工作與責任心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編整理的工作與責任心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作與責任心得體會(huì )1
工作就意味著(zhù)責任，每一個(gè)職位所規定的工作任務(wù)就是一份責任。當我們對工作充滿(mǎn)責任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )。當我們負起責任時(shí)戰勝工作中諸多困難的那種強大的精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除萬(wàn)難，甚至可以把不可能完成的工作任務(wù)完成得非常出色。一旦失去責任心，即使是做自己擅長(cháng)的工作也會(huì )做得一塌糊涂。因此，我們在做任何一項工作的時(shí)候，成不成功，通常取決于是否有強烈的工作責任心以及主動(dòng)積極的工作態(tài)度。
我們對待工作要如何來(lái)強化工作責任心呢？我認為首先，要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。當我們接到工作任務(wù)后，不能只是被動(dòng)的服從，抱著(zhù)完成任務(wù)、搪塞的態(tài)度去做，而是正確的態(tài)度去看待這份責任；其次，我們不僅僅要做好領(lǐng)導要求的工作，而且在工作中要主動(dòng)，對自己所做的工作任務(wù)要切實(shí)負起責任。能夠結合工作過(guò)程中的實(shí)際情況，在不違背工作原則的.情況下，創(chuàng )造性的完成任務(wù)，而不是拘泥于一定的形式，束手束腳，完成按照領(lǐng)導的吩咐辦，要保持積極、認真的工作態(tài)度。在工作中，經(jīng)常會(huì )遇到一些預想不到的困難，這時(shí)我們不能退縮，只能前進(jìn)，鼓足勇氣增加干勁，懂得運用、發(fā)揮自己的聰明才智，去克服遇
到的各種困難，這就必須有著(zhù)一種堅忍不拔的奮斗精神，最后，要有不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。當今社會(huì )充滿(mǎn)了競爭，我們都是競爭的主體，知識經(jīng)濟時(shí)代化的到來(lái)，對大家的工作、學(xué)習、生活的能力提出了全新的要求，優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競爭法則面前人人平等。
因此，我們不能僅僅滿(mǎn)足于現有的知識及工作經(jīng)驗，工作中要不斷地充實(shí)自己，提高自己，虛心的向身邊的同事學(xué)習，學(xué)習他們的寶貴經(jīng)驗并與新的知識相結合，才能使自己永遠立于不敗之地。工作是快樂(lè )的，讓我們珍惜今天所擁有的工作權利，珍惜這來(lái)之不易的工作崗位，強化自己的工作責任心，為出色的完成各項工作任務(wù)而奮斗。
工作與責任心得體會(huì )2
責任感是道德情感中一個(gè)重要的內容，責任感是個(gè)人對自己的工作，所屬的群體、生活的環(huán)境所承擔的責任，應盡的義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度，是處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì )，個(gè)人與自然等關(guān)系的基本要求，是做人做事的根本。學(xué)生如果缺乏責任感，必然會(huì )影響集體交給的任務(wù)的完成，必然會(huì )對個(gè)人的品德的健康發(fā)展造成嚴重障礙，影響其全面發(fā)展。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“培養一種認真的責任心，是解決許多問(wèn)題的教育手段�！薄皼](méi)有責任心就不會(huì )有真正的工作�！笨梢�(jiàn)，培養學(xué)生的責任感是十分重要、十分必要的。
多年的班主任經(jīng)驗告訴我，一個(gè)集體中，如果大多數學(xué)生有較強的責任感，那么這個(gè)集體一定是一個(gè)團結向上的集體；反之，則會(huì )變成一盤(pán)散沙，很難形成良好的班風(fēng)。
如何在班級管理中培養學(xué)生責任感呢？我作了以下一些嘗試。
一．以愛(ài)育愛(ài)，在愛(ài)的氛圍中孕育責任感
情感因素的核心是“愛(ài)”。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基為了培養學(xué)生對家庭，學(xué)習的責任心，每當一年級新生入校時(shí)便在校門(mén)口掛上這樣的標語(yǔ)：“熱愛(ài)你的媽媽吧”�？梢�(jiàn)，“愛(ài)”是責任感的基礎。一個(gè)熱愛(ài)自己、他人、家庭、國家、學(xué)習的學(xué)生自然就會(huì )對這些產(chǎn)生責任感。
因此，為了培養學(xué)生的責任心，就必須對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，以愛(ài)育愛(ài)，讓他們在愛(ài)的氛圍中孕育責任感。實(shí)踐中能體會(huì )到，教師是影響學(xué)生責任感形成的主要人物，要把自己的心血、才智、溫柔、激情都凝聚成對學(xué)生的愛(ài)，去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，去感化每一個(gè)學(xué)生。用這種細致而高尚的愛(ài)，激勵學(xué)生去拼搏，去愛(ài)我們這個(gè)世界。孩子們在“被愛(ài)”中學(xué)會(huì )“愛(ài)”，便會(huì )在愛(ài)的氛圍中奠定責任感的良好基礎。
二。相機誘導，在具體實(shí)例中引導學(xué)生感知責任感
學(xué)生在具體可感的實(shí)例中弄清什么是責任感。在具體操作中，我考察到低段學(xué)生理解能力較差的年齡特點(diǎn)，避免詞語(yǔ)解釋式的生硬講述，而是列舉出許多具體事例來(lái)說(shuō)明，如農民辛勤勞動(dòng)，種好莊稼是他們責任感的表現、工人努力做好自己的工作，也是責任感的表現……，在此基礎上，啟發(fā)引導學(xué)生自己舉例，學(xué)生發(fā)言踴躍。最后，我問(wèn)“學(xué)生的責任是什么”？學(xué)生都能回答出“認真學(xué)習”，進(jìn)而我又問(wèn)：在我們這個(gè)集體中，你認為還應盡哪些責任？學(xué)生們紛紛答出“關(guān)心集體”、“為集體爭光”，“幫助同學(xué)”等。接著(zhù)，我又問(wèn)：在家里你又該盡哪些責任呢？學(xué)生又能答出“幫助爸爸、媽媽做家務(wù)”、“孝敬父母”“孝敬老人”等，由此可見(jiàn)，學(xué)生理解了什么是責任感，并且知道自己有哪些責任。
第二，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生責任感評價(jià)量表》，讓學(xué)生明白自己在不同年段所要達到的責任感目標。在這些目標導向下，規范自己的言行，加深對責任感的理解。
三．榜樣激勵，讓學(xué)生在潛移默化中體驗責任感
美國心理學(xué)家班圖拉的社會(huì )學(xué)習理論認為，人們的`品德行為往往是通過(guò)觀(guān)察，模仿示范者榜樣而學(xué)習得來(lái)的�？鬃诱f(shuō)，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省”說(shuō)的也是這個(gè)道理。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“世界是通過(guò)形象進(jìn)入人的意識的，兒童年齡越小，他的生活經(jīng)驗越有限，那么生活鮮明的形象對他的影響就越強烈”。因此，榜樣教育的力量是無(wú)窮的。責任感作為一種道德情感，最終外化為一種行為表現出來(lái)。教育者是第一榜樣，自身的行為往往比語(yǔ)言對學(xué)生有更強的感染力，因而，必須以身作則，榜樣示范，用自己高度的責任感去培養學(xué)生的責任感，即“以性格培養性格，以心靈塑造心靈”。所以，在工作中，我一直嚴格要求自己，注重身教和言教，做好學(xué)生的表率。以一種榜樣的形象出現在學(xué)生面前，讓學(xué)生感覺(jué)到“我們教師責任感真強”從而產(chǎn)生我們也應該這樣的念頭。
其次，注意在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，大力表?yè)P班上富于責任心的人和事，組織榜樣者向全班介紹各自的動(dòng)人事例，還給他們記上光榮冊，以激發(fā)全體學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習的思想感情。
四．因勢利導，讓學(xué)生在件件小事中形成責任感
馬卡連柯說(shuō)：“無(wú)論在生產(chǎn)上，課堂上或學(xué)校里，無(wú)論在混合小隊里，都需要有責任心，這是很重要的�！倍�，我覺(jué)得對小事的責任心是對大事的責任心的基礎，即強烈的責任感是在小的責任心基礎上逐步積累起來(lái)的。因此，在教育工作中，培養學(xué)生責任感就得抓緊小事不放松，以便日積月累，瓜熟蒂落取得成果。
在學(xué)生明白了什么是責任感的基礎上，教師要善于從學(xué)生平常的學(xué)習、活動(dòng)中發(fā)現閃光點(diǎn)，因勢利導，培養學(xué)生的責任感。如班上一張椅子倒在地上，擋在路中間，上課鈴聲響了，很多同學(xué)都繞它而過(guò)，沒(méi)想到把它放好。這時(shí)一個(gè)女生主動(dòng)把椅子移開(kāi)擺正，我抓住這一件小事，在班上熱情表?yè)P了這位同學(xué)，稱(chēng)贊她有極強的責任感。又如，班上每天的值日生，在工作完成優(yōu)秀
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這學(xué)期我拜讀了《工作就是責任》這本書(shū)，發(fā)現這是一本很好的書(shū)，它能在工作中給人一種積極向上的責任感，能很好的提高工作激情和效率。想想這些年在教育事業(yè)的工作中，深有感觸。
何為責任，書(shū)中37頁(yè)是這樣表達的：“就是接受自已行為的正面和負面的后果�！边@句話(huà)的意思能不能理解為：責任是一種意識、一種觀(guān)念。一個(gè)人面對責任，要有敢于承擔的態(tài)度。一人做事一人當，不論事情做的好與壞，只要盡最大努力，就要對產(chǎn)生的后果勇于負有責任。正如書(shū)中引用美國著(zhù)名管理家瑪麗/弗洛特一句話(huà)：“責任是人類(lèi)能力的偉大開(kāi)發(fā)者”。我們可以得出結論：責任重于泰山，一個(gè)沒(méi)有責任心的人，會(huì )一事無(wú)成；一個(gè)缺乏責任的人是不可靠的人，也是不成熟的人。
怎樣在把工作當成我們的責任，全力以赴去完成，把工作做得更好呢？我覺(jué)得應該從以下幾個(gè)方面做起：
第一、要認清楚自己的崗位職責，這就是說(shuō)必須知道自己該做什么不該做什么。很多時(shí)候，一件事情的完成靠的不是什么能力，而是強烈的責任感，做事情的時(shí)候只要帶著(zhù)強烈的責任感去做，那么這件事情你肯定能出色的完成�？突f(shuō)過(guò)“知道自己能做什么就已經(jīng)完成了一半的責任”，看來(lái)認清楚自己的崗位職責對加強責任感是多么的.重要。
第二、要給自己制定工作目標。加強責任心不僅要知道自己該做什么，還要知道自己應該做到什么程度，時(shí)刻牢記自己的工作目標，才不至于怠慢工作，才不至于工作當中半途而廢。
第三、熱愛(ài)本職工作，培養對單位的忠誠度。只有忠于本單位，熱愛(ài)自己的工作，才能對工作有高度的責任感，才能以最大的熱情投入到工作當中。我們中心小學(xué)給我們提供了良好的工作環(huán)境和能干事、干成事的舞臺，我們每一個(gè)人都應該抓住機遇，愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠、奉獻。
讓我們從現在做起，從我做起，在日常生活中敢于承擔責任，讓責任成為一種習慣，人人有責任感，共同為我們教育事業(yè)獻出自己的力量，同時(shí)實(shí)現自己的人生價(jià)值！
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近日，公司組織學(xué)習了由曾精華和潘志紅兩位編著(zhù)的《用感恩心做人，以責任心工作》一書(shū)。書(shū)中列舉古今中外的經(jīng)典事例，用簡(jiǎn)短明了的點(diǎn)評，對感恩與責任精神進(jìn)行深入解讀，讓讀者認識到一個(gè)人只要懂得知恩感恩、工作以責任心為重，才能在職場(chǎng)中迅速成長(cháng)起來(lái)，一步步走向優(yōu)秀，最終成就事業(yè)的輝煌！學(xué)習之后受益良多，感慨很深，不論對我的工作還是待人接物，都很有啟迪，現就此談幾點(diǎn)感想：
經(jīng)歷是人生的財富，感恩企業(yè)給予我如此豐富的工作經(jīng)歷，讓我在不同的工作崗位和環(huán)境中接受鍛煉，不斷成長(cháng)；感恩企業(yè)給予我展示自己多方面才能的平臺，使我能不斷挖掘自身潛能，持續進(jìn)步；感恩企業(yè)給予我接受磨礪和挑戰的機會(huì )，使我能戰勝自我，奮發(fā)進(jìn)��！
當我們對工作懷有一顆感恩之心，對于自己的言行和態(tài)度都會(huì )更加自律。因為感恩，才不會(huì )放任自己，對工作始終保有一份敬意和責任。
很多人在工作中都有得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，覺(jué)得今天做不完，明天還可以接著(zhù)做，其實(shí)這種拖延做事的心態(tài)是最不好的。今天的事情做不完，明天的事情也必將做不完，沒(méi)做好，最后很可能敷衍了事，試問(wèn)這樣的人如何能有所成就？懂得感恩的人，總以更嚴格的要求約束自己，只有順利的完成目標，才能覺(jué)得滿(mǎn)足快樂(lè )。海爾的總裁張瑞敏說(shuō)要日清日結，這是一種自我約束，只有懂得自我約束的人才能有所建樹(shù)。
一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)家人的支持，同事的幫助，領(lǐng)導的關(guān)心，因此在日常工作中，我們要常懷感恩之心，并把感恩意識化成自己的一種行為。對組織，對領(lǐng)導多些感激，少一些怨恨，對同事多一些理解和包容，我們就會(huì )覺(jué)得生活是多么的美好。
對于“責任”書(shū)中描述：我們大部分時(shí)間都在工作。所以有人說(shuō)：“假如你非常熱愛(ài)你的工作，那么你就生活在天堂，假如你非常討厭你的工作，你就生活在地獄�！彪m然工作不等于生活的全部，但是誰(shuí)又能真正的把工作和生活分開(kāi)呢？我們即然從事了一份職業(yè)，選擇了一個(gè)崗位，就必須接受他的全部，就算屈辱和責罵，那也是這項工作的一部分。當我們從事某一項工作就不要忘記責任，時(shí)刻提醒自己工作意味著(zhù)責任，這樣才能把自己的.工作做好。學(xué)會(huì )承擔責任，最基本的就是要熟悉自己的工作崗位責任，明白你的工作范圍，對自己責任內的任何事情，都要主動(dòng)去做，千萬(wàn)不要等領(lǐng)導來(lái)安排，事事都有領(lǐng)導來(lái)安排的員工，最終只能被淘汰。
在工作面前，我們要學(xué)會(huì )感恩，在責任面前，我們要時(shí)常反省，懷有感恩之心，懂得自我反省的人，才能在工作中不斷地分析原因、改進(jìn)工作，從而使自己的工作能力得到不斷提高。當你擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
在生活中，我們同樣要常懷感恩之心，感恩伴侶給予的愛(ài)和包容，感恩父母給予的養育之情，感恩孩子帶給你的快樂(lè )，感恩朋友的溫暖友情。只有懂得感恩，才能肩負起你應擔的各種責任，才能盡心盡職地去履行責任和義務(wù)，這樣我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè )。
讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩。感恩是對愛(ài)的追求，對善的堅守；在愛(ài)與善之間，我們應該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責任。也是對責任的最完美詮釋?zhuān)绻覀儾粫?huì )感恩，無(wú)法擔當責任。那么，生活是有所欠缺的，想要成為一個(gè)生活快樂(lè )充實(shí)的人，那么學(xué)會(huì )感恩，擔當起責任，在工作中樹(shù)立康威是我家的意識，為康威焦化新的跨越做出更大的貢獻。
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進(jìn)入職場(chǎng)以來(lái)，我深深體會(huì )到責任心的重要性。每一份工作，無(wú)論大小，都需要我們全心全意地投入。責任心不僅是對工作的認真態(tài)度，更是對自己的`尊重和對他人的負責。
每當我面臨困難和挑戰時(shí)，責任心總是推動(dòng)我不斷前進(jìn)。我知道，只有盡我所能，才能不辜負團隊的信任。與此同時(shí)，責任心也讓我學(xué)會(huì )了如何更好地與同事合作，如何更加高效地完成任務(wù)。
我堅信，只有具有強烈的責任心，才能在工作中不斷進(jìn)步，實(shí)現個(gè)人和團隊的共同目標。未來(lái)，我會(huì )繼續堅守這份責任心，不斷提升自己，為公司和團隊貢獻更多的力量。
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每當接手一個(gè)新的班級，當時(shí)的情感都是復雜的，更多的是懷著(zhù)一種特別的期待。當過(guò)班主任的老師都會(huì )有我此刻的感受：班主任確實(shí)不好當。是的，班主任工作千頭萬(wàn)緒，它要面對的是幾十顆無(wú)瑕的心，面對的是幾十個(gè)復雜多變的內心世界。怎樣才能做好這個(gè)工作呢？我在幾十年班主任工作中深深地體會(huì )到：只要畫(huà)著(zhù)一顆愛(ài)心，有一份責任，有科學(xué)的管理和教育方法，就一定能做好這項工作。
一、生活上關(guān)心學(xué)生
學(xué)生在學(xué)校這個(gè)家庭里不僅是學(xué)習，更重要的是生活。因為學(xué)生的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)、自身努力程度不同，個(gè)人的差異也明顯異樣。因此，作為教師就要在平常的生活力來(lái)補救這個(gè)差異。我們班就有這樣一個(gè)學(xué)生，學(xué)習比較落后，樣子又不好看，性格也很孤僻，少言寡語(yǔ)，在班里只是一只被人看不起的“丑小鴨”，我想接近她又無(wú)從著(zhù)手。在一次野炊是，我發(fā)現她沒(méi)帶吃的，孤零零地在一邊看別人燒飯做菜吃飯……于是，我盛了老師的飯菜給她，開(kāi)始她一直拒絕，在我的再三勸說(shuō)下才勉強接受。自那天起，她對我產(chǎn)生了好感，也會(huì )叫我一兩聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她進(jìn)步了不少，字寫(xiě)得漂亮多了，還天天管好教室衛生，臉上也有了燦爛的笑容。我成功了，我的關(guān)心換來(lái)了一個(gè)勤勞的學(xué)生，換來(lái)了一張自信的笑臉。
二、培養學(xué)生的責任心
培養學(xué)生的責任心也是老師愛(ài)學(xué)生的表現，為了培養學(xué)生對學(xué)習、對生活、對每天的`工作有責任心，我采用指導、督促、評價(jià)的方法讓他們逐漸形成這種品質(zhì)。例如：在班干部、組長(cháng)履行職責中一一進(jìn)行指導，做得好的及時(shí)鼓勵，存在問(wèn)題技術(shù)司指正，這樣久而久之不僅培養了學(xué)生認真工作的態(tài)度，責任心也增強了；及時(shí)肯定做得出色的值日和衛生管理人員，肯定他們高度的責任心換來(lái)了教室的整潔、校園的優(yōu)美環(huán)境，也帶動(dòng)了全班工作的積極性。在這過(guò)程中，學(xué)生的素質(zhì)能不斷提高，形成良好的、積極向上的班級氛圍。
三、開(kāi)展豐富的班隊活動(dòng)
開(kāi)展主題班隊活動(dòng)是新課程的一個(gè)新舉措。在活動(dòng)中可以調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力和表現力。如在“課本劇再現”的班隊課上，威武的秦王、抓耳撓腮的小猴、憨態(tài)可掬的豬八戒……一個(gè)個(gè)形象活靈活現地展現在大家眼前。大家在活動(dòng)中學(xué)、說(shuō)、做，在活動(dòng)中表現、創(chuàng )造，在活動(dòng)中玩樂(lè )，同時(shí)又加深了對課文的理解和記憶，領(lǐng)悟做人的道理。
班主任的工作是方方面面的，每年所面對的學(xué)生都不一樣，你所采取的教育方法也千變萬(wàn)化，但有一點(diǎn)不變的是班主任工作的認真態(tài)度和高度的責任心，要帶好一個(gè)班必須具備這個(gè)條件。雖然，再過(guò)幾天我的班主任生涯就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，但我永遠不會(huì )忘記那一個(gè)個(gè)令人遐想的鏡頭。
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電力工作責任重大，每一環(huán)節都關(guān)乎安全與效率。我深感責任之重，時(shí)刻保持警惕，不容絲毫疏忽。在工作中，我認識到細致入微的重要性，無(wú)論是設備的巡檢還是故障的處理，都需要精確到位，才能確保電力系統的穩定運行。此外，團隊協(xié)作也是不可或缺的`。電力工作往往需要多部門(mén)、多崗位的協(xié)同作戰，只有相互信任、默契配合，才能高效完成任務(wù)。
通過(guò)這次工作經(jīng)歷，我更加明白了責任與擔當的意義。未來(lái)，我將繼續以高度的責任心和敬業(yè)精神，做好電力工作，為社會(huì )的繁榮發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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工作與責任我們每天到在講，可我并沒(méi)覺(jué)得由什么特別，可當我細讀《工作就是責任》這本書(shū)時(shí)，“責任”兩個(gè)字卻讓我有了更加深刻的認識和最深的感動(dòng)，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單卻蘊藏著(zhù)深刻的道理。
當讀到“換位思考，擔當責任”這段話(huà)時(shí)，我讀了兩遍，讀后有些感動(dòng)，有點(diǎn)血熱。書(shū)中寫(xiě)道：當困難臨時(shí)，不是“各掃門(mén)前雪”，而是要更多的為別人著(zhù)想。在我們的身邊有時(shí)會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音：“我們領(lǐng)導什么都不干，工資拿的卻比我多，我要當了領(lǐng)導，一定比他干得好�！�；“別提我們領(lǐng)導，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰(shuí)都好，掙得卻比義。
最后，謹以保爾柯察金的`名言與大家共勉：人的一生應當這樣度過(guò)，當回首往事時(shí)，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。讓我們牢記董事長(cháng)的教誨和該書(shū)的精髓，勇敢地肩負起應盡的責任，把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)中去！
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在電力行業(yè)工作，我深刻體會(huì )到責任心的重要性。電力關(guān)乎國計民生，稍有不慎就可能造成巨大的損失。因此，我始終保持高度的警惕和專(zhuān)注，對待每一個(gè)細節都嚴謹認真。
日常工作中，我不僅要確保自己的操作準確無(wú)誤，還要與團隊成員緊密合作，共同維護電力系統的穩定運行。在緊急情況下，我更是要迅速判斷、果斷行動(dòng)，確保電力供應不受影響。
通過(guò)多年的實(shí)踐，我深刻認識到責任心不僅是對工作的'認真態(tài)度，更是一種對社會(huì )的責任和擔當。在未來(lái)的工作中，我將繼續發(fā)揚這種精神，為電力事業(yè)貢獻自己的力量。
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每當想起剛工作時(shí)的那股干勁，感覺(jué)渾身的血液都在沸騰一樣，那是一種充滿(mǎn)活力猶如一匹野馬暢意的馳騁感，如今也已工作一年多了，褪下了那層稚幼的外殼，整個(gè)人也變得成熟起來(lái)，在這一年里收獲頗多，而我認為最珍貴的莫過(guò)于擁有一顆責任心。
一、責任心是一種態(tài)度
責任心是一種態(tài)度，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，工作不僅是為了賺錢(qián)，更重要的是一種責任。一個(gè)富有創(chuàng )造力的團隊必然是由一群充滿(mǎn)責任心的成員所組成。責任心是工作和生活的一種積極的態(tài)度，只有擁有了這種態(tài)度，我們就會(huì )少一些抱怨、少一些牢騷，多一份認真、多一份激情，工作也會(huì )因此更加出色，人生也會(huì )因此更加精彩。缺乏責任感經(jīng)常會(huì )遇到困難就躲，碰見(jiàn)事情就推，一級一級往下推，躲得無(wú)影無(wú)蹤，推得干干凈凈，最后困難得不到有效解決，事情大事化小，小事化了，最后不了了之。長(cháng)此以往形成了不良風(fēng)氣，彌漫空中，看不見(jiàn)藍天、白云。
二、分層管理、職分責不分
我想事業(yè)的發(fā)展需要多一些有責任心的人，事情是大家的，我們每個(gè)人都有責任去解決。分層管理制度這是明確責任的一個(gè)很好的方法，同時(shí)這也是中央的一個(gè)基本管理模式，有利于提高管理實(shí)效。但是我覺(jué)得，分層管理模式好，但運行的方式更重要，所以我認為，分層管理，但不能分家。這是整體仗，不是單打獨斗，事情都是集體的事情，不是個(gè)人的，每個(gè)人都要有主人翁精神，去分擔都是義不容辭的。我認為，分層管理，職分責不分。有的時(shí)候，我們的惰性常常驅使我們產(chǎn)生“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，尤其是做管理工作，當有事找到我們時(shí)，我們盡量推開(kāi)，有的時(shí)候并不是我們不管，只是想體現分層的管理特點(diǎn)，但如果把握不好分寸和方式，可能就會(huì )讓人覺(jué)得我們是不負責任，不想管。其實(shí)這也不難，只要我們把事情說(shuō)明白就好。我認為，分層管理，職不同，責一樣。我覺(jué)得逐層問(wèn)責制，是提高責任心的重要保障，但同時(shí)，落實(shí)逐層問(wèn)責的`時(shí)候，不能只看到干活人沒(méi)干好的責任，更應該看到從上至下的責任，否則就會(huì )產(chǎn)生“干活人不撈好”的怨言。說(shuō)了這么多，并不是對分層管理有意見(jiàn)，我只是希望，這么好的管理制度，不要因為實(shí)行者的疏忽而達不到良好的效果罷了。
三、生存需要責任心和態(tài)度
里皮來(lái)執教中國足球，中國足球人也一度看到了希望，他的一個(gè)重要的理念就是“態(tài)度決定一切”，其實(shí)責任心就是一種態(tài)度，一種信念，我們都是受過(guò)高等教育的，我們應該是具有這種態(tài)度的，只是我們愿不愿意用著(zhù)這種態(tài)度去辦事而已。在這“群雄逐鹿，適者生存”時(shí)代，生存需要責任心和態(tài)度。我想只要我們有這樣的責任心和態(tài)度，我們完全有能力把工作真正的落到實(shí)處，“落實(shí)工作”就成了水到渠成的事情了。
最后用一句話(huà)與君共勉“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！睋碛幸活w責任心將會(huì )是你成功道路上一把劈荊斬棘的利刃。
工作與責任心得體會(huì )11
它用淺顯易懂的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的事例和精彩的觀(guān)點(diǎn)展現在我們的面前，讓我茅塞頓開(kāi)。是��！責任重于泰山，一個(gè)沒(méi)有責任心的人，是會(huì )一事無(wú)成的。
責任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應盡的責任。也是社會(huì )發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒(méi)有了這種責任感，不敢想象社會(huì )會(huì )變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責任心的職工，不會(huì )很好的完成他份內的工作。而一個(gè)沒(méi)有責任心的領(lǐng)導，會(huì )將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著(zhù)阿爾威船長(cháng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的`時(shí)候，阿爾威船長(cháng)果斷而沉著(zhù)的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長(cháng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉��！在災難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢于承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導而名垂千古！
工作與責任心得體會(huì )12
責任意識強調的是責任感，責任感是企業(yè)以及員工的寶貴品質(zhì)。每個(gè)企業(yè)都清楚自己最需要什么樣的人才，哪怕你是一名從事最普通崗位的員工，只要你擔當起了你的責任，你就是企業(yè)最需要的員工。只有那些勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更大的使命，才有資格去獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責任感的人，首先失去的是社會(huì )對自己的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任與尊重。
責任與能力并不沖突，蒙牛的老總牛更生說(shuō)：有德無(wú)才培養錄用，其實(shí)，強烈的工作責任心是干好每一項工作的前提，是一個(gè)人為人處事的寶貴品質(zhì)。有了強烈的責任心，再難的坎兒也能邁過(guò)去，再復雜的難題也能解決，再危險的工作也能化險為夷。沒(méi)有責任心，再容易的工作也干不好，再簡(jiǎn)單的事情也會(huì )出錯，再安全的崗位也會(huì )出險情。
責任意識是一種認真做事的精神狀態(tài)，是一種知難而進(jìn)的意志和品格；責任意識又是一種機遇，一種期望，一種激情。只有把工作當成自己的事情，盡心竭力，負責到底，才會(huì )產(chǎn)生工作的動(dòng)力和激情，尤其在當前中國銀行股份制改革的新形勢下，責任意識對于我們每名員工來(lái)說(shuō)，既是獲得進(jìn)步的機遇，又是增強自我競爭力的關(guān)鍵。也許有人會(huì )說(shuō)，中國銀行工作搞得好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導，我們普通員工沒(méi)有什么責任。其實(shí)，事實(shí)并非如此，對每名員工來(lái)說(shuō)，不論你在哪個(gè)崗位，做什么工作，都有自己的責任。中國銀行是一個(gè)整體，只有每名員工忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，增強了責任意識，履行了崗位職責，全行的工作才能又好又快地發(fā)展。
我認為，“責任感與責任意識”不應該是僅僅長(cháng)期掛在嘴邊上的一個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)題，也不只是通過(guò)企業(yè)的規章制度來(lái)硬性規定的一個(gè)剛性命令，其更為重要的是目標明確、責任落實(shí)。
企業(yè)作為社會(huì )公民，要承擔社會(huì )責任，要盡到社會(huì )義務(wù)，要為國家的可持續發(fā)展、構建和諧社會(huì )作出貢獻；企業(yè)作為員工的載體，要對員工盡到責任，要充分考慮員工的成長(cháng)、培訓、福利等因素，讓員工有寬松、和諧的工作環(huán)境；高管人員作為企業(yè)戰略、指令的執行者，要帶頭踐行責任，敢于擔當責任，要對企業(yè)負責、對管理負責、對員工負責；員工作為企業(yè)的主體，要對工作負責、對崗位負責、對上級負責。
怎樣才能切實(shí)增強責任意識呢？首先要力戒抱怨情緒，樹(shù)立奉獻精神。一個(gè)人無(wú)論從事什么工作，講風(fēng)格、講奉獻最為重要。自以為工作稱(chēng)職、成績(jì)突出，就應該得到領(lǐng)導的贊賞，就應得到期望的榮譽(yù)和地位，稍有不滿(mǎn)就牢騷滿(mǎn)腹，好像整個(gè)世界都對他不公，這其實(shí)正是事業(yè)心、責任感不強的表現。其次要力戒自我滿(mǎn)足，樹(shù)立進(jìn)取精神。自滿(mǎn)是成就事業(yè)的絆腳石，對自己要求低了就會(huì )表現出自我滿(mǎn)足。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。做任何工作只有更好，沒(méi)有最好，只有不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，才能創(chuàng )出更高水平，達到更高境界。第三要力戒作風(fēng)飄浮，樹(shù)立求實(shí)精神。做事要扎扎實(shí)實(shí)，少說(shuō)多做。特別是做小事千萬(wàn)不能馬虎大意，因為細節決定成敗，小處方見(jiàn)大智。
如何增強員工的責任心，我認為，首先要增強管理者的責任心。管理者責任心不強的企業(yè)通常會(huì )存在以下問(wèn)題：工作主動(dòng)性和積極性不高、責任心不強；大事做不來(lái)，小事不愿做；同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認真；員工忠誠度不高，頻繁跳槽；企業(yè)制度很多，很少有人真正認真執行；工作完不成，喜歡找借口；等等。面對這些情況，如何增強管理者的責任心則成了企業(yè)發(fā)展過(guò)程中需要首先解決的問(wèn)題。在**房地產(chǎn)交易中心，首先中心領(lǐng)導干部帶頭，充分發(fā)揮黨組織作用，全面掌握情況，認真分析形勢，精心謀劃部署，明確任務(wù)目標。從先進(jìn)性教育活動(dòng)一開(kāi)始，中心黨支部就嚴格要求，明確不同階段的目標和任務(wù)，確保教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。通過(guò)典型引路、形勢教育、組織調研等方式，保證學(xué)習動(dòng)員效果和目標的實(shí)現。中心作為我市最大的房地產(chǎn)交易服務(wù)窗口，自成立以來(lái)，始終以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”標準嚴格要求著(zhù)自己，努力建設業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)一流的高水平窗口。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習中，整個(gè)中心通過(guò)自上而下的.學(xué)習，使辦理房產(chǎn)登記的工作做的更具體、更細致、更貼近百姓。
其次要完善制度，以嚴密的制度約束人，使員工養成良好的工作習慣，認同企業(yè)文化，原以為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。為了積極引深“三個(gè)代表”重要思想，中心領(lǐng)導班子從窗口內部抓起，嚴格落實(shí)各項規章制度，強化服務(wù)理念，積極提升服務(wù)水平。在窗口開(kāi)展了以文明服務(wù)為內容的學(xué)習教育，重新修訂了文明服務(wù)用語(yǔ)，增加了用語(yǔ)使用的時(shí)機和場(chǎng)合，做到了起身向客戶(hù)問(wèn)候，站立為客戶(hù)解釋、回答有關(guān)事項咨詢(xún)的問(wèn)題，并積極輔導、幫助客戶(hù)填寫(xiě)房屋產(chǎn)權各項登記表，進(jìn)行了更加細致、體貼的業(yè)務(wù)服務(wù)。為了把服務(wù)工作作得更周到、更細致、更貼近百姓，窗口主動(dòng)從自身和內部找差距，從群眾的角度出發(fā)，在窗口設立了“便民咨詢(xún)臺”，提供飲用純凈水、書(shū)寫(xiě)用筆、復寫(xiě)紙和印臺等，盡可能為客戶(hù)著(zhù)想，提供一切方便。對一些前來(lái)咨詢(xún)和辦理的事項超出了窗口業(yè)務(wù)以外的問(wèn)題，他們也耐心做好解釋和疏導工作，引導辦事人到相關(guān)的部門(mén)去辦理。這些舉措都從一定意義上提高了員工的責任感，把企業(yè)的事當做自己的事。
工作與責任心得體會(huì )13
作為一名員工，我深深意識到工作責任心的重要性。在我的工作中，我始終牢記自己的職責和義務(wù)，盡心盡責地完成每一個(gè)任務(wù)。
我明白責任心不僅是為了自己的'利益，更是為了整個(gè)團隊和公司的發(fā)展。在工作中，我時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，全力以赴地完成每一項任務(wù)。只有這樣，才能為公司的發(fā)展做出貢獻。
我始終堅持以客戶(hù)為中心，把客戶(hù)的需求放在首位。我積極地與客戶(hù)溝通，了解客戶(hù)的要求和期望，為客戶(hù)提供更好的服務(wù)和解決方案。這種客戶(hù)至上的態(tài)度也讓我深深地感受到了責任心的重要性。
最后，我認為責任心是保證工作質(zhì)量和效率的重要保證。只有擁有高度的責任心，才能保證工作的準確性和及時(shí)性。同時(shí)，責任心也是推動(dòng)工作進(jìn)步和提高的動(dòng)力，讓我們不斷進(jìn)步和提升自己的能力。
責任心對我們每個(gè)人都至關(guān)重要。在工作中，我們要時(shí)刻牢記自己的職責和義務(wù)，樹(shù)立高度的敬業(yè)精神和責任感，以客戶(hù)為中心，追求卓越，不斷進(jìn)步和提高自我。
工作與責任心得體會(huì )14
讀完《工作就是責任》這本書(shū)，讓我感受最深的就是“責任”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單卻蘊藏著(zhù)三層深刻的道理。首先，責任是指使人擔當起某種職務(wù)和職責的意思，其次，責任是指分內應做的事。再次，責任是指做不好分內應做的事，因而應該承擔的過(guò)失。就具體而言，有以下幾方面的感受頗深：
第一，工作的精神實(shí)質(zhì)就是責任意識。對于我而言“責任”就是最基本的職業(yè)精神，特別是對于一個(gè)從事基層工作的人來(lái)說(shuō)責任就是一個(gè)人做事的基本準則。堅持原則，慎始如終是我們在工作中首先應做到的立足之本，但在社區工作中堅持實(shí)事求是原則和嚴謹負責的態(tài)度，為辦事處的利益不受到損害，這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時(shí)的最高法則。因為我堅信唯有敢于負責的人才能獲得最后的成功，只有對工作負責的人才能做到對自己負責。在對工作的責任中實(shí)現個(gè)人的自我價(jià)值。
第二，認真處理好權力和責任的關(guān)系。也有人認為社區是一個(gè)權力較大的部門(mén)，而我是這樣理解的，在每個(gè)具體的管理與執行過(guò)程中大家不可避免的處于一定的崗位，并被賦予相應的權力，各個(gè)職能部門(mén)都有不同的崗位權力，而這種權力實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)窮的責任，無(wú)論什么權力其內涵應該是承擔起分內的責任，完成賦予的職責使命。權力即責任，權力越大你所承擔的責任也就越大。權力即壓力，權力越大你所承擔的壓力也就越大。我在社區工作中我明白只有勇于負責任，才有負更大責任的機會(huì )。
第三、有責任才會(huì )有價(jià)值。杰克？韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在工作中，每個(gè)人都應該發(fā)揮自己最大的'潛能，努力地工作而不是浪費時(shí)間尋找借口。對于職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō)，“責任”并不只是一個(gè)道德的概念，而是必須強制性承擔和完成任務(wù)。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責任感，是否認真履行了自己的責任。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能和能力。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jì)，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。在工作中，我們就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè )趣，取得成績(jì)的快樂(lè )。沒(méi)有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著(zhù)能力，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的人，才有機會(huì )充分展現自己的能力。
我們現在強調構建和諧社會(huì )應該以人為本，而人的生存之道則應該以責任為本。一個(gè)人無(wú)論能力大小，只要你能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成領(lǐng)導交給的各項工作，你所做的一切就有價(jià)值，就會(huì )成功，就會(huì )獲得尊重。所以沒(méi)有做不好的工作，只有不負責的人，責任能夠讓人戰勝懦弱恐懼，戰勝死亡的威脅，因為在責任面前，人們會(huì )變得勇敢而堅強，責任就是人性的升華，是做人的準則。
總之，我們每個(gè)人在完善、提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，都應當牢牢記住“工作就是責任，責任勝于能力！”因為，只有這樣的職工才是真正值得大家的信任、領(lǐng)導的贊賞，才能真正擔當起單位賦予我們的責任。
工作與責任心得體會(huì )15
電力責任重大，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。在電力工作中，我深刻體會(huì )到責任心的重要性。每一次操作都關(guān)乎安全，每一次巡檢都關(guān)乎穩定。我始終保持高度警惕，不敢有絲毫懈怠。同時(shí)，我也明白團隊協(xié)作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能確保電力供應的順暢。
在工作中，我不斷學(xué)習和積累經(jīng)驗，提升自己的'專(zhuān)業(yè)技能。我深知，只有不斷進(jìn)步，才能更好地履行自己的職責。此外，我也注重與同事的溝通交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，共同解決困難。
電力工作雖然辛苦，但當我看到千家萬(wàn)戶(hù)因我們的努力而燈火通明時(shí)，心中便充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和自豪。我將繼續以高度的責任心投入到工作中，為電力事業(yè)貢獻自己的力量。
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