暑期心得作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的暑期心得作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期心得作文1
暑假里，我看了一部很感人、驚險刺激、富有愛(ài)國主義情節的電視劇《小兵張嘎》 。每天晚上八時(shí)十分，我都會(huì )準時(shí)守在電視機旁，目不轉睛地盯住銀屏，和片中的主人公嘎子一起經(jīng)歷那些有驚無(wú)險、英勇抗日的過(guò)程。
這部片子說(shuō)的是一九三七年抗日戰爭時(shí)期，嘎子和他的小伙伴們不畏艱苦，機智勇敢地對抗日本的故事。故事一開(kāi)始，就是可惡的日本鬼子耀武揚威地打進(jìn)嘎子所在的鬼不靈村莊搜捕八路軍聯(lián)絡(luò )員老鐘叔，他們把全村人趕到一起，抓住嘎子的奶奶，用刺刀威逼她說(shuō)出八路軍聯(lián)絡(luò )員藏在哪兒，老奶奶死也不說(shuō)。正當日本龜田隊長(cháng)舉起刺刀正準備刺向老奶奶時(shí)，老鐘叔沖出來(lái)保護奶奶，可是滅絕人性的日本人不僅抓走了老鐘叔，還把老奶奶活活砍死。從此以后，嘎子更加痛恨日本鬼子，他發(fā)誓要為奶奶報仇，要把日本鬼子趕出中國。后來(lái)他果真參加了八路軍，成為了一名光榮的小八路軍戰士，后來(lái)的.故事就圍繞嘎子在偷聽(tīng)到日本鬼子派出了假聯(lián)絡(luò )員打入八路軍內部的事件，嘎子和他的小伙伴胖墩、英子、樂(lè )樂(lè )等一次又一次與假聯(lián)絡(luò )員周旋，一次又一次打入日本鬼子駐地，吃盡了苦頭，最終救出了真聯(lián)絡(luò )員，將情報按時(shí)送達，得到了八路軍首長(cháng)的表?yè)P，為八路軍一舉殲 滅日本侵略者立下了汗馬功勞。嘎子他雖然不識字，但他特別機靈，喜歡幫助別人，把危險總是留給自己，他與日本鬼子周旋毫不懼怕。用他的聰明才智捉弄日本軍官齋騰、龜田隊長(cháng)，他們常常被捉弄得大驚失色，聞風(fēng)喪膽，我常常情不自禁地為他捏一把汗，又為他的機智勇敢大聲叫好。
嘎子你是好樣的，你是一個(gè)真正的愛(ài)國小英雄，你為抗日勝利不顧自己生命安危，英勇作戰，我一定要向你學(xué)習，學(xué)習你的這種英勇無(wú)畏、樂(lè )于助人的精神。
暑期心得作文2
為期四個(gè)半天的暑期培訓，使我在生活和工作中都收獲頗多，其中對我觸動(dòng)較大的是張建國老師的事跡。張建國老師與我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗及管理學(xué)生的方法，讓我從中看到了一個(gè)名師背后的艱辛與付出，看到了他對學(xué)生不拋棄，不放棄的那種大愛(ài)，看到了他作為一名教育工作者的那種強烈的責任心。
作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石。在工作中，面對一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會(huì )他們知識就足夠了嗎？現在的孩子大多為獨生子女，他們得到了家庭太多的關(guān)愛(ài)和照顧，很少去關(guān)心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛(ài)的種子。 在多年的.教學(xué)工作中,我深深地體會(huì )到：教師的責任首先來(lái)源于對學(xué)生的愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有激情，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有熱情，沒(méi)有愛(ài)就無(wú)從談責任心，愛(ài)是教師責任心的沃土、養料，教師有了愛(ài)才會(huì )滋養出學(xué)生健康的人格，向上的信念，才會(huì )培養出有魂有根的民族脊梁。所以，要想成為一名合格的教師，首先應該具備的是有一份愛(ài)心。愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎，是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的金鑰匙，是塑造學(xué)生靈魂的巨大力量。愛(ài)是具有多種形式的，愛(ài)是沒(méi)有具體范疇的，一個(gè)溫柔的延伸，一個(gè)會(huì )心的微笑，都會(huì )如同一縷輕柔的春風(fēng)。只要心中有愛(ài)，行動(dòng)有愛(ài)，時(shí)時(shí)獻愛(ài)，我們才能贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，要尊重學(xué)生的獨立人格，哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，才能從本質(zhì)上熱愛(ài)學(xué)生，教育教學(xué)和管理工作才能取得成功。批評學(xué)生，要對事不對人，無(wú)論是優(yōu)秀的學(xué)生，還是經(jīng)常出錯的學(xué)生，都要一視同仁，切不可挖苦、譏諷學(xué)生，挫傷學(xué)生的自尊心。作為教師的我們，一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
教師對學(xué)生的愛(ài)是一種特殊的情感，是一種無(wú)私的愛(ài)。教師要對學(xué)生一生負責，全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，給他們應得的信任和教誨。教師形成對學(xué)生的責任，最根本的是源于教師的責任感�！皭�(ài)”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責任也辦不好教育。
作為教師的我們只有心中充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)責任感，才能真正把我們的教育管理工作做細、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。
暑期心得作文3
轉眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過(guò)親身體驗讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距。
臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見(jiàn)，我和幾個(gè)室友準備在暑期找份臨時(shí)工來(lái)充實(shí)自己的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)其他學(xué)校的'有去打工被騙的，所以我們在找工作的時(shí)候都很謹慎。經(jīng)過(guò)慎密的篩選，最后我們決定跟著(zhù)我們校學(xué)生會(huì )志愿者部社會(huì )實(shí)踐部的一個(gè)干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著(zhù)我們一塊去打工所以我們就放心的跟著(zhù)她一塊兒去了。
考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了兩天的長(cháng)途大巴，我們一行三十多個(gè)人終于到達了東莞，到達廠(chǎng)里已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開(kāi)始和老板簽合同，老板給我們開(kāi)了會(huì )后我們就去休息了。這個(gè)公司主要是加工木制珠寶盒的，第二天一大早我們就開(kāi)始去車(chē)間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡(jiǎn)單，我們們很容易就能完成，同時(shí)也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。第一周晚上只加班到九點(diǎn)半，剛遠離的學(xué)校緊張的復習備考生活，沒(méi)有了學(xué)習考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺(jué)這三部曲也沒(méi)有什么思想壓力感覺(jué)很好。從第二周開(kāi)始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了，并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半，枯燥無(wú)味的長(cháng)時(shí)間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒(méi)法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。長(cháng)時(shí)間的工作導致我們晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在干活，早上起來(lái)手都是腫的，握就握不住。就這樣持續了56天，期間只過(guò)三個(gè)星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過(guò)年似的。還好，我們們只干兩個(gè)月就走了，堅持堅持也就過(guò)去了，過(guò)著(zhù)還有個(gè)盼頭，但是想起那些廠(chǎng)里的老員工，他們整天整年都這樣重復著(zhù)這樣乏味的日子，動(dòng)不動(dòng)就被組長(cháng)罵一頓，在那組長(cháng)一般不罵我們學(xué)生，讓我們干的都是稍微輕點(diǎn)的沒(méi)有危險的工作，頓時(shí)感覺(jué)我們很是幸福。
這個(gè)公司分為四個(gè)部門(mén)：木工部，組立部，油漆部，包裝部。我是在組立部的，也就是把各個(gè)零件組裝起來(lái)，那些活兒看是簡(jiǎn)單而輕松的，身體不斷的重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動(dòng)永遠只是停留在那一步。在實(shí)踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長(cháng)教我們的，還有其他方法都很科學(xué)，期間我也很受啟發(fā)。但是有一些小事不太科學(xué)，比如說(shuō)一些員工往一個(gè)小瓶子里倒膠的時(shí)候就沒(méi)有注意大氣壓強的問(wèn)題，導致倒膠很難倒，就不往瓶子里進(jìn)，我注意到這個(gè)問(wèn)題后就和那個(gè)老員工講了一下她那樣做的不對，我告訴她正確的倒法后她很快就倒好了。這就是理論和實(shí)踐相結合，這也充分證明了我們學(xué)習的知識還是有用的。嘻嘻……
雖然這個(gè)暑假基本沒(méi)上過(guò)網(wǎng)看過(guò)電視，像與世隔絕了，24小時(shí)的一半多時(shí)間都是在工作，打交道的也只是廠(chǎng)里的老員工和一塊兒去的同學(xué)，整天只是在廠(chǎng)里呆著(zhù)，但是這也讓我看到了社會(huì )的一角，這個(gè)世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會(huì )發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學(xué)校的不同，學(xué)校太理想化了，而社會(huì )太現實(shí)了。不過(guò)通過(guò)暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認為說(shuō)得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！
暑期的社會(huì )實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：
暑期心得作文4
這個(gè)假期通過(guò)一個(gè)學(xué)長(cháng)的介紹去參加了一個(gè)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)集訓營(yíng),這次集訓營(yíng)令我感觸非常多，讓我知道了老師平日里的默默付出，使我對老師這個(gè)職業(yè)了解的更加深刻。
我們先去大本營(yíng)集合，然后拿上東西去陜西正大技師學(xué)院，那里比較偏遠，需要四十分鐘，我們到之后先去餐廳吃了飯然后開(kāi)會(huì )，開(kāi)會(huì )主要說(shuō)了注意事項和下午的任務(wù)，我帶的是王牌二班，這個(gè)班的孩子都是五六年級的學(xué)生，拿到孩子們的檔案之后先對孩子們進(jìn)行一個(gè)初步的了解，下午我們拿到簽到表之后就去簽到處等學(xué)生和家長(cháng)的到來(lái)。那天雨下的特別大，家長(cháng)一直陪同著(zhù)孩子，我告訴我們班的孩子晚上8點(diǎn)教室集合開(kāi)班會(huì )。第一次當老師十分的緊張，開(kāi)班會(huì )的.時(shí)候偶會(huì )讀錯孩子的名字，那天令我印象深刻的一個(gè)是班長(cháng)賀子程，一個(gè)是個(gè)子比較高的王鈺廷，班長(cháng)比較靦腆不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是交給他的任務(wù)他都完成的十分好，王鈺廷是因為我說(shuō)話(huà)她總是要插嘴，但是這個(gè)孩子非常善良她這樣做只是想引起大家的注意。
我們班的孩子大都數上課都比較認真，個(gè)別孩子比較不認真走思，我每天陪他們一起上課，上課時(shí)觀(guān)察他們的表現，每天晚上會(huì )根據孩子白天的表現讓孩子的名字出現在英雄榜上，這個(gè)英雄榜孩子們一開(kāi)始都不在意，后來(lái)告訴他們這個(gè)是要發(fā)在家長(cháng)群里讓家長(cháng)每天看的，孩子們逐漸變得認真起來(lái)，每天上課都拿出自己最好的狀態(tài)去上課去考核，他們希望自己可以在考核中多得星星，但是一到課余時(shí)間他們就去外面玩�；蛘呷ド痰曩I(mǎi)吃的，我上課嚴肅下課之后就跟他們坐在一起聊天，因為我們每天晚上要開(kāi)會(huì )，等我們忙完也就一兩點(diǎn)了，那時(shí)候孩子們早就睡覺(jué)了，晚上沒(méi)時(shí)間跟他們去交流談心，平時(shí)只能利用下課吃飯的時(shí)候和他們聊一會(huì )天，孩子終究是孩子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)玩愛(ài)吃是他們的天性。
孩子的本性都是善良的，我這個(gè)人不善于表達，所以我每天只是默默關(guān)心他們，上課時(shí)對他們嚴厲，雖然孩子們每天依舊很調皮，我有時(shí)會(huì )感覺(jué)自己有點(diǎn)力不從心，我經(jīng)常和六班的老師交流，蘆老師比我處理這類(lèi)事更有辦法，所以我經(jīng)常跟她取經(jīng)去管理我們班的孩子，有一次蘆老師都看不下去了，覺(jué)得我們班的孩子真的是很不聽(tīng)話(huà)，那次吃完飯她把我們班的女生全部叫住跟他們說(shuō)了我們平時(shí)多辛苦，為他們操心，把我們班的孩子都說(shuō)哭了，那天我去宿舍看見(jiàn)大家都不在，我就出去找她們，路上碰到王鈺廷，說(shuō)所有人已經(jīng)都回去了，我讓她早點(diǎn)回去睡覺(jué)，不要亂跑了，等我回宿舍之后，我們班的孩子給我了一杯奶茶，當時(shí)有點(diǎn)懵但是心里十分感動(dòng)。
回想起集訓營(yíng)發(fā)生的事情都仿佛在昨天，孩子們的一張張笑臉飄浮在我的腦海，他們哭的時(shí)候我也很難過(guò)，他們笑的時(shí)候我比他們更開(kāi)心，孩子都懂得感恩，感恩對他好的人。我見(jiàn)過(guò)兩次孩子們哭的十分傷心的時(shí)候，一次是感恩講座完了之后，他們感恩父母感恩同學(xué)感恩老師而流下的眼淚，另一次是離營(yíng)儀式上，當時(shí)肖老師給孩子們時(shí)間讓他們上來(lái)表達出他們對老師的愛(ài)，我們班所有的孩子沖上來(lái)，哭著(zhù)擁抱我，我擦干他們的淚水讓他們不哭，他們說(shuō)韓老師你也不可以哭，我說(shuō)我不哭，擦干他們的眼淚，一個(gè)個(gè)擁抱這些可愛(ài)的孩子，平時(shí)最調皮的孩子一瞬間像突然長(cháng)大，我們彼此留了聯(lián)系方式，至今一直有聯(lián)系。
雖然只當了七天的老師，但是這已經(jīng)成為了我最難忘的回憶。作為新老師的我每天要備課寫(xiě)英雄榜，每天有很多考核要完成，一開(kāi)始完成不了的時(shí)候我的心情都是失落的，后來(lái)漸漸熟悉之后就好一些了，
每天工作到半夜，讓我明白了人們?yōu)槭裁凑f(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒別人點(diǎn)亮自己�！泵刻旃ぷ鲿r(shí)間超負荷，睡覺(jué)時(shí)間特別少，有時(shí)也會(huì )想要放棄，但是自己又想到孩子們，自己既然現在是他們的班主任，就要對他們負責任。別人說(shuō)再多自己也不相信體會(huì )不到，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )體會(huì )到當老師的辛苦不容易。當老師雖然很辛苦，但是看到孩子臉上的笑容，就覺(jué)得一切付出都是值得的。
如今看著(zhù)孩子們的照片，仿佛一幕幕還在眼前，孩子們天真無(wú)邪的笑臉，孩子們相互追逐打鬧時(shí)的樣子，都一一印在心間。想念這些孩子，想念一起工作的老師們，想念集訓營(yíng)的每一天，簡(jiǎn)單而平凡的七天，成為我這20年最難忘的回憶。
暑期心得作文5
暑假期間，我在縣青年活動(dòng)中心報告廳參加了20__年贛榆縣校長(cháng)培訓學(xué)習活動(dòng)。在培訓過(guò)程中，我聽(tīng)了縣教育局初教科科長(cháng)王召書(shū)和省級特級教師王秀平等領(lǐng)導專(zhuān)家的講座。我感觸良多，尤其是在完成小德育管理的工作方法中�，F將培訓經(jīng)驗總結如下：
一、加強德育，提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校要緊緊圍繞“德育”這條主線(xiàn)，通過(guò)國旗下的演講、晨會(huì )、班隊等形式，大力宣傳培養學(xué)生良好習慣的意義；要充分利用櫥窗、黑板報等崗位，加強愛(ài)國主義、集體主義、革命傳統教育，加強學(xué)生文明習慣、安全衛生紀律教育，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等進(jìn)行考核，每周進(jìn)行總結和評價(jià)。使全校形成班比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
學(xué)校應當組織學(xué)生學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國交通安全法》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等法律法規，讓學(xué)生知法、懂法。要關(guān)注后進(jìn)生、留守兒童等特殊群體的學(xué)生，開(kāi)展有針對性的幫扶工作。了解行為習慣差、文化基礎薄弱的學(xué)生，建立跟蹤機制，關(guān)心這些學(xué)生的生活、思想和學(xué)習，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。
二、以身作則，促進(jìn)發(fā)展
校長(cháng)要與時(shí)俱進(jìn)，堅持學(xué)習，不斷提高修養，磨礪教育理念，將教育理念融入學(xué)校管理文化和規章制度，形成辦學(xué)特色。校長(cháng)的身份首先是學(xué)校所有工作的組織者，也是團隊成員和一線(xiàn)教師。作為團隊成員，有一定的分管任務(wù)；作為一線(xiàn)教師，要承擔相應的教學(xué)任務(wù)；這就要求校長(cháng)平衡教學(xué)和管理，做到管理和教學(xué)。校長(cháng)只有做好師生思想領(lǐng)導，才能做好師生行動(dòng)領(lǐng)導，這是領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導樹(shù)立榜樣的'最高標準。校長(cháng)要經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課評課。指導性評價(jià)必須一課一評。他們應該有指導意見(jiàn)。他們應該經(jīng)常閱讀教師的備課和學(xué)生的作業(yè)。在備課中，他們應該倡導自己的教育教學(xué)思想與自己的知識經(jīng)驗和學(xué)生的實(shí)踐相結合，利用適當的場(chǎng)合與教師進(jìn)行個(gè)別對話(huà)，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習情況，特別是聽(tīng)取教師對教學(xué)管理的意見(jiàn)或建議，以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。只有科學(xué)、人性化、內涵化的管理，才能使管理井然有序、卓有成效，讓全體師生感受到工作學(xué)習的快樂(lè )，使學(xué)校整體工作突破和諧發(fā)展。
暑期心得作文6
暑假里，我讀了很多書(shū)。有《海底兩萬(wàn)里》《小跟班》《山姥姥的藤筐》等等。這么多書(shū)當中，我最喜歡的一本是《小松的微信》�！缎∷傻奈⑿拧穪�(lái)自于安徽科學(xué)技術(shù)出版社，是著(zhù)名作家李丹莉的名作。其中《小石頭的夢(mèng)想》吸引著(zhù)我。
《小石頭的夢(mèng)想》講的是小石頭阿磊的故事：小石頭阿磊和伙伴們躺在著(zhù)名的昆侖山上，看著(zhù)四季交替、候鳥(niǎo)遷移，一年又一年。它和伙伴們承受著(zhù)風(fēng)吹日曬，忍受著(zhù)孤獨寂寞，因此所有的石頭都想離開(kāi)大山。但阿磊不僅不想離開(kāi)大山，還想成為價(jià)值連城、光彩奪目的寶貝，實(shí)現更高的自我價(jià)值。一年，山洪爆發(fā)，小石頭們被河水沖進(jìn)了玉龍喀什河中，經(jīng)過(guò)不斷地碰撞與沖擊，阿磊變得光滑圓潤。后來(lái)，一位科學(xué)家叔叔助阿磊一臂之力，阿磊成為了人們欣賞的羊脂玉。
這個(gè)故事讓我明白了在人生的'道路上誰(shuí)都會(huì )遇到困難，就看你能不能戰勝它。而我，遇到一點(diǎn)兒困難就退縮。比如說(shuō)跳舞，有一點(diǎn)痛我就放棄。媽媽告訴我要堅持，可沒(méi)有三分鐘，我又泄氣了，一點(diǎn)兒也不能堅持。在想想小石頭阿磊在困難重重中都熬過(guò)來(lái)了，我要向阿磊學(xué)習。我相信，只要我在今后的道路中遇到困難不退縮；堅持夢(mèng)想，勇敢地面對生活給我的磨礪，將來(lái)我也能成為最閃耀的那顆星。
暑期心得作文7
書(shū)籍是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
上學(xué)后，我便從心底愛(ài)上了書(shū)。書(shū)中那些美麗的字眼，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一只只活潑的小精靈，一首首美妙的旋律。它們組成一串串優(yōu)美的句子，一篇篇動(dòng)人的文章，深深地吸引著(zhù)我。
書(shū)成了我最要好的朋友。許多好的書(shū)籍對我的影響很大�！稅�(ài)的教育》就使我深受啟發(fā)，里面的故事情節也令我十分感動(dòng)：凱迪不忘諾言十幾年來(lái)堅持把一個(gè)殘疾的同學(xué)背到上大學(xué)；海麗老師用自己的生命保護了學(xué)生的生命；保羅用寬廣的.胸懷化解了同學(xué)之間的矛盾——每當讀到這里，我總會(huì )情不自禁地落淚，書(shū)中的主人公不斷付出愛(ài)，奉獻愛(ài)，讀這本書(shū)后，他們也把愛(ài)傳送給我。是呀，書(shū)籍有時(shí)就像一位小老師，讓我們在學(xué)習中感受人間溫暖，它總在無(wú)意間告訴我們一個(gè)個(gè)生活哲理。
《假如給我三天光明》講述了海倫-凱勒在聾啞又失明的情況下不斷磨礪自己、鼓勵自己的故事。她在自己的求學(xué)生涯中遭到過(guò)無(wú)數次的失敗，但她并沒(méi)有喪失信心，反而更加堅定信念。她不僅學(xué)會(huì )了生活自理和各門(mén)知識，還發(fā)表了許多文學(xué)作品，并且掌握了好幾個(gè)國家的語(yǔ)言。為了實(shí)現自己的理想，她比別人付出了百倍的努力。她這種渴望光明，熱愛(ài)生活和執著(zhù)追求的高貴品質(zhì)和毅力給了我強烈的震撼，敬佩之情也油然而生。
書(shū)海浩翰，知識無(wú)窮。書(shū)是知識的源泉，我的眼睛因好書(shū)而明亮，心靈因好書(shū)而澄澈，品德因好書(shū)而高尚，靈魂因好書(shū)而純潔。
這就是我從書(shū)中得到的啟發(fā)，讀一本好書(shū)，將使你受益終生，讀好書(shū)，是我一生的樂(lè )趣。
暑期心得作文8
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，轉眼間暑假再次來(lái)臨了，可這對于我來(lái)說(shuō)似乎并不怎么開(kāi)心，整天渾渾噩噩無(wú)所事事。某天心情一般，去了書(shū)店，千萬(wàn)本書(shū)中，我選中了一本海倫·凱勒寫(xiě)的假如給我三天光明。我的暑假生活太無(wú)聊了，一直過(guò)著(zhù)今天盼著(zhù)明天，明天盼著(zhù)后天的生活，如今能有一本立志的書(shū)，豈不妙哉！文中講述了海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習、生活、可她憑著(zhù)自己的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說(shuō)家。
我不由觸動(dòng)，陷入了沉思，回到了初三中考時(shí)期：
老天，我感謝你在初二的第二學(xué)期把一個(gè)無(wú)知放漫懶散的少年從灰暗人生的車(chē)軌上拉了回來(lái)。從那時(shí)起，我變的勤奮努力，一直夢(mèng)想著(zhù)進(jìn)入高等級學(xué)校，能夠實(shí)現心儀多久的愿望，也是從那時(shí)起，我變的充滿(mǎn)力量與信心，因為我的理想一直在指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它對我的人生有導向，調控，驅動(dòng)的作用。
二年來(lái)，我一直在努力學(xué)習，就算外面的花花世界牽引著(zhù)我，就算我制不住他的誘惑但在我的心中仍有學(xué)習。說(shuō)實(shí)話(huà)，自從我想學(xué)習開(kāi)始，人生的車(chē)軌就倒轉了，我的人生變的緊張又不能松懈，可能是學(xué)習的壓力，可能是周?chē)従拥哪抗�，無(wú)一不讓我放下心來(lái)去放松一場(chǎng)。我也不知道我的生活為什么只有這樣才感到充實(shí)與滿(mǎn)足，也許是競爭，也許是習慣，也許是…
二年來(lái)，我也留下了許多難忘的事情，遺憾的是，這些遺留下的事情總有淚水的相伴，更遺憾的是，這些都不是因成功因成果后喜極而泣的淚水，而是一次又一次遭到無(wú)情的打擊后落下的不解的淚水。我不解為何那么努力得來(lái)的回抱只有淚水，我不解為何擁有夢(mèng)想的花季少年遭受一次又一次的心靈打擊。
二年來(lái)的.付出終于有了結果，但這個(gè)結果似乎會(huì )讓人失望，會(huì )讓努力二年來(lái)的人絕望，從中考分數出來(lái)的那一刻，我已感覺(jué)不到自己的呼吸，自己的存在，我的心似乎已停止，我的青春熱情已不在澎湃，我的信心與勇氣已不停的在萎縮，我只是不明白，不明白…
老天，既然你已下定決心改造我的人生，可你又為何讓我如此痛苦，難道這是你給我的考驗，還是我不夠勇敢不夠努力，沒(méi)有資格享受高一等級學(xué)府的教育，還是我的人生注定失敗。你知道嗎？我很矛盾。
現在的生活對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，而是一種折磨，精神上以及心靈上的折磨�，F在的我已不屬于這個(gè)世界，而這個(gè)世界更不會(huì )容下一個(gè)行尸走肉的我。我還是一個(gè)我嗎？現在的我好累，我忽然發(fā)現生命的樂(lè )章與呼吸的節奏已不合拍，我的步伐已錯亂，更糟糕的是：我居然對“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句詩(shī)陌生了。我似乎覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢，只能用看電視來(lái)消磨時(shí)間，我幾乎忘記了人生的目標是什么？
一個(gè)人的情緒很容易影響到周?chē)娜�，而我呢？要么說(shuō)沒(méi)有情緒，要么說(shuō)我的情緒如冰一般冷淡。有時(shí)我會(huì )因自己的心情而影響到他人，我很自責，但我也沒(méi)有辦法，因為我已不是我，我已今非昔比，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
每當夜深人靜時(shí)，我獨自坐在窗前，仰望著(zhù)天空中無(wú)數的星星，他們在對我微笑，此時(shí)我閉上眼睛，呼吸著(zhù)夜晚獨特的氣息，思索著(zhù)未來(lái)人生的道路。
漸漸地，我晃過(guò)神來(lái)，這已經(jīng)是上年暑假的事情了。夜幕已悄悄降臨，我有些困了，就睡了，后來(lái)的幾天我把后面的的故事也都看完了。
我沒(méi)有海倫·凱勒的勇敢，我只是遭遇到人生中的一段小插曲都忍受不了，現在想起來(lái)確實(shí)可笑。
看完了海倫·凱勒的人生，我對自己的人生也總結了一下雖然我現在的精神不如當初，但我還會(huì )奮力拼搏，就算失敗我也會(huì )笑著(zhù)對自己說(shuō)成功了，因為我努力了。
現在我在上綜合高中，我現在快上高二了，我希望兩年后的我再次走上考場(chǎng)的時(shí)候能夠成功。
暑期心得作文9
在這個(gè)炎熱的七月，大家的心情也如同這驕陽(yáng)一般火熱，因為麓山國際實(shí)驗學(xué)校為我們精心準備了一份禮物——暑期夏令營(yíng)。這讓我十分激動(dòng)和欣喜，但是這畢竟是我第一次獨自離家生活，陌生的人，陌生的環(huán)境，以及即將面臨的高中生活，都讓我感到忐忑不安。
接下來(lái)多姿多彩的活動(dòng)消除了我們的顧慮。麓山老師在開(kāi)營(yíng)儀式上發(fā)表了精彩的講話(huà)，之后又讓我們了解了競賽、高考，以及自主招生，還特地請來(lái)了北大清華的學(xué)長(cháng)們傳授經(jīng)驗，更讓我們激動(dòng)不已，使我們堅信選擇麓山是對的！
令我印象最深的還是拔河比賽了。我是一營(yíng)的參賽隊員，首先和三營(yíng)較量。第一局我們輕松的勝了，第二局的時(shí)候，我們一開(kāi)始就處于劣勢，繩子一直往對手那邊移動(dòng)。眼看就要輸了，同學(xué)們的加油聲更加響了。老師不斷地揮舞著(zhù)手中的旗子，大聲地喊著(zhù)：“一二，加油！同學(xué)們，大家有勁一起使啊!一二，加油！”這時(shí)，我們不知道從哪里涌出了更多的力量，使勁地拉，拼命地拉。終于，繩 子向我們這邊移了，好機會(huì )！大家絲毫不敢放松，一鼓作氣�！皣u”隨著(zhù)一聲哨響，我們終于歇了口氣。其實(shí)參加比賽的.人都是各營(yíng)的精兵強將，比賽實(shí)際上比的是團隊的合力，考驗的是團隊的凝聚力。沒(méi)錯，團結就是我們營(yíng)的標志！
晚上，我回想起這驚心動(dòng)魄的比賽，不禁浮想聯(lián)翩：第一局比賽就好比我們在初中都是學(xué)校中的佼佼者，可以輕易取勝；然而來(lái)到了麓山，高手如云，如果我們掉以輕心，就很有可能在高手的競爭中敗下陣來(lái)，就像第二局開(kāi)始的情景一樣。只有不斷努力，不斷充實(shí)自己，才有可能脫穎而出。一位老師說(shuō)得好：“來(lái)到麓山，一切都從零開(kāi)始�！比旌芸炀瓦^(guò)去了，麓山把我們這群互不相識的人融合到了一起，讓我們互相信任、互相依賴(lài)，并找到了更強勁的競爭對手。謝謝你，麓山！
“今天我以麓山為榮，明天麓山以我為榮�！蔽野l(fā)誓，我將在這美麗的學(xué)校里，忘卻自己以前的榮譽(yù)，努力學(xué)習，克服困難，勇往直前。等著(zhù)我，麓山！等著(zhù)我，未來(lái)！
暑期心得作文10
暑期，已經(jīng)看了兩部電影。
第一部是《畫(huà)皮2》。因為是鬼片，所以不敢帶諾去，老公在外出差，所以我斗膽一個(gè)人去看鬼片，不過(guò)兩次換皮，我都用手遮住了自己的眼睛，所以這兩個(gè)堪稱(chēng)“卓絕”，匠心獨特的鏡頭在我這個(gè)不敢欣賞的人眼前白白浪費了。將近已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期，留在我頭腦里印象最深刻的就兩個(gè)畫(huà)面。其一是陳坤飾演的“霍心”為掩護“靖公主”一人獨戰天狼國的千軍萬(wàn)馬，當天狼國的萬(wàn)箭齊發(fā)，一個(gè)看似馬大哈卻忠肝義膽的人將霍心扯到了自己的身前，然后猛轉身用自己的身軀抵擋密密麻麻的“火”箭，使霍心得意脫險。就這樣“公孫豹”的名字被我牢牢地記住了。小人物，大作為。更重要的是他身上閃耀的“義”，是我們現今社會(huì )越來(lái)越缺乏的精神元素。其二是霍心為自己不再受狐妖的迷惑，毅然刺瞎了自己的雙眼。一個(gè)武將，眼睛是至寶，卻為了愛(ài)那么義無(wú)反顧。包括后來(lái)，他跪在小唯的前面，乞求用自己的心換取靖公主的心，自古轟轟烈烈的愛(ài)總是那么的震撼心靈。
《四大名捕》是我暑假里看的第二部電影。一直很喜歡看偵探題材的電視和電影，所以，不會(huì )讓自己錯過(guò)這部電影。
而《四大名捕》里的人物個(gè)性特別鮮明�！袄溲笨梢运查g變?yōu)槔侨�，武功卓絕；“無(wú)情”讀人心，還能用意念靜止攻擊而來(lái)的飛鏢等并改變它的攻擊方向；“追命”的腿功無(wú)人能及，可以在屋頂上飛速“行駛”；“鐵手”如鐵甲鋼人，單用雙手就可以瞬間摧毀城門(mén)。諸葛正我作為神侯府的靈魂人物，知人善用，特別是發(fā)現消滅死尸的方法就是攻擊死尸的頭部時(shí)，雙手一擊，就讓兩邊的死尸灰飛煙滅。有好頭腦還有好身手，讓人立刻肅然起敬。鄧萃雯飾演的嬌娘應該是諸葛正我的“紅顏知已”吧！在神侯府被查封的時(shí)候，諸葛正我和他的捕快就是暫居在嬌娘的醉月樓。特別是嬌娘對無(wú)情說(shuō)的話(huà)令人深思，大概是這樣：“有些男人，值得女人去等。如若等不到那男人，是女人的運氣，因為說(shuō)明他并不值得等�！�( )安世耿是片中的“大惡人”，手指一點(diǎn)，對方就會(huì )全身著(zhù)火，手指一點(diǎn)，對方的'劍就會(huì )發(fā)紅燙手，所以只要他的手指碰到誰(shuí)，我的心就提著(zhù)，深怕會(huì )傷害到誰(shuí)。最可惡的是，他只要給死尸的后腦勺插上兩根金針就用上回天術(shù)就可以指揮死尸去攻擊被撒上奪命蘭的活人。李子雄飾演的王爺看似正氣，可是在片尾的時(shí)候，無(wú)情看到了王爺身上的另一個(gè)身影，我猜測是導演為會(huì )拍續集埋下伏筆，說(shuō)不定這王爺就是片中沒(méi)現身的“蔡相”的“合伙人”呢。最神奇的還是鐵手為無(wú)情制作的輪椅，可以根據人的意念決定輪椅走動(dòng)的方向，而且在最后的決戰時(shí)刻，這神奇的輪椅還可以支撐無(wú)情站起來(lái)行走自如，不禁想問(wèn)：是現今的科技產(chǎn)品的“穿越”嗎？
看看電影，開(kāi)拓開(kāi)拓眼界，娛樂(lè )娛樂(lè )生活，挺好！
暑期心得作文11
人生的長(cháng)河對于弱者將會(huì )干涸，對于強者將會(huì )奔流不息。即使碰觸險灘暗礁，也要吹響沖鋒的號角。
人生沒(méi)有坦途，征程總有險峰。即使路黑、山高，也要披荊斬棘，奔赴理想。 ——題記
今天，我讀了《堅強的意志》，奧斯特洛夫斯基堅毅的意志和執著(zhù)的信念深深地震撼著(zhù)我的心靈。
文章寫(xiě)了奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，而他歷經(jīng)艱辛寫(xiě)成的一部中篇小說(shuō)居然在郵寄中遺失了。但他并不抱怨，而以驚人的毅力又開(kāi)始寫(xiě)作�？伤蛛p目失明，看字有重疊，于是他用框子放在稿子上，繼續奮力寫(xiě)作。終于，4年后，奧斯特洛夫斯基用他的汗水和鮮血完成了一部膾炙人口的小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是呀，面對挫折，自強者終會(huì )知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難、超越自我的快樂(lè )。記得奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水在奔騰，不與島嶼和暗礁碰觸，難以激起美麗的`浪花�！比绻覀冊诖煺勖媲坝赂疫M(jìn)攻，那么人生路上就會(huì )是一個(gè)五彩繽紛的世界。
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì )是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折，而這大大小小的挫折才譜就了人生既平凡又動(dòng)聽(tīng)的歌。
漫步小溪，清澈的溪水一眼見(jiàn)底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在溪底。當我正陶醉在這柔美恬靜的景致中，那鵝卵石與溪水清脆的碰擊聲似乎在向我訴說(shuō)它們?yōu)g覽過(guò)名川大海，與驚濤駭浪打拼，磨去了尖尖的棱角，才換來(lái)了今日的美麗。
啊，人生的美麗，永遠展現在他的進(jìn)取之中；大樹(shù)的美麗，永遠展現在它負勢向上、高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗永遠展現在它搏擊風(fēng)云，如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗永遠展現在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。
噢，假如我是一棵樹(shù)，我一定會(huì )選擇生長(cháng)在懸崖峭壁；假如我是一朵花，我一定會(huì )選擇開(kāi)放在冰天雪地里；假如我是一條魚(yú)，我一定會(huì )選擇遨游在激流中……“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”讓我們在挫折中努力拼搏，讓生命之花開(kāi)得更加絢爛。
生活似彩虹，五彩紛呈；只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能呈現美麗的天空。生活如花環(huán)，五彩斑斕，只有用心編織，才能完美生命的歷程。
暑期心得作文12
金庸的小說(shuō)一向以精彩的武功招數與其巧妙宏偉的構思讓人如癡如醉。
其中，五大高手——東邪西毒南帝北丐中神通令我敬佩，；北丐洪七公無(wú)一精通、俠腸義骨，讓人好生敬仰；南帝慈悲為懷、一陽(yáng)指威震武林，乃是一代高僧；黃藥師聰明絕頂、天文地理、詩(shī)詞歌賦，無(wú)所不通，無(wú)所不精，實(shí)在是我崇拜的對象；西毒武功蓋世、心狠手辣、善于用毒，實(shí)在是心腸狠毒，也實(shí)在配的上一帶梟雄的名號；而中神通王重陽(yáng)技壓群雄，當仁不讓奪得武功天下第一的桂冠，讓五大高手中的其余四人心服口服，此等蓋世武功，如何不讓人羨慕，更讓人敬重的是他奪取《九陰真經(jīng)》不是為一己之私，而是為了免除江湖中的一場(chǎng)血腥爭奪，同時(shí)嚴令全真派弟子不得修煉經(jīng)中武功，讓人多么佩服。
黑風(fēng)雙煞令我同情，他們背叛師門(mén)，逃離桃花島，實(shí)在是出于無(wú)奈。雖然兩人一向心狠手辣，但是卻絕對情深意篤。當初梅超風(fēng)和江南七怪在大漠之中拼斗之時(shí)，曾在心中言道：“反正除了恩師和我那賊漢子，天下人人可殺！”一開(kāi)始讀到此處，我曾以為鐵尸實(shí)在是最歹毒的人了。但是看到后來(lái)卻不禁為她不平。自從陳玄風(fēng)被郭靖一刀刺入練門(mén)歸天之后，梅超風(fēng)一個(gè)人盲著(zhù)一雙眼睛在江湖上闖蕩�？v然有陰毒無(wú)敵的九陰白骨爪，也好幾次差點(diǎn)命喪黃泉。帶著(zhù)刻骨的仇恨、盲著(zhù)雙眼生活一十八年，各種艱辛可能只有她自己才能體會(huì )。而這樣的`悲慘結局到底應該怪誰(shuí)？我曾無(wú)比羨慕黃藥師風(fēng)流瀟灑，但是卻正是他的喜怒無(wú)常導致了陳玄風(fēng)和梅超風(fēng)不得不背叛師門(mén)。而黃藥師竟然遷怒于門(mén)下弟子，將四大弟子逐出桃花島。曲靈風(fēng)慘死牛家村，遺下孤女傻姑。陸乘風(fēng)歸隱太湖之濱，身負一流武功也不能傳給兒子。由此，恩怨情仇糾纏在一起，無(wú)法解開(kāi)。雖然黃藥師最后仍將梅超風(fēng)收歸桃花島門(mén)下。然而人都已經(jīng)死了，回歸師門(mén)不過(guò)是了卻一樁心事而已。
《射雕英雄傳》算是比較特別的一部武俠小說(shuō)，也是金庸確立名聲的作品。它最關(guān)鍵的地方就是人物個(gè)性鮮明，性格沖突非常明顯，常常出現的爭斗是“好人”和“壞人”之間的爭斗，讓我明白正義終究能戰勝邪惡。
暑期心得作文13
這個(gè)暑假里，媽媽交給我一個(gè)很有意義的任務(wù)，她給我一些錢(qián)，讓我支配全家的伙食，這可是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )，我可不能錯過(guò)，于是，我高興地接受了任務(wù)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我提著(zhù)菜籃子，來(lái)到了菜市場(chǎng)。眼前的景象令我無(wú)法形容。菜市場(chǎng)人聲鼎沸，到處都是吆喝聲和討價(jià)還價(jià)聲。熙熙攘攘的人群無(wú)序地這邊走走，那邊瞧瞧，都在挑選自己鐘意的菜。事不宜遲，我也來(lái)到了賣(mài)肉的檔口，這個(gè)檔口的生意十分火爆，早已排成了長(cháng)隊，賣(mài)肉的大叔也忙得滿(mǎn)頭大汗，我等了好久好久，終于到我了。我慌張地遞上了十塊錢(qián)，結結巴巴地說(shuō)：“叔叔，請給我十塊錢(qián)的廋肉�！辟u(mài)肉的大叔接過(guò)錢(qián)，十分麻利地切了肉，放在秤上一稱(chēng)，天呢，太利害了，正好是十塊錢(qián)的肉。我迫不及待地接過(guò)肉，高興得放在了籃子里。
賣(mài)菜的檔口也十分熱鬧，各種蔬菜應有盡有，紅彤彤的.番茄漲紅了臉，紫瑩瑩的茄子笑彎了腰，又細又長(cháng)的豆角、金黃色的大南瓜正挺著(zhù)大肚子等著(zhù)你來(lái)挑……我看入了迷,半晌,才回過(guò)神來(lái),挑選了我最喜歡吃的茄子、番茄和豆角�？粗�(zhù)我自己買(mǎi)的菜，好像打翻了一罐蜜一樣，心里甜滋滋的。
這次買(mǎi)菜可真令人高興，但在高興之余，我也知道了媽媽的辛苦與操勞，以后，我要改掉懶惰的毛病，幫媽媽干更多的活，做媽媽的全能小幫手。當然，我還要向媽媽學(xué)習更多買(mǎi)菜的知識，讓全家吃上更新鮮的菜。
暑期心得作文14
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導和縣教研室為我提供的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我非常震驚。令我震驚的是，我對網(wǎng)絡(luò )備課有了更深的了解，對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略有了更新的認識，也走進(jìn)了名師的課堂，感覺(jué)很好�，F在讓我談?wù)勎腋惺茏钌畹牡胤剑?/p>
第一天，網(wǎng)絡(luò )集體備課是學(xué)習的主題。原來(lái)，網(wǎng)絡(luò )集體備課在這個(gè)假期如火如荼。借此機會(huì )逐一解決備課中遇到的問(wèn)題，讓我們對網(wǎng)絡(luò )備課更加熟悉，老師們也在積極學(xué)習。其次，我還聽(tīng)了網(wǎng)絡(luò )備課突出學(xué)校的報告，學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )備課的好經(jīng)驗，討論了不足。網(wǎng)絡(luò )備課是教育發(fā)展的趨勢，每一位教師，尤其是年輕教師，都必須熟練掌握。在這里，我相信網(wǎng)絡(luò )備課會(huì )給我們帶來(lái)前所未有的教學(xué)感受，讓每一節課都高質(zhì)量、高效。
第二天，我們很高興學(xué)習新的課程標準，由一個(gè)小夏老師講解，從語(yǔ)文課程的性質(zhì)和地位、課程理念、設計理念、課程目標等方面進(jìn)行講解。最后，從課程標準到教師最關(guān)心的問(wèn)題：如何提高課堂效率。她耐心地從幾個(gè)方面進(jìn)行了解釋。雖然外面的天氣很熱，但所有來(lái)上課的老師都像春風(fēng)。我相信通過(guò)這次學(xué)習，每個(gè)老師對課程標準都有了更深更準確的理解。
在學(xué)習的最后一天，老師們更加精力充沛，投入到激烈的討論中。首先，我們觀(guān)察了三個(gè)老師的高質(zhì)量課程，那種感覺(jué)真的很身臨其境。不同單位坐在一起，由朱老師主持，對每節課進(jìn)行討論，每個(gè)人都與他人分享自己的觀(guān)點(diǎn)。這時(shí)，我們似乎成了課堂上的學(xué)生，積極合作，聽(tīng)了全國優(yōu)秀教師的課，感覺(jué)真的不同：語(yǔ)言、氛圍、精神頭都令人嘆為觀(guān)止。
三天的學(xué)習很快就結束了。短短三天，每個(gè)老師都學(xué)到了這么多知識和課堂技能，相信他們都收獲了很多。在收貨技巧的.同時(shí)，我陷入了深深的沉思。我在想和名師比那個(gè)地方做得不好，和名師有什么差距，如何縮短和名師的距離，這是我學(xué)習后腦子里的一個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，我也找到了前進(jìn)的方向。
再次感謝縣教研室、學(xué)校領(lǐng)導和朱老師精心打造的暑期盛宴，真的打開(kāi)了我們的視野，希望有更多的機會(huì )享受語(yǔ)文課帶來(lái)的震撼。謝謝你！
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