地震科普心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編收集整理的地震科普心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震科普心得體會(huì )1
通過(guò)這次演練我知道了生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將i ]打開(kāi)，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。這次地震逃生演練不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識，且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物；在室內遭遇地震時(shí)，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，后再有組織地撤離；在樓。上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外，還讓我們身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安跪，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的'是學(xué)校領(lǐng)導和教師及時(shí)安排好撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地；震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護師生的生命安全。
地震科普心得體會(huì )2
早上，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)數學(xué)課，突然，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，神情嚴肅地對數學(xué)老師說(shuō)：“防震演練馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們準備好了嗎？”數學(xué)老師搖了搖頭說(shuō)：“還沒(méi)有準備呢�！庇谑菙祵W(xué)老師放下手中的粉筆，對同學(xué)們說(shuō)：“大家把書(shū)包里的東西全部收拾到課桌里，防震演練馬上就要開(kāi)始了，大家聽(tīng)好，第一次警報聲是躲在課桌底下，并用書(shū)包護著(zhù)頭，第二次警報是撤離到操場(chǎng)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，大家明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”同學(xué)們異口同聲地答道，剛說(shuō)完，教室里嘈雜聲一片，天花板都要掀翻了，有的同學(xué)正忙著(zhù)整理書(shū)包，有的同學(xué)小聲議論著(zhù)，我一邊整理書(shū)包一邊想：真是的`，去年不是舉行過(guò)一次嗎？校長(cháng)多此一舉了！可轉念一想：校長(cháng)也是為了我們，萬(wàn)一真的地震來(lái)臨了呢？
待我們全部坐好時(shí)，數學(xué)老師又說(shuō)：“數學(xué)課我們等下再上，我們現在安安靜靜地等待警報�！痹�(huà)音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，過(guò)了一會(huì )兒，刺耳的警報聲終于拉響了，同學(xué)們迅速而敏捷地鉆到課桌底下，我也不例外，我左顧右盼，望見(jiàn)了前面的同學(xué)某某用書(shū)包護著(zhù)頭，那動(dòng)作標準極了，不亞于專(zhuān)業(yè)人士呢！再看看同桌某某，他嬉皮笑臉，還說(shuō)：“嘿！這次‘地震’真好玩啊�！蔽蚁耄耗氵@個(gè)死某某，真地震來(lái)了你還笑，哼！哭都來(lái)不及呢！我又抬頭開(kāi)開(kāi)位于我左邊的某某，他怎么鉆都鉆不進(jìn)，可能是最近吃太多，胖了吧。
大約過(guò)了一分多鐘左右，第二次警報拉響了，只見(jiàn)數學(xué)老師大喝一聲：“同學(xué)們快撤離！”聽(tīng)到這，我們像一只只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)，一下子得到指令，飛了出去，于是我們跟著(zhù)老師下了樓，可在下樓時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼冒了一句：“快跑��！日本鬼子進(jìn)村了！”這句話(huà)都把我們逗笑了，但我們很快平靜下來(lái)了，隨著(zhù)老師奔向安全地帶。
到了大操場(chǎng)，我們都松了一口氣，心上的一塊大石頭也放了下來(lái)，再看看教學(xué)樓，人流像潮水般涌來(lái)，壯觀(guān)極了！我們正坐在地上滿(mǎn)懷著(zhù)期待，等校長(cháng)到主席臺發(fā)話(huà)。
不一會(huì )兒，校長(cháng)大步流星地走上主席臺說(shuō)：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們全校只用了兩分五十秒！我宣布，這次防震演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！”頓時(shí)下面一片掌聲，這掌聲氣壯山河，這掌聲驚天動(dòng)地，過(guò)了許久，我們才依依不舍地回到教室。
通過(guò)這次防震演練，我恍然大悟：校長(cháng)之所以舉辦這次活動(dòng)是為了讓我們明白生命之花只能綻放一次，失去凋零了就永遠沒(méi)有了，所以我們要真惜生命。這時(shí)我又想起了五一二大地震，那一幕幕浮現在我眼前，一塊塊水泥板一根根縱衡交錯的鋼筋奪取了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，對校長(cháng)的怨氣頓時(shí)拋到了九霄云外。我想：��！讓我們珍惜生命，難道生命比金錢(qián)更重要嗎？
地震科普心得體會(huì )3
在2022年3月28日，我們觀(guān)看并學(xué)習了“地震科普，攜手同行”的主題活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們看了日本“311大地震”的相關(guān)視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車(chē)輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來(lái)勢兇狠的`自然災害所震撼到，真是心驚動(dòng)魄。在這個(gè)影片中，我認識到，嚴重的自然災害會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。
我還了解到了一個(gè)事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮的一個(gè)幼兒園里，只有大中小三個(gè)班。中班的王老師，經(jīng)歷過(guò)1976年的松潘地震，經(jīng)常和孩子們做一個(gè)叫“地震來(lái)了快快跑”的游戲。所以，在地震來(lái)臨的時(shí)候，孩子們個(gè)個(gè)沉著(zhù)冷靜，能像玩游戲時(shí)快速地離開(kāi)教室。而大班和小班的孩子們因為沒(méi)有受過(guò)防震知識教育，在地震來(lái)臨時(shí)哭鬧起來(lái)，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個(gè)一個(gè)地抱出教室。但時(shí)間有限，還有二十多個(gè)孩子沒(méi)能及時(shí)救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開(kāi)教室，得益于平時(shí)扎實(shí)的防震減災教育訓練。通過(guò)這個(gè)事例我知道了面對這些自然災害，因此，我們要多多學(xué)習這些自救知識，保護我們自己。
防震減災，人人有責。我們應該從小學(xué)習地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。
地震雖然可怕，但是只要我們有扎實(shí)的自救知識，應對得當，我們就能勇敢地面對它，戰勝它！
地震科普心得體會(huì )4
在3月28日，我們觀(guān)看了“學(xué)好防震知識，珍愛(ài)寶貴生命”，主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)觀(guān)看視頻我知道了我國是一個(gè)多地震國家，地震的震級大，頻度高，強度大，分布廣及震源淺。
科普專(zhuān)家研究員何永年先生提到了“防震減災，利國利民”的主題。
在他的演講過(guò)程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發(fā)生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。
日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發(fā)生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發(fā)的巨大海嘯，對日本地區造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴重的自然災會(huì )給我們帶來(lái)重大性毀滅，包括重大的`人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護環(huán)境，共同營(yíng)造我們美好的家園。
在1976年8月16日，潘松發(fā)生的7.2級大地震的前期，一個(gè)幼兒園的老師，經(jīng)常與孩子玩一個(gè)“地震來(lái)了快快跑”的游戲，當孩子們聽(tīng)到老師說(shuō)時(shí)都會(huì )快速的跑出教室。所以當地震發(fā)生時(shí)，孩子們都像玩游戲時(shí)快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。
2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發(fā)生的時(shí)候，綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)在1分36秒，將2200多名學(xué)生，疏散到了教室外的大操場(chǎng)上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無(wú)一人傷亡。
人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內容，是對中華民族復興的重大貢獻，是廣大人民的福音。
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地震就像一頭猛獸，時(shí)刻危機著(zhù)我們的生命，我們不希望它來(lái)到，但是也要有遇到突發(fā)事件時(shí)的安全疏散意識。2008年5月12日汶川地震震碎了我們的心，有多人在這一天失去了親人、朋友，有多少家庭在這一天破裂，多少人在這一天經(jīng)歷生死離別。同時(shí)也要我們對地震有了更高的’警惕性和防備知識。2021年5月12日我們在靈璧師范學(xué)校舉行了一次安全疏散演練，這是我第一次參加真實(shí)的防災演練。
這次演練是我長(cháng)這么大第一次那么真實(shí)的演練。九時(shí)三十分第一次警報響起班里人已經(jīng)按耐不住了，但四五六層同學(xué)安排在第二次警報才能逃離教學(xué)樓。第一次警報班里同學(xué)就開(kāi)始避險，然后準備有序逃離了，但我們班被門(mén)口老師攔在班門(mén)口！四層的其他班級都已經(jīng)逃離了就只剩我們班了唉！
我在窗口旁站著(zhù)看別的班逃離，他們跑的周?chē)际菬熿F起初我以為是地上的土灰，然而第二次警報響起我們開(kāi)始有序的'從兩個(gè)門(mén)逃離，我從前門(mén)逃離，剛出去就被煙霧嗆到了，我連忙用手捂住口鼻，飛奔跑下樓，越到下面樓層煙霧越濃越嗆人，快跑到一樓的時(shí)候好似看見(jiàn)了火光，我還以為學(xué)校真的放火了呢！結果這次演練用到了高級武器――煙霧彈。
緊接著(zhù)跑向操場(chǎng)，后面我們班的人都喊著(zhù)“你們跑得真快，要真發(fā)生了你們幾個(gè)絕對都能跑出去”我和幾個(gè)朋友就笑了。
跑到操場(chǎng)我開(kāi)始咳嗽了，咳嗽咳嗽就想干嘔真難受，得虧不是真的地震火災，但是我內心是真的緊張不像以前就只有個(gè)警報抱頭捂鼻子就好了。到了操場(chǎng)消防員為我們演示了頭部、手臂受傷和心肺復蘇的搶救知識。
同學(xué)們，演練就是為了當事情真正發(fā)生的時(shí)候我們能夠做出正確的應對，從而保護自己的安全。
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故事一開(kāi)始講述的是一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)弟弟一個(gè)姐姐，父母雙親都在，可是因為弟弟小，所以媽媽經(jīng)常讓著(zhù)弟弟，只剩一個(gè)西紅柿了，兩人都要吃，媽媽還是給了弟弟，但是答應姐姐會(huì )給她的，于是，姐姐就有一點(diǎn)不服氣。
在一個(gè)夜晚，姐弟倆獨自在家睡覺(jué)，忽然一個(gè)突如其來(lái)的大地震讓這姐妹倆措手不及，爸爸媽媽迅速跑回家，爸爸沖了進(jìn)去，留媽媽一個(gè)人在外面，樓房轟然倒塌，當看著(zhù)丈夫的尸體抬出，妻子痛不欲生，突然傳來(lái)了發(fā)現孩子的消息，媽媽重新燃氣了希望，她沖了過(guò)去，救助人員給她講解，兩個(gè)孩子只能救一個(gè)，讓她選擇，媽媽不忍心失去任何一個(gè)孩子，一直說(shuō)：“兩個(gè)都要�！本戎藛T拿她沒(méi)法，就走了，媽媽突然小聲的說(shuō)：“救弟弟�！倍鴫涸谑逑碌慕憬懵�(tīng)到了，閉上了她的眼睛。
姐姐醒來(lái)以后，發(fā)現她躺在了他爸爸尸體旁邊，她起來(lái)了，一個(gè)解放軍來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你的.家呢？”姐姐不愿提起媽媽?zhuān)彩遣徽f(shuō)話(huà)，解放軍把他帶到了營(yíng)地。
終于，有人領(lǐng)養了她，一晃三十二年過(guò)去了，汶川大地震再次震動(dòng)了中國兒女的’心，姐姐和弟弟雖然生在異處，但是想起唐山地震，想起那些人跟自己的遭遇一樣，都不約而同的到了救援現場(chǎng)，親自救人。姐姐和弟弟就碰到了一塊，姐姐就跟弟弟回到了家。
姐姐回到家，發(fā)現她的墳墓前（之前不知道還活著(zhù)）放著(zhù)幾個(gè)新鮮的西紅柿，不禁熱淚盈眶，她還發(fā)現，她媽媽每年都買(mǎi)了她的練習冊，她立刻抱住媽媽?zhuān)f(shuō)：“三十二年，我折磨了你三十二年�！�
這讓我知道了，親人永遠是親人，是分不開(kāi)的親人，雖然有時(shí)會(huì )偏愛(ài)比自己小的弟弟或者妹妹，但并不是剝奪了父母對你全部的愛(ài)，父母永遠是愛(ài)你的。
還可以體現出，中國兒女凝聚在一起的心，也是永遠分不開(kāi)的。
地震科普心得體會(huì )7
防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊、清點(diǎn)然拉響警報，班主任聽(tīng)到警報迅速指揮學(xué)生
不要慌亂并引得學(xué)生有秩序地逃離現場(chǎng)。人數、活動(dòng)總結。
防震演習中，同學(xué)們能沉著(zhù)冷靜，用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。這次安全防范演習，全校師性齊動(dòng)員，教師準時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。
但是在演習中學(xué)生進(jìn)行間有講話(huà)現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
通過(guò)這次演習，我也了解了一些小知識：當地震來(lái)臨時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時(shí)，好能為你承受重量。盡量避開(kāi)玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場(chǎng)等室外，要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線(xiàn)、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發(fā)生時(shí)，加油站容易引起火、爆炸�？傊�，當地震發(fā)生時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )根據當時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，采取自救措施。我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習，從而讓我們了解了許多自救措施，設想一下，如果不學(xué)會(huì )自救，地震真正到來(lái)時(shí)，就會(huì )驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來(lái)的災害，采取科學(xué)的.方法自救的非常重要的。
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地球內部物質(zhì)不停運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大能量。當這股能量積累到一定程度時(shí)，一些巖層就會(huì )彎曲、變形，繼而在某些脆弱地帶發(fā)生急劇的破裂、錯動(dòng)，瞬間釋放出巨大能量。這些能量以地震波的形式向四面傳播，地震就發(fā)生了。
地震時(shí)避險的方法
從發(fā)生地震到房屋倒塌，一般只有十幾秒的時(shí)間。這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的'抉擇。強震襲來(lái)時(shí)人往往站立不穩。如果一時(shí)逃不出去，就近找個(gè)相對安全的地方蹲下或者趴下，同時(shí)，盡可能找個(gè)枕頭、坐墊、書(shū)包、臉盆或厚書(shū)本等護住頭、頸部，待地震過(guò)后再迅速撤離到室外開(kāi)闊地帶。
1、在住宅(樓房和平房)：要遠離外墻及門(mén)窗，可選擇廚房、浴室等開(kāi)間小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具體位置可選擇桌子或床下旁邊，也可選擇堅固的家具旁或緊挨墻根的地方。住樓房的千萬(wàn)不要跳樓!
2、在教室：學(xué)生應用書(shū)包護頭躲在課桌旁，地震過(guò)后由老師指揮有秩序地撤出教室。
3、在工作間：迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或者辦公家具旁。
4、在商場(chǎng)、展廳、地鐵等公共場(chǎng)所：躲在堅固的立柱或墻角下，避開(kāi)玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、大型吊燈等危險物。地震過(guò)后聽(tīng)從工作人員指揮有序撤離。
5、在體育館、影劇院：護住頭部，蹲、伏到排椅旁。
6、在車(chē)輛中：司機要立即駕車(chē)駛離立交橋、高樓下、陡崖邊等危險地段，在開(kāi)闊路面停車(chē)避震;乘客不要跳車(chē)，地震過(guò)后再下車(chē)疏散。
7、在開(kāi)闊地：盡量避開(kāi)擁擠的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和兒童，避免走失。
8、特別提醒：地震時(shí)，許多習以為常的東西都可能成為致命“殺手”，必須予以高度提防。遠離高層建筑、煙囪、高大古樹(shù)等，特別要避開(kāi)有玻璃幕墻的建筑物。躲開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿、路燈、高壓線(xiàn)、廣告牌等高處的危險物。躲開(kāi)危房、危墻、狹窄的弄堂、修有高門(mén)臉和女兒墻的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危險物。不要使用電梯。
地震科普心得體會(huì )9
我們大家要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們大家要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的'相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們大家一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習的’日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們大家每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們大家迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們
全校師生在規定的時(shí)間全部撤離，我們大家一定要學(xué)會(huì )自救。
我們大家還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們大家帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們大家每一個(gè)人，讓我們大家每個(gè)人都有防震意識。
我們大家是祖國的建設者、保衛者，讓我們大家快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們大家共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
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在生活中，我們會(huì )遇到各種危險，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護好自己，這也就是所謂的“自我保護”，就是用自己所學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己，學(xué)會(huì )自我保護是很重要的。
就在去年夏天，四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍源湖去游泳，可他們并不知道危險的來(lái)臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎么也動(dòng)不了，眼看就快要淹死了，其余三個(gè)趕緊過(guò)去想吧同伴救上來(lái)，可是他們畢竟也小，再說(shuō)那是是中午，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有辦法請求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。
這說(shuō)明了學(xué)會(huì )自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的，也許下面水草雜亂會(huì )纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會(huì )把你陷進(jìn)去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的'危險，所以我們要有自我保護的意識。
記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮，后來(lái)，夜深了，我們趁著(zhù)火光互相追逐嬉戲起來(lái)，我忘了手里還拿著(zhù)點(diǎn)燃的粗香，于是樂(lè )極生悲的事情發(fā)生了：玩的時(shí)候，她開(kāi)玩笑的似地做出向我身上潑水的動(dòng)作，我也習慣性的伸手去擋，結果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個(gè)泡。
這就說(shuō)明了我自我保護的意識還不夠多，做事應該小心，要思前想后，而真正遇到困難時(shí)，我們不要自作主張，而應該像大人們求救，比如打“110”，找家長(cháng)，找老師來(lái)幫我們解決困難。
寫(xiě)在前面的話(huà)：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過(guò)半有余，應班主老師的要求，家長(cháng)要提交教育意見(jiàn)建議和心得體會(huì )。作為家長(cháng)，深感當前孩子學(xué)習的壓力，每天都在完成作業(yè)中度過(guò)，而課堂甚少專(zhuān)門(mén)開(kāi)設或教會(huì )孩子如何學(xué)會(huì )做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全面發(fā)展能應對未來(lái)復雜環(huán)境競爭和挑戰的高素質(zhì)人才。對當前教育存在的不足，甚為憂(yōu)慮。故而即興略談點(diǎn)滴，以之共勉。
地震科普心得體會(huì )11
通過(guò)觀(guān)看《防震減災》的視頻，我感慨萬(wàn)千，同時(shí)也了解到許多有關(guān)防震減災的知識。
在我們生活的地球上，有許許多多的自然災害。比如：地震、臺風(fēng)……其實(shí)，很多災害是可以預防的。地震發(fā)生前，鳥(niǎo)兒會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；螞蟻成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，及早撤離。如果發(fā)生地震時(shí)正好在家里，必須馬上鉆到?jīng)]有倒塌的小房間里躲避，防止砸傷；如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲在課桌下，注意保護頭部，按照平時(shí)地震演習的過(guò)程有秩序地進(jìn)行逃生。
除了這些不可抗拒的災害以外，還有火災、酸雨、水土流失等人為造成的災害。這些災害卻是因為人類(lèi)自己破壞環(huán)境而造成的�？茖W(xué)課上我們了解到的酸雨也是因為工廠(chǎng)排放出的廢氣飄到空中，下雨時(shí)便和雨一起下來(lái)，它會(huì )導致水資源變酸，魚(yú)蝦死亡，樹(shù)木枯萎�？梢�(jiàn)酸雨對人們的危害有多大！所以我們平時(shí)就要注意愛(ài)護環(huán)境、保護森林，多種植樹(shù)木保護水土，小心用火，防止森林火災，節約用水，珍惜每一滴水。如果我們都能做好這些的.話(huà)，就會(huì )大大減少災害的發(fā)生。
我們依賴(lài)大自然，所以我們更要敬畏大自然。我們還沒(méi)有足夠的力量去改變它，只能做好準備，多學(xué)習防震減災方面的知識，保護我們的家園――地球，便是保護自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓地球的明天更加光明，更加燦爛！
地震科普心得體會(huì )12
星期六晚上，媽媽讓我看“大地震”，這部電影讓人催人淚下。
主角有“方登”、“方達”、“方大強”、“元妮”。
講了在1976年里，元妮和方大強正在夜里工作，突然，一聲巨響，倒得倒，垮的垮，他們出來(lái)一看原來(lái)是發(fā)生地震了，元妮一下想起了孩子還在屋里睡覺(jué)呢，她不顧去救孩子，方大強攔住了她，自己去救孩子，可一樣東西落下來(lái)把他砸死了，元妮傷心極了。
第二天，的元妮鋪在地上大哭起來(lái)，后來(lái)有人叫道：“元妮快過(guò)來(lái)你的兩個(gè)孩子都在里邊呢！”他接著(zhù)說(shuō)：“可你只能救一個(gè)，如果你救了男孩，這塊石頭就得壓著(zhù)女孩，救了女孩，就得壓著(zhù)男孩�！痹菘拗�(zhù)說(shuō)：“兩個(gè)都救呀！求你了�！彼f(shuō)：“不行，你快選一個(gè)吧！”元妮猶豫了一會(huì )兒，吞吞吐吐地說(shuō)：“救弟弟�！边@句話(huà)被方登聽(tīng)到了，因為她是的。
姐弟倆被拉上來(lái)的時(shí)候，元妮抱著(zhù)方登哭了一會(huì )兒，就背著(zhù)方達上了一輛車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒，下起了一場(chǎng)大雨，方登奇跡般的醒了，后來(lái)被一位叔叔抱去了，最后被一對好心的.夫婦收養去了。
方登長(cháng)大了，學(xué)了醫，方達去開(kāi)三輪車(chē)，后來(lái)他當了某個(gè)的董事長(cháng)。方登她生了一位可愛(ài)的小女孩，方達他娶了媳婦有了一個(gè)帥氣的小男孩。
2008年5月12日，在汶川又發(fā)生了大地震，方登和方達在那兒悄然相遇，方達讓和方登見(jiàn)了面，元妮一見(jiàn)方登就了，連說(shuō)：“對不起，你怪我吧！”下午，元妮又帶方登去見(jiàn)爸（方大強）的墓葬，方登傷心的哭了。
這部電影告訴我們，生命只有一次，生命是最脆弱的，我們要珍惜它。
地震科普心得體會(huì )13
今天我觀(guān)看了一部關(guān)于防災減災的專(zhuān)題教育片，感受頗豐。
人人都怕災難，因為它恐怖至極：汶川大地震讓無(wú)數人的家支離破碎；舟曲驚天動(dòng)地的泥石流奪去了成百上千的生命；春雨中正在上訓練課的中國球員姜濤被一聲悶雷擊中，當場(chǎng)死亡；去年繞過(guò)日照的臺風(fēng)“利奇馬”使我們人心惶惶……看到這里，想必大家都覺(jué)得災難就在身邊，無(wú)處可躲了吧？別急，辦法總比困難多，學(xué)習安全知識就是一種強有力的辦法喲！
通過(guò)觀(guān)看《防災減災》，我懂得了許多關(guān)于地震、泥石流、雷電和臺風(fēng)的安全知識。例如：在發(fā)生泥石流時(shí)，不能躲在車(chē)里，房子里和大樹(shù)上，我們應當往泥石流兩側的高地上跑。如果在屋里，就躲進(jìn)低重心的遮擋物下，不強行推動(dòng)周?chē)?東西。盡可能收集多的食物，水和尿液，此時(shí)水就是延續生命的“瓊漿玉液”。時(shí)不時(shí)敲打一下身邊金屬類(lèi)敲得響的東西，會(huì )讓搜救人員更快地找到自己……多明白一點(diǎn)安全知識，就多一點(diǎn)生存的機會(huì )，多知道一個(gè)防災減災知識，就能讓傷亡率降低一些！希望大家都像我一樣，認真觀(guān)看視頻，努力儲備知識！
希望大家努力提高自己防災減災的意識和自救的能力，筑牢防災減災的人民防線(xiàn)。應急始于心，防范始于行。人的生命，只有一次，讓我們一起學(xué)安全知識；一起珍惜生命；一起防患于未然！
地震科普心得體會(huì )14
今天我觀(guān)看了地震科普小講座，這里面講了許多關(guān)于地震的知識，讓我頗為震驚，原來(lái)這些前輩已經(jīng)研究地震那么多年了呀，真是厲害。
說(shuō)到地震我第一個(gè)想到的是根據唐山大地震為原型的電影，在看電影片段的'時(shí)候，我為那個(gè)女兒感到傷心和絕望，對呀，她當聽(tīng)到母親要救自己的弟弟時(shí)，內心該是多么絕望的呀，隨后我注意到另一些人他們的臉上也充滿(mǎn)絕望，因為地震讓受害者失去了近親。所以我們要提高防范災害的意識，這些有關(guān)地震的知識我們要牢記，當地震來(lái)臨大家不要特別的驚慌，因為自然災害是難免的，所以這時(shí)知識的’重要性就體現出來(lái)了，我們盡量躲在能承擔重物的物體下，等待地震結束，切記不要探出頭，雙手相扣抱在腦后，還有一種方法，是跑出房間，一直到空曠的地方，再停下，這兩種方法對于簡(jiǎn)單的地震很有效，如果地震的程度很?chē)乐�，那么自己的生命安全最重要，錢(qián)財已經(jīng)不重要了，希望大家能牢記這些知識。
自然災害對人民的傷害是很重大的，不要把演習當兒戲，如果災害來(lái)了，就無(wú)可奈何了。
地震科普心得體會(huì )15
大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀(guān)了紹興科技館的防震減災科普展。
走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會(huì )地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時(shí)在學(xué)校中，最需要的是聽(tīng)從教師的指揮。在家里千萬(wàn)不能在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實(shí)的.家具下，或墻角處，也可轉移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護在頭上，跑向比較開(kāi)闊的地區躲避。
后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災自我報護。
這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報護必不可少！
地震科普心得體會(huì )16
今天下午班會(huì )課上，老師組織我們看了一場(chǎng)關(guān)于地震知識教育的電影，看后，我不僅知道了地震的可怕，還懂得了許多知識。地震是一種自然現象，因為地球是由七個(gè)板塊組成，而板塊之間經(jīng)常相互碰撞，所以地震就發(fā)生了。那地震后的危害表現在什么地方呢？地震可以造成泥石流、火山爆發(fā)、垮方、房屋垮塌和人員及財產(chǎn)的損失。
地震的時(shí)候該怎樣做呢？有人說(shuō)，跑到樓下躲避地震，其實(shí)這種辦法是錯誤的，如果你跳樓也是錯誤的。正確的是拿個(gè)軟東西跑到三角空間，或者把床下的東西拿出來(lái)，然后準備一個(gè)收音機、一些食物、一個(gè)小電筒。在學(xué)校怎樣躲避地震呢？孩子們遇到了地震就鉆到桌下并把桌子腳抓牢，然后保護好頭部。如果地震非常強烈就一定要把眼睛閉上，以免磚瓦把眼睛刺傷，等平靜的'時(shí)候再迅速跑到操場(chǎng)上去。如果在操場(chǎng)上遇到地震千萬(wàn)不要在教學(xué)樓下躲避。在公共場(chǎng)所遇到地震你該怎么辦呢？要躲到寬闊的地方并聽(tīng)從工作人員的指揮，不能到處亂跑。地震發(fā)生時(shí)不能坐電梯，如果地震把震動(dòng)帶弄壞了那你就出不了電梯了，當然如果有按扭，你就要按一下鈴聲按扭，等待救援。地震的時(shí)候千萬(wàn)不要在電線(xiàn)、電線(xiàn)桿、變壓器下，這樣是很危險的。
地震完了，還要預防震后大疫的發(fā)生。想要不得疾病要注意這些：第一：沒(méi)吃完的蘋(píng)果不能隨便亂扔；第二：不能喝生水；第三：死的了的蟲(chóng)子要趕快處理；第四：要勤洗手；第五：身體不舒服要及時(shí)上醫院；第六：不能亂捉蟲(chóng)。希望大家也有所啟發(fā)，在真正地震的時(shí)候保持清醒的頭腦，平平安安地活下去。
地震科普心得體會(huì )17
地震災區的人民，請不要悲哀�？磪�，災難已經(jīng)遠去，迎來(lái)的是燦爛的黎明。請走出生活的黑暗吧，因為悲傷與痛苦并不能給你們帶來(lái)幫助，只有勇敢地面對它們，戰勝它們，才能迎來(lái)勝利!看呵，現在正值春天，一個(gè)嶄新的春天，一片美麗的春色，一幅生機勃勃的春景。楊柳枝“嫩于金色軟于絲”，身上蓋著(zhù)薄薄的綠“被子”;上頭“啼鶯言語(yǔ)，不肯放人歸”。小草、彩花、嫩葉“春風(fēng)吹又生”。是呀，草兒、花兒、葉兒甚至世上萬(wàn)物，不都是在一場(chǎng)寒冷的冬天過(guò)后勃勃生長(cháng)的嗎?敞開(kāi)你們的心胸吧，請虛懷若谷，讓勇敢、堅強、快樂(lè )、友愛(ài)、幸福充盈其間，重建的家園一定會(huì )更美麗的!地震災區的人民，請走出失去親人痛苦的陰影當中。
“人死則不能復生”，你們的親人在天堂肯定不希望看到你們?yōu)樗麄兌ド畹男判�。�?lái)吧，挺起胸膛，給自己鼓勵，給自己一個(gè)最大的.信心，去幸福、快樂(lè )地生活吧!我相信，天堂的親人會(huì )為你們祈福，為你們感到幸福，也得到了最大的安慰，不是嗎?看看四周吧，有多少的解放軍，多少的志愿者呀!他們細心地照料著(zhù)傷員，給你們送來(lái)無(wú)限溫暖與關(guān)懷，更送來(lái)了幸福與希望。我看見(jiàn)了，你們的臉上露出了從所未有笑容，露出了對生活的熱情，露出了對災難的無(wú)所畏懼!你們沒(méi)有了親人嗎?不，有，而且有很多很多。
解放軍、志愿者們都是你們的親人。再放眼，我們全國人民在田間小巷、在社區、在學(xué)校、在廣場(chǎng)，都在關(guān)注著(zhù)你們，都在為你們吶喊：“加油，汶川!加油，中國!……”這一字字，一句句的吶喊，不給人以莫大的鼓舞嗎?地震災區的人民，請放下對過(guò)往的負擔，重新生活，揚起對生活的信心與熱情，去建設自己的家園，請相信，美好的未來(lái)離你們并不遙遠!
地震科普心得體會(huì )18
四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災，人類(lèi)又一次表現出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災，如何自救?世界三大自然災害中，地震高居第一。
據《減災必讀》一書(shū)的統計，歷史上各種自然災害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過(guò)一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發(fā)、風(fēng)災等。因此，地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶(hù)外跑，請躲在桌子等堅固家具的下面，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師―譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開(kāi)雙臂用自己的.血肉之軀來(lái)保護4名學(xué)生。最終被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”我們是祖國未來(lái)的建設者，保衛祖國、建設祖國是我們的責任。
所謂“防震減災，人人有責”。我們應該從小學(xué)習地震知識，學(xué)會(huì )如何預防地震。讓這知識伴隨著(zhù)我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創(chuàng )美好明天!
地震科普心得體會(huì )19
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習，每個(gè)班在進(jìn)行班隊會(huì )時(shí)，按照不定時(shí)的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。
防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊、清點(diǎn)然拉響警報，班主任聽(tīng)到警報迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導學(xué)生有秩序地逃離現場(chǎng)。人數、活動(dòng)總結。
防震演習中，同學(xué)們能沉著(zhù)冷靜，用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
這次安全防范演習，全校師生齊動(dòng)員，教師準時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。
但是在演習中學(xué)生進(jìn)行間有講話(huà)現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
通過(guò)這次演習，我也了解了一些小知識：當地震來(lái)臨時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時(shí)，桌子能為你承受重量。盡量避開(kāi)玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場(chǎng)等室外，要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線(xiàn)、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發(fā)生時(shí)，加油站容易引起大火、爆炸�？傊�，當地震發(fā)生時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )根據當時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，采取自救措施。
我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習，從而讓我們了解了許多自救措施，設想一下，如果不學(xué)會(huì )自救，地震真正到來(lái)時(shí)，就會(huì )驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來(lái)的災害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。
地震的形成是由于地球內部物質(zhì)不停運動(dòng)，產(chǎn)生了一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時(shí)，會(huì )使巖層彎曲、變形，巖層一旦承受不了這種變化的時(shí)候，就會(huì )發(fā)生急劇的破裂錯動(dòng)，釋放出巨大的能量，產(chǎn)生強烈振動(dòng)。地震主要分為天然地震和人工地震兩大類(lèi)，其中天然地震包括構造地震、火山地震和陷落地震。地震帶來(lái)了地表破壞、崩塌、滑坡、泥石流、生命線(xiàn)破壞、人員傷亡、心靈創(chuàng )傷、火災、建筑結構破壞等災害。
地震給我們帶來(lái)了那么多災害，我們要做好抗震措施。加強建筑物及公共設施的抗震能力是減輕地震災害最有效的’方法。我們現能做的就是學(xué)習地震知識，不輕信謠言；制定家庭防震計劃，準備防震應急包，按時(shí)檢查和加固住房。
地震雖然是自然災害讓我們防不勝防，但是隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，相信人們能探索出更好的防震“武器”。
汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的.一面，還有可怕的一面。
3月，是春回大地的季節，也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”，這不，馬上要防震演習了。
第二節課是數學(xué)，我剛做完一道題，警報聲就響了起來(lái)。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛，有的談笑風(fēng)生，都把這件事當成了兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒，老師說(shuō)成績(jì)還不錯，要是真的地震跑這么快就好了。
這次防震演習讓我跑的上氣不接下氣，聽(tīng)老師說(shuō)每月都有一次不定期的演習，我聽(tīng)了很高興，因為防震演習可以鍛煉我們的團隊精神，還可以提高我們的應變能力。
這次演習覺(jué)得自己表現得還不錯，在很短的時(shí)間逃離了出來(lái)。讓我們再接再勵，隨時(shí)提高警覺(jué)，都能以最快的速度逃生。
地震科普心得體會(huì )20
今天我和孩子共同學(xué)習了《安全，幸福的基石――防震減災》。很感謝老師給我們講述了這么全面的防震減災知識，讓我和孩子受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習，我了解到每年的5月12日為我國的“防災減災日”，借此弘揚團結抗災的精神。老師利用通俗易懂的語(yǔ)言，給我們講述了什么是地震、地震的.前兆、防震減災知識及地震時(shí)的自救常識，讓我對地震有了更深層次的認識。
在日常生活中，我們要向孩子傳授防震減災的知識和自救方法，要時(shí)刻教育孩子樹(shù)立防震減災意識，力爭把災害帶來(lái)的損失降到最低。
一、讓孩子對地震有個(gè)全面深刻的認識。對地震的原因和前兆的一些異常情況，能做到準確判斷。
二、教給孩子避震的知識，學(xué)會(huì )自救的方法。在家、在學(xué)校和在室外碰到地震的時(shí)候，要學(xué)會(huì )如何避震。一定要沉著(zhù)冷靜地靜觀(guān)災變，只要能按照正確的方法去做，就不會(huì )有危險的，就能成功地避震。
三、加強孩子的品質(zhì)教育。讓孩子觀(guān)看抗震救災中涌現出來(lái)的可歌可泣的、振奮人心的英雄人物和英雄事跡，讓孩子感受到全國人民眾志成城抗震救災的堅強意志，感受到中華民族的偉大，增強民族自信心和自豪感。
“災難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)�！蔽覀冎挥蟹e極學(xué)習關(guān)于防震減災的相關(guān)知識，那么才能在突如其來(lái)的災害中沉著(zhù)應對，才可以有一個(gè)幸福安全的家園。
地震科普心得體會(huì )21
今天，老師給我們布置了一個(gè)觀(guān)看防震減災教育視頻觀(guān)后感的作業(yè)。
通過(guò)觀(guān)看后，我知道了怎樣防地震。如果是在平房里，首先要迅速撤離到室外空曠的’場(chǎng)地，如果正在上課時(shí)，一定要鎮定，不要驚慌失措。如果在家里要迅速蹲在桌椅下，用書(shū)包或枕頭等保護頭部。還知道了一級和二級人們是無(wú)法覺(jué)察的`。而到了三級至四級地震時(shí)，人們會(huì )看到吊燈搖晃，玻璃會(huì )破裂，但對人沒(méi)有多大危害。只有五級到六級地震時(shí)，人會(huì )站不穩，上面才真正面臨威脅。知己知彼百戰不殆，只有了解“敵人”，才能很好的與地震等自然災害斗爭！
我們一定要注意安全，懂得珍惜寶貴的生命！
地震科普心得體會(huì )22
今天，我和哥哥一起去紹興科技館參觀(guān)了“防震減災”主題科普展。這次展覽主要以直觀(guān)的形式給我們介紹了有關(guān)地震、火災的知識、防震減災相關(guān)的內容，以及應付其他自然災害的正確方法。我們還看了一場(chǎng)免費的立體電影。這次參觀(guān)給了我很多很多關(guān)于“防震減災”的知識，收獲真不小��！
地震給我們帶來(lái)了許多傷害。比如，生命線(xiàn)破壞、人員傷亡、火災、地表破壞、房子倒塌。地震最大的傷害就是人員傷亡，1558年，由于地震，傷亡人數83萬(wàn)余人，是世界上傷亡人數最多的一年；唐山大地震死亡了24萬(wàn)余人，是20世紀死亡人數最多的一次地震。地震還會(huì )對鐵路和管道等生命造成巨大的破壞。記得1976年7月28日，河北省唐山市發(fā)生了7.8級地震。頃刻之間，一個(gè)百萬(wàn)人口的城市變成了一片瓦礫，造成24萬(wàn)傷亡，16萬(wàn)余人受重傷，給人類(lèi)的日常生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了巨大的損失，使世界大吃一驚。但是，沒(méi)有地球的運動(dòng)變化，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗多彩的世界！地震之后的巖石是記載歷史的書(shū)籍，有一種巖石叫做堿流質(zhì)孚巖，生產(chǎn)在吉林天池，成因是火山爆發(fā)時(shí)巖漿中分離出的火山氣體被‘凍結’在浮巖中，氣泡約占巖石總體的百分之七十以上，因而可以浮于水面之上，故被稱(chēng)作浮巖。
參觀(guān)了這次科普展，我明白了一個(gè)道理，面對災害，科學(xué)認識，正確面對，是我們每個(gè)人都應該具備的.能力。很多時(shí)候，多一點(diǎn)常識，就可以挽救一個(gè)生命。地震的難民是多么的勇敢，他們沖向自己的生命，保護家人，獲得一個(gè)完整美滿(mǎn)的家庭，我們也應該伸出援手，去幫助受難的人，在這里，我還想大聲說(shuō)：“地震面前，我會(huì )是一名小勇士”。
地震科普心得體會(huì )23
地震災害是全世界造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報不能解決人員傷亡問(wèn)題下，我們要加強對地震預防知識的學(xué)習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
地震是由于地球內部物質(zhì)不停的運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當這股力累積倒一定程度時(shí)，巖層會(huì )變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時(shí)，巖層會(huì )發(fā)生急劇的破裂、錯動(dòng)，釋放出巨大能量，纏身強烈的震動(dòng)，這就是地震!地震分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是天然地震，另一類(lèi)是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們幸存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的.場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。
戶(hù)外的場(chǎng)合遭遇地震時(shí)，要避開(kāi)高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當大地劇烈搖晃，使人站立不穩的時(shí)候，人們都會(huì )有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了，這些看上去結結實(shí)實(shí)、安安全全的東西，實(shí)際上卻是很危險的。務(wù)必不要靠近水泥預制板墻、門(mén)柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。
地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強行動(dòng)。這樣反而傷害自己。應該盡量閉目養神，時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上容易產(chǎn)生動(dòng)搖>參觀(guān)防震減災科普展心得體會(huì )。為防止混亂，每個(gè)人依據正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。
同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì )有危險的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著(zhù)、冷靜地靜觀(guān)災變，就有可能躲避這次地震。 地震科普攜手同行活動(dòng)直播心得體會(huì )8
2008年，罕見(jiàn)的“5?12汶川大地震”發(fā)生了。在那場(chǎng)無(wú)情的天災中，無(wú)數中華兒女離我們而去，而那些幸存的人有的也成了殘疾，他們失去了身邊的親人，他們的痛苦只有他們自己知道……
一聲巨響，所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災害面前，每個(gè)人的本能反應就是逃生。只有逃，才會(huì )有一線(xiàn)生存的希望。所以，今天，全校師生一起舉行了一次“地震演練”。
下午第三節課，班主任先說(shuō)了說(shuō)“逃生”的幾個(gè)步驟：先抱頭鉆到課桌下面，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著(zhù)步驟挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際練起來(lái)，你會(huì )發(fā)現一系列的“小問(wèn)題”，比如：鉆到課桌下面時(shí)，凳子碰著(zhù)頭。跑出教室時(shí)同學(xué)們太擠等。這一些“小問(wèn)題”我們練了好幾遍才克服了。
終于正式開(kāi)始了。樓下哨一響，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下，等了10秒鐘后，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里，還有些“逃生”的低年級的小朋友，他們擋著(zhù)我們的路了，同學(xué)們十分著(zhù)急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒(méi)命了，樓快塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色，心中只想著(zhù)自己逃生。同學(xué)們們猛沖下去，終于平安的到達了樓下。
在那個(gè)下樓的過(guò)程中，我心里除了緊張還有害怕。通過(guò)這次演練我終于體會(huì )到了當“5?12大地震”來(lái)臨時(shí)，所有當事人的復雜的心情。當我到達樓下的那一刻，我心中有一種成就感，因為我憑著(zhù)自己的力量保護了自己!
“逃生”一個(gè)當地震發(fā)生前所有人心里唯一的念頭。只有用自己最大的力量猛沖下去，才會(huì )救得生存的希望。
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