(jué)悟的,現在不是回歸老路了嗎?當然教師們惋惜的是干擾太多,學(xué)生成績(jì)畢竟還是受到了影響。

  教師們欣喜地看到,理直氣壯抓質(zhì)量已經(jīng)形成共識。教師們如何在教學(xué)的田園中行走,教學(xué)業(yè)務(wù)部門(mén)已經(jīng)指名了方向。開(kāi)學(xué)初,在一個(gè)個(gè)典型學(xué)校開(kāi)的`現場(chǎng)會(huì ):如何提高語(yǔ)、數、外成績(jì)有許多高招,與會(huì )者領(lǐng)會(huì )、宣傳,教師們可以大方取其精華。

  那么如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)呢?筆者以自己二十多年的教學(xué)經(jīng)驗、教訓來(lái)談一些看法。當然,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的研究者談得有深度,可是自認為很實(shí)用。

  首先,課堂上要講得清。我主張課堂要簡(jiǎn)約,要減少繁瑣分析,減少花架子,F代教育技術(shù)手段需要使用,但教師不要花大精力,那種為了用而用,可用可不用的,不用也罷!如果我們的教師花費了太多的時(shí)間在媒體的使用上,課堂效率是無(wú)論如何也不會(huì )高的。有教研員提出,教師要善于把握每個(gè)章節的考點(diǎn),覺(jué)得很有必要,教師在課堂上給予學(xué)生的就應該是這些,還有的是舉一反三的能力。當然,我不是反對媒體的使用,如果,我們有現成的課件,資源庫中有資源,那要充分地運用。當然我們教師也要開(kāi)發(fā),盡量在假期中開(kāi)發(fā)。

  其次,課堂上要練到位!熬v多練”提了好多年,可真正課堂上能讓學(xué)生練到位的還是很少。如今的公開(kāi)課,如果一位老師在課堂上花了五分鐘的時(shí)間給學(xué)生做作業(yè),聽(tīng)者可能會(huì )評其冷場(chǎng),時(shí)間分配不合理,哪個(gè)敢花十多分鐘讓學(xué)生做作業(yè)?我們看到太多的課是拖堂,教師情緒激昂地講到最后,畫(huà)龍點(diǎn)睛!(當然,如果我上,也不能免俗.)可是,真正學(xué)生得到的是多少?不得而知。在急功近利的前提下,我們必須改變講課的習慣,設計一些精當的練習,讓學(xué)生練到位,在動(dòng)口、動(dòng)手中掌握知識。

  然后,課余時(shí)要勤輔導。課堂上教給學(xué)生的知識和技能,要讓學(xué)生真正掌握,必須勤輔導。即使是接受能力強的學(xué)生,沒(méi)有一定手段的鞏固也不會(huì )全數掌握。所以,教師要善于為學(xué)生整理必要的知識,輔導學(xué)生去解決實(shí)際的問(wèn)題,這一環(huán)節是課堂的一個(gè)補充。沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)校,一個(gè)老師不重視輔導而取得了出色的成績(jì)。往往有時(shí)輔導的時(shí)間比課堂上來(lái)得多,因為有許多要個(gè)別輔導,尊重學(xué)生的個(gè)性差異。

  我想,如果我們的老師能真正靜下心來(lái)管好自己的學(xué)生,真正做好自己的本職工作,不為了應付檢查而準備又準備,為了形式上的出色而互相虛偽,那么,我們是可以提高學(xué)生成績(jì)的。

學(xué)生教育心得體會(huì )9

  寒假期間學(xué)校組織教師學(xué)習李鎮西的《愛(ài)心與教育》一書(shū),通過(guò)閱讀該書(shū),感觸頗深,作為一名年輕的教師,教育之路還很漫長(cháng),能有這樣的材料給予幫助,我想我會(huì )在今后的教學(xué)之中將會(huì )完善我的的工作,現就對這本書(shū)的感受總結如下:

  《愛(ài)心與教育》是李鎮西老師1998年獻給走向21世紀中國教育的`一本探索手記。書(shū)中用一篇篇獨具愛(ài)心和思想性的記實(shí)文章,折射出他高揚民主、科學(xué)、個(gè)性的教育旗幟的教育思想歷程。每一篇文章都是他對教育問(wèn)題的思考、探索和不斷的創(chuàng )新。我陸陸續續地讀完了這本書(shū),書(shū)中的很多事例對我可謂受益匪淺!爱斠粋(gè)好教師最基本的條件是什么?”李鎮西老師這樣回答:“擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心”。愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。自問(wèn):你為走進(jìn)學(xué)生的情感世界做了那些努力?

學(xué)生教育心得體會(huì )10

  看完了《愛(ài)的教育》,我發(fā)現了,這里面每個(gè)故事都告訴我們深刻的道理,讓我銘刻在心里。不過(guò),最深刻的還是《客船失事》這篇文章。

  主要講一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在客船上相見(jiàn)了正當他們聊的'非常開(kāi)心的時(shí)候,客船失事了。當最后一個(gè)救生艇只能容納一個(gè)人的時(shí)候,小男孩讓小女孩去,并說(shuō):“朱列塔,你去吧,你比我輕,你應該活下去。你有父親,有母親,我就一個(gè)人,這位置讓給你,你就上去吧!”這句話(huà)讓我為之一振,其他的大人只顧自己,而小男孩心里時(shí)刻想著(zhù)他人。

學(xué)生教育心得體會(huì )11

  奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“人最寶貴的東西是生命,生命對于我們只有一次……”因此我們應該珍視生命,生命是人最基本的價(jià)值,生命是人一生中所有價(jià)值的基礎。但是為什么還有那么多不珍視生命的案例呢?其根本問(wèn)題就是不尊重生命、輕視生命,通過(guò)學(xué)習“三生教育”教會(huì )了大家珍視生命,讓人生活得有意義。

  在競爭壓力很大的今天“三生教育”又教會(huì )我們如何在困境中生存、生活。天才作家貝多芬在26歲就失聰,又遭受失意的打擊,他幾乎到了崩潰的`關(guān)頭,然而貝多芬還是頑強地活了31年,這靠的是他頑強的意志與信念。生活就是要不斷面對新的挑戰,面對對失敗和挫折,像貝多芬的內心獨白:“我要扼住命運的喉嚨!彼援斈阋货瓴徽,悲觀(guān)喪氣的時(shí)候,切勿自暴自棄,活著(zhù)就能創(chuàng )造生命的意義!叭逃苯虝(huì )我們珍視生命,立足生存,學(xué)會(huì )生活。

學(xué)生教育心得體會(huì )12

  斯塔頓所著(zhù)的《小學(xué)生健康教育》一書(shū)中的一段話(huà)來(lái)說(shuō)明:如果孩子生活在鼓勵中,他便學(xué)會(huì )自信。

  如果孩子生活在容忍中,他便學(xué)會(huì )耐心。

  如果孩子生活在贊揚中,他便學(xué)會(huì )自賞。

  如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,他便學(xué)會(huì )鐘愛(ài)別人。

  如果孩子生活在贊同中,他便學(xué)會(huì )自愛(ài)。

  如果孩子生活在平等中,他便懂得什么是公正。

  如果孩子生活在安全中,他便學(xué)會(huì )相信自己和周?chē)娜恕?/p>

  如果孩子生活在友誼中,他便會(huì )覺(jué)得他生活在一個(gè)多么美好的世界。

  讓我們每一個(gè)人都來(lái)關(guān)心、維護孩子的心理健康,讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展,成為建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的有用人才。

  透過(guò)本次心理健康教育知識的學(xué)習,讓我了解了心理健康教育的好處以及它的重要性,現談?wù)勛晕冶敬螌W(xué)習的心得體會(huì ):小學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師,教師要尊重學(xué)生。不可有私心講究誠信,要創(chuàng )設和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境,給孩子一片空氣,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫(huà)壁,讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養園地,讓他們感受動(dòng)物的可愛(ài)。順孩子之天性,讓他們快樂(lè )的成長(cháng)。創(chuàng )設優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛(ài),陶冶了小學(xué)生情操,充實(shí)了小學(xué)生生活,激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,培養了小學(xué)生的'探索精神與生活情趣。

  要創(chuàng )設民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境,平等相待學(xué)生在人際交往中,真誠是最重要的,要做到能理解別人,設身處地為他人著(zhù)想。作為教師,在學(xué)生面前務(wù)必表現一個(gè)真實(shí)的自我,用真誠的愛(ài)去對待每位學(xué)生,才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信師生心理交融的基礎是感性的交情,也是愛(ài)的投入。教師應重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生,多關(guān)心有的學(xué)生。因為這些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因,心理上受到壓抑,失去平衡,性格比較孤僻,心理也比較脆弱。當學(xué)生遇到不順心的事時(shí),就會(huì )產(chǎn)生不良情緒,并對學(xué)習和生活造成必須的影響。如何讓這種消極的影響降到最?我認為教師應深入了解學(xué)生,善于與學(xué)生溝通,進(jìn)行談心、交流,進(jìn)而開(kāi)導學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生的內情緒感,感知學(xué)生的內心世界,以老師真誠的愛(ài)去關(guān)心、呵護每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生的心靈得以寄托,讓學(xué)生的情感得到傾訴,精神得到依靠。當學(xué)生需要關(guān)心、幫忙時(shí),老師應及時(shí)伸出援助之手幫忙學(xué)生,使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞,讓學(xué)生相信自我必須能行,逐步養成良好的心理品質(zhì)。

  總之,加強學(xué)校心理健康教育是當前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角,它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展,雖然,開(kāi)展心理健康教育的方法與途徑有很多,但我個(gè)人認為,事實(shí)也證明了,當學(xué)生需要關(guān)心、幫忙時(shí),教師只有對學(xué)生傾注真情的愛(ài),才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈,才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識,學(xué)生只有在教師“真愛(ài)”的陶冶下,才能更用心地投入到學(xué)習中,這是開(kāi)展心理健康教育不可缺的方法與手段。

學(xué)生教育心得體會(huì )13

  作為一個(gè)初中生家長(cháng),我深知孩子的成長(cháng)需要我們的悉心呵護和正確引導。以下是我與孩子教育相處的心得體會(huì ),愿與大家分享:

  溝通是至關(guān)重要的。無(wú)論是家庭作業(yè)還是生活瑣事,我都會(huì )讓孩子與我交流,聽(tīng)取他的想法和意見(jiàn)。同時(shí),也會(huì )告訴孩子我的看法和建議,培養他良好的溝通能力和分析問(wèn)題的能力。

  關(guān)注孩子的情感需求。身為家長(cháng),我們要盡可能地理解孩子的感受,用正確的方法幫助他們排解情緒。例如,當孩子受到挫折和失敗時(shí),我們應該鼓勵他們,而不是責備或批評。只有這樣,孩子才能被我們所接納和理解。

  另外,我也會(huì )注重孩子的身心健康。每天給孩子安排一定的運動(dòng)和休息時(shí)間,讓他們充分放松身心。同時(shí),關(guān)注孩子的飲食健康,控制零食和垃圾食品的攝入,讓孩子養成良好的飲食習慣。

  最后,我認為家長(cháng)要有耐心和信心。教育孩子是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們不能期望孩子一蹴而就。要培養孩子的興趣和愛(ài)好,給他們嘗試不同的事物的.機會(huì )。同時(shí),我們也應該相信孩子的潛力和能力,給予他們支持和鼓勵,幫助他們成為更好的自己。

  教育孩子是一項艱巨而又美好的任務(wù),需要我們傾注足夠的時(shí)間和精力。我希望我的經(jīng)驗能夠為其他家長(cháng)提供一些啟示和參考,讓我們一同陪伴孩子健康成長(cháng)。

學(xué)生教育心得體會(huì )14

  學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺進(jìn)行20__級本科新生入學(xué)教育考試

  今年新生入學(xué)伊始,教務(wù)處、學(xué)生處及各二級學(xué)院等相關(guān)部門(mén)按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對學(xué)生開(kāi)展了相關(guān)教育活動(dòng),旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》精神,幫助20__級本科新生盡快融入大學(xué)生活,成為遵規守紀的合格大學(xué)生。為了檢驗教育效果,保證每個(gè)學(xué)生對相關(guān)規定的充分掌握,10月15日,學(xué)校在金石灘校區舉行20__級本科新生入學(xué)考試。

  為降低教學(xué)運行成本、提高效率,本次新生入學(xué)考試,學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺進(jìn)行在線(xiàn)測試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺進(jìn)行在線(xiàn)測試的優(yōu)勢在于系統根據金石灘校區教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫隨機生成考試題簽,即呈現在每個(gè)學(xué)生面前的'試題均不同。系統還會(huì )根據學(xué)生答題情況,實(shí)現機器自動(dòng)評卷。

  通過(guò)本次教育考試,不僅使絕大部分20__級學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解,同時(shí)還促進(jìn)了新生對學(xué)校學(xué)生管理規定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握,為同學(xué)們的成長(cháng)成才奠定了良好基礎。

學(xué)生教育心得體會(huì )15

  經(jīng)過(guò)兩天的勞動(dòng),校園里的保衛工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我們期隊同學(xué)負責,每名學(xué)生都能在自己的'崗位上盡職盡責,而且勞動(dòng)興趣濃厚,表現用心,不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作,還能幫忙其他同學(xué)完成,構成了一個(gè)團結的群眾。

  在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習和生活的場(chǎng)所,校園衛生也時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生的日常生活。透過(guò)這次勞動(dòng),讓我體會(huì )到了環(huán)境衛生的重要性,同時(shí)也體驗到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛,更深一步體會(huì )了“苦盡甘來(lái)”的涵義。

  經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng),我明白了,此刻我們的安心的學(xué)習是由保潔阿姨辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,好好學(xué)習。

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